人教版八年级物理《§4.2熔化和凝固》同步训练预览

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人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(附答案)

人教版八年级物理上册《3.2熔化和凝固》同步练习题(附答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列物质属于晶体的一组是()A.海波、玻璃B.沥青、蜂蜡C.金属、松香D.冰、海波2.如图所示,小鹏在收到的快递海鲜包装中发现装有冰袋,冰袋在海鲜运输中所起到的作用是()A.熔化吸热B.凝固放热C.汽化吸热D.升华吸热3.在水凝固成冰的过程中,下列说法中正确的是()A.温度不变,从外界吸收热量B.温度降低,向外界放出热量C.温度升高,从外界吸收热量D.温度不变,向外界放出热量4.如图中表示晶体凝固图像的是()A.B.C.D.5.在0℃的环境中,把一块﹣10℃的冰投入0℃的水中,将会发生的现象是()A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变6.如图所示,将一支盛水的试管插入足够多的冰水混合物中,那么试管中的水A.很快就会结成冰B.只要经过足够长的时间,水肯定会结成冰C.在短时间内水不会结成冰D.时间再长水也不会结成冰7.当某晶体物质的温度正好是熔点或凝固点时,它的状态为A.一定是固态B.一定是液态C.可能是液态D.一定是固态、液态共存8.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图,下列分析错误的是()A.AB段表示该物质温度逐渐升高,它的熔点也在升高B.在第6min时该物质开始熔化C.该物质熔化过程用时6minD.该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变二、填空题9.晶体和非晶体的重要区别有:晶体有规则,而非晶体的碎块没有规则形状,晶体有点,而非晶体没有。

10.俗话说“下雪不冷化雪冷”,是因为“化雪”过程的物态变化是,在这个过程中雪要(选填“吸热”或“放热”),从而使周围环境的温度(选填“升高”或“降低”)。

11.根据实验数据,绘出熔化图像如图所示,由图像可知,此固体是(选填“晶体”或“非晶体”),在熔化过程中不断,温度(选填“升高”“降低”或“不变”),CD段是态。

人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习(含解析)

人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习(含解析)

人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习(含解析)人教版八年级上册物理第三章第二节熔化与凝固同步练习一、单选题1. “糖画”是我国一种传统民间手工艺,以糖为材料来造型。

如图所示,先把糖加热成糖汁,在绘制造型时,用汤勺舀起糖汁,在石板上飞快地来回浇铸,画出各种造型后,用小铲刀将糖画铲起,粘在竹签上即可。

关于“糖画”制作过程中糖的吸、放热情况,下列说法正确的是( )A. 一直在吸热B. 一直在放热C. 先放热,后吸热D. 先吸热,后放热2. 图甲为探究冰熔化特点的实验装置,图乙为观察“碘锤”中的物态变化实验装置。

已知标准大气压下,冰和碘的熔点分别是和。

对比两实验有以下判断:冰和碘都经历了固态变为液态的过程;冰和碘在物态变化过程中都需要吸收热量,这两个判断( )A. 只有正确B. 只有正确C. 都正确D. 都错误3. 图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象。

根据图象,下列判断正确的是( )A. 该物质熔化过程持续了B. 该物质是晶体,熔点为C. 在第,该物质处于固液共存状态D. 在第到第之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量4. 如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象。

由此可判断( )A. 海波是非晶体B. 海波的熔化时间是C. 海波的熔点是D. 海波在熔化过程中吸收热量,温度升高5. 如图所示的物态变化实例中,由于熔化形成的是( )A. 立春时节冰化成的水B. 白露时节草叶上的露珠C. 大雪时节落在地上的雪D. 冬至时节房檐上的冰挂6. 下表列出了几种晶体的熔点,可判断下列说法中错误的是( )固态氢固态酒精固态水银金钢钨A. 在时,氢是固态B. 灯丝用钨制成,不容易熔化C. 钢掉入纯金水中一定不会熔化D. 水银温度计在时不能使用7. 用打印技术可以打印钛合金眼镜架。

