2020上海崇明区高考二模生物试卷及答案
2024届上海市崇明区高三二模生物试题
2024届上海市崇明区高三二模生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非选择题1．广阳岛是长江上游第一大江心岛屿，在维护长江生物多样性方面发挥着重要作用。
2017年前由于不当开发，广阳岛的生态系统受损严重，生物多样性锐减。
2019年起，研究人员通过开展生物多样性调查，因地制宜地科学生态修复，使广阳岛重新焕发了生机。
图1是广阳岛一驳岸区消落带主要植物群落和优势种的分布情况。
图2是该地区部分动植物的相互作用关系，其中小写字母表示同化的能量值。
(1)研究人员调查广阳岛的植物群落优势种，最合适采用的调查方法是___（单选）。
A．样方法B．标志重捕法C．直接计数法D．取样器取样法(2)研究人员根据驳岸区的环境和土壤理化条件，通过培土、引种等方式开展生态修复，使得原本的荒滩在短期内出现了物种比较丰富的生物群落。
这种群落演替方式属于。
修复后的驳岸区多样化的植物分布差异体现了群落的，同时也增加了生态系统的（编号选填）。
①初生演替①次生演替①恢复力稳定性①抵抗力稳定性①自我调节能力①营养级层次①垂直结构①水平结构(3)下列有关图2中各生物之间的关系的说法正确的是___（多选）。
A．第一营养级到第二营养级的能量传递效率为（b+d+e）/aB．同化量c的数值一定小于b、d和eC．若黄鼠狼的食物有1/4来自野兔，则黄鼠狼每增加1千克体重需要捕食野兔d/4f千克D．食虫性鸟类和食植性鸟类之间不存在信息传递广阳岛的驳岸区消落带受江水冲刷严重，土壤pH约9.0。
洪汛期高程30m以下区域可被洪水淹没，一些植物可能会被洪水连根拔起或被泥沙就地掩埋。
目前有待修复的驳岸区消落带样地N，下表是部分备选生态修复植物物种生长信息。
(4)引种合适的植被既可以防洪固土、稳固堤岸，又可以营造风景优美的自然景观，这体现了生物多样性具有（编号选填）。
①直接价值①间接价值①潜在价值(5)从表中选择适合用来进行样地N生态修复的植物物种组合，并说明理由。
2020-2021学年崇明县崇西中学高三生物二模试题及答案
2020-2021学年崇明县崇西中学高三生物二模试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 一对血型分别为AB型和B型的夫妇，生一个孩子的血型不可能的是（）A．A型B．B型C．AB型D．O型2. 下图为糖类的概念图，下列说法不正确的是()A. 若某种单糖A为果糖，则物质①蔗糖B. 若①是动物细胞中的储能物质，则①是糖原C. 若构成物质①的碱基有胸腺嘧啶，则某种单糖A为核糖D. 若①是腺嘌呤核糖核苷酸，则它可作为RNA的组成部分3. 脱落酸（ABA）与赤霉素（GA）对种子的休眠、萌发具有重要调控作用。
环境因素会使种子内脱落酸和赤霉素的含量发生改变，当种子内赤霉素与脱落酸含量的比率增大到一定数值时，种子会由休眠状态进入到萌发状态，反之，种子则处于休眠状态。
下列叙述错误的是（）A. 脱落酸和赤霉素对种子休眠的调控具有拮抗作用B. 种子内脱落酸的合成和降解过程受环境因素的诱导C. 赤霉素通过调控种子细胞内基因的表达而促进种子的萌发D. 萌发的种子对脱落酸的敏感性增强，对赤霉素的敏感性降低4. 下列哪个不是脂质具有的生物学功能（）A. 构成生物膜B. 作为主要的能源物质C. 缓冲减震D. 调节生理代谢5. 某种鱼的鳞片有多种表现形式，现将无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交，F1中野生型鳞：单列鳞=1：1。
将F1中单列鳞鱼雌雄随机交配得F2，表现为单列鳞：野生型鳞：无鳞：散鳞=6：3：2：1。
下列相关叙述错误的是（）A.亲本中无鳞鱼是杂合子，产生比例相等的两类配子B.该鱼鳞片可能受非同源染色体上的两对等位基因控制C.F2单列鳞与无鳞个体中可能存在某对基因显性纯合致死现象D.F2单列型鳞鱼中稳定遗传个体的概率为1/66. 在有丝分裂过程中，丧失着丝粒的染色体断片不能向两极移动，会形成微核，通过光学显微镜能观察到其游离于细胞核之外。
微核往往是各种理化因子（如辐射、化学药剂）对正在分裂的细胞发生作用而产生的。
2024届上海市崇明区高中毕业班第二次模拟考试生物试题含解析
