小学班主任一日常规管理流程
小学班主任工作一日常规详解
小学班主任工作一日常规详解**小学班主任工作一日常规细则（试行）班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任的重要职责之一。
为了进一步规范管理，明确职责，提高德育工作的针对性和实效性，结合学校实际情况制定茵卓小学班主任工作一日常规：一、到校与用早餐。
1、老师在7点30分到。
2、7点45分开始用早餐，班主任、副班主任管理本班学生用餐。
3、8点10分班主任回班管理到班的学生，副班主任协助，再带学生回班，个别用餐晚的学生由生活老师照看。
二、早读1、班主任应在早读前了解学生情况，检查学生到校情况，把应到、实到、请假学生写在黑板指定位置，未到校学生要及时和家长沟通。
2、进行晨检，如果有学生发热或是传染病之类的症状应及时和校医联系。
3、检查学生的着装、红领巾佩带情况等。
4、每周一的班务早读时间，组织学生进行安全教育，常规总结，做爱国教育，保证升旗仪式的教育作用。
三、大课间1、班主任准时到班，组织学生整队，注意指导学生靠右自觉排队，做到快、静、齐，10点05分必须到操场指定位置站好，。
2、做操时，班主任应站在学生队伍的前面，认真检查学生做操情况。
3、组织学生返回教室，做到安静、有序、迅速。
四、上午课间餐。
大课间10点20分结束后，各班主任带学生回班，开始发放课间餐，到10点35分结束用餐，必须做到不吵闹、干净、有序进行，不可发完后就离开教室，副班主任协助班主任管理用餐秩序和卫生。
五、课堂。
1、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃响快步走回座位，按要求背诵古诗或开展其他活动，等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3、关注个别学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
4、下课后，提醒学生准备下节课用品。
六、课间。
1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象，杜绝危险事情的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。
班主任每日常规工作班主任的工作流程一
班主任每日常规工作班主任的工作流程一班主任每日常规工作班主任的工作流程一、每天班主任工作流程：l．早读前：班主任提前到校，7：35之前进班。
（1）检查学生出勤、仪表状况；（2）指导卫生委员检查教室、走廊、环境等卫生，保证在早读前完成清洁卫生；（3）督促学生按时上交作业，记录各科作业上缴情况；（4）督促课代表引领学生按时早读；（5）检查家校联系册并反馈学生作业上交情况。
2．课间：班主任及时进入教室。
（1）与学生交流，了解学生思想动态；（2）关注学生课间活动情况，防止学生在教室、走廊、操场追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全；（3）随时检查教室的节电情况；（4）两分铃响后要求学生安静坐好，并做好上课准备；（5）了解迟到学生的原因。
3．课间操、眼保健操：（1）到操场督促学生做好课间操，使本班学生做到入场快、动作整齐有力、退场有秩序。
（2）及时进班并安排卫生委员督促学生做好眼保健操。
（3）安排2名学生进行卫生维护：1名学生在教室内捡拾纸屑、粉笔头等污物；1名学生在室外卫生区进行卫生维护。
4．上午放学前：及时处理上午发生的有关情况，下午若有课程变动或其他事情及时通知学生。
5．午餐、午休：（1）上午放学后(11：50)安排值日生领取午餐，组织学生文明就餐，班主任在班内进餐；（2）午饭结束后(12:15～12:35)督促值日生整理室内外卫生，其他学生在操场活动（不许打篮球、踢足球）（3）午休铃后(12：40～13：30)，督促学生在各自座位上安静坐好，开始休息或学习。
（4）级部主任巡视检查本级部午休情况，其他班主任老师在班内休息。
6．下午上课前：（1）预备铃13：50之前，检查卫生情况和学生的出勤情况；（2）13：50～13：58指导学生开展有益活动：周一至周四新闻播报、周五美文赏析；（3）督促学生做好课前准备。
7．自习课：安排学生自习，明确自习任务，指定学生干部或由值日班长管理，保证教室安静、纪律好，学生认真自习。
小学班主任一日常规管理流程
（7）上课时间进出教室，需经老师允许，课堂上不得进行与本学科课堂学习无关的其他活动。
（8）上课时能自觉保持教室或场地的清洁卫生。
学生一日常规管理流程
编序
基本内容
时间
岗位职责与基本要求
1
营养早餐
7:30-8:18
7:30班主任就餐，辅导员班级值班；要求学生进教室后必须在自己的座位上坐好，桌上摆上阅读的书籍，持书安静、认真地阅读。
