校园导游之星大赛活动策划书
校级导游大赛策划书3篇
校级导游大赛策划书3篇篇一《校级导游大赛策划书》一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展，导游作为旅游行业的重要组成部分，其专业素养和服务水平日益受到关注。
为了提升我校学生的导游专业技能和综合素质，培养更多优秀的导游人才，特举办本次校级导游大赛。
二、活动主题“展导游风采，扬青春梦想”三、活动目的1. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，提高学生的导游专业技能和综合素质。
2. 促进学生对旅游知识的学习和了解，增强学生对旅游行业的热爱和兴趣。
3. 选拔出一批优秀的导游人才，为学校和社会输送更多的专业人才。
4. 加强学校与旅游企业的联系与合作，推动旅游教育的发展。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）在学校官方网站、宣传栏等发布大赛通知和报名方式，鼓励学生积极报名。
接受学生现场报名和网上报名，报名截止后统计参赛人数。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业导游、旅游专家等对参赛选手进行培训，包括导游基础知识、导游讲解技巧、旅游服务礼仪、应急处理能力等方面的培训。
组织参赛选手进行实地演练，提高他们的实际操作能力。
3. 初赛阶段（[具体时间 3]）参赛选手进行自我介绍和导游词讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路。
评委根据选手的表现进行打分，选出一定数量的选手进入复赛。
4. 复赛阶段（[具体时间 4]）参赛选手进行现场模拟导游讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路，讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分，选出一定数量的选手进入决赛。
5. 决赛阶段（[具体时间 5]）参赛选手进行才艺展示，才艺形式可以是歌曲、舞蹈、朗诵、小品等，展示时间为[具体时间]。
参赛选手进行现场导游模拟讲解，讲解内容可以是自己熟悉的景点或旅游线路，讲解时间为[具体时间]。
评委根据选手的表现进行打分，综合初赛、复赛和决赛的成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
校级导游大赛策划书3篇
校级导游大赛策划书3篇篇一《校级导游大赛策划书》一、活动背景随着旅游业的快速发展，导游的需求量也日益增加。
为了提高同学们的专业素养和实践能力，为旅游行业培养更多优秀的导游人才，我们决定举办一场校级导游大赛。
二、活动目的1. 提升同学们的专业素养和实践能力，增强对导游工作的理解和认识。
2. 为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和表达能力。
3. 选拔优秀的导游人才，为学校的旅游活动和对外宣传提供优质的导游服务。
三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
2. 景点讲解：选手自行选择一个景点进行讲解，要求语言流畅、生动有趣、富有感染力。
3. 知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，考察选手的专业知识和应变能力。
4. 才艺展示：选手展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等，展示个人特长和魅力。
六、比赛流程1. 报名：[报名时间]，选手需填写报名表格并提交至[指定]。
2. 初赛：[初赛时间]，评委根据选手的自我介绍和景点讲解进行评选，选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛：[决赛时间]，选手进行自我介绍、景点讲解、知识问答和才艺展示，评委根据选手的表现进行打分。
