羽毛球训练计划
羽毛球训练计划与方案
羽毛球训练计划与方案羽毛球是一项需要技巧、速度和耐力的运动，对身体素质要求较高。
一个科学合理的羽毛球训练计划和方案对于提高运动员的竞技水平至关重要。
在制定羽毛球训练计划和方案时，需要考虑到运动员的年龄、身体素质、技术水平等因素，以及训练时间、强度和周期等因素。
本文将从训练内容、训练方法和训练计划等方面，为大家详细介绍羽毛球训练计划与方案。
一、训练内容。
1. 技术训练。
技术训练是羽毛球训练的基础，包括正手发球、反手发球、截击、挑球、抽球、扑救等基本技术动作的训练。
此外，还需要进行接发球练习、组合配合练习等，以提高运动员的技术水平和比赛实战能力。
2. 身体素质训练。
身体素质训练包括有氧运动、爆发力训练、灵敏度训练、柔韧性训练等。
这些训练项目可以提高运动员的耐力、速度、灵活性和反应能力，从而更好地适应比赛的强度和节奏。
3. 心理素质训练。
羽毛球是一项高度竞技的运动项目，心理素质对于运动员的比赛发挥起着至关重要的作用。
因此，心理素质训练也是羽毛球训练的重要内容，包括自信心培养、压力调适、比赛心态训练等。
二、训练方法。
1. 分组训练。
根据运动员的年龄、水平和特点，可以进行分组训练。
分组训练可以更好地针对不同运动员的特点进行训练，提高训练的针对性和有效性。
2. 集中训练。
在训练计划中，可以安排集中训练的时间，进行技术、体能和心理素质的有针对性的训练。
集中训练可以更好地提高运动员的训练效果，加快提高竞技水平的速度。
3. 模拟比赛训练。
模拟比赛训练是训练中的重要环节，可以让运动员在比赛前更好地适应比赛的环境和节奏，提高比赛的应变能力和竞技水平。
三、训练计划。
1. 周期性训练。
训练计划需要根据比赛的时间节点和运动员的状态，制定合理的训练周期和训练强度。
周期性训练可以更好地保证运动员在比赛期间达到最佳状态。
2. 个性化训练。
针对不同运动员的特点和需求，可以制定个性化的训练计划。
个性化训练可以更好地发挥运动员的优势，提高训练的效果。
羽毛球周训练计划
羽毛球周训练计划
羽毛球，是一项对运动员智力、反应和协调性要求极高的体育项目。
如果你想成为一名优秀的羽毛球运动员，需要通过系统的训练不断地提高自己的技术和素质。
下面是一份适合初学者的周训练计划。
周一
1. 跑步热身：先进行5-10分钟的慢跑，然后加速跑3-5分钟，最后缓慢地步行1-2分钟。
2. 羽毛球技术训练：进行一些基础的技术训练，如发球、正手、反手、扣杀等。
每个动作练习10-20次，每个技术环节之间休息1-2分钟。
3. 实战训练：组织比赛，与队友或教练进行实战训练，锻炼能力和技术的结合。
4. 拉伸放松：进行5分钟轻松的拉伸，缓解肌肉紧绷和疲劳。
周二
2. 实战训练：进行双打、单打练习，锻炼自己的比赛技巧。
3. 力量训练：进行第一组无氧运动练习，如俯卧撑、仰卧起坐等，每个动作进行
10-20次，每个动作之间休息1-2分钟。
周三
1. 跑步训练：进行长跑训练，跑步距离可以根据自己的体质和训练计划来确定。
3. 柔韧性训练：进行训练柔韧性的动作，可以进行瑜伽、伸展、扭转等练习，每个动作进行1-2分钟。
周四
周五
周六、周日
适当休息或进行轻量级的有氧运动，如步行、骑车、游泳等。
总结。
羽毛球训练计划方案
羽毛球训练计划方案一、引言羽毛球是一项非常受欢迎的运动项目，其不仅可以增强身体素质，还能培养团队精神和协调能力。
为了帮助爱好羽毛球的朋友们更加科学地进行训练，本文将提供一份详细的羽毛球训练计划方案。
二、目标设定1. 提升技术水平：包括发力、击球、反应速度、拦网等方面的技术；2. 增强体能：包括耐力、速度、爆发力以及灵活性等方面的身体素质；3. 加强比赛经验：通过模拟比赛情景，提升比赛的应对能力和心理素质。