7:40班主任到达班级，辅导员带领学生餐厅就餐；班主任要继续组织教室内的学生安静、认真地读书，要给予鼓励与表扬，同时整理教室，做到洁净卫生；辅导员组织学生早餐，做到：手净、碗净、桌面净，地面净；要细嚼慢咽，绝不口中含饭说话。
7:55就餐结束，辅导员将就餐学生带回教室，做到安静，有序。
7:55-8:18所有学生开始进行精神早餐。
教师必须提前一周拟好本周营养早餐的“食谱”，并张贴于教室一角予以公示。学校将根据张贴内容进行检查并予以及时反馈。周一、周三为英语早餐时间，周二、周四为语文早餐时间，周五为数学口算早餐。
2
上课
（1）按老师要求做好课前预习，带齐当天上课所需的学具，体育课按规定着装。
4
大课间活动
9:50-10:20
（1）班主任、辅导员共同组织学生按要求准时、有序地进入固定场地。
（2）督促学生认真做好广播操，并及时纠正错误动作。教师全员参与做操。
5
眼保健操
11:00-11:15
14:10-14:23
（1）上一堂课任课老师组织并监督学生认真做好眼保健操。（如果在专业教室上课就在专业教室进行，体育教师组织学生在活动场地安静等候，眼保健操结束后安静带回教师室。）
四(5)班班主任一日工作流程
班主任一日工作流程
1、6：50班主任开班门,开窗户。
2、7：24参加晨会。
3、8:00到班检查学生出勤、仪表状况，检查教室、走廊等卫生，保证在上第一节课前完成清洁卫生，督促学生按时上交各科作业。
4、上午课间操：跟班上下楼，管理学生安静无声，使本班学生能做到“快”“齐”“静”的入场。
5、课间学生活动：关注学生课间活动情况，防止学生喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全、有序。
6、12：10到班里组织学生排好队到食堂就餐；指导走读生整齐有序离开学校；指导在食堂就餐学生安静就餐。
7、12:40以前进教室督促学生打扫教室级清洁区卫生，确保在规定时间内完成。
8、12：30组织学生回教室午休督促当天值日的学生快速完成清结。
9、下午练字：先检查卫生情况和学生的出勤情况；带学生练字。
10、眼保健操：与任课教师一同督促学生做好眼保健操。
11、16:05督促每个学生搞好个人卫生，监督乘车学生按时排队。
12、17：30到教室确认学生是否都已离校，教室窗户是否关好，门是否锁好。
【学校管理规章制度】小学班主任工作一日常规
小学班主任工作一日常规一、早上到班1、班主任早晨到校后立即进班与学生见面，了解学生情况。
2、督促检查班级环境、包干区清洁及个人卫生情况。
3、作好当天学生教育管理工作安排，如安全、纪律、值日、清洁、保洁、收作业等。
4、组织学生进行早读。
二、做操1、组织学生排队集合，确保安静、安全、守纪，队伍整齐、精神抖擞。
2、随学生队伍到操场，站在本班最前方，配合体育老师认真纠正学生做操动作，老师不随意交谈，言行起到示范作用。
3、调整队列并观看做操情况，要求集合整队快、静、齐，动作规范整齐。
4、做操后统一集合、整队、依次有序排队回教室并进行讲评总结。
5、每天的眼保健操，督促学生认真、准确地完成。
三、上课1、安排值周干部负责本班每节课前值日，提醒同学准备好每节课的学习用品，督促同学准备好每节课的学习用品并静息等待老师来上课。
2、课堂出勤情况、学习情况由学习委员做好记录。
3、下课后整理好课桌椅与学习用品。
四、课间1、班主任到教室或学生活动区巡视，督促保洁、值日，处理突发事件。
2、巡视并了解学生的学习、生活、心理状况，引导学生文明安全的进行课间休息，教育学生严禁大声喧哗、尖叫、怪叫，严禁追逐打闹，（如果本班的纪律不是很到位，班主任课间到班维持。
）促进学生良好行为习惯的养成。
五、午餐1、带领学生排队就餐。
2、在食堂用餐时，教育学生不大声喧哗，文明就餐，避免浪费，餐后餐具有序摆放，轻拿轻放。
3、在教室用餐的低年级，餐后学生餐具归还整理好后，教室应打扫整理干净。
4、学生不在教室时，应关掉电扇和电灯，锁好门窗。
六、午间1、安排学生在教室内休息或进行作业辅导或开展有益的活动。
2、班主任到教室或学生活动区巡视，督促保洁、值日，处理突发事件。
3、布置学生做好下午的学习准备工作。
七、下午放学1、上好夕会课，认真总结本班一天来的学习和活动情况，提出改进措施。
2、安排布置好明天的学习要求，做好相关的准备工作。
3、值日干部组织学生搞好教室卫生和包干区的卫生。
班主任工作一日常规
班主任工作一日常规（即流程）一、起床晨读早餐督促、检查学生起床情况，派值日生检查本宿舍内务整理情况，组织住校生晨读。
晨练结束后，带领学生按次序进餐，并维持进餐纪律。
班主任必须在学生起床前5分钟到达宿舍。
到宿舍前在办公室签到。
二、打扫卫生安排好本班值日生轮流打扫该班的环境区和教室、走廊卫生。
每天自行巡视卫生打扫质量，学校将会安排专人每天一节课时检查全校卫生，记入考评。
三、早读提前五分钟到达教室，即做好晨读检工作，清点学生人数，对缺乏席学生进行记录及时查明原因进行有效处理，在学生早读时，检查学生仪容仪表，对不合乎要求（如：未按要求穿校服的、带首饰物品的，男生留长发的、女生披发不扎理的。
