中考病句修改专题复习【公开课】.ppt
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中考语文复习公开课修改病句专题课件【优质PPT】
2021/9/8
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辨别修改病句的方法、步骤
一读、二提、三改、四查 一读：
借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语 病的 。
二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。
（抓主要动词）
三改：增（即增加缺少的成分）、删（删去多
余的部分）、调（调整字词顺序）、换（更换 字词）。
四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。
A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人
的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的
任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥
暴行，是对人类文明的肆意践踏。
2021/9/8
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练习：
1、全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
2、国学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。
4、下列句子没有语病的一句是：（ ） D
A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。 B、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识
竞赛。
2021/9/8
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实 战 演 练（五）
5、下列句子没有语病的一句（ D ）
。
第 句，修改意见：
。
② 将“提升自我“与“增长知识”位置对调
④删去“和生活”
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实 战 演 练（四）
3、没有语病的是( ) D
A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。 B.讲台一边站着一位同学。 C. 他这个人有不少值得表扬。 D. 我把成功的经验，向他做了详细地介绍。
2021/9/8
中考语文病句修改专题复习.ppt
4.这次学术会，时刻很长，收成不大。 （缺相关词）
修正：这次学术会，尽管时刻很长，可是收 成不大。
短少主语： 原因：因为乱用介词而导致
在这篇文章里，热心地讴歌了新风尚。
经过这件事，使我理解了一个道理。
2、短少谓语：
原因：状语较长，省掉了 谓语中心语
我国公民正在尽力为建造一个现代 化的社会主义强国。
5.报晓的公鸡是调集的信号。 （主宾意义上调配不妥）
修正：公鸡的报晓是调集的信号。
主谓调配不妥
公民的日子水平正在不断地改进。 （“改进”改为“进步”）
中学年代的那些同学愉快的笑脸和爽 快的歌声，至今还在我的耳边回响。
（“笑脸”改为“笑声”）
（留意：并排短语中常常有调配 不妥的现象）
2、动宾调配不妥： 一部分同学规矩了学习意图。
3.咱们的报刊、杂志、电视和全部出版物，更 有职责作出榜样，根绝用字不标准的现象。
修正：咱们的电视和全部出版物，更有职责作出 榜样，根绝用字不标准的现象。（分类不妥）
不合逻辑
1、前后对立： 例句：同学们根本上都参加了这次 数学比赛。 （“根本”和“都”恣意去掉一个）
2、屡次否定引起紊乱：
例句：尘土太厚，这又怎能不让卫生查看 团的人不皱眉头呢？
为是无可指责的。
（缺主语）
修正：去掉“从”和“中”。（“经过”“ 在”“当” 等词和 “使”一起出现在句中，要考虑是否短少主语）
2、他出生在农人家庭里，从小就养成爱劳动。 （缺宾语）
修正：他出生在农人家庭里，从小就养成爱 劳动的习气。
3.我国公民正在尽力为建造一个现代化的社 会主义强国。
（缺谓语） 修正： （在语句结尾加上“而尽力”）
修正：公民的日子水平正在不断地进步。 2.一部分同学规矩了学习意图。（动宾调配不妥） 修正：一部分同学规矩了学习情绪。 3.尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
修正：这次学术会，尽管时刻很长，可是收 成不大。
短少主语： 原因：因为乱用介词而导致
在这篇文章里，热心地讴歌了新风尚。
经过这件事，使我理解了一个道理。
2、短少谓语：
原因：状语较长，省掉了 谓语中心语
我国公民正在尽力为建造一个现代 化的社会主义强国。
5.报晓的公鸡是调集的信号。 （主宾意义上调配不妥）
修正：公鸡的报晓是调集的信号。
主谓调配不妥
公民的日子水平正在不断地改进。 （“改进”改为“进步”）
中学年代的那些同学愉快的笑脸和爽 快的歌声，至今还在我的耳边回响。
（“笑脸”改为“笑声”）
