整理幼儿园教育教学常规活动检查表_教学情况检查表
幼儿园教学质量检查表格
序号
检查时间
检查内容
结果评价
1
8:00-8:20
1、幼儿能够安静进餐。
2、教师开饭巡检，清点班级幼儿数，不允许和幼儿吃早餐，不允许在上班期间吃零食。
2
8:30——9:00
9:00——9:30
9:40——10:10
1、上课教师准时上下课，认真做好上课前准备，认真备好课，每堂课要有教案。
4
14:30——15:00
15:00——15:30
1、检查各班的上课情况，内容同第2项。
2、户外活动时间，教师组织有序，做好幼儿的课上安全教育工作。
5
每周二集体备课时间
每周四教师业务培训
1、按时进行集体备课，有中心发言人，有发言稿，及时做好集体备课记录。
2、组长组织，组员准时参加，备教学的相关内容，不允许请假缺席，不迟到早退，不窜班闲谈。
7、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。
8、不上课的教师不允许窜班闲谈，上寝室睡觉、躺着，或在班级内接打电话，玩手机。
9、关心爱护幼儿，不大声呵斥幼儿，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚幼儿（不准罚幼儿站着或蹲着听课），不剥夺幼儿的上课时间（不准把幼儿赶出教室），保障幼儿受教育的权利。
10、上课期间，不得让幼儿私自去卫生间，应在不上课教师看护下陪同前往。
11、区域活动时间合理安排区域活动内容，教师要有计划的组织参与活动，不允许幼儿无组织的活动，同时要做好观察记录，没有记录不许上区域活动课。
3
10:30——10:50
1、保证幼儿户外活动时间，教师组织有序，做好幼儿的安全教育工作。
2、户外活动时间不允许提前开饭。
3、准时参加培训，不允许迟到。培训时，不允许做与培训无关的事宜。及时上交各种相关培训资料。培训时间不准请假。
幼儿园常规工作检查表格模板 幼儿园工作检查表
幼儿园常规工作检查表格模板一、安全保障1. 幼儿园内部安全检查- 确保楼梯、走廊、教室等场所无障碍及安全设施完好- 检查疏散通道是否畅通- 确保电路、电线等设施无安全隐患2. 食品安全和卫生检查- 对所有食品原材料进行检查，确保符合卫生标准- 检查厨房设施及卫生条件- 对食品储存和加工过程进行抽查3. 紧急情况处理预案检查- 检查应急设备是否齐全并经过定期检查维护- 对紧急情况处理流程进行检查和演练二、活动规划与实施1. 课程设计与执行- 检查幼儿园课程的设计内容是否合理- 对教师课堂教学实施情况进行考核2. 健康生活方式宣传- 检查教师对健康生活方式的宣传和引导情况- 检查学生的健康运动与饮食习惯3. 校园活动策划与执行- 对学校活动策划与执行情况进行考核- 检查活动场地及设施的安全情况三、教学质量与管理1. 教师队伍管理- 检查教师素质和执教情况- 定期进行教师培训和考核2. 学生管理- 对学生的行为纪律进行考核- 注重学生情绪及行为调理和指导3. 家长交流与协作- 检查家长会、家访、家长课堂等形式的互动情况- 加强家庭和园所的沟通与配合四、设施和环境1. 教室布置与环境- 对教室布置和环境进行评估和改进- 确保教室内空气流通及卫生情况2. 操场与户外设施- 检查操场及户外设施的安全状况- 加强对户外活动的管理和指导3. 教具设备管理- 对教具设备的使用和维护情况进行检查- 合理规划教具设备的配备以上为幼儿园常规工作检查表格模板，根据表格内容，幼儿园管理者可根据实际情况进行每日、每周或每月的工作检查和评估，以确保幼儿园工作的顺利开展和教育质量的持续提升。
表格内容也可根据具体情况进行修改和完善，以适应不同幼儿园的实际工作需求。
希望每一所幼儿园都能以高标准、高质量的工作，为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
