高二生物基因的分离定律

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(1)该实验的亲本中，父本是 ，母本是 。 (2)操作①叫 ，操作②叫 。 (3)红花(A)对白花(a)为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为 色； (4)若P皆为纯合体，让F1代进行自交，F2代的性状中，红花与白花之比为 ，F2代的基因类型有 ，且比值为（） 。
8下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
③F1基因型为Dd，表现显性性状
受精 作用 F1 Dd ×
④F1产生配子时，等位基因随同源染色体分 离而分离，分别产生两种数目相等的配子， 即D 和d ⑤F2出现四种基因组合，三种基因型： 1DD∶2Dd∶1dd。两种表现型：高茎：矮 茎＝3∶1 D F2 d
D DD Dd
d Dd dd
要点、疑点、难点
能力、思维、方法
【例2】 (2000上海高考题) 一家庭有父母和儿子3人。母亲为A型血，母亲的红细胞能被父亲、 儿子的血清凝集；父亲的 红细胞能被母亲、儿子的血清凝集。父、母的基因型依次为( ) A IAIB，IAIA B IBIB，IAI C IBI，IAI D IBI，IAIA
蓝色和棕黄色、 1∶1、在配子形成时，等位基因W和w彼此分离，分别进入不同的 配子中去、 3∶1
能力、思维、方法
【例1】 (1998年上海高考题) 将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为( A18 B78 C716 D916
)
【解析】 杂合体自交，后代出现性状分离，纯合体有两种基因(DD和dd)， 各占12，杂合体(Dd)占12，连续自交三代，杂合体 为12×12×12＝1 8，纯合体为1-18＝78 【答案】 B 【点评】 关于一对等位基因的杂合体自交的计算，可用公式：自交n 代后，杂合体为12n，纯合体为1-12n ，但要注意对n代的分析理解。此例题型在高考中较常见，考查了对分离规 律的理解。
矮茎
子一代（F1）
高茎
X
高茎
子二代（F2）
高茎 : 矮茎 787 : 277 3 : 1
要点、疑点、难点
3 基 因 的 分 离 规 律 P DD X dd
对分离现象的解释
①生物性状由基因控制，基因在体细胞中成 对存在，在配子中成单存在 配子 D d
②亲本基因型为DD，dd，分别产生含D的配 子和含d 的配子
个体类
要点、疑点、难点
个体类
P 亲本 × 杂交
F1
杂种子一代 ×
自交
2 孟德尔成功的原因
要点、疑点、难点
选用豌豆作实验材料：自然状态下 都是纯种，而且相对性状明显。
先对一对相对性状 进行研究，再对多对相对性状在一起的 传递情况进行研究。
用统计学的方法 对实验结果进行分析
要点、疑点、难点
3 亲本（P) 基 因 的 分 离 规 律 一对相对性状的杂交实验 高茎 X
【解析】 因为栗色是显性性状，所以栗色公马的基因型可能是BB或Bb，用 测交的方法可鉴定其基因型，由于要在一个配种季节里鉴定，因此应让此栗色公马与多匹 白马(bb)进行交配，若后代全是白马，该栗色公马为杂合体，若杂交后代有栗色马，又有 白色马，该栗色马是杂合体，若杂交后全是栗色马，该栗色马可能是纯合体。 【答案】 (1)用该栗色公马与多匹白色母马配种。 (2)可能出现的结果有：①杂交后代全是白马，该栗色公马是杂种(尽管可能性较小，但毕 竟存在)。②杂交后有栗色马又有白色马，该栗色公马为杂种。③杂交后代全是栗色马， 该栗色公马可以认为是纯种。 【点评】 此题是一道基因分离规律实际应用题。解答此题并不难。但要注 意：一次测交并不能从后代结果直接肯定亲本的基因型，故要选择与多匹母马交配。
要点、疑点、难点
在杂交育种 中的应用 在人类遗传病 预防上的应用
显性性状的选择 选出后连续自交，直到
不发生性状分离为止 隐性性状的选择 选出后直接利用
分离规律 在实践中 的 应 用
显性遗传病 控制患者的生育 隐性遗传病 禁止近亲结婚
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1水稻的非糯性对糯性是显性，将糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1 的 花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色。在显微镜下统计这 两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为( ) A 1 ∶1 B 1 ∶2 C 2∶1 D 1∶3 2下列各组生物性状中属于相对性状的是( ) A番茄的红果和圆果 B水稻的早熟和晚熟 C绵羊的长毛和细毛 D棉花的短绒和粗绒 3番茄果实的红色性状对黄色为显性。现有两株红色果实的番茄杂交，其后代 可能出现的表现型正确的一组是( ) ①全是红果 ②全是黄果 ③红果∶黄果＝1∶1 ④红果∶黄果＝3∶1 A ①② B ①④ C ②③ D ②④
性 状 生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称 相对性状 同种生物同一性状的不同表现类型 显性性状 具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本
