生命最宝贵课件
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三年级上册道法生命最宝贵(第1课时)课件
道德与法治
三年级上册
7.生命最宝贵
第一课时
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
今天，我一周岁了！
今天，我一周岁了！
嘻 嘻 ， 这 都 是 我 ！
嘻 嘻 ， 这 都 是 我 ！
七个月
挺着大肚子， 做什么事都 不容易！
怀宝宝的时候，因为胎像不太稳，总是 肚子疼，医生要求住院保胎。后来确诊为妊 娠糖尿病，怀孕期间几乎没敢吃过米饭，三 餐都是麦片和各种粗粮。甜味的东西碰都不 敢碰，水果也不敢多吃，每天验血糖八次， 扎到后来指头都麻木了。为了保胎，有很长 一段时间，我都是躺在床上熬过来的，一直 住院到宝宝出生。
妈妈给 我喂饭
当我受 伤时
当我生 病时
希望孩子能够健康成长！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四人小组 交流自己的成长故事
生命最宝贵
妈妈孕育我们，不容易； 家人养育我们，不容易； 我们的生命来之不易。
板书设计
生命
7.生命最宝贵 孕育
来之不易
养育
谢谢观看！
三年级上册
7.生命最宝贵
第一课时
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
哈哈，我出生了！
今天，我一周岁了！
今天，我一周岁了！
嘻 嘻 ， 这 都 是 我 ！
嘻 嘻 ， 这 都 是 我 ！
七个月
挺着大肚子， 做什么事都 不容易！
怀宝宝的时候，因为胎像不太稳，总是 肚子疼，医生要求住院保胎。后来确诊为妊 娠糖尿病，怀孕期间几乎没敢吃过米饭，三 餐都是麦片和各种粗粮。甜味的东西碰都不 敢碰，水果也不敢多吃，每天验血糖八次， 扎到后来指头都麻木了。为了保胎，有很长 一段时间，我都是躺在床上熬过来的，一直 住院到宝宝出生。
妈妈给 我喂饭
当我受 伤时
当我生 病时
希望孩子能够健康成长！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
四人小组 交流自己的成长故事
生命最宝贵
妈妈孕育我们，不容易； 家人养育我们，不容易； 我们的生命来之不易。
板书设计
生命
7.生命最宝贵 孕育
来之不易
养育
谢谢观看！
生命最宝贵PPT课件4 鲁教版(31张)
第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳 来到学校，上课时老师宣布，今天上 游泳课。只见小鸭兴奋地一下子跳进 了水里，而天生恐水、不会游泳的小 兔傻了眼，其它小动物更没了招。接 下来，第三天是唱歌课，第四天是爬 树课……学校里的每一天课程，小动 物们总有喜欢的和不喜欢的。
这个寓言故事说明了什么？
这个寓言故事告诉了我们一 个通俗的道理：那就是“不能让 猪去唱歌，兔子学游泳”。要成 功，小兔子就应跑步，小鸭子就 该游泳，小松鼠就应爬树，小鸟 就该飞翔。小动物们应该根据自 己的特点，选择适合自己的课程。 同样，我们人类也要根据自己的 个性，发挥自己的优势，选择是 适合自己的成才之路。
自主学习，回答下列问题:
1、为什么说生命最宝贵？ 2、为什么说“我”很重要？（为什 么说每个人的生命都是独特的？）
第9课 呵护宝贵的宝贵
第二课时
生命最宝贵
学习目标:
情感 态度 价值观： 体会生命的宝贵，珍 爱生命、热爱生活。 能力：逐步提高自我保护能力，能够自觉 保护自己的生命和健康。 知识：知道法律保护公民的生命和健康不 受侵害。
通过学习，我知道了人的生命是宝贵的，生命只有一次， 是不可重复的，同时生命又是短暂的。
我们应该懂得每个人的生命都有其独特性，社会生活中的
每个人都是独一无二的，都有独特的价值，都能够展现自 己特有的风采，珍爱生命是对自己、对亲人、对他人和社 会负责。
生命是 美好的 生 命 最 宝 贵
1．生命是享受一切权利的基础 2．正确认识生活的苦与乐，才 能体会生命的美好 3．生命是不可重复的，短暂的
乌龟
500年
人
73年
人生不出售来回票， 一旦动身，决不返回。 ——罗曼•罗兰
这对你有何启发？
温馨提示:注意在课本中标,并加强记忆.
