病句类型表意不明
病句辨析之表意不明

病句辨析之表意不明表意不明的病句是指表达的意思不清楚、含义模糊或者无法理解的句子。
这些病句的出现会降低文本的可读性和可理解性,也容易让读者产生困惑和误解。
以下是一些常见的表意不明的病句,需要通过加以辨析来避免使用。
1. 我想买一双鞋,颜色要尽量正一点。
这句话的表达不明确。
正是什么颜色、正与什么颜色相比较,都不清楚。
改为“我想买一双白色的鞋”或“我想买一双比较明亮的鞋”等可以更准确地表达意思。
2. 这个游戏太难玩了,我一直都没有玩过。
这个句子的表述不合理。
如果“我一直都没有玩过”那就无法证明游戏是否难玩。
改为“这个游戏太难了,我一直都在尝试但是没能够过关”等相对更加准确地表达了意思。
3. 所有冰箱中,我选择最便宜的那个。
这个句子的表述并不准确。
它并没有说明“最便宜”是什么价格,并且没有说清楚所有冰箱的价格范围。
改为“我在所有价格在1000元左右的冰箱中选择了价格最便宜的那个”。
4. 这道数学题很简单,只有数分钟就可以做完了。
这个句子表达模糊不清,没有给出具体时间值,对于新手来说也许并不简单。
改为“这道数学题不算难,如果你有足够的经验,大概只需要五分钟就可以做完”。
5. 他的功力非常深厚,超出了所有人的预期。
这个句子的表达并不明确,没有交代所有人的预期是什么。
改为“他的功夫实在是超过了我的预期,他的拳法、腿法、技巧都非常娴熟”,这样才能使文句更加地易于理解。
总之,表意不明的语句会给读者带来困惑和误解。
为了让文章更加准确、易懂,我们应该注意语言的表达问题,尽量避免使用不准确或含糊的表述。
病句类型五表意不明

表意不明清晰明确,是语言表达的基本要求,如果语意令人费解,或者不能表达确定的意思,就会造成表意不明的错误,容易产生歧义。
1.词义不明造成歧义一个句子里的某个词是多义的,或某个词组(短语)的意义不确定,则可能引起歧义。
例:这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。
_________________________________________________2.词性不明造成歧义词性不同,词的意义也不同。
句中某个词的词性存在不确定性,句子就容易产生歧义。
例:这个粮店的大米保管没有问题。
_________________________________________________例:巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
_________________________________________________ 3.结构不明产生歧义同一个句子或短语,在语法结构上的层次划分不同,其语意也不同,由此可能产生歧义。
如:大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。
_________________________________________________例:多日来中国东部地区持续出现严重雾霾天气,局部地区空气污染指数达6级,安徽和浙江的部分地区的高速公路被迫关闭,航班起降也受到了严重影响。
_________________________________________________4.修饰不明产生歧义句子中的定语,因其修饰、限制的对象不确定,也会产生歧义。
例:王校长和几个学校的领导一起参加了座谈会。
_________________________________________________例:宣传部在全市范围内部署开展打击新闻敲诈和假新闻的专项行动,新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处,这是极为重要的。
_________________________________________________5.指代不明产生歧义有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。
病句辨析之表意不明

病句辨析之表意不明表意不明是指表达所要传达的意思不清晰,难以让读者或听众理解。
在写作中,表意不明的问题是很常见的,例如错误的语法使用、难以理解的词汇、不连贯的句子结构等等。
下面是一些常见的表意不明的病句,我们分别分析其原因并进行修正。
1. “它的形态各异,色彩斑斓。
”这句话的问题在于“它”指代的物体未被明确说明,这会让读者无法理解所叙述的对象是什么。
修正方法是在“它”的后面加上一个名词,如“这些鸟类的形态各异,色彩斑斓”。
2. “这个问题既复杂而又深刻。
”这句话的问题在于使用了重叠词汇,导致语义表达不清晰。
修正方法是将其中一个词汇删除,如“这个问题既复杂又深刻”。
3. “这个组织极为重要,因为它很有价值。
”这句话的问题在于使用了空洞的词汇,没有具体说明这个组织的价值在哪里。
修正方法是具体说明这个组织的重要价值,例如“这个组织极为重要,因为它通过提供教育和援助,帮助那些需要帮助的人。
”4. “这个花园有很多漂亮的花朵,不同的颜色和形状。
”这句话的问题在于使用了过于笼统和一般化的描述,缺少细节和具体色彩。
