高中生物第一单元生物科学与农业第一章生物科学与动植物生产1.4动物疫怖治1课件中图版
高中生物第一单元生物科学与农业第一章生物科学与动植物生产1.5设施农业(1)学案中图版选修2
第5节设施农业【学习目标】1.描述各种具体的设施农业,说明各种设施农业的优点、局限性。
2.形成关心现代农业发展的情感。
【学习过程】1.课下深入农村和当地的一些设施农业进行组织调查,比较设施农业和常规农业的异同。
2.讨论：（1）设施农业的概念是什么？设施农业是使用人工设施、人工控制环境因素，使生物获得适宜的生长条件，从而延长乃至“改变”生产季节，获得最佳产出的农业生产方式。
（2）设施农业有那些设施？主要的设施：无论哪种设施栽培，其主要的设施有：温室、苗床、排灌系统、温室控制系统、湿度控制系统、光照控制系统、施肥系统和植物保护系统。
其中，以温室及其温度、湿度和光照控制系统位最基本的设施。
（3）设施养殖的概念是什么？主要是通过各类现代化和集约化的饲养房舍及配套设施，对各类畜禽、水产品和某些特种动物，进行工厂化饲养和管理。
（4）我国设施养殖的畜禽有那些？主要有猪、牛、羊、马、鸡、鸭、鸵鸟、鹌鹑和多种水产品。
（5）什么是智能农业？也称为“数字农业”或“信息农业”，是运用遥感遥测技术、全球定位系统技术、地理信息系统技术、计算机网络技术和农业专家系统等信息技术，与土壤快速分析、自动灌溉、自动施肥给药、自动耕作、自动收获、自动采后处理和自动贮藏等智能化农机技术相结合，定位到中、小尺度的农田，在微观尺度上直接与农业生产活动、生产管理相结合的高新技术系统。
【随堂练习】1.在传统的农业生产中，常用一些化学农药。
其危害是：A．造成植物发生突变个体B．使动物食用后，发生基因突变。
C．污染环境。
D．没有危害。
2.设施农业是指什么：A．在农业中采用了高科技技术。
B．仍然是传统的教学模式。
C．市农业现代化的重要标志之一。
D．一般指设施种植业，但也往往包括设施养殖业。
【精选】高中生物第一单元生物科学与农业第一章生物科学与动植物生产1.2植物病虫草害的综合防治1课件中图版
二、动物寄生虫病
概念：由寄生虫对宿主造成严重侵袭而引起的疾病。
措施：以“预防为主”的方针，采取“养、防、检、治” 的
防治原则。 养：保护易感动物； 防：切断传播途径； 检：控制传染源； 治：拯救易感动物并防止再传播
危害：机械性损伤、掠夺营养物质、毒素的作用、 引起病原性寄生物
举例：猪肉绦虫
*植物病虫害 的防治
植物病虫害的调查 植物检疫 农业防治技术 物理机械防治技术 生物防治技术 化学防治技术
概念及危害
* 畜禽传 畜禽传染病流行的3个基本环节
染病 畜禽传染病 平时的防治措施
动物疫病
的防治措施 疫病发生时的措施
的控制
概念及危害
* 动物寄
生虫病 寄畜禽传染病
三个基本环节：传染源、传播途径、易感动物
防治措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感动物
举例：高致病性禽流行性感冒（禽流感） 主要传染源——发病或携带病毒的禽类 主要传播途径——与易感禽类的直接接触
综合防治措施：以“预防为主”的方针，搞好畜禽的饲 养管理、卫生防疫、预防接种、检疫、隔离、消毒等工 作。 平时的预防措施
包括：国际检疫、国内检疫 举例：蚕豆象、美国白蛾
蚕豆象
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美国白蛾
三、农业防治技术
概念：主要指采取抗性品种的选育、合理耕作 制度的制订、科学肥水管理的建立等措 施，创造有利于农作物生长而不利于病 虫、杂草发生的环境条件，直接或间接 消灭或抑制病、虫、杂草的发生和危害。
方式：通过对抗性作物品种的选育，减少农药 用量
以前的教材版本比较复杂，出版社，教育厅，地方教育部门都有各自的版本。这样带来的结果是什么呢？ 首先当然是百花齐放，各有特色。其次出现良莠不齐。再次就是产生灰色交易。这种情况下直接受害者是学生。语文 书不再精雕细琢，逐渐成了快餐品，语文书都没有语文味，教师上课却一直追求语文味，真难。 部编版语文教材，根据国家教育和新课程改革需求由教育部直接编写，减少中间环节。从流程上控制质量的一体性。 我国学生语文素养的下降和语文书质量下降有绝对关系。语文是学生学习的基础学科，语文除了教会学生念书写字以 外，还承担着传递民族文化的使命。地方版课文的选择“仁者见仁”，“部编版”的出台至少有了示范作用。 “部编版”教材课文数量减少15%，40%的课文被替换。