三、羽毛球训练计划1. 热身阶段在开始训练前，必须进行热身活动以预防运动损伤。
热身时间应为10-15分钟，主要包括以下活动：- 跑步：慢跑和冲刺的结合，以活动全身肌肉；- 关节活动：转动肩膀、臀部及手腕等关节；- 伸展运动：拉伸身体各部位肌肉和关节，增加身体柔韧性。
2. 技术训练技术训练是羽毛球训练的重中之重。
应根据个人的技术水平和需求进行定制，主要包括以下内容：- 发力和击球训练：通过进行挥拍动作、定点发球等训练，提升球员的力量和准确性；- 反应速度训练：运用反应球等工具，提高球员的敏捷度和反应能力；- 拦网技术训练：加强拦网姿势练习，提高拦网技术的准确性和稳定性。
3. 体能训练体能训练是羽毛球运动员必不可少的一部分，包括以下方面：- 耐力训练：进行长跑、有氧运动等，提高身体的耐力水平；- 速度训练：利用短跑和爆发力训练，提升球员的速度和敏捷性；- 灵活性训练：进行伸展运动和瑜伽等，增加身体柔韧性和灵活性。
4. 模拟比赛训练模拟比赛训练可以更好地锻炼球员的比赛技巧和心理素质，包括以下内容：- 对抗训练：进行双打或者单打对抗，提升球员的比赛应对能力；- 情景模拟：模拟比赛情景，训练球员面对不同局面的应对能力；- 心理训练：通过专注力和压力管理训练，提高球员的比赛心理素质。
四、训练计划的实施与调整1. 制定计划时应考虑球员的实际情况，如技术水平、身体素质、时间安排等；2. 训练计划应具有系统性和循序渐进性，避免过于激烈的训练造成身体受伤；3. 随着训练的进行，可以根据球员的实际情况适当进行调整，包括增加训练强度和提高训练难度等。
零基础学习羽毛球训练计划
零基础学习羽毛球训练计划第一阶段：基础功力训练第一周初学者首先要掌握正确的握拍技巧，保持稳定的握拍动作。
练习一些基础的握拍动作，如正手握拍、反手握拍、混拍等。
每天练习30分钟。
第二周学习正确的站姿和站位。
站姿要保持挺胸收腹，站位要随着球的移动而变化，灵活、机动。
练习正确的站位和站姿，每天练习30分钟。
第三周学习正确的移动步法。
学会正确的脚步移动，前后左右的移动，快速灵活的移动是羽毛球比赛中至关重要的基本功。
每天练习30分钟。
第四周学习正确的挥拍姿势。
学会正确的挥拍动作，包括正手挥拍、反手挥拍，以及出球和上网等技术动作。
每天练习30分钟。
第二阶段：技术训练第五周学习基本的发球技巧。
包括高球发球、快攻发球、旋球发球等。
熟练掌握不同的发球技巧，每天练习30分钟。
第六周学习正手和反手击球技巧。
包括正手击球、反手击球、侧挑球、斜挑球等。
每天练习30分钟。
第七周学习正手和反手截击技巧。
包括正手截击、反手截击、高远截击、高压截击等。
每天练习30分钟。
第八周学习正手和反手下压技巧。
包括正手下压、反手下压、正手过网、反手过网等。
每天练习30分钟。
第三阶段：比赛训练第九周练习正手和反手的配合技巧。
学会在比赛中与搭档配合击球，包括正手和反手的配合、前场和后场的配合等。
每天练习30分钟。
第十周练习比赛中的应变技巧。
学会在比赛中根据对手的变化做出应对，包括应对高球、变线球、下旋球等。
每天练习30分钟。
第十一周练习比赛中的心态调整。
学会在比赛中保持冷静、稳定的心态，不受外界因素的影响。
每天练习30分钟。
第十二周综合训练。
将前期学到的各种技巧结合起来，在实战中进行综合训练，不断提高自己的比赛水平。
每天练习30分钟。
以上是一个零基础学习羽毛球的训练计划，通过12周的系统训练，初学者可以掌握羽毛球运动的基本技巧，并且在比赛中有所作为。
