士不可以不弘毅,任重而道远
士不可以不弘毅任重而道远作文素材
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士不可以不弘毅，任重而道远的感悟：攀登知识和创新的高峰，离不开吃苦不言苦、知难不畏难的进取精神，既要志向远大，也要意志坚强。
士不可以不弘毅，任重而道远的意思是：有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为责任重大而且路途遥远。
拓展资料：
士不可以不弘毅，任重而道远，原文自《论语十则》——先秦·孔子。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎”。
【译文】曾子说：“有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为责任重大而且路途遥远。
把推行“仁爱”看作自己的责任，不也重大吗，奋斗直到死才停止，不也遥远吗”。
《论语十则》创作背景：
论语十则原是人教版七年级上册语文课本中的一课，选自《论语译注》。
《论语》是记载孔子及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家经典著作之一。
士不可以不弘毅任重而道远
士不可以不弘毅任重而道远“士不可以不弘毅，任重而道远”这句话出自《论语·泰伯》，是孔子对于人生理想与价值的独特见解。
这句话的意思是，一个有志向的知识分子必须要有恒心和毅力，担当起为国家和人民的重任，即使道路遥远也不能放弃。
为了更深入地理解这句话，我们可以从以下几个方面进行探讨。
一、士的责任与使命在孔子的思想中，士是一个具有高度社会责任感和使命感的阶层。
他们不仅要有扎实的学识和才华，还要有强烈的社会责任感和使命感。
在《论语》中，孔子多次强调士的责任和使命，认为一个合格的士应该为国家、为社会、为人民做出贡献。
因此，“士不可以不弘毅，任重而道远”这句话，实际上是对士的责任和使命的一种深刻表述。
二、弘毅与毅力“弘”和“毅”两个字是这句话的核心。
“弘”意味着宽广、广大，寓意着士应该具有开阔的胸怀和宏伟的志向；“毅”则意味着坚定、毅力，表示士应该有坚定的信念和不屈不挠的意志。
一个有远大理想的士，必须要有宽广的胸怀和坚定的意志。
这不仅需要知识和才华的积累，更需要品德和毅力的锤炼。
只有具备了这些素质，才能够在面对困难和挫折时坚持不懈，最终实现自己的理想。
三、任重而道远“任重而道远”是对于前面“弘毅”的进一步阐述。
它意味着士的责任重大而且道路长远。
作为一个有志向的士，必须要明确自己的责任和使命，并且要时刻保持清醒的头脑，明确自己的目标。
同时，他们还需要坚持不懈地努力，即使道路再漫长也要坚定前行。
这是对于一个有担当的士的高度概括，也是孔子对于人生理想与价值的独特见解。
四、对于现代的启示“士不可以不弘毅，任重而道远”对于现代社会也有着深远的启示。
在现代社会中，我们同样需要这种坚韧不拔的精神和高尚的品质。
现代社会的竞争激烈，我们不仅需要有才华和知识，还需要拥有坚定的信念和高尚的品德。
在实现个人价值的同时，也要为社会做出贡献。
此外，这句话也鼓励人们积极担当社会责任，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
五、总结“士不可以不弘毅，任重而道远”是孔子对于人生理想与价值的深刻表述，它鼓励人们要有宏伟的志向、坚定的信念和不屈不挠的毅力，同时也要积极担当社会责任，为社会的进步和发展做出贡献。
士不可以不弘毅任重而道远的释文
士不可以不弘毅任重而道远的释文士不可以不弘毅，任重而道远的释文：哎呀妈呀，这句话可真是够深奥的。
不过，咱们老百姓还是得好好琢磨琢磨，毕竟这关系到咱们的人生态度和价值观嘛。
所以，今天我就来给大伙儿讲讲这句话的意思，顺便也分享一些我自己的感悟。
咱们得明白“士”是什么。
在古代，士可是个很崇高的称号，代表着有学问、有道德、有才能的人。
所以，要是一个人被称为“士”，那就说明他得有一定的身份和地位。
那么，“士不可以不弘毅”这句话就是说，作为一个“士”，你必须要有一颗坚定的心，勇于承担责任，不怕困难，不畏艰辛。
为啥这么说呢？因为咱们的生活啊，可不是一帆风顺的。
有时候，我们会遇到很多困难和挑战，甚至会觉得前路漫漫，看不到希望。
这时候，如果我们没有一颗坚定的心，就很容易被困难吓倒，放弃前进。