2024届上海市崇明区高中毕业班第二次模拟考试生物试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图为某种细菌中脲酶基因转录的mRNA部分序列。
现有一细菌的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图中箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图示序列中出现终止密码（终止密码有UAG、UGA和UAA）。
下列有关说法错误的是（）A．突变基因转录的mRNA中，终止密码为UGAB．突变基因表达的蛋白含115个氨基酸C．其线粒体的环状DNA分子中每个脱氧核糖都与两个磷酸相连D．突变基因所在DNA复制时所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶等2．下列关于生物技术在生活中应用的说法，错误的是（）A．利用发酵技术，在鲜奶中加入乳酸菌可制成酸奶B．制作泡菜的坛子加水密封是为了抑制乳酸菌繁殖C．制葡萄酒时，要将温度控制在18～25℃D．变酸果酒表面的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖形成的3．将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是（）框号①②③④⑤⑥选项A 核酸DNA RNA 转运RNA 核糖体RNA 信使RNAB 减数分裂减Ⅰ减Ⅱ同源染色体分开非同源染色体自由组合非姐妹染色单体交叉互换C 生命活动调节植物的激素调节动物生命活动调节神经调节体液调节免疫调节D 生态系统非生物的物质和能量生物群落生产者消费者分解者A．A B．B C．C D．D4．下列关于元素和化合物的叙述正确的是（）A．DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质B．脂质存在于所有细胞中，是组成细胞的重要化合物C．Mg是植物细胞中的微量元素，缺Mg可使叶片发黄D．强酸、强碱、低温或高温都会使蛋白质变性失活5．下图表示某一生态系统中的能量流动过程，其中甲、乙、丙代表生物成分，A、B、C、D、E、F代表能量。
2020年高考生物二模试卷及答案
图1图4图3第二学期质量调研考试 生命科学试卷(高二、高三年级)考生注意：1．全卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。
2．本考试分设试卷和答题纸。
3．答题前，务必在答题纸上用钢笔、圆珠笔或签字笔清楚填写自己的学校、班级、姓名及考生号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
4．作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
一．选择题（共40分，每小题2分。
每小题只有一个正确答案）1.图1甲、乙是显微镜高倍镜下的局部视野，若要将甲视野变为乙，下列操作正确的是A .换用低倍镜B .调节光圈C .移动载玻片D .调节粗调节器2.某同学将含过氧化氢酶的土豆片置于图2装置的过氧化氢溶液中，获得产气量与时间的关系曲线如图3。
要提高t 时刻产气量的方法是改变 A .① B .② C .③ D .①或②3.75%的酒精能让蜷曲、螺旋的蛋白质分子长链舒展、松弛，从而导致蛋白质变性。
据此分析，75%酒精能 A .改变氨基酸的结构 B .破坏蛋白质中的肽键 C .改变氨基酸的数目D .破坏肽链的空间结构4.图4所示a 、b 分别为两种细胞器的部分结构示意图，下列描述正确的是 （用“×”表示“不能发生”，“√”表示“能发生”） A . B . C . D .图2图10图5图7 图85.图5为反射弧结构示意图，下列说法正确的是 A .②受刺激时，膜内电位由正变为负 B .若②受到破坏，刺激⑤仍能引起⑥发生反射 C .若①是皮肤感受器，被针刺后在④处产生痛觉D .刺激①，可在②处检测到电信号、在③处检测到化学信号 6.下列A-D 所示细胞处于图6中cd 段的是7.图7为构成DNA 的一个脱氧核苷酸模型。
要制作一条多核苷酸链，增加的脱氧核苷酸应连接于部位①-④中的 A .①②B .③④C .①③D .②④ 8.用去脑的牛蛙为材料进行①-⑤步骤的反射实验。
