《易错题》小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试卷(答案解析)
(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(答案解析)(5)
（必考题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（答案解析）(5)
一、选择题
1．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（ ）。
A. B. C. D.
2．36和48的最大公因数是（ ）。
A. 4 B. 6 C. 12 D. 36
3．8和12的最小公倍数是（ ）
A. 12 B. 96 C. 24
4．是假分数，这样的分数有（ ）个。
A. 6 B. 7 C. 无数
5．的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该（ ）
A. 加上6 B. 乘上9 C. 加上27 D. 加上45
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元测试卷 第1页（共8页） 人教版五年级数学下册
第四单元《分数的意义和性质》测试卷
（全卷共5页，满分100分，70分钟完成）
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、认真填一填。（每空1分，共33分）
1．涂色部分占整个图形的几分之几？
（ ）（ ） （ ）（ ）
2．直线上点A用小数表示是（ ），用分数表示是（ ），减去2个1（ ）是最小的质数。
3．（ ）÷（ ）= （ ）5 = 0.6 = 9（ ） = （ ）÷ 35。
4．填一填。（每题中前后两组中间填的分数不相同）
14 ＜ （ ）（ ） ＜ 13 14 ＜ （ ）（ ） ＜ 13
720 ＜ （ ）（ ） ＜ 25 720 ＜ （ ）（ ） ＜ 25
5．已知a＝2×3×7，b＝2×5×7，a和b的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。
6．把一根24厘米长的绳子对折一次再对折一次，如果这时从中间剪开，那么较长的一段占全长的（ ），是（ ）厘米。 人教版五年级数学下册第四单元测试卷 第2页（共8页） 7．芳芳和华华各有一些铅笔，若芳芳将自己铅笔的15给华华后，华华又将现有铅笔的14给芳
芳，这时两人铅笔的支数相等。原来，芳芳铅笔的支数是华华的（ ）。
8．一盒糖少于100块，2块2块地数或3块3块地数都正好数完，并且没有剩余，这盒糖最多有（ ）块。
9．一种地砖长4dm，宽3dm。如果用这种地砖铺一个正方形（用地砖必须是整块），正方形的边长最小是（ ）dm；在正方形的面积不超过1公顷时，正方形的边长最大是
小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案解析)(3)
小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（答案解析）(3)
一、选择题
1．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（ ）
A. B. C.
2．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（ ）。
A. B. C. D.
3．17和51的最大公因数是（ ）。
A. 17 B. 51 C. 3 D. 1
4．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（ ）。
A. B. C.
5．11是44和66的（ ）。
A. 公倍数 B. 最大公因数 C. 公因数 D. 最小公倍数
《分数的意义和性质》易错题(试题)-五年级下册数学人教版
人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》易错题
一、填空题（共15分，每题3分）
1. 一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分到这盒巧克力的（ ）。
2. 把3m长的钢筋平均分成7段，每段长（ ）m，每段是全长的（ ）。
3. 工程队13天完成一项工程，平均每天完成这个工程的（ ），5天可以完成这项工程的（ ）。
4. 要使x6是真分数，同时使x8是假分数，x可以是（ ）。
5. 如果自然数a÷b=15，那么a和b的最大公因数是（ ）。
二、选择题（共15分，每题3分）
1.阳阳和奇奇用丝带捆扎礼品盒。阳阳把3m长的丝带平均分成5段，取其中一段。奇奇把1m长的丝带平均分成5段，取其中3段。（ ）用的丝带长一些。
A.阳阳 B.奇奇 C.同样长 D.无法比较
2.在一个有40名学生的班级中选举班长，右图是得票情况。下面（ ）能够准确地显示选举结果。
3. 分母是5的真分数有（ ）个。
A.3 B.4 C.5 D.6
4. 23的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
A.加6 B.乘6 C.乘4 D.加8
5. a-b=1,a和b都是自然数,a和b的最大公因数是( )。
A.1 B. a C. b D. a×b
三、计算题（共20分，每题4分）
1.求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。
(1)26和13 (2)13和6 (3)12和18 (4)20和30
四、解决问题（共50分，每题10分）
1. 甲、乙两地相距360m。乐乐和豆豆同时从甲地出发，沿同一条路去乙地，乐乐8分钟走完，豆豆9分钟走完。乐乐和豆豆平均每分钟各走全程的几分之几？平均每分钟各走多少米？
小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
小学数学人教版五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）
一、选择题
1．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（ ）。
A. B. C. D.
2．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（ ）。
A. B. C.
3．a和b的最小公倍数是a，则a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. ab D. 无法确定