接上文，幼儿园作为学前教育的重要组成部分，对孩子们的健康成长起着至关重要的作用。
幼儿园的常规工作检查表格模板不仅仅是一份工作的规范，更是对幼儿园管理及工作质量的监督和评估。
幼儿园教师教育教学常规检查用表
看计划 看教案 看手册 跟班 看活动 跟班 跟班 检查记录 并看活 动 检查计划并跟班 看早操 看文字记录、跟班 看主题墙 看设置 看环境
五 1、严格执行作息与生活制度，保证各项活 动时间。 分 生 2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力 1 活 。 3、养成良好的进餐、午睡习惯，保持整洁 0 护 的仪表。 工 六 1、不定期进行家访，并做好记录。及时与 家长沟通，交流幼儿情况。 分作 家 5 长 2、及时刊出家园联系栏，形式美观新颖。 1、每学期撰写2篇个案记录。 2、每周针对1—2个教学活动撰写教学反思 。 3、每月撰写1篇教育心得。 4、每学期听课不少于10节，并有详细的评 课记载。 5、每学期有计划、总结
幼儿园教师教育教学常规检查表
班级： 项 目 分 ) ) ( ( 1 游 5 戏 分 锻 炼 四 ( 1 环 5 境 分创 设 ) ( 2 教 0 学 分 研 究 ) 理 ( ( ) 七 ) 检查标准 带班老师： 检查方式 检查得分 整改意见
一 计 1、制定切实可行的班级工作计划。（包括 教 5 划 班务计划、主题计划、周计划） 学 二 教 学 活 动 ( 3 0 分 ) 三 1、教学设计有创新，目标定位准确。 2、超周备课，并交领导审阅。 3、以游戏为基本活动形式，合理安排一日 活动。 4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口 动脑，并能兼顾个体差异。 5、建立良好的班级常规。 6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话 。 1、每天保证有足够的区域活动时间，每周 有观察记录1—2次。 2、保证每天有2小时的户外活动时间，形式 多样，活动量适宜。 3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极 参与。 1、坚持正面教育，态度亲切。 2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励幼儿 参与环境创设。 3、区角材料提供丰富，活动区域分割合 理，有明显标志。 4、提供安全、卫生、无危险的环境。
学生教育教学常规检查考核表(幼儿园工作)
学生教育教学常规检查考核表(幼儿园工
作)
前言
教育教学常规检查是幼儿园管理工作的重要内容之一。
通过检查教育教学工作，发现问题，总结经验，辅助提高幼儿园教育教学质量。
本文档就幼儿园教育教学常规检查做简要说明，详细制作了幼儿园教育教学常规检查考核表。
内容
考核内容包括以下几个方面：
- 幼儿园教育教学任务的落实情况。
- 幼儿园教育教学计划的编制情况。
- 幼儿园教育教学设施的完善情况。
- 幼儿园教育教学管理制度的建立情况。
- 幼儿园教育教学质量的评价情况。
- 幼儿园教师的教育教学能力情况。
注意事项
- 考核表要根据定期检查的实际情况及时更新。
- 对考核结果要及时反馈给被考核的对象和有关部门。
- 执行考核表时要注意尊重教师的教育教学自主权。
结语
幼儿园教育教学常规检查考核表是帮助幼儿园管理者和教育工作者检查教育教学工作的有力工具，也是提高教育教学质量的有效手段。
因此，我们应该充分发挥其作用，使其成为教育教学常规检查工作的重要组成部分。
幼儿园班级常规工作检查表总结
幼儿园班级常规工作检查表总结在幼儿园的日常工作中，班级常规工作检查表起着非常重要的作用。
它不仅可以帮助管理者全面了解班级的运行情况，还可以督促教师们按照规定执行各项工作。
