高中生物 第二章《生物科学与农业》复习 新人教版选修2
2019年精选人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第2章 生物科学与农业第6节 设施农业复习特训八十三
2019年精选人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第2章生物科学与农业第6节设施农业复习特训八十三第1题【单选题】寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、温度和气体，以提高产品的质量，下列措施及方法正确的是( ) ①建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜，以提高光合强度②适当增加光照，以补充冬季阳光的不足③向温室内定期施放适量二氧化碳气体，以增加光合强度④向温室内定期释放氧气，以降低呼吸作用强度⑤温室内保持适宜的昼夜温差，有利于有机物的积累A、②④⑤B、①②④C、②③⑤D、③④⑤【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列哪一种设施养殖，使科技含量较高的行业之一( )A、设施养鱼B、设施养猪C、设施养鸭D、设施养鸡【答案】：【解析】：第3题【单选题】目前我国，设施栽培的主要作物是( )A、玉米B、大豆C、花卉和果蔬D、香蕉【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国科学家成功地将人的抗病毒干扰素基因转移到烟草DNA分子上，从而使烟草获得了抗病毒的能力。
这项技术所依据的遗传学原理主要是( )A、碱基的互补配对原则B、中心法则C、基因分离定律D、基因自由组合定律【答案】：【解析】：第5题【单选题】设施农业是指( )A、只包括设施种植业B、只包括设施养殖业C、一般包括设施种植业，也包括设施养殖业D、也就是高科技农业【答案】：【解析】：第6题【单选题】在设施栽培种，其主要的设施有很多，最基本的设施是( )A、温室及其温度B、光照控制系统C、湿度D、温室及其温度、光照控制系统、湿度【答案】：【解析】：第7题【单选题】在冰天雪地的冬天，北方也可以买到含苞待放的牡丹、玫瑰和杜鹃等各种花卉，吃上新鲜的瓜果蔬菜，原因是( )A、北方的冬天变暖了B、从南方运来的C、原因是北方设施农业，可以控制环境因素，获得所需的花卉、瓜果D、冷库中保存下来【答案】：【解析】：第8题【单选题】设施农业从生态系统稳定性分析，设施栽培应该注意的主要问题是( )A、注意要有消费者B、要把生产者的数量多一些C、不同物种生物之间的相互关系和比例D、只要生产者和消费者就可以了【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列基因工程操作的步骤中未发生碱基互补配对的是( )A、用“鸟枪法”分离出抗虫基因B、将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒DNA分子结合，形成重组DNA分子C、将重组质粒导入受体细胞D、抗虫基因在棉花体内的表达过程【答案】：【解析】：第10题【多选题】在设施栽培中，要对花卉进行修剪，修剪的原理是( )A、利用生长素的双重性B、物质循环的原理C、科学发展的原理D、植物的向光性【答案】：【解析】：第11题【多选题】在现代化设施栽培中，给作物授粉的主要方法是( )A、人工授粉B、人工放蜂授粉C、自然授粉D、经常开窗利用风授粉【答案】：【解析】：第12题【综合题】如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。
2019-2020年人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第2章 生物科学与农业第2节 现代生物技术在育种上的应用
2019-2020年人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第2章生物科学与农业第2节现代生物技术在育种上的应用拔高训练第十九篇第1题【单选题】被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。
这种现象在生物学上属于( )A、种内斗争B、种内互助C、竞争D、互利共生【答案】：【解析】：第2题【单选题】某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。
下列相关叙述不正确的是( )A、育种方法a最大的优点是明显缩短育种的年限B、a和c过程运用的遗传学原理都是染色体变异C、通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率D、四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株是二倍体【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于物种的叙述，哪一项不正确( )A、同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖B、物种具有遗传稳定性C、不同物种的个体之间交配一定不能成功D、同一物种内的个体具有一定的形态特征和生理功能【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列能产生新基因的育种方式是( )A、高秆抗锈病小麦与矮秆易感病小麦杂交获得矮轩抗锈病的小麦B、用X射线处理青霉菌获得青霉素高产菌株C、用离体花药培育小麦植株D、三倍体无籽西瓜的培育【答案】：【解析】：第5题【单选题】已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒（B）对无芒(b)为显性。