（留意：并排短语中常常有调配 不妥的现象）
2、动宾调配不妥： 一部分同学规矩了学习意图。
3.咱们的报刊、杂志、电视和全部出版物，更 有职责作出榜样，根绝用字不标准的现象。
修正：咱们的电视和全部出版物，更有职责作出 榜样，根绝用字不标准的现象。（分类不妥）
不合逻辑
1、前后对立： 例句：同学们根本上都参加了这次 数学比赛。 （“根本”和“都”恣意去掉一个）
2、屡次否定引起紊乱：
例句：尘土太厚，这又怎能不让卫生查看 团的人不皱眉头呢？
为是无可指责的。
（缺主语）
修正：去掉“从”和“中”。（“经过”“ 在”“当” 等词和 “使”一起出现在句中，要考虑是否短少主语）
2、他出生在农人家庭里，从小就养成爱劳动。 （缺宾语）
修正：他出生在农人家庭里，从小就养成爱 劳动的习气。
3.我国公民正在尽力为建造一个现代化的社 会主义强国。
（缺谓语） 修正： （在语句结尾加上“而尽力”）
修正：公民的日子水平正在不断地进步。 2.一部分同学规矩了学习意图。（动宾调配不妥） 修正：一部分同学规矩了学习情绪。 3.尽管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。
中考语文复习专题---病句修改公开课教学课件 (共31张PPT)(优质版)
应改为"由于这样好的成绩，她得到 了老师和同学们的赞扬"
（2）缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿
不暖的生活。
+ 或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着
（3）缺宾语：
例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发 扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
应在"敢搏"后加"精神"
（4）缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获
4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中 国的农业和农业会成为发达的国家。 + 应将"国家"改为"行为 5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了。
"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改 为"就"
（三）成分残缺赘余
+ 1、成分残缺
（1）缺主语： 例：由于她这样好的成绩，得到了老师 和同学们的赞扬。
得了可喜的收获。
+ 应在"获得"前加"夏季"以限制时间 （5）关联词语残缺：
例：这次学术会，收获很大，时间并不 长。
应在"时间"前加"尽管"一词
2、赘余
+ （1）主语多余 + 例：我们的革命前辈，为了人民的利益，
他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。 前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。
年的加拿大籍华裔作者之手。
+ 是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而 成，要去掉句末的"作者之手"
（五）表意不明
（2）缺谓语 例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿
不暖的生活。
+ 或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着
（3）缺宾语：
例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发 扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
应在"敢搏"后加"精神"
（4）缺少必要的附加成分： 例：一开春，小麦就长得很好，获
4、主宾搭配不当： 例如：我们坚信，有这么一天，中 国的农业和农业会成为发达的国家。 + 应将"国家"改为"行为 5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了。
"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改 为"就"
（三）成分残缺赘余
+ 1、成分残缺
（1）缺主语： 例：由于她这样好的成绩，得到了老师 和同学们的赞扬。
得了可喜的收获。
+ 应在"获得"前加"夏季"以限制时间 （5）关联词语残缺：
例：这次学术会，收获很大，时间并不 长。
应在"时间"前加"尽管"一词
2、赘余
+ （1）主语多余 + 例：我们的革命前辈，为了人民的利益，
他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。 前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。
年的加拿大籍华裔作者之手。
+ 是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而 成，要去掉句末的"作者之手"
（五）表意不明
