孙权劝学读后感
《孙权劝学》读后感优秀范文5篇
《孙权劝学》读后感优秀范文5篇一分耕耘一分收获，没有耕耘，更无瓜果!《孙权劝学》读后感记得在老师离开之前教了我们一篇课文，我想这其中一定有他的道理吧。
在讲这篇课文的时候我也很认真的去听，因为这是老师在离开前的最后一课也是这个单元的最后一课，还因为它是文言文，是很难懂的，所以我特别认真的去听，当我听到吕蒙原来也是一位不爱学习的人的时候，我才恍然大悟，原来谁都有丑的一面，吕蒙也是一样，所以我们不要总认为自己总比别人差，只是你比别人的付出少而已。
就如我们班的文采欣同学吧，她起早摸黑这个词足以来形容她的勤劳。
我是睡在她对面的，每天早上我们宿舍都是她第一个起床，还有她的吃饭速度你一定比不上她，我吃一顿饭她足以可以吃到两顿。
这就她的勤劳，她就因为有了她的勤劳所以她才这么棒，决对不是因为她的智商，这完全于她辛勤劳动的成果，所以我们因该向她学习。
也不是她爸给她的名字的特殊，叫做文采欣她就很棒的，每有这写理由就是她受到了丰富的后天教育。
不知道大家听过这个故事没有:它的故事名为牛顿与钝牛。
它的故事内容为，美国有个天才人协会，里面全是智商特高的。
但是许多人不但每做特别用脑的工作，反而做粗工。
原因是，他们在学校看什么，都瞄一眼就懂了，于是不下工夫，功课奇烂。
到社会上也难得专注，到头来没一样专精。
我一个亲戚就是这样，高一、高二时猛玩，只要考试前看看书，就能拿满分。
可是上了高三、高四(美国高中为四年)，成绩却一落千丈，后来连人都不见了。
原因是，有些东西可以靠聪明，有些东西不能只靠聪明。
但他每样都‘十窍通了九窍’，学问做得不踏实，到头来反而‘一窍不通’。
所以那些智商高，又有傻劲，看到一个苹果落地，就去想出‘万有引力定律’的，可以成为牛顿。
那些自持聪明，就不学不思的，则成为了‘钝牛’。
这些事情都说明了什么，那不是说明了学习对我们的重要性吗?就如吕蒙那样，就是因为他受到了孙权的劝学，才会有今天的闻名于世的吕蒙，所以我们要好好学习，天天向上，虽然这句话很幼稚，但这句话出自毛泽东之口，他就是要我们好好的学习啊!难到我们就不明白吗?《孙权劝学》读后感今天，我读了一篇课文《孙权劝学》。
孙权劝学读后感4篇
孙权劝学读后感4篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！孙权劝学读后感一：读《孙权劝学》有感（392字）今天，我读了孙权劝学一文。
文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。
本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学习，以军中事务多来推辞孙权。
孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士！只应当粗略地阅读，了解往事罢了。
”吕蒙于是就接受了孙权的建议，开始学习。
一段时间后，当鲁肃与吕蒙论议时，非常吃惊地对吕蒙说：“你现在的才干和谋略，已经不再是那个吴下阿蒙了！”文章叙述到这里，吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质已经完全体现出来了。
因为他虚心接受别人意见，所以才会去学习。
因为他谦虚好学，所以才能博得鲁肃的赞叹。
总而言之，吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见，谦虚好学这种品质上的。
同样，我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢？答案是肯定的。
因为只有具备了这种品质，才能学到更多的知识，成为“士”，让别人“刮目相待”。
孙权劝学读后感二：读孙权劝学有感（668字）读了《孙权劝学》，真的有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊！确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐！不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，但天生奇才的仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢？原因就是在于如何看待原来的天分。
年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下，“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心地感叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
但是在瞧瞧神童方仲永，五岁能作诗，且文理皆有可观者。
不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果泯然众人矣。
