小学生家庭文明行为规范
小学生家规
小学生家规一、起床与睡眠小学生家规中，起床与睡眠是非常重要的一部分。
小学生应该培养良好的作息习惯，以确保他们能够精力充沛地度过每一天。
具体家规如下：1.早起早睡：小学生应早早地入睡，保证充足的睡眠时间，以确保身心健康发展。
2.规律作息：制定固定的作息时间表，保证每天按时起床、睡觉，形成良好的作息习惯。
二、学习与功课在家庭教育中，学习与功课是至关重要的一环。
培养小学生的学习兴趣和自律能力，是家长应该重视的方面。
下面是一些关于学习与功课的家规：1.按时完成作业：小学生应该按时、认真地完成每天的作业，养成良好的学习习惯。
2.学习方法：指导小学生制定学习计划，培养良好的学习方法和习惯。
三、饮食与健康健康饮食和生活习惯是小学生健康成长的基础，家长要引导孩子养成健康的饮食和生活习惯。
以下是一些关于饮食与健康的家规：1.均衡饮食：鼓励小学生多吃蔬菜水果，避免暴饮暴食和垃圾食品。
2.饮水习惯：培养小学生经常饮水的习惯，保持身体水分平衡。
四、行为与礼仪小学生的行为与礼仪是全方面素养的体现，家长应该教育孩子养成良好的行为和礼仪习惯。
以下是一些关于行为与礼仪的家规：1.尊敬长辈：小学生应该尊敬长辈，遵从长辈教诲，懂得尊重和关爱他人。
2.礼貌待人：教导小学生礼貌用语和言行举止，培养优雅的交往方式。
五、安全与自我保护安全意识和自我保护能力的培养是小学生教育中不可或缺的一环。
家长要引导孩子了解安全知识，提高自我保护意识。
以下是一些关于安全与自我保护的家规：1.交通安全：教导小学生遵守交通规则，注意交通安全，避免发生意外。
2.防范意外：教导小学生如何预防家庭和学校中的意外伤害，保证安全健康成长。
结语小学生家规的制定旨在培养孩子良好的行为习惯、自律意识和健康生活方式，提高他们的生活质量。
家长应该积极引导孩子遵守家规，与孩子共同成长，创造和谐快乐的家庭环境。
小学生行为规范守则
小学生行为规范守则引言小学生作为教育的对象，需要通过学校和家庭的共同努力，培养良好的行为规范。
行为规范是指在日常生活中，小学生应该遵循的行为准则和规定。
遵守行为规范可以培养孩子的自律、责任感和合作精神，帮助他们建立良好的人际关系，培养正确的价值观和道德观。
一、尊重师长和同学小学生应该尊重师长和同学，对师长要尊重，对同学要友善和体贴。
在与师长交流时，要保持礼貌并遵循教室内外的规则。
不要打断师长的发言，要认真听讲并遵守座位秩序。
与同学相处时，要理解和关心他们的感受，不随意嘲笑、欺负或排斥他人。
互相帮助、共同学习、合理竞争，是培养良好人际关系的重要原则。
二、遵守课堂规则在课堂上，小学生应该遵守一定的规则和纪律，以提高学习效果和班级秩序。
具体的行为规范包括：1.认真听讲：课堂是学习的场所，小学生应该专心听讲，不随便说话或打闹。
在老师讲解时，要集中注意力，积极思考和回答问题。
2.按时上课：小学生应该按时到达教室，准备好课本和学习用具。
迟到会打断其他同学的学习，不礼貌且影响课堂的正常进行。
3.尊重课堂秩序：小学生不能随意离开座位，不得私自使用手机或其他电子设备，不得将垃圾随意丢弃。
尊重课堂秩序可以提供一个良好的学习环境。
4.完成课堂作业：小学生应按时完成老师布置的作业任务，并按要求整理好作业本。
及时完成作业可以巩固和扩展所学知识。
三、文明礼仪与公共秩序文明礼仪和公共秩序的规范是社会发展的基石，小学生也应该学会遵守。
以下是小学生应该遵循的一些文明礼仪和公共秩序规范：1.尊重他人隐私：小学生不应该窥探或公开传播他人的隐私，避免言行不当或恶意揭露他人的秘密。
2.遵守社交礼仪：小学生应该学会与人交往的礼仪，如问候他人、有礼貌地提问、对他人的成就表示赞赏等。
3.保持公共场所整洁：小学生应该遵守社区公共场所的规定和秩序，不乱扔垃圾，不在墙上乱涂乱画。
4.排队和守时：小学生应该养成排队和守时的好习惯，在需要排队的场合，要按照规定的顺序排队，尊重他人的权益。
儿童家庭规矩
儿童家庭规矩
1. 尊重他人：教育孩子要尊重长辈、父母和其他家庭成员，以及在外面对待他人的基本礼貌。
2. 遵守时间表：建立规律的作息时间表，包括起床、吃饭、做作业和睡觉的时间，帮助孩子养成良好的生活习惯。
3. 自行整理：要求孩子自己整理房间、收拾玩具和衣物，培养他们的自理能力和责任感。
4. 健康饮食：提供营养均衡的饮食，限制垃圾食品和过多的糖分摄入，培养健康的饮食习惯。
5. 安全第一：教育孩子有关家庭安全的知识，如防火、防电、防滑等，确保他们在家里的安全。
6. 诚实守信：强调诚实的重要性，教育孩子要对自己的行为负责，不说谎，不欺骗他人。
7. 电子设备使用限制：设定合理的电子设备使用时间限制，如电视、电脑和手机，以保护孩子的视力和注意力。
