想象作文写作技巧
想象作文的写作要求是
想象作文的写作要求是：既要以现实为基础，与现实紧密相联，乂要不受现实牛活所局限; 既要敞开思路，进行丰富、合理的想彖，又要注意格调高雅，清新怡人。
一切想彖都耍为创造新形象，表现文章主题服务。
要写好想象作文，必须注意下面儿点：一.想彖要以现实为基础。
想彖是新形彖的创造，表面看來似乎与现实没冇关系。
但是，任何想象都不是凭空臆造的，而是与现实密切相关的，是人们在现实的基础上，改造已有的知识而创造出來的新形象。
例如，乘“空间转移器”可以--分钟由广州到达青藏高原《十五年后的我》这无疑是山现代的高速航天飞行器为基础想象出来的。
二.想象要敞开思路。
想彖是人的思维活动，只要敞开思路，天上人间，神奇变幻的形象都可以想彖出来。
这样，想彖就能丰富多彩。
但是，我们在作文中，想彖耍有所节制，不能任其喧泄，不要想彖荒诞庸俗的内容。
想彖，要向读者展示美好的理想和远大的前景，要对读者起到启迪和激励的作用。
三.要学习一些想象的方法。
1.拟人法。
在想象作文小，无论描写的是人还是物，往往都具有人的思想和行为。
这在童话、神话中明显地体现出来；在科幻、假想文章中，有一些事物也会冇类似人的行为。
这种写法，会使想象作文增强现实感。
2.夸张法。
这是把客观事物的某种性质着重地突出来，形成新形象的想象方法。
安徒生的童话《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十张床垫和二十张鸭绒被上还感到不舒服，为什么？经过一祈查找，原來在最底下的床垫下面，有一颗腕豆酪着她。
这样夸张的描写，突出了公主无比的娇嫩和无度享受的个性。
3•对比法。
对性质不同或相反的事物加以对比。
通过对比，突出事物的差界性。
如：洗衣板和洗衣机进行对比，突出了它们Z间先进与落后的差异性。
在《未來的H动笔》小，则是幻想与现实的对比，表现了两种对立思想的激烈碰撞，突出对立思想的差异性。
4.联合法。
这是把各种有关的纶活素材有机地组合成新的形象的想象方法。
例如：《小树的故事》中，被一群顽皮的小朋友损伤的是一棵小树，而一群少先队员浇水的可能是另一棵小树，作者把这两个生活素材“联合”到-•棵小树“甜甜”的身上，编出一个美丽的故事，创造了新的形象。
想象作文写作三要点_写作指导
想象作文写作三要点
想象应该怎么写？需要掌握哪些要点？
要点一：材料丰富，内容充实。
生活是想象作文的基础，想象在奇特也不能脱离生活。
我们写奇遇，也不能完全脱离生活追求新奇，最终还是要源于生活，做到“内容充实”、“材料丰富”。
要点二：大胆想象，富于创新。
秦牧说过：“想象是一幅能使思维飞翔起来的翅膀”，要写好想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆的想象，不拘一格，才能做到富于创新。
你可以由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节，也可以乘着时光机器来到未来世界。
要点三：条理清楚，紧扣主题。
想象要能够创造出一定的形象和故事情节，做到“条理清楚”。
没有情节的作文如一盘散沙，一篇想象作文一定要有情节的虚构、场景或形象塑造。
活用文本,写好想象作文_写作技巧.doc
活用文本，写好想象作文_写作技巧活用文本，写好想象作文口福建安溪龙涓中心长林小学陈南山想象作文，就是作者根据已有生活经验和知识，展开想象翅膀，构思出从未见过或者根本不曾出现过生活图景，并达到某种表达效果文章。
著名作家秦牧曾说：“想象是一副能使思维飞翔起来翅膀。
”这话很有道理，写好想象作文，对于开阔同学们视野，提高创新能力是大有裨益。
一利用悬念，激发兴趣有课文为了突出中心，设有悬念，而后简要交代结果。
教师可引导同学们推测事情经过。
如《（小英雄雨来》－文，敌人把雨来拉到河边枪毙，人们听到枪声后便到河边寻找雨来尸体，意外地发现水面上露出一个小脑袋。
雨来是怎样逃生呢？课文中没有交代，这是个悬念。
此时，教师可以引导同学们根据课文中“雨来是个聪明孩子，是游泳能手”等文本信息，展开想象，写想象作文。
一、创设情境，充实空白小学课本中古诗，每一首都是一幅画，都包含一个故事。
同学们可以根据古诗意思，展开想象，将古诗改写成一篇作文。
这样做，既加深了同学们对古诗理解，又培养了想象力。