现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，生产中一般不选用的育种方法是( )A、诱变育种B、多倍体育种C、基因工程育种D、杂交育种【答案】：【解析】：第6题【单选题】白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18，以下说法错误的是( )A、白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，可获得二倍体的“白菜—甘蓝”B、有性杂交得到的二倍体“白菜—甘蓝”无同源染色体，所以不育C、利用体细胞杂交能获得可育的四倍体“白菜—甘蓝”D、人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”，这种变异属于基因重组【答案】：【解析】：第7题【单选题】英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是( )A、将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B、将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA 分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D、将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”【答案】：【解析】：第8题【单选题】关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是( )A、限制酶只能识别并作用于特定的DNA分子，体现了酶的专一性B、试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状C、用限制酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解D、植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体【答案】：【解析】：第9题【单选题】江苏某农科所通过下图育种过程培育成了高品质的糯小麦，下列叙述正确的是( )A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B、a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C、a、c过程都需要使用秋水仙素，都能作用于萌发的种子或幼苗D、要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率【答案】：【解析】：第10题【单选题】下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。
高中生物 2.1 生物科学与农业课件 新人教版选修2
情景导引 植物园中的大片菊花争奇斗艳；花园中几公顷 的郁金香姹紫嫣红，管理人员告诉游人，这些 菊花都是由一个茎尖生产出来的，郁金香同样 是一个茎尖繁殖的后代。 你认为这可信吗？
第五页，共50页。
基础自主梳理
一、杂种优势的应用
1.杂种优势
具有一定____遗__传__差__异__的两个个体进行杂交后， 所产生的后代在生活力、生长发育速度、抗逆 性以及形态大小等方面明显优于杂交__双__亲___的
保利用的是F1。
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例1 下列对杂种优势的有关叙述，正确的是( )
A．动物由于生殖隔离，不会出现种间杂种优势
B．杂种优势只出现在种内 C．杂种优势仅有一两个性状表现突出
D．杂种优势的大小，一般取决于双亲性状相对性 状的差异和互补程度 【尝试解答】 D
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【解析】 同一物种的动物之间没有生殖隔离， 种间动物亦有杂种优势，如骡子；杂种优势不 是仅有一两个性状单独表现突出，而往往是若 干性状综合起来表现突出；杂种优势的大小， 一般取决于双亲相对性状的差异和互补程度。 在一定范围内，双亲差异越大，杂种优势越强。 互动探究 (1)具有杂种优势的植物，是否可用营 养繁殖？ (2)杂交种是否就一定表现双亲的优良性状？ 提示：(1)可以。(2)不一定。
B．该技术具有取材少、培养周期短、繁殖率高 的特点 C．植物微型繁殖技术便于自动化管理 D．植物微型繁殖技术能够培育无病毒植株 【尝试解答】 A
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【解析】 植物微型繁殖技术所依据的原理是植 物细胞的全能性，所利用的细胞至少含有细胞 核，能分裂，而植物体有些组织的细胞(如导管、 管胞)已特化成只含细胞壁的组织，故不能用来作为