8. 家务分工：让孩子参与家务劳动，如洗碗、扫地、倒垃圾等，培养他们的团队合作精神和责任感。
9. 礼貌用语：教育孩子使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，培养良好的沟通习惯。
10. 良好的学习习惯：鼓励孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极提问等。
这些家庭规矩旨在帮助孩子建立良好的行为习惯和价值观，促进他们的成长和发展。
每个家庭可以根据自己的需求和价值观进行适当的调整和补充。
小学生守则小学生日常行为规范本（2篇）
小学生守则小学生日常行为规范本一、尊敬师长1. 礼貌待人，向老师和长辈问好，并用尊敬的称呼称呼他们。
2. 谦虚谨慎，虚心听取老师和长辈的指导和建议。
3. 尊重老师和长辈的意见，不发表不尊重或冒犯的言论。
4. 不打扰老师和长辈的工作和休息时间，遵守学校和家庭的规定和安排。
二、友善待人1. 友善与同学相处，做到互相帮助、互相尊重。
2. 不欺负和歧视其他同学，包括种族、性别和外貌。
3. 与同学分享、合作和团队合作，培养友谊和互助精神。
4. 遇到同学犯错误，要善意提醒和帮助，并鼓励他们改正错误。
三、自律自爱1. 遵守学校纪律和规定，尽量做到课堂不吵闹，不打闹。
2. 按时完成作业和任务，不拖延、不作弊。
3. 讲究卫生，保持个人卫生，不乱丢垃圾，保持环境整洁。
4. 爱护学习用具和学校财物，不损坏他人财物。
四、安全第一1. 注意交通安全，过马路时走人行横道，不乱穿马路。
2. 按时放学回家，不逗留在陌生或危险地方。
3. 注意食品卫生，不乱吃零食和路边小吃。
4. 学会自我保护，遇到陌生人或可疑人时，迅速向周围人及老师、家长寻求帮助。
五、积极向上1. 注重团队精神，参与学校和班级组织的各项活动。
2. 认真学习，按时完成作业，并积极参加课外辅导。
3. 培养良好的学习习惯，按规定时间睡觉，保证充足的睡眠。
4. 尊重他人的学习成绩和进步，在他人成功和进步时给予赞扬和鼓励。
六、行为规范1. 不搂抱、亲吻、攀爬他人。
2. 不用手指、尺子等物品指向他人。
3. 不随地吐痰、乱扔纸屑，保持公共场所的整洁。
4. 不吵闹、互相打闹，保持安静的学习环境。
七、文明用语1. 不说脏话和粗俗语言，保持良好的口才和修养。
2. 不在公共场所大声喧哗，注意自己的言行举止。
3. 用文明语言与他人交流，注重用语的委婉和礼貌。
八、正确就餐1. 桌子整洁，不随意放置杂物。
2. 吃饭时注意文明用餐礼仪，不剔牙、搔头、挖鼻子。
3. 食物要嚼碎，不含糊、吞咽不下。
小学生行为规范15条
小学生行为规范15条小学生行为规范15条作为小学生，我们应该遵守行为规范，做到言行举止文明有礼，以下是小学生行为规范的15条：1. 讲究卫生：我们要勤洗手，保持身体清洁，保持个人卫生，不乱扔垃圾，保持环境整洁。
2. 尊敬他人：我们要尊重老师、尊重同学，礼貌待人，不欺负他人，不说粗话。
3. 爱护公物：我们要珍惜学校的设施和教具，不随意涂鸦，不乱踩乱跳，遵守学校规定。
4. 听从指挥：我们要积极听从老师和家长的吩咐，按照规定行动，不擅自离开集体。
5. 守时守纪：我们要按时到校，不迟到早退，不做违反纪律的事情。
6. 团结友爱：我们要友好待人，和同学们团结合作，互相帮助，不争吵和打架。
7. 学习努力：我们要认真听讲，做好课堂笔记，相互学习交流，完成作业。
8. 安全第一：我们要注意交通安全，在校园和家中都要保持安全意识，不乱穿马路，不乱插队。
9. 文明用语：我们要用文明用语交流，不说脏话，不说伤人的话，用语言展现礼貌和友善。
10. 合理用功：我们要做到科学合理的学习安排，不熬夜学习，注意劳逸结合，保持身心健康。
11. 礼貌用餐：我们要养成良好的饮食习惯，吃饭时不大声喧哗，不让饭菜掉在地上或桌子上。
12. 爱护小动物：我们要善待小动物，不去捕捉或伤害它们，保护生物多样性。
13. 大声朗读：我们要养成读书的好习惯，大声朗读，提高阅读和表达能力。
14. 保持安静：我们要在公共场所保持安静，不大声喧哗，不打闹，不影响他人学习和生活。
15. 爱护自然：我们要保护环境，不乱扔垃圾，不乱倒污水，保护大自然的美好。
以上是小学生应该遵守的行为规范15条，通过遵循这些规范，我们能够成为文明有素质的小学生，为学校、家庭和社会做出贡献。
让我们一起努力，做一个优秀的小学生吧！。
小学生文明行为规范
小学生文明行为规范小学生文明行为规范文明行为是社会生活中非常重要的一环，培养小学生的文明行为素养既有助于他们的健康成长，也是社会文明进步的基础。
