《为了大家共同的需要》(老)
统编版语文九年级上册课时练《敬业与乐业》含答案和解析
统编版语文九年级上册课时练《敬业与乐业》含答案和解析一、积累运用1.下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是（）A.调．和（tiáo）郝．免（shè）妄．想（wàng）解剖．（pō）B.教诲．（huì）禅．师（chán）佝偻．（lóu）倘．若（tǎng）C.骈．进（bìng）亵．渎（xiè）旁鹭．（wù）喉．咙（hóu）D.杜．绝（dù）咽．气（yè）秘决．（jué）羡．慕（xiàn）2.（2019·陕西中考）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相（迸射迸发迸溅），让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
（2）器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，（齐心协力坚定不移持之以恒）才是关键。
愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。
3.（2020·广西北部湾经济区中考）下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是( )不求甚解这句话最早是陶渊明说的。
他在①五柳先生传①这篇短文中写道②“好读书，不求甚解；每有会意,便欣然忘食。
”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话,因此,就对陶渊明的读书态度很不满意,这是何苦来呢③他说的前后两句话紧紧相连④交互阐明，意思非常清楚。
A.①书名号②冒号③问号④逗号B.①引号②冒号③问号④逗号C.①书名号②逗号③问号④顿号D.①引号②逗号③句号④顿号4.下列句子中没有语病的一项是( )A.言行不一致的人，是一种极不好的习惯，应时刻提醒自己改正。
B.望着飞流直下的庐山瀑布，使游览者感受到了大自然的壮美雄奇。
C.营造健康文明的网络文化环境是新时期精神文明建设的迫切需要。
D.为了大家的人身安全，请广大居民禁止在楼道、消防通道停放电动车。
16《大家一起来合作》(第一课时)(教学设计)部编版道德与法治一年级下册
9.合作评价：让学生了解合作评价的标准和方法，能够对合作过程和结果进行评价，提高学生的自我反思和总结能力。
10.合作与道德修养：通过合作的学习和实践，培养学生的道德修养，让学生学会尊重他人、关爱他人，形成良好的价值观念。
3.引导学生掌握一些合作的方法和技巧，如有效沟通、分工合作、共同解决问题等。
4.通过实践活动，让学生在实际操作中体验合作的重要性，提高合作能力。
教学目标：
1.让学生理解合作的概念，认识到合作的重要性。
2.培养学生积极主动与他人合作的意识。
3.引导学生掌握合作的方法和技巧，提高合作能力。
4.培养学生的团队精神，增强集体荣誉感。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用合作解决实际问题。
小组讨论：让学生分组讨论合作的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与合作相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要集中在以下几个方面：
1.自主学习与合作参与：通过学生的自主探究和小组合作，培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让学生在合作中主动参与，体验合作的过程和乐趣。
2.实践创新与问题解决：通过实践活动，培养学生的动手操作能力和创新思维，让学生在实际操作中学会发现问题、分析问题和解决问题，提高学生的实践创新能力。
目标：引起学生对合作的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
50篇新部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案
【50篇】新部编人教版二年级下册语文下册课外阅读训练及答案重点段落品析。
．1青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
”？“你从哪儿来_______ 青蛙问小鸟：”我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
小鸟回答说：“”？“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远_______ 青蛙说：”！你弄错了。