修正方法是举例说明花园中的花朵类型,如“这个花园种植了五颜六色的玫瑰、牡丹和桃花,它们都是花朵的代表,形状各异,颜色斑斓,色彩缤纷”。
5. “这本书很好,我很喜欢它。
”这句话的问题在于没有具体指出为什么这本书很好,为什么喜欢它。
修正方法是举例说明书中的某些内容或者情节,以表达对它的喜爱和赞赏,例如“这本书的写作风格简洁易懂,情节跌宕起伏,令人回味无穷,因此我非常喜欢它。
”6. “这个工作很有意义因为它对社会有贡献。
”这句话的问题在于没有具体说明这个工作的意义和对社会的具体贡献。
修正方法是具体阐述这个工作的意义和贡献,例如“这个工作涉及到环境保护领域,通过研究和推广环保技术,可以共同保护我们的环境,这对于保护地球的未来和我们子孙的健康有着很大的贡献”。
7. “他是个非常好的人,但是有时候不太友善。
”这句话的问题在于使用了过于笼统的词汇,没有具体阐述他的行为表现是如何友善或者不友善。
病句类型4——表意不明

三、层次结构划分不同
(一)、停顿不同造成歧义 1、这报告我写不好。 没有把握写好(我写 /不好) 不赞成自己写(我/写不好) 2、你说不过他也得说。 两个人都得说(你说/不过他也得说) 就你一个人说(你说不过他/也得说) 3、要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 妈妈不爱小莉(妈妈不爱她/家里人谁也不相信) 妈妈不爱家里人(妈妈不爱家里人/谁也不相信)
指代不明
指代不明指前面的句子叙述了两种 以上的事实情况,后面的句子中用指示 代词“此”或“这”等来替代前面两种 以上的事实情况,造成后面的句子有两 种以上的理解。
例1、美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底 只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此 的看法是否定的。(04全国卷Ⅱ)
例2、忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢? 从一些历史资料看,并不是这样。 例3、在离开学校后老师对自己的评价。
(二)、结构关系不明造成歧义
1、我要翻译小说。 翻译小说:动宾结构,表示自己要做的事情。 偏正结构,表示自己需要的东西。 2、咬死了猎人的狗。 动宾结构,表示猎人的狗被咬死了。 偏正结构,表示狗咬死了猎人。
四、兼类词引起歧义
1、这辆车没有锁。 “锁”既可作名词,又可作动词,因而这句话 既可理解为自行车没有“配锁”,也可理解为 自行车有锁而没有“上锁”。 2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱 分别存入了两家银行。 “和”如果作连词,那么“他”的行为是背着两 位经理的个人所为;如果作介词,那么“他”的 行为是和副总经理一起干的。
明确:在句子中出现“这”、“这样”、“那”、 “那样”、“此”、“他(她它)”、“他(她它) 们”等代词时,我们需确认一下它们所指代的对象 是否明确。
课堂巩固
1、三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区, 因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又 哭诉起自己的遭遇来。(湖北卷) 指代不明,人称代词“她”指代不明,是 “三妹”,还是“葛姐”,还是另外的人?把第 一个“她”改为“自己”,第二个“她”去掉。 2、市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂 犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。 歧义,“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有 歧义。即捕杀野犬、狂犬是否在禁止之列。。
表意不明的病句及答案

表意不明的病句及答案
1. 这个问题怎么会出现?
这句话的表现不明确或模糊,可以改为:“我不理解问题的发生,需要进一步解释。
”
2. 那个东西是关键。
这句话表达不清楚,需要进一步澄清描述。
可以改为:“那个物品起到至关重要的作用。
”
3. 实事求是是一个好的工作态度。
这句话可能会造成歧义,需要进一步明确。
可以改为:“实事求是反映了一个职业人员好的工作态度。
”
4. 她喜欢那个男人,但他不是很喜欢她。
这句话表达不清,可以改为:“她喜欢那个男人,但是男人不太喜欢她。
”
5. 出发时间暂时无法确定。
这句话描述不够明确,可以改为:“我们还不确定出发的时间。
”
6. 这个计划需要更多的细节。
这句话表达含糊不清,可以改为:“这个计划需要更多的细节解释。
”
7. 他对这个想法有点儿印象。
8. 完成任务是一种优秀的积极性。
这句话表达歧义,可以改为:“完成任务是表现出优秀的积极性的一种方式。
”
9. 她总是把她的烦恼带给别人。
这句话表达不够明确,可以改为:“她总是把自己的烦恼倾听给别人。
”
10. 你是否获得了许可?