下面是一份小学生文明行为规范，旨在帮助小学生树立良好的行为习惯。
一、诚实守信：1.不撒谎，不骗人。
谎言是不被宽容的，小学生要学会用真实的言谈举止对待他人。
2.遵守诺言，做到言出必行。
小学生要学会守信，承担自己的责任。
二、有礼貌：1.尊敬师长，对老师有礼貌。
不随意对老师发脾气，不放肆，不挑衅。
2.关心他人，乐于助人。
帮助需要帮助的人，表现出善良和乐于助人的品质。
3.尊重他人隐私，不随意触碰他人身体。
学会尊重他人的私人空间和个人隐私。
三、团结友爱：1.班级团结友爱，不欺负同学。
与同学友好相处，不欺负他人，不歧视他人。
2.帮助同学，互相合作，共同进步。
愿意与同学和谐相处，共同成长。
四、文明用语：1.言语文明礼貌。
不骂人，不说粗话，不谈论与他人无关的事情。
2.尊敬他人的名字，不随意给他人取绰号。
学会善于称呼他人的名字，不轻视他人。
五、爱护环境：1.做到环保，保护环境。
增养成养成节约用水、用电、用纸的好习惯。
2.保持干净整洁。
爱护学校的设施与环境，保持课堂和教室的整洁。
3.不乱扔垃圾，养成垃圾分类的习惯。
注意垃圾的分类投放，养成环保的良好习惯。
六、安全常识：1.注意交通安全。
过马路时要走人行道，不乱穿马路，不横冲直撞。
2.防止意外事故发生。
在操场游乐设施上注意安全，遵循学校的规定，不互相推搡、打闹。
七、公德心：1.不损害公物，爱护公共设施。
不乱涂乱画，不随便破坏学校、家庭和社会的公共设施。
2.排队守则，不插队。
学会排队，不插队，守行人交通规则。
八、节约意识：1.节约粮食，不挑食浪费。
学会按需取食，养成节约食物的好习惯。
2.节约用水用电用纸，克服浪费。
学会节约用水、用电、用纸，养成节约资源的好习惯。
九、尊重他人知识与劳动成果：1.不欺负学习不好的同学，互相帮助。
尊重学习不好的同学，不歧视他们，互相协助帮助。
小学生文明行为规范
小学生文明行为规范1、孝敬长辈、尊重父母、严于律己、自尊自重,见到父母、长辈早起问早。
离家道别,回家问好,临睡请安。
2、父母或长辈生日,要以适当的方式祝贺,表示敬老的心意。
父母长辈生病时应勤问、勤待、勤体贴,为长辈做些力所能及的慰抚工作。
3、听从长辈的教导,不提不合理要求,不私拿长辈的财物。
向长辈提意见要有礼貌,注意场合和方式,不耍脾气、不顶撞,做错事要勇于承认。
4、客人来访应热情大方地接待,主动问候,请坐,双手敬茶递物,说话面对客人,声音和谐、不插嘴、不乱动。
客人告辞时要起身相送。
对待长辈和年来体弱者,还要扶下楼或走出楼至平坦面时,再与之道别。
5、用餐应先请客人或长辈就座,家中投宴待客,应热情招呼客人、长辈动筷、学会敬菜。
餐毕应道:“请慢用”,再递清洁毛巾。
6、邻里之间应团结友爱、互相关心、互相招呼,不说不利于团结的话,不做不利于团结的事,严于利己,不为区区小事斤斤计较。
7、主动打扫公共厕所，保持环境整洁。
帮助邻居做些力所能及的好事，特别要关心孤寡老人、残疾人。
8、不乱窜邻居家门，不随便翻阅、动用他人信件等物品。
借用物品及时归还9、父母长辈外出要主动照看门户，注意家庭的安全，对素不相识的来客不要贸然接待。
如有不测，及时报警。
10、合理安排作息时间，养成良好的生活习惯，认真预习、复习，按时高效的完成作业。
11、培养高尚情趣。
每天读报或收听时事广播。
阅读有益于身心健康的书刊。
12、要及时、经常整理好床铺和衣着用品，养成打扫和保持居室卫生的习惯。
13、饭前便后要洗手、不偏食、不挑食、不吸烟、不喝酒。
14、学会煮饭和烧家常菜。
主动承担收拾房间、洗衣等家务劳动。
15、积极参加打扫楼道等力所能及的公益劳动。
16、生活俭朴、勤俭节约，不乱花钱，不与他人攀比。
17、未经父母同意不得有外住宿。
邀请同学来家应事先得到双方父母的许可。
小学生在校在家一日行为规范
小学生在校在家一日行为规范在校行为规范
作为小学生，我们应该时刻遵守校园的行为规范，以下是我整理的一些准则：
1. 尊重他人：我们要学会尊重老师、同学和其他学校工作人员。
不随意嘲笑他人、持续干扰课堂秩序或者恶意损坏校园设施。
2. 遵守纪律：在校期间，我们需要遵守学校的纪律，如遵循上课纪律、课间休息的秩序和校园安全规定。
不迟到、早退或者逃学。
3. 勤奋学习：小学是我们建立基础知识的时期，我们要认真听讲，积极参加课堂活动，完成老师布置的作业和任务。
4. 保持环境整洁：我们应该保持课堂和校园的清洁整齐。
不随地乱扔垃圾，尊重校园卫生人员的工作。
在家行为规范
作为小学生，在家中也需要遵守一些行为规范，以下是我整理的一些准则：
1. 尊重长辈：我们在家应该尊重父母、祖父母和长辈的意见，不顶嘴、撒泼打滚或者无理取闹。
