托福口语叙述思路太混乱
三个角度，拯救托福口语答题超时的尴尬
三个角度，拯救托福口语答题超时的尴尬原因一：语流不好语言流利程度不好的同学，答题时会出现很多“磕巴”，磕磕绊绊的说一句话自然是耗费了更多的时间。
对策：非常简单，就是多说。
平时多做模考，多开口说，才能够锻炼自己即时的语言组织能力。
特别是考前1周，每天6道题是最低要求。
原因二：方法论有问题有些同学本身语速就说不快，或是说快了容易嘴瓢(这点几乎所有人都会犯)，那么这时候根据自身情况，答题就需要调整一下策略了。
对策：比方说答独立题，硬生生的堆了2个理由，2个还都说不清楚，那不如只说1个，然后把这个理由解释清楚、够具体、够细节。
再者是综合题，我见过网上的一些语言模板，语言表达说不上有什么新颖之处，但最大的特点都是长、繁琐。
本来两三个词就可以搞定的意思，模板非要凑成一句话让你硬套。
那么这种模板，都可以大胆换掉，把时间节约下来。
原因三：素材套用不合适这是刚上完口语课的同学们常犯的。
我们刚从口语老师那里获得了很多素材、段子，于是看见个题目就一个劲的想往里套，没认真思考。
假设一个段子和一道题之间80%都挂钩，但是你却100%的照搬，答题，那肯定要出问题的。
很容易说到一半感觉好像哪里不对，原来是需要改动的，于是临时现想，耽误了时间。
也有一种可能性是你答题的时候浑然不知，但这样生硬套上去的回答，句子间的逻辑连接是有障碍的，那么直接就是fair了。
对策：回答时要谨遵“逻辑模板”。
注意我说的模板是【逻辑】，不是【语言】。
比如独立题的逻辑模板就是“立场+理由+举例或其他展开解释”，这3点缺一不可。
反之，除了这3点之外的内容，我们也没必要说。
其次，在套段子的时候，要在15秒准备时间时，在头脑中明确段子和对应的理由之间的逻辑连接。
保证你说的就是你想表达的。
来源公众号：纯青教育。
托福口语常现问题及提高方法
托福口语常现问题及提高方法托福口语考试回答场景千奇百怪，考生出现的问题也颇多。
那么如何提高托福口语？本文文都国际教育小编就托福口语提高方法给大家做相关内容介绍，希望对大家有所帮助。
托福口语常现问题1、观点太长，冗余费时突出表现在两个方面：一是答题第一句话重复题干，久久不能进入主题；二是理由推导过程复杂，迟迟不出现重点。
这种回答让考官坐听一段时间后还是没有听到想听的答案，将考官的耐心消耗殆尽，最后时间也遗憾流失，答题超时；2、层次混乱，逻辑不清通常指答题内容随意排列，毫无组织结构，层次不分明。
这种回答侧面的展示出考生的思维逻辑能力混乱，回答问题前，先经过短暂的时间思考，组织好表达语言，有理有据，更能让考官接受。
3、细节繁杂，不分主次一般体现在答案例子上，内容一发不可收拾，不假思索，只要是英文，一律往上堆；很多同学在回答完问题之后，直接进入例子部分，缺乏统摄细节的论点，信息零碎，缺乏组织，最终不仅遗憾超时，而且答案层次也相对混乱；4、狗尾续貂，东施效颦主要是指答案或例子部分结尾不当，重复之前内容，不但不能总结全文，反而占用过多时间，得不偿失。
其次，表达上“说不完”是指部分同学在“Beep”后不能立马开口答题，或者太过小心，生怕自己单词读错，语法错误，答题时故意放慢语速，边说边下意识地提醒自己多多注意，无法集中精力，又或是一些同学磕磕巴巴，说说停停，表达存在较多不必要的停顿，“嗯，啊“不断，无形中浪费了宝贵的答题时间。
还有些学生，整个口语答案认真算下来只有4句话，一句话回答问题，两个原因各占一句话，每个原因的简短解释各占一句话，其余时间基本都是不必要停顿，最终答题遗憾超时；最后，心理上“说不完”一般是指部分同学张口结舌，胆战心惊，这也是部分同学最恐惧的一点，每当计时器启动，进度条一点点减少，他们便如临大敌，忐忑不安，原本想好一切，但最后却全盘崩溃，最终只能期待下次好运。
如何提高托福口语1、通过清晰的答题结构，规范答题内容，减少内容重复；通常在答题时可采用以下答题结构“回答问题-原因-例子/解释-原因-解释/例子-总结”，当然在实际答题过程中，每个部分内容长短可根据自身答题节奏调整或取舍；回答问题时，干净利落，观点清晰；必要时运用一个强调句式指出第一个原因；紧接着举例，不着痕迹，内容相对具体；最后讲明原委然后一句话简单解释。
托福口语中如何提高回答问题的连贯性和逻辑性
托福口语中如何提高回答问题的连贯性和逻辑性托福口语考试是评估考生英语口语能力的重要标准之一。
在口语考试中，不仅要准确回答问题，还需要展现出连贯性和逻辑性。
本文将探讨如何在托福口语中提高回答问题的连贯性和逻辑性。
一、练习口语连贯性要提高托福口语中回答问题的连贯性，首先需要进行口语训练，培养自己的口语表达能力和思维的流畅性。
以下是几种练习口语连贯性的方法：1.构思思路：在回答问题之前，先花一些时间构思自己的答案。
可以列出关键词和关键句，帮助自己记住要点，并确定答案的逻辑结构和主要内容。
2.背诵模板：针对常见的口语话题，可以提前准备一些模板句子，积累一些常用的表达和句型。
背诵这些模板句子可以帮助提高回答问题的流利程度和连贯性。
3.流利阅读：多读英语文章，提高阅读流畅度和理解能力。
通过阅读可以积累词汇和句子结构，并且对话题有更深入的了解，从而更好地回答问题。
二、加强逻辑思维能力提高托福口语中回答问题的逻辑性需要培养逻辑思维能力。
以下是几种加强逻辑思维能力的方法：1.逻辑关系：在回答问题时，要注意句子之间的逻辑关系。
需要用合适的连词和过渡词来连接不同的观点和信息，并确保叙述的逻辑清晰，各个部分之间相互衔接。
2.归纳与总结：在回答问题之前，可以先对问题进行归纳和总结。
可以将问题分解为几个方面，然后逐个进行回答。
这样可以使回答更加有条理和逻辑性。
3.逻辑连接词：合理使用逻辑连接词，如"because"、"therefore"、"however"等，可以帮助表达逻辑关系和连接各个观点，使回答更加连贯。
三、注意语音语调和咬字清晰除了连贯性和逻辑性，语音语调和咬字清晰也是托福口语中需要注意的要素。
以下是几个要点：1.语音语调：要注意语音语调的平稳和自然。
要避免语速过快或过慢，尽量保持正常的语速。
同时，要注意句子的重音和停顿，使表达更加生动有力。
2.咬字清晰：要清晰地发音，特别是对于关键词和重要信息的发音要准确。
托福口语叙述思路太混乱