高中生物选修2《生物科学与社会》第2章 生物科学与农业人教版复习巩固
高中生物选修2《生物科学与社会》第2章生物科学与农业人教版复习巩固第1题【单选题】为什么设施栽培有较高的产出( )A、设施栽培可以人工控制条件，从而加快作物生长B、设施农业可以按照人们的意愿随意生产所需要的产品C、因为遵循了物质循环的原理，能量流动迅速，所以产量高D、遵循物质循环的原理，利用率高【答案】：【解析】：第2题【单选题】在进出口口岸，检疫部门都要对进出口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。
若害虫流入境内后，下列有关叙述中，不正确的是( )A、在相当长一段时间内，有害生物“J”型增长B、一般会缺少天敌C、境内生物多样性将受到威胁D、不适应新环境，很快灭亡【答案】：【解析】：第3题【单选题】利用人工合成的性引诱剂，可以用来防治害虫，这种防治法最终通过下列哪项来达到治虫目的( )A、减少害虫出生率B、破坏害虫的年龄组成C、破坏性别比例D、增加死亡率【答案】：【解析】：第4题【单选题】在农业生产中，常用杂交的方法获得所需的品系。
下列做法正确的是( )A、杂交后的个体基因发生了突变B、杂交技术不会改变原有的遗传物质，但获得的个体形状是不能遗传的C、杂交个体的生活力、生长速度、抗逆性以及形态大小等方面明显优于杂交双亲的现象D、杂交后的个体，具有了很强的变异性，自交后代不会发生性状分离【答案】：【解析】：第5题【单选题】为获得纯合高蔓抗病番茄植株，利用了如图所示的方法。
图中两对相对性状独立遗传。
据图分析，不正确的是( )A、过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B、过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料C、过程③包括脱分化和再分化两个过程D、图中筛选过程不改变抗病基因频率【答案】：【解析】：第6题【单选题】在完全显性的条件下，基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，根据自由组合规律，子一代中表现型不同于双亲的个体占子一代个体总数的比例为( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列关于绿色食品的描述中，错误的是( )A、产自良好的生态环境，无污染，安全，优质的食品B、绿色食品的标志是由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组成C、绿色食品是经过清洗、消毒加工的绿色植物产品D、绿色食品分为A级和AA级两类，AA级食品在生产过程中未使用任何有害化学物质【答案】：【解析】：第8题【单选题】为解决食品安全问题，我国正在加快发展绿色食品。
最新精选人教版高中选修2《生物科学与社会》生物第2章 生物科学与农业第1节 农业生产中繁殖控制技术巩固辅
最新精选人教版高中选修2《生物科学与社会》生物第2章生物科学与农业第1节农业生产中繁殖控制技术巩固辅导第八十三篇第1题【单选题】农业生产上通常采取合理密植、轮作、套种等措施，其意义是( )①增大光合作用的有效面积②增加农田生态系统的恢复力稳定性③充分利用生长季节④充分利用土地资源⑤充分利用水、肥和光能A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列有关细胞全能性的含义，正确的是( )A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全部功能C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能D、生物体的每个细胞都经过产生、分裂、生长、衰老、死亡的全过程【答案】：【解析】：第3题【单选题】以基因型为Aa的水蜜桃为接穗，嫁接到基因型为AA的水蜜桃砧木上，嫁接上的枝条所结的水蜜桃果肉基因型是纯合体的几率( )A、0B、25%C、50%D、100%【答案】：【解析】：第4题【单选题】植物组织培养过程的顺序是( )①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化⑤再分化⑥植物体A、①④③⑤②⑥B、①④③②⑤⑥C、①⑤④③②⑥D、⑥①④③⑤②【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B、培养中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同【答案】：【解析】：第6题【单选题】纯种黄皱豌豆与纯种绿圆豌豆杂交，从理论上分析，F2中纯合体与新表现类型杂合体的数目之比为( )A、1B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】试管婴儿、试管苗、克隆羊，这三者可以说是现代生物科技的杰出成果，它们的诞生所依据的生物学原理最接近的依次是( ) ①无性生殖②有性生殖③组织培养．A、①③②B、②③①C、③①②D、①②③【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列植物细胞全能性最高的是( )A、形成层细胞B、韧皮部细胞C、木质部细胞D、叶肉细胞【答案】：【解析】：第9题【单选题】植物细胞表现出全能性的必要条件是( )A、给予适宜的营养和外界条件B、导入其他植物细胞的基因C、脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D、将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列关于人工种子的叙述，正确的是( )A、通过科学手段人工合成的种子B、种皮能够自我生成C、利用植物组织培养技术获得胚状体，再包上人造种皮获得的种子D、人工种子发芽率低【答案】：【解析】：第11题【单选题】植物组织培养的用途中不正确的是( )A、快速繁殖B、生产新品种C、生产生物碱D、生产白细胞介素－2【答案】：【解析】：第12题【综合题】子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发、生长、长成植株。
