三年级上册《带刺的朋友》基础练习(含答案)
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元23课《带刺的朋友》课后作业及答案
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元23课《带刺的朋友》课后作业及答案一、基础再现。
1. 看拼音，写词语。
hēi àn shēn chū cōng míng hú rán zhuī gǎn（）（）（）（）（）2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
扎在（zhā zhá）馋嘴（cán chán）缓慢（fǎn huǎn）斑驳（bān pān）3.词语综合练习。
（1）根据意思从文中找出恰当的词语。
①形容放轻脚步走的样子。
（）②神秘，隐秘。
（）③一下子明白过来。
（）（2）选字组词【匆忽】（）视（）忙【钩沟】鱼（）山（）4.课文内容我知道。
“带刺的朋友”指的是。
文中“我”对它的称呼先是，接着是，最后是。
从称呼的变化中，我体会到了作者。
5. 品读句子，做练习。
（1）它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
①把描写刺猬动作的词语用“○"圈起来。
②用自己的话夸一夸“它”吧：（2）风儿一吹，轻轻摆动，如同．．无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……①这句话运用的修辞手法，把比作。
②运用这种修辞手法和句中加点词写一句话。
二、阅读提高。
1.阅读短文，回答问题。
带刺的朋友（节选）那么，它干吗晚上才出来呢？”我又开始刨根问底儿了。
“按书上说，它是夜行性动物，和猫头鹰、黄鼠狼一个样，白天休息，专在晚上才上工呢，就像专打夜班似的。
”“它都吃什么呀？”“嗬，它的胃口挺好的，吃的样儿可多了，什么花生、枣儿、青蛙、田鼠、蛇、昆虫、草根……有的说它是益兽，也有说它是害兽的。
实际上，它是益多害少哩。
”“那么，它会叫吗？“听人说，有的时候，它会发出·吭吭’的声音，就像老头儿咳嗽一样。
要说叫嘛……对了，我小时候，有个伙伴捉到一只刺猬，用棍子使劲按它的脚，你猜怎么着？刺猬就‘啊啦、啊啦’地叫起来了，声音又细又长，跟刚生下来的小孩儿哭一个声儿。
(2019年新版)统编版小学三年级语文上册23 带刺的朋友 课后作业及答案
23 带刺的朋友
课后作业
基础积累大巩固
一、轻松找朋友。
huǎn chán zǎo huǎng
恍馋枣缓
二、仿写词语。
黑洞洞：
斑斑驳驳：
噼里啪啦：
蹑手蹑脚：
阅读能力大提升
三、重点段落品析。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它
cōnɡ cōnɡ( )地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的nà duī( )红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：cōnɡ mínɡ（）的小东西，tōu zǎo（）的本事可真高明啊！
1.看拼音，把文中的词语补充完整。
2.请用文中的句子概括上文的主要内容。
3.正确朗读。
“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出的语气。
参考答案：
一、zǎo chán huǎn huǎng
枣馋缓恍
二、绿油油白茫茫黑乎乎明明白白高高兴兴大大方方叮叮咚咚叮叮当当滴滴答答碍手碍脚毕恭毕敬独来独往
三、1.聪明的小东西 2.偷枣的本事可真高明啊！
3.钦佩。
2020年语文三年级上册 第七单元 23带刺的朋友 同步练习2(部编版)
部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习一、基础运用（共6题；共36分）1.读拼音，写词语。
zǎo shù hūrán cōng míng shuǐgōu________ ________ ________ ________【答案】枣树；忽然；聪明；水沟【考点】拼音，词形，带刺的朋友【解析】【分析】本题主要考查对词语（汉字）的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“枣、忽、喘、沟”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2.比一比，组词语。
枣________ 棵________ 匆________ 缓________束________ 颗________ 沟________ 暖________【答案】甜枣；一棵；匆忙；缓慢；结束；颗粒；山沟；暖和【考点】字形，字义，词形，带刺的朋友【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
形近字：是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：（1）笔画相同，位置不同。
（2）字形相近，笔形不同。
（3）字形相近，偏旁不同。
（4）字形相近，笔画不同。
（5）字形相近，读音相同。
（6）字形相近，读音不同。
（7）部首相同，位置不同。
故答案为：甜枣、一棵、匆忙、缓慢、结束、颗粒、山沟、暖和。
【点评】形近字的辨析及组词。
给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。
要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3.给划线字选择正确的读音。
眼馋________（chán cán）缓________慢（hǎn huǎn）刺________猬（cìchì）恍________然（huǎng guāng）聪________明（cōng chōng）偷________枣（tōu toū）【答案】chán；huǎn；cì；huǎng；cōng；tōu【考点】拼音，带刺的朋友【解析】【分析】字音题的考查只要求识记不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定字音的能力,准确地判断其正确与否。