而一个真正的“士”，却会勇敢地面对这些困难，用自己的毅力和智慧去克服它们。
成为一个“士”并不是一件容易的事情。
这需要我们不断地学习、进步，不断地提高自己的能力和素质。
正所谓“学如逆水行舟，不进则退”。
咱们得时刻保持一种积极向上的心态，不断地追求进步，才能真正成为一个有价值的人。
那么，“任重而道远”又是什么呢？这句话的意思是说，咱们的使命很重，而且前面的道路还很漫长。
也就是说，咱们得有一种长期奋斗的精神，不能因为一时的困难就放弃自己的目标。
只有这样，咱们才能走得更远，实现自己的人生价值。
其实，这种精神并不仅仅适用于“士”，对于每一个人来说都是非常重要的。
无论咱们是在工作、学习还是生活中，都需要有一种坚持不懈的精神，才能取得成功。
就像那句话说的：“天道酬勤”。
只有付出了辛勤的努力，咱们才能收获成功的果实。
所以啊，兄弟姐妹们，咱们得时刻牢记“士不可以不弘毅任重而道远”的精神，不断地提高自己，勇往直前。
记住喽，人生就像一场马拉松比赛，只有坚持到才能看到终点的美景。
加油吧！。
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士不可以不弘毅，任重而道远"士不可以不弘毅，任重而道远。
"语出《论语·泰伯》，原文是: "曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。
弘，宽广也。
毅，强忍也。
非弘不能胜其重，非毅无以致其远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？"曾子说的这段话翻译成现代汉语就是：曾子说"读书人不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。
以实行仁道为已任，不是很重大吗？直到死才能罢休，不是很遥远吗？要担负这样的使命，没有坚毅宏大的品格是不行的。
" "士"是对读书人的统称，曾子是孔子的弟子，他著有《大学》和《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为"宗圣"。
他认为读书人不可以不胸宽大度，意志刚强坚韧，因为他重任在身而路程遥远。
如果一个读书人虽然饱读诗书但却没有坚强的意志，狭隘的心胸遇到困难时就会中途退缩。
做事没有自己的意见和原则，那他就是一个懦弱无刚的人。
试想一个懦弱无刚的人怎能为国家，为社会承担起应尽的责任？这样的责任沉重而久远，这是由心中怀着坚强意志的读书人实践仁道理想决定的。
孔子所讲的仁道，精神就在于以仁爱的态度来对待国家、社会和别人，为此就要承担起救世救人的责任。
而曾子在进行仁德教育的同时特别强调人生的理想和坚定的意志。
所以,要想承担对国家、社会与家庭的责任，必须要有"弘毅"。
读书人必须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。
弘毅就是抱负远大，意志坚强。
对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。
有这样的一故事：有两颗大石头非常有灵性，被一家即将落成的佛寺找来，佛寺里面要雕一尊本师释迦牟尼佛，这两块石头素质差不多，但是其中有一块比较好一点，所以就先拿这块比较好的石头先刻。
在这个刻的过程，这颗石头常常抱怨，“痛死我了，你快住手吧，我不想被你刻了”。
士不可以不弘毅 任重而道远
士不可以不弘毅任重而道远二○○五年六月二十四日，曾荫权在北京宣誓就任香港特区行政长官，温家宝总理监誓。
礼毕，温总理在谈话中引《论语》句赠勉曾荫权：“士不可以不弘毅，任重而道远。
”这句话出自《论语.泰伯第八》，原文是——曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”曾子是孔子的学生，名参，字子舆，在《论语》中，孔子的学生皆以字称，独有若与曾参称“子”(敬称)，故有人说《论语》是有子、曾子的门人编成的。
孔子弟子三千，颜回最贤，但早死，惟曾子得传孔子之道，是孔子最优秀的学生，在孔门后学中具至高地位，孔子的孙子子思学于曾子，而孟子则受业于子思的门人。
曾子是曾姓祖先，作为曾姓一员，曾荫权可谓“与有荣焉”，“士不可以不弘毅”，也可视作“曾氏家训”。
对曾荫权来说，此语当有亲切感。