4. 颁奖：根据评委的打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，并为获奖选手颁发证书和奖品。
七、评分标准1. 语言表达：语言流畅、生动有趣、富有感染力，能够吸引听众的注意力。
2. 景点讲解：讲解内容准确、全面，能够突出景点的特色和文化内涵。
3. 知识问答：回答问题准确、全面，能够展示选手的专业知识和应变能力。
4. 才艺展示：才艺展示具有创新性和观赏性，能够展示选手的个人特长和魅力。
5. 形象气质：选手的形象、气质和着装符合导游的职业要求。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
导游之星大赛策划书3篇
导游之星大赛策划书3篇篇一《导游之星大赛策划书》一、活动主题“展示导游风采，传播旅游文化”二、活动目的1. 提升学生的导游专业素养和综合能力。
2. 选拔优秀导游人才，为旅游业储备力量。
3. 促进旅游文化的传播和推广。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上填写报名信息。
线下报名：在指定地点填写报名表格。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）景点讲解：选手自行准备一段导游词，对指定景点进行讲解。
知识问答：选手回答与旅游知识相关的问题。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）模拟带团：选手模拟带领游客进行实地讲解。
才艺展示：选手展示与导游相关的才艺。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）风采展示：选手进行自我介绍和个人风采展示。
景点讲解：选手对自选景点进行讲解。
评委问答：选手回答评委的问题。
六、评分标准1. 讲解内容（40%）：导游词的准确性、生动性和文化内涵。
2. 讲解技巧（30%）：语言表达、态势语言和讲解节奏。
3. 知识储备（20%）：旅游知识的广度和深度。
4. 个人形象（10%）：仪表仪态和综合素质。
七、奖项设置1. 冠军（1 名）：奖杯、证书及奖品。
2. 亚军（2 名）：奖杯、证书及奖品。
3. 季军（3 名）：奖杯、证书及奖品。
4. 优秀奖（若干）：证书及奖品。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传。
3. 邀请学校广播台、电视台进行报道。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。
2. 比赛过程中需遵守比赛规则和评委要求。
3. 活动组织人员需做好现场管理和安全保障工作。
校园导游之星大赛策划书
校园导游之星大赛策划书第一篇：校园导游之星大赛策划书一，活动名称：xx学院首届旅游文化艺术节暨导游之星大赛决赛二，活动主题：青春·旅游·梦想三，活动口号：魅力导游，一起来吧四，活动原则：公平·自由五、活动地点及评委：xx学院大学生多媒体活动中心文旅学院专业老师、导游培训老师六，活动目的：1、丰富大学生课余文化生活，繁荣校园文化，提高大学生的专业技能和综合素质，为大学生提供一个展现自我的平台。
2、促进高校间旅游院系的学术交流，推动高校间旅游协会、组织的联系和合作;为社会知名企业走进校园，招纳人才搭建平台;3、增强学习兴趣，丰富旅游知识，积累实战经验4、促进许昌旅游业的繁荣发展，推进旅游知识传播七:活动流程策划第一环节1.主持人伴随着开场音乐登场.2.主持人致开场辞.3.介绍到场领导及嘉宾，领导致辞。
4.请十位选手闪亮登场，同时继续播放音乐5.选手自我介绍，同时幻灯片同步播放第二环节导游词讲解的选手由评委最后讨论决定是否晋级);其他为淘汰。
声乐组、器乐组、舞蹈组、曲艺组分别有8组选手进入复赛。
评委：阳光艺术团声乐队、器乐队、舞蹈队、曲艺队队长以及校文娱部成员。
海选结束当天将统计出结果，比赛后第二天将公布结果。
3月26日将召开复选选手动员大会，通知复选的相关事宜。
②复赛阶段：比赛时间：3月30日—3月31日 14:00—16:00 16:20—18:20声乐组、器乐组比赛时间：3月31日14：00—16:00舞蹈组、曲艺组比赛时间：3月31日16:20—18:20比赛地点：学生活动中心舞厅比赛形式：声乐组、器乐组、舞蹈组、曲艺组，每类别的选手在初赛后可以选择进行自由组合并对组合命名或者单独参赛。