一代神通就是因为父亲的贪图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也是一位栋梁之才啊！“伤仲永”这个题目的“伤”真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐！的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。
孙权劝学的读后感
孙权劝学的读后感孙权劝学的读后感7篇读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？以下是小编精心整理的孙权劝学的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
孙权劝学的读后感1今日我学习并背过了一篇古文《孙权劝学》，受益匪浅。
课文《孙权劝学》是北宋政治家司马光写的，选自于《资治通鉴》。
《孙权劝学》向我们讲述了孙权劝手下将领吕蒙学习的故事，孙权不仅自己好学，还鼓励手下将领学习，了解历史，不能光会打仗。
吕蒙在孙权的鼓励下用功学习，博览群书，终于文武双全，成为名将。
等到鲁肃再见到吕蒙时，已经不是原来的吕蒙了。
吕蒙令鲁肃刮目相看，鲁肃对吕蒙非常佩服，并与之结为好友。
这告诉我们：一个人要想得到别人的尊重一定要多读书，认真读书，提升个人文化修养。
108字的《孙权劝学》竟能把故事讲得如此清渐，人物的性格对话也十分明显，司马光太有才了，而我呢?学习意志没有吕蒙那样坚定，文章没有司马光那样简洁明了，作文再长也看不出自己的思想主张，司马光的每篇文章都短小精炼，可篇篇经典，句句都是名言。
孙权鼓励吕蒙学习，让吕蒙变成个有勇有谋的人，父母也成天鼓励我，可我就是成不了才，所以我要学习吕蒙吃苦好学的.精神。
还要学习孙权一有时间就读书，珍情宝贵时间的精神。
这篇古文给了我很大的帮助，两千多年前的古人都知晓学习的重要性，现在的社会也都是用知识来推动发展的。
所以我要不断学习，才能造应这个社会。
孙权劝学的读后感2读了《孙权劝学》，真是有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊！确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐！不过，为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，而天生奇才的仲永却落个平庸不过的“庄稼汉”呢？原因就是在于如何看待原来的天分。
年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心感叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
孙权劝学读后感8篇
孙权劝学读后感8篇写读后感时，我们要结合书中的情节，并表达出自己的深刻感受，适当地引用书中的经典句子可以增强读后感的说服力，以下是本店铺精心为您推荐的孙权劝学读后感8篇，供大家参考。
孙权劝学读后感篇1七年级下册有一篇文言文叫《孙权劝学》，现在因为特殊情况，不在学校学习，昨天老师把这篇文言文发给我们自学。
我昨天上网查了《孙权劝学》的意思，讲的是一个叫孙权的人劝吕蒙要好好读书，吕蒙开始以自己军中事务多而推掉要学习。
孙权告诉他，他的事情总没有自己多吧！其实在学习中也会收获很多的。
仅是这短短的几句话，看似很简单，但其实意义深远。
我认为孙权的这句话告诉了吕蒙，人根本没有理由不学习，即使你的官位成就很大了，但是学习是没有尽头的，吕蒙大概也认识到了这一点，所以便开始学习了。
最后鲁肃去和吕蒙议论事情的时候，惊讶地发现吕蒙在军事方面和政治方面水平提升了许多，感叹真不是以前的阿蒙了！果然，学习会让人增长才干。
现在返回来看看我，我的自律能力是非常不好的，这不光妈妈感觉到了，连我自己都感觉到了。
我经常感悟，也下定决心要好好学习，但实际上我根本抵挡不住手机和电视的诱惑。
这样的感悟是毫无作用的，只是嘴巴上说罢了。
这次读了《孙权劝学》我照样有感悟，吕蒙他是一个当官的，或许他觉得自己已经很可以了。
但是我只当了个体育委员，或许我想当的是学习委员，但是没办法，实力不济，所以我只能努力争取坐上学习委员之位，或许我这次还是嘴巴上说说吧！但是当我读到后面，吕蒙开始学习了，学习的结果如何？再往后看再往后读便可以知道。
鲁肃都评价他已不再是以前的吕蒙了。
可见，吕蒙是真的读进去了。
自律说起来简单，但真的实践起来怕还是有难度的。
但是，在这次疫情中，同学们闭关修炼，该上网课的上网课，该补的补，时间也长。
这么长的时间，所有人都在奔跑，我不能原地不动，或许有的人会逆袭，也有的人可能会落后，但我不想做那个落后的人，我已经不能再落后了。
希望我这次也再也不再是嘴上功夫了，是真的感悟了。
孙权劝学读后感3篇
孙权劝学读后感想3 篇孙权劝学读后感想3 篇在读过孙权劝学这篇文章后大家获得了什么收获呢？以下是 WTT收集的相关读后感想，仅供大家阅读参照!孙权劝学读后感想一近来我们学习了文言文《孙权劝学》。