《生命最宝贵》ppt课件人教新版
人教版《道德与法治》三年级上册第三单元
7.生命最宝贵
活动一、创设情境 激趣引入 视频：哺育小企鹅
活动二、采访调查，了解成长不易
我的成长故事调查记录表
被调查人
调查人
调查问题
（1）我出生的过程是怎样的？家人当时的心情是 怎样的？
（2）小时候我的身体好吗？经常生病吗？
（3）小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？ 还有……
1.交流：选择成长过程让家人印象深刻的事情在小组内讲一讲。 2.思考：从这件事情中你体会到了什么？
活动二、采访调查，了解成长不易
家人讲述我的成长故事
活动三、活动体验，感受孕育不易
了解孕妈妈的日常生活
活动三、活动体验，感受孕育不易
体验“五分钟妈妈”
全体同学做动作: （1）弯腰捡东西;弯腰穿鞋、系鞋; 趴在桌子上休息 一会儿。 （2）将装满书的书包挂在胸前，模拟怀孕妈妈再做这 几个动作，坚持5分钟。
注意：要保护好肚子里的“宝宝”哦！
活动四、回忆点滴，理解养育不易 为了呵护我们这个小生点滴，理解养育不易
思考：如何对待我们来之不易的 生命？
请珍爱来之不易的生命！
5.学生逐句读古诗，直到读通顺，读 熟为止 。 6.师指导朗读古诗，读出朋友间那种 依依不 舍的情 感 1.会读会背，养成积累古诗词的习惯 ，提高 快速查 找生字 的能力 。 2.会正确使用礼貌用语，做一个讲文 明、懂 礼貌的 好孩子 。 7.学生听古诗诵读录音，边听边记， 边听边 体会作 者对友 人的情 感。
生命最宝贵ppt优秀课件14 鲁教版
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
生命最宝贵课件道德与法治课件1
生命最宝贵课件道德与法治课件1一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第二章《珍爱生命》，具体内容包括：生命的诞生与意义、尊重生命、珍爱生命、守护生命。
通过本章学习，使学生认识到生命的宝贵，学会尊重生命、珍爱生命。
二、教学目标1. 让学生了解生命的诞生与意义，认识到生命是最宝贵的财富。
2. 培养学生尊重生命、珍爱生命的意识，提高道德素养。
3. 培养学生关爱他人、守护生命的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生认识到生命的宝贵，树立珍爱生命的观念。
教学重点：生命的意义、尊重生命、珍爱生命、守护生命。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1. 导入新课：通过播放关于生命诞生的视频，引发学生对生命的思考，进而导入新课。
2. 新课讲解：（1）生命的诞生与意义：讲解生命的形成过程，引导学生认识到生命的奇迹与意义。
（2）尊重生命：分享生活中的实例，让学生体会到尊重生命的重要性。
（3）珍爱生命：通过讨论、分享，使学生认识到珍爱生命的重要性，树立珍爱生命的观念。
（4）守护生命：讲解如何保护自己和他人的生命，提高学生的安全意识。
3. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。
4. 随堂练习：设计关于生命珍视的练习题，让学生当堂完成，及时巩固所学。
六、板书设计1. 生命最宝贵2. 内容：生命的诞生与意义尊重生命珍爱生命守护生命七、作业设计1. 作业题目：（1）请谈谈你对生命的认识，如何珍爱生命？（2）结合教材，谈谈守护生命的重要性。
2. 答案：（1）生命是宝贵的，我们要珍爱生命，尊重生命，关爱他人，守护生命。
（2）守护生命的重要性体现在：保护自己和他人的生命安全，预防意外事故，提高安全意识。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学过程进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加关爱生命的实践活动，如关爱留守儿童、走进敬老院等，将所学知识内化为实际行动。
生命最宝贵PPT优秀课件 鲁教版(共28张)
奥斯特洛夫斯基 为什么呼喊生命 之火万岁？ 生命是享受一切
权利的基础，是 创造有意义人生的 前提。
大家说： 向大家介绍自己生活中的快乐 与幸福。
你还喜欢做什么事情 这些事情需要什么为前提 生命
人生在世 乐 大于苦
湖北省一个中学生因为 妈妈没有给他买一件衣 服而跳楼自杀。
怎样来对待生命？
复习记忆：
1、世界因（ ）而精彩。 ）是地球上最 2、生命是（ ）的奇迹，（ 珍贵的财富。
3、人类是（ ）的一部分，是生命世界的一 员。人类以自己（ ）的形式生活着。人类来 自于（ ），是（ ）进化的结果。
4、最具独特性的生命是（
5、人和其他生物有什么不同?
）。
6、每个人生命的独特性表现在哪些方面？
天文学家推算宇宙的年龄为13亿— 140亿年
银 杏 2 千 年
乌龟
500年
人
73年
人 的 生 命 是 短 暂 的
温馨提示:注意在课本中标,并加强记忆.