性状类
性状 隐性性状 具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲 本性状
性状分离 杂种自交后代中呈现不同性状的现象
显 性 的 具有相对性状的亲本杂交，F1中不分 相 对 性 显性和隐性，同时表现出来。即中间 性状
能力、思维、方法
【例4】 (1992全国高考题) 某农场养了一群马，有栗色马和白色马。已知栗色基因(B)对白色基因(b)呈完全 显性。育种 工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，请你根据毛色这一性状鉴定它是杂种还是 纯种。 (1)为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需要的杂交工作，应该怎样配种? (2)杂交后代可能出现哪些结果?并对每一结果作出相应鉴定。
能力、思维、方法
【例6】 某种基因型为Aa的高等植物产生的雌雄配子的数目是( D ) A雌配子∶雄配子＝1∶1 B雌配子∶雄配子＝1∶3 C A雌配子∶a雄配子＝1∶1 D雄配子很多，雌配子很少
【解析】 与此题相关的知识点是对分离现象的解释。课本中在解释分离现 象时，有这么一段话：“F1(Dd)进行减数分裂时，等位基因随着同源染色体的分开而分 离，最终产生了含有基因D和d的两种雌配子和两种雄配子，它们之间的比数近1∶1。”这 里所讲的1∶1，是指含有基因D和含有基因d的两种雌配子的数目相当，含有基因D和含有 基因d的两种雄配子的数目也相当，不能误认为含有基因D和d的雌配子与含有基因D和d的 雄配子的数目相等。因为，一个精原细胞经减数分裂形成四个精子，而一个卵原细胞经减 数分裂只形成一个卵细胞。所以，含有D和d基因的雄配子，要比含有D和d基因的雌配子的 数目多得多。同 样，基因型为Aa的高等植物产生的含有A和a基因的雄配子，要比含有A和a基因的雌配子的 数 目多得多。
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【例5】 杂合黑色豚鼠(Bb)相互交配： (1)前3个后代依次是黑、白、黑或白、黑、白的概率是 (2)在3个后代中是2黑和1白(不按顺序)的概率是 。
。
【解析】 (1)后代中出现黑色个体的概率是34，白色 个体的概率是14，故后代依次是是黑、白、黑或白、黑、白的概率是： 34×14×34+ 14×34×14＝316 (2)3个后代中出现2黑和1白的情况按顺序可分为3种：①黑、黑、白；②黑、白 、黑；③白 、黑、黑。每一种情况的概率为： (34)2×14＝964则3种情况 的总概率是964×3＝2764。 【答案】 (1)316 (2)2764
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6耗牛的毛色中，黑色对红色为显性。为了确定一头黑色母牛是 否为纯合体，应选交配的 公牛是( ) A黑色杂合体 B黑色纯合体 C红色杂合体 D红色纯合体 7对于一对相对性状的遗传实验来说，不是必须具备的条件是( ) A选作杂交实验的两亲本一定要是纯种 B所选的一对相对性状一定要有明显的差异 C一定要让显性亲本作为杂交的母本 D一定要让两性亲本进行有性杂交 D 、C
4 分离规律的应用
判断亲代 和子代基 因 型
已知亲代的表现型及后代表现例，通过显隐性状的 关系一般可以推出亲代基因型。如一对正常夫妇生 出一个白化病的孩子，就可直接用遗传图解推出亲 基因型、表现型及比例。
应用分 离规律 解 题
概率 计算
①用分离比直接计算：如人类白化病遗传： Aa×Aa→AA∶2Aa∶aa，杂合的双亲再生正常孩子的概 率是3/4，生白化病孩子的概率为1/4。 ②用配子的概率计算：先算出亲本产生几种配子，求出 每种配子产生的概率，用相关的两种配子的概率相乘。 如：白化病遗传， Aa×Aa→AA∶2A∶aa。父本产生 A 和a配子的概率各占 1/2，母本产生A和a配子的概率各占 1/2，因此再生一个白化病孩子的概率为1/2×1/2＝1/4
要点、疑点、难点
基因类
等位基因 同源染色体的相同位置上控制相对性状的 基因 。用同一个英语字母的大小写表示 显性基因 控制显性性状的基因。 隐性基因 控制隐性性状的基因。 表 现 型 是指生物个体所表现出来的性状 。是一定的 基因在特定环境条件下的表现。 基 因 型 是指与表现型有关的基因组成。表现型=基 因型+环境。基因型相同，表现型一般相同。 纯 合 子 指由相同基因型的配子结合成合子而 发育而成的体体。 杂 合 子 指由不同基因型的配子结合成合子而 发育而成的体体。
能力、思维、方法
【例3】 一株纯黄粒玉米与一株纯白粒玉米相互授粉杂交，比较这两个植株 种子发育中的胚和胚乳细胞的基因型，结论是( ) A胚的不同，胚乳细胞的相同 B胚的相同，胚乳细胞的不同 C胚和胚乳细胞的基因型相同 D胚和胚乳细胞的基因型都不相同 【解析】 此题易误选C。原因是忽略了被子植物的双受精过程。联系胚和 胚乳发育的知识，考查基因的分离规律的应用。胚由1个卵子和1个精子受精发育 而来，无论 正交还是反交，基因型是相同的；胚乳是由2个极核与1个精子受精发育而来，所 以母本不同 ，胚乳细胞基因型也不相同。如黄粒为AA，白粒为aa，则胚的基因型都是Aa；而 胚乳细胞有 Aaa和AAa两种基因型。 【答案】 B
矮茎、高茎、去雄、授粉、红、 3∶1 、AA、Aa、aa、 1∶2∶1