高职毕业生就业现状分析及应对策略
摘要院随着时代的发展，高职教育毕业生的就业问题渐渐显现出来，已经成为社会关注的焦点问题。高职学生的就业问题同时也是影响高职教育未来发展的关键问题。本文主要以湖北省的高职院校为例，点明了高职毕业生的就业现状，简述了造成高职毕业生就业困难的主要原因，并对此提出了解决方案。希望可以为相关的研究提供参考。关键词院高职毕业生就业现状应对策略随着经济的日益发展，我国对高端人才的需求量越来越大。我国高等教育为了迎合社会主义市场经济体制，不断扩大办学规模，其中高等职业教育发展十分迅猛，成功占领我国高等教育的一半市场。随着高职毕业生的日益增加，如何解决高职院校毕业生的就业难题，成为了高职院校未来发展的关键所在。1高职毕业生就业现状1.1多数学生的就业岗位与所学专业不对口中国在进入二十一世纪后，经济发展迅猛，对人才的需求一直处在供不应求的状态。社会对专业的技术型人才的需求促使了广大学生报考高职院校，希望可以通过三年的学习掌握一技之长，成长为一名国家紧缺的技术性人才。但是，理想和现实存在一定的差距。目前我国的大部分毕业生毕业后找寻的工作岗位与所学专业并不对口，仅有22.5%的学生能够一毕业就找到与学校所学专业有关的工作。而这些学生也仅仅停留在基本工作岗位上，并没有得到深入的发展。1.2就业学生工资待遇较低相关的调查数据显示，大部分高职毕业生的实习工资仅停留在800-1300元之间，即使实习期满，工作正式转正之后的月工资也只是在1500-2000元左右。高职学生刚刚从学校毕业，不具备相关的工作经验，创新能力和技术水平很难达到用人单位的要求，在学校中学习到的理论知识很难运用到实际操作中。1.3就业稳定性得不到保障，频繁跳槽的毕业生较多高职毕业生刚刚从校园走进社会，很多是家中的独生子女，社会经验较少，适应环境的能力较差，不会合理规划自身未来的就业道路，也不了解市场的就业动向，导致他们频繁换工作岗位，就业稳定性较差。通过调查，发现在我国的高职毕业生中只有近60%的学生坚守工作岗位，而另40%的学生则频繁调动工作岗位甚至是失业。2造成高职毕业生就业难的原因2.1毕业生的综合素质达不到用人单位的要求我国高职毕业生的个人综合素质较差，是影响就业率的主要原因。由于我国计划生育国策的实施，导致大部分高职毕业生就业现状分析及应对策略肖东平（湖北城市建设职业技术学院）
模式给予辅导员交流、学习的机会，只有大力提高高校辅导员管理水平，才能使这项“育人”工程做的更好，只有优秀的管理者和优秀的理念才能培养出优秀的学生，这样不仅仅是关系到一个国家的未来更关系到一个民族的素质。2.3健全辅导员考评机制在高职院校中需要健全辅导员考评机制，采取激励机制，发挥辅导员的主观能动性，提高辅导员积极性，树立以辅导员需求为动力，与学院发展相吻合的激励目标，实现学校利益发展与辅导员个体全面协调的方法。高校重点在于加强引导，以激励的方式提高辅导员工作效率和水平，高职院校辅导员队伍的考评机制要突出科学性、规范性，把相关的考评结果与平时的职称晋升、薪酬、福利、进修等方面挂钩，将辅导员事务性、程序化的工作向组织战略性管理的高度转变，如四川建筑职业技术学院对辅导员有专项津贴和超额外工作的补贴，而目前四川建筑职业技术学院建立一个管理系统，辅导员平时工作都会在管理系统体现，同时对学生管理也能一目了然，在系统中，能看到对学生违纪出现次数及辅导员对此学生思想教育工作的成果，对寝室卫生问题宿舍管理人员通过系统直接上报，辅导员可以在第一时间看到，平时辅导员工作内容都在系统体现出来，学院在评优方面也有所发生变化，原来辅导员所带几个班中只要有一个班评上优秀班级，辅导员就成为年度优秀辅导员，而现在考评机制是：辅导员所带全部班都评上优秀班级才可以成为优秀辅导员，这对辅导员的管理是个挑战，这就要求辅导员在工作中以学生的成长、成材为目标，以自我的使命感和责任感来成就辅导员工作。2.4树立职业价值感与自尊感高职高专院校专职辅导员必须明确自己的职责定位，清楚自身的职业责任，在精神上树立从事辅导员的职业价值感与自尊感。