家长进课堂活动记录
幼儿园家长进课堂活动方案8篇范本
幼儿园家长进课堂活动方案8篇范本幼儿园家长进课堂活动方案篇1活动目标：1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。
2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。
活动准备：1、选择收割和时候开展本活动。
与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。
2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。
3、幼儿每组带一个塑料带。
4、照相机一台。
活动过程：一、教师交代活动目的与要求。
二、教师带着小朋友徙步目的地，注意路上平安。
三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么?2、问一问。
鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。
如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。
3、做一做。
组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。
4、说一说。
回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。
如：你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动：开展有关米的游戏活动。
幼儿园家长进课堂活动方案篇2活动目标：1、围绕“迎新年〞这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。
自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。
卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
家长进课堂活动记录(3)
本次活动作为一次家长进课堂活动，邀请了六名家长参与，一起带领孩子们来到了幼儿园附近的超市。由于是幼儿第一次独立的在超市购物，因此对此次活动显得特别期待与激动。活动前对幼儿进行了基本的安全教育，并学看了标价。
来到超市后以一个大人带领四、五个孩子的小组形式进行购物。在购物的过程中，发现有的孩子目的明确，但有的孩子盲目跟风，看见别人买了什么自己就拿什；有的孩子对钱有基本的概念，能够合理使用10元钱；但是有的孩子却花到哪是哪；有的孩子把10元钱都花完了，有的孩子还有找零，消费的观念也存在着很大的差别。大部分的孩子都选择了零食，少部分孩子选择了学习用品和书。
家长进课堂活动记录（3）
活动名称：超市购物
活动目标：
1.了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利。
2.尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题。
活动准备：进行参观超市前的安全教育、幼儿每人带10元购物、记录表、记号笔
活动内容：
一、参观超市（了解超市里人们在做些什么，体验在超市中购物的便利）
1.观察超市物品
二、自主选购（尝试独立购物，能解决购物中遇到的问题）
1.学看标价
（1）每样商品的价格在哪里？怎么看？
（2）先看哪个数字，后看哪个？
提升：我们先看小圆点前面的数字是几就是几元，小圆点后面的就是几角。
2.尝试说标价
教师出示整数和5角的标价单。
3.购物规则
今天每个人都带了10元钱，请你自己去买东西，但是你选择的物品加起来必须要小于10元。为了方便你们记忆，老师准备了一张购物单，请你把买的东西记录下来。
（1）今天我们来到了超市，看看和普通的商场有什么不一样？
（2）这边有哪些商品?它们是如何摆放的？
提升：超市物品种类齐全，为了让买东西的人能更方便，它们就会整齐有规律的摆放。
幼儿园家长进课堂教案
幼儿园家长进课堂教案增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
今天小编为大家分享的是幼儿园家长进课堂教案的相关文章，欢迎阅读!幼儿园家长进课堂教案(一)活动时间：201X年X月X日上午活动地点:XX幼儿园活动目的:1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天活动要求：1.教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排：1.中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2.做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4.通知到位，家长意见反馈表，签到表。