这句话描述语法错误,可以改为:“你是否已经得到了许可?”。
病句辨析之表意不明

病句辨析之表意不明病句是指在文章中使用不当的句子或者语法结构,导致表意不明、语义混乱或者与意图相悖的问题。
下面是一些常见的表意不明的病句,以及其辨析和修正的方法。
1. 我们学校有很多老师,很多是博士。
这句话的表意不明在于“很多是博士”,不清楚是说有很多老师是博士,还是说有很多老师都是博士。
修正的方法可以是:“我们学校有很多老师,其中很多人是博士。
”或者“我们学校有很多老师,其中许多人都是博士。
”2. 在这个问题上,他的观点非常模糊。
这句话的表意不明在于“他的观点非常模糊”,不清楚是说他的观点模糊,还是说他对这个问题的观点模糊。
修正的方法可以是:“关于这个问题,他的观点非常模糊。
”或者“他对这个问题的观点非常模糊。
”3. 他们的家乡山水优美,风景如画。
这句话的表意不明在于“他们的家乡山水优美”,不清楚是说他们的家乡被山水环绕,还是说他们的家乡的山水优美。
修正的方法可以是:“他们的家乡的山水优美,风景如画。
”或者“他们的家乡的山水和风景优美。
”4. 出租车司机觉得专车服务对自己的影响不大。
这句话的表意不明在于“专车服务对自己的影响不大”,不清楚是说专车服务对出租车司机的影响不大,还是说出租车司机对专车服务的影响不大。
修正的方法可以是:“出租车司机觉得专车服务对他们自己的影响不大。
”或者“出租车司机认为专车服务对出租车行业的影响不大。
”5. 这本书写了朱自清先生的有关经历。
这句话的表意不明在于“这本书写了朱自清先生的有关经历”,不清楚是说这本书中包含了朱自清先生的有关经历,还是说这本书是朱自清先生写的关于经历的书。
修正的方法可以是:“这本书描述了朱自清先生的有关经历。
”或者“这本书是朱自清先生写的关于他的经历的书。
”病句是写作中常见的问题,修正病句可以提高文章的准确性和表达的清晰度。
在写作过程中,我们应该通过仔细审查和思考,确保句子的意思明确,避免病句的出现。
病句辨析之表意不明

病句辨析之表意不明病句指的是在表达时存在错误的句子,常常会导致语义不清晰或者表达不准确的问题。
在学习和使用语言的过程中,我们常常会遇到一些表意不明的病句。
本文将介绍一些常见的病句,并进行辨析和修改。
一、主谓不明确1. 这个问题应该解决。
这个句子中,主语“这个问题”和谓语“应该解决”之间的逻辑关系不清楚。
应该明确问题的解决者是谁,可以改成“我们应该解决这个问题”或者“这个问题需要解决”。
2. 他们开始学习英语。
这个句子中,主语“他们”和谓语“开始学习英语”之间的关系不明确。
应该明确他们是谁,可以改成“小明和小红开始学习英语”。
二、主宾不明确1. 我会写文章。
这个句子中,主语“我”和宾语“文章”之间的关系不明确。
应该明确文章的作者是谁,可以改成“我会写一篇文章”。
三、主从不明确1. 她告诉我在这里等她。
这个句子中,主从关系不明确。
应该明确她告诉我什么,等谁,在哪里等,可以改成“她告诉我她去买东西,让我在这里等她”。
2. 他昨天偷走了我的书。
这个句子中,主从关系不明确。
应该明确偷书的时间和地点,可以改成“他昨天在图书馆偷走了我的书”。
2. 这件事情我一直在想。
这个句子中,语序不明确。
应该明确“想”和“一直在”的关系,可以改成“我一直在想着这件事情”。
五、重复冗余1. 他是一个非常特别的男孩子。
这个句子中,使用了两个形容词“非常”和“特别”,表达的意思重复了。
可以修改为“他是一个特别的男孩子”。
通过辨析和修改病句,可以使句子的表意更加明确和准确。
在写作和交流中,我们应该注意避免使用表意不明的病句,以便更好地传达信息和理解他人的意思。
表意不明的病句及答案

表意不明的病句及答案1. 这个人不像一个人,还像一只猴子。
解析:这句话的意思不太明确,因为“不像一个人”和“像一只猴子”两个描述貌似有些相互矛盾。