对于想要学习羽毛球的人来说，认真按照这个训练计划进行训练，一定可以迅速提升自己的技术水平，很快就能在球场上展现自己的风采。
羽毛球培训训练计划
羽毛球培训训练计划一、基础训练1.体能训练在羽毛球比赛中，体能是决定胜负的重要因素之一。
因此，在培训过程中，学员需要进行一定的体能训练，包括有氧运动、力量训练和爆发力训练等。
有氧运动可以提高学员的心肺功能和耐力，力量训练可以增强学员的肌肉力量，爆发力训练可以提高学员的运动灵活性和反应速度。
通过科学合理的体能训练，可以提高学员的整体素质水平，为后续的专项训练奠定基础。
2.基本技术训练羽毛球运动技术的基础是技术动作的规范和标准。
在培训过程中，学员需要进行基本技术训练，包括正手发球、反手发球、正手接杀、反手接杀、正手挡拍、反手挡拍等技术动作的训练。
通过反复练习，学员可以逐步掌握技术动作的技巧和要领，提高技术技能水平。
3.战术训练羽毛球运动不仅仅是技术的较量，更需要战术的指挥和调度。
在培训过程中，学员需要进行一定的战术训练，包括发球战术、攻防转换、配合默契等。
通过战术训练，学员可以有效提高比赛中的应变能力和战术执行能力，提高比赛的胜算。
二、专项训练1.发球训练在羽毛球比赛中，发球是开局的关键。
一个好的发球，不仅可以打乱对手的节奏，更可以为自己争取主动权。
因此，在培训过程中，学员需要进行一定的发球训练，包括正手发球、反手发球、高远发球、平远发球等。
通过发球训练，学员可以提高发球的准确性和力度，增加对手接发球的难度。
2.接杀训练在羽毛球比赛中，接杀是决定胜负的关键步骤之一。
一个好的接杀，不仅可以出其不意地得分，更可以给对手造成心理压力。
因此，在培训过程中，学员需要进行一定的接杀训练，包括正手接杀、反手接杀、高远接杀、平远接杀等。
通过接杀训练，学员可以提高接杀的准确性和力度，增加对手的接杀难度。
3.挡拍训练在羽毛球比赛中，挡拍是关键的防守手段之一。
一个好的挡拍，可以有效地挡住对手的进攻，保护自己的阵地。
因此，在培训过程中，学员需要进行一定的挡拍训练，包括正手挡拍、反手挡拍、高远挡拍、平远挡拍等。
通过挡拍训练，学员可以提高挡拍的准确性和力度，增加对手的攻击难度。
打羽毛球训练计划(3篇)
打羽毛球训练计划（3篇）打羽毛球训练计划（通用3篇）打羽毛球训练计划篇1一、全队基本情况二、本周训练计划（一）在纠正个别明显错误的.基础上，以提高击球落点准确性为主，加强基本技术的综合训练，提高训练难度。
（二）在掌握一般战术基础上，结合个人技术特点进行综合球路练习，强化攻弱点，压底线等基本战术意识。
（三）发展全面身体素质，适当增加专项身体素质训练。
（四）组织参加各种比赛。
三、周期划分（一）准备期1、第一阶段：星期一到星期三2、第二阶段：星期四到星期五（二）比赛期：星期六（三）调整期：星期天四、各周期训练任务要求（一）准备期第一阶段：1、在巩固单一基本技术基础上，以提高头顶区击球步法手法为重点，加强各基本技术单线和复线训练。
2、加强全面身体训练，增加速度、力量比重。
发展专项素质练习，以适应全场综合技术训练。
3、组织全队身体素质测试。
（二）准备期第二阶段：1、基本技术训练应提高到位击球能力，加强基本技术单线与复线结合训练和各基本技术的综合训练，提高落点准确性。
2、增加专项身体训练比重。
3、提高综合技术应用能力，增强战术意识。
4、组织内部循环赛。
（三）竞赛期：1、按照竞赛规程要求，做好参加各种性质比赛的各项准备工作。
2、以固定、半固定线路练习和综合技术、战术训练为主，提高比赛能力。
加强专项步法和各种轻负荷力量训练。
（四）调整期：1、做好本周参赛总结和训练总结。
2、整顿思想作风，整顿组织纪律，学习技术理论。
3、一般身体素质训练和基本技术补缺训练。