下列说法正确的是①浸水的小纸片放右后肢趾尖 ②沾有0.5%HCl 的小纸片放右后肢趾尖 ③沾有0.5%HCl 的小纸片放腹部 ④剥去右后肢趾尖皮肤后，重复步骤② ⑤破坏脊髓后，重复步骤②、③ A .步骤③可观察到牛蛙发生曲腿反射B .步骤②、③、⑤可验证传入神经是反射弧不可缺少的部分C .步骤①、②可说明反射活动的发生需要有适宜的刺激D .步骤④验证了感受器在反射中的重要性，而步骤①是其对照实验9.图8中①代表规范操作下新鲜菠菜叶的叶绿体色素纸层析结果。
2020年上海市崇明中学高三生物二模试卷及答案解析
2020年上海市崇明中学高三生物二模试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.通常新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会上升。
下列分析错误的是（）A.甲状腺激素分泌增多会导致机体耗氧量和产热量都增加B.甲状腺激素合成分泌后只运输给相应的靶器官、靶细胞C.甲状腺激素含量降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌增加D.甲状腺激素与靶细胞的特异性受体结合发挥作用后会被灭活2.科学家发现如果RNA聚合酶运行过快会导致与DNA聚合酶相“撞车”而使DNA折断，引发细胞癌变。
研究发现，一种特殊酶类RECQL5可以吸附到RNA聚合酶上减缓其运行速度，扮演“刹车”的角色，从而抑制癌症发生。
下列分析不正确的是A. DNA聚合酶和RNA聚合酶均可以与DNA链结合分别催化不同过程B. “撞车”引发的DNA折断可能损伤DNA链上与细胞周期相关的基因C. RECQL5可以与RNA聚合酶结合进而减慢细胞内蛋白质合成的速率D. RECQL5导致RNA聚合酶与mRNA结合受阻使基因不能正常表达3.下列有关斐林试剂和双缩脲试剂的说法，错误的是（）A. 都使用质量浓度为0．1g·mL-1的NaOH溶液B. 使用的CuSO4溶液的质量浓度不相同C. 使用的试剂的种类相同，但使用方法不相同D. 两种试剂鉴定的物质都是生物大分子，但颜色反应不同4.在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。
与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；与常态相比，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。
下列相关说法错误的是（）A. 验证Mg是植物必需元素的实验，利用了“加法原理”B. “比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，利用了“加法原理”C. 验证“光是光合作用的条件”利用了“减法原理”D. 沃泰默切除通向狗小肠的神经，用稀盐酸刺激小肠探究胰液分泌的实验，利用了“减法原理”5.关于糖分解代谢的叙述，错误的是A. 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B. 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C. 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D. 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖6.光调控植物生长发育的反应机制正确的是（）A.传导信号——感受信号——发生反应——表现出生物学效应B.感受信号——传导信号——发生反应——表现出生物学效应C.感受信号——发生反应——传导信号——表现出生物学效应D.发生反应——感受信号——传导信号——表现出生物学效应7.加酶洗衣粉通常是在普通洗衣粉中加入0.2%～0.5%的酶制剂制成，其中最常添加的酶制剂为碱性蛋白酶。
2020-2021学年崇明县新光中学高三生物二模试题及答案解析
2020-2021学年崇明县新光中学高三生物二模试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病三类。