2. 完成作业：在家期间，我们应该按时完成家庭作业，并主动向父母请教和解决遇到的问题。
不推卸责任或者敷衍了事。
3. 健康饮食：我们应该保持健康的饮食习惯，多吃水果和蔬菜，少
吃垃圾食品。
不贪吃零食或者挑食。
4. 有规律的作息时间：我们应该养成有规律的作息时间，早睡早起。
不熬夜或者过度使用电子产品。
小结
作为小学生，在校和在家都需要遵循一定的行为规范。
尊重他人、
遵守纪律、勤奋学习和保持环境整洁是校园行为准则的重要内容。
而
在家中尊重长辈、完成作业、健康饮食和规律作息时间也同样重要。
通过遵守这些行为规范，我们可以建立良好的道德观念和习惯，培养
积极向上的品质，为我们的成长奠定坚实的基础。
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小学生家庭文明行为规范篇一：小学生礼仪文明守则(定)《小学生文明礼仪守则》（内部资料）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。
中国是世界文明古国，礼仪之邦。
从小崇尚文明礼仪，是一个人的基本素质之一。
本守则将从个人礼仪、家庭礼仪、校园礼仪、公共礼仪、交往礼仪方面，呈现理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。
养成小学生自觉规范自己言行举止的良好习惯。
第一章个人礼仪孔子曾说过：“不学礼，无以立”。
小学生的个人礼仪主要是指关于自身的言谈举止的行为规范。
讲礼貌，说文明1.多用问候语：“您好”、“早上好”、“中午好”、“晚上好”。
2.会用迎送语: “欢迎”、“见到你很高兴”、“恭候光临”。
3.牢记感谢语:“谢谢”、“麻烦你”、“非常感谢”。
4.常用道歉语:“对不起”、“不好意思”、“非常抱歉”。
5.会用告别语：“再见”、“祝你一路顺风”、“希望再见到你”。
姿势优，举止雅1.站，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂，眼睛平视，面带笑容。
2.坐，腰背挺直，肩放松。
双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。
3.行，轻而稳，胸要挺，头要抬，两眼平视，自然摆臂。
4.说，态度要诚恳、亲切。
声音大小要适宜，语调要平和沉稳。
5.笑，声情并茂，表里如一。
精神饱满，气质典雅。
6.握，目光注视对方，微笑致意。
握手的时间应控制在3秒钟左右。
先长辈后晚辈，先主人后客人。
7.遇到熟人,打招呼，互致问候。
8.行人礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
9.打听道路，先用礼貌语言，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等。
服饰得体，形象好1.按要求穿规定的校服，不追求名牌，不穿奇装异服。
2.衣着干净整齐，简洁大方，日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。
3.按要求修剪头发，女生不留披肩发。
男女同学都不染发，不烫发,不化妆。
4. 男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发不过领。
5.不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
6. 不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
7. 佩带红领巾时，应把红领巾系在衣领下面。
8．雨衣雨伞要装入塑料袋中，以免雨水渗出淋湿地板、地面。
购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣，以防沾湿他人和座位。
要注意拿伞姿势，以免戳伤他人。
第二章家庭礼仪《礼记?大学》这样说：“欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。
”小学生在家庭生活中，要讲究家庭美德。
家庭礼仪就是家庭美德的规范化要求。
勤快能干分担家务1．按时起床，自己穿衣、叠被，及时整理房间，摆放好自己的物品。
2．自觉刷牙、洗脸、梳头，适当地活动身体。
3．朗读、背诵课文或听广播、看电视音量适中，看电视要有节制，以免影响和干扰别人。
4．看电视要注意礼让他人，不与他人争频道。
5．饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，勤换衣服、鞋袜。
6．自觉保持服装和物品的整洁。