不断提高自身职业素养。只有真正热爱自己的职业，才能获得职业自尊感，才能更好地认同职业生涯，同时职业自尊感越强，就越不容易产生职业倦怠。辅导员要在专业理念、专业知识、专业能力等方面不断提高，赢得更多的尊重和认可，只有拥有了专业知识和能力，才可能享有较高的专业地位，因此，辅导员要在履行好职责的同时，要提高自己、发展自己、完善自己。3结束语辅导员工作是学校教育工作的最基础工作，辅导员在平时和学生们接触时间最长，不仅担负着督促学生学习的任务，也是教育学生思想工作的负责人。学生的全面发展离不开辅导员的帮助，高校要从源头上抓好辅导员队伍的建设，为广大学生提供优秀的辅导教育工作。参考文献院[1]朱以财.高职高志辅导员发展困境与对策思考[J].素质教育，2010(6).[2]汪正彬.高校辅导员队伍建设的问题及对策[J].重庆第二师范学院学报，2013，26(5).[3]卢丹，庄英.高校辅导员队伍专业化建设的探讨[J].江苏技术师范学院学报，2013，19(3).职业教育
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299.com.cn. All Rights Reserved.的高职毕业生都是家中的独生子女，从小娇生惯养，使得他们在工作中拈轻怕重，不具备企业所需要的吃苦耐劳精神。这些学生对岗位的适应能力较差，也不善于人际交往。这种种原因很大程度上制约了高职毕业生的就业率。2.2我国高职院校的盲目扩招我国对职业教育的重视程度日益增加，导致部分高职院校缺乏规划性地进行扩招。这些盲目扩招的高职院校既没有充分做好对未来市场的评估，也没有考虑目前学校的师资力量是否能够适应扩招的要求，导致学生进学校后享受不到应有的教育，降低了毕业后的就业率。2.3课程缺乏实践性，过于注重理论知识高职教育中的课程安排以理论课程为主，实践课程为辅。一方面，学校考虑到学生的人身安全，会尽力控制学生实践课程的开展；另一方面，学校会依据自身教学设施和教学资金等局限性因素，减少对学生实践课程的开设量。课程缺乏实践就好比“纸上谈兵”，纵然理论知识再全面，也不能提升学生的动手能力和创新能力。3解决高职毕业生就业难问题的对策3.1加强政府的宏观调控力度，建立相应的社会保障体系国家在如何解决毕业生就业难问题上，可以用“看不见的手”加大宏观调控力度，大力发展市场经济，为广大毕业生创造更多的就业机会。国家还可以建立相应的法制法规，规范毕业生就业市场，打破各种就业壁垒和种种不公平条例，克服就业中的地方保护现象，加大对人才市场的管辖和规范，真正实现人力资源的优化配置。城市中的高职毕业生不愿意毕业后“放下身段”去乡镇就业也是影响高职毕业生就业的另一个难题。还有些学生考虑到乡镇企业的福利待遇差，社会保障制度不健全，故而放弃乡镇企业的任职机会。这就要求乡镇企业规范员工的社会保障制度，严格遵守国家的要求，尽可能地为员工谋求福利最大化，吸引更多的高校毕业生去乡镇企业中任职。3.2用人单位要转变自身的理念二十一世纪最不缺的就是大学生。大学生的供过于求给了用人单位更多的选择空间，使他们一度过于重视应聘者的学历，认为高学历就代表了高素质。从一定程度上来讲，学历的高低只能说明学生在学习阶段的能力如何，并不能全面衡量一个学生的综合能力，更不能仅仅通过学历的高低，评价一个学生的价值的大小。用人单位要转变自身选择人才的标准，从学历高低上解放出来，应更加注重学生的综合能力是否符合公司职位的要求。针对相应的岗位选择专业的人才，杜绝在人才使用上的不良攀比风气，真正为广大高职毕业生创造更大的就业空间。3.3高职院校要因材施教，提升教学质量高等职业院校要针对不同学生的特点，因材施教，进一步提升学校的教学质量。由于国家高职院校的盲目扩招，导致学校的“硬件”和“软件”均跟不上客观需求，学生的生活学习环境得不到应有的保障，也学不到有用的知识。