中考病句修改公开课ppt课件
1、缺少主语： 原因：由于乱用介词而导致 例句：
在这篇文章里，热情地歌颂了新风尚。 通过这件事，使我明白了一个道理。
2、缺少谓语：
原因：状语较长，省略了谓语中心语
例句：
中国人民正在努力为建设一个现代化 的社会主义强国。
（在句子末尾加上“而努力”）
3、缺少宾语：
原因：定语被误认为宾语。
例句：
最近，深圳交警在全市范围内开展 了“礼让斑马线，文明我先行“，城 市的交通状况大为改善。（2013）
B．我们从母亲那里得到的虽然是爱的抚慰，往往还有做人的 道理，处世的态度。
C．沙丁鱼是一种十分受人欢迎的海产，但是经过长途运输， 往往剩不下几条活鱼。
D．为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体 裁知识，是很必要的。
A、防止… 不恶化“，应去掉“不”（不合逻辑）
B、“虽然”改为“不仅” （用词不当）
（“态度”改为“人”）
4、修饰语与中心词的搭配不当： 例句：
1、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送 的人群。 （“人群”改为“人”）
2、只要稍微深思一下，就会理解这个问题。 （“深思”改为“思考”）
3、他的感情表现得很丰满。 （“丰满”改为“丰富”）
5、一面与两面搭配不当
1、能否保持良好的身心状态，是中考取得好 成绩的基本保障。（2016） 2、政务网站是否有生命力取决于群众参与度， 而群众参与度根本上取决于网站真正地为民办 事。（2014） 3、机动车尾气污染能否治理好是深圳大气环 境改善的关键。（2013）
D、这种从瑞士引进的花皮茄子，不仅价格便 宜，而且味道鲜美，深受广大消费者所喜爱。
A、结构混乱 C、搭配不当 D、用词不当
D、“增强”“水平“（搭配不当）
中考复习课件：修改病句 (48张ppt)
病因6：词序不当
词序：词语在句子中排列的顺序。 每一个词语在句子中都有它特点的位置，离开了自 己的位置，就犯了词序不当的毛病。
词序不当的3种类型：1.主客倒置（主动者与被动者颠倒）。 2.事情的先后顺序颠倒。 3.修饰词的对象弄错。
五、词性
歧义句的命题规律：
例句：1.我要煮鸡蛋。
2.房门没有锁。
成绩不能用改善，只能提高。
例句解析 2. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
人不能是习惯。 正确答案：随地吐痰的人是一种不文明的习惯。。
例句解析 例2. 我们把教室打扫得整整齐齐。（中心语与修饰语搭配不当）
人不能是习惯。 正确答案：随地吐痰的人是一种不文明的习惯。。
常见的类型有：
例3：在联欢上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈表演。（一动双宾）
常见的类型有： 1.搭配不当。
就是在指句子中，某些词语在意义上不能相互搭配 或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯。
例1：经过努力，我的学习成绩不断改善。（主谓宾搭配不当）
成绩不能用改善，只能提高。
病因2：成分残缺
一、缺主语：①前后两个句子的主语一致，可以省略一个。 ②前后两个句子的主语不一致，两个主语都不能省。
例1：我因为考试没及格，我被妈妈暴打了一顿。（两个句子主语一致）
例2：奶奶生病了以后，小明生活十分艰苦。 （两个句子主语不一致）
缺主语例句
例1：通过这次活动，使我明白了“珍惜粮食”的道理。 例2：经过车辆尾号限行措施，让成都的交通状况改观了很多 例3：随着“环境保护”活动的开展，令当地的街道干净了许多。 例4：因为学习成绩好，使小明变得骄傲。
歌声可以听，但是舞蹈只能看。
例1：这位建筑师的出色工作和独特设计，被有关单位采用。 例2：他统一安排现场会议中应该注意的问题。 例3：加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。 例4：我国加快了高等教育事业的速度和规模。
中考语文病句修改专题复习用 ppt课件
• A．在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对44个 汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争 议。
• B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局获 悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅 游日的到来。
• C．为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的 读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、 行事的道理。
B．据银监会分析，2015年第一季度，我国股市一路上涨的原因， 主要在于投资者对中国经济前景充满信心所致。
C．据测算，亚太区域未来十年间的基础设施投资需求将达49万 亿元人民币，仅“丝绸之路经济带”区域铁路线路规划就在1万公 里左右，总投资超过5000亿元。
D．近日，我国东部地区持续雾霾天气，局部地区空气污染指数 达到6级，山东和江苏的部分地区的高速公路被迫关闭。