如果想要表达这个人行动敏捷、灵活,可以改为“这个人像猴子一样敏捷”。
2. 他们已经上了一套戏,而且从早到晚赛车。
解析:这句话也存在表意不明的情况。
其中第一个语句中,不清楚说的是什么样的戏,还有“已经上了”这个动作不确定表示什么;第二个语句中,“从早到晚赛车”的意思也不是特别清晰。
如果想要更好地表达这个意思,可以改为“他们已经开始了比赛,并且整天都在进行赛车活动”。
3. 我会强烈建议你考虑一下未来,不要太盲目地跟着别人走。
解析:这句话中,主语和宾语之间的动宾关系不是很清晰,让人感到一定的困惑。
如果表达的是我的建议是“你不要跟着别人盲目前进”,可以把句子改为“我建议你考虑一下未来,不要跟着别人盲目前进”。
4. 他这个人很难跑得过我,因为他太慢了。
解析:这句话中,“他很难跑得过我”这个想法和后面“因为他太慢了”貌似有些矛盾,在语义上不太一致。
如果想达到更好的表达效果,可以改为“他因为跑得慢,所以很难跑得过我”。
5. 她洗完了头发,然后把头发梳成了一个发髻。
解析:这句话中的描述好像有些问题,因为洗完头发之后把头发梳成发髻是很常见的一个步骤,没有什么特别值得注意的地方。
如果想要表达她突然在某个地方梳成发髻,可以改为“她到了公司后,把头发梳成了一个发髻”。
6. 我最近常喜欢在家里看电影,因为在电影院的票价太贵了。
解析:这句话中,“常喜欢”这个描述有些拗口,可以把它改为“喜欢”。
另外,在最后的“因为在电影院的票价太贵了”中,应该加一个“所以”来表达因果关系,让句子更加明确。
7. 这个包很有质感,它是红色的,而且手感也很好,就是太重了点。
解析:这句话中存在没有必要的表述,让句子显得有些啰嗦。
如果只想要表达这个包很有质感、颜色好看,但是有些重,可以简化成“这个包很有质感、颜色好看,但是有些重”。
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病句类型表意不明
修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。
病句类型表意不明有哪些呢?下面是小编整理的病句类型表意不明,欢迎阅读
病句类型表意不明1
1,指代不明
我们认为,应该使用规范的简化字,不要再滥用,这样会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。
(“这样”指代不明,应把“这样”改为“否则”)
2,句子某个词语的意义有不同的理解,造成表意不明
(1)通过家长学校的学习,家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。
(“不适当地管教”可以理解管教的方法不正确,态度粗暴,也可以理解为管教的程度、次数不够,放任自流。
)
(2)刚才来的那几个演员,他们会不会表演?
(“会不会”可以理解为“擅长不擅长”,也可以理解为“可能不可能”。
)
3,句中某个词语有不同用法,造成表意不明
(1)他制订了五年的防护林规划,由于对这个地区复杂的气候水文和植被情况没有掌握清楚,最后还是失败了。
(“五年”可以理解为“制订”的补语:他制订防护林规划花了五年时间;“五年”也可以理解为“防护林规划”的定语:他制订的是五年防护林规划。
)
(2)复旦大学演出的话剧《快乐的圣诞节》,邀请了日本、加拿大、德国和挪威等国留学生同台演出,形象地反映了中外人民和大学生的友谊。
(“和”如果认为是连词,那么“中外人民和大学生的友谊”可以理解为“中外人民的友谊,中外大学生的友谊”;如果认为“和”是介词,那么“中外人民和大学生的友谊”意思就是“中外人民跟大学生
二者之间的友谊”。
)
(3)对学生会提出的建议,我举双手赞成。
(“对”的宾语是“学生会”还是“建议”?是“向学生会提的建议”还是“对于学生会提出的建议”?)