(人教课标版)普通高中课程标准实验教科书《生物》目录
（人教课标版）普通高中课程标准实验教科书《生物》目录（人教课标版）普通高中课程标准实验教科书《生物》目录必修1 分子与细胞科学家访谈探索生物大分子的奥秘第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞第2节细胞的多样性和统一性科学前沿组装细胞第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物第2节生命活动的主要承担者——蛋白质科学史话世界上第一个人工合成蛋白质的诞生第3节遗传信息的携带者——核酸第4节细胞中的糖类和脂质第5节细胞中的无机物第3章细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界第2节细胞器——系统内的分工合作科学家的故事细胞世界探微三例第3节细胞核——系统的控制中心第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式科学前沿授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶一酶的作用和本质二酶的特性科学·技术·社会酶为生活添姿彩第2节细胞的能量“通货”——ATP第3节ATP的主要来源——细胞呼吸第4节能量之源——光与光合作用一捕获光能的色素和结构二光合作用的原理和应用第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2节细胞的分化第3节细胞的衰老和凋亡第4节细胞的癌变与生物学有关的职业医院里的检验师必修2 遗传与进化科学家访谈我赞叹生命的美丽第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一减数分裂二受精作用第2节基因在染色体上科学家的故事染色体遗传理论的奠基人第3节伴性遗传第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质第2节DNA分子的结构第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段科学·技术·社会DNA指纹技术第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成第2节基因对性状的控制科学前沿生物信息学第3节遗传密码的破译（选学）第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组第2节染色体变异第3节人类遗传病科学·技术·社会基因治疗第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种与生物学有关的职业育种工作者第2节基因工程及其应用与生物学有关的职业生物技术产业的研发人员第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来第2节现代生物进化理论的主要内容一种群基因频率的改变与生物进化二隔离与物种的形成与生物学有关的职业化石标本的制作三共同进化与生物多样性的形成科学·技术·社会理想的“地质时钟”必修3 稳态与环境科学家访谈生物与环境是统一的整体第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境第2节内环境稳态的重要性科学史话稳态概念的提出和发展第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节与生物学有关的职业神经外科医生第2节通过激素的调节科学·技术·社会评价应用激素类药物的利与弊第3节神经调节与体液调节的关系科学·技术·社会拒绝毒品，慎用心理药物第4节免疫调节科学·技术·社会艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病第1节植物生长素的发现第2节生长素的生理力作用第3节其他植物激素第4章种群和群落第1节种群的特征科学家的故事从治蝗专家到生态学巨匠第2节种群数量的变化与生物学有关的职业植保员第3节群落的结构科学·技术·社会立体农业第4节群落的演替与生物学有关的职业林业工程师第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构第2节生态系统的能量流动科学·技术·社会生态农业第3节生态系统的物质循环第4节生态系统的信息传递第5节生态系统的稳定性第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响第2节保护我们共同的家园选修1 