五、各周期训练比例（一）准备期第一阶段：基本技术50%，全面身体素质30%，专项素质10%，基技配合约10%。
（二）准备期第二阶段：基本技术30%，固定球路和综合训练40%，专项素质29%，全面身体素质10%。
（三）竞赛期：固定球路及综合训练30%，战术练习30%，基本技术20%，专项素质20%。
（四）调整期：理论10%、基本技术30%，补缺练习30%，全面身体训练30%。
羽毛球活动训练计划及教案
羽毛球活动训练计划及教案第一章：羽毛球基本技术1.1 学习目标：掌握羽毛球的基本技术，包括发球、接发球、正手和反手握拍、步伐移动等。
1.2 教学内容：介绍羽毛球场地和器材的使用。
学习正确的握拍方法，包括正手和反手握拍。
学习基本的步伐移动技巧，如平移步伐、侧身步伐和跳跃步伐。
学习发球和接发球的基本技巧。
1.3 教学方法：讲解和示范：教练讲解并示范正确的技术动作。
实践练习：学生分组进行实践练习，教练进行指导和纠正。
游戏和比赛：通过游戏和比赛让学生巩固所学技术。
1.4 教学评价：观察学生在实践练习中的技术动作是否正确。
观察学生在游戏和比赛中的表现，看是否能灵活运用所学技术。
第二章：羽毛球战术训练2.1 学习目标：学习羽毛球的基本战术，包括发球抢攻、防守反击、网前技术和后场技术等。
2.2 教学内容：学习发球抢攻战术，如平抽发球、高远发球和吊球发球。
学习防守反击战术，如挡球、挑球和扣杀。
学习网前技术，如网前推挡、网前扣杀和网前截击。
学习后场技术，如后场扣杀、后场吊球和后场挡球。
2.3 教学方法：讲解和示范：教练讲解并示范正确的战术动作。
实践练习：学生分组进行实践练习，教练进行指导和纠正。
游戏和比赛：通过游戏和比赛让学生巩固所学战术。
2.4 教学评价：观察学生在实践练习中的战术运用是否得当。
观察学生在游戏和比赛中的表现，看是否能灵活运用所学战术。
第三章：羽毛球比赛规则和策略3.1 学习目标：了解羽毛球比赛的规则和策略，包括比赛形式、计分方式、比赛策略等。
3.2 教学内容：学习羽毛球比赛的基本规则，如发球规则、得分规则、换边规则等。
学习羽毛球比赛的策略，如何制定比赛策略、调整心态和应对对手的战术等。
3.3 教学方法：讲解和示范：教练讲解并示范比赛规则和策略。
实践练习：学生分组进行实践练习，教练进行指导和纠正。
游戏和比赛：通过游戏和比赛让学生了解比赛规则和策略的实际应用。
3.4 教学评价：观察学生在实践练习中对比赛规则的掌握程度。
羽毛球进阶训练计划
羽毛球进阶训练计划一、热身阶段（15 - 20分钟）1. 慢跑。
- 在羽毛球场周边慢跑5 - 8分钟，速度适中，保持身体微微出汗。
2. 关节活动。
- 头部转动：顺时针和逆时针各转动10圈，缓慢进行，活动颈部关节。
- 肩部环绕：双臂伸直，以肩部为中心，向前、向后各环绕10 - 15次。
- 腰部扭转：双脚与肩同宽，双手放在腰部，左右扭转腰部，各10 - 15次。
- 膝关节屈伸：双腿伸直，然后缓慢屈膝再伸直，重复15 - 20次。
- 手腕脚踝关节活动：手腕和脚踝分别进行顺时针、逆时针的转动，每个方向10 - 15圈。
3. 动态拉伸。
- 弓步走：双手叉腰，向前迈出一大步成弓步，前后腿都要伸直，每侧进行10 - 12步。
- 高抬腿：双腿交替快速抬高，膝盖尽量贴近胸部，持续30 - 40秒。
二、基础技术巩固（30 - 40分钟）1. 高远球。
- 空拍练习。
- 进行高远球挥拍动作的空拍练习，每次练习20 - 30次为一组，共进行3 - 4组。
重点关注引拍、挥拍、击球瞬间的动作规范，如引拍时手臂的弯曲程度、挥拍时的发力顺序（从腿部到腰部再到手臂）。
- 定点高远球击球练习。