部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习(I)卷
部编版三年级上册语文第七单元第23课《带刺的朋友》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共9题；共110分)1. （8分）精挑细选，给字选择正确读音。
破绽（dìng zhàn）________ 刷浆（jāng jiāng）________ 挑剔(tītì)________ 露馅（lòu lù）________清爽（shǎng shuǎng）________ 蛆虫(jǔqū)________发怔(zhèn zhèng)________撵跑(liǎn niǎn)________2. （8分）读以下词语，并写出它们的近义词。
钦佩——________ 高明——________猜测——________ 兀立——________汇聚——________ 热腾腾——________一瞬间——________ 蹑手蹑脚——________3. （41分）词语荟萃。
（1）“的”字短语（每个短语读三遍）。
雪白雪白的浪花 ________的云________的海螺和贝克 ________的脚印________的项链 ________的花朵________的________ ________的________ ________的________（2）“地”字短语。
哗哗地笑着嘻嘻地笑着________地________ ________地________________地________ ________地________（3）“又×又×”式的词语。
又________又________ 又________又________ 又________又________又________又________ 又________又________ 又________又________（4）种________得________，种________得________。
三年级上册《带刺的朋友》同步练习(含答案)
三年级上册《带刺的朋友》同步练习(含答案)一、读拼音,写词语。
Zǎo shù hū ráncōng míng shuǐ gōu二、比一比,组词语。
颗( ) 乎( )课( ) 平( )伸( ) 偷( )神( ) 愉( )三、写出下列词语的近义词。
缓慢—— ______注视—— ______高明——______猜测——______四、按要求改写句子。
1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
(缩句)________________________________2．这不是刺猬吗？(改为肯定句)________________________________五、课内阅读。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
听得出,摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。
立刻,它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊！1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程,请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语,写在下面。
_____________________________________________________________________ ___2．选文中,作者一开始称刺猬是“那个家伙”,后来变成“小东西”,从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？_____________________________________________________________________ ___3．试着用简洁的语言概括选文的内容。
_____________________________________________________________________ ___参考答案：一、枣树忽然聪明水沟二、颗粒课文在乎水平伸手神气小偷愉快三、慢慢注意高超猜想四、1.树杈弯下来。
部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》精品练习(含答案)
部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》精品练习(含答案)23带刺的朋友一、用“√画出加点字的正确读音。
红枣(zǎozhǎo)眼馋(cánchán)惊讶(yàyā)测量(zécè)监视(jānjiān)扎针(zhāzā)二、看拼音,写词语。
hūránsìhūhēiàncōngmángwānyāoshuǐgōu三、写近义词朦胧—()忽然—()惊讶—()诡秘—()摇晃—()归拢—()钦佩—()聪明—()四、按要求完成词语练习。
1.照样子,写词语。
一颗颗(一××)急火火(ABB式)见来见去(×来×去)2.补全下列词语。
斑斑()()()()大悟蹑()蹑()()()啪啦五、选词填空。
监视监测1.那个东西一定没有发现我在()它，仍旧诡秘地爬向老树杈。
2.当病人睡眠时,24小时的()仪器可以时时测量血压。
诡秘神秘3.极地探险是那么(),那么诱人。
4.这个人的行踪(),十分可疑。
六、按要求写句子。
1.红枣晃来晃去。
(扩句)2.它把散落的红枣逐个归拢到一起。
(改为“被”字句)3.这不是刺猬吗?(换种说法,保持句意不变)七、课文内容精彩回放。
1.一天晚上,新月,的月光透过树枝,地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个的东西,正地往树上爬……2.后来,那个东西停住了脚,兴许是在，树枝，红枣地落了一地。
八、课内阅读。
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。