最新精选人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第2章 生物科学与农业第3节 植物病虫害的防治原理和方法课
最新精选人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第2章生物科学与农业第3节植物病虫害的防治原理和方法课后辅导练习三十六第1题【单选题】2009年5月18日上午，山东省飞机灭杀美国白蛾活动全面展开。
今年美国白蛾在山东呈大发生趋势，发生面积将达400多万亩，是去年的两倍多。
春末，美国白蛾已进入幼虫危害高峰期，防控形势严峻。
林业部门采取人工、生物、化学综合治理的方法，虫灾已得到有效控制。
其中投入13万元培育的“白蛾周氏啮小蜂”(从美国引进)是“美国白蛾”的天敌，在这次灭虫工作中起了非常重要的作用。
“美国白蛾”在我国形成灾害比美国成灾严重的原因是( )A、我国气候更适宜白蛾的生长B、美国的食源缺乏C、我国缺少白蛾的天敌D、美国灭虫技术高【答案】：【解析】：第2题【单选题】危害我国森林的主要的病虫害包括( ) ①蝗虫②马尾松毛虫③落叶松毛虫④油松毛虫⑤云南松毛虫⑥赤松毛虫⑦蚜虫A、①⑦B、②③④⑤⑥C、②③④⑤⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于蝗虫的叙述，不正确的是( )A、蝗灾是危害最严重的爆发性生物灾害B、危害最严重、成灾率最高的是飞蝗灾害C、东亚飞蝗对我国危害最大D、多雨天气利于蝗虫幼虫生长，所以蝗灾经常与水灾链性发生【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列虫灾对我国林业发展造成危害严重的是( )A、粘虫B、松毛虫C、蝗虫D、稻螟【答案】：【解析】：第5题【单选题】“不冒烟的森林火灾”是指( )A、森林雷灾B、乱砍滥伐C、森林虫灾D、毁林开荒【答案】：【解析】：第6题【单选题】利用人工合成的性引诱剂，可以用来防治害虫，这种防治法最终通过下列哪项来达到治虫目的( )A、减少害虫出生率B、破坏害虫的年龄组成C、破坏性别比例D、增加死亡率【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列防治美国白蛾措施最有利于保护生态平衡的是( )A、捕杀成虫B、农药灭虫C、点火焚烧D、投放天敌【答案】：【解析】：第8题【单选题】使用农药来防治棉铃虫，开始效果很好，但长期使用后，效果越来越差，其原因是( )A、棉铃虫对农药产生了隔离B、棉铃虫对农药产生了定向选择C、棉铃虫对农药进行了定向的变异D、农药对棉铃虫的抗药性变异进行了定向选择【答案】：【解析】：第9题【单选题】图为曾经在农业生态系统中喷洒DDT进行农药防治和引入天敌进行生物防治害虫过程中，害虫种群密度消长情况示意图(经济阈值是指害虫种群密度影响农业系统经济效益的最低值)。
人教版高中生物选修2生物科学与社会第2章 生物科学与农业复习巩固.docx
人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第2章生物科学与农业复习巩森林病虫害多发的人为原因是（）A、原始森林面积大B、森林树种组成多C、单一人工林太多D、森林抗虫害能力差【答案】：C【解析】：［解答］与生物多样性丰富的原始森林相比,单一人工林易遭受病虫害.故选C.［分析］本题考直植物病虫害的防治原理和技术，要求考生掌握森林虫害的原理和方法，再根据题干要求选出正确的答奈即可。
4第2题【单选题】被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。
这种现象在生物学上属于（）A、种内斗争B、种内互助C、竞争D、互利共生【答案】：B【解析】：［分析］根堀题干信息可知,”使人长时间钓不到鲤鱼”,对于鲤鱼来说是有利的,而且是种内关系.［点评】考查学生对核慨念的理解,要求学生能根据实际情况进行分析判断。
口蹄疫的致病病毒是（）A、口蹄疫病毒B、乙肝病毒C、甲肝病毒D 、感冒病毒【答案】：A【解析】：【解答】口蹄疫的致病病壽是□蹄疫病毒，故选A。
【分析】主要考查动物疫病的控制,更清楚的了解口疫形成的原因.【单选题】在进出口口岸，检疫部门都要对进出口货物进行严格检疫，严格禁止境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。
若害虫流入境内后，下列有关叙述中，不正确的是（）A、在相当长一段时间内，有害生物“J〃型增长—般会缺少天敌C、境内生物多样性将受到威胁D、不适应新环境，很快灭亡【答案】：D【解析】：［解答］夕卜来物种入侵,无天敌r条件适宜r占据空生态位r很长一段时间内呈T型壇长。