托福口语叙述思路太混乱托福口语叙述思路太混乱 ?这2 种常见表达错误要了解 ,今天小编就给大家带来了托福口语叙述思路太混乱怎么办，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福口语叙述思路太混乱?这2 种常见表达错误要了解托福口语叙述思路误区：缺乏计划满嘴跑火车第一大误区是毫无计划地想到哪，说到哪，甚至中途改变主意，否定前面所说内容，做出一个自相矛盾的答案。
对于 ETS 的命题者来说，这种误区恰恰暴露了中国学生没有受过系统的 Presentation 训练的弱点。
要知道，在西方特别是北美，这是一项从中小学就开始注重培养的跨学科的综合技能。
托福口语叙述思路误区：废话太多迟迟不讲重点第二大误区是先 Beat around the bush ，再渐渐切入正题，最后才做出较为精准的总结。
这显然与以汉语为母语的语言交流习惯有关，这在平时的一般交流中或许不那么致命，甚至有些英语为母语的人平时讲话也有这种习惯，但是新托福考试的答题时间只有一分钟甚至是 45 秒,在这么少的答题时间里这样做，就无异于浪费宝贵的答题时间，将 60秒或45秒的可用来得分的空间缩小到 30秒甚至是 20秒，使整个答案的质量大打折扣。
托福口语考场上小心细节托福口语练习要在平时积累。
有机会就通过录像机、录音机或光盘，有意识或无意识地跟听或跟说英语，也可以上网与北美人士交流。
虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩。
建议平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。
提供大家一个好办法：录下自己练习时的声音，扪心自问，别人是否能明白你所说的托福口语考试临场最重要的是抓住重点，这个原则体现在多个方面。
阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。
听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。
记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。
此外，还要合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。
实例讲解如何让托福口语观点清晰化
实例讲解如何让托福口语观点清晰化托福口语备考中，很多同学都存在口语表达不清楚的问题。
那么，针对这样的问题具体应该如何解决呢?下面就和大家分享托福口语表述不清怎么办,希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福口语表述不清怎么办?实例讲解如何让口语观点清晰化一.托福口语表述不清的具体表现1.观点给出的不是很直观，甚至说到一半时才知道观点是什么2.条理不清晰，理由相似，逻辑关系不明鲜3.吐字模糊，发音不清楚。
想突破这些问题的同学可以看看下面我们列出了一些方法提示。
二.实例讲解如何让口语观点清晰化1.利用“通用的句式”何为通用呢，比如题目是State a good friend whohad good influences on you，或one of your favoritefriends ...... etc。
同一类的问题可以有一个共用的原因就是，很喜欢她的character，还有从achievement,thought 等的方面去讲，这些都是她为什么是你好朋友的共同原因。
还有像relax way or good method to keep in good shape...,同样这些也是可以套用的I pretty like... 或I have to tell you thatit is my best way.。
.所以回答一些比较“难”的话题上，可以用此种方法去套。
2.举例****于生活中的经历是最容易讲出来的，建议大家平时要养成写日记的习惯，或是随时记录一天中发生“重要”的事情的习惯，这些都是好的口语和写作的最好的素材，善于去积累。
从这些实例中去扩展比空无的编故事要好得多。
3.反答和建议反答，Ex，some students prefer tolive on campus but others like to board out, which opinion do you support?或者题目是do you agree with that students should live outside in stead ofbeing in the dorm?Answer: some students like to live out of campus butI prefer to live on campus.建议，Ex，the video game shouldbe refrained for their children?Answer: I disagree... ... ... children should be given one hour free oronce a week for playing the video game.4.练习快速列大纲这里所说的“点”也就是每个原因要陈述的中心词汇，然后在之后的45秒钟进行扩展。
托福口语高分秘籍-口语表达需要逻辑清晰
托福口语高分秘籍-口语表达需要逻辑清晰托福口语考试中，很多考生明明答的很好，但为什么得分这么低呢?原因可能是因为你的口语表达逻辑比较混乱造成的。
那么在在回答托福口语的时候如何来让你的表达逻辑更加清晰呢?这里小编为大家带来了让人的答案变得更加有逻辑，大家快来学习一下吧。
一.构造逻辑框架托福口语task1是有它固定的答题结构的，所以如果考生想让自己的答案更有逻辑，就应该掌握这类题目的答题框架。
托福口语task1中常考的话题可以分为四大类，人物类，地点类，事件类，和事物类。
除了事件类话题中建议大家按照时间发展的顺序来组织答案之外，其它的三类话题都建议大家按照总论点-分论点1+例子1-分论点2+例子2的方式来组织自己的答案。
