单词比赛的口号
英语趣味比赛活动方案(精选7篇)
英语趣味比赛活动方案(精选7篇)英语趣味比赛活动方案篇1一、活动目的借助英语角活动的开展，提高学生的学习兴趣和口语水平。
创造一个交流的空间，丰富同学们的生活。
通过制作英语贺卡，英语小游戏，画图标单词，英语手抄报，英语单词大比拼等形式展开，侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。
二、活动宗旨提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，使学生在语音，语调方面都有不同程度的提高，能够让学生在具体的真实语境中表达英语，更好地辅助英语教学。
三、指导思想HappyEnglish，Happylife快乐英语，快乐生活。
四、活动地点校园活动角和课余时间五、具体安排1、每月的四个星期内容交替进行。
周三或周四下午课外活动时间。
2、宣传活动：任课老师负责在本班召集团员，原则上每班不超过五人。
3、活动内容：第一期主题：以MySchool为主。
（介绍自己的学校设施，问路等对话形式，也可以画出自己心目中的校园等）第二期主题：制作手工表，并能用所学句型训练时间的问法，并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么，重点训练孩子动手能力。
第三期主题：画图标单词，根据中央电视台天气预报图标，自己绘出天气预报图标，并能在图标旁边标出英语单词，重点培养孩子的动手和动脑能力，并能联系生活实际，把英语知识生活化。
第四期主题：英语单词大比拼，本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总，也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词，目的是丰富孩子的词汇量。
第五期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活。
第六期主题：以《小红帽》为本自编课本剧，让学生把所学知识用表演的形式展示出来。
六、评价方式教师综合学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一、二、三等奖可以获得物质奖励。
英语趣味比赛活动方案篇2一、活动目的：为了更好地促进全体学生学习英语，进一步营造校园的英语文化氛围，增强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语的使用，培养学生的竞争意识，更为搞好学校英语教学，促进学生的全面发展，特举办本次英语知识综合竞赛活动。
口号标语之外贸公司英文口号
外贸公司英文口号【篇一：标语(中英文对照)】标语(slogans)标语是指用简短文字写出来的具有宣传激励作用的口号，句末一般不加标点符号。
例如：1) seize the opportunity, deepen the reform 抓住机遇，深化改革2) do away with the egalitarism in the system of foreign trade废除外贸体制中的平均主义(其中：egalitarism = equalitarism)3) one child per couple 一对夫妻生一个孩子4) put reform at the center of all our undertakings 把改革放在一切工作的中心5) have the law and discipline abided by and strictly enforced and ensure law breakers duely punished加强和遵守法纪，确保违法者得到应有的惩罚6) to be new socialist builders who have lofty ideals and moral integrity, who are well educated and have a strong sense of discipline 做有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新建设者 7) take the road to socialism with chinese characteristics 走有中国特色的社会主义道路8) improve the economic environment, rectify the economic order and deepen the reform in an all-round way 优化经济环境，整顿经济秩序，全面深化改革9) order leads to prosperity and chaos to decline安定带来繁荣，混乱导致衰败10) follow chinas own road of industrial development 走中国自己工业发展之路标识(public signs)这里所说的标识是指用于公共场所的各种警语和标牌。
小学英语活动方案
小学英语活动方案小学英语活动方案（通用5篇）小学英语活动方案1一、活动宗旨：通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。
二、活动目的：通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。
三、活动时间与主题：活动时间：主题：英语是通往世界的桥梁！四、活动口号：快乐英语，快乐生活！我相信我能行！五、活动要求1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。
2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量。
3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊。
A.悬挂英语活动周宣传条幅。
B.英语橱窗展示，展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报、英语学习故事、英语学习心得等，宣传优秀者，促进奋进者；C.班级英语园地，让每个人的个性得到张扬。
D.宣传报道：通过学校广播，让大家及时评价英语活动周。
六、活动开展1.优秀作业秀（三～五年级）英语老师负责。
形式：班级内组织比赛后，每班挑选5幅优秀学生作品，参校交流展示。
纸张：参加学校评选的同学，用学校统一下发的英语作业本纸张。
2.英语舞台秀（三～五年级）童谣展示。
英语老师负责。
形式：一、二、三年级学生每个年级出两个节目，表演内容是歌曲和儿歌，进行演出展示。
地点：3.英语书签秀（四～五年级）班主任老师负责。
形式：卡片大小、形状不限。
每班选择十张设计好的书签，要求学生在上交作品反面写好班级及姓名。
4.英文影片欣赏。
（三至五年级）英语教师负责。
地点：负责人：各班负责英语老师七、活动总结。
要求负责各项活动的老师，写一篇活动报告的小文章，字数一二百字。