半日开放具体流程表7:35—8:15入园、晨检、晨读8:15—8:50早餐8：50—9：20早操户外活动9：20—9：30喝水如厕9：30—10：00教学活动(一)10：00—10:10喝水间餐10:10—10:40教学活动(二)10:40—10:50喝水如厕10：50—11:10户外活动11：10—11：50午餐及散步12：00—12：15睡前故事欣赏时间环节过程及要求：主班教师配班教师保育员7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。
家长学校活动记录
家长学校活动记录引言概述：家长学校活动是学校与家长之间的重要互动方式，通过举办各种活动，可以促进家校合作，增强家长对孩子学习的关注和支持。
本文将详细记录家长学校活动的五个方面，包括活动内容、参预家长、活动效果、学校反馈和未来计划。
一、活动内容：1.1 主题讲座：邀请专家就教育、心理健康等话题进行讲座，匡助家长更好地了解和引导孩子。
1.2 亲子活动：组织亲子游戏、亲子手工制作等活动，增进亲子关系，提升家庭氛围。
1.3 学习分享会：家长分享孩子在学校的学习经验和成就，激发其他家长的学习兴趣。
二、参预家长：2.1 积极参预家长：包括家长会成员、志愿者等，他们积极参预活动组织和执行，为活动的顺利进行贡献力量。
2.2 被动参预家长：大部份家长会参加活动，但只是作为观众或者听众，缺乏主动参预的意愿。
2.3 不参预家长：少数家长对学校活动漠不关心，缺乏对孩子教育的重视，需要学校进一步引导和激发他们的兴趣。
三、活动效果：3.1 家校合作加强：通过家长学校活动，学校与家长之间的沟通和合作得到了增强，共同关注孩子的成长。
3.2 家庭氛围改善：亲子活动的举办使家庭成员之间的关系更加融洽，增进了家庭的幸福感。
3.3 学习动力提升：学习分享会激发了家长对孩子学习的关注，促使孩子更加努力学习，提高学习动力。
四、学校反馈：4.1 反馈调查：学校通过问卷调查等方式，采集家长对活动的反馈意见，了解他们的满意度和建议。
4.2 反馈总结：学校根据家长的反馈意见，总结活动的优点和不足之处，为下一次活动做出改进和调整。
4.3 感谢信函：学校向积极参预活动的家长发放感谢信函，表达对他们的认可和感激之情。
五、未来计划：5.1 活动多样化：学校将继续举办多样化的家长学校活动，满足家长的不同需求和兴趣。
5.2 家校互动平台：学校计划建立家校互动平台，方便家长与学校之间的交流和合作。
5.3 家庭教育培训：学校将提供家庭教育培训课程，匡助家长更好地教育孩子，提升家庭教育水平。
家长进课堂活动记录(2)
（3）梅花树下合影留念。
2.草坪野餐
（1）在草地上铺上一次性桌布一起分享各自带的小零食，一边欣赏公园的美丽景色。
（2）组织幼儿玩一些喜欢的游戏，使幼儿感受到远足的快乐，提醒幼儿热了要及时脱外衣。
3.分组捡垃圾
（1）整理野餐的垃圾。
（2）一边游园，一边捡路边的垃圾。
三、整队返园（体验远足带来的快乐）
家长进课堂活动记录（2）
活动名称：一起去远足
活动目标：
1.开拓视野，亲近自然，感受大自然因季节更替产生的变化。
2.了解远足活动的意义，体验远足带来的快乐。
活动准备：
书包每人一个（装有水壶、纸巾、小零食等）、五名家长、垃圾袋、一次性桌布
活动内容：
一、远足前谈话（了解外出远足的注意事项）
1.了解远足的目的地
1.回来路上
（1）回来的路上鼓励幼儿能坚持走路，自己保管背包和脱下的衣服。
（2）路上注意安全。
2.回园后
（1）在远足的路上你有没有遇到困难，是怎么解决的？
（2）你帮助别人了吗？
（对有始有终管理自己背包；不怕困难、不怕累走完全程；帮助别人等的幼儿给予表扬。）
活动效果：
幼儿对此次的远足活动感到既期待又兴奋。通过远足前的谈话活动，帮助幼儿建立安全意识，确保幼儿在远足途中的安全。此次活动，我们还邀请了五名家长作为志愿者，更加保证了幼儿的安全。中山公园正逢梅花盛开的季节，今天的天气也是阳光明媚，给孩子们来到公园赏梅提供了有利条件。孩子们都背上自己的书包，里面装有水壶、纸巾、小零食、垃圾袋等。从幼儿园到公园是有一段距离的，往返都需要孩子们自己背着书包徒步行走，全程孩子们都坚持下来，实属不易，不仅给予了他们锻炼的机会，而且培养了他们不怕困难的精神。来到公园后大家在草地上围坐在一起，一边欣赏美景一边分享各自带来的美食，气氛融洽、温馨。本次活动深受孩子们的喜爱，同时深得家长们的支持与一致好评，今后结合主题活动的开展，我们会多组织这样的外出活动。
家长进课堂记录表内容
家长进课堂记录表内容
家长进课堂记录表内容示例如下:
标题:家长进课堂记录表
家长进课堂记录表内容:
时间:2023年2月1日,上午9:00-11:00
地点:学校教室
参与人员:XXX家长(姓名:XXX,联系方式:XXX)
活动内容:
- 家长代表参加学校家长进课堂活动,与老师一起听课,了解孩子的在校情况。
- 家长与老师交流,分享育儿经验,帮助孩子更好地适应学校生活。