比如考生在回答TPO11task1Talk about an interesting book you have read.的时候，就可以先陈述总论点，比如The book I haveread that was interesting is Harry Potter for the followingreasons.然后，陈述第一个论点，比如这本书的情节十分吸引人First of all, the plot isamazing.具体的支撑这个观点的例子可以是I can forget about all the troubles I need to deal withat school when reading it, it gives me a chance to escape my life which can bestressful sometimes.接着，可以陈述第二个分论点，比如我从其中学会了勇敢和诚实即Second, I’ve learned a lot fromHarry and his friends, things like bravery andloyalty.最后支撑这个观点的例子可以从书中人物的情节上来举例比如Harry is always full of courage no matter howhard his life is.二.善于使用从句如果说构造逻辑框架是从全文的角度来分析托福口语的答题的逻辑性的，那么使用从句就是从句子和句子之间的层面来增强逻辑性。
学生托福口语存在问题及提升策略
学生托福口语存在问题及提升策略托福口语考试是学生申请国外大学的重要组成部分。
很多学生在托福口语考试中会遇到各种问题，影响他们的成绩。
本文将探讨学生在托福口语考试中存在的问题，并提出相应的提升策略。
存在的问题1. 缺乏自信心很多学生在托福口语考试中缺乏自信心，导致在表达时紧张、结巴。
这种情况通常是因为学生缺乏对自己口语能力的信心，或是对考试过分紧张。
2. 词汇量不足一些学生在口语表达中会出现词汇量不足的问题，导致表达内容单一、缺乏丰富性。
3. 口语表达不流利4. 逻辑性不强提升策略学生需要通过大量的口语练习来建立自信心。
可以通过模拟考试的方式来练习口语，让自己逐渐适应考试的紧张氛围。
学生还可以通过反复练习，不断提高自己的口语水平，从而增强自信心。
学生可以通过背单词、阅读英语文章等方式来扩大词汇量。
在口语练习中，可以尝试使用一些新的词汇和短语，从而丰富自己的口语表达。
提高口语流利度需要不断的练习和积累。
学生可以通过模仿和大量的口语练习来提高口语流利度。
多看一些英语新闻、电影等，可以帮助学生提高口语表达的流利度。
为了提高口语表达的逻辑性，学生可以通过多读英语文章、参加口语训练班等方式来加强自己的逻辑思维能力。
在口语练习中，也可以尝试提前构思好自己的观点和论据，从而提高口语表达的逻辑性。
总结托福口语考试是一个检验学生口语能力的重要指标。
学生在备考过程中需要克服自身存在的问题，不断提升自己的口语能力。
通过建立自信心、扩大词汇量、提高口语流利度和加强逻辑思维能力等提升策略，相信学生一定能够取得理想的成绩。
希望学生们能够认真对待托福口语考试，努力提高自己的口语水平，为申请国外大学打下坚实的基础。
如何让托福口语思路跟上语言表达能力
三立教育
如何让托福口语思路跟上语言表达能力
托福口语想取得高分，首先要掌握托福口语评分标准是怎样的。
还要在英语环境下不断的练习。
可以多看一些美剧，英文电影或英文歌曲。
下面小编就为大家介绍如何让托福口语思路跟上语言表达能力的方法。
托福口语练习少写思路多练嘴皮子
时刻记住一句话，要想口语流畅，要的是把嘴说烂，而不是把笔写断。
很多考生在备考中常会陷入一个误区，尽可能把思路全部写出来，多多益善。
这样做锻炼的是你的手速而不是大脑在短时间组织语言的能力。
而考生更需要学会的是只通过写关键词来强迫自己快速组句的能力。
托福口语提升流畅度训练方法
1. Highlight出来即将练习的独立口语题目的关键词
2. 在稿纸上，写6-8个关键词，在手机或电脑上，打开录音软件准备录音
3. 看着关键词，掐时45s录音第1遍
4. 听第1遍录音，并记录自己的错误，并重复再说一次内容，然后不掐时，录第2遍
5. 听第2遍录音，记录错误，圈出和第一遍同样的错误并highlight出来，重复出现的错误都属于顽疾，必须克服。
6. 看着笔记再说两遍，然后不掐时第3遍录音，确保这一遍录音固定下来答题框架，且表达没有语法错误
7. 对比前3遍录音，然后持续，反复练习，直到可以说顺且内容说进45s
按照简单的框架练习，你会发现你的录音内容每一遍都不一样，这都没关系，但是几遍以后你会发现有一些表达就慢慢固定下来了，每一遍都会说到，这就会是你的语言积累。
这样经过不断修正过的内容才容易记住、用好。
【托福口语提分】3个技巧 让托福口语得高分
【托福口语提分】3个技巧让托福口语得高分
很多考生在准备托福口语的时候，思路是混乱的，没有一条清晰的路线。
所以，对他们来说，首先需要弄清楚托福口语的问题，和解答思路。
小编帮助大家一起来看看，怎样的口语回答，才能拿下高分呢。
第一，保持逻辑思维的敏锐。
西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。
所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。
而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。
以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，时间(通常是45秒-1分钟)也不允许。
第二，注意语音和语法。
很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。
因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫的语调。
对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。
并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。
第三，掌握好答题时间。
平时考生在准备口试的时候，应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。
多次反复的练习，可以帮助你在考场上，灵活运用。
以上就是新托福口语获得高分的三条建议，大家可以作为参考。
希望这些对大家有帮助，托福口语的重点在于不断的练习，熟能生巧，大家加油吧！。
29. “托福口语常见问题与答题技巧”
29. “托福口语常见问题与答题技巧”29、“托福口语常见问题与答题技巧”托福考试作为一项国际英语水平测试，对于想要出国留学或工作的人来说具有重要意义。