下面将对幼儿园班级常规工作检查表进行总结，以利于更全面、深刻和灵活地理解班级管理工作。
一、日常环境检查1.教室环境–教室是否整洁干净–教室是否存在安全隐患–教室布置是否符合芳龄特点2.活动场地–活动场地是否安全–活动场地是否整洁–活动场地是否符合儿童活动需求二、健康安全检查1.儿童健康状况–儿童是否有生病或不适–儿童个人卫生情况2.食品安全–食品储存是否符合卫生标准–食品是否新鲜安全–饮食环境是否整洁三、教学活动检查1.课程准备–教师是否按照教学计划进行备课–课程内容是否贴合幼儿实际–教学用具是否准备完善2.教学质量–教师授课是否生动有趣–教师是否能有效引导幼儿参与课堂活动–教师是否能够及时发现和解决幼儿学习中的问题四、幼儿个别照护检查1.特殊儿童关爱–是否有特殊儿童需要个别照护–特殊儿童的日常生活和学习照护情况–特殊儿童的适应情况2.个别指导–是否有普通儿童需要个别指导–个别指导计划执行情况–效果评估及调整以上是对幼儿园班级常规工作检查表的总结，通过对这些内容的全面了解，可以更好地指导和督促教师们开展日常工作，为幼儿提供更好的教育服务。
在我看来，幼儿园班级常规工作检查表不仅是一项管理工具，更是一种对幼儿教育质量的保障。
只有通过不断地检查和总结，才能不断完善教育工作，为幼儿营造一个更好的成长环境。
希望每一位工作人员都能够重视班级常规工作检查表，将其作为提升教育质量的重要手段，共同将幼儿园打造成一个快乐、健康、安全的成长乐园。
在幼儿园班级常规工作检查表的基础上，还可以增加更多内容，以更全面地检查和评估班级的运行情况。
以下是一些可以扩展的内容和建议：五、家园沟通1.家长反馈–是否定期进行家长会或家长开放日–家长对教师工作和班级管理的反馈意见–教师对家长反馈意见的及时处理情况2.家长参与–家长是否积极参与班级活动–家长是否关注幼儿在园的表现和发展–家园合作的有效性和改进方案六、团队协作1.教师团队协作–教师之间的沟通合作情况–彼此之间的互助和支持–团队合作是否有助于提升教育教学质量2.班级管理与引导–教师在班级管理上的团队合作情况–对幼儿的管理方式是否得到团队认可–团队协作对幼儿行为引导的效果七、教师发展1.专业发展–教师是否参加相关专业培训和学习–教师专业发展计划的制定和执行情况–教师专业水平的提升效果2.自我评估–教师是否定期进行自我评估和反思–教师自我发展的目标和规划–自我评估对教师实际工作的影响和改进八、教师情感抒发1.心理健康–教师的心理健康状况–工作压力的缓解和心理舒缓措施–学校对教师心理健康的支持和关注2.情感表达–教师与幼儿之间的情感交流–教师对工作情感的表达和管理–情感表达对班级管理和教学质量的影响结语通过对幼儿园班级常规工作检查表的扩展和细化，可以更全面、深入地了解班级的运行情况，有利于发现问题、改进工作，提升教育教学质量。
幼儿园常规工作安全检查表
幼儿园常规工作安全检查表1. 物品和设施检查•确保教室桌椅、床铺等物品完好无损，并无锋利的边角。
•检查电气设备（如电视、电脑等）是否正常工作，并安装在稳固的台架上，适当使用安全带固定。
•检查门窗、窗帘等是否安装牢固，以防止幼儿被夹住或误伤。
•检查楼梯、走道、过道等是否干净整洁，没有杂物堆放，且没有湿滑的地面。
2. 清洁与卫生检查•检查教室、厕所、洗手间等区域是否保持干净卫生，有无异味。
•检查厕所、洗手间的水龙头、马桶等设施是否正常使用，无漏水现象。
•检查食堂厨房区域是否保持整洁，有无变质食品、异物等。
•检查垃圾处理区域是否有封闭的垃圾桶，并定期清理。
3. 安全区域检查•检查幼儿园的围墙、栅栏等边界设施是否完好，没有破损。
•检查幼儿园周边环境是否安全，有无危险物品或场所。
•检查游乐设施、滑梯、秋千等是否安全可靠，是否有锈蚀或损坏。
•检查幼儿园的应急出口是否畅通，是否设置了应急标志，并定期进行演练。
4. 人员安全检查•检查教职工和保育员的工作证件是否齐全有效，是否定期参加安全培训。