如学习古诗《游园不值》一文时，同学们在理解这首诗意思之后，教师可通过多媒体将诗内容演示一遍，引导同学们思考：假如园主人在家，作者会看到什么？通过多媒体创设情境，可以充实文中空白之处。
最后，教师可以引导同学们以《假如园主人在家》为题，写一篇作文。
三、结合片段，丰富想象有课文省略了某些情节或细节，教师可以指导同学们将省略部分写出来。
如《我战友邱少云》一文，作者对邱少云烈火烧身时情景未作详细描写。
教学中，为了让同学们充分感受英雄高大形象，教师可指导大家仔细观察插图，结合当时特殊情况，想象邱少云表情、动作、心理活动等，以《在烈火中永生》为题，写一篇短文。
四、根据文本，展开想象写想象作文时，同学们应该怎样展开想象呢？教师以抓住事物特点为突破口，引导同学们思考一一马良特点是有一支神奇笔，要什么就可以画出什么，孙悟空特点是“变”，想怎么变就可以怎么变。
那么，如果你把自己想象成一个医生，就要围绕“医生怎样治病救人”展开想象；假如你把自己想象成一个“官”，就要抓住“为民办事”展开想象……实践证明，抓住事物特点，同学们才能迸发出想象火花。
想象作文写作技巧：放飞想象书写真情
想象作文写作技巧：放飞想象书写真情想象作文写作技巧：放飞想象书写真情作者/陆可爱不同类型的想象作文，具体的写法也有所不同。
童话是通过丰富的想象、幻想，以夸张、拟人等手法，塑造艺术形象，编写适合儿童阅读的故事，文章语言优美，描写生动形象。
寓言是用拟人手法，以假托的故事来说明某个道理，文章篇幅简短，以记叙为主，结合议论，结尾点明意旨。
科幻作文是凭着对科学知识的了解及对科学规律的掌握，立足现实，大胆想象，以梦境或假想的方式描绘科技发展的美好前景。
一、想象要合理，逻辑细斟酌1.“现在，你们人类科技非常发达。
自从1969年7月，美国的‘阿波罗’11号宇宙飞船载着三名宇航员访问我家成功后，我家里就多次看到你们地球上人类的飞行器载人光顾。
我真诚地欢迎新朋友你也能到我家里来做客。
”月亮用它那明亮的银白色眼睛温柔地看着我说，“我更希望在我的家里能看到你们中国的宇宙飞船。
”（《我与月亮交朋友》）2.草原第一个站起来发言：“大家好，我是一望无际的草原。
春天，我的草又肥又嫩，又高又密，牛羊在我的身上悠然自得地走来走去，像贵夫人似的。
可是自从你来了之后，我漂亮的头发被你折磨得变黄了，枯萎了，牛羊没有鲜嫩的青草吃，都饿死了，牧民们去流浪了，我可真惨哪！沙尘暴，你知道吗？”（《沙尘暴受审记》）例1通过语言描写表达了月亮对中国人登月的期待，以现实为基础，想象合理，读者读后如临其境。
这种写法，多用于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。
例2侧重于拟人手法的运用，如草原的发言等，赋予人的性格特点，让它们站在人的角度来说话，少了说教，多了人情味，生动活泼，使文章趣味横生。
幻想是更为大胆的想象。
对于未知的世界、未来的世界，我们的想象可以天马行空，任意驰骋，只要符合逻辑即可。
因为，任何限制都显得多余。
二、想象要细致，描写少不了1.我刚准备站起来，却发现自己的身体在逐渐缩小，一会儿我便只有田鼠大小了。
我跑到那瓶子面前一看，上面模糊地写着“小人国专用汽水”。
想象作文写作要点及
想象作文写作要点及例文想象，从心理学上讲，指的是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。
想象文是作者在现实生活实际的基础上又超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出的文章。
想象具有博大的天地，任你去展翅翱翔。
想象可以使同学们提前进入未来的社会，体验未来的生活。
我们把通过丰富的想象、幻想和夸张特点编写出的适合于少年儿童欣赏的童话、梦境和科普幻想等事用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训，带有讽刺、劝戒性质的寓言等等习作都称为想象作文。
想象作文的写作，应该遵循以下几点：一、想象应该有一个大胆的构思，积极扩散和延伸思维能力，使思路畅达、背景广阔，设想美好的未来和美好的事物。
也就是说，想象允许虚构，是合情合理的虚构。
这种"想象"应该具有随着科学技术的发展而发现人类的进步，早晚能实现的、合理的、以科学知识为基础的想象。
否则就是"瞎想"，"想入非非"。
二、想象要借助于联想，从一事物想到另一事物，或在同一事物中进行类似联想，或对彼此关系对立的事物进行对比联想，这样这样才能使文章"创造出新形象"。