在托福考试中，口语部分往往是许多考生感到棘手的环节。
接下来，让我们一起探讨托福口语常见的问题以及相应的答题技巧。
常见问题之一：紧张导致表达不流畅。
很多考生在面对托福口语考试时，由于紧张的情绪，大脑会出现短暂的空白，从而影响语言的组织和表达。
这可能导致说话磕绊、重复，甚至出现长时间的停顿。
应对技巧：首先，要做好充分的准备。
熟悉考试的题型和要求，通过大量的练习来增强自信心。
在平时的练习中，可以模拟考试环境，逐渐适应考试的压力。
其次，在考试时，进行深呼吸，放松身体和心情。
如果在答题过程中出现短暂的停顿，不要慌张，可以用一些过渡词或短语，如“well”“you know”来给自己争取思考的时间。
常见问题之二：发音不准确。
发音是口语表达的重要组成部分，如果发音不准确，可能会影响考官对考生意思的理解。
应对技巧：注重音标和单词的正确发音。
可以通过听英语原声材料，如电影、电视剧、广播等，并模仿其中的发音。
同时，也可以使用一些发音练习的软件或网站来帮助纠正发音。
另外，要注意单词的重音和语调，这对于表达的准确性和自然度都有很大的影响。
常见问题之三：语法错误较多。
在口语表达中，语法错误可能会使句子的意思不清晰，影响交流效果。
应对技巧：加强语法知识的学习和练习。
了解常见的语法规则，并通过写作和口语练习来巩固。
在口语表达时，尽量使用自己熟悉的、有把握的语法结构。
如果不确定某个语法点的使用，宁愿选择简单的表达方式，以保证语法的正确性。
常见问题之四：缺乏逻辑和连贯性。
有些考生在回答问题时，内容比较杂乱，缺乏清晰的逻辑结构，让考官难以理解其观点和思路。
应对技巧：在答题前，先花几秒钟的时间构思一下框架。
可以采用总分总的结构，先提出观点，然后用具体的例子和细节来支持观点，最后进行总结。
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托福口语叙述思路太混乱托福口语叙述思路太混乱?这2种常见表达错误要了解,今天小编就给大家带来了托福口语叙述思路太混乱怎么办，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福口语叙述思路太混乱?这2种常见表达错误要了解托福口语叙述思路误区：缺乏计划满嘴跑火车第一大误区是毫无计划地想到哪，说到哪，甚至中途改变主意，否定前面所说内容，做出一个自相矛盾的答案。
对于ETS的命题者来说，这种误区恰恰暴露了中国学生没有受过系统的Presentation训练的弱点。
要知道，在西方特别是北美，这是一项从中小学就开始注重培养的跨学科的综合技能。
托福口语叙述思路误区：废话太多迟迟不讲重点第二大误区是先Beat around the bush，再渐渐切入正题，最后才做出较为精准的总结。
这显然与以汉语为母语的语言交流习惯有关，这在平时的一般交流中或许不那么致命，甚至有些英语为母语的人平时讲话也有这种习惯，但是新托福考试的答题时间只有一分钟甚至是45秒,在这么少的答题时间里这样做，就无异于浪费宝贵的答题时间，将60秒或45秒的可用来得分的空间缩小到30秒甚至是20秒，使整个答案的质量大打折扣。
托福口语考场上小心细节托福口语练习要在平时积累。
有机会就通过录像机、录音机或光盘，有意识或无意识地跟听或跟说英语，也可以上网与北美人士交流。
虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩。
建议平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。
提供大家一个好办法：录下自己练习时的声音，扪心自问，别人是否能明白你所说的?托福口语考试临场最重要的是抓住重点，这个原则体现在多个方面。
阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。
听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。
记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。
此外，还要合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。
注意：要有两到三个论据支持你所表达的观点。
托福口语考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇;语速要正常，不快不慢，表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。
除了上面的小问题，自己在托福口语考试中也应该把握好时间，争取给老师留下好的印象，取得优异的成绩。
13句托福口语必备经典句a) Being deeply loved by someone gives you strength, loving someone deeply gives you courage.被爱给你力量，爱人给你勇气b) Better to light one candle than to curse the darkness.与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。
这句托福口语套话是非常给力的，要注意啦!c) Courage is the ladder on which all the other virtues mount.勇气是其他美德攀登的梯子。
这句也是，在托福口语套话中有很高的地位的。
d) Don’t ever forget, you are loved very, very much!千万不要忘记，你拥有无尽的爱!e) I am not afraid of tomorrow for I have seen yesterday and love today.我不害怕明天，因为我经历过昨天，又热爱今天。
f) I never consider ease and joyfulness as the purpose of life itself.我从来不认为安逸和享乐是人生本来的目的。
g) I’ll never forget the time we share together.我永远也不会忘记我们在一起的日子。