选手表演一个完整的节目(声乐组、器乐组、舞蹈组节目时限为5分钟，曲艺组时限为7分钟)，按抽签顺序依次进行比赛，评委对选手进行评分，各组选出第一名选手进入决赛。
导游之星大赛活动策划方案(精选多篇)
导游之星大赛活动策划方案(精选多篇) 第一篇：导游之星大赛活动策划方案“访名山大川游江河湖泊”—xx师范大学首届导游之星大赛活动策划方案项目名称:“访名山大川游江河湖泊“——xx师范大学首届导游之星大赛项目起止时间:2014年4月——2014年6月实施单位:xx师范大学校学生社团联合会支持媒体:xx日报……一.背景及现状我国的疆域幅员辽阔，拥有复杂多样的气候和文化环境，加之以华夏五千年的文明积淀，人文与山水融为一体，相得益彰。
古语云：读万卷书，不如行万里路。
可见旅游，作为一项娱乐休闲活动的同时，更可以锻炼与增强人们自身的素质，激发对生活，对自然，对祖国的热爱。
当前正值我国构建和谐社会的大好时机，旅游事业方兴未艾，旅游作为一向文化与经济相结合的绿色工业，有着广大光明的前景。
二.目标人群:xx师范大学所有在校大学生三.项目目的和目标1.通过本次活动的展开,进一步加强在校大学生对祖国美丽河山的热爱.2.调动同学提高自我素质的积极性.将个人才艺与对祖国的热爱相结合,更好的使个人与社会相融合四.项目策略1.活动的开展坚持以展示个人风采与颂扬祖国锦绣河山相结合.在丰富同学的课余生活同时进一步弘扬爱国精神.2.活动坚持内容多样化,形式多样化,充分展现在校大学生的生机活力.五.项目主体1、活动前期宣传2、对报名选手初选3、复赛4、晚会决赛六.项目评估.在该项目的计划,准备,执行过程中,对该项目进行充分的评估,具体涉及项目准备工作,组织进展，受众群体,报道情况及社会影响力等方面.七.经费预算五千元人民币第二篇：第四届“未来导游之星”大赛活动方案第四届“未来导游之星”大赛活动方案作者：发布时间：2014-03-16访问次数:120一、赛事启动河北省第四届未来导游之星大赛于2014年3月19日正式开始报名。
二、报名（一）报名条件：以院校为单位，河北省大中专院校、高职院校在校生均有资格参加。
（二）报名时间：各院校统一报名时间为3月19日至4月10日，选手名单上报时间为4月10日至4月30日。
校园导游之星大赛策划书
校园导游之星大赛策划书第一篇：校园导游之星大赛策划书一，活动名称：xx学院首届旅游文化艺术节暨导游之星大赛决赛二，活动主题：青春·旅游·梦想三，活动口号：魅力导游，一起来吧四，活动原则：公平·自由五、活动地点及评委：xx学院大学生多媒体活动中心文旅学院专业老师、导游培训老师六，活动目的：1、丰富大学生课余文化生活，繁荣校园文化，提高大学生的专业技能和综合素质，为大学生提供一个展现自我的平台。
2、促进高校间旅游院系的学术交流，推动高校间旅游协会、组织的联系和合作;为社会知名企业走进校园，招纳人才搭建平台;3、增强学习兴趣，丰富旅游知识，积累实战经验4、促进许昌旅游业的繁荣发展，推进旅游知识传播七:活动流程策划第一环节1.主持人伴随着开场音乐登场.2.主持人致开场辞.3.介绍到场领导及嘉宾，领导致辞。
4.请十位选手闪亮登场，同时继续播放音乐5.选手自我介绍，同时幻灯片同步播放第二环节导游词讲解(幻灯片同步播放)6. 请一号选手******入场，她的导游词讲解是********7 .请二号选手******入场，她的导游词讲解是********8. 请三号选手*****入场，他的导游词讲解是*********9. 请四号选手*****入场，她的导游词讲解是*********10.请五号选手*****入场，她的导游词讲解是*********11.请六号选手*****入场，她的导游词讲解是*********12.请七号选手*****入场，她的导游词讲解是*********13.请八号选手*****入场，她的导游词讲解是********14.请九号选手*****入场，她的导游词讲解是********15.请十号选手*****入场，她的导游词讲解是********第三环节导游知识问答。