小学英语活动方案2一、指导思想：通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写的能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习的氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。
校园英语节活动方案
校园英语节活动方案一、活动目的：通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。
二、活动时间与主题：活动时间：12月份主题：Happy learning！Happy life！（快乐学习！快乐生活！）三、活动对象：三——六年级学生四、活动过程：（一）活动开幕11月30日（第14周周一），英语节开幕，利用国旗下讲话总动员，鼓励学生积极参与。
（负责人：xx）（二）活动开展1、常规活动（1）每天中午11：40——12：00，英语广播，讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。
（负责人：xx）（2）在英语听力俱乐部开展小小配音员活动，为课本动画配音。
（负责人：各年级听力俱乐部辅导老师）（3）在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的观赏活动，接受原版片中纯正的语音语调的熏陶。
（负责人：各年级英语泡泡社团辅导老师）（4）在写作社团开展英语阅读竞赛。
（负责人：各年级写作社团辅导老师）（5）在黑板报中开辟英语角，可以是名人名言，或欧美文化、风情介绍。
让学生了解不同的文化与习俗，知识得以拓展。
（负责人：各班英语老师）2、特色活动（1）开展英语游艺活动。
（以年级为单位，在第15周班队课开展。
三年级负责人：xx；四年级负责人：xx；五年级负责人：xx；六年级负责人：xx）（2）英语书签秀（12月15日第16周周二展出）参加对象：三年级全体学生内容：以西方国家标志性的物体介绍为主。
（建筑物、动植物、代表性人物等）形式：书签大小、形式不限负责人：xxxx（3）英语圣诞贺卡秀（12月15日第16周周二展出）参加对象：四年级全体学生内容：以圣诞为主题进行设计。
形式：贺卡大小、形式不限负责人：xx（4）英语小报秀（12月15日第16周周二展出）参加对象：五、六年级全体学生内容：介绍某个英语国家的历史、文化、风俗等。
英语角特色主题活动文案
英语角特色主题活动文案英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
以下是为大家整理的英语角特色主题活动文案，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语角特色主题活动文案1一、成立“英语角”1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。
集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。
这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：每周周五下午4：003、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下4、组织人员：杨友志乔瑜5、参加人员：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。
6、辅导教师：我院知名外教7、主办机构：法学院团总支8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
(1)、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
(2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
(3)、主题确定后，通知各班负责人。
并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
(4)、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
(5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：初赛：第12周周六下午2：003、复赛：第13周周六下午2：004、比赛地点：初步定于法学院多媒体教室(第7教室)5、负责教师：王宇钢(法学院团总支书记)6、总策划：杨友志7、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、茂、饶弦、郭自立8、特邀评委、嘉宾：外语学院知名教师、陈小、宋强副院长、邹渊教授9、参赛要求：(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
班级精神口号(优质16篇)
班级精神口号（优质16篇）班级精神口号（1）学好数学，写好作文，多记单词，天天快乐。
与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
认识自己，你就能认识整个世界。
滴水穿石战高考，燃烧永不悔。
学在苦中求，勤中练，不怕学问浅，怕志短。
细节决定成功，点滴铸就辉煌。
己所不欲，勿施于人。
插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。
弱者等待时机，强者抢抓时机。
静下来，铸我实力，拼上去，亮我风采。
慎而思之，勤而行之。
守信是一项财富，不应该随意虚掷。
凤凰涅磐，谁与争勇。
烈火红炉，我自称雄。
笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前。
习惯决定成绩，细节决定命运。
生动活泼，有张有弛。
骨气如钢，不甘平庸，用百倍努力改变人生。
吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
读健康有益之书，做奋发向上之人。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
成功来自坚持，执着创造奇迹。
得到时间，就是得到一切。
生无所息，斗无所止。
用线条和色彩，绘人生最辉煌。
今日我比他人快一步，明年更比他人高一头。
勇争第一，团结一心，共创佳绩。
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
播种性格，收获命运。
拼搏铸辉煌，状态定命运。
今天浪费一分钟，来日后悔一辈子。
夺魁非我意，但愿清华行。
精诚团结，竭诚奉献。
班级精神口号（2）志在千里，壮心不已。
我总不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
青春须早为，岂能长少年。
心态决定命运，自信走向成功。
立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。
努力造就实力，态度决定高度。