h) Love alone could waken love!只有爱才能唤醒爱!i) No matter how far apart we are, my thought always find their way back to you. Missing you. "无论我们相距多么遥远，我的思念总在你的身边。
想你!j) The best and most beautiful things in the world cannot be seen or even touched, they must be felt with heart.世界上最美好最漂亮的东西是看不见的，也摸不着的。
它们必须用心去感应。
k) The hard est part is being away from you…the best part will be when we’re together again. Missing you, with all my heart.最难莫过离你而去…最好莫过重新欢聚。
全心想你。
l) The value of life lies not length of days, but in the use of we make of them.生命的价值不在于能活多少天，而在于我们如何利用这些日子。
m) You don’t love a girl because she is beautiful, but she is beautiful because you love her!你不是因为她的美丽而爱她，而她却因为你的爱而美丽。
托福考试口语练习题及模板Do you think the high school should teach music and art as other basic science? Include details and examples to support your opinion.(05. 12.2 考题)Yeah, I think music and art should be included in high school curricula as other basic science.First, music and art can provide entertainment and pleasure for people. If a person has learned how to understand and enjoy music and art, he would enjoy his life better.Second, music and art present us with insight into the internal and universal nature of humanity. In this sense, they are as important as other basic science. For example, an impressionist painting or a Beethoven symphony or the ballet Swan Lake,they are all a revelation of human spirits or weaknesses.What’s more, the process of exploring music and art can develop students’ creativity and their ability of expressing their own thoughts in unique ways.I think the inspirat ions from music and art can improve people’s creativity.Do you think sports courses should be a required part of every school day? (06.9.23 考题)Definitely they should. I have got a couple of reasons here.First, in sports classes, students will do a lot of exercises which benefit their health a lot.Second, sports courses can foster interests in sports among students. This is very important you know if they love a kind of sports they would play it regularly all through their life. Thus, the benefits o f doing exercises will last for a life time.What’s more, in sports classes, students will participate in team-played sports games such as basketball and football. In these games, they will learn to cooperate with each other. You know, in this society, teamwork and cooperation are of vital importance.Also, these games will enhance their friendship.Some students like classes where teachers lecture in class. Other students prefer classes where the students do someof the talking. Which type of class do you prefer?Well, I prefer the latter one.I find it’s quite boring in classes where the teachers lecture and students just listen. In this type of class, I often fall asleep in the tedious lecture. I believe many