立刻,它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊！可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿黑洞洞的,小刺猬已经没了踪影。
人教部编版三年级上册语文同步练习《带刺的朋友》（含答案）
⼈教部编版三年级上册语⽂同步练习《带刺的朋友》（含答案）m éng l óhu ǎn m àm áng l ù 1．我赶忙．．贴到墙根， 2⼉的本事．．真⾼明啊 3四、选词填空。
“本事”与“本领”“本事”指胜任⼯作的技能，包含了本领的意思；“本领”即能⼒，指顺利完成某⼀活动所必需的主观条件。
1．很多⼈都夸她有( )。
2．各种动物都有与⽣俱来的( )。
五、想想课⽂写了刺猬的哪两件事？⽤“谁⼲什么？”的句式写下来。
（1）__________________________________ _____________________________________（2）__________________________________ _____________________________________ 六、写话练习。
请你⽤“先....接着....再....最后....”的句式，以刺猬的⼝吻把偷枣的经过写完整。
（友情提⽰：可⽤上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动词。
）说起这偷枣啊，可惊险啦！我先缓慢地往树上爬，⽣怕______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________阅读与感悟：七、课内语段阅读。
1.划去不正确的读⾳。
径（j ìn j ìng ）直钦（q īng q īn ）佩 2.“秋天，枣树上挂满了⼀颗颗红枣⼉，风⼉⼀吹，轻轻摆动，如同⽆数颗飘⾹的玛瑙晃来晃去，看着就让⼈眼馋。
(2019新版)统编版小学三年级语文上册23 带刺的朋友 课后作业及答案
23 带刺的朋友
课后作业
基础积累大巩固
一、轻松找朋友。
huǎn chán zǎo huǎng
恍馋枣缓
二、仿写词语。
黑洞洞：
斑斑驳驳：
噼里啪啦：
蹑手蹑脚：
阅读能力大提升
三、重点段落品析。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它
cōnɡ cōnɡ( )地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的nà duī( )红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：cōnɡ mínɡ（）的小东西，tōu zǎo（）的本事可真高明啊！
1.看拼音，把文中的词语补充完整。
2.请用文中的句子概括上文的主要内容。
3.正确朗读。
“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”要读出的语气。
参考答案：
一、zǎo chán huǎn huǎng
枣馋缓恍
二、绿油油白茫茫黑乎乎明明白白高高兴兴大大方方叮叮咚咚叮叮当当滴滴答答碍手碍脚毕恭毕敬独来独往
三、1.聪明的小东西 2.偷枣的本事可真高明啊！
3.钦佩。
部编小学语文三年级上册《带刺的朋友》同步练习(带答案).pdf
第23课《带刺的朋友》第一课时同步练习一、根据拼音写词语。
cì wei hóng zǎo hūrán shēn chūyuán hūhū（）（）（）（）（）cōng míng tōu zǎo zhuīgǎn wān yāo huǎng rán dà wù（）（）（）（）（） 二、给加粗的字选择正确的读音。
zā zhā zhá 1、归拢的那堆红枣，全扎（ ）在它的背上。
2、他挣扎（ ）着将腰里扎（ ）着的皮带抽了出来。
3、每天早上去上学之前，妈妈都会给我扎（）辫子。
三、比一比，组词语。
颗( ) 匆（ ）伸( ) 偷( ) 沟（ ）课( ) 勿（ ）神( ) 愉( ) 钩（ ）四、写出下列句子中加粗词语的近义词。
1、那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃。
（ ） 2、“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
（ ） 3、我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！（ ）（ ） 五、按要求改写句子。
1、挂满红枣的树杈慢慢弯下来。
(缩句)________________________________2、这不是刺猬吗？(改为肯定句)________________________________六、课内阅读。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……1、用“”标出选段中描写刺猬动作的词语。
2、用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。
七、课外阅读。
芦苇地下和田边的草丛，是萤火虫的“发祥地”。
它们一个个从草丛中飞起来，忽明忽暗的一点点白光，好似天上的繁星，一个个在那里移动。
(最新部编版)三年级语文上册类文阅读附答案-23 带刺的朋友
类文阅读-23 带刺的朋友猫娃搬家（节选）宗介华我家养的那只狮子猫，谁见了都夸。
它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠，闪闪发着金色的光；浑身的绒毛，蓬蓬松松，又像披了一身金线衣。
白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或闭目养神儿，一动也不动；或戏弄根花布条儿，玩得津津有味。
走起路来，它把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点不着急。
可是，只要太阳一落山，夜幕降临后，它就像听到了上夜班的铃声似的，立刻抖起了精气神儿，屋里屋外来回地窜。
我家的老鼠早就被它捉光了。
后来，它的肚子渐渐地大起来。