然则，“士不可以不弘毅”何解？弘毅，朱子注云：“弘，宽广也。
毅，强忍也。
非弘不能胜其重，非毅不能致其远。
”朱子又转引程颐的话：“弘而不毅，则无规矩而难立；毅而不弘，则隘陋而无以居之”。
又曰：“弘大刚毅，然后能胜其任而致其远。
”(见朱熹《四书集注》。
)据此可把弘毅译为“抱负远大，意志坚强”或“心胸宽广，意志坚强”。
但弘毅还有另一解。
据章炳麟(太炎)《广论语骈枝》云：“《说文》：…弘，弓声也。
‟后人借强为之，用为强义。
此弘字即今之强字也。
”《说文》：“毅，有决也。
任重须强，不强则力绌；致远须决，不决则志渝”。
杨伯峻在其《论语译注》中引章说，认为“弘毅”就是“强毅”。
强，刚强，坚强；毅，“有决心，有果断和不为外力所动摇的勇敢”(杨伯峻语)。
弘毅，即刚强而有毅力。
两种解释都通。
笔者则认为，把弘毅解作强毅似更合适一些。
显然，解读“弘毅”，关键在“弘”字。
弘字在《论语》中用法有二：一是动用法，义为“使之广大”，亦即弘扬、光大之意，如“人能弘道，非道弘人”(《灵公第十五》)便是。
而“执德不弘”(《子张第十九》)则是第二种用法，此弘字即今之强字；若解作“大”或“宽”，则较牵强。
士不可以不弘毅任重而道远任的意思
士不可以不弘毅任重而道远任的意思
士不可以不弘毅任重而道远，这句话出自《论语·子罕第十三》，是孔子对于士人的要求和期许。
它的意思是，作为一名有志向、有追求的士人，不管面临多么艰巨的任务和遥远的目标，都必须要有弘毅的精神和胸怀，坚定地担负起责任。
首先，士人应该有弘毅的精神，意味着他们要有广大的胸怀和远大的目标。
弘毅是士人品德的重要标志之一，表明他们具备了勇毅和豁达的品质。
只有拥有弘毅的精神，士人才能在面对困难和挑战时保持积极向上的态度，勇往直前，不被困境所压倒。
其次，士人要有“任重而道远”的意识，意味着他们要对自己的责任和使命有清醒的认识，并为之努力奋斗。
士人是社会的中坚力量，他们肩负着传承文化、引领社会的责任。
面对重任和艰巨的目标，士人应该时刻保持对事业的热情和追求，不断提升自己的能力和素养，为实现社会进步和个人价值贡献力量。
士不可以不弘毅任重而道远的含义也提醒我们，追求目标的过程往往是漫长而艰难的。
士人必须具备毅力和耐心，面对挫折和困难时不放弃，坚持不懈地努力。
只有坚持不懈地追求，才能最终实现更高层次的成就。
总之，士不可以不弘毅任重而道远的意思是对士人的崇高要求，要求他们有弘毅的精神和意志，勇于承担重任，勇往直前，同时也要有清醒的认识，知道追求高
远目标的过程是艰难而漫长的。
只有具备这样的品质和意识，士人才能真正发挥自己的作用，为社会进步和个人成长做出贡献。
士不可以不弘毅任重而道远的寓意
《士不可以不弘毅任重而道远的寓意》同学们，今天咱们来聊聊“士不可以不弘毅，任重而道远”这句话的寓意。
这句话呀，意思是说读书人不可以不志向远大，意志坚强，因为责任重大，道路遥远。
咱们想想，在生活中，要实现自己的梦想，达成目标，可不是一件容易的事儿。
比如说，你想成为一名优秀的科学家，那得学习好多好多知识，做无数次实验，可能会遇到很多困难和挫折。
这时候，就需要有坚定的志向和强大的意志力，才能坚持下去。
我给大家讲个小故事。
有个同学，他的梦想是当一名画家。
一开始，他画得并不好，同学们都笑话他。
但他没有放弃，每天都刻苦练习，最后他的画越来越好，还在比赛中获了奖。
这就是有弘毅精神的表现。
同学们，我们要有这种“弘毅”的品质，才能在追求梦想的道路上走得更远。
《士不可以不弘毅任重而道远的寓意》小朋友们，咱们来看看“士不可以不弘毅，任重而道远”的寓意哟！小朋友们，这句话听起来有点难，其实很简单。
它是说呀，我们要有大大的志向，还要很勇敢、很坚强。
比如说，你想当警察抓坏人，那可不是一下子就能做到的。
要好好锻炼身体，学习很多本领，会很累很辛苦。
但只要你不害怕，一直努力，就有可能实现梦想。
我给你们讲个小故事。
有个小朋友想学会骑自行车，可是总是摔倒，疼得他都想哭了。
但他想到自己一定要学会，就又站起来继续练。
最后，他真的学会了，骑着车可开心啦！这就是不放弃，有决心。
小朋友们，我们也要像这样，不怕困难，才能做到想做的事。
《士不可以不弘毅任重而道远的寓意》同学们，咱们接着讲讲“士不可以不弘毅，任重而道远”的寓意。
这句话告诉我们，要有远大的抱负和坚韧的毅力。
就像我们学习，要想取得好成绩，考上好大学，以后做个对社会有用的人，这是一个长期的过程。