students have the same experience. The p roblem is that teachers and students can’t interact, as a result students can’t follow the teacher’s points and the reasoning process.However, if we could do some of the talking, teachers and students could have an efficient communication in the interac tion, I mean , an exchange of thoughts.What’s more, when a student puts forward a viewpoint in his talk, others might be inspired and think over it further. The atmosphere of the class would be very active and the students would think more and learn more.Do you agree or disagree that college students should do an internship before graduation? (07. 5.18 考题)In my opinion, I would definitely agree with this point.The first reason is that an internship experience is very important for a college student to find a job. You know, we have learned a lot of theoretical knowledge but it is not enough for us to do well in our practical jobs. We need to do some practical jobs and get some experience which can help us understand the knowledge better. Only by combining theory and practice can we have good performance in our future work.The second reason is that by doing an internship students could get to know more about the career he might take up after he graduates. For example, a student majored in electronics may find it too tedious to do circuit designs in his internship and he could consider doing something else such as computer programming.Do you agree or disagree that students will learn more when they have discussions?(07. 6.24 考题)I definitely agree with this viewpoint.First of all, in a discussion many different views would be put forward and each participator could be inspired by each other’s viewpoints. And in the process, wrong points are thrown away and correct and rational points are kept. So each participator could form a more comprehensive view of the problem and have a better understanding of it.What’s more, regular discussions among students could foster a sense of teamwork and enhance their friendship be effective communications.Some people believe that students who want to go to university after graduation from high school should have about one year's time to get a job to obtain workexperience or have a travel to enlarge their vision. Do you agree or disagree? What’s your opin ion? (07. 8.11 考题)I disagree with this viewpoint.First, I think it’s not worthy to spend a year to do those things. Work experience is not necessary for a person to attend university, because you are supposed to study mainly theoretical knowledge in university. The foundation you have laid in your high school is enough for you to begin your college study. In fact, you can take an internship after two or three years study to