三、写想象作文，必须掌握较丰富的文史知识和科普知识，知识的缺乏，想象就成了无本之木，无源之水。
四、想象文的写作，要注入作者的全部情感。
否则，就嗅不到文章那扑鼻的花香,缺乏情感的作文，更像折断翅膀的雄鹰，无力去遨游蓝天。
因此，只有用饱含深情的笔，才能写出充满少儿趣味的想象作文。
想象作文，就是在一定的时间、空间里随心所欲地放开胆量去想象，然后再把想象的人或事描述出来，表达自己的一种愿望、一种情感或一种感悟。
想象作文要求思路开阔，敢于大胆编织故事，题目不拘，内容不限，天上海底、过去未来皆可写。
但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为，使人读后觉得合情合理，一读就明白。
因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开，与中心意思无关的，哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。
什么是想象作文的写作方法
什么是想象作文的写作方法想象一般可分为两大类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这一类作文往往与科幻结合在一起。
还有一类就是深受大家喜爱的童话，童话运用“拟人”的手法，把各种动物、植物等赋予了人的生命，有语言、动作、神情、心理等等，然后通过生动有趣的故事，告诉读者一些有关“真、善、美”等道理;也有的寄予人们美好的愿望等。
写好想象作文并不难，要把握以下几点：1、观察生活，表现生活。
有一句话是这样说的“生活是习作的源泉。
”也就是说，不管你写哪一类的作文，都离不开生活这个源泉，如果离开了生活，它将成为无泉之水。
这就说想象作文并不是漫无边界的胡编乱想，它要符合实际。
只有热爱生活，观察生活，熟悉生活，才能有取之不尽的写作素材。
2、明确中心，展开想象。
在动手写作之前，首先要明确我为什么写，目的何在，即我们说的文章的中心。
中心确立之后，才能围绕这一中心组织材料，大胆展开想象。
这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。
3、构思巧妙，内容具体。
想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力，这样才能做到匠心独运。
不但如此，我们还要把想象的内容具体而详细地写出来。
写时要围绕一个中心内容，把故事的经过，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。
4、想象美好，感情真实。
想象作文必须要有个“美好”的中心思想。
如果只是瞎编乱造一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。
写作中我们一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，在字里行间，渗透着我们真实的感情。
同时，语言要有自己独特的个性，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。
这样才能吸引读者。
想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动，通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界。
虽然想象本是没有任何束缚的，但它和胡思乱想又有本质区别。
想象一定是依据现实世界的，而胡思乱想则是毫无现实依据，缺乏思维逻辑的。
关于想象作文的写作方法
关于想象作文的写作方法1、推测想象在《道士塔》中，余秋雨对王道士粉刷壁画的描写就是典型的推测想象。
作者首先看见的是已经被粉刷的墙壁，然后推测想象出王道士干活的情景和当时的心态。
2、超时空想象想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。
因此从想象的时空角度,可以把想象分为:追述式想象和幻想式想象。
(1)追述式想象,就是把过去的物、景、人事写的仿佛如在眼前。
比如：李白的《越中览古》中：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