在高能激光的作用下,钛合金粉末吸收热量变成液态,再定型成为镜架。

在此过程中发生的物态变化是( )A. 熔化和凝固B. 升华和凝华C. 汽化和液化D. 液化和凝固8. 如图所示是北京冬奥会上的人工造雪机。

2020年人教版八年级物理上册:《熔化和凝固》同步练习(含答案)

2020年人教版八年级物理上册:《熔化和凝固》同步练习(含答案)

《熔化和凝固》同步练习1.在寒冷的冬天,用手摸室外的金属,当手较潮湿时,会发生粘手现象,好像手与金属表面之间有一层胶,而在同样环境下,用手去摸木头却不会发生粘手现象,下列说法正确的是( )A.金属的温度较木头低,而产生金属吸引皮肤的感觉B.木头的温度比金属高,皮肤感觉不出粘手C.手上的水凝固,产生极薄的冰,将手粘在金属上D.这只是人的一种错觉2.下表列出了几种晶体的熔点,下列说法中错误的是( )A.在-268 ℃时,氢是固态B.白炽灯的灯丝用钨制成,不容易熔化C.纯金掉入钢水中不会熔化D.水银温度计在-40 ℃时不能使用3.下列现象形成的原因属于凝固的是( )。

A.冬天早晨草木上的霜B.春天早晨常见的雾C.钢水浇铸成火车轮D.衣柜中的樟脑丸变小了4.中央二台“真假实验室”探究,刚从冰箱冷冻室拿出的冰棍贴紧舌头,舌头会被“冻”在冰棍上,这时舌头上的水发生了某种物态变化,与其对应的图象是( )5.下列固体中属于晶体的是( )A.沥青B.冰C.松香D.石蜡6.下列事例中是为了防止熔化或凝固产生不利影响的是( )7.北方冬天菜窖里放几桶水,可以使窖内温度不会过低,菜不致冻坏,主要是因为( )A.水是热的不良导体,不善于传热B.水的温度比气温高C.水结冰时要放热D.水能供给蔬菜水分8.如图是某物质发生物态变化时温度随时间变化图象,其中BC段表示的可能是( )A.晶体的熔化过程B.晶体的凝固过程C.非晶体的熔化过程D.非晶体的凝固过程9.冰雕是一种独具魅力的艺术,有时冰雕作品也要在夏天或在气温较高的南方地区巡展,为了防止冰雕熔化,陈列冰雕作品的房间温度要足够低,但是每多降温1℃,制冷系统的耗电量就要增加很多.为了既不使冰雕熔化又能节约用电,房间温度控制的最佳数值是( )A.5 ℃B.1 ℃C.-5 ℃D.-10 ℃10.市场上有一种“55 ℃保温杯”,外层为隔热材料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”.开水倒入杯中数分钟后,水温降为55 ℃且能较长时间保持不变.“神奇物质”在55 ℃( )A.一定处于固态B.一定处于液态C.一定处于固、液混合态D.以上情况都有可能11.如图是A、B两种物质的熔化图象,由图象可知________(填“A”或“B”)物质是晶体,该晶体的熔点是________℃.12.寒冷的冬天,洗涤沾满油污的盘子,用温度较高的热水洗涤效果特别好。

(人教版)4.2--熔化和凝固练习题及答案

(人教版)4.2--熔化和凝固练习题及答案

一、选择题1.当晶体的温度正好是熔点或凝固点时,它的状态为()2.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰(3.保温瓶中有1000 g水,水温为0 ℃,当向瓶中放10 g -2 ℃的冰块后,盖好瓶口的软木塞,下列说法正确的是()5.将一块冰投入到一杯水中,过一段时间,则()A冰增加B.冰不变 C冰减少D都有可能7.已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是-117℃,-31℃,-39℃,南极的最低气温可达-89℃,要测量南极的气温应该选用()A酒精温度计B煤油温度计C水银温度计D以上三种温度以计均可8.如图是探究冰的熔化实验,当烧杯里的冰熔化一半时,试管里的冰A.也溶化一半 B.不溶化C.无法判断9.钨的熔点是3410℃,那么在3410℃时处于下面哪种状态 [ ]A.固态B.液态C.固液共存态;D.以上三种情况都有可能。