自己的衣服自己洗，自己的鞋自己刷。
7．养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等杂物。
8．承担一些力所能及的家务，主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等。
9．按时就餐，不专挑自己喜欢的饭菜，也不能将爱吃的菜端到面前。
10．吃饭要细嚼慢咽，不要发出咀嚼声响，不在菜中乱翻乱拣。
不乱倒饭菜，不乱扔食物孝顺父母尊重长辈1. 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
2．上学前、归家后，要向家长打招呼。
见到家长离家或归来应主动打招呼，递接物品。
3．自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
4．亲友来访要面带笑容，起身迎接，并主动问候，为客人让座、送水。
回答客人提问要起立，不随意打断客人和家长的谈话。
5．节日或父母生日要致问候。
自己过生日要节俭，不要请客送礼。
6．在家吃饭时，请长辈先入座。
等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
主动给长辈添饭加菜。
7．客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
8．父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
善于沟通友爱手足1．经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎。
2．对长辈有意见，应礼貌地指出，不闹脾气，不顶撞父母、长辈。
3．早起后问爸爸、妈妈早上好。
睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
4．当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
5．父母长辈过生日要说：祝长辈生日快乐、身体健康。
6．过新年要说祝福语：祝爸爸、妈妈新年愉快。
7．自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
8．吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
9．在日常生活中，与兄弟姐妹相处要谦让，宽容。
共同进步，互相爱护。
第三章校园礼仪常言道:家有家规，行有行规。
对小学生来说，校园礼仪就是在学校期间所作所为的具体规范。
尊重师长努力学习1．称呼老师要用尊称，维护老师尊严，见老师主动问好，分别时说“再见”。
2．在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
3．进出校及上下楼梯给老师让行。
进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；不随便翻阅老师办公室的东西。
4．与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
5．虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
6．对老师说实话、真话，不欺骗老师。
7．服从老师管理，不顶撞老师。
指出老师的错处要有礼貌。
8．老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。
9．衣着整齐，进教室面带微笑，平视教室。
如果老师在教室，应向老师致意。
10．预备铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
11．如果迟到，应该轻敲教室门，老师喊“进来”后，才能进入教室并立正站好，经老师允许后方可回到座位。
12．上课时，姿势端正，专心听讲，不制造噪音，不随便打断老师讲课。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字方可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
13．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
14．听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生按秩序离开。
15．课间主动擦干净黑板，备好粉笔；如果教师带有水杯，可在课间帮助取水。