4．分母是10的所有最简真分数的和是（ ）。
A. 2 B. 6 C.
5．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（ ）
A. B. C. D.
五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题(含答案)
1/ 11五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题（含答案）
测试题一
一、我会填。(每空1分，共19分)
1．公因数只有1的两个数，叫做( )数。
2．一个分数的分子和分母( )，这样的分数叫做最简分数。
3．真分数都比( )小，假分数( )1或( )1。
4．5
7 kg可以表示把5 kg平均分成( )份，取其中的( )份；也可以表示
把1 kg平均分成( )份，取其中的( )份。
5．分母是6的最简真分数有( )。
6．一个分数约分后，分数的大小( )，分数单位( )。(填“不
变”“变大”或“变小”）
7．在9
a中，当a＝( )时，9
a是最大的真分数；当a＝( )时，9
a是最小的假
分数；当a( )时，9
a可以化成整数。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.887
83
40.75
24
923
75
699
100
二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分)
1．把一块蛋糕分成4份，每份是这块蛋糕的1
4。 ( )
2．1米的3
5和5米的1
3一样长。 ( )
3．最简分数的分子和分母没有公因数。 ( )
2/ 11三、我会选。(每题2分，共6分)
1．如果x
5是假分数，x
6是真分数，那么x( )。
A．不大于5 B．等于5
C．不小于6 D．不存在
2．一个最简真分数的分子与分母的和是10，这样的分数有( )个。
A．2 B．3 C．4 D．5
3．把一根绳子剪成两段，第一段长3
5米，第二段占全长的3
5，两段相比较，( )。
A．第一段长 B．第二段长
C．一样长 D．无法比较
四、我会按要求正确解答。(共42分)
1．在括号里填上合适的分数。(每空2分，共12分)
800千克＝( )吨
25厘米＝( )米
1400米＝( )千米
45分钟＝( )小时
7平方米50平方分米＝( )平方米
720 dm3＝( )m3
2．把下面分数化成小数，除不尽的保留两位小数。(每题2分，共12分)
9
100＝3
4＝7
11≈
3
20＝2
7≈ 7
(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案解析)
（常考题）新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（答案解析）
一、选择题
1．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
2．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（ ）
A. 6 B. 35 C. 3 D. 210
3．两个数的公因数的个数是（ ），公倍数的个数是（ ）。选（ ）
A. 1、1 B. 2、2 C. 无限的、有限的 D. 有限的、无限的
4．17和51的最大公因数是（ ）。
A. 17 B. 51 C. 3 D. 1
5．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（ ）。
A. a B. b C. a和b的乘积
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案) 2
人教版五年级数学下册第四单元测试卷 第1页（共8页） 人教版五年级数学下册
第四单元《分数的意义和性质》测试卷
（全卷共5页，满分100分，70分钟完成）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
一、认真填一填。（每空1分，共34分）
1．如右图，把大长方形看做单位“1”，涂色部分用小数表示是
（ ），空白部分用分数表示是（ ）。
2．197的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
3．（ ）÷15＝35＝6（ ）＝（ ）25＝（ ）（填小数）。
4．70m＝（ ）（ ）km 25分＝（ ）（ ）时 36dm2＝（ ）（ ）m2
5．把10g盐完全溶解在100g水中，盐的质量占盐水质量的（ ）（ ），盐的质量是水
的（ ）（ ），水的质量占盐水质量的（ ）（ ）。
6．如果23＜5（ ）＜45，括号里应填上自然数（ ）。
7．把一根长7分米的水管截成同样长的5段，每段占全长的（ ），每段长（ ）分米。
8．在7a中，当a＝（ ）时，它的值等于0；当a＝（ ）时，它就是这个分数的分数单位；当a＝（ ）时，它可以化成整数1；当a＝（ ）时，它是最小的假分数；当a＝（ ）时，它是最大的真分数。
9．当x（ ）时，8x是真分数，7x是假分数。
10．59的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。 人教版五年级数学下册第四单元测试卷 第2页（共8页） 11．235A，237B。A和B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案解析)
（必考题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（答案解析）
一、选择题
1．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（ ）。
A. B. C. D.
2．36和48的最大公因数是（ ）。
A. 4 B. 6 C. 12 D. 36
3．如果 的分母加上27，要使分数的大小不变，分子应（ ）。
A. 加上27 B. 乘3 C. 乘4 D. 加上9
4．两个数的公因数的个数是（ ），公倍数的个数是（ ）。选（ ）
A. 1、1 B. 2、2 C. 无限的、有限的 D. 有限的、无限的
5．关于 和 这两个分数，下面的说法正确的是（ ）。
A. 意义相同 B. 分数单位相同 C. 分数值相等 D. 以上都不对
【精选】苏教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
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【精选】苏教版五年级下册数学第四单元
《分数的意义和性质》测试卷（含答案）
一、填空。(每空1分，共28分)
1．一堆糖果平均分成4份，3份是这堆糖果的( )；平均分成6份，( )份是这堆糖果的56。
2．用分数和小数表示下面图形的阴影部分。
3．人及动物呼吸、燃烧和一切氧化过程均需要消耗氧气。空气中氧气体积约占空气体积的21100，这里是把( )看作单位“1”，平均分成( )份，氧气占其中的( )份。
4．12÷( )＝0.8＝( )10＝24( )＝(——)(填最简分数)
5．在括号里填上不同的数，使每个分数都是最简真分数。
( )15＋( )15＝1715 ( )24＋( )24＝23
6．235的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位，就是最小的合数。
7．早上，奶奶去菜市场买了800克的黄瓜花了15角，这里的“800克”和“15角”可以表示为( )千克和( )元。(填最简分数)
8．在○里填上“>”“<”或“＝”。 2/ 10
25○0.44 37○19 1.6○147
9．若29的分子增加6，要使分数大小不变，分母要增加( )；若分母乘2，要使分数的大小不变，分子应增加( )。
10．新能源汽车因其环保、维护成本低、噪声小等优点，越来越受人们的欢迎。某新能源汽车每100千米耗电20千瓦时，若每千瓦时电费为1元，则这种新能源汽车每千米耗电( )千瓦时，1元钱的电费可以行驶( )千米。
二、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共18分)
1．如果518和10m相等，那么m的值是( )。
A．23 B．28 C．36 D．18
2．明明从网上下载一部动画片，下图表示的是下载的进度情况，涂色部分表示已经下载的部分，已经下载的部分大约是这部动画片的( )。