高职院校要加大教学投入，努力为学生营造舒适和谐的生活学习环境，提高教师的待遇，引进专业的教育人才，提升学校的教学质量，让学校在“硬件”和“软件”上都达到学生的需求。在教学过程中，学校要突出实用性和实践性，开办具有高职特色的教学模式，开设更多具有就业前景的专业，新增专业要有超前意识，别跟热门专业凑热闹，因此，让专业设置和就业挂钩，激励学校提高办学质量，做到围绕社会需求来培养学生。为社会输送具备专业技术知识的实用性人才，有效地解决高职毕业生就业难的问题。3.4毕业生要以饱满的热情对待工作高职毕业生要看清当前的就业局面，正确认识自己，尽快调整自己的期望值，结合自身的真实水平选择合适的工作岗位。毕业生在找工作之前先要对自身有一个客观、公正、全面的定位，避免出现“困难工作做不来，简单工作不愿做”的眼高手低现象。在认定了一个工作后，就将所有的热情投入其中，在工作过程中吃苦耐劳，不要对分配的工作挑挑拣拣、拈轻怕重。4结束语综上所述，我国一方面面临着人才急缺的窘境，一方面又面临着高校毕业生就业难的困境。越来越多的高校毕业生陷入“毕业即失业”的局面中，严重浪费了人力资源。在解决我国高职院校毕业生就业困难问题中，要求结合用人单位、国家、高职院校和毕业生四方共同努力。国家要尽可能地为学生创造更多的就业机会，规范各企业的社会保障制度完善情况；用人单位要建立合理的人才选拔机制，不盲目招用高学历毕业生，根据相应的工作岗位选择合适的、综合实力强的人才；高职院校要加大对教育的资金投入，引进专业的教育人才，为学生营造一个舒适和谐的生活学习环境，大大提高高职院校的教学质量，成立专门的就业指导机构，建立一支专业的就业指导队伍，开设就业指导课程，帮助毕业生成功就业；毕业生要时刻提升自身的综合素质，多多参加实践活动，将课堂理论知识合理运用于实践中，增强动手能力和创新能力，为今后的就业打下坚实的基础。参考文献院[1]陈巨红.高职院校毕业生就业指导模式构建研究[D].湘潭大学，2011.[2]徐燕飞，陈谷平.高职学生职业生涯规划中的“五化”问题及其对策[J].淮北职业技术学院学报，2008(04).[3]刘敏.湖南省高职院校毕业生就业现状及其影响因素的研究[D].湖南师范大学，2008.[4]赵文平，张国印.新形势下关于改变高职院校毕业生就业现状的几点思考[J].中小企业管理与科技(上旬刊)，2011(02).[5]殷忠玲.新时期高职毕业生就业现状分析及应对策略[J].科技信息，2009(10).职业教育
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高职院校毕业生就业现状分析
高职院校毕业生就业现状分析
随着社会经济的发展和科技的进步，高职院校毕业生在就业市场上的地位日益凸显。然而，当前高职院校毕业生的就业现状却不容乐观。本文将针对高职院校毕业生的就业现状进行深入分析，并探讨其影响因素和应对策略。
一、就业现状
1、就业率低
当前，高职院校毕业生的就业率普遍偏低。这主要是由于高职院校的课程设置和培养目标与市场需求存在较大差异，导致毕业生难以适应企业的需求。
2、薪资水平不高
相较于本科毕业生，高职院校毕业生的薪资水平普遍较低。这主要是由于高职院校毕业生的综合素质和技能水平相对较低，难以胜任高技能、高薪的岗位。
3、就业稳定性差
高职院校毕业生的就业稳定性较差，离职率和跳槽率较高。这主要是由于毕业生的职业规划和发展方向不够明确，对企业和行业的了解不足，导致难以适应企业的需求和发展。
二、影响因素
1、教学质量不高
部分高职院校的教学质量不高，课程设置和教学内容与市场需求存在较大差异，导致毕业生难以适应企业的需求。部分高职院校的教学设施和师资力量也较为薄弱，难以提供高质量的教育教学。
2、学生自身因素
部分高职院校的学生学习态度不够端正，缺乏学习的积极性和主动性。同时，部分学生缺乏对自己的职业规划和发展方向的认识，导致难以找到适合自己的岗位和发展方向。
3、企业需求变化快
随着科技的发展和市场的变化，企业对人才的需求也在不断变化。然而，部分高职院校的课程设置和培养目标却未能及时跟上市场的变化，导致毕业生难以适应企业的需求。