”的诗句就是追述越王过去宫殿的繁华景象的。
(2)幻想式想象就是将未来的人事设想得好象已经摆在眼前一样,给人的感觉是应该如此，将来可能是事实的。
3、假设想象无论在自然科学领域，还是在社会科学领域，它的每一步前进，都离不开大胆的假设想象。
在写作中，假设想象也是经常用到的。
《假如我是语文老师》、《假如我是市长》、《假如我是联合国秘书长》、《假如不让马谡守街亭》、《假如路瓦栽夫人当初没有丢掉项链》等等都是假设想象。
(1)换位想象，即换取原来事实中的人物，事件来进行想象。
对于换位想象，广大同学应该熟悉，实际上从小学开始，就写诸如“假如我是班长”、“假如我是语文老师”、“假如我是联合国秘书长”之类的，这种角色的换位让我们抛开真实的自己而变成别人，让一些本来不适合我们角色的话语借别人的口讲了出来，获得新的感觉。
《我若为王》也是换位想象，虚拟假设的成功范文。
作者换位设想自己如果是“王”，则妻就是“王后”，儿子就是“太子或者王子”，女儿就是“公主”，亲眷都是“皇亲国戚”，他的每一句话都是“圣旨”，他的任何欲念都将“实现”，他将“没有任何过失”，所有的人都将对他“鞠躬”“匍匐”，都变成他的“奴才”，这种奇思异想，把对皇权意识和奴才思想的否定巧妙地表达出来了。
(2)拟人想象，就是让一些动物甚至没有感觉的植物来开口说话，来达到意想不到的效果。
拟人想象可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。
三年级想象作文最简单三个步骤
三年级想象作文最简单三个步骤三年级的小朋友们，一提到写想象作文，是不是感觉脑袋里像有一团乱麻，不知道从哪儿开始呀？别担心，今天我就来给大家分享写好三年级想象作文最简单的三个步骤，保准让你们轻松上手，写出超级有趣的想象作文！第一步：大胆想想象作文嘛，最重要的就是要敢想！别管什么现实不现实，先让你的小脑袋瓜子飞起来！比如说，你可以想象自己有了一双翅膀，能在天空自由自在地飞翔；或者想象自己变成了一个超级大巨人，一步就能跨过一条河；再或者想象自己钻进了一个魔法世界，到处都是会说话的小动物。
我记得我小时候，就特别爱想象自己有一个神奇的口袋，就像哆啦A 梦的口袋一样。
这个口袋里啥都有，想要啥就能掏出啥。
有时候我想要一堆好吃的零食，伸手一掏，巧克力、薯片、冰淇淋就全出来了；有时候我想要好玩的玩具，一摸，小汽车、小飞机、小玩偶就都在手上了。
我还会想象这个口袋能带我去任何我想去的地方，比如去海底看看美丽的珊瑚和可爱的小鱼，去外太空和星星月亮一起玩耍。
这第一步呀，就是要把你们那些古灵精怪的想法都释放出来，不要怕别人笑话，因为在想象的世界里，一切皆有可能！第二步：详细说光有想法可不行，还得把你的想法详细地说一说。
比如说，你想象自己变成了一只小鸟，那你就得说说变成小鸟之后你会看到什么，听到什么，感觉到什么。
是看到了一望无际的蓝色大海，还是看到了繁华热闹的城市；是听到了轻柔的风声，还是听到了人们的欢声笑语；是感觉到了自由飞翔的快乐，还是感觉到了寻找食物的艰辛。
我曾经想象过自己变成了一朵云，那感觉可奇妙了。
我能看到地面上的山川河流，像一幅巨大的地图展现在我眼前。
我看到了雄伟的高山，山顶上覆盖着皑皑白雪，就像戴了一顶白色的帽子；我看到了奔腾的河流，像一条银色的丝带蜿蜒在大地上。
我还听到了各种各样的声音，有风吹过树林的沙沙声，有鸟儿欢快的歌声，还有小朋友们在公园里玩耍的笑声。
我感觉自己轻飘飘的，随着风儿飘来飘去，有时候和其他的云朵撞在一起，就变成了各种奇怪的形状，一会儿像一只小兔子，一会儿像一头大象，可好玩了。
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想象作文写作技巧
在现实生活实际的基础上超越时间、空间和生活常规的限制所产生的奇思异想，并将其通过语言、文字描述出来的文章就是想象作文。
写好想象作文，可以开阔视野、丰富思维、培养和提高学生的创新能力。
那么，怎样才能写好想象作文呢？
一、积淀素材
古人云：读书破万卷，下笔如有神。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
这充分说明多读、熟读对提高写作水平有极大的帮助。
这里所说的阅读是指课内阅读和课外阅读，尤其要突出课外阅读，在课内阅读的基础上加强课外阅读的指导，以扩大学生的知识面。