下列哪种疾病属于单基因遗传病()A. 镰刀型细胞贫血症B. 哮喘C. 21三体综合征D. 乙肝2. 下列关于生物的分子组成和基本结构的叙述，错误的是（）A.蛋白酶的化学元素组成是C、H、O、N等B.C、H、O、N、P是核酸和磷脂共有的化学元素C.DNA和RNA都能携带遗传信息D.组成麦芽糖、几丁质等二糖的基本单位都是葡萄糖3. 下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。
据图分析下列叙述正确的是A. 细胞膜、线粒体膜、叶绿体膜中的结构③的排列式不同B. 动作电位形成过程中，Na+通过③进入细胞，且不需要ATPC. 氧气进入细胞可用b表示，这体现了细胞膜的流动性和不对称性D. 将③包裹大分子药物，定向送入靶细胞体现了细胞膜的选择性4. 下列有关稳态的叙述中，错误的是（）A.运动时，人的内环境稳态会遭到破坏B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生D.内环境稳态是神经-体液-免疫共同调节的结果5. 屈肌反射是当机体皮肤受到伤害性刺激时，肢体的屈肌强烈收缩、伸肌舒张使肢体脱离伤害性刺激，如缩手反射。
下图表示人体屈肌反射的部分反射弧结构，下列相关叙述不正确的是注：（十)表示促进、（一)表示抑制，a、b、c表示结构，箭头表示兴奋传导方向A. 兴奋由a传至b时，b处Na+通道开放形成内正外负的膜电位B. 神经递质在c处的释放过程与细胞膜的流动性密切相关C. c处属于内环境的组分，该处化学成分的改变将影响兴奋的传递D. 当传入神经接受兴奋后，能引起屈肌与伸肌同时收缩与舒张6. 下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述错误的是（）A.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力B.吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化能力C.植物浮床有吸收水体氮、磷的能力，可减少富营养化D.增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一7. 下图是细胞膜的部分亚显微结构示意图。
2020届上海市崇明区高三二模考试生物试题(解析版)
2020届上海市崇明区高三二模考试生物试题（解析版）一、选择题1.在蚕豆叶细胞的观察和测量实验中，若要提高测量的精确度，最佳的目镜和物镜的组合是（）A. 目镜10×；物镜10×B. 目镜16×；物镜10×C. 目镜10×；物镜40×D. 目镜16×；物镜40×【答案】D【解析】【详解】在使用显微镜的实验中，要提高测量的精确度，需要将放大的倍数达到最大，而显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以最佳的目镜和物镜的组合是目镜16×；物镜40×。
故选D。
2.蛋白质测序技术需将大的蛋白质分子分解为多个短的多肽。
这一过程中，蛋白质的结构发生的改变是（）A. 氨基酸的数目B. 氨基酸的种类C. 氨基酸的排列顺序D. 多肽的空间结构【答案】D【解析】【详解】根据题干信息“蛋白质测序技术需将大的蛋白质分子分解为多个短的多肽”，而蛋白质是由多肽经过盘区折叠形成具有空间结构的物质，所以在蛋白质测序过程中，氨基酸的数目、种类、排列顺序都没有发生改变，发生改变的是多肽的空间结构，D正确。
故选D。
3.“馕”为一种新疆特色面食。
某校研究小组就“唾液淀粉酶对馕的消化作用”进行了探究实验，实验设计及现象如表。
下列对表中数据分析不合理的是（）A. 2和3说明，咀嚼与否与淀粉的消化速率无关B. 1和3说明，充分咀嚼利于淀粉的消化C. 1和2说明，淀粉酶在37℃下活性较好D. 1和2说明，水作为生化反应的介质利于加快反应 【答案】A 【解析】【详解】A 、2和3进行对比，实验的自变量有馕是否完整和是否有37℃清水浸泡，自变量不单一，不能说明咀嚼（形成馕碎屑）与否与淀粉的消化速率无关，A 错误；B 、1和3对比：充分咀嚼形成馕碎屑，蓝色的退去速率加快，说明淀粉分解速度加快，因此充分咀嚼利于淀粉的消化，B 正确；CD 、1组在37℃清水浸泡2分钟，而2组没有浸泡，1组蓝色的退去速率加快，说明淀粉酶在37℃下活性较好，也说明了水作为生化反应的介质利于加快反应，CD 正确。
2020-2021学年崇明县向化中学高三生物二模试题及答案