天无边无际，大得很_______ 小鸟说：“）照样子，写词语。
1（________ ________ ________ 无边无际）选字填到文章横线上。
2（吗呀啊”？你从哪儿来________“”________？还用飞那么远”________！“你弄错了。
天无边无际，大得很（3）选文共________自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了________次对话。
你认为________的对。
）无法无天；无时无刻；无拘无束（1【答案】）呀；吗；啊（2；小鸟5；23（）【解析】阅读语段，做习题。
2．从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
）在横线上填上适当的词语。
（1的小葫芦________________的小花________的葫芦藤“________”。
2）这一自然段共有________句话。
把描写小葫芦的句子画上（。
“________”那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上（3）从语段中找出体现“）请把小葫芦的生长顺序排一排。
（4发芽结果开花长叶生根（结果）（生根）→________→________→________→）细长；雪白；可爱1 【答案】（）五；花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！2（）那个人每天都要去看几次。
（3）发芽；长叶；开花（4阅读下文，回答问题．3．喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在”看来，世界上要算我飞得最高了。
二年级道德与法治上册部编版第9课《这些是大家的》第二课时教案
二年级道德与法治上册部编版第9课《这些是大家的》第二课时教案一. 教材分析《这些是大家的》是二年级道德与法治上册部编版第9课的内容，主要让学生了解和认识到生活中的一些公共物品和资源，以及我们应该如何爱护和保护这些公共物品和资源。
通过本节课的学习，让学生明白大家的东西需要大家共同来爱护和保护。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的社会认知，对于生活中的一些公共物品和资源有一定的了解。
但是，对于为什么要爱护和保护这些公共物品和资源，以及如何去做，可能还不是很清楚。
因此，在教学过程中，需要通过生动有趣的活动和实例，引导学生深入理解和学习。
三. 教学目标1.让学生了解和认识到生活中的一些公共物品和资源。
2.让学生明白大家的东西需要大家共同来爱护和保护。
3.培养学生爱护和保护公共物品和资源的良好习惯。
四. 教学重难点重点：让学生了解和认识到生活中的一些公共物品和资源，以及大家的东西需要大家共同来爱护和保护。
难点：培养学生爱护和保护公共物品和资源的良好习惯。
五. 教学方法采用情境教学法、互动教学法和小组合作法，通过生动有趣的活动和实例，引导学生深入理解和学习。
六. 教学准备1.准备一些公共物品和资源的图片，如公园、公交车等。
2.准备一些关于公共物品和资源的故事和实例。
3.准备小组合作的活动材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些公共物品和资源的图片，引导学生认识到这些公共物品和资源在我们的生活中的重要性。
2.呈现（10分钟）通过讲解和展示一些关于公共物品和资源的故事和实例，让学生明白大家的东西需要大家共同来爱护和保护。
3.操练（10分钟）让学生分成小组，进行小组合作的活动，通过实践活动，让学生进一步理解和掌握如何爱护和保护公共物品和资源。
4.巩固（5分钟）通过提问和讨论的方式，巩固学生对公共物品和资源的认识和理解。
5.拓展（5分钟）引导学生思考和讨论，如何在自己的生活中，做到爱护和保护公共物品和资源。
关爱空巢老人的演讲稿标准范本（5篇）
关爱空巢老人的演讲稿标准范本尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是某某学校的某某同学，今天很荣幸站在这里，为大家带来关爱空巢老人的演讲。
空巢老人，指的是子女已经成家或独立生活，不再和父母同住，导致老人独居的现象。
随着社会快速发展和家庭结构的变化，空巢老人问题越来越严重。
他们普遍面临着生活孤独、精神抑郁、经济难题等困扰。
所以关爱空巢老人已经成为我们社会的一项重要任务。
首先，我们应该多关注空巢老人的心理健康。
空巢老人由于独居生活，经常会出现心情低落、孤独感、抑郁等问题。
在他们老去的岁月里，和亲人、朋友聊天、倾诉感受是非常重要的。
我们可以鼓励空巢老人多与亲朋好友保持联系，参加社区或老年活动，丰富自己的生活，增强彼此的情感交流。