学习过后，细细品味，使我理解了好多，更给了我很大的启示。
孙权之因此能建立吴国，与他自己的能力有很大的关系。
孙权其实不如诸葛亮那般机智，其实不如曹操那般阴险狡诈，但他却能够很好地识人，用人，还很会劝人。
当时的吕蒙乃是一介武夫，有勇而无谋。
孙权作为一个君王，自然希望手下将领能有勇有谋。
但他当前只有一位有勇无谋的吕蒙，诚然自然焦虑，但却并没有将吕蒙撤职，而是悉心地劝他要多读些书，最后使得吕蒙才略大增，成为了一位能征善战的大将。
读完这文章，给我最大的启示那就是书的价值。
孙权作为一国之君，每天所要办理的国事总是异常的众多，诚然这样，但他仍拿出好多时间来学习。
而吕蒙经过学习，才略大增，最后成为了一位能征善战的大将。
读书有益的，不然祖先有怎么会说“书中自有黄金，书中自有颜如玉”呢？开卷是必然有益的，你若是读了万卷书，那么万卷书便会教您领悟人生的真谛。
正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。
”的确，一人读的书越多，就越能理解事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。
若是我们能做到博览群书，相信我们的生活就必然会充足幸福。
因此我们应当多读书，读好书，持之以恒，必然会有一番大作为。
同时，这则故事还告诉了我们，应当遵照他人对自己有好处的劝说。
若是一个人独行独断，不愿意遵照他人的劝说，那么他最后必然不会成功。
若是吕蒙不遵照孙权的劝说，那么他一个有勇无谋的人，最后必然会有一个不同样的人生。
因此，在今后的学习生活中，我们应当善于遵照他人的建议，不断提高自己的能力，从而塑造更加圆满的自己！孙权劝学读后感想二但我学完《孙权劝学》这一课时，我特别惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。
可是被孙权教育一番就开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。
孙权劝学读后感
孙权劝学读后感•相关推荐孙权劝学读后感（通用20篇）最近我们学习了文言文《孙权劝学》。
学习过后，细细品味，使我明白了很多，更给了我很大的启发。
接下来是小编为您整理的孙权劝学读后感，希望对您有所帮助。
孙权劝学读后感篇1读了《孙权劝学》，真的有些吃惊，小说中叱咤风云、文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的“吴下阿蒙”啊！确实，和天生奇才的仲永相比，可以说是天壤之别呐！不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，但天生奇才的仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。
年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下，“涉猎见往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心地感叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
但是在瞧瞧神童方仲永，五岁能作诗，且文理皆有可观者。
不过只是因为“父利其然也，不使学”，结果泯然众人矣。
一代神通就是因为父亲的贪图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个先生好好调教调教，说不定也是一位栋梁之才啊！“伤仲永”这个题目的“伤”真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐！的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。
学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。
学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。
而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。
看看身边一切的一切，都是人们拼搏、风斗、努力学习得来的：普通到衣食住行，特别到成为明星大腕。
都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。
即使是选秀得来的成功，那虽然不可否认地有一些幸运的成分所在，但是俗话说“台上一分钟，台下十年功”。
要是没有“夏练三伏，冬练三九”的毅力和耐力，相比，连上台的机会和胆量都没有吧！《孙权劝学》给了我莫大的启示：一分耕耘一分收获，没有耕耘，更无瓜果！孙权劝学读后感篇2最近我们学习了文言文《孙权劝学》。
学习过后，细细品味，使我明白了很多，更给了我很大的启发。
《孙权劝学》有感5篇