obtain experience.Second, university is the best place to enlarge a person’s vision so a travel before going to university is unnecessary.Third, consider the potential uses of such a long time, you could do many more useful things. You could attend many campus activities, you could volunteer in some organizations, and the mosti mportant is that you could finish the first year’s courses, all of which would enlarge your vision and rich your experience.托福考试口语练习题及模板Some people choose a major that may guarantee them a good job. Other people choose a major out of their personal interest in that area. Which do you think is a good idea and why? (06. 8.26; 07. 3.3 考题)Well, I would prefer the latter one.You know, interest is very important for a person’s study. A strong interest could make a person immersed in his study and learn a lot of things. If he could do an excellent job in his major he could also be very successful in his career. As the saying goes “There are topmost masters in every profession”.If a person chose a major he shows no interest in, he might find it boring and he would lack the enthusiasm to study it hard.No interest and no enthusiasm is not a good thing for a student. He might learn little knowledge in this field, which would not guarantee him a good job.Where do you learn more from, media like newspapers, TV , Internet or people like friends, family and teachers?Well, as far as I am concerned, I learn more from Internet.First, there is a lot of information in all kinds of subjects in the Internet. There are articles, e-books and multimedia clips.You can surely find something of your interest and read them or download them and read later. The initiative of learning is in your hand.What’s more, the Internet is dynamic and interactive, this means the Internet information is alwayschanging and you can exchange your ideas with other Internet users. Thus you can get instant information and learn more from each other.Should government give financial support to build museums and theaters? State your opinion and explain why.Well, in my view, i t’s necessary for governments to provide funds to build museums and theatres.First of all, museums and theatres play an important role in promoting citizens’ sense of art and culture. A good citizenship is very important for the development of a country in the long run.Secondly, museums and theatres can offer people entertainment. Museum exhibits and wonderful performances in theatres are excellent stuff to relax and entertain people.In addition, governments could make a lot of profits from these buildings. Since many people go to museums and theatres they will spend much money in these places and this could contribute to the local economic prosperity.。