在社区中建立关爱团队，多安排志愿者陪伴他们，给予他们关怀和爱护。
此外，政府和社会机构也应当积极提供心理咨询的服务，帮助空巢老人及时排解困扰和抑郁情绪。
其次，我们应该关注空巢老人的身体健康。
随着年龄的增长，空巢老人的身体越来越不如以前，许多老人出现了慢性疾病和功能障碍。
因此，我们应该引导空巢老人注意饮食和日常保健，补充养分，保持身体的健康状态。
建议空巢老人经常进行体检，及时发现和治疗疾病。
社区可以组织定期的体检活动，提供健康咨询，让空巢老人了解养生的知识和方法。
同时，我们还应该鼓励空巢老人经常进行体育锻炼，如散步、练太极、打羽毛球等，保持良好的身体素质。
再次，我们应该关注空巢老人的经济状况。
目前，很多空巢老人的经济收入有限，生活特别困难。
为了解决这个问题，我们可以采取一些措施帮助他们。
首先，政府可以提供一些补贴和福利，给予他们经济上的支持。
社会机构和慈善组织可以提供社区免费食物、医疗、日常用品等帮助，减轻他们的经济压力。
另外，我们还可以通过组织一些培训班和兴趣小组，帮助空巢老人学习新的技能，提高就业能力，获得经济收入。
社会各界也可以提供一些兼职工作机会，让他们有机会参与社会生活，并赚取一些钱来供养自己。
品德教案
三年级《品德与社会》教案龙新小学李晓娟四、说说我们生活的社区主题一：《这是我们共同生活的地方》第一课：《每个人都有自己的社区》教学目标：1、帮助学生初步理解社区的概念2、知道社区是由来自不同地区的人们共同组成的。
教学准备：请学生向家长了解，自己家庭是什么时候来到目前居住的社区、原来住在哪里等，还可以向自己的邻居了解与之相关的情况。
教学过程：1、导入：看图（单元导读图）同桌交流，说说看见了什么？教师布置下面的活动：我们每一人都生活在社区中，但对于自己生活的社区，你又了解多少呢？课前，老师让同学们带着问题注意观察自己生活的社区，我想，同学们都准备好了，一定有很多话要说，下面分小组进行交流。
2、小组讨论。
A紧扣课文内容提出有质量的设问。
B引导学生关注身边的新事物。
3、个人发表。
请学生欣赏“每个人都有自己的社区”的图画和文字，教师提问：“同学马从小就生活再现在的社区吗？，如果搬过家的，你原来什么在什么地方？现在有什么变化？”4、教师总结。
我们生活的社区不断的发展变化着。
社区中的居民也在不断变化着，有些人搬走、有些人搬来。
社区就像个大家庭，把我们每一个生活在其中的人联系在一起。
我们都应该爱护和维护它，社区的发展需要我们大家的共同努力。
5、作业：6、搜集风格各异的社区图片或照片，以及相应的文字资料。
第二课《各种各样的社区》教学目标1、了解目前我国存在的风格各异的社区。
2、开阔学生的视野，使学生在对自己生活的社区有所了解的基础上，进一步加深对社区的认识和理解。
教学准备：1、让学生通过各种方式搜集风格各异的社区图片或照片以及相应的文字资料，教师也需做同样的搜集工作。
2、与小组数目相同的较大的白纸若干张、胶水、彩色水笔。
教学过程：1、导入。
“通过学习，我们对社区有了更多的了解。
课前，老师请同学，们搜集风格各异的社区图片或照片以及相应的文字资料，下面，就请同学们按照自己所搜集资料的情况，自愿结合成小组，并向组内同学介绍你所搜集到的资料。
三年级道德与法治教学计划实用5份
三年级道德与法治教学计划实用5份三年级道德与法治教学计划 1高三下册政治教学计划现在距离高考只有三个月的时间，时间虽短但是计划仍然很重要，它是我们工作取胜的保证。
本届学生有着两个鲜明的特点，一是基础薄弱;二是学*主动性差。
要想在高考中取得理想成绩，必须要想办法战胜这两点不足。
首先简要回顾一下上次的考试情况。
上次考试的试题是联考的，从学生答题情况来看，主要存在以下几个问题：1、课本的基础知识掌握不牢，选择题得分不理想。
2、审题不清，粗心大意，有些可以得分的题目，由于没看清题目要求而做错。
3、书写不够工整，卷面不整洁，答主观题没分要点。
4、缺乏学科内综合卷的应试经验，答题时间分配不当，尤其是主观题，前面的题目答很详细，而后面却没时间答。
针对以上的实际情况和问题，本学期的教学工作主要做好以下几点：1、认真研读考纲，明确考点，把握考试方向。
认真研究考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的知识范围、考试的基本题型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复*的方向，提高复*的针对性和实效性。
2、以教材为本，夯实基础，构建网络。
首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的.掌握。
以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。
经常以提问的方式来考查学生对课本基础知识的掌握情况，，回答不好的同学要求必须在限定的时间内去掌握。