《孙权劝学》有感5篇孙权特别爱读书,因为他认为书是知识的源泉,书能使人进步,书能使人明智……所以,无论多忙,他都会抽出时间来看书.下面给大家分享一些关于《孙权劝学》有感 ,方便大家学习.《孙权劝学》有感1孙权是三国时期东吴的君王.赤壁之战后,因为大家都把周瑜和诸葛亮相提并论,周瑜于是留下一句〝既生瑜何生亮〞就与世长辞了.孙权手下武将就只剩下了吕蒙.可是吕蒙乃一介武夫,有勇而无谋.作为一个君王,当然希望手下部将能有勇有谋.可眼睁睁地看着失去了一员大将,眼下又只有一位有勇无谋的吕蒙,自然着急.但他并没有将吕蒙撤职,而是悉心地劝他要多读些书.且不说这个故事的史学价值,就在文学上来说,其价值也是不可估量的.它突出了我国古文的特色.只有短短100来字,却清晰具体地记述了一件事,而且中间跨越的时间非常之久.读完这文章,给我最大的启发那就是书的价值.作为一个君王,每天有忙不完的国家大事,况且那是三国时期,各个国家的局势都还不太稳定,随时可能发生战争.可是孙权却常常读书,还劝自己的属下要多读书.由此可见,书的价值的确很大.也许,〝书中自有黄金,书中自有颜如玉〞就是这个道理.其实,凡是读过书的人,都应该会有一种感觉.书可以满足一个人的精神需要.您是否孤独过,丧失信心过,彷徨过.那么书也不失为你开的一剂良药呀!当你在百忙之中抽出空来看看书时,那时你就会领略到书的真正含义.不知是谁说过这样一段话:〝你们看到自己的不足,可那不是镜子的错呀!〞其实每一本书都是一面镜子,照亮了你的不足,因而反射出智慧的光芒.〝开卷有益〞,你读万卷书,那么万卷书便会教您领略人生的真谛.高尔基曾说过:〝我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加幸福和有意义.〞的确,一人读的书越多,就越能明白事理,也就更能读懂人生,更加珍惜人生.我们说人生是一条路,而这条路确实有无数本书铺成的呀!如果没有了书,那么它就失去了本身的意义,就会永远只是一条普通得不能再普通的路,甚至会变成一条被人们遗忘了的路,一条被人们丢弃了的路.培根的一段话尤为精彩:〝读书使人明智,读书使人聪慧,数学使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书.如果我们能做到这一点,相信我们的生活就一定会充实幸福.至于我自己,平常也酷爱读书.但不像一些文人,捧着书就不肯放手了.我从不刻意的花几个小时来看书,除非那时比较清闲.我喜欢挤小时间,因为我觉得那样利用会比较节省时间.这样,一天算下来,我最起码可以有两个小时看书.但是我知道,在文学方面,我还要更将努力,所以,我会读更多的书.最后以高尔基的一句话来结束这篇文章吧:书籍是人类进步的阶梯.《孙权劝学》有感2今天,我读了孙权劝学一文.文章篇幅虽短,但文中吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质值得我们学习.本文是一篇文言文,说的是这样一件事:吕蒙当权掌事后,还是不愿意学习,以军中事务多来推辞孙权.孙权对吕蒙说:〝我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应当粗略地阅读,了解往事罢了.〞吕蒙于是就接受了孙权的建议,开始学习.一段时间后,当鲁肃与吕蒙论议时,非常吃惊地对吕蒙说:〝你现在的才干和谋略,已经不再是那个吴下阿蒙了!〞文章叙述到这里,吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质已经完全体现出来了.因为他虚心接受别人意见,所以才会去学习.因为他谦虚好学,所以才能博得鲁肃的赞叹.总而言之,吕蒙〝现在〞的才略是建立在具有虚心接受别人意见,谦虚好学这种品质上的.同样,我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢?答案是肯定的.因为只有具备了这种品质,才能学到更多的知识,成为〝士〞,让别人〝刮目相待〞.《孙权劝学》有感3读了《孙权劝学》,真是有些吃惊,小说中叱咤风云.文韬武略的东吴大都督吕蒙原来是个不爱读书的〝吴下阿蒙〞啊!确实,和天生奇才的仲永相比,可以说是天壤之别呐!不过,为什么吕蒙却能在〝三国英雄表〞内出现,而天生奇才的仲永却落个平庸不过的〝庄稼汉〞呢?原因就是在于如何看待原来的天分.年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下〝涉猎见往事〞,最终学有所成,使得鲁肃能够真心感叹〝卿今者才略,非复吴下阿蒙〞.但是瞧瞧方仲永,五岁能作诗,〝且文理皆可观者〞,不过只是因为〝父利其然也,不使学〞,结果〝泯然众人矣〞.一代神童就是因为父亲的贫图小利而毁于一旦,假如父亲能够找个先生好好调教调教,说不定也能是一位栋梁之材啊!〝伤仲永〞这个题目真的是再恰当不过地表现了王安石先生的叹息呐!的确,再说那句老话,才能够培养是有赖于后天的教育.学习是一个循序渐进的过程,也好像在垒沙滩,沙子越多,垒得就越高,绝对不可能没有巨大的底盘,而到达超高的顶峰.学习也是这样,学得越多,积累就越多,基础越扎实,学得也越好,而且不努力学习就想要成果,无疑是痴人说梦.