故选D ［分析］本题考童动物疫病的控制等相关知识r意在考童考生对动物疫病的控制等方面的了解r把握知识间的内在联系，并运用相关知识分析问题的能力.亠第5题【单选题】下列植物细胞全能性最高的是（）A、形成层细胞B、韧皮部细胞C、木质部细胞D、叶肉细胞【答案】：A【解析】：【解答】全能型高的一些表现是细胞活趺，生长快,分裂快,形成层细胞分裂旺盛，是根部伸长的主因。
最新精选人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第2章 生物科学与农业第2节 现代生物技术在育种上的应用复
最新精选人教版高中生物选修2《生物科学与社会》第2章生物科学与农业第2节现代生物技术在育种上的应用复习特训三十八第1题【单选题】用绿豆发豆芽，1 kg绿豆可以发5 kg豆芽。
在这一过程中，有机物和水分含量的变化分别是( )A、有机物变少，水分变多B、有机物变多，水分变少C、有机物变多，有机物变多D、有机物和水分的含量都不变【答案】：【解析】：第2题【单选题】白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18，以下说法错误的是( )A、白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，可获得二倍体的“白菜—甘蓝”B、有性杂交得到的二倍体“白菜—甘蓝”无同源染色体，所以不育C、利用体细胞杂交能获得可育的四倍体“白菜—甘蓝”D、人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”，这种变异属于基因重组【答案】：【解析】：第3题【单选题】严重冲击婚姻、家庭和两性关系等伦理道德观念的技术是( )A、基因检测B、设计试管婴儿性别C、克隆人D、对植入前胚胎进行遗传学诊断【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于转基因技术的应用，不正确的是( )A、可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性B、可以使用DNA重组的微生物，生产稀缺的基因药物C、可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器，使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材有效成分或人类所需要的蛋白质D、将不同生物的DNA进行转移和重组，可以创造出新物种【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列育种过程的描述中，错误的是( )A、植物通常选择萌发的种子或幼苗进行诱变育种B、单倍体育种过程秋水仙素作用于单倍体幼苗C、杂交育种时应选择同物种的个体进行杂交D、西瓜的四倍体植株接受二倍体植株花粉得到的果实为三倍体无籽西瓜【答案】：【解析】：第6题【单选题】英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是( )A、将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔子宫内，并最终发育成两只一样的兔子B、将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA 分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C、将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D、将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”【答案】：【解析】：第7题【单选题】江苏某农科所通过下图育种过程培育成了高品质的糯小麦，下列叙述正确的是( )A、该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B、a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C、a、c过程都需要使用秋水仙素，都能作用于萌发的种子或幼苗D、要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率【答案】：【解析】：第8题【单选题】采用下图所示的方法获得纯合高蔓抗病番茄植株（两对相对性状独立遗传）。
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观赏鱼的选择育种
诱变育种
• 原理
基因突变
• 方法
辐射诱变
• 处理材料 正在细胞分裂的组织、器官或生物
• 过程
诱发变异→选择、育成新品种
• 优点 • 缺点
能提高变异频率，加速育种过程，可大 幅度改良某些性状；变异范围广。
有利变异少，诱变的方向和性质不能控 制，须大量处理材料。
（3）举例： 青霉素高产菌株的获得
异源多倍体
A物种 B
育种，如： 2N2a 2N2b
二倍体 二倍体
不育
四倍体
可培育出自然界中没有的新品种，且培育出的 植物器官大，产量高，营养丰富
只适于植物，结实率低
三 倍 体 无 子 西 瓜 的 培 育
• 原理 • 方法
单倍体育种
染色体变异 花粉离体培养
• 过程 • 优点
转基因技术的所需工具
• 限制性核酸内切酶 特点： 能识别特定的核苷酸序列，切割特定位点 种类：