生物技术实践走近生物技术专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作课题2 腐乳的制作课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量专题2 微生物的培养与应用课题1 微生物的实验室培养课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课题3 分解纤维素的微生物的分离专题3 植物的组织培养技术课题1 菊花的组织培养课题2 月季的花药培养专题4 酶的研究与应用课题1 果胶酶在果汁生产中的作用课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果课题3 酵母细胞的固定化专题5 DNA和蛋白质技术课题1 DNA的粗提取与鉴定课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段课题3 血红蛋白的提取和分离专题6 植物有效成分的提取课题1 植物芳香油的提取课题2 胡萝卜素的提取附录1 生物学实验室的基本安全规则附录2 生物学实验室中常用的国际单位附录3 常用培养基配方附录4 常用的消毒灭菌操作方法附录5 常用化学抑菌剂选修2 生物科学与社会致同学们生物科学技术推动社会进步第1章生物科学与健康科技发展之窗现代医学的发展第1节抗生素的合理使用第2节基因诊断与基因治疗拓展视野基因芯片技术与新药的开发第3节人体的器官移植拓展视野生长因子的发现推动了组织工程的发展第4节生殖健康拓展视野《人类辅助生殖技术规范》简介第2章生物科学与农业科技发展之窗农业的绿色革命第1节农业生产中繁殖控制技术第2节现代生物技术在育种上的应用拓展视野转基因生物的安全性第3节植物病虫害的防治原理和方法第4节动物疫病的控制拓展视野国家动物疫情测报体系简介第5节绿色食品的生产第6节设施农业第3章生物科学与工业科技发展之窗生物技术产业的兴起第1节微生物发酵及其应用第2节酶在工业生产中的应用第3节生物技术药物与疫苗拓展视野单克隆抗体药物的制备第4章生物科学与环境保护科技发展之窗生物科技与可持续发展第1节生物性污染及其预防第2节生物净化的原理及其应用第3节关注生物资源的合理利用第4节倡导绿色消费拓展视野绿色产品的分类选修3 现代生物科技专题专题1 基因工程科技探索之路基础理论和技术的发展催生了基因工程1.1 DNA重组技术的基本工具1.2 基因工程的基本操作程序拓展视野历史不能忘记中国对PCR的贡献1.3 基因工程的应用拓展视野神奇的基因芯片1.4 蛋白质工程的崛起专题2 细胞工程科技探索之路细胞工程的发展历程2.1 植物细胞工程2.1.1 植物细胞工程的基本技术2.1.2 植物细胞工程的实际应用2.2 动物细胞工程2.2.1 动物细胞培养和核移植技术拓展视野核移植技术发展简史2.2.2 动物细胞融合与单体克隆抗体拓展视野多利羊猜想科技探索之路胚胎工程的建立3.1 体内受精和早期胚胎发育3.2 体外受精和早期胚胎培养3.3 胚胎工程的应用及前景拓展视野话说哺乳动物的性别控制专题4 生物技术的安全性和伦理性问题科技探索之路生物技术引发的社会争论4.1 转基因生物的安全性4.2 关注生物技术的伦理问题拓展视野是研究合作，还是基因资源掠夺4.3 禁止生物武器专题5 生态工程科技探索之路生态工程的兴起5.1 生态工程的基本原理拓展视野前景广阔的沼气工程5.2 生态工程的实例和发展前景。
高中生物第一单元生物科学与农业第一章生物科学与动植物生产1.2植物病虫草害的综合防治1学案中图版选修精编
第2节 植物病虫草害的综合防治【学习目标】1.简述植物病虫害的防止原理和方法。
2.认同“以防为主，防治结合”的策略。
3.调查当地主要农作物某种病虫害的防治措施和效果，并作出评价和提出建议。
【学习过程】一、植物病虫害的预测预报1.定义：是指人类根据植物病虫害流行规律，推测未来一段时间内的病、虫的分布、扩散和危害趋势。
2.流程：二、新型农药1. 概念：是指具备环境和谐或生物合理的特征，具有安全、广谱、低毒、无公害、易分解、与环境相容和免除有害副作用特性的农药。
2. 学生讨论农业生产中有哪些新型农药的使用。
三、生物防治1. 定义：利用病虫害的天敌生物来防治病虫害的方法或途径，就是生物防治。