• 1．（2015年山东济宁市中考）下列句子中，没有 语病的一项是（2分）（ ）
• A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日 都蕴含着丰富的传统文化内涵。
• B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民 “绿色出行”提供了便利条件。
• C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设， 进一步提速降费，加强服务水平。
• D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万， 避免约1100万人不因吸烟死亡。
• 答案：A 【解析】B．缺主语。去掉“由 于”C．“加强……水平”动宾不搭配。D．“避 免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反，应去 掉句中的“不”。
（三）、成分残缺(是指一个句子缺
少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺 主语或宾语。)
• C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多， 抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
• B．5月19日是中国旅游日。大众网记者从临沂市旅游局获 悉，临沂市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅 游日的到来。
• C．为加大传统文化进校园的力度，学校采取了丰富多彩的 读书活动，学生在活动中陶冶了情操，领会了做人、修身、 行事的道理。
B．据银监会分析，2015年第一季度，我国股市一路上涨的原因， 主要在于投资者对中国经济前景充满信心所致。
C．据测算，亚太区域未来十年间的基础设施投资需求将达49万 亿元人民币，仅“丝绸之路经济带”区域铁路线路规划就在1万公 里左右，总投资超过5000亿元。
D．近日，我国东部地区持续雾霾天气，局部地区空气污染指数 达到6级，山东和江苏的部分地区的高速公路被迫关闭。
• 1．（2015年山东济宁市中考）下列句子中，没有 语病的一项是（2分）（ ）
• A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日 都蕴含着丰富的传统文化内涵。
• B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民 “绿色出行”提供了便利条件。
• C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设， 进一步提速降费，加强服务水平。
• D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万， 避免约1100万人不因吸烟死亡。
• 答案：A 【解析】B．缺主语。去掉“由 于”C．“加强……水平”动宾不搭配。D．“避 免约1100万人不因吸烟死亡”意思表达相反，应去 掉句中的“不”。
（三）、成分残缺(是指一个句子缺
少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺 主语或宾语。)
• C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多， 抗旱保苗成为农业生产的当务之急。
中考复习：病句修改课件(幻灯片28张)
修改：记者到学校采访到了的许多事迹。 （修饰限制位置不当）
2、在21世纪人们称赞五六十年代的人际关系， 这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、 值得肯定的内容。 修改：在21世纪人们称赞五六十年代的人际关 系，这表明五六十年代的人际关系确有值得肯 定、令人留恋的内容。（认识先后或意思递进）
1.(202X 年广东省卷) 下列对病句的修改不 正确的一项是（ B） B、为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提 议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或 许会多些。（将“或许”移到“这样后） 解析：语序不当，应该将“可以”移到“提议”后。
掌握常见的病句，学会修改方法， 通过练习加以认识与巩固。
修改病句方法：
1、增：可增添字词，补全残缺成分。 2、删：可删去多余的字词。 3、调：可调整顺序，使之合理。
4、换：对用得不得体的词语可进行 更换，使之合理。
修改病句原则： 一是保留原句的基本意思不变，二 是多就少改。
常见的病句类型
1.搭配不当 2.成分残缺（缺少成分） 3.语序不当 4.成分赘余（重复累赘） 5.不合逻辑（不合事理） 6.句式杂糅（结构混乱） 7.表意不明（产生歧义）
“更加变本加厉”
“让它任其自然”
“忍俊不禁地笑起来” 腑”
“从心里发自肺
“显得相形见绌”
“浑身被打得遍体鳞伤”
“在心里由衷的感激”
实例分析
五、不合逻辑
（不合逻辑修改方法：删）
1.为了防止这类交通事故不再产生，我们要遵 守交通规则。