题型4种：判断、选择、多选、情景模拟各一道(每人限时4分钟)16.由主持人念题，选手作答。
评委根据评分标准打分第四环节才艺展示(每人限时5分钟)17.一号选手******，她带来的才艺是**************18.二号选手******，她带来的才艺是**************19.三号选手******，她带来的才艺是**************20.四号选手******，她带来的才艺是**************21.五号选手******，她带来的才艺是**************22.六号选手******，她带来的才艺是**************23.七号选手******，她带来的才艺是**************24.八号选手******，她带来的才艺是**************25.九号选手******，她带来的才艺是**************26.十号选手******，她带来的才艺是**************第五环节27.节目表演,茶艺调酒。
校园导游之星大赛策划书
校园导游之星大赛策划书【导语】校园导游之星大赛是一项旨在推广学校文化、展示学校特色的活动。
通过此次比赛，参赛选手将有机会成为校园导游之星，为来校参观的游客提供优质的导览服务。
本次比赛将通过多个环节的选拔，最终产生优胜者。
以下是本次校园导游之星大赛的策划书。
【一、活动简介】1. 活动名称：校园导游之星大赛2. 活动宗旨：推广学校文化、展示学校特色，培养学生的导游技能和服务意识，提升学校的形象和知名度。
3. 活动形式：分为初选、复赛和决赛三个阶段，通过实地考察、演讲竞赛和知识测试等环节选拔出优胜者。
4. 活动时间：预计于xx年x月至xx年x月举办。
5. 参赛对象：我校全体学生，不限专业和年级。
【二、活动目标】1. 增强学生的校园导游技能，提升服务意识和沟通能力。
2. 推广学校文化，吸引更多游客前来参观。
3. 增加学校的知名度和影响力，提升校园形象。
【三、活动流程】1. 初选阶段：a. 报名阶段：通过线上报名系统进行报名，参赛者需要提交个人简介和一段自我介绍的视频。
b. 宣传策划：在校园内张贴宣传海报、发布校园公众号推送等方式进行活动宣传。
c. 初选比赛：通过选拔委员会对报名选手进行面试和实地考察，综合考察选手的学校知识、沟通能力和形象气质等方面。
d. 选拔结果公示：公示进入复赛的选手名单。
2. 复赛阶段：a. 主题演讲比赛：选手需要根据指定主题，进行现场演讲，展示自己的演讲能力、逻辑思维和表达能力。
b. 知识测试：组织选手进行校园知识、历史文化等方面的考核，测试选手的学校文化掌握程度。
c. 最佳团队展示：组织选手进行团队合作展示，模拟导游团队工作情境，考察选手的团队协作能力。
d. 初赛结果公示：公示进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段：a. 智能问答：运用科技手段设置智能问答环节，考察选手的应变能力和智力水平。
b. 导览表演：选手进行校园导览表演，展示导览技巧和服务水平。
c. 最终评选：由专家评委和现场观众进行评选，最终评选出校园导游之星。
校园导游之星大赛策划书
校园导游之星大赛策划书一、赛事背景校园导游之星大赛是为了推进校园文化交流，展示学生才艺，增强学生的自信心和表达能力而举办的大型校园活动。
通过比赛的形式，让学生们了解并展示自己所在学校的历史、文化和特色，提高学生对校园的归属感和认同感，同时培养学生的领导能力和团队合作精神。
二、活动目标1.提高学生对校园的了解和认同感。
通过比赛的方式，鼓励学生深入了解自己所在学校的历史、文化和特色，增强学生对校园的认同感和归属感。
2.培养学生的领导能力和团队合作精神。
通过比赛的组织和准备过程，激发学生的参与热情，培养学生的领导能力和团队合作精神。
3.展示学生的才艺和表达能力。
通过赛事的形式，让学生展示自己的才艺和表达能力，提高学生的自信心。
4.加强校园文化交流。
各参赛校之间会有交流环节，通过交流活动加强校园文化交流，促进各校之间的友谊和合作。
三、活动内容1.初赛：各参赛学校内部选拔参赛选手，组织校园导游之星赛事宣传活动，收集选手报名信息。
2.半决赛：各学校选出的代表队参加半决赛，进行校园导游表演和自我介绍，由专业评委进行评分，选拔出决赛选手。