2. 学生合作探讨在一个农田中，如何利用生物防治。
3.生物防治的基本策略。
四、昆虫信息激素的应用1.信息激素：是指由成虫释放于体外，能够吸引同种异性昆虫前交尾的一类激素。
2.应用：学生探讨吸引素是如何用来防治害虫的？课下调查探究当地主要农作物一种病虫害的防治措施。
【典题解悟】传统的化学农药大多是毒性强、残留期长。
大量使用传统农药的会导致农产品的污染，这种污染的原因是：A．农药随着营养级的升高，浓度也越来越大。
B．农药不能被洗干净，人吃了会中毒。
C．营养级越高，浓度也越来越低D．传统农药都是有机磷农药【解析】传统的农药首先在植物体上附着，被初级消费者捕食，再被次级消费者捕食，随着营养级的升高，浓度也越来越大。
这是是人畜中毒的主要原因。
【答案】A【当堂检测】1.在农业生产中，常用一些化学农药。
其危害是：A．造成植物发生突变个体B．使动物食用后，发生基因突变。
C．污染环境。
D．没有危害。
2.生物防治的原理是：A．生物的进化。
B．自然选择的原理。
C．生态系统的结构。
D．生态学原理，利用天敌防治。
3. 下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。
已知水中X的质量浓度为0.003mg/L,请分析说明：①处于本生态系统第一营养级的生物种群是。
(完整版)高中生物教材目录表--人教版
人教版高中生物教材目录表生物1必修分子与细胞第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞第2节细胞的多样性和统一性科学前沿组装细胞第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物第2节生命活动的主要承担者科学史话世界上第一个人工合成蛋白质的诞生第3节遗传信息的携带者第4节细胞中的糖类和脂质第5节细胞中的无机物第3章细胞的基本结构第1节细胞膜──系统的边界第2节细胞器──系统内的分工合作科学家的故事细胞世界探微三例第3节细胞核——系统的控制中心第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式科学前沿授予诺贝尔化学奖的通道蛋白研究第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶一酶的作用和本质二酶的特性科学·技术·社会酶为生活添姿彩第2节细胞的能量“通货”──ATP第3节ATP的主要来源──细胞呼吸第4节能量之源──光与光合作用一捕获光能的色素和结构二光合作用的原理和应用第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2节细胞的分化第3节细胞的衰老和凋亡第4节细胞的癌变与生物学有关的职业医院里的检验师生物2必修遗传与进化第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一减数分裂二受精作用第2节基因在染色体上科学家的故事染色体遗传理论的奠基人第3节伴性遗传第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质第2节DNA分子的结构第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段科学·技术·社会DNA指纹技术第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成第2节基因对性状的控制科学前沿生物信息学第3节遗传密码的破译（选学）第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组第2节染色体变异第3节人类遗传病科学·技术·社会基因治疗第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种与生物学有关的职业育种工作者第2节基因工程及其应用与生物学有关的职业生物技术产业的研发人员第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来第2节现代生物进化理论的主要内容一种群基因频率的改变与生物进化二隔离与物种的形成与生物学有关的职业化石标本的制作三共同进化与生物多样性的形成科学·技术·社会理想的“地质时钟”生物3必修稳态与环境第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