其次，要构建知识网络。
复*时注重知识体系的构建，重视网络化复*，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。
网络化复*从纵横两角度双向展开。
3、关注热点，联系实际，提高能力。
复*基础知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、焦点问题。
弄清来龙去脉，了解产生的原因，分析如何发展，注意解决对策，并学会用所学的知识进行分析。
4、强化训练，精选试题，提高水*。
在高考的最后阶段的复*过程中，结合*几年来文综测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。
2023年小学三年级道德与法治教学计划3篇
2023年小学三年级道德与法治教学计划3篇小学三年级道德与法治教学计划1（1523字）一、教材分析：三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。
单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。
每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。
每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。
单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。
三年级下册共安排了三个单元主题，即：“说说我们共同生活的地方”“画画我们成长的地方”“看看我们周围的商店”。
这三个主题将________于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体二、教学总目标：1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。
2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。
3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。
都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。
4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么三、教学重点：教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。
教学中应将学习内容和学习活动融为一体。
教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的'实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。
实效性和主动性，提高整个教育的质量。
四、教学难点：1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。
关于家乡文化的建议书范文(精选9篇)
关于家乡文化的建议书范文（精选9篇）家乡文化的建议书1全体父老乡亲们：为了建设一个和谐和生态环境优美的新农村，我们特地向大家提出以下建议：1、为了__的变化和发展，需要大家共同积极参与，通过大家的共同努力，争取在三至五年内，把整个__绿化起来，在自己的屋前屋后和附近的荒山荒土都种上树，因此大家要尽快行动起来，绿化自己的家园和整个__村，使__变成青山绿水，花香鸟语的幸福乐园。
2、我们同处一个自然村，要把整个__当成一个大家庭，大家要互相关心，互相帮助，互相尊重，互相支持，互相信任，争做一个有良心，有爱心，有文化，有道德修养，有正义感，讲卫生懂礼貌，勤劳致富，遵纪守法，受人尊重和爱戴的良好村民，大家共同努力，克服和抵制各种不良倾向，积极参与各项文体活动，提高自己的身体素质和生活质量，大家在文体活动中获得快乐和健康长寿。
3、父母要做好孩子的表率作用，认真教育孩子努力学习，艰苦奋斗，尊敬长辈，从小培养他们良好的学习和生活习惯，成为一个有理想，有文化，有教养，有道德，有爱心高素质人才。
4、设立教育基金会，以鼓励和奖励考上重点中学和考上大学的优秀孩子，激励孩子的上进性和荣誉感，使__有更多的孩子能考上大学，成为国家栋梁之才，为家庭争光，为家乡争光，为祖宗争光，5、建立扶贫基金会，大家以爱心伸出援助之手，以帮助那些生活极端贫穷和豪无生活________的村民，形成一人有难，大家相帮，帮助他们度过难关，6、建立福利基金会，以改善__修路架桥等基础性设施建设。
以改善__的居住生态环境和卫生环境。
以这三个基金会不断促进__和谐。