三、应对策略 1、加强教育教学改革
高职院校应加强教育教学改革，根据市场需求调整课程设置和教学内容，提高教学质量。同时，应加强师资力量建设，提高教师的专业素养和教学能力。还应加强实践教学，提高学生的实践能力和综合素质。
2、加强职业规划教育
高职院校应加强职业规划教育，引导学生明确自己的职业规划和发展方向。同时，应加强与企业的合作，为学生提供更多的实习和就业机会。还应加强社会实践和志愿服务等活动，提高学生的社会责任感和实践能力。
论述高职学生就业现状及解决办法
论述高职学生就业现状及解决办法
目前，大学教育开始普及化，由于各大高校扩招的现象导致的大学毕业开始在社会上供大于求，很多毕业生毕业就面临了失业。虽然在教育机会上大学生得到了更多的机会，但是，就业的危机矛盾也开始凸显出来。而且就目前市场经济的大环境背景下，大学生就业问题开始得到了广泛的关注，择业是学生毕业后的必经之路。就业是民生之本，努力实现社会就业更加充分，关系亿万人民群众切身利益，关系改革发展稳定大局，对推动科学发展、促进社会和谐具有十分重要的意义。
1 高职学生就业现状
（1）近几年相比于本科生和研究生，高职生的签约率是比较高的，由于用人单位需求量大，学生对就业的期望值也水涨船高。
学生们在择业时，考虑最多的是工资待遇、稳定性、发展空间等。高职毕业生的选择去向普遍是首选事业单位，然后是市属企业、银行、国企等。不过，这些理想的岗位毕竟较少。此外，由于职业院校有相当部分学生是去往服务类企业，目前，企业对学生的外在形象要求非常高，对男生也有同样的要求。希望女生苗条、美丽，气质优雅，男生也需要有良好的外在形象。但是，由于现在孩子的营养都很好，所以苗条的孩子并不太多，很多特体的学生更是需要学校额外想办法，为他们寻找合适的岗位。
在北京地区，职业院校的学生就业形势比较理想，仅在2008年和2009年间，因金融危机出现了岗位需求下降，毕业生就业困难的情况，随后好转。2010年就业岗位非常多，每个学生可以得到三个或更多的岗位推荐。在2010年北京有毕业生19万人，专科生4万多人，用人单位的需求量很大。学生的去向主要是服务类行业，如金融、会计、营销、酒店管理等。
（2）目前，政府对公办类的高职院校投入已经接近本科院校的拨款标准，职业类院校也花费大量财力和物力强化实训环节，培养质量明显提高，大多数毕业生的就业压力不大。同时，目前困扰很多学生的问题是上了职校后继续发展的问题。很多成绩优秀的专科生关心能不能读本科或者考研。不过目前上级有关部门规定，可以推荐15%的学生专升本，但最后录取仅为5%左右，这使得很多学生担忧未来的发展问题，感觉继续学习的路不畅通。在“重学历、轻能力”传统观念的影响下，许多专科毕业生在单位的发展空间非常小，很多岗位不对专科学生开放。可是，很多专科生都渴望进一步学习，希望增加进修空间。
高职院校毕业生就业问题分析及对策研究
高职院校毕业生就业问题分析及对策研究
【摘 要】本文从高职院校毕业生面临的就业现状和问题入手，通过对高职院校院校的400名毕业生和全国各地100家用人单位进行的调查，从毕业生和就业单位的角度对高职院校毕业生“就业难”的原因进行分析，以求探索新形势下高职院校毕业生就业指导的实施对策。
【关键词】高职院校；毕业生；就业问题
随着1999年开始的高校连续扩招，我国高等教育转折性地进入了“大众化阶段”，庞大的就业人数使得大学生就业日益成为社会关注的热点，大学生就业难已成为不争的事实。与本科生相比，高职院校毕业生在就业方面就处于更加弱势的地位。随着我国社会经济快速转型，人才的市场需求也发生着很大变化，近年来许多大城市都出现高级技能型人才奇缺的现象。到底是缺少人才，还是缺少企业需求的人才。为了解高职院校毕业生的就业困境及矛盾所在，笔者对高职院校的400名毕业生和全国各地100家用人单位进行了调查，通过对高职院校毕业生就业去向的分析和用人单位对高职院校毕业生就业情况的反馈，掌握当前高职院校大学生就业现状，了解未来几年高职院校大学生的就业趋势及企业的用人标准，以期探索解决高职院校毕业生就业困境的实施对策。
