人教版四年级数学下册第四单元《小数的读法和写法(例3 例4)》课件

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四年级下册数学课件-4.2《小数的读法和写法》人教新课标(2014秋) (共29张PPT)

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练一练：读出下面的小数．
６.５读作：六点五０.０４读作：零点零四６.７２读作：六点七二０.０５８读作：零点零五八３４０.０９读作：三百四十点零九
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写作：6.56
（3）非洲大甲虫长十四点八五九厘米，
重九十九点七九克。写作：14.859
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写作：99.79
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是小数的计算单位。小数部分最大的计
数单位是
，小数部分最小
的计数单位。
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四年级数学下册《小数的读法和写法》PPT课件(人教新课标)

三百点七一五点零六零点零八九
有一个数，十位和百分位都是3，个位和十分位上都是0，这个数
写作（ 30.03 ）
一个两位小数，百位上是1，十分位是2，这个小数是（100.20）
顺次读出每一个
13.98元数位上的数字。
整数部分是0的直接读作“零”
你能读出古钱币的有关数据吗？
做一做（课本53页）
读出下面的小数
6.5 6.72 340.09
0.04 0.058
小组合作：
用6,1,2,0四张数字卡片和小数点组成一个小数。
602.2.0611
比一比：哪个小组又快又静！
你能写出上面这段话中的小数吗？
例三写出下面的小数。
一点四五点八零点零九零点八八
写作： 1.4 写作： 5.8 写作： 0.09 写作： 0.88
写小数的时候，整数部分按照整数部分的写法来写
（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右
下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
写出下面的小数
永靖县太极镇中庄中心学校赵仕荣
西太华超市
亚
欧
7元
超市
7.89元
289元289.9元14元13.98元整数的数位顺序
……
万千百十个位位位位位
…… 万千百十一（个）
亚
怎样读小数？
欧超
7.89元整数部分：按照
市
整数部分的读法
来读。
小数点读作“点”。 289.9元小数部分：通常

《小数的读法和写法 (例3、例4)》(课件)-四年级下册数学(人教版)

3.我会写，我会读。
十百百十个分分位位位位位
十百千
十个分分分位位位位位
写作： 320.13
读作：三百二十点一三
写作： 25.203
读作：二十五点二零三
课堂巩固，训练达标
4.小鸟回巢（把相同的数用线连一连）
50.9
5.09
0.509
0.009
五点零九零点五零九零点零零九五十点九
课堂巩固，训练达标
6.动脑筋。(你知道它们说的是哪个数吗？)
你没读小数点
450.01
四万五千零一
原来的小数应该只读一个零
学习任务四
（3分钟）
归纳总结，素养达标
这节课你学到了哪些知识？
小数的读法:
小数的写法:
按整数的读法读读作“点” 按整数的写法写写作“.”
3 . 5 读作: 三点五
五点八写作: 5 . 8
4.1.3 小数的读法和写法
素素养养目标标
01 理解并掌握小数的读写法，能正确读写小数。 02 经历小数的读写练习过程，发现数学知识之间的联系。 03 通过观察、比较、掌握新知，培养归纳概括的能力。
重难点
重点
掌握小数的读写方法。
难点
小数部分0的读（写）法。
学习任务
目录
CONTENLeabharlann S0102课堂巩固训练达标
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归纳总结素养达标
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4人教版四年级数学下册《小数的读法和写法》课件

部分是零，就直接写“０”；再在个位右下角点小数点；
最后依次写出小数部分每一位上的数字。小数部分完全按照小数的读法写出每个数字不能遗漏．
做一做
1．读出下面的小数．
2.5

0.085
读作
340.09 读作
二点五零点四七点二六零点零八五三百四十点零九
做一做
2．写出下面的小数．
读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是０的读作“零”），小数点读作“点”，
读小数部分时，按顺次依次读出每一位上的数字．（小数部分有几个0就读出几个零。）
3 写出下面的小数．
四点三九
写作４.３９
零点四零八
写作０.４０８
三十点零一五写作３０.０１５
写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，如果整数
四点零六三百点七一零点零九八
写作４.０６写作３００.７１写作０.０９８
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小数的读法和写法
整数部分
小数
小数部分
点
· 数 … 万千百十个
位位位位位位
十百千万分分分分… 位位位位
计
数单
…
万
千
百
十一
（个）
位
十百千万分分分分… 之之之之一一一一
2 读出下面的小数．
6.5
读作六点五
0.04
读作零点零四表示百分之四
160.073 读作一百六十点零七三

人教部编版四年级数学下册小数的读法和写法(例3、例4)-优质课件

• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/222021/7/22July 22, 2021
一、创设情境，探究小数读法
（二）归纳小数的读法
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg
这是世界上最大的古钱币。
0.58 读作：零点五八 3.5 读作：三点五
41.47 读作：四十一点四七
小结:读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是 “0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。
•
二、探究小数的写法
（二）归纳小数的写法
一点四写作： 1.4 五点八写作： 5.8 零点零九写作： 0.09 零点八八写作： 0.88 小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数
部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。
二、探究小数的写法
（三）巩固练习
写出下面各数。
三百点七一写作： 300.71 五点零六写作： 5.06
零点零八九写作： 0.089
小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是 “零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。
三、巩固练习
把小数和它正确的读法连起来。
4.105 15.7 2.08 0.21
350.90
一五点七二点零八三百五十点九十四点一零五零点二十一
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021