- 家长参加学校组织的亲子互动活动,增强亲子之间的感情。
记录人:XXX老师
备注:
1. 家长代表请填写姓名和联系方式,以便与老师联系。
2. 活动过程中,家长代表请认真记录老师和孩子们的对话和互动,以便回家后与孩子分享。
3. 家长进课堂活动是学校的一项重要工作,家长参与能够增强家校之间的联系和沟通,共同为孩子的发展做出贡献。
拓展:
家长进课堂活动是学校推行家长教育的一种方式,旨在提高家长的教育意识和能力,更好地关注孩子的全面发展。
通过活动,家长能够与老师和孩子建立联系,
共同了解孩子的成长和发展,从而更好地帮助孩子适应社会,提高孩子的综合素质。
家长进课堂活动不仅能够提高家长的教育水平,也能够促进学校的教育发展。
学校通过活动,能够更好地了解家长的需求和意见,从而制定更加合理的教育政
策和计划。
同时,家长进课堂活动也能够增强家校之间的联系和沟通,共同为孩子的发展做出贡献。
家长进课堂湿手不能碰插座活动记录表
家长进课堂湿手不能碰插座活动记录表摘要：1.家长进课堂活动概述2.活动目标和意义3.活动内容和流程4.活动中的注意事项5.活动效果和反思正文：【家长进课堂活动概述】家长进课堂活动是一种新型的家校合作方式，通过邀请家长参与到学校的课堂教学中，让家长更深入地了解学校的教学情况和孩子的学习状态，从而提高家校合作的质量和效果。
本次活动的主题为“湿手不能碰插座”，旨在通过实践活动，让孩子和家长共同学习安全用电知识，提高安全意识。
【活动目标和意义】本次活动的目标是让家长和孩子共同学习安全用电知识，提高安全意识，并通过实践活动，让孩子和家长了解安全用电的重要性。
活动的意义在于加强家校合作，让家长更好地了解学校的教学情况和孩子的学习状态，同时，通过共同参与活动，增进家长和孩子之间的感情，促进家校共育。
【活动内容和流程】活动内容主要包括安全用电知识的讲解和实践操作两个部分。
活动流程如下：1.老师讲解安全用电知识，包括插座的使用、触电的危害、如何预防触电等内容。
2.家长和孩子共同完成实践操作，体验湿手不能碰插座的安全知识。
3.老师对实践操作进行点评，指出操作中存在的问题和需要注意的事项。
4.家长和孩子分享活动感受和收获，交流安全用电的经验和方法。
【活动中的注意事项】1.在实践操作过程中，要注意孩子的安全，避免孩子因操作不当而受伤。
2.家长要积极参与活动，不要仅仅作为旁观者，要和孩子一起完成实践操作。
3.活动结束后，要及时进行总结和反思，找出活动中存在的问题和不足，为下一次活动做好准备。
【活动效果和反思】本次活动的效果显著，家长和孩子都表示通过活动，对安全用电知识有了更深入的了解，同时也提高了安全意识。
在活动结束后的反馈中，家长也表示很喜欢这种家校合作的方式，希望学校能多组织类似的活动。
然而，在活动过程中，也存在一些问题，例如有些家长参与度不高，对孩子的操作过程没有给予足够的关注和指导。
国庆节家长进课堂活动记录内容
国庆节家长进课堂活动记录内容国庆节是我国的重要节日，为了让孩子们更加了解国庆节的意义和历史背景，我校在国庆节前夕举办了家长进课堂的活动。
本次活动非常受欢迎，许多家长积极参与，我们为此感到非常高兴。
本次家长进课堂活动的主题是“国庆节”，活动内容分为两个部分，分别是课堂讲解和互动体验。
活动开始前，我们对参与的家长进行了一些说明，并向他们发放了一份学习材料，以让他们对国庆节有更全面的了解。
接下来是本次活动的详细记录。
一、课堂讲解我们的课堂讲解采用了讲解和互动结合的方式，课堂内容主要是介绍国庆节的历史和意义。
我们先讲了国庆节的来历和历史，让孩子们了解国庆节是为庆祝新中国成立而设立的重要节日。
我们还向孩子们讲解了国庆节的意义，让他们了解国庆节的重要性和意义。
我们解释了国庆节和独立、自主、和平、友好、和谐等国家的基本价值观有着密切的关系。
我们希望孩子们能够正确认识国庆节的意义，学会珍惜我们所拥有的幸运和我们美好的祖国。
二、互动体验接下来是本次活动的互动体验环节。
我们在教室里摆放了各种有关国庆节的物品，包括国旗、实物模型、文物书籍等。
孩子们与家长一起观看了有关国庆节的纪录片，学习了国庆节的历史和意义。
孩子们还制作了国旗和红领巾，并在班级里举行了国庆节庆祝活动，让他们体验了国庆节的欢乐氛围。
除此之外，我们还组织了亲子互动游戏，让家庭成员一起合作完成任务，增进家庭间的感情，让孩子们感受到家庭的温暖与安全。
三、活动收获本次活动得到学生和家长的认可与赞赏，孩子们表示，他们通过这次活动更加了解国庆节的历史背景和意义，懂得了国庆节背后所表达的爱国情感和民族精神，让他们更加热爱祖国。
而家长则表示，通过这次活动他们对孩子们的成长有了更加深入的了解，也认识到了自己在孩子教育方面的不足之处。
总之，这次家长进课堂活动，使得我们的学生更加了解国庆节的历史与近况，加深了学生对祖国的热爱和对民族精神的认识。
同时也增进了学校和家庭之间的沟通和互动，更加有效地促进了孩子们优秀人格的形成，提高了家长对孩子教育的能力和素质，说明了家长对孩子教育的重要性。