毕业生与用人单位供需现状分析：
（1）高职院校毕业生供给相对不足
随着社会经济的发展和产业结构的调整，我国对高职院校技能型人才的需求量迅速增加，尤其是一些高新技术企业由于生产规模成倍增加，很多企业都需要一大批高职院校专门技能型人才。在笔者调查的企业中，有85.2%的企业将在未来5-10年内对高职院校毕业生的需求量会增加。广州在过去的“十一五”规划期间需求技师50万人，而到2009年仍不足200000人，其中高级技师不足10000人。一项调查显示，我国高级技术人才严重短缺，企业对高级人才的实际需求要比现在高级技术人才的数量高出几倍至几十倍。因此，相比之下，我国高职院校人才不是“饱和”而是远远不够。
（2）就业结构性矛盾严重
高职毕业生就业心态分析及思考
高职毕业生就业心态分析及思考
随着国家对高职教育的重视，高职院校的毕业生人数逐年增长，随之而来的就业压力也随之增大，毕业生的就业心态也多种多样，其产生原因各有不同。针对高职毕业生就业心态的误区，我们应及时采取措施，转变毕业生择业观念，引导他们树立正确的择业心态。
标签：高职毕业生；就业心态；对策思考
0 引言
近几年来，我国职业院校发展迅猛，高职毕业生在全国普通高校毕业生中所占比例也同比增加。
随着我国经济发展放缓及国家产业升级等原因的影响，高职毕业生就业面临的结构性矛盾日益突出，主要反映在就业的行业分布和领域分布不均， 无业可就与有业不就的现象同时存在，近几年通过对高职毕业生的跟踪调查及高职毕业生实习企业的走访，了解到毕业生在就业时的心态会直接对就业的质量产生影响，对高职毕业生就业心态的正确引导势在必行，也只有就业心态调整好了才能适应社会的需求。
1 目前高职毕业生中存在的主要就业心态
1.1 自身定位不准确
通过对近几年高职毕业生的调研，发现很多同学对企业待遇的期望过高，要求企业工资高、福利待遇好，要求企业位于一二线城市，但是毕业生却没有衡量自己能够给企业创造多少价值，也就是我们常说的不“知己” 。高校毕业以后表示是一个人学生阶段的结束，但是人生阶段的另一个起点，所以毕业生在就业择业的时候不妨根据自身情况适当的放低对就业岗位的要求。特别是在就业初期先找到一个与自己就业目标相对吻合的岗位，锻炼自己、磨炼自己、积蓄力量和实力，在对自己向往的工作岗位和行业有了一定的熟悉了解后，再重新审视自己对工作岗位的要求，那时再选择的岗位将会更适合自己，选择面也会更大一些。
1.2 对企业忠诚度低
部分毕业生就业后，不能很好地遵守企业的制度，接受不了加班，甚至感觉企业没有想象中的好，产生跳槽的想法。有的同学甚至在选择就业岗位时投机取巧、缺少诚意，还有的在择业时持观望态度错失了很多好的就业机会。当然，毕业生在就业时持谨慎态度也是对的，但是在就业过程中缺乏信用，对企业重视程度不高，那么在以后的职业生涯中肯定会遇到各种问题。毕业生要想在以后的工作中做出成绩，诚信和信用是必需的基本素质。
浅谈现阶段高校毕业生就业政策存在的问题
1
浅谈现阶段高校毕业生就业政策存在的问题
及提高大学生就业率的政策建议
摘 要：目前，高校毕业生就业难问题日益成为社会方方面面关注民生的焦点。为了解和掌握高校毕业生就业现状，进一步探寻和拓宽促进高校毕业生就业的措施和渠道，切实推进高校毕业生就业工作，通过对现阶段高校毕业生就业政策存在问题的分析，有针对性的提出了一些提高大学生就业率的政策建议。
关键词：高校 毕业生 就业政策 就业率
高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源，也是推进中国特色社会主义伟大事业的生力军。当前，我国正处在社会主义经济、文化、科学技术等各项事业建设的关键时期。因此，长期接受高等文化教育并具有相对较高素质能力的高校毕业生，毫不疑问地成了社会主义建设事业的宝贵资源和重要劳动主体。然而，高校毕业生的就业问题，影响着我国的政局稳定、经济运行以及法律制度设计等重大国计民生。如何引导毕业生顺利就业、如何充分释放人才资源能量业已成为全社会共同关注的焦点之一。下面，简要谈谈现阶段高校毕业生就业政策存在的问题及提高大学生就业率的政策建议。