四年级下册数学《小数的读法和写法》人教新课标ppt(荐)(16张)课件

巩固拓展当堂检测
有问题的“商品”不得进入知识超市（1）小数点右边的第一位是十分位，左边的第一位是十位。（停）（2）小数和整数一样都是十进制。（进）（3）51.645读作：五十一点六百四十五。（停）（4）五千零一点二零八写作：501.28 （停）
巩固拓展当堂检测
有一个数，十位和百分位都是3，个位和十分位上都是0，这个数写作（ 30.03）
课前交流：
小组评价方法：
以回答问题的次数和质量给购物杯放奖品
1、回答问题正确一次，加1个奖品。 2、每提出一个有质量的问题，加2个奖品。 3、上讲台当小老师讲解清晰，加3个奖品。 4、小组合作有序，效果明显，教师加3---5个奖品。
人教版四年级下册第四单元
小数的读法和写法
灵宝市河滨小学王瑞萍
情境导入
合合作作展展示示
整数部分按（整数的写法来写），
小数点写在个位右下角，小数部分
（依次写出每个数字）。
释疑解惑点拨提升
小数的读法与整数的读法有什么不同？写法呢？
巩固拓展当堂检测
请把有残缺的“商品”修补完整
（1）小数点右边第二位是（百分）位，计数单位是（百分之一）；和百分位相邻的是（十分）位和（千分）位。（2）2.83是由2个一、（ 8 ）个（十分之一）和（ 3 ）个（百分之一）组成的。（3）读小数时，小数部分要依次读出（每个数字），不管有几个（ 0）都要读出来。写小数时，小数部分（依次写出每个）数字。
总结回顾评价反思
对照学习目标（知识、能力）畅谈收获
4、小组合作有序，效果明显，教师加3---5个奖品。
小数数位顺序表
释疑解惑点拨提升
有问题的“商品”不得进入知识超市

人教版数学四年级下册4.2小数的读法和写法例3例4课件

课堂练习
小数的意义和读写法
读出下面各数。 6.5 读作：六点五
0.04 读作：零点零四 6.72 读作：六点七二 0.058 读作：零点零五八 340.09 读作：三百四十点零九
探究新知
小数的意义和读写法
据国内外专家实验研究预测：到2100 年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
30.30 读作：
211.309 读作：
41.305 读作：
108.027 读作：
2、零写点出零下二面1各.数从。写教作：材课二后十习点二题零六中选写取作：；
六十点零零一写作：
一百点零八
写作：
3、三写十出点符零合2七条.件从的写小课作数：。时练五中百零选四取点七。零八写作：
（1）有一个数，十位和百分位上都是6，各位和十分位上都是3，
这个数写作（）。
（2）在□0.□5中填数字，使这个数最大，这个数是（）；
使这个数最小，这个数是（）；使这个数最接近41，这个数
是（）。
你能写出上面这段话里的小数吗?
探究新知
小数的意义和读写法
想一想：怎样写小数？一点四
写作：1 . 4
五点八写作: 5 . 8
先写整数部分按照整数的写法写。
再写小数点在个位右下角写 “.”。
最后写小数部分依次写出每个数字，不能遗漏。
探究新知
小数的意义和读写法
写一写: 零点零九写作: 0 .0 9 零点八八写作: 0 .8 8
整数部分是“零”就写“0”。探究新知小数的意义和读写法
写一写:
一千零二点零零二写作: 1002 .002

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0.21
350.90
四点一零五
零点二十一
问题：1. 哪几个可以连线？你是怎么想的？
2. 你能把其中错误的读法改正吗？
四、布置作业
作业：第36页练习九，第5题；
第页练习九，第6题。
问题：1. 自己试着写出上面这段话里的小数。
2. 说一说你是怎样写的。监控：小数部分的写法。
二、探究小数的写法
（二）归纳小数的写法
一点四五点八零点零九零点八八
写作：1.4 写作：5.8 写作：0.09 写作：0.88
小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。
小数的意义和性质
小数的读法和写法 (例3、例4）
一、创设情境，探究小数读法
（一）创设情境，试读小数
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg 0.58 读作：零点五八 3.5 读作：三点五 41.47 读作：四十一点四七问题：1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。 2. 说一说你是怎样读的。监控：小数部分的读法。这是世界上最大的古钱币。
一、创设情境，探究小数读法
（二）归纳小数的读法
高：0.58m 厚：3.5cm 重：41.47kg 0.58 读作：零点五八 3.5 读作：三点五 41.47 读作：四十一点四七小结:读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是 “0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。这是世界上最大的古钱币。
二、探究小数的写法
（三）巩固练习
写出下面各数。
三百点七一写作：300.71 五点零六写作：5.06 零点零八九写作：0.089 小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是 “零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。
三、巩固练习
把小数和它正确的读法连起来。
4.105 15.7 2.08 一五点七二点零八三百五十点九十
一、创设情境，探究小数读法
（三）巩固练习
读出下面各数。
6. 5 0.04 6.72 0.058 340.09 读作：六点五读作：零点零四读作：六点七二读作：零点零五八读作：三百四十点零九
监控：小数部分的读法。
二、探究小数的写法
（一）创设情境，试写小数
一点四五点八零点零九零点八八
写作：1.4 写作：5.8 写作：0.09 写作：0.88