看看身边的一切的一切,都是人们拼搏.奋斗.努力得来:普通到衣食住行,特别到成明星大腕.都别说,这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水,倒映人们努力的身影.即使选秀得来的成功,那虽然不可否认地有些幸运的成份所在,但是俗话说〝台上一分钟,台下十年功〞,要是没有〝夏练三伏,冬练三九〞的毅力和耐力,那连上台的机会和胆量都会没有的.《孙权劝说》给我莫大的启示:一分耕耘,一分收获;没有耕耘,更无瓜果!《孙权劝学》有感4孙权特别爱读书,因为他认为书是知识的源泉,书能使人进步,书能使人明智……所以,无论多忙,他都会抽出时间来看书.即使白天太忙来不及看,他也会在睡觉前将今天要看的书看完,全部看完后才睡觉.在孙权看来,读书是一种乐趣,一种享受.吕蒙是孙权的爱将,他能领兵打仗,在战场上立下过汗马功劳,是吴国赫赫有名的大将军.但他却不爱读书,在他看来,一个将军只要能领兵打仗,在战场上灵活运用战术打胜仗就行了.在生活中,他不拘小节,说话粗鲁,使得不少大臣都对他有看法.孙权便决定劝他多读书来提升自己.这天,孙权找了个合适的机会,语重心长地对言蒙说:〝你现在身居要职掌握重权,不可不进一步学习.要多读书来提高自己,这样才能更好地胜任你现在的职位.〞吕蒙听了后,难为情地说:〝我军营中每天事务繁多,哪里有时间看书?再说了,我是一名将军,只要能带兵打胜仗就够了,哪儿还需要看什么书呢?〞孙权听了有些生气,严厉地说:〝我并不是要你刻苦钻研经史典籍,成为学识渊博的学者,但你每天也要抽出一点时间浏览书籍,了解些历史典故才好.我经常读书,从书上了解到了治理国家的方法,君王之道,君臣相处之法……使我受益匪浅.你说你忙,但你能忙得过我吗?吕蒙听了后,觉得有几分道理,便开始学习.才开始时,他总是看不进去,老想出去走走,看看士兵们练得怎么样了.他的夫人看到后,连忙把他拉回书房,给他点上一柱静心香,陪他一起读书.渐渐的,他被书中的典故迷住了,被兵法书吸引了.慢慢的,他能沉下心来看书了,他每天一从军营回来,就钻进书房,津津有味地读起书来,就连会客也在书房中,他在吃饭的时候,也要捧着一本书.后来,他在朝庭上谈论正事时,能引经据典,说得头头是道,得到人们的赞许,使人们对他刮目相看.通过《孙权劝学》这篇文言文,我明白了:学无止境,我们应不断学习,博览群书,这样才能开阔我们的视野,提高我们的素养,适应不断发展的社会.虽然我们学习的时间紧迫,没有充足的时间读书,但正如鲁迅所言〝时间就像海绵中的水,只要你愿意挤,总会有的〞.我们可以牺牲玩耍的时间来读书;可以少睡一会儿,把这点儿时间用来读书;我们还可以少看一会儿电视,把这些时间用来读书……《孙权劝学》有感5今天老师给我们讲了《孙权劝学》这一课对我深有启发这篇文章告诉我们,要用现身的说法,来劝他人,就会有意外的发展,同时我们也要关心属下,注意学习和道德修养.并应敬才爱才,善于发现人才和应爱学习.知错就改.首先我认识到人不学习是不行的.大家都知道狼孩的故事,一个从小被狼养大的孩子,自然没有学习的机会,甚至连一点人类的基本技能都没有学会,她_岁时的智商才是我们正常人3岁的智商.我又想起小鹰学飞的故事,当小鹰羽翼丰满的时候,老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去,因为老鹰知道,搏击万里长空,必须从一点一滴的学飞开始.当前,我们面临的是飞速发展的知识经济时代,我们只有不断地学习,更新知识,淘汰旧的羽毛,而代之以新的羽毛,才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰,也才能为社会,为人类做出更大的贡献.其次,我认识到只要肯学,就能挤出时间,就会学有所获,学有所成.当孙权劝吕蒙学习时,吕蒙说自己军务繁忙,没有时间学习.吕蒙作为吴国的大将军,忙是肯定的.可贵的是他最终听从了孙权的劝说,开始挤时间学习,并大有收获.不久后,鲁肃经过浔阳,与他相聚,听了吕蒙的谈吐,大为惊讶,认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了,真是士别三日,令人刮目相看.我想到了书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的诗句,我明白了知识就是财富,知识就是力量的道理.我又想到了一个故事:一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:〝捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔.〞商人于是捡了几块石头,继续赶路.天亮了,他掏出石头,它们全变成了宝石!商人无比高兴,可是,过一会儿,他又很懊悔,捡得太少了.我们的学习难道不也是这样吗?今天学的东西,看起来是那样的平平淡淡,甚至枯燥无味,但也许有一天你会发现,原来他们是那样的弥足珍贵.我感到学习是一个大浪淘沙的过程,是一个化平淡为神奇的过程,更是一个不断积累财富和过程.