10.冰面加大压强时,它的熔点将 [ ]A.升高B.降低 C.不变D.都不对11.把冰水混合物拿到温度是0℃以下的房间里,在冰的质量不断增加的过程中,冰水混合物的温度是 [ ]A.保持不变 B.温度降低C.温度升高D.以上三种情况都有可能12.若将铁和玻璃分别加热熔化,则[ ]A.玻璃没有熔点,所以不会熔化B.铁和玻璃在熔化过程中温度都在不断升高C.铁和玻璃都会熔化,但铁有熔点,而玻璃没有点D.上述说法都不正确13.把冰水混合物放在-10℃的室外,混合物的温度将是 [ ]A.等于0℃ B.高于0℃C.低于0℃D.无法确定14.把一块0℃的冰投入0℃的水里(周围气温也是0℃ ),过了一段时间()A有些冰熔化成水使水增多B冰和水的数量都没变C有些水凝固成冰使冰增多D以上三种情况都可能发生15.在铅的熔化过程中 [ ]A.铅的温度升高,同时吸热B.铅的温度降低,同时放热C.铅的温度不变,不吸热也不放热D.铅的温度不变,同时吸热16.坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅,能够耐高温.坩锅内盛有锡块,坩锅放在电炉上加热,锡在逐渐熔化的过程中()A.要不断吸热,温度不断上升 B.要不断放热,温度不断上升C.要不断吸热,温度保持不变D.要不断放热,温度保持不变17.用铜块浇铸铜像的过程,发生的物态变化是()1984年11月20日20.某物体从200℃开始熔化,直到250℃还未熔化完,则这种物质一定是()A晶体B.非晶体 C不能确定21.俗话说“下雪不冷,化雪冷”.这是因为()A.下雪时雪的温度比较高 B.化雪时要吸收热量 C.化雪时要放出热量 D.雪容易传热22.冰的质量一定能增加的是()A.-10℃的冰投入1℃的水中B-10℃的冰放入1℃的空气中C.-2℃的冰放进0℃的水中D.0℃的冰放进0℃的空气中二、填充题23.在玻璃、石英、沥青、铁、萘等物质中,有属于晶体的是____;属于非晶体的是___24.物质从____态变到液态的现象叫做熔化,非晶体物质在熔化过程中温度是____(选填“变化”、“不变”)的。

人教版初二物理上熔化和凝固同步测试题

人教版初二物理上熔化和凝固同步测试题

人教版初二物理上熔化和凝固同步测试题一、选择题1. 以下现象中没有发作物态变化的是( A )A.扫地时灰尘四处飞舞 B.洒在地上的水变干C.早晨地上的霜变成水 D.冰雕化了2. 判别以下哪一个进程是属于物态变化进程( D )A. 将铁块加热至1 000 ℃B. 气球充气时逐渐胀大C. 把大块冰锤成小块冰块D. 用久了的灯泡钨丝比新灯泡的细3. 以下现象中不属于熔化或凝结现象的是( C )A.冬天,湖面结冰 B.夏天吃冰棒解热C.糖放入水中变成糖水 D.糖放入锅内,加热变成糖浆4. 在很冷的地域,用酒精温度计而不用水银温度计,是由于( B )A. 酒精的熔点比水银高B. 酒精的凝结点比水银低C. 酒精的密度小D. 酒精无毒5. 在规范大气压下,萘的熔点是80 ℃,那么此温度下的萘( D )A.一定是固态 B.一定是液态C.一定是固液共存态 D.以上三种状况都有能够6. 两盆水外面都有没熔化的冰块,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆的水温相比( C )A. 在阳光下的那盆水的温度高B. 在阴凉处的那盆水的温度高C. 两盆一样高D. 无法确定7. 南方冬天菜窖里放几桶水,可以使窖内的温度不会过低,菜不致冻坏,这主要是由于( C )A.水是热的不良导体,不擅长传热B.水的温度比气温高C.水结冰时要放热D.水能供应蔬菜水分8. 用质量相等的0 ℃的水与0 ℃的冰冷却热的物体,以下说法正确的选项是( B )A. 二者冷却效果相反B. 冰比水好,由于冰在冷却物体时熔化吸热C. 冰比水好,由于冰比水冷D. 冰比水好,由于冰比水运用方便9. 市场上有一种〝55 ℃保温杯〞,外层为隔热资料,内层为导热资料,夹层间有〝神奇物质〞。