- 与搭档配合，在球场的后场底线附近进行定点高远球击球练习。
每人击球20 - 30次后交换，共进行3 - 4轮。
注意击球点的选择，尽量在身体的右肩上方（右手持拍），同时要保证击球的力量和高度，使球能够落到对方后场底线附近。
2. 吊球。
- 轻吊练习。
- 采用轻吊的方式，将球吊到对方前场的四个角落。
先进行空拍模拟轻吊动作练习，每组15 - 20次，共3组。
然后进行实际击球练习，每次击球后迅速回到中场准备下一次击球，每人击球15 - 20次后交换，共进行3 - 4轮。
轻吊时要注意控制力量和拍面的角度，使球过网后迅速下落。
- 劈吊练习。
- 与轻吊练习类似，进行劈吊的空拍和实际击球练习。
空拍每组15 - 20次，3组；实际击球每人15 - 20次后交换，3 - 4轮。
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一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚定信心，积极推进体育创新教育，面向全体学生，树立健康第一的指导观念。
积极开展训练，努力为校增光添采。
二、教学目标：1、知识目标：通过培训活动，使学生初步了解当今世界羽毛球运动发展概况，培养对羽毛球运动的兴趣、爱好，知道羽毛球运动在我省、我国、世界和奥运会上的发展状况，懂得羽毛球比赛的方法和规则。
2、技能技巧：学会羽毛球运动中的握拍、站位、步法移动、发球、接发球、进攻、防守、以及进攻技术和防守技术。
并能结合运用掌握的羽毛球技术认真参加好上级组织的比赛。
3、素质目标：通过训练提高学生快速移动、速度、耐力、灵敏反应、弹跳、协调性等身体素质，并锻炼学生在比赛中能沉着应战等心理素质。
三、具体措施：1、分工明确，组建男女羽毛球队。
教练员：顾婷婷钱军霞2、训练时间：2008年11月～2009年8月训练课时：（1）每周星期一、四早上7：00～7：40（2）每周星期二、三、五下午第三节课后3、做到在训练中科学、规范管理。
全面关心学生的思想、学习、训练、身体成长、生活等工作。
了解学生发展情况，主动与班主任和任课老师及家长联系，争取他们的支持和配合，合理利用节假日，课余时间进行有效的训练，创设一个有利于训练的良好环境。
争取在最短的时间内培养出最好的选手，为比赛服务。
（1）从严：教师首先严格要求自己的行为，以学生为中心，爱在心里，严在行为习惯，防止在训练中出现随意性和盲目性。
严格要求学生，要求一切行动听指挥，动作练习规范，讲质量和实战性。
一丝不苟追求目标，做好学生的思想教育和正面引导工作，了解学生的动态和心理变化，做耐心细致的说服教育，做到队员苗子选得好，训练留得住，比赛用得上，作风过硬。
（2）从难：要在训练中循序渐进，有易到难，有小运动量到大运动量，增加练习密度，多思、多想、多问几个为什么这样做。
练习前设计好方案，创设好练习环境，运用训练手法多变，以实用为原则，练习中有新异，有创新，技术细节要超过实际比赛和运用的难度，达到不怕困难。
（3）从实际战术出发：在平时训练和练习中，要做到不怕多流汗，不手软，不马虎松垮，要多做假设敌，认真研究对策，要象实战一样，调动学生的积极性和练习兴趣，始终保持旺盛的精力，饱满的情绪，投入训练，克服骄傲自满的作风。
五、训练内容安排：第一阶段（2008年11月～2月上旬）1、早上：基本功训练。
教师统一教授技术动作，再巡回指导。
2、下午：队员固定球路练习以及对应的比赛训练；身体素质：运动速度、运动耐力、上下肢力量协调性素质训练。
运动技能：学会握拍、熟悉球性、学习发球、接发球动作，步法移动。
学会发高远球以及网前球；接发球。