3.决赛：决赛选手进行校园导游表演和自我介绍，由专业评委进行评分，选出校园导游之星。
4.交流活动：各参赛学校之间进行文化交流活动，包括演讲比赛、文化展示、交流互动等形式。
四、赛事流程1.初赛阶段（1）活动宣传和报名：在各参赛学校校园内进行宣传，鼓励学生报名参赛。
报名时间为一个月，报名信息统一收集并整理。
（2）内部选拔：各参赛学校组织内部选拔赛，选出代表队参加半决赛。
2.半决赛阶段（1）准备工作：确定半决赛场地、时间和规则，通知各参赛学校代表队。
（2）半决赛比赛：代表队进行校园导游表演和自我介绍，由专业评委进行评分。
（3）选手选拔：根据评委评分和观众投票结果，选出决赛选手。
3.决赛阶段（1）准备工作：确定决赛场地、时间和规则，通知决赛选手和参会嘉宾。
（2）决赛比赛：决赛选手进行校园导游表演和自我介绍，由专业评委进行评分。
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校园导游之星大赛活动策划书
二，活动主题：青春·旅行·幻想
三，活动口号：魅力导游，一起来吧
四，活动原则：公正·自由
五、活动地点及评委：许昌学院高校生多媒体活动中心文旅学院专业老师、导游培训老师
六，活动目的：
1、丰富高校生课余文化生活，繁华校内文化，提高高校生的专业技能和综合素养，为高校生提供一个呈现自我的平台。
2、促进高校间旅行院系的学术沟通，推动高校间旅行协会、组织的联系和合作；为社会知名企业走进校内，招纳人才搭建平台；
3、增加学习爱好，丰富旅行学问，积累实战经验
4、促进许昌旅行业的繁华发展，推动旅行学问传播
七：活动流程策划
第一环节
1.主持人伴伴着开场音乐登场.
2.主持人致开场辞.
3.介绍到场领导及嘉宾，领导致辞。
4.请十位选手闪亮登场，同时连续播放音乐
5.选手自我介绍，同时幻灯片同步播放
第二环节导游词讲解（幻灯片同步播放）
6.请一号选手XXXXX入场，她的导游词讲解是XXXXXX
7.请二号选手XXXXX入场，她的导游词讲解是XXXXXX
8.请三号选手XXXX入场，他的导游词讲解是XXXXXXX
9.请四号选手XXXX入场，她的`导游词讲解是XXXXXXX
10.请五号选手XXXX入场，她的导游词讲解是XXXXXXX
11.请六号选手XXXX入场，她的导游词讲解是XXXXXXX
12.请七号选手XXXX入场，她的导游词讲解是XXXXXXX
13.请八号选手XXXX入场，她的导游词讲解是XXXXXX
14.请九号选手XXXX入场，她的导游词讲解是XXXXXX
15.请十号选手XXXX入场，她的导游词讲解是XXXXXX
第三环节导游学问问答。
题型4种：推断、选择、多项选择、情景模拟各一道（每人限时4分钟）
16.由主持人念题，选手作答。
评委依据评分标准打分
第四环节才艺展现（每人限时5分钟）
17.一号选手XXXXX，她带来的才艺是XXXXXXXXXXX
18.二号选手XXXXX，她带来的才艺是XXXXXXXXXXX
19.三号选手XXXXX，她带来的才艺是XXXXXXXXXXX
20.四号选手XXXXX，她带来的才艺是XXXXXXXXXXX
21.五号选手XXXXX，她带来的才艺是XXXXXXXXXXX
22.六号选手XXXXX，她带来的才艺是XXXXXXXXXXX
23.七号选手XXXXX，她带来的才艺是XXXXXXXXXXX
24.八号选手XXXXX，她带来的才艺是XXXXXXXXXXX
25.九号选手XXXXX，她带来的才艺是XXXXXXXXXXX
26.十号选手XXXXX，她带来的才艺是XXXXXXXXXXX
第五环节
27.节目表演，茶艺调酒。
.
28.中原导游培训学校老师点评.
29.米兰旅行社领导讲话.
30.主持人公布竞赛结果，颁奖典礼
31.主持人宣布许昌学院首届旅行文化艺术节暨导游之星大赛决赛圆满结束
32.请领导与获奖选手合影留念
33.播放结束曲
八：经费预算方案
请柬2.0X3060
荣誉证书5X1155
彩条、荧光棒150X2300
气球、彩带15.0X4+50110
评分表、报名表50
电池2X3060
水24.0X248
奖品300
主持人化装及服饰150
总计1133元
【校内导游之星大赛活动策划书】。