2020-2021学年崇明县向化中学高三生物二模试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.如图为激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。
下列叙述错误的是A. 由图分析，激素分泌存在分级调节和反馈调节B. 若图中③为性激素，则激素②是促性腺激素C. 人受寒冷刺激时，c的体温调节中枢兴奋，激素③含量增加D. 当饮食过咸时，c还能释放大量抗利尿激素.以维持机体水平衡2.在唾液腺细胞中，参与唾液淀粉酶合成、分泌过程中加工细胞器有（）A. 核糖体、内质网B. 内质网、高尔基体C. 高尔基体、线粒体D. 核糖体、线粒体3.下面对几种细胞器的说法中，正确的是（）A.真核细胞中都含有图示的五种细胞器B.在光学显微镜下，④比上图中其它几种细胞器更为醒目C.上述几种细胞器都含有磷脂D.③④⑤上都含有核酸4.蔗糖酶能将一分子蔗糖水解为一分子果糖和一分子葡萄糖。
下图表示蔗糖酶在最适温度下催化底物水解的模型，下列有关叙述错误的是（）A. 该模型能解释酶具有专一性B. 模型中乙表示蔗糖酶，为甲的水解提供反应的活化能C. 模型中乙的化学结构在化学反应的前后不会发生改变D. 若温度适当升髙或降低5℃，酶的催化速率都将下降5.下图为生发层细胞中染色体上某基因局部结构示意图,已知两条链均被15N标记,且该基因中A占全部碱基的30%,下列说法正确的是（）A. 该基因彻底水解后可生成6种产物B. 解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位C. 该基因转录形成的mRNA中U占全部碱基的30%D. 将该细胞置于14N培养液中完成一个细胞周期,含15N的子细胞占50%6.幽门螺旋杆菌（简称Hp）是已知能够在人胃中生存的唯一微生物种类，可引起胃炎、消化道溃瘍等。
尿素呼气实验是目前诊断Hp感染准确性最单的方法，受试者口服13C标记的尿素胶囊后，尿素在Hp产生的脲酶作用下水解为NH3和13CO2，通过测定受试者吹出的气体是否含有13CO2作出判断。
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欢迎下载！ 祝您成绩进步，生活愉快！崇明区 2019 学年等级考第二次模拟考试试卷生命科学考生注意： 1．试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。
2．作答必须全部涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。
选择题的作答必须用 2B 铅笔涂在答题纸的相应区域。
一、选择题（共 40 分，每小题 2 分。
每个小题只有一个正确答案）1． 在蚕豆叶细胞的观察和测量实验中，若要提高测量的精确度，最佳的目镜和物镜的组合是A．目镜 10×；物镜 10×B．目镜 16×；物镜 10×C．目镜 10×；物镜 40×D．目镜 16×；物镜 40×2．蛋白质测序技术需将大的蛋白质分子分解为多个短的多肽。
这一过程中，蛋白质的结构发生 的改变是A．氨基酸的数目 C．氨基酸的排列顺序B．氨基酸的种类 D．多肽的空间结构3．“馕”为一种新疆特色面食。
某校研究小组就“唾液淀粉酶对馕的消化作用”进行了探究实验，实验设计及现象如表 1。
下列对表中数据分析不．合．理．的是表1试管编号 材料37℃清水 唾液加碘液后结果1 馕碎屑 2mL，浸泡2mL 蓝色 2min 后退去2 馕碎屑0mL 2mL 蓝色 5min 后退去3 馕块 2mL，浸泡 2mL 蓝色 5min 后退去A．2 和 3 说明，咀嚼与否与淀粉的消化速率无关 B．1 和 3 说明，充分咀嚼利于淀粉的消化 C．1 和 2 说明，淀粉酶在 37℃下活性较好 D．1 和 2 说明，水作为生化反应的介质利于加快反应4．当蓝细菌在高盐环境胁迫下，细胞开始快速合成并积累蔗糖，目的是A．降低细胞内的渗透压B．防止水向细胞外渗透C．降低细胞外的盐浓度D．促进蔗糖向细胞外转运高中生命科学 共 9 页 第1页欢迎下载！ 祝您成绩进步，生活愉快！5．图 1 为 ATP 结构示意图。
研究人员将用 32P 标记的 磷酸注入活细胞，迅速分离细胞内的 ATP，发现其 末端的磷酸基团被 32P 标记，其余磷酸基较长时间 后才被标记。