境第2节内环境稳态的重要性科学史话稳态概念的提出和发展第2章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节与生物学有关的职业神经外科医生第2节通过激素的调节科学·技术·社会评价应用激素类药物的利与弊第3节神经调节与体液调节的关系科学·技术·社会拒绝毒品，慎用心理药物第4节免疫调节科学·技术·社会艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现第2节生长素的生理力作用第3节其他植物激素第4章种群和群落第1节种群的特征科学家的故事从治蝗专家到生态学巨匠第2节种群数量的变化与生物学有关的职业植保员第3节群落的结构科学·技术·社会立体农业第4节群落的演替与生物学有关的职业林业工程师第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构第2节生态系统的能量流动科学·技术·社会生态农业第3节生态系统的物质循环生物1选修生物技术实践专题1 传统发酵技术的应用课题1 果酒和果醋的制作课题2 腐乳的制作课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量专题2 微生物的培养与应用课题1 微生物的实验室培养课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课题3 分解纤维素的微生物的分离专题3 植物的组织培养技术课题1 菊花的组织培养课题2 月季的花药培养专题4 酶的研究与应用课题1 果胶酶在果汁生产中的作用课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果课题3 酵母细胞的固定化专题5 DNA和蛋白质技术课题1 DNA的粗提取与鉴定课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段课题3 血红蛋白的提取和分离专题6 植物有效成分的提取课题1 植物芳香油的提取课题2 胡萝卜素的提取附录1 生物学实验室的基本安全规则附录2 生物学实验室中常用的国际单位附录3 常用培养基配方附录4 常用的消毒灭菌操作方法附录5 常用化学抑菌剂生物2选修生物科学与社会第1章生物科学与健康科技发展之窗现代医学的发展第1节抗生素的合理使用第2节基因诊断与基因治疗拓展视野基因芯片技术与新药的开发第3节人体的器官移植拓展视野生长因子的发现推动了组织工程的发展第4节生殖健康拓展视野《人类辅助生殖技术规范》简介第2章生物科学与农业科技发展之窗农业的绿色革命第1节农业生产中繁殖控制技术第2节现代生物技术在育种上的应用拓展视野转基因生物的安全性第3节植物病虫害的防治原理和方法第4节动物疫病的控制拓展视野国家动物疫情测报体系简介第5节绿色食品的生产第6节设施农业第3章生物科学与工业科技发展之窗生物技术产业的兴起第1节微生物发酵及其应用第2节酶在工业生产中的应用第3节生物技术药物与疫苗拓展视野单克隆抗体药物的制备第4章生物科学与环境保护科技发展之窗生物科技与可持续发展第1节生物性污染及其预防第2节生物净化的原理及其应用第3节关注生物资源的合理利用第4节倡导绿色消费拓展视野绿色产品的分类生物选修3现代生物科技专题专题1 基因工程科技探索之路基础理论和技术的发展催生了基因工程 1.1 DNA重组技术的基本工具1.2 基因工程的基本操作程序拓展视野历史不能忘记中国对PCR的贡献1.3 基因工程的应用拓展视野神奇的基因芯片1.4 蛋白质工程的崛起专题2 细胞工程科技探索之路细胞工程的发展历程2.1 植物细胞工程2.1.1 植物细胞工程的基本技术2.1.2 植物细胞工程的实际应用2.2 动物细胞工程2.2.1 动物细胞培养和核移植技术拓展视野核移植技术发展简史2.2.2 动物细胞融合与单体克隆抗体拓展视野多利羊猜想科技探索之路胚胎工程的建立3.1 体内受精和早期胚胎发育3.2 体外受精和早期胚胎培养3.3 胚胎工程的应用及前景拓展视野话说哺乳动物的性别控制专题4 生物技术的安全性和伦理性问题科技探索之路生物技术引发的社会争论4.1 转基因生物的安全性4.2 关注生物技术的伦理问题拓展视野是研究合作，还是基因资源掠夺4.3 禁止生物武器专题5 生态工程科技探索之路生态工程的兴起5.1 生态工程的基本原理拓展视野前景广阔的沼气工程5.2 生态工程的实例和发展前景。
高中生物第一单元生物科学与农业第一章生物科学与动植物生产1.4动物疫怖治1课件中图版选修2