改善人与人之间的关系，希望大家以饱满的热情，以主人翁的态度，积极参加这三项基金活动。
为家乡建设增砖添瓦，贡献自己的'力量。
以上建议望__的父老乡亲积极响应和参与。
建议人：__x__月__日家乡文化的建议书2全县广大人民群众：创文明城市，建美丽塔河，是每一个塔河人应尽的责任和义务。
在全县上下深入推动转型跨越式发展，努力培育和践行社会主义核心价值观之际，县委、县政府决定在全县范围内开展“爱我家乡，建设美丽塔河”主题实践活动，进一步激发塔河人民讲文明、爱家乡的主人翁责任感，切实营造“德润塔河”的良好社会环境和人文环境。
《为了共同的理想》演讲稿 (2)
《为了共同的理想》演讲稿尊敬的各位嘉宾、朋友们：大家好！很荣幸能够在这里与大家分享我对于“为了共同的理想”这一主题的看法。
在我们的日常生活中，我们经常会被这个词所困扰，因为每个人都有属于自己的理想，然而在实现梦想的过程中，我们常常会遇到许多的困难和挑战。
但是，我相信只要我们有信仰、有追求，并且肯持之以恒去实践，我们一定能够实现自己的理想，实现这个世界的美好与梦想。
那么，共同的理想又是什么？为什么我们需要共同的理想呢？共同的理想，就是关于我们未来及我们社会的共同设想。
创造共同的理想是一项巨大而繁琐的工作，需要我们团结协作，共同努力。
如果我们沉迷于个人的追求与利益，那么我们无法在未来创造一个更加美好、更公正、更合理的社会。
我们必须在长远的未来中看到自己的理想，同时不能忘记我们的团队，我们应该坚信，事实上我们彼此之间是相互依存的，共同为未来奋斗是必须的。
然而，共同的理想并不是每个人都能够达成的。
我们的环境和工作使得我们各自追求不同的目标和价值。
如何达成共同的理想，这需要我们团结一致，并确保它符合公共利益和社会道德标准。
只有这样我们才能够共同为之而努力，实现共同的价值和目标。
那么，在实现共同理想的过程中，我们需要注意什么呢？持之以恒是一个非常重要的要素。
如果我们不断地被日常问题所打败，我们将失去创造共同理想的勇气。
所以我们需要在实践中坚定自己的决心，持之以恒地努力实现自己的目标。
其次，我们需要相信自己，坚定自己的决心，这是实现共同理想的重要步骤。
我们还需要关注时事，向社会看齐并做出正确的判断，我们必须把自己放在整个社会的背景中去，而非仅仅关注自己。
最后，我们还需要团结协作，共同进步，只有这样我们才能够实现共同理想。
一个弱小的群体很难有所成就，而一个平衡、协调、合作、进步的集体必定会更加强大。
在我的生活中，也曾有许多梦想，但是我深知单独一个人无法完成大多数目标。
所以我希望大家一起看待未来，一起追求更加美好的生活。
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我们的小区位于市区中心，闹中 取静。是一个美丽、舒适、温馨、和 谐的大家庭。
看、我们小区的楼好高好高啊！ 好像要“长”到天空中去！
我们的小区环境优美、干净整洁、 绿树成林、芳草茵茵。
春天来了，万物复苏，小区里的 花草树木开始郁郁葱葱的生长起来了。
小区的灌木丛抽出了红红的新叶子， 好像燃起了一条“火龙”，把小区映衬的 更加温暖了。
惬里 径 弯 意， 通 弯 啊鲜 幽 的 小 ！花 的 小 区 绿感道的 树觉，花 伴呢是园 我？不里 左漫是铺 右步有了 ，在种几 好这曲条
小区的休闲健身器材也很丰富，你们 看，连狗狗都喜欢在这儿玩儿！
格是 ，也 一很 我 样漂 们 的亮 小 漂呢 区 亮？ 里 ！不 的 一凉 样亭 的是 风不
游乐场的滑梯是我们小孩子的最爱， 我们经常三五成群在这里玩耍，留下了我 们无限的快乐！
凉亭也是小区里一个好去处，尤其是 夏天的时候，小区里的人们经常相聚于此， 纳凉聊天，其乐融融。
小区内还有一个超市，食品、日常用 品种类还真不少，非常方便小区人们的生 活。
怎么样， 我们的小 区不错吧 吧！
同学们，再 来看看我们的 小区吧！
小区里的小广场是小区最热闹的地方， 广场的旁边设置了长廊，大人们经常在这 里聊天交流，小孩子们在这里快乐的玩耍， 欢笑洒满整个小。
同学们，我 们的小区是不是 很美美哒啊？欢 迎大家来玩儿！
新花 楼 小 的草 房 区 ，树 是 ， 我 一木 新 我 们 切是 的 们 的 都新 ， 入 小 是的 花 住 区 新， 园 刚 是 的邻 是 刚 一 ！居 新 一 个 们的年新 是，多的 ，
前几天植树节的时候，我们小区内又 栽种了一些小树，春天来了，小树发出了 新芽。
小花 区争 。奇 春 斗暖 艳花 ，开 春， 意小 洋区 溢里 整的 个鲜
小花园里更是风景如画，行走其中， 如同漫步在区画卷中一样，非常心旷神怡。
春天的小曲姹紫嫣红，有绿色、有红 色、有紫色、还有粉色，五彩缤纷。
小区内的休闲、娱乐、健身设施也很 丰富，看、这是我们的篮球场，我在学习 之余，也会去打打篮球锻炼身体。
篮球场旁边，设置有一排健身器材， 人们在闲暇的时候来健健身，有益身心！