比如说，引导学生多看同龄人的想象作文、或有关科幻的各种书籍，如《十大名师教作文》(小学版)之《看图作文》《给材料作文》、《状物作文》、《想象作文》、《中外探险故事精选》、《小学材料作文》、《科学的发现》、《中国古代科幻故事集》、《王老师和同学一起写作文想象篇》、《中国小学生看图新作文分类精评》和《我，机器人》等等。
不动笔墨不读书，同学们要养成写读书笔记的习惯。
在读书时要准备一个记录本，遇到好的名言、佳句就摘录下来，像背书似的牢记在脑海里，随时积累写作的素材。
只有这样，学生才能将自己的定势思维转变为发散思维，大量读书，大量背诵相关的想象作文，学生就能无师自通，潜移默化，为自己的想象力奠基。
二、学会观察
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。
在这里，观察是智慧的最重要的能源。
生活是习作的源泉。
这些名言告诉我们观察生活的重要。
学生怕写作文，写不出作文，在很大程度上是由于缺乏对生活的观察。
观察可以帮助学生认识事物，积累生活素材，提高自己的习作能力。
只有引导学生经常观察生活中的人和事，才能有材料可写，毕竟凭空想象出来的材料总是显得空洞、言之无物。
因此，细致的观察、有序的观察、抓住重点观察、多种感官观察、边观察边想象和联想等方法可以更好地提高我们的观察能力。
当然，我要提醒同学们，在观察时，要跟着自己的第一感觉走，从最感兴趣的地方开始，然后进行细致观察。
观察有序，并且重点突出，再用优美的文字有条理地呈现出自己所见所感，写起文章来也就不会言之无物了。
三、抒发感情
生活是文章的源泉，真情是文章的生命。
学生说真话、实话、心理话，是新课程赋予教学的新理念，所以我们倡导以记真人、写实景、抒真情来组织习作活动，强调用自己的话写自己熟悉的真事、真想法和真感受。
想象要美好，感情要真实。
想象作文必须要有个美好的思想。
如果只是瞎编乱造一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。
写作中我们还要运用生动、形象而优美的语言对其进行叙述、描写，提炼好语言，在字里行间表达我们的真情实感。
当然，语言要有自己独特的个性，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。
只有充满真情实感的文章才感人，才给人留下深刻的印象。
四、合理想象
1.想象要有真实性
想象要切合具体的情景。
尽管由想象创造出来的东西可能是现实中没有的，但却是深深植根于现实生活，以现实生活为依据的，绝非毫无根据的空想。
习作来源于生活，但是要高于生活。
我们可围绕题目展开丰富的想象，可以根据事物之间的联系，从这个事物想到另一个事物，也可以从事物的某一点想到事物的其他方面，还可以从事物的现在想到它的过去以及它的将来。
如鲁迅的《祝福》中的祥林嫂是一个受尽封建礼教压榨的穷苦农家妇女。
鲁迅先生通过刻画祥林嫂苦难悲剧的一生，对旧社会劳动人民的苦难，特别是对封建礼教，给予了强烈的鞭挞。
2.想象要有科学性
五、善于构思
构思就是神思，是一个呈现着系统性的、有中心及层次的、物化的整体性思维活动。
构思是写作活动和应用写作活动中承前启后的一个环节，对写作成果水平的高低有着重要作用。
想象作文如何构思呢？
1.时空转换法
时空转换法即跨越时空的限制，突破现实与环境的局限。
时光可以倒流或预支，天地可以浓缩或扩展。
运用时空转换法进行构思，可以拓宽思维的空间，为创造性想象开辟广阔的天地。
如《假如记忆可以移植》，我们就可以这样构思：假如记忆可以移植，我们就可以穿越时间隧道回到洪荒时代，移植祖先的记忆，来解开人类起源、恐龙消失和埃及金字塔等千古之谜。
2.角色错位法
人生是个大舞台，一个人在社会生活中，场合不同，扮演的角色也不同。
运用角色错位法进行构思，要注意从正面立意。
如《假如我是环保局长》，我们可以运用角色错位法，针对环境污染的问题来展开创造性想象，站在环保局长的角度对城市环保大胆地提出一些有价值的建议。
想象作文也是作文，不过是凭借想象手法，以所创造的新形象来表达某种思想、感情、观点或见解的作文。
通过想象可以将生活的感受和思考串联起来；可以开拓思路,推动构思；可以突破时空界限,重现历史，展现未来；可以大胆虚构,塑造新颖生动的形象，让我们与名人对话，让文学形象活起来；还可以让自然万物开口说话&&总之，作者主观的虚构、想象可以增添文章的神奇色彩。