《孙权劝学》阅读感悟今天,我读了孙权劝学一文.文章篇幅虽短,但文中吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质值得我们学习.本文是一篇文言文,说的是这样一件事:吕蒙当权掌事后,还是不愿意学习,以军中事务多来推辞孙权.孙权对吕蒙说:〝我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应当粗略地阅读,了解往事罢了.〞吕蒙于是就接受了孙权的建议,开始学习.一段时间后,当鲁肃与吕蒙论议时,非常吃惊地对吕蒙说:〝你现在的才干和谋略,已经不再是那个吴下阿蒙了!〞文章叙述到这里,吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质已经完全体现出来了.因为他虚心接受别人意见,所以才会去学习.因为他谦虚好学,所以才能博得鲁肃的赞叹.总而言之,吕蒙〝现在〞的才略是建立在具有虚心接受别人意见,谦虚好学这种品质上的.同样,我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢?答案是肯定的.因为只有具备了这种品质,才能学到更多的知识,成为〝士〞,让别人〝刮目相待〞.海底两万里1～10章读后感600字《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部,这本科幻小说讲述的故事真是大胆至极.大家祥子的三起三落600字读后感老舍的代表作《骆驼祥子》讲的是一位旧北京人力车夫祥子的故事.读了骆驼祥子这本书,骆驼祥子前_章读后感500字《骆驼祥子》描绘了一位对生活充满希望拥有梦想的车夫的开始和结局.关于《骆驼祥子》骆驼祥子读后感600字左右十篇《骆驼祥子》是老舍的代表作,以北平一个人力车夫一祥子的行踪为线索,以人力车夫祥子。
《孙权劝学》读书心得体会五篇
《孙权劝学》读书心得体会五篇《孙权劝说》给我莫大的启示：一分耕耘，一分收获;没有耕耘，更无瓜果! 看看身边的一切的一切，都是人们拼搏、奋斗、努力得来：普通到衣食住行，特别到成明星大腕。
都别说，这一切的一切都浸满了人们奋斗的汗水，倒映人们努力的身影。
今天小编为大家带来了《孙权劝学》读书心得体会，希望可以帮助到大家。
《孙权劝学》读书心得体会一《孙权劝学》是司马光《资治通鉴》中的一段。
讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习终成大业的历史故事。
近日，重读此文，仅仅119个字的全文中，士别三日，即更刮目相待是给我感触最深的。
联想到我们的一些组工干部，也常常以多务为借口，放松了学习，荒废了业务，对党和国家的惠农新政策不了解，对组工业务不熟悉，成为吴下阿蒙，更不敢说士别三日，即更刮目相待的壮语了。
党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为加强和改进新形势下党的建设的一项重大而紧迫的战略任务。
这是以胡锦涛同志为总书记的党中央全面推进党的建设伟大工程的又一重大理论创新和实践创新，是对马克思建党学说的丰富和发展。
作为组工干部，我想，必须深刻认识、坚决贯彻，率先垂范，抓好落实，争做一名学习型组工干部。
一要勤于学习，开阔眼界。
非学无以广才，学习能够开启智慧、拓宽眼界。
学习是组工干部提高素质的必要途径，是进步成长的通达阶梯。
组工干部一定要有责任感、紧迫感和压力感，把学习当作一种觉悟、一种修养、一种境界。
一是要跳出组织系统看组织工作，学习了解世界经济、政治、科技和思想文化发展的新特点、新态势，深刻认识世情、国情和党情，深入把握中央针对经济社会发展全局做出的重大战略部署，培养世界眼光和战略思维。
要加强对经济、文化、法律、历史、管理、科技、网络等各方面知识的学习，完善知识结构，提高综合素质。
二是要不断学习业务知识。
要发扬挤和钻的精神，从纷繁复杂的事务中解脱出来，深下去，钻进去，融进去，对文件规章、领导讲话认真学习，深刻领会，努力成为组织工作的活字典。
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孙权劝学读后感
孙权劝学读后感
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是WTT收集整理的孙权劝学读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
孙权劝学读后感1
但我学完《孙权劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。
只是被孙权教育一番就开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。
吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人；一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。