•检查教职工和保育员是否穿着合适的工作服，避免穿着过于暴露或危险的服装。
•检查教职工和保育员是否定期进行体检，保持身体健康状况。
•检查教职工和保育员是否遵守幼儿园的安全规章制度，是否关注幼儿的安全问题。
5. 灭火与应急处理设备检查•检查幼儿园内是否配备灭火设备（如灭火器、灭火毯等），并定期检查其工作情况。
•检查幼儿园内是否配备急救箱，并定期检查其内部物品的保存情况。
•检查幼儿园内是否存在安装有监控设备，以便及时发现和调查安全事件发生。
6. 安全教育和管理检查•检查幼儿园是否定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识。
•检查幼儿园的门禁系统是否完善，是否存在安保人员进行监控和管理。
•检查教室内是否设置了明确的安全警示标志，提醒幼儿注意安全。
•检查幼儿园是否建立了安全事件报告机制，及时处理和反馈安全问题。
以上是针对幼儿园常规工作的安全检查表。
幼儿园常规教学工作的检查表
幼儿园常规教学工作的检查表幼儿园常规教学工作的检查表1. 教学计划与目标1.1. 教学目标是否明确，与幼儿发展需求和教育要求相符合？1.2. 教学计划是否合理，能够满足幼儿的学习需求和发展特点？1.3. 教学方法是否多样，适合幼儿的认知和学习方式？2. 教材和教具2.1. 教材是否适合幼儿的芳龄和发展水平？2.2. 教材内容是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性？2.3. 教具是否丰富多样，能够有效辅助教学？3. 教学环境3.1. 幼儿园教室是否整洁、宽敞，有利于幼儿学习和活动？3.2. 幼儿园教室是否符合安全、卫生和环保要求？3.3. 教室布置是否符合教学需要，有利于幼儿的学习和发展？4. 课堂管理4.1. 教师是否能够有效地组织课堂，保持秩序和安静的学习环境？4.2. 是否能够合理安排幼儿参与课堂活动的机会？4.3. 教师是否能够给予幼儿充分的关注和鼓励，提高学习积极性？5. 教学评价5.1. 教师是否进行及时、准确的评价，了解幼儿的学习情况？5.2. 是否采用多种评价方法，全面了解幼儿的学习成果和进步？5.3. 教师是否能够针对幼儿的学习情况，进行差异化教学和个别指导？6. 家园合作6.1. 教师是否与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的学习情况？6.2. 是否能够主动征求家长对教学工作的意见和建议？6.3. 家长是否积极参与幼儿的学习和活动？7. 教师自身发展7.1. 教师是否参加教育培训和专业学习，提高自身的教育教学水平？7.2. 是否与同事进行教学交流和合作，共同促进自身和园所的发展？7.3. 教师是否关注教育教学信息和专业发展动态，不断改进自己的教学方法和策略？总结与回顾：本文介绍了一份幼儿园常规教学工作的检查表，用于评估幼儿园教学的各个方面。
通过检查表的使用，可以全面了解幼儿园教学的质量和效果，为教师提供有效的改进方向和建议。
在评估中，教学计划与目标是首要考虑的因素。
教学目标应明确，并与幼儿的发展需求相符合，教学计划则应合理且多样化，以满足幼儿的学习需求和发展特点。
幼儿园班级常规工作检查表 幼儿园管理
幼儿园班级常规工作检查表一、幼儿园班级卫生检查1. 每日晨间卫生是否及时整理，幼儿自主或相互协助的清洁活动是否有序进行2. 老师是否对课室环境，玩具进行定期清洁和消毒，并按时整理3. 教室地面、桌椅、门窗、卫生间等公共区域是否保持整洁二、幼儿园班级教学检查1. 老师们是否能根据幼儿的特点，制定富有启发性的教学计划2. 教师对幼儿园常规活动，包括晨间会、游戏时间、午休时间等是否有条不紊的安排3. 老师是否针对幼儿个别差异，开展有针对性的教育教学工作，并进行了个别化辅导和体验活动三、幼儿园班级纪律检查1. 