开水倒入杯中数分钟后,水温降为55 ℃且能较长时间坚持不变。

〝神奇物质〞在55 ℃( D )A.一定处于固态B.一定处于液态C.一定处于固、液混合态D.以下状况都有能够10. 如图是某种物质温度随时间变化的图象。

人教版八年级物理《4.2熔化和凝固》同步测控优化训练及解析

人教版八年级物理《4.2熔化和凝固》同步测控优化训练及解析

人教版八年级物理《4.2熔化和凝固》同步测控优化训练及解析5 分钟训练 5 分钟训练 (预习类训练,可用于课前)1.下列现象属于液化现象的是()A.烧开水时壶嘴冒的“白气”B.洗热水澡时,浴室内的镜头变模糊C.清晨,草木上挂着露珠D.寒冷的冬天滴水成冰思路解析:壶嘴冒的“白气”是壶嘴喷出的热的水蒸气遇冷液化成的小水滴;洗澡时,浴室内的镜子变模糊是由于热的水蒸气遇冷的镜面液化成小水滴附着在镜面上;露珠是由于空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故A、B、C都是液化现象。

滴水成冰是水遇冷凝固成冰,属于凝固现象,故D错。

答案:ABC2.物质存在的三种状态是_________、_________和_________。

思路解析:云、雨、雪……它们都是水,它们是水的三种状态的不同存在形式,其中云是气态,雨是液态,雪是固态。

答案:水3.云、雨、雪……它们虽然形态各异,但实际上它们都是_________在不同温度下的存在状态。

答案:冰、钻石、铜、水晶等都属于晶体,玻璃、塑料、橡胶等属于非晶体。

晶体具有比较稳定的熔点,加热到熔点晶体会熔化,而且在熔化过程中温度不再升高;非晶体没有熔点,它们不是在固定的温度下熔化为液体,而是随着温度的升高逐渐由硬变软,最后变成液体。

思路解析:在常温下,铁、木头是以固态存在的,水、油是以液态存在的,空气是气态。

物质存在的三种状态是固态、液态和气态。

答案:固态液态气态4.知道哪些物质是晶体,哪些是非晶体吗?它们是根据什么划分的?思路解析:晶体和非晶体最主要的特征是:晶体有固定的熔点,而非晶体则没有。

对于A,非晶体熔化时也要吸收热量,故A错。

对于B,说明冰必须在一个特定温度下熔化,故B对。

对于C,升华时,物质都会变小,故C错。

对于D,熔化后,晶体和非晶体都可以重新塑造形状,故D错。

答案:B10 分钟训练 (强化类训练,可用于课中)1.下列事实能够说明相关物体是晶体的是()A.铁在熔化时要吸收热量B.冰加热到0 ℃时才熔化C.放在箱子里的卫生球会变小D.铜可以锻造成各种规律的几何形状思路解析:晶体和非晶体最主要的特征是:晶体有固定的熔点,而非晶体则没有。

物理:4.2《熔化和凝固》同步训练(人教版八年级上)

物理:4.2《熔化和凝固》同步训练(人教版八年级上)