由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。
正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。
正是这样，如果我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的快乐、幸福。
不要忽视老师所说的话，里头都有一定的道理。
我们也不要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完美无缺。
的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。
学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。
学习也
是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。
而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。
我做为一个学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。
爱因斯坦用自己的智慧征服世界，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。
孙权劝学读后感2
在七年下册的语文书中，我们学习了两篇相反的文章《伤仲永》与《孙权劝学》。
《伤仲永》主要讲：方仲永是一个天资聪明的孩子。
他拥有超出常人的天赋，七岁所作的诗被全县秀才称赞。
然而急功近利的父亲：“日扳仲永环谒于邑人，不使学。
”于是，仲永的天赋一天天消磨，最终“泯然众人矣”。
《孙权劝学》讲的完全相反。
吕蒙是吴国大将，但是他却不想学习但孙权想重用这个人才说：“孤岂欲卿治经为博士邪！”但是不是只是想让他“但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？听了孙权的话，”蒙乃始就学“鲁肃到浔阳时与他谈论时夸奖他卿今才略非服吴下阿蒙！而吕蒙回调侃他士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！
方仲永和吕蒙是截然不同的两个人。
方仲永天资聪明却缺乏后天的教育。
而吕蒙因为后天的努力奋斗，超越了人生，突破了自己。
读了这两篇文章我懂了：决定人一生的.不仅仅只有天资学赋。
更重要的是后天的勤奋和努力。
先天得的，只能算是起点，而后天的奋斗却决定人生的超越。
孙权劝学读后感3
今天学了《孙权劝学》，在本文中，孙权、吕蒙、鲁肃是三位不同的角色。
孙权，作为君主，平易近人，严格要求部下。
鲁肃，作为年长者，惜才爱才。
吕蒙，作为部下，谦虚好学，机智幽默。
我由此感悟到，生活就像一部电视剧，每个人在这部电视剧里扮演不同的角色。
而我，也在扮演不同的角色。
学生：学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。
爱因斯坦用自己的智慧征服世界，刘翔勇猛飞的冲击力成为世界飞人，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。
在学校里，我尊重师长，和同学互帮互助。
女儿：在家里，父母无微不至的照顾我，父母的怀抱是我避风的港口，父母给我们无私的爱。
那么我就在家里做一个让他们放心、欣慰的女儿。
孙权的角色是他得到更多人的拥戴，吕蒙的角色是他学识渊博。
而我呢，也要让老师、同学、父母开心。
孙权劝学读后感4
今天，我读了孙权劝学一文。
文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。
本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学习，以军中事务多来推辞孙权。
孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应当粗略地阅读，了解往事罢了。
”吕蒙于是就接受了孙权的建议，开始学习。
一段时间后，当鲁肃与吕蒙论议时，非常吃惊地对吕蒙说：“你现在的才干和谋略，已经不再是那个吴下阿蒙了!”
文章叙述到这里，吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质已经完全体现出来了。
因为他虚心接受别人意见，所以才会去学习。
因为他谦虚好学，所以才能博得鲁肃的赞叹。
总而言之，吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见，谦虚好学这种品质上的。
同样，我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢?答案是肯定的。
因为只有具备了这种品质，才能学到更多的知识，成为“士”，让别人“刮目相待”。