该实验可以推测A．化学键 2 易断裂 B．化学键 1 无法断裂 C．ADP 中的能量无法利用 D．ATP 合成需要能量腺嘌呤化学键 1 化学键 2核糖磷酸基图16．果蝇唾液腺细胞适合作为观察染色体的良好材料的原因不．包．括．A．染色体巨大B．染色体上富有横纹C．染色体数目多D．细胞易获取7．图 2 为细胞周期示意图，箭头表示各时期走向。
正确表示细胞分裂间期的是A．b→aB．a→dC．c→bD．d→c图28．实验中某病毒在相同基因型的小鼠之间传播和繁殖速度更快，导致的病情也更重，但它在不同基因型小鼠间传播速度和毒力并没有增加。
由此得到启示，若要提高牲畜抗病能力，需A．培育近亲繁殖品种B．提高遗传多样性C．提高物种多样性D．采用人工无性繁殖9．图 3 是某对血型为 A 型和 B 型的夫妇生出孩子的可能基因型的遗传图解。
下列对于图示说明 错误的是过程ⅠA．过程Ⅰ——遵循基因分离定律 C．过程Ⅱ——受精作用过程Ⅱ图3B．IAIB——位于一对同源染色体 D．F——性状分离比=3:1高中生命科学 共 9 页 第2页欢迎下载！ 祝您成绩进步，生活愉快！10．棕熊在冬眠期间不食不动，呼吸和心跳降到最慢，体温可降到接近环境温度。
冬眠期间的棕熊A．交感神经相对兴奋B．细胞产热量增加C．能量来源于皮下脂肪D．肾上腺素分泌增加11．已知，豌豆子叶的黄色相对绿色为显性性状，高茎相对矮茎为显性性状。
现有一株子叶黄色 的高茎豌豆，若要确定其基因型，应选择与其进行杂交的个体表现型为A．黄色高茎B．黄色矮茎C．绿色高茎D．绿色矮茎12．PCR 是一种体外扩增 DNA 的技术，模拟了体内的 DNA 复制过程。
图 4 为 PCR 技术原理示 意图，对于图中物质和过程说明错．误．的单链核酸DNA物质 a94℃ ①② 54℃ ②③72℃ ③图4A．物质 a：游离的脱氧核苷酸 C．过程②：边解旋边复制B．过程①：氢健断裂 D．过程③：遵循碱基配对原则13．某同学们欲用已搭建好的 DNA 分子模型模拟基因突变的过程。
下列操作不．必．要．的是A．增加 3 对碱基B．减少 2 对碱基C．改变 1 对碱基D．将所有碱基重新排序14．图 5 为“探究生长素类似物萘乙酸浓度对富贵竹 插条生根的作用”实验中记录到的数据。
其中虚 线上方的点和下方的点分别说明了萘乙酸的作用 为 A．促进；两重性 B．促进；抑制 C．抑制；促进 D．两重性；抑制平均生根数（个）16128 40 0 2 4 6 8 10 12 14 16 萘乙酸浓度（ppm） 图5高中生命科学 共 9 页 第3页欢迎下载！ 祝您成绩进步，生活愉快！15．新冠肺炎康复者捐献的血浆中含有抗体，可用于重症患者的治疗。
研究者提出也可利用康复者血液中的记忆 B 细胞制备单克隆抗体，比血浆注射疗法更为有效。
其依据在于A．单克隆抗体特异性高B．记忆 B 细胞可无限增殖C．细胞融合技术更安全D．血浆中的抗体种类更多16．下列系谱图（黑色图形表示患病，白色图形表示健康）中，不考虑基因突变，只能表示常染 色体隐性遗传病遗传特点的是A．B．C．D．17．负反馈调节是指生理变化过程中的产物或结果（反馈信息），反过来降低这一过程的进展速 度（控制信息），从而返回正常值。
下列反馈信息——控制信息的关系不．属．于．负反馈的是 A．血压升高——副交感神经兴奋 B．甲状腺素分泌增多——促甲状腺激素分泌减少 C．血浆渗透压升高——渴觉中枢兴奋 D．神经细胞电位外负内正——大量 Na+持续流入细胞18．小鼠体内 Procr+细胞在正常生理状态下可以增殖分化形成胰岛的全部细胞类型，并可用于体外培养“人工胰岛”。
下列对于 Procr+细胞描述正确的是A．属于全能干细胞B．具有细胞全能性C．分化前后蛋白质合成存在差异D．在体内 Procr+细胞的分化过程可逆19．下列选项图中的 代表酶。
下列酶的固定化方法示意图中属于交联法的是A． 承载物B．C．20．囊鼠体毛深色（D）对浅色（d）为显性。
图 6 为不同区域 囊鼠 D 基因频率的调查结果。
结合现代生物进化理论，下 列解释合理的是A．深色岩区的 D 基因频率不会再发生改变 B．D 基因频率受自然选择影响 C．P 区和 Q 区的囊鼠存在生殖隔离 D．P 区现有的深色囊鼠更多D 基因频率（%）D．1 0.70.60.3 0.2 0.1浅色岩 深色 浅色岩 P 区 岩区 Q 区 图6高中生命科学 共 9 页 第4页欢迎下载！ 祝您成绩进步，生活愉快！二、综合题（共 60 分）（一）回答下列有微生物培养与代谢的问题（12 分） 链霉菌是一类高等放线菌，以能够产生丰富的次级代谢产物而著称。