妈妈悄声告诉我，有时间，多给它弄点好吃的，注意别让孩子们打它——它快要生娃娃了。
呀！原来是这样！放学后，做完作业，我改变了与伙伴去玩打仗的常规，赶忙跑到村北大河边，捉来欢蹦乱跳的小鱼和小虾，让狮子猫美美地饱餐一顿。
猫妈妈的肚子越来越大了。
我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
（选自《春之会飞的伙伴》湖南少年儿童出版社）1.在括号里填上恰当的词语。
（）的大眼睛（）的尾巴（）的鱼虾2.“它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠”是一个句。
请你仿写一句。
3.“呀！原来是这样。
”这句话里的“这样”指的是。
4.“我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
”这句话表达了作者（）的心情。
A.无奈B.郁闷C.难过D.兴奋【参考答案】1.圆溜溜长长欢蹦乱跳2.比喻示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，可以当成被子盖。
3.狮子猫快要生娃娃了4.D森林乐队【苏联】维•比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。
孩子们纳闷了：它们就不睡觉啦？原来，鸟儿们春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。
清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。
有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛。
或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。
放声歌唱的是莺和鸫（dōnɡ）鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑（chún）；浅吟的是牝（pìn）鹿；吼叫的是狼：哼曲的是猫头鹰；低唱的是丸花峰和蜜蜂；不停地变调的是青蛙。
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三年级上册《带刺的朋友》基础练习（含答案）
基础知识练习
一、给下列生字注音并组词：
刺_____（）（）（）
枣_____（）（）（）
颗_____（）（）（）
忽_____（）（）（）
乎_____（）（）（）
暗_____（）（）（）
伸_____（）（）（）
匆_____（）（）（）
沟_____（）（）（）
聪_____（）（）（）
偷_____（）（）（）
追_____（）（）（）
腰_____（）（）（）
二、给下列生字注音：
馋（）猫缓（）慢惊讶（）
预测（）监（）视恍（）惚
醒悟（）逐（）个扎
（）针
三、多音字
扎_____（）_____（）_____（）散_____（）_____（）
兴_____（）_____（）
四、近义词
摆动一一（）朦胧一一（）
惊讶一一（）猜测一一（）
监视一一（）诡秘一一（）
归拢一一（）钦佩一一（）
踪影一一（）恍然大悟一（）
五、反义词
朦胧一一（）缓慢一一（）
归拢一一（）钦佩一一（）
聪明一一（）蹑手蹑脚一一（）
六、根据意思写词语：
1、看见自己喜爱的事物极想得到。
（）
2、月光不明;看不清。
（）
3、一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
（）
4、不迅速；慢。
（）
5、感到很奇怪；惊异。
（）
6、推测；凭想象估计。
（）
7、从旁严密注视、观察。
（）
8、(行动、态度等)隐秘不易捉摸。
（）
9、猛然清醒的样子；形容一下子明白过来。
（）
10、把分散着的东西聚集到一起。
（）
11、敬重佩服。
（）
12、智力发达，记忆和理解能力强。
（）
13、形容放轻脚步走的样子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
（）
14、踪迹形影(指寻找的对象，多用于否定式)。
（）
参考答案
一、给下列生字注音并组词：
刺cì（刺猬、鱼刺、讽刺）
枣zǎo（枣树、枣子、囫囵吞枣）
颗kē（颗粒、一颗、两颗钉子）
忽hū（忽然、忽略、忽高忽低）
乎hū（圆乎乎、胖乎乎、出乎意料）
暗àn（黑暗、暗号、柳暗花明）
伸shēn（伸出、伸冤、能屈能伸）
匆cōng（匆匆、匆忙、来去匆匆）
沟gōu（水沟、沟渠、山沟）
聪cōng（聪明、失聪、耳聪目明）
偷tōu（偷枣、小偷、偷偷摸摸）
追zhuī（追到、追问、追逐打闹）
腰yāo（弯腰、腰部、点头哈腰）
二、给下列生字注音：
馋chán猫缓huǎn慢惊讶yà
预测cè监jiān视恍huǎng惚醒悟wù逐zhú个扎zhā针
三、多音字
扎zhā（扎针）zā（扎辫子）zhá（挣扎）
散sǎn（散落）sàn（散场）
兴xīng（兴旺）xìng（兴趣）
四、近义词
摆动一一晃动朦胧一一模糊
惊讶一一惊奇猜测一一预测
监视一一监督诡秘一一神秘
归拢一一聚集钦佩一一敬佩
踪影一一踪迹恍然大悟一茅塞顿开
五、反义词
朦胧一一清楚缓慢一一快速
归拢一一分散钦佩一一轻视
聪明一一愚笨蹑手蹑脚一一大摇大摆
六、根据意思写词语：
1、看见自己喜爱的事物极想得到。
（眼馋）
2、月光不明;看不清。
（朦胧）
3、一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
（斑斑驳驳）
4、不迅速；慢。
（缓慢）
5、感到很奇怪；惊异。
（惊讶）
6、推测；凭想象估计。
（猜测）
7、从旁严密注视、观察。
（监视）
8、(行动、态度等)隐秘不易捉摸。
（诡秘）
9、猛然清醒的样子；形容一下子明白过来。
（恍然大悟）
10、把分散着的东西聚集到一起。
（归拢）
11、敬重佩服。
（钦佩）
12、智力发达，记忆和理解能力强。
（聪明）
13、形容放轻脚步走的样子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
（蹑手蹑脚）
14、踪迹形影(指寻找的对象，多用于否定式)。
（踪影）。