16．上自习时，要保持肃静，不得影响他人学习。
最后一个离开教室的同学，应自觉关灯，关门。
团结同学热爱校园1．同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
2．同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
3．同学间的交往应使用礼貌用语。
“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题、耽搁了你的时间，谢谢”等。
4．尊重同学，不给同学取绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
5．同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
男女同学要正常交往，大方得体，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
6．向同学借东西，要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护，按时归还。
7．不在同学面前说长论短、搬弄是非。
不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
8．同学间发生矛盾时，要互相谅解，有了错误要主动道歉。
9．同学之间友好团结、相互尊重，真诚帮助，不拉帮结派。
同学有了错误、缺点要诚恳地批评帮助。
10．尊重别人的秘密，不要翻看别人的东西。
11．要养成礼尚往来的好习惯。
礼物不在贵，心意才是最珍贵的。
不要把自己不喜欢的东西，当礼物顺手送给别人。
12．在递接物品的时候，要使用双手。
在递送笔、刀等尖利器物的时候，要将尖端指向自己，而不是朝着对方。
13．应该自觉保持校园整洁，进校不吃零食，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
14．不在墙壁上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约篇二：家庭文明公约篇三：学规范守则做文明的小学生主题班会学规范守则做文明的小学生主题班会一、班会目的：1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、班会准备：1、准备《守则》、《规范》为内容的题目。
2、组织学生学习。
3、根据《守则》、《规范》的有关内容。
4、排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目。
三、班会过程：（一）揭示主题班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年秋天颁布了新的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范做文明小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请荣惠泽、孙海濒两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
甲乙：老师，同学们，大家好，二（5）班主题班会“学新守则新规范做文明小学生”的主题班会现在开始。
甲：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质。
乙：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《小学生守则》。
甲：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解。
乙：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。
（知识竞答）1、规范包括哪些方面的内容?2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？3、《小学生守则》的第六条内容是什么？4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的？5、请说出五种文明用语。
6、交通方面应该注意哪些事项？甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背。
乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。