第二阶段（2008年3月上旬～5月上旬）：1、上午：基本功训练。
教师统一教授，再巡回指导。
努力提高自身的基本功。
2、下午：顾定球路练习以及对应的比赛训练；身体素质：运动速度、运动耐力、上下肢力量协调性素质训练。
技能：学会握拍、熟悉球性、学习发球、接发球动作，步法移动。
学会发高远球以及网前球；接发球；点对点技术练习等。
第三阶段（2008年5月下旬～6月上旬）：身体素质：比赛所需的体能，竟争心理和拼搏能力。
运动技能：巩固已学羽毛球专项技能。
学习羽毛球竞赛的组织和比赛方法，提高运动员实战能力，熟悉规则裁判法。
第四阶段（2008年7月～8月下旬）：身体素质：身体、心理各方面都能达到比赛要求。
运动技能：运动员能学会自己应付比赛，能打出自己的风格，在比赛场上能冷静对待，能把自己所学的技战术很好的发挥出2007～2008学年第二学期羽毛球队训练计划一、指导思想以“十七大”精神为指导,以提高训练水平为核心。
解放思想，开拓创新，扎实开展训练教学工作，深入实施素质教育，贯彻“健康第一”的思想。
广泛开展羽毛球课外训练活动，提高我校羽毛球运动竞技水平，增强学生体质，促进学生全方位发展。
二、科学训练科学训练是稳步提升的基石。
在训练过程中，要打下扎实牢固的基础，必须坚持科学系统训练。
全面发展学生的身体素质，不断提高竞技水平，突出基础和科学训练。
不拔苗助长，过早片面追求专项比赛成绩。
通过比赛杠杆来检查促进训练水平的提高。
学生启蒙训练时，在前两年左右是不划分大周期以“不间断”训练原则来安排训练计划，充分“打好基础”。
严格遵循逐渐增加训练负荷的原则。
训练指标逐年提高，训练负荷量按照运动员年龄、个体特点制订。
谨慎对待早期专项化训练。
专项训练应在全面发展身体素质的基础上进行，充分合理利用身体素质发展的敏感期，避免极为狭窄的专项化训练。
遵循科学选材，科学训练，逐步提高训练水平。
只有全面素质和专项素质协调发展、互相促进，以全面素质为主来促进专项素质发展，才能够达到全面提高运动竞技水平，提高比赛成绩的最终目的。
三、队伍情况1、羽毛球队现共有队员31 人，其中男生17人，女生14人。
二、三年级学生占21人。
2、经过训练，大多数队员兴趣浓厚，训练态度认真，训练中逐渐形成一种你追我赶、互不相让、顽强拼搏、乐在其中、积极向上的作风与氛围。
3、训练时间安排：每周星期二～星期五7：30～8：20；星期一～星期五16：30～18：00；星期六9：00～11：004、运动员基本情况李哲：身体素质好，能力较强，柔韧性一般，意识不强，动作较硬。
袁俊饶：头脑灵活，意识好，接受能力快，能力一般，发力较好。
章子杰：能力强，技术较粗，柔韧一般。
郑伊宸：柔韧一般，发力较好，动作不舒展。
唐子斌：柔韧性好，能力强，技术较全面，意识好。
欧英豪：耐力好，柔韧性一般，起动较慢，爆发力较差，球感较好，协调性一般。
林晓航：能力一般，柔韧性好，心理素质较好，爆发力较差，较散漫，特点不突出。
张靖淇：能力好，意志较差，技术动作粗，前后场不连贯。
关芷莹：技术动作灵活，轻巧柔韧性好，耐力一般。
唐博淳：技术动作较好，爆发力好，奔跑能力强。
柔韧性好。
自觉性高。
谢林炀：技术动作一般，能力强，但比较凌乱，手指、手腕灵活性差。
南珍妮：技术动作不稳定，意识好，柔韧性一般，肩关节较硬，能力不错。
四、训练目标以培养和输送羽毛球优秀后备人才为目的开展教学训练工作，根据少儿运动员的生理、心理特点，有计划地进行全面技、战术、身体素质和心理素质的教学训练，全面提高运动员技、战术水平，身体素质、专项能力。
五、训练任务１、学习主要基本技术，初步建立主要击球动作的基本姿势。
２、发展全面身体素质。
３、学习和掌握初级羽毛球运动的基本知识。