二、熔化和凝固1.在熔化过程中,________有一定的熔点,________没有一定的熔点.2.如图所示,为某晶体的凝固图象,从A到D整个过程是________的(选填“吸热”或“放热”),在AB段物质处于_________状态,BC段是个________过程,物质处于_______状态,其对应的温度48℃代表此晶体熔液的_________,CD段物质处于__________状态.3.如图所示的非晶体凝固图象,说明非晶体在凝固过程中温度___________(填“上升”、“下降”或“不变”)没有固定的凝固点;在此过程中,非晶体_________(填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”).4.某同学用图甲所示的装置观察海波和松香的熔化过程,并每隔半分钟记录一次温度,直到全部熔化后再过几分钟为止.该同学根据记录的数据分别绘制了这两种物质的熔化图象,如图乙、丙所示,其中图_________为松香的熔化图象,海波与松香在熔化过程中的主要区别是___________.5.晶体在熔化时的温度叫做_______.晶体熔化的过程中,虽然大量吸热,但温度_____________.6.人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝,是因为钨的__________高.7.北方建筑工人在秋冬季节和泥时,常用食盐水代替自来水,这是因为食盐水的凝固点_____________.二、选择题1.如图是从实验得到的海波熔化图象,下列有关它的说法中,正确的是()A.图象中的AB段表示熔化过程B.图象的CD段表示熔化过程C.在BC段所表示的过程中,海波继续吸热D.在BC段所表示的过程中,海波不吸热也不放热2.下列固体属于晶体的是()A.石蜡B.固态酒精C.玻璃D.松香3.海波的熔点是48℃,那么48℃的海波是()A.固态B.液态C.固液共存D.以上三种状态都有可能4.在0℃的房间里,把正在熔化的冰块投入到0℃的水中,过一段时间后,下列说法正确的是()A.水质量增多B.冰质量增多C.水和冰质量不变D.以上三种情况都有可能5.沥青在加热过程中,下列说法正确的是()A.温度持续上升B.温度保持熔点不变C.先上升,后来保持不变,最后又上升D.先下降后上升6.冬天,在东北地区汽车司机常用水和酒精的混合液体作为发动机的冷却液,这是因为这种混合液具有A.较低的沸点B.较低的凝固点C.蒸发性能强D.较易流动7.晶体在熔化过程中温度不变的原因是()A.没有吸收热量B.吸收的热量等于放出的热量C.吸收的热量用来使晶体熔化D.吸收的热量用来使晶体汽化8.在北方寒冷的冬季,把室外冻得冰冷的一些冻梨拿到屋子里,浸没在冷水盆中,则可能出现的现象是A.盆中一部分水结冰,梨的温度不变B.盆中有水结冰,梨的温度不变C.盆中的水都结成冰,梨的温度降低D.盆中的水都结成冰,梨的温度不变9、把装碎冰块的试管插入装碎冰块的烧杯中,用酒精灯加热烧杯,当烧杯中的冰溶化一部分后,试管中的冰块将()A.能够熔化一部分B.不能熔化C.全部熔化D.无法确定三、实验题1、在加热条件完全相同的条件下,甲、乙、丙三种物质的熔化图象如图所示,由图可知:(1)这三种物质中,______可能是同种自种物质.(2)__________的质量一定比_________的质量大.2、如图所示的是熔化、凝固图象,根据图象回答下列问题.(1)哪个图反映了晶体熔化、凝固时的温度变化规律?(2)图线的哪部分线段表示晶体在熔化过程中?图线的哪部分表示晶体在凝固过程中?(3)把A和C两种物质混合在一起、假设它们不会发生化学变化。

人教版八年级物理32熔化和凝固同步练习 含答案.doc

人教版八年级物理32熔化和凝固同步练习   含答案.doc

A 、-40°C 的水银变成0°CB 、冰变成C 、食盐放入水中化成D 、玻璃在高温状态下变成液态A 、用水效果好,因为水容易B 、用冰效果好,因为冰温C 、用水和冰的效果D 、用冰的效果好,因为冰熔化时D .以上三种都有可人教版八年级物理3. 2熔化和凝固同步练习 (含答案)1. 晶体在熔化过程中,温度不变的原因是( )A .没有吸收热量 C .吸收的热量用来使晶体熔化B .吸收的热量正好等于放出的热量 D .吸收的热量用来使晶体变为非晶体2. 根据下表所提供的数据,在标准大气压下,以下判断正确的是( ) 物质 熔点/°c 沸点rc酒精 -117 78水银 -39 357铅 328 1740A. 气温接近-50°C 时,应选用水银做温度计的测温液体B. 铅的凝固点是-328 °CC. -39°C 的水银吸热,温度可能不变D. 80°C 的酒精是液态3. 探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验,把碎冰装在大试管中,将大试管放在水中加热,实验中发现冰熔化的 速率过快,记录数据太少,下列方法能够延长熔化时间的是( )A. 降低冰的初温B.提高水的初温C.增加冰的质量D.停止搅拌4. 在一次“青少年科技创新大赛”中,小志同学发明了一种“神奇恒温杯”,他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体(熔点为48 °C),开水倒入杯中后,水温会迅速降至48 °C 左右,并能较长时间保持水温不变。