• DNA连接酶： 种类： 作用对象：连接磷酸二酯键
• 运载体： 条件：3点
一、目的基因的获取• 从基因中获取 1、从基因组提取 2、从cD 与生物体中DNA复制有何区别？
• 1、简述植物病虫害的防止原理和方法。认同“以防为主， 防治结合”的策略。调查当地主要农作物某种病虫害的防 治措施和效果，并作出评价和提出建议。
• ４、防治动物疫病的措施，培养学生的社会责任感。
• ５、识别绿色食品并描述绿色食品的生产过程。调查绿色 食品的生产或消费情况，增强社会责任感和诚信意识。
• ６、了解具体的设施农业，说明各种设施农业的优点；设 施农业的发展、应用、面临的问题及未来。
第２章《生物科学与农业》
第１节 《农业生产中的繁殖
控制技术 》
从社会中来
• 传统育种方法的缺陷： 限制在“有性杂交”的范围内，基因只能 在可以进行有性交配的群体内流动，即主 要为种内杂交，有很大的局限性。
种上的应用 》
生物技术在育种中的应用
• 选择育种 √
• 诱变育种
• 杂交育种 √
• 单倍体育种
• 多倍体育种
• 基因工程育种（转基因育种） √
• 细胞工程育种
选择育种
选择育种的主要目的，是从 某一原始材料或某一品种群 体中，选出最优良的个体或 类型。在选择时，要通过鉴 定比较和分析研究。同时应 掌握以下几个原则：一要选 择适当的原始材料，这是进 行选择育种的基础；二是要 及时在关键的时期进行选择， 这是确保选择育种成功的最 重要一步；三是按照主要性 状和综合性状进行选择。
• 原理 • 方法 • 过程 • 优点 • 缺点
杂交育种
基因重组 杂交
杂交→连续自交→选优
能根据人的预见把位于两个生 物体上的优良性状集于一身
时间长，需及时发现优良性状
多倍体育种
• 原理
染色体变异
• 方法 • 过程 • 优点 • 缺点
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
同源多倍体 育种，如：
二倍 体 染 色 体 加 四 倍 倍体
P F1 花药（配子） 单倍体
DDRR × ↓ DdRr
ddrr杂交 减数分裂
DR Dr dR dr 离体培养
DR Dr dR dr
秋水仙素诱导染色体加倍
纯合子 DDRR DDrr ddRR ddrr
选取ddRR（矮抗）即为所需类
型
浙江省绍兴县鉴湖中学 詹迪威 2008-07-13
• 现代生物技术在育种应用的优势： 特别是转基因技术和细胞杂交技术，打破 了种间生殖隔离的界限，基因几乎能在一 切生物之间流动
转基因技术
• 是指按照人们的意愿，把一种生物的某个 基因克隆出来，加以修饰和改造，再转移 到另一种生物的细胞里，从而定向地改造 生物的遗传性状。
• 转基因技术涉及的内容： 一是完成转基因技术的所需工具；二是目 的基因的获取；三是目的基因导入受体细 胞；四是目的基因的检测与鉴定
• 化学方法人工直接合成
二、目的基因导入受体细胞
• 目的基因导入植物细胞方法 1、农杆菌转化法－－ 双子叶、裸子植物 2、鸟枪法 3、花粉管通道法－－转基因抗虫棉
• 目的基因导入动物细胞的方法 显微注射技术导入卵细胞或受精卵
• 目的基因导入微生物细胞的方法 Ca2+感受态细胞→混合→导入
三、目的基因的检测与鉴定
• 原理 • 方法 • 过程 • 优点 • 缺点
转基因育种
基因重组 转基因技术
提取目的基因→目的基因与运载体结合→ 将目的基因导入受体细胞→基因表达→筛 选出符合要求的新品种 不受种属限制，可根据人类的需要， 有目的地进行
可能会引起生态危机，技术难度大
新课标人教版课件系列
《高中生物》
选修２
第２章 《生物科学与农业》
教学目标
• 1、概述植物栽培和家畜饲养中的繁殖控制技术及其意义。 认同生物科学技术的发展和应用推动了农业现代化。形成 关心农业发展、热爱农业的情感。
• 1、描述转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术。 列举现代育种技术在实践中应用的实例，探讨其前景。关 注转基因生物及其产品引发的社会问题。
选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养 获得单倍体植株→诱导染色体加倍获得可育纯 合子→选择所需要的类型
明显缩短育种年限
• 缺点 技术较复杂，需与杂交育种结合，多限于植物
（3）举例：
已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为 显性，抗锈病（R）对易染锈病（r）为 显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗 锈病、矮秆易染病两纯系品种。要求用 单倍体育种的方法培育出具有优良性状 的新品种。
• 检测是否导入和转录的方法： DNA分子杂交技术
• 检测是否翻译成蛋白质的方法 抗原－抗体杂交技术
• 鉴定个体是否具有特定性状
植物转基因技术流程
转基因植物实例
• 转基因耐贮藏番茄
转基因植物实例
• 转基因抗虫植物
转基因植物实例
• 转基因抗除草剂作物
转基因动物实例
转基因动物实例
二、细胞杂交育种
• 细胞杂交： 是指将同类或不同类生物体原生质体或体 细胞，在一定的物理或化学条件下进行融 合形成杂种细胞，再创造条件将杂种细胞 培养成完整的杂种生物个。
• 原理： 细胞膜的流动性
• 在动植物方面的应用
植物细胞杂交过程
动物细胞杂交过程
动物细胞杂交过程
第２章《生物科学与农业》
第２节 《现代生物技术在育