教师对幼儿日常生活和行为规范是否进行有效引导和养成2. 学生是否能够遵守班级纪律和规范，如按时到校、睡前整理环境、午休时间保持安静等3. 教师是否及时对幼儿不良行为进行正确引导和规范四、幼儿园班级活动检查1. 教师是否制定了富有趣味性和启发性的园内外活动方案2. 幼儿园内开展的集体活动和游戏是否有计划地进行3. 教师是否根据幼儿的兴趣和能力进行巧妙引导，丰富幼儿园课外活动五、幼儿园班级安全检查1. 幼儿园内对教室、室外活动场地等各项设施是否进行定期检查和维护2. 教师是否对幼儿进行安全教育和日常安全提醒3. 幼儿的入园、出园流程和安全措施是否合理可行六、幼儿园班级卫生检查1. 教师是否能够对幼儿进行个人卫生习惯养成的引导2. 幼儿园是否进行定期的健康安全防控工作3. 幼儿园内是否能够健康饮食，抵制不合理食品以上是对幼儿园班级常规工作的一些检查项目，幼儿园管理者和老师们在日常工作中，应该认真贯彻这些标准，保证幼儿的健康成长。
需对幼儿园进行全方位的管理和监督，及时发现问题，解决问题，为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。
幼儿园是孩子们成长的第一站，作为幼儿园教师和管理者，确保幼儿园班级常规工作的高质量是至关重要的。
在幼儿园班级卫生检查方面，除了定期的清洁和消毒工作外，还要注意营造一个整洁、舒适的环境，让孩子们在清洁的教室里学习和玩耍。
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教学情况检查表
检查人
检查地点
检查时间 月 日
检 1、上课前 10 分钟检查学生与教师到课情况。
查 2、上午和下午各随机抽查 1 个班级到课率，并仔细记录。
内 3、中午下课前 10 分钟到达检查地点，巡查提前下课情况，并记录。
容
时刻
教室
应到 实到 人数 人数
课程 名称
上课 班级
教师 姓名
教师所 在学院
检 查 上课 10 分钟内，迟到人数上午约 结 果
处 理 意
人，下午约 人。
签名： 年月日
签名： 年月日
见
备注：此表每人填写一张，并随机抽查清点不少于 2 个班的上课人数。
教师教学一览表检查表
学院
专业年级(班级)课程名称任源自教师学年学期评价项目
01 封面是否填写完整，日期正确
□正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退
检查人： 年月日
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教学任务书页面是否填写完整，日期正 02
确，学院是否盖章 教 学 04 是否按照 2 个课时为一单元填写 日历
05 每一单元内容是否合适，描述清晰
06 课内实验实践是否描述清晰
07 课程进度安排是否合理
课 程 08 目标是否填写完整
教学
填写内容是否合理，是否能够支撑专业
目标 09 认证、毕业要求
10 考核方式是否合理 课 程 11 过程考核是否体现约 16 学时考核一次 考核 方式 12 平时成绩比例是否合理
13 评分原则科学、合理、规范
14 试题是否完整 课程
15 标准答案是否完整 考试 试题 16 评分标准是否完整
17 大作业类试题是否合理、规范
18 成绩单有教师签字，修改处有教师签字 成绩
19 成绩单有学院签章，日期完整 单
20 成绩单为标准格式（系统导出打印）
试卷分析是否完整，能够反映问题，不 试 卷 21
雷同 分析
22 卷面成绩符合正态分布
其他 23
综合评价
是否提交 好 较好
一般
较差
评语
检查人（签字）：
年月日
教学情况检查表
检查时间
20
课程名称
检查描述
年 月 日，星期 ， ：
学习站点
任课教师 上课情况 教师出勤 应到人数 实到人数
□正常 □停课
□正常 □停课
□正常 □停课
□正常 □停课
□正常 □停课