此杯 能迅速降低水温主要是利用海波( )A. 汽化吸热 B .熔化吸热C.液化放热D.凝固放热5. 每到夏日都会有部分地区出现高温天气,一些道路上的沥青会被烤化,斑马线变得扭曲模糊,关于这种情景下列符合上述叙述的图象是6、下列现象中,不属于熔化的是:7、用质量相等的水或冰冷却食品时:8.某物质凝固点是8 0 °C,在8 0 °C时该物质所处的状态时(A. 一定是固态 B . 一定是液态C固液共存9.如图是海波的熔化图象,下列从图象中获得信息正确的是(A.海波是非晶体B.海波在AB段是液态C.海波在BC段吸热,温度不变1 I a iolJ图2 酎旬/min D. 海波从开始熔化到完全熔化用时约8min10. 冻豆腐做菜味道鲜美,原因在于内部有许多小孔,这些小孔的成因是() A.豆腐自身冻缩形成的B.豆腐里的水先凝固成冰,再熔化成水形成的C. 外界的冰扎进豆腐形成D.豆腐自身膨胀形成的11、 某固态物质加热时,其温度随时间的变化关系如图2所示,请分析并回答:(1) 这是—(选填“晶体"或非晶体”)的—图象(选填“熔化”或“凝固”)(2) 第lOmin 时该物质处于—态(选填“固”或“液”)。

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人教版八年级物理《§4.2熔化和凝固》
同步训练预览
1、探究固体熔化时温度的变化规律。

炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软。

而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程。

由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程。

为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图1所示。

(1)图2是(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象。

图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是℃。

(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化。

将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化。

说明固体熔化时需要。

图1 图2 ? 图3
2、我们从“观察熔化现象”的实验中知道:
(1)晶体熔化的特点是:给晶体加热,在没有达到它的熔化温度(熔点)之前,它的温度是的,但并不熔化;当温度达到它的熔点时,继续加热,晶体渐渐熔化,但温度;当全部熔化成液态后,继续加热,它的温度。

这说明了晶体是在。

(2)根据晶体熔化的特点,可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件:一是必须使它的温度达到,二是必须对它继续,这说明熔化过程是吸热的过程。

3、有一杯掺有少量酒精的水,李涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(水的凝固点为0℃,酒精的凝固点为-117℃)。

他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内,并将温度计正确插入混合液中,每隔2min把观察的现象和数据记入表一中。

表一
时间/min0246810121416182022
温度/ 0C420-2-4-6-6-6-6-6-8-11

态液液液液液固、液固、液固、液固、液固、液固固
(1)请你根据表一的数据画出混合液的温度随时间变化的图象(图作在答题卡上)。

(2)该混合液的凝固点是℃,当实验进行到21min时,该混合液体所处的状态是态。

(3)在水中渗酒精,混合液的凝固点比水的凝固点 (填“高”或“低”)。

实验结束后,李涛同学又想知道一定量的水中掺入酒精后的凝固点的高低是否与掺入酒精质量的多少有关,于是他又用玻璃杯取与第一次实验质量相等的水,在水中掺入质量更少的酒精,放入冰箱内重做实验,把观察到的现象和数据记入表二中。

表二
时间/min0246810121416182022
温度/ ℃6420-2-4-4-4-4-4-6-9

态液液液液液固、液固、液固、液固、液固、液固固
(4)根据表一和表二的数据分析可知,一定量的水中掺入酒精质量减少,混合液的凝固温度(填“升高”“降低”或“不变”)。