穿拖鞋的、衣冠不整）的学生督促其及时整改，记清学生出勤情况，以便期末统计填写成绩单，然后准备上课，班主任办公室设在本班教室内（即在教室办公）四、课间负责学生课间纪律、保证教室及卫生区整天清洁卫生，及时处理课间违纪事件，确保课间教室内、走廊上学生安全。
有在其他班上课时，下课铃响后应立即回班。
五、午餐午休中午时餐时，学生应在教室门口整队。
由班主任带领，队形整齐来到餐厅，对号入座，并保持进餐纪律，严禁喧哗，进餐时间为：小学部11：00—11：30，初中部下第四节课后，餐后指导值日学生收集本班餐盘（指小学四年级以上学生）同时到宿舍督促学生午休并清查人数。
然后交付给生活老师和值日老师，有走读生的班级要排队，到齐后一起去指定地点午休。
班主任必须与学生一起午休，维持午休纪律。
起床铃响后班主任督促学生起床并整理内务后去教室准备上课。
六、下午上课1、下午第一节课前20分钟为全校性“习字课”，由班主任负责指导练字，并收集写字本批改，在此时间内可做安检工作，清查人数，检查学生仪容仪表，查出缺勤学生及时处理，或打电话或派学生去找。
查出仪表方面不合要求的学生督促立即整改。
2、下第一节课后，组织本班学生做眼保健操（第一节有其他班课的班主任除外），对新生要指导或对新生班要由体育老师统一教会做操。
班主任一日常规管理流程
班主任一日常规管理流程班主任一日常规管理流程「篇一」第一：早上来后：1、看教室、走廊卫生（有时间看清洁区，无时间询问卫生班长）；2、学生仪表、学习准备、秩序是否正常；询问班干部了解头天晚自习情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话第二：按规定指派专人负责节约关灯、关空调第三：1、课间操班主任提前先到训练场地，训练班干部组织统一跑操。
（学生是否按要求认真去做，人数是否到齐，您是否有威严）；2、课间操人数班主任一定要心中有数（学生特殊情况不能跑操一定要亲自给班主任请假）课间操前有要求，课间操结束后有总结。
3、课间操后第三节课上课之前，班主任提前站到教室门口，看学生是否拖拉，回班是否迟到！4、课间操班里无人要关窗落锁。
第四：下午上班到班后：1、看教室、走廊卫生学生仪表、学习状态（一进班必须进入学习状态，读英语、读语文等班级统一要求，班干部负责）、秩序是否正常；询问班干部了解上午课间和班级上课情况，班级是否有特殊情况（观察学生情绪）；4、个别谈话；5、组织班干部负责监督学生做眼保健操第五：下午自习课进班坐班，看看教室卫生保洁。
下午自习巡视本班级纪律，自主学习氛围！第六：晚自习预备铃响后（6:50前到班），看卫生是否打扫，学生是否安静，人员是否到齐，要调动班干部这段时间管理的积极性！要教会学生如何利用好晚自习自主学习！第七：下晚自习后要求学生迅速径直到宿舍！关灯关窗落锁。
第八：星期一班主任要提前到班，督促各科代表抓紧收作业，提前组织学生迅速下楼进行升旗，关灯；班主任提前到升旗地方组织班干部负责站好队伍，学生立正站好保持绝对安静；班主任巡视。
注意升旗集会场地卫生！星期五放学要求值日，关电器、关窗落锁！桌子摆放整齐！班主任一日常规管理流程「篇二」一、晨检：1、7：30班主任到校，进入班级，开展工作。
2、要求值日生7：30之前搞好责任区、班级卫生。
3、总结前一天班级情况，布置当天班级活动，清点出席情况。
小学班主任工作一日常规
小学班主任工作一日常规小学班主任工作一日常规一、到校：查出勤，督环境1.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《每日晨检记录表》，并报政教处。
2.查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。
3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。
不能立即纠正的，要限时要求整改。
二、晨读：抓学习，查隐患1.督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。
2. 了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。
3.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。
三、课堂：抓预备，促效率1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。
2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。
四、课间：督安全，促文明1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。
发现违纪行为要及时处理。