一、就业政策存在的问题分析
2 为了促使大学生就业，国家和地方通过各种方式、途径制定相关的就业政策，但是在现实的运行过程中却没有发挥其应有的实效，或是政策本身存在着实践性的问题。如果对这些问题及其原因进行研究分析，总结起来，大致有以下几个方面：
一是现有的大学生就业政策不健全。“随着高等教育的大众化以及就业压力的增加，总体看高校毕业生的就业期望有所降低，到中小企业就业、到基层服务就业、灵活就业、自主创业的毕业生逐年增加，民营中小企业已经成为毕业生就业的主要渠道，学生择业观念和心态在发生积极的变化。”据此，国家虽然出台了促进高校毕业生就业的一系列政策，但是可行性不强。如2004年国家出台的大学生就业政策第一条:“鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作，各级政府要为高校毕业生创造工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业在艰苦地区工作两年或两年以上者，报考研究生的，应优先予以推荐、录取。”但这个优先该概念模糊不清，因为优先可能是1分，也可能是20分，没有具体的分值。“报考党政机关和应聘国有企事业单位的，在同等条件下，应优先录用。”但怎么个优先法也没有具体的要求。
高职院校毕业生就业创业现状分析及建议
高职院校毕业生就业创业现状分析及建议
随着我国经济的快速发展和产业结构的不断优化升级，高职院校毕业生已成为我国人才队伍中重要的一部分。就业创业问题一直是困扰这部分毕业生的难题。为了更好地了解高职院校毕业生的就业创业现状，本文将从多方面进行分析，并提出一些建议，以期为广大高职院校毕业生解决就业创业问题提供一些参考性意见。
一、就业现状分析
1. 高职院校毕业生就业形势严峻
当前，我国高职院校毕业生就业难成为社会热点话题。据统计，每年高职院校毕业生人数以年均6%~8%的速度增长，而行业用人需求增速并不乐观，导致高职院校毕业生就业形势严峻。许多毕业生在找工作时面临挑战，甚至出现毕业即失业的情况。
2. 薪酬水平不尽如人意
高职院校毕业生在就业过程中，薪酬水平也成为他们关注的焦点。由于缺乏工作经验和专业技能，许多毕业生往往只能选择从基层岗位开始，并且薪酬水平较低，难以涵盖他们的生活成本，导致他们的就业积极性降低。
3. 择业观念不够明确
由于缺乏职业规划和择业观念不够明确，一些高职院校毕业生在选择职业时盲目跟风、盲目报考公务员等热门岗位，导致大量人才流失，同时也大大增加了竞争压力。
二、创业现状分析
1. 创业需求不断增加
随着我国大众创业、万众创新政策的不断推进，越来越多的高职院校毕业生选择创业，特别是那些有创新意识和创业愿望的毕业生。他们渴望通过创业实现自己的人生理想，同时也希望为社会经济发展贡献自己的力量。
2. 缺乏创业能力和资源
相对于高涨的创业热情，高职院校毕业生在创业过程中面临着诸多困难。缺乏创业经验、管理知识和资金支持，以及市场竞争激烈、行业门槛高等问题，给高职院校毕业生的创业之路蒙上了一层阴影。
3. 创业过程中的风险较大 创业过程中的风险也日益凸显。由于创业项目不稳定、市场行情波动大等因素，创业者往往面临着资金短缺、经营负担重、市场风险大等问题，导致许多创业者在创业初期就面临着生存困境。
浅析高职院校大学生的就业现状,原因及就业教育的应对策略
浅析高职院校大学生的就业现状,原因及就业教育的应对策略
本文将根据高职院校大学生的就业情况，分析就业中存在的问题及原因，更好的推进就业指导教育工作的開展，全面改善大学生的就业现状。
标签：就业现状 原因 就业教育 策略