４、培养学生“球感”、“拍感”、“本体感”、“时空感”等专门性感知觉。
六、训练步骤因训练队绝大部分学生年龄小，训练水平低，不必划分明显周期只分了二个阶段，严格遵循“打好基础”、“不间断”的原则来安排训练计划。
第一阶段:（2月～5月）在上学期的训练基础上，继续坚持手法基本功练习，提高手指力量与握拍灵活性，增强“拍感”，加强落点、弧度的控制与掌握。
练习时间可以缩短一些。
每天每节保证十分钟练习。
基础要扎实牢固。
训练重点过渡到完成完整技术动作的动力定型上来。
技术动作要求规范、合理。
进一步细化动作。
加大专项化练习比重，提高手法与步法的协调配合，从准备动作开始形成良好的定型。
在练习中要不断示范纠正。
准备动作的及时合理是目前主抓的重点。
良好的准备姿势是合理完美完成动作的开始，首先将起点第一步做到位。
再去要求其它。
短期内要掌握并实战运用。
拍头下垂、两臂夹紧等错误动作要及时纠改。
多进行移动挥拍的重复练习，将动作熟练后再去打球。
这一阶段就是将基本技术动作要学到家，正确合理运用，后场高远球和正手发高远球必须结合步法熟练掌握好。
力争本阶段在技术部分有一个较大明显的提高。
身体素质部分，主要是协调性练习与灵敏度的练习为主。
抓住发展敏感期的素质有针对性的进行练习，着重提高。
步频与反应练习要常练不懈，其它跑、跳等基本素质类练习，要贯穿始终，天天不断，保质保量系统进行。
训练中，要将游戏穿插其中，在进行枯燥的技术练习后，以游戏形式多进行各种趣味竞赛练习。
在娱乐中锻炼提升。
第二阶段（6～7月）技术占60％、素质占30％、战术占10％。
单项技术以固定、半固定球路训练为主。
逐步安排组合技术练习。
如高吊、一点吊一点、二点吊一点等。
对技术动作进行精细化加工，强调技术动作的一致性、隐蔽性。
提高击球落点的准确性。
进行单项技术的战术意义目的教学，在技术练习中反复讲解灌输，安排教学比赛。
使其在练习中自行体会加深理解，在固定球路技术练习后多安排半场比赛。
激发学生竞争意识。
培养实战能力，通过实战练习和单一击球技术和多项击球技术组合运用，来提高战术意识，战术以单打战术为主。
在步法训练中，抓好起动、移动、制动、回动四个基本环节，步法应与专项技术有机的结合起来，根据运动员的专项能力，进行教学训练。
素质方面，加强速度素质的练习比重。
主要是发展全面的身体素质，提高身体灵活性和协调能力，重点提高专项运动能力，通过跳绳、快频跑等行之有效的方法练习来提高弹跳与频率，多加练习。
七、训练措施1、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球运动的爱好与兴趣。
2、在教学过程中，因教学的对象是少年儿童，所以，每一项教学训练的方法都必须符合他们的特点，应围绕着形成某一种动作而练，练习难度和技术要求应符合少儿运动员年龄和身体发育程度，不宜过高和过急，注意循序渐进。
3、将训练与思想教育结合起来，在训练中注重技术、战术、作风与心理素质的培养。
有意识的在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的意志品质。
加强跟班主任、家长的联系，使学生能安心训练，无“后顾之忧”。
通过师生的共同努力. 从难、从严、从实战出发，大运动量地进行严格训练，加强意志品质培养，从小养成良好的生活习惯与训练作风。
4、充分调动学生积极性、自觉性，完成每一阶段计划，并做好阶段测试工作。
5、训练中发挥教练主导作用，注意克服训练中注意力易分散现象，提高训练效果。
6、训练中提倡多看、多练、多想，教练员多示范、多陪练、多纠正动作。
7、督促学生文化学习，做到学习、训练两不误。