4、某固态物质加热后成了液态,随后停止加热,并记录温度与时间的变化关系如下表,请你分析实验数据并回答:
时间/min024681012141618202224
温度/℃98918582797979797571676461
(1)该物质____晶体(选填“是”或“不是”),其理由是____.
(2)在第10min该物质的状态是____(选填“固态”、“液态”、“固液共存态”).
(3)在8min-14min是____热过程(选填“吸”或“放”),内能____(选填“增大”、“减小”或“不变”).
5、如图4所示,在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中,小明选择的固体是冰块,采用图(a)的实验装置;小华选择的固体是海波,采用图(b)的实验装置。

(1)在实验中应该注意的事项有:(写出两点)
(2)在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波,这样做是为了________________________。

(3)下表是他们在实验中记录的测量数据。

图4
由表中数据可以发现,冰和海波在熔化时有着共同的特点,即:
________________;
在第6分钟时,海波的物态是_________。

(4)在冰或海波熔化的过程中,内能的改变主要是表现在分子___能的增加。

6、用图5的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律(烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同)
(1)某时刻温度计示数如图5,此刻杯内物质温度是_______。

(2)根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图23,该物质的熔点是_______。

(3)t2时刻,该物质处于_______态(选填“固”、“液”、“固、液混合”)(4)t2与t3相比,哪一时刻杯内物体内能较大?_______,理由是_______ (5)已知0~t1与t5~t6的时间相等,从图23可知两段时间内温度升高不同,由此可以做出:“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断。

请写出做出此判断的依据
图6
图5
7、三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”,记录数据如下表:
(1)在三个探究实验中,除秒表、温度计和铁架台外,都用到了的实验器材还有___________________。

(2)根据记录表,请你判断下列说法正确的是___ _。

A.甲是蜡,乙是海波,丙是水 C.甲是海波,乙是蜡,丙是水
B.甲是水,乙是蜡,丙是海波
D.甲是水,乙是海波,丙是蜡
(3)在上表所示2min~5min时间内,下列说法正确的是___ _。

A.甲不断吸收热量,内能不变 B.乙不断吸收热量,内能增加
C.丙不断吸收热量,内能增加 D.丙吸收和放出热量相等,内能不变
8、小宇同学用如图7甲所示的装置对冰加热.根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图所示.请你回答:
(1)图甲中温度计的示数为_______℃.
(2)图乙中_________段表示冰的熔化过程,熔点为_________℃.
(3)小丽同学评估小宇同学所画的图像时指出:图像中的EF段不是根据实验数据画出来的.请你帮小丽陈述其中的奥妙?
图7
9、某同学在做“研究海波熔化”的实验。

(1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度时,主要步骤有()
A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁
B.了解海波熔化时的温度,选择一支量程合适的温度计
C.读取温度计读数时,温度计玻璃泡仍和海波接触
D.观察温度计的量程和分度值
上述步骤合理的顺序是______________(只填写序号)。

(2)图8甲是海波温度随时间变化的图象,当t时=10 min时海波处于
__________状态,图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度,它的示数是
__________℃。

图8
《§4.2熔化和凝固》同步探究实验训练答案
1、(1)冰;52℃;
(2)吸收热量。

2、 (1)逐渐升高,不变,升高,一定的温度下熔化 (2)熔点,加热
3、 4、(1)是;凝固过程中温度不变(“有一定的凝固点”或“有一定的熔点”)
(2)固液共存态
(3)放;减小
5、 (1) ①温度计的玻璃泡不要碰到容器底;②加热过程中要不断的搅拌物体。

(2) 使冰(或海波)均匀受热
(3) 熔化时温度不变固液共存
(4) 势
6、(1)―8℃(2)0℃(3)固液混合(4) t 3 熔化过程要吸收热量
(5)答:烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同,在0~t1时间里升高的温度为△t1=20℃
在t5~t6时间里升高的温度为△t2 =10℃, 故△T1 >△T2 由 Q=Cm△t 可知,当吸收的热量和质量都相同时,△t越大比热容C就越小。

所以这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容。

7、 (1)烧杯和酒精灯 (2)B (3)B、C
8、(1)92(92.0)(2)BC;0 (3)运用图示装置实验时,水沸腾后,生成的水蒸气全部离开烧杯,不可能出现水蒸气吸热升温的过程.(每空、每问均1分,共4分)
9、答案:(1)B、D、A、C (2)固液共存36。

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