修改：为了防止这类交通事故再产生，我们要遵 守交通规则。
2.我们作文中，应尽量避免不写错别字。
实例分析 四、成分赘余
（成分赘余修改方法：删） 1、全面推行素养教育，是当前教育的当务之急。
2、在21世纪人们称赞五六十年代的人际关系， 这表明五六十年代的人际关系确有令人留恋、 值得肯定的内容。 修改：在21世纪人们称赞五六十年代的人际关 系，这表明五六十年代的人际关系确有值得肯 定、令人留恋的内容。（认识先后或意思递进）
1.(202X 年广东省卷) 下列对病句的修改不 正确的一项是（ B） B、为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提 议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或 许会多些。（将“或许”移到“这样后） 解析：语序不当，应该将“可以”移到“提议”后。
掌握常见的病句，学会修改方法， 通过练习加以认识与巩固。
修改病句方法：
1、增：可增添字词，补全残缺成分。 2、删：可删去多余的字词。 3、调：可调整顺序，使之合理。
4、换：对用得不得体的词语可进行 更换，使之合理。
修改病句原则： 一是保留原句的基本意思不变，二 是多就少改。
常见的病句类型
1.搭配不当 2.成分残缺（缺少成分） 3.语序不当 4.成分赘余（重复累赘） 5.不合逻辑（不合事理） 6.句式杂糅（结构混乱） 7.表意不明（产生歧义）
“更加变本加厉”
“让它任其自然”
“忍俊不禁地笑起来” 腑”
“从心里发自肺
“显得相形见绌”
“浑身被打得遍体鳞伤”
“在心里由衷的感激”
实例分析
五、不合逻辑
（不合逻辑修改方法：删）
1.为了防止这类交通事故不再产生，我们要遵 守交通规则。
修改：为了防止这类交通事故再产生，我们要遵 守交通规则。
2.我们作文中，应尽量避免不写错别字。
实例分析 四、成分赘余
（成分赘余修改方法：删） 1、全面推行素养教育，是当前教育的当务之急。
修改病句复习专题公开课ppt课件
修改病句复习专件题公开课ppt课
目录
• 病句概述与常见类型 • 语法错误类病句分析 • 逻辑错误类病句分析 • 修辞运用类病句分析 • 篇章结构类病句分析 • 实战演练与提高策略
01
病句概述与常见类型
病句定义及影响
病句定义
病句是指在语法、逻辑、修辞等方 面存在错误的句子，它不能准确、 清晰地表达作者的意思，甚至会引 起读者的误解。
语序不当
例如，“这是一本对我很有用的书。”这句话中语 序不当，应该改为“这本书对我很有用。”
逻辑错误
例如，“虽然他很努力，但是成绩仍然不好，因为 他不够聪明。”这句话中“他很努力”和“他不够 聪明”之间没有必然的因果关系，因此逻辑上存在 错误。
识别与纠正方法
识别方法
通过阅读文章，注意句子是否通顺、是否符合语法规范、是否存在逻辑错误等 方面进行识别。 Nhomakorabea纠正方法
根据识别的病句类型，采取相应的纠正方法，如补充成分、调整语序、修改搭 配、调整逻辑等。同时，也可以多阅读优秀的文章，提高语感和对语言的敏感 度，从而更好地避免病句的出现。
02
语法错误类病句分析
成分残缺或赘余
成分残缺
指句子中缺少必要的成分，如主语、谓语、宾语等，导致句子意思不完整或不明确。 例如：“听了老师的讲解，对这个问题有了更深的了解。”中缺少主语。
病句影响
病句不仅会影响文章的质量和可读 性，还会影响作者的形象和信誉， 因此在写作中需要特别注意避免病 句的出现。
常见病句类型举例
成分残缺
例如，“听了老师的话，受到了很大的启发。”这 句话中缺少主语，应该加上“我”或者“我们”等 主语。
搭配不当
例如，“他穿着一件黑色的白衬衫。”这句话中 “黑色”和“白衬衫”搭配不当，应该去掉“黑色 的”。
目录
• 病句概述与常见类型 • 语法错误类病句分析 • 逻辑错误类病句分析 • 修辞运用类病句分析 • 篇章结构类病句分析 • 实战演练与提高策略
01
病句概述与常见类型
病句定义及影响
病句定义
病句是指在语法、逻辑、修辞等方 面存在错误的句子，它不能准确、 清晰地表达作者的意思，甚至会引 起读者的误解。
语序不当
例如，“这是一本对我很有用的书。”这句话中语 序不当，应该改为“这本书对我很有用。”
逻辑错误
例如，“虽然他很努力，但是成绩仍然不好，因为 他不够聪明。”这句话中“他很努力”和“他不够 聪明”之间没有必然的因果关系，因此逻辑上存在 错误。
识别与纠正方法
识别方法
通过阅读文章，注意句子是否通顺、是否符合语法规范、是否存在逻辑错误等 方面进行识别。 Nhomakorabea纠正方法
根据识别的病句类型，采取相应的纠正方法，如补充成分、调整语序、修改搭 配、调整逻辑等。同时，也可以多阅读优秀的文章，提高语感和对语言的敏感 度，从而更好地避免病句的出现。
02
语法错误类病句分析
成分残缺或赘余
成分残缺
指句子中缺少必要的成分，如主语、谓语、宾语等，导致句子意思不完整或不明确。 例如：“听了老师的讲解，对这个问题有了更深的了解。”中缺少主语。
病句影响
病句不仅会影响文章的质量和可读 性，还会影响作者的形象和信誉， 因此在写作中需要特别注意避免病 句的出现。
常见病句类型举例
成分残缺
例如，“听了老师的话，受到了很大的启发。”这 句话中缺少主语，应该加上“我”或者“我们”等 主语。
搭配不当
例如，“他穿着一件黑色的白衬衫。”这句话中 “黑色”和“白衬衫”搭配不当，应该去掉“黑色 的”。