大学生就业工作关系到学校的发展，社会的稳定及整个国家政治，经济，文化的发展，是一个战略性问题，但当前大学生就业工作仍然存在很多问题，本文将从分析问题，说明原因及就业指导教育工作方面阐述当前高职院校大学生的就业情况。
1 高职院校大学生的就业问题
1.1 挑三拣四找工作：一些毕业生认为自己学习成绩好，有一定的能力，就一定能找到一份称心如意的好工作，期望值较高。因此，在找工作中挑三拣四，到处看，到处投简历，有机会就去面试，几个回合后，也只能先找一个单位磨练一下，当然，也要个别学生“嫁对了企业”。这说明了很多学生对自己和当前的就业形势认识不够，心态不正，思路不清，盲目性就业。
1.2 利用亲朋好友包办找工作：在当前就业形势严峻的情况下，这种方法也是一条出路，学生应充分利用自己的亲朋好友帮忙找工作，提供更好的就业机会。但是存在两种问题：一种是学生自己没有准备，全依赖亲朋好友找工作，自己对单位不了解，心理准备不充分，被动就业，往往出现“流产”，出现二次或多次再就业；另一种是“双管齐下”共同努力。学生自己努力找工作，同时，利用亲朋好友找工作，这样效果很好，许多学生能找到适合或较满意的工作。
13 逃避或没考虑找工作：这种通常有三种情况，一是家庭经济条件好，完全靠家人“养”着，根本没有考虑找工作，成为“啃老族” ；其次是在校学习成绩较差，各方面能力一般，没去找工作，就对自己失去信心和勇气，逃避找工作；另外就是努力找工作，但期望较高，再加上缺乏对自己，对单位的了解及准备不足等原因，经常碰壁，经历几次后，失去信心，不敢再去尝试，回避或暂不考虑找工作。
1.4 被迫或被动找工作：通常有两种情况，一种是在校学习时，申请国家助学贷款或家庭经济不景气的情况下，在没有充分认清自我和就业形势的情况下，强迫自己找工作，这种学生面临很大的心理和精神压力；另一种是学生对自己过于自信，总认为自己一定能找到好工作，采取不着急的态度，因此错过了很多就业机会，到最后看到周围同学基本上都找到工作时，自己才急于找工作，被动就业。
新形势下高职院校毕业生就业问题及策略
新形势下高职院校毕业生就业问题及策略
摘要：新形势下，高职院校毕业生的就业问题已成为社会关注的焦点。本文旨在探讨当前高职院校毕业生就业所面临的挑战，提出相应的解决策略。通过分析劳动力市场的发展趋势和高职院校毕业生的就业特点，本文主张采取多元化、创新性和可持续性的策略，以更好地满足毕业生的就业需求，同时促进社会经济的可持续发展。
关键词：高职院校，毕业生就业，就业策略，社会经济发展
引言：
高职院校作为我国职业教育的重要组成部分，其培养的毕业生一直在为社会经济的发展和人才队伍的建设做出贡献。随着经济结构的调整和就业市场的变化，毕业生就业面临着新的挑战。因此，我们迫切需要深入研究这一问题，提出切实可行的策略，以更好地解决高职院校毕业生就业问题，促进社会经济的可持续发展。本文将从多个角度出发，探讨高职院校毕业生就业问题的现状和影响因素，并提出一系列应对策略，旨在为高职院校毕业生的就业提供有益的借鉴，推动我国职业教育事业的发展。
一、高职院校毕业生就业问题的现状与挑战
高职院校毕业生就业一直是中国教育领域的一个重要问题。随着我国经济社会的不断发展和高职院校的不断增多，高职院校毕业生就业问题日益凸显。本节将分析高职院校毕业生就业问题的现状，并探讨影响其就业的因素。
1.1 就业问题现状分析 高职院校毕业生的就业问题一直备受关注。根据统计数据，每年都有大量的高职院校毕业生步入社会，面临就业的压力。然而，就业市场却并不总是能够满足他们的需求。以下是高职院校毕业生就业问题的一些现状：
首先，就业岗位不平衡。在一些大城市，虽然有很多就业机会，但是竞争也非常激烈，导致了高职院校毕业生的就业难度增加。相反，在一些农村地区或小城市，虽然就业机会相对较少，但竞争相对较小，但工资待遇也相对较低。
其次，职业对口率不高。有一部分高职院校毕业生往往不能找到与其所学专业对口的工作，不得不从事与其专业不相关的工作，这导致了人才资源的浪费。
高职院校毕业生就业现状及对策分析