耕耘分秒，勤奋造就天才，积蒿力量，实力铸就辉煌。
学而不思则罔，思而不学则殆。
功崇惟志，业广为勤。
志存高远，心系天下。
理想的教育，激活生命的潜能。
勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出成果。
习惯改变命运，细节铸就终身。
细节决定成败，态度决定一切。
英明神武，勇冠江山。
做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
天道酬勤，宁静致远。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
英语角活动计划
于永超综合活动课———“英语角”活动策划方案一、活动目的：为进一步提高学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高广大学生英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的中学生朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，为同学们准备了一系列丰富多彩的英语角活动。
我们将以更新颖、更热情、更用心的投入，欢迎新Fans的参与，相信英语角将给English Fans带来视觉和听觉上的全新感受，Please join us！二、活动对象、时间及地点：活动口号：I participate, I’m happy（我参与，我快乐）活动对象：英语爱好者（七、八年学生）活动时间：每周三下午第七节活动地点：多媒体教室三、基本设想：体现以学生为主，发挥教师的引导作用1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
2、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
4、每次活动安排两位英语教师参与设计和指导。
四、活动基本内容与形式：1. 表演：英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影对白等等。
2. 自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。
3．看英文电影4．娱乐：A.“心有灵犀”:选几个同学，一边用英文解说一边表演，其他人猜出单词。
B.单词接龙:即由一个人说一个单词，下一个人以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。
C.中英文的谚语竞猜。
D．英语绕口令：每次出两名学生参加比赛。
5、教师示范指导，怎样学好英语，怎样做英语句子，学生根据自己的实际情况谈学习英语的方法、5.Free talk1.介绍自己、家庭及交朋友。
(Introduce yourself, family andfriends)2.介绍自己的喜好。
初中英语角活动方案4篇
初中英语角活动方案4篇初中英语角活动方案1一、活动目的为进一步提高学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表达能力，开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高广大学生英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语口语交流的中学生朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，为同学们准备了一系列丰富多彩的英语角活动。
我们将以更新颖、更热情、更用心的投入，欢迎新Fans的参与，相信英语角将给English Fans带来视觉和听觉上的全新感受，Please join us!二、活动对象、时间及地点活动口号：I participate, I’m happy(我参与，我快乐)活动对象：英语爱好者(高一、高二年级学生)活动时间：星期五5：10-5：40活动地点：教学楼前三、基本设想体现以学生为主，发挥教师的引导作用1.活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
2.每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
3.活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
4.每次活动安排1-2位英语教师参与设计和指导。
四、活动基本内容与形式：1. 表演：英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影对白等等。
2. 自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。
3.看英文电影4.小游戏：A.“心有灵犀”：选几个同学，一边用英文解说一边表演，其他人猜出单词。
B. 单词接龙：即由一个人说一个单词，下一个人以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。
C. 中英文的谚语竞猜。
D.英语绕口令：每次出两名学生参加比赛。
5.教师示范指导，怎样学好英语，怎样做英语句子，学生根据自己的实际情况谈学习英语的方法、6.Free talk1.介绍自己、家庭及交朋友。
(Introduce yourself, family and friends)2.介绍自己的喜好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单词比赛的口号
参加单词比赛，提高语言水平，享受胜利的快感！
挑战自我，挥洒才华，赢得荣誉，成为单词王！
用词汇才能斗智斗勇，成为你自己的标杆！
在单词的世界里探索无限可能，走向语言的巅峰！
赢了比赛，更是在成就自己，开启成功之路！
丰富的单词不仅给你带来积极的心态，更将使你事半功倍！
快乐，自信，成功，都从单词比赛开始！
学习，思考，竞赛，创新，为未来打好基础！
用单词点亮你的人生，用知识铸就你的未来！
贪玩误学，慢慢爱学，好学只为更好的自己！
好记性不如烂笔头，多听多写，让单词为你升华！
认真学习单词，开启你的灵感之门！
每一次比赛都是一次波折，但每一个转折都能让你更快地成长！比赛中有喜有悲，有困难有挫折，但最终的成果会是甜美的！相信自己，信任团队，用单词打造你的个人魅力！
只要你有勇气，你就可以战胜所有困难！
挑战单词极限，体验思维盛宴！
参与单词比赛，开启新时代的新篇章！
单词比赛，扬起你的自信风帆！
单词比赛，让你拥有更多的语言资本！
单词比赛，改变你的命运，创造你的未来！
感受胜利的力量，带着一颗饱满的心去迎接更大的挑战！
每一个单词都透露出鲜明的个性，每一个单词都包含无限的智慧，每一个单词都可领你走向成功的道路！
把握机遇，勇攀巅峰，用单词翻越知识的峰峦！
让学习充满乐趣，用单词比赛展现你的过人才华！
用胜利来证明自己，用单词来点亮未来！
比赛只是一个开始，未来的路还很长。
但是，我们将继续前进，不断努力，直到成功！。