2019/8/29
最新中小学教学课件
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2019/8/29
最新中小学教学课件
16
2.类型： (1)动物传染病
患病动物 或外表无 明显症状 的隐性感 染的带病
动物
病原微生物从动物 体内排出后，经过 一定的方式再侵入 其他易感动物所经
过的途径。
易受某种传染病病原微生 物感染的动物。例如:猪是 猪瘟病毒的易感动物，牛 、羊、猪是口蹄疫病毒的
易感动物。
(2)动物寄生虫病 ①寄生虫的寄生场所：宿主的体内活体表， 可以寄生在宿主的消化道、呼吸道和泌尿 系统，通常以卵或幼体的形式随宿主的排 泄物等散布到自然界中。 ②危害：阻碍幼畜禽的生长发育，降低畜 禽的抗病能力，降低畜禽的生产能力。 ③人畜共患病：寄生虫100多种，危害较 大的二三十种。
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
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2.动物传染病的流行包括：①传染源②传播途径
③易感动物
A．①②
B．①②
C．①③ D．①②③
D
【学习目标】
1.说明动物疾病的类型和防治措施。 2.关注动物疾病对社会生产、人体健康 和经济发展的影响，确立控制动物疾 病人人有责的思想。
【学习重点】
动物疾病的类型和危害。 动物疾病流行的三个环节。 对动物疾病的控制。
一动物疾病的类型
1.定义：动物疾病是指 如不及时治疗和控制就 会造成流行和爆发的某 种动物的疾病。
2.类型： (1)动物传染病
患病动物 或外表无 明显症状 的隐性感 染的带病 动物
病原微生物从动物 体内排出后，经过 一定的方式再侵入 其他易感动物所经 过的途径。
易受某种传染病病原微生 物感染的动物。例如:猪是 猪瘟病毒的易感动物，牛 、羊、猪是口蹄疫病毒的 易感动物。
(2)动物寄生虫病 ①寄生虫的寄生场所：宿主的体内活体表， 可以寄生在宿主的消化道、呼吸道和泌尿 系统，通常以卵或幼体的形式随宿主的排 泄物等散布到自然界中。
新闻观察
司机街边吃饭染猪肉绦虫病 走遍西安难寻专用药
出车外地不小心误食米猪肉患了猪肉绦虫病，可走遍了西安几家医院却 找不到专用药，一想到虫子在自己肚子中肆虐，翟先生就不寒而栗。
街边吃饭感染绦虫病 家住凤城一路43岁的翟先生是名司机，去年9月他到陕北靖边冯地 坑地区出车，在那里呆的四五天时间里，一直在街边吃饭。 回到西安后，他就感觉身体出了问题，先是消化不良吃不下饭，接 着是腹部一阵阵疼痛。刚开始翟先生并未在意，可令他恐慌的是：去年 10月份的一 天，他忽然在排泄物中发现了一条白色虫子。他马上到医院 检查，医生确诊：翟先生感染了猪肉绦虫。不甘心的翟先生又辗转西安 几家大医院，最后才知道，绦虫已 经在他体内“繁殖”多日了。 翟先生了解到，人吃了没有煮熟的“米猪肉”(患囊虫病的死猪肉)， 就极有可能患上绦虫病。绦虫繁殖的速度非常快，而虫卵发育形成的幼 虫——囊尾蚴，对人体的危害远大于成虫，严重时它能穿越肠壁，进入 血液，搭上前往身体这座迷宫的免费班车，甚至会进入大脑和眼球。
常多发、可能造成 重大的经济损失， 需要控制的疾病
口蹄疫、猪瘟、 狂犬病、炭疽病、 肺片吸血虫、鱼鳃
牛海绵体状脑 牛出血性败血病， 霉病
病、绵羊痘和 山羊关节炎和脑炎、
山羊痘、禽流 猪乙型脑炎，禽霍
行性感冒
乱
【随堂练习】
1.引起动物患病的细菌在生态系统中的地位是： A．分解者。 B．消费者。 C．生产者。 D．寄生者
②危害：阻碍幼畜禽的生长发育，降低畜 禽的抗病能力，降低畜禽的生产能力。 ③人畜共患病：寄生虫100多种，危害较 大的二三十种。
猪肉绦虫生活史
猪肉绦虫
血吸虫患者
血吸虫Biblioteka (3)动物疫病的三种类型疫病类 型 定义
举例
一类疫病
二类疫病
三类疫病
对人畜危害严 可能造成重大的经 重，需求采取 济损失，需要采取 紧急，严厉的 严格控制、扑灭措 强制措施预防、 施，防治扩散的疾 控制、扑灭的 病。 疾病。
第4节 动物疫病防治
·血吸虫即将入侵长江 岳阳县湖州血防站站长：“这就标
志着我们的城市地区的血吸虫病进入了 一个比较严峻的阶段，血吸虫已进入了 城市”...
·血吸虫病 血吸虫病是一种由感染 了血吸虫等毛蚴的钉螺传染给人、畜的 传染病。人畜感染后，再通过其含有血 吸虫虫卵的粪便污染有螺地带水域，造 成新的传染性...