教育科研
高职院校毕业生就业现状及对策分析
张敏／辽宁金融职业学院
【摘要】随着高等教育的扩招和普及化，毛入学率的逐年升高，高等教育从精英教育阶段进入大众化阶段，同时毕业生就业
难的现象日趋严重。如何解决就业难的问题？针对高校学生专业性强的特点，让学生苦练基本功，内强素质；加强就业指导工作，
为学生开展全方位全程化的就业指导；需要开展创业教育，转变学生思想；充分发掘和利用各种资源，加强实习基地建设等一系列
的举措，为高校学生创造更优的就业环境。
【关键词】高校毕业生；拓宽；就业门路
近年来，高职教育在我国的教育体系中扮演着越来越重要的角
色，与此同时高校毕业生数量急剧膨胀，就业难的问题变得愈加的
严峻。毕业生的就业率是办学特色的一种显示，同时它寄托着每一
个毕业生家庭的希望，关系到一个家庭的幸福，我们高职院校要坚
持 “以学生为根本”的办学理念，想办法为毕业生的就业服务， 通过各种渠道、途径、方法帮助学生解决就业问题。
一、目前高职院校毕业生就业上存在的问题
造成学生就业难的因素有三：一是整个社会的经济发展不均衡造
成的，劳动力供大于求；二是学院办学模式、结构不适应经济发展需
要；三是学生自身综合素质不高，不适应工作的要求造成的。体现在
如下几方面：
（一）毕业生择业期望值过高。往往有些同学被传统观念束缚
希望到国企、央企、机关单位工作，不屑私企、服务型企业，也
不愿意到西部等不发达地区，现实要求毕业生要有一颗平常心，从
零做起，要努力改变传统的择业观念。
（二）部分学生缺少吃苦耐劳的精神，学生专业知识不深厚，缺
乏就业竞争力，目前有许多同学，还不能正视自身的不足与缺点，
缺乏那种艰苦奋斗的磨练精神，现今的社会，缺的不是人，而是人
才，这个重点就是在“才”字上，在工作中我们要摒弃不好的习 惯，放下在家中小皇帝小公主的思想，踏踏实实，勤勤恳恳去努力
工作努力积累才是上策。
（三）信息不对称。加大校企沟通合作是增强信息透明度的办
浅谈高职学生就业问题及对策研究
浅谈高职学生就业问题及对策研究
伴随着越来越多的毕业生进入社会，有限的企业需求显得越发珍贵。即将毕业的年轻学子深深地感受到：就业的艰难。高职学生的体会有其明显。如何正确地看待高职生的就业情况及其产生原因，以及相应的就业对策，是当前亟需解决的问题。
标签：就业 原因 对策
0 引言
高职院校毕业生作为我国劳动力资源中一个特殊成员，其高效的就业，对社会进入、国家稳定有着重要的含义，高职学生的合理就业是和谐社会的必然结构。广大高职学生能否充分就业牵扯到社会的方方面面，对社会进步产生着深远的影响。
1 就业中存在的问题
1.1 就业市场需求与高职院校教育的矛盾 我国社会需要快速转型，人才的市场也发生了很大变化，近年来许多企业出现了急需高职毕业生现象。据统计，我国技术工人大量地集中在信息、环保、工艺、数控、机械制造等高新技术产业。具有专业知识层次、较强创新能力和熟练地实践技能的技术人才已经成为未来高新领域内的紧缺人才。在拥有理论知识的同时，出色的动手能力是他们的最大优势，是在生产一线从事操作性极强的技术人才。但从现实情况看，高职毕业生在就业上却出现了就业难的现象，这反映出一个实际问题：高职院校培养出的学生与市场需求产生了无法匹配的矛盾。
1.2 社会就业形势与学生择业理念的矛盾 目前高职学生仍然受传统思想影响，眼高手低、拈轻怕重，要求高收入、高福利以及良好的工作环境，但对自身认识不准确。相当一部分高职学生就业看得过重，把就业当成终身大事看待，但又无法正视当前就业状况，往往抱怨不能找到想去的单位。还有部分学生认为自己条件比本科生差，限于对职业认知的片面性，没有看清楚本身所具备的特色，以及市场的相对需求。
1.3 心理因素 高职毕业生在面对就业的时候复杂多变的心理因素往往阻碍了自身的就业。通过几年学习生活，学生在知识、能力与人格方面得到了明显的提高，有着强烈的就业动机，在许多高职毕业生跃跃欲试，准备在工作岗位上大展身手的时候，残酷的就业竞争给学生带来了较大的心理压力。