2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。
3.查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。
五、出操集会：看动作，严要求1.出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。
2.集会时遵守会场纪律，认真听讲。
3.制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。
六、课外（间）活动：多指导，多参与1.大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。
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（3）课堂发言先举手，经允许后起立回答，发言声响亮、清晰、说普通话；他人发言时要注意倾听，不随便讲话或随意打断别人的发言，发言完毕后，自动坐下。
（4）上课时端正坐好，集中注意力听老师讲课；善于动脑、认真思考，积极参与讨论。
8
学生作业量统计、协调
15:40-15:50
（1）统计学生每天的作业量（特别是回家作业）。回家作业量：低年级不留回家作业；中年级控制在半小时内；高年级控制在一小时内。
（2）对于超过控制时间的情况，班主任与各科教师进行协调。
9
班级日志
15:40-15:50
（1）建立班级日志或班级日报，由每天的值日班长或班主任按栏目要求共同负责记载。
4
大课间活动
9:50-10:20
（1）班主任、辅导员共同组织学生按要求准时、有序地进入固定场地。
（2）督促学生认真做好广播操，并及时纠正错误动作。教师全员参与做操。
5
眼保健操
11:00-11:15
14:10-14:23
（1）上一堂课任课老师组织并监督学生认真做好眼保健操。（如果在专业教室上课就在专业教室进行，体育教师组织学生在活动场地安静等候，眼保健操结束后安静带回教师室。）
（3）12:40-13:00组织学生回教室安静写字。教室要播放舒缓的古筝音乐。
（4）13:00-13:28温习、巩固、提升营养早餐的内容。
7
阳光体育
活动
15:05～15：40
（1）开展阶段设计好的体育活动。如广播体操，小跳绳，大摇绳，踢毽子等
（2）全员参与，教师要对学生进Biblioteka 安全及纪律教育。要整齐带出，整齐带回。
（2）各班还可自设栏目。
（3）班主任要定期对班级日志记载情况进行总结
10
放学
15:50-16:30
（1）放学铃响后，各班排两路纵队出教室，由班主任安静有序地带到校园，在指定位置整队，集体向老师道别后离校。
（2）清校。整理好办公室卫生，包括课桌椅摆放整齐、清理地面，及关闭所有电源、门窗、灯。
学生一日常规管理流程
编序
基本内容
时间
岗位职责与基本要求
1
营养早餐
7:30-8:18
7:30班主任就餐，辅导员班级值班；要求学生进教室后必须在自己的座位上坐好，桌上摆上阅读的书籍，持书安静、认真地阅读。
7:40班主任到达班级，辅导员带领学生餐厅就餐；班主任要继续组织教室内的学生安静、认真地读书，要给予鼓励与表扬，同时整理教室，做到洁净卫生；辅导员组织学生早餐，做到：手净、碗净、桌面净，地面净；要细嚼慢咽，绝不口中含饭说话。
7:55就餐结束，辅导员将就餐学生带回教室，做到安静，有序。
7:55-8:18所有学生开始进行精神早餐。
教师必须提前一周拟好本周营养早餐的“食谱”，并张贴于教室一角予以公示。学校将根据张贴内容进行检查并予以及时反馈。周一、周三为英语早餐时间，周二、周四为语文早餐时间，周五为数学口算早餐。
2
上课
（1）按老师要求做好课前预习，带齐当天上课所需的学具，体育课按规定着装。
（5）在老师指导下进行实践活动与操作，听从老师指挥，注意操作安全。
（6）根据老师要求认真做好课堂作业练习，能保持正确的读书、写字姿势，作业、练习时书写规范，书面整洁，保持教室安静。
（7）上课时间进出教室，需经老师允许，课堂上不得进行与本学科课堂学习无关的其他活动。
（8）上课时能自觉保持教室或场地的清洁卫生。
（2）对于学生的错误动作要及时进行纠
正。结束之后之后必须组织学生进行远眺。
6
甜点午餐
11:55—13:28
（1）11:55-12:15午饭时间。教师对学生进行不挑食、节约粮食的教育，督促学生有序排队、文明用餐、整齐摆放好餐具。
（2）12:15-12:40户外固定场地活动时间。不做剧烈活动，可以组织英语交流，成语接龙，诗歌背诵比赛，口算接力赛,歌曲联唱、绕口令等文体娱乐活动。
3
小课间活动
每两节课之间
（1）上完课的教师组织学生做好课前准备，包括准备有关书、本子；及时进入专业教室上课等。
（2）班主任进入班级，组织学生到户外固定场地活动。体育教师必须对阶段性的活动做细致统一的安排。
（3）预备铃响后班主任组织学生排队进入教室准备上课。专业教师要带领学生进入专业教室。整个过程中学生都要做到“快、静、齐”。