4,短语、句子的结构有不同的理解,造成表意不明
(1)大家不由地热烈鼓掌,望着慰问团走进会场。
(“望着慰问团走进会场”,可以把“慰问团走进会场”这个主谓短语当作“望”的宾语,那么就是慰问团走进会场;也可以把“慰问团”当作“望”的宾语,那么这个句子是连谓句,是“大家一边望着慰问团一边走进会场”的意思。
)
(2)我一定说服妈妈和你一同去,这样你在路上就有个伴了。
(谁和你一同去?“我一定说服妈妈和你一同去”如果理解为兼语句,那就是“妈妈和你一同去”的意思;如果理解为连谓句,那就是“我和你一同去”的意思。
)
5,省略了不该省的成分,造成表意不明
陶行知指定了生活教育社中的几个共产党员负责筹备建校,并担任学校领导工作,又请了一些进步人士当教师。
(谁“担任”?谁“请”?是“陶行知”,还是“几个共产党员”?应该补上不该省略的主语。
)
病句类型表意不明2
1.今年4月23日,全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆,参观展览,聆听讲座,度过了一个很有意义的“世界阅日”。
( “全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解:“全国/几十个报社/的编辑记者”,“全国/几十个/报社的编辑记者”。
)
2.听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹。
( “还没到时间”改为“还没到上课时间”,“村民来听课”改为“来听课的村民”。
)
3.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒了无数热爱它的人民,它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
( “它的传播” 它指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力”)
4.有人认为,不少电影剧本浮在生活表面,对题材挖掘不够深,这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。
(指示代词“这”指代范围不明导致了这一语病。
将“这”改为“这种状况”; 搭配不当,“电影剧本是最大障碍”不能搭配,)
5.一些房产中介表示了同样的担心,他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件,不可盲目跟风。
( “同样的担心”指代不明)
6.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。
(“严禁”的宾语是个联合结构,到底要不要捕杀野犬、狂犬呢?表意不明。
)
7.王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。
(“看了十天的报纸”有歧义,是看了“十天报纸”,还是看了“十天的报纸”?)
8.根据气象资料分析,长江中下游近期基本无降雨过程,仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
(“江苏和浙江的部分地区”有歧义,可理解为“江苏和浙江这两省各自的部分地区”,也可理解为“浙江的部分地区”。
)
9.“东北小品火起来了!”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时,你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。
(由于语序不当导致表意不明“……小品演技及其效果”的“其”指代不明,应改为“赵本山,潘长江等辽宁喜剧演员的演技及其小品效果”,让“其”指代喜剧演员。
)
10.有人认为科学家终日埋头科研,不问家事,有点儿不近人情,然而事实却是对这种偏见的最好说明。
(“然而”表示对前半句话的转折,而“事实是最好说明”却承认了前面的偏见,可改为“然而事实证明这是一种偏见”或“然而事实却是对这种偏见的最好反驳”。
)
11.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
(是诉讼费三千余元,还是经济损失和诉讼费总共三千余元。
)
12.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。
(“有一种比实际厚度稍薄的错觉”是指“松下公司这个新产品”还是“索尼公司的产品”?)
13.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。
(“经济学家对此的看法是否定的”有歧义,“此”是指“只是嘴上说说”还是指“要采取果断措施”,句意不明。
)
14.这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
(是说“要说小莉的妈妈不爱她,家里人谁也不相信”还是说“要说小莉的妈妈不爱她家里人,谁也不相信”,表意不明确。
)
15.在这次民族联欢节中,举行了各种民族体育比赛,主要有赛马,摔跤,抢花炮,赛歌等,丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
(“各种”修饰“民族”还是“体育比赛”,表意不明。
)
16.三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。
(人称代词“她”指代不明,是“三妹”,还是“葛姐”,还是另外的人?把第一个“她”改为“自己”,第二个“她”去掉。
)
17.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。
(“自己”指代不明,是指“老师”还是指“我”,不清楚,应改为“我”。
)
18.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。
(应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”。
)
19.山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。
(“晚上来的人”有歧义,是“晚上上来的人”呢,还是“迟上来
的人”?)
20.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来。
(“很高兴”的主语不明确,是“祁爱群”还是“援藏干部”,不清楚。
可改为“看见组织部新来的援藏干部,祁爱群很高兴,于是两人亲切地交谈起来”。
)
21.这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。
(“我一定说服老师和你一起去”可理解为“我和你一起去”或“老师和你一起去”。
)
22.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。
(“批评的人很多”有歧义,是“文章中批评的人很多”,还是“批评这篇文章的人很多”。
)
23.因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。
(“因患病住院”的主语不明确。
可改为“患病住院的83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖”。
)
24.曾记否,我与你认识的时候,还是个十来岁的少年,纯真无瑕,充满幻想。
(“还是个十来岁的少年”有歧义,究竟是“我”还是“你”,可以在“还是”前加“你”。
)
25.提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎。
(搭配不当和表意不明,主要问题在第二分句。
其一,不是“早餐的营养”“应提供”,而是“早餐”“应提供营养”;其二,“每天所需总量三分之二的维生素和矿物质”由于语序不当造成歧义,应该为“每天所需的维生素和矿物质总量三分之二”。
全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养”。
)。