聚酮类药物是链霉菌产生的一类重要次级代谢产物，包括四环素等多种抗生素。
实验将某种链霉菌与金黄葡萄球菌（细 菌）共培养，探究某一类营养成分对该链霉菌产生四环素的影响，实验结果如表 2。
表2组号1 2 3 4探究的营养成分（40g） KNO3 4.0g；黄豆粉 36.0g NH4NO3 4.0g；黄豆粉 36.0g KNO3 4.0g；蛋白胨 36.0g NH4NO3 4.0g；蛋白胨 36.0g抑菌圈直径（mm） 12.10 20.40 11.40 18.4021．（1 分）链霉菌属于原核生物，该类生物的主要特征是。
22．（2 分）根据表 2 判断，最有利于实验室培养链霉菌产生抗生素的是组号。
23．（3 分）下列对该探究实验结果的分析正确的 A．该实验探究的营养成分是碳源 B．链霉菌对 KNO3 的利用效率高于 NH4NO3 C．该实验探究的营养成分是氮源 D．链霉菌对蛋白胨的利用效率低于黄豆粉。
（多选）图 7 中实线箭头所示为自然条件下链霉菌内源甘油三脂细胞内的部分代谢的途径，虚线箭头所示为改造链霉菌以提高聚酮类次级代谢产物合成的原葡萄糖理。
糖酵解脂肪酸 合成脂肪酸 降解24．（1 分）图 7 中物质 A 的名称是。
物质 A二碳化合物聚酮类次级 代谢产物25．（3 分）自然状态下，链霉菌在生长旺盛阶 段，聚酮类次级代谢产物较少；而当菌体 停止生长时，聚酮类次级代谢产物才开始 增加。
据图 7 实线箭头所示途径，结合细三羧酸 循环还原力增强 进而抑制图7胞呼吸的相关知识，可推测导致这一现象的原因可能是：。
26．（2 分）由图 7 可知，若要通过控制代谢途径提高聚酮类药物的合成，应。
A．减少葡萄糖的供给B．增加内源甘油三脂的合成C．促进内源甘油三脂的降解D．促进三羧酸循环高中生命科学 共 9 页 第5页欢迎下载！ 祝您成绩进步，生活愉快！（二）回答下列有关植物光合作用的问题（12 分） “间作”是农业上分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，如图 8。
实验探究了“净作（单一种植）玉米”、“净作甘薯”以及“玉米和甘薯间作”三种种植模式下植物的光 合效率，结果如表 3。
净作模式下植株距离均为 30cm。
玉米 甘薯玉米玉米 甘薯30cm 30cm 30cm 30cm 图8叶位 上部叶 下部叶种植 模式 净作 间作 净作 间作表3玉米净光合速率/μmol·m-2·s-121.26 23.29 16.63 20.24甘薯净光合速率/μmol·m-2·s-119.58 18.10 12.75 9.0527．（3 分）同一植株不同位置的叶片光合速率不同。
下列关于玉米上部叶和下部叶的相关特征描述中，能够解释“上部叶光合速率>下部叶光合速率”的是。
（多选）A．下部叶片老化程度高，叶绿素含量较低B．上部叶气孔导度（反应气体进出气孔的效率）高C．下部叶叶片面积相对较大，颜色更深D．上部叶相比下部叶接受的光照更多28．（5 分）该“间作”模式提高了土地利用效率，但是否有利于提高玉米和甘薯的产量？请根据图 8 和表 3 信息，结合影响光合作用的因素加以说明：。
CO2 固定效率（μmol·m-2·s-1）玉米是一种热带植物，这使它对寒冷天气极20其敏感。
Rubisco 酶是植物将大气 CO2 转化为糖的必要条件，而在寒冷的天气里，其在玉米叶片16中的含量急剧下降。
研究人员开发了一种高12Rubisco 酶含量的改良玉米，图 9 为改良玉米和8普通玉米在低温下 CO2 固定效率的比较。
429 ． （ 2 分 ） Rubisco 酶 发 挥 作 用 的 场 所0在。
（具体填写细胞器中的结构）30．（2 分）据图 9 分析，改良玉米相比普通玉米的优势体现在。
普通玉米 改良玉米200400600800CO2 浓度（μmol/L）图9A．高光强、低温环境 C．低光强、低温环境B．高 CO2 浓度，高光强环境 D．高 CO2 浓度，低温环境高中生命科学 共 9 页 第6页欢迎下载！ 祝您成绩进步，生活愉快！（三）回答下列动物体生命活动调节的问题（12 分）缺氧条件下部分神经细胞会产生乳酸。