比如，你想学好数学，可能会遇到很难的题目，怎么都做不出来，这时候可不能灰心。
我曾经看到一个哥哥，他想考一所很好的大学，每天都学习到很晚。
虽然很累，但他一直坚持，最后真的考上了。
同学们，我们要明白，只有胸怀大志，并且勇敢地面对困难，才能走向成功。
士不可以不弘毅,任重而道远什么意思
士不可以不弘毅,任重而道远什么意思
“士不可以不弘毅，任重而道远”是《论语·泰伯章》中曾子说的一句话，原文为“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”，意思是作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。
曾子说：“读书人不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。
把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗？奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗？”
本篇共计21章，其中著名的文句有：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善”；“任重而道远”；“死而后已”；“民可使由之，不可使知之”（此处断句存在争议，还有一说法是：“民可，使由之，不可，使知之”）；“不在其位，不谋其政”等。
本篇的基本内容，涉及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价；孔子教学方法和教育思想的进一步发挥；孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。
意思是作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。
“士不可以不弘毅，任重而道远”是《论语·泰伯章》中曾子说的一句话，原文为“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
译文：士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。
把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗？不辞辛苦地贡献出自己的一切，到死为止，难道路程还不遥远吗？。
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教之严师之勤
——记数理学院廖艳华老师
三字经中有言‘教不严师之惰’。
说明严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。
而我们所采访的寥艳华就是这样一个勤于工作、对学生严格、希望学生能够奋力成才的让人敬爱的老师。
因为平凡
虽
廖艳华老师主动承担班主任工作，积极创新学生工作方法，探索新的人才培养模式。
在班主任工作中，廖艳华老师尽职尽责，对在课堂教学中，了解每一位学生的短板与长处，并让学生之间相互帮助，以己之长，补其之短，营造良好的学习氛围，激发学生学习热情；在第二课堂的课外指导中，廖艳华老师会跟同学们进行学术上的交流，让你明确未来的道路应该如何把握，考研应该抱有怎样的心态，宛如一个人生导师，海上灯塔。
跟他聊天，可以学到很多东西，受益匪浅。
对于不懂的问题或者有哪些困惑，只要他能解答，他都会耐心指导，而且非常欢迎同学跟他交流。
严师畏友桃李之教
廖艳华老师在课下虽然跟同学关系融洽，亦师亦友，但是他公私分明，在课上他一丝不苟，在大学里，这样的老师为数不多，而廖艳华就是其中一个。
他对学生这么严格，就是因为他希望学生能够通过考研更上一步，同时也以此为目的来教导学生的。
一切为了学生
廖艳华老师平时这么严厉都是为了能学生有一个美好的未来，为了鼓励学生积极进去，他拿出自己的生活费，为同学们设单科奖学金，这既是对学生的肯定，也是资金奖励。
因为平时严格要求，所以就算不划考试范围,学生们也能从容应对。
老师的严格只是为了学生能学到更多的知识或发掘更多的人才，任重而道远，廖艳华老师担负着学生的未来，他能做的，就是把自己经验和知识好不吝啬的传授给学生们，课上的严厉，课下的亲切，一切都是为了学生，愿意把一切都奉献给学生。