人生命的宝贵性
1、生命是享受一切权利的基础， 是创造有意义人生的前提。 2、生命是一个过程,充满着无限的欢乐。 3、生命是不可重复的。 4、生命只有一次，是短暂的。
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
初中政治鲁教版七年级上册第一单元第1课：《生命最宝贵》课件
（3）当生命都不存在了，地球会怎么样？ （图片展）演示文稿1干涸的土地.ppt
2﹑生命需要相互关爱
探究交流 :
（1）你曾伤害过某种生命吗？简介过 程，这件事对你最大的触动是什么？ ﹑ （2）人类关爱生命了吗？ 演示文稿1人类对生物的虐杀.ppt
(2) 死亡档案
这是一份动物的死亡档 案，有些动物我们永远没 有机会见到了。而另一些 动物正在死亡的边缘挣扎。
全球每年非法贸易灵长类5万只、象牙14万根，爬行动物皮 1000万张、 哺乳动物皮1500万张，热带鱼类3．5亿尾……对地球生态平衡起至关重要 作用的野生动物都成了人们待价而沽、肆意开发的商品。 可见，购买野生 动物制品无异于鼓励谋财害命。
为了世界的精彩 请珍爱生命吧！
作业：（课后实践）
1、 自己动手，饲养一种生命体(如 金鱼﹑花草﹑小动物等)，细心照料， 认真观察，作好记录. 2、 年 月 日起，我饲 养了 ，我答应从今天起用心 爱护它，细心照料它，珍爱它的生 命和健康！
尊重生命，拯救地球就是拯救自身。
4﹑人类唯一的出路——关爱生命
□幼芽萌发(图片展) — —人类的希望幼苗
当我们被毁灭时,人类拿再多 的金钱也买不到缤纷的世界 了！
为关爱生命你该怎么做?
不购买野生动物制品
也许你不曾亲手屠杀过动物，但如果你购买了野生动物制品，你就变成了间 接屠杀者。许多野生动物遭到人们的商业性开发，由于被认为 “皮可穿、羽可 用、肉可食、器官可入药……”便被肆意捕杀，导致灭绝。
Байду номын сангаас
1781年渡渡鸟灭绝，原生活于印度洋。 □1799年蓝马羚灭绝，原生活于南非。 □1844年大海雀灭绝，原生活于大西洋北 部岛屿。 □1876年欧洲野马灭绝，原生活于欧洲。 □1893年白臂叶猴在中国境内灭绝，原生 活于亚洲。 □1914年防鸽灭绝，野外灭绝在1900年， 原生活于北非。 ……
生命最宝贵ppt优秀课件9(3份) 鲁教版
的历程充满着艰辛。
生命既是脆弱的，又是坚强的，需要我
们用心去呵护，坚强地去面对。 我们要珍爱生命，热爱生活，无论什么 情况下，都不轻易放弃生的希望。
生命感悟总结：
宝贵的
美好的 生命1 2Fra bibliotek3短暂的
4
珍爱 生命
独特的 只有一次
环节三：走进生活
青春有时也是一首无奈的诗，因为我们懵懂， 所以我们不曾真正地让青春的沃土上开出美丽的 花。有的甚至却还没有绽放，就开始了堕落。 现实中，有些同学迷茫无助，沉浸于网络、 手机游戏。课上睡觉，课下肆意打游戏，把学习 扔到一边。
我的生命已用去 天，我的生命还剩下 天。 算完以后，自己的第一感受是：———————— —。
生命感悟四：
生命是短暂的，需要我们 倍加珍惜。
世 界 上 有 两 片 完 全 相 同 的 树 叶 吗 ？
他 们 完 全 一 样 吗 ？
比一比：和同学比较我有哪些不同？
活动3
说一说“独特的我”：
我的性格：———————— 我的兴趣爱好：———————— 我的梦想：———————— 我的————：————————
环节四：收获平台
通过本节课的学习， 我这样认识生命：
______________________；
我今后要这样对待生命： ______________________。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
生命既是脆弱的，又是坚强的，需要我
们用心去呵护，坚强地去面对。 我们要珍爱生命，热爱生活，无论什么 情况下，都不轻易放弃生的希望。
生命感悟总结：
宝贵的
美好的 生命1 2Fra bibliotek3短暂的
4
珍爱 生命
独特的 只有一次
环节三：走进生活
青春有时也是一首无奈的诗，因为我们懵懂， 所以我们不曾真正地让青春的沃土上开出美丽的 花。有的甚至却还没有绽放，就开始了堕落。 现实中，有些同学迷茫无助，沉浸于网络、 手机游戏。课上睡觉，课下肆意打游戏，把学习 扔到一边。
我的生命已用去 天，我的生命还剩下 天。 算完以后，自己的第一感受是：———————— —。
生命感悟四：
生命是短暂的，需要我们 倍加珍惜。
世 界 上 有 两 片 完 全 相 同 的 树 叶 吗 ？
他 们 完 全 一 样 吗 ？
比一比：和同学比较我有哪些不同？
活动3
说一说“独特的我”：
我的性格：———————— 我的兴趣爱好：———————— 我的梦想：———————— 我的————：————————
环节四：收获平台
通过本节课的学习， 我这样认识生命：
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我今后要这样对待生命： ______________________。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
生命最宝贵课件课件
生命最宝贵课件课件一、教学内容本节课的教学内容选自生物学教材第八章“生命最宝贵”，主要内容包括：生命的起源，胚胎发育的过程，营养、呼吸、排泄等生命活动的机理，以及生命的宝贵性。
二、教学目标1. 让学生了解生命的起源和胚胎发育的过程，理解生命活动的机理。
2. 培养学生珍爱生命，尊重生命的意识。
3. 提高学生的科学素养，培养学生的探究能力。
三、教学难点与重点1. 生命的起源和胚胎发育的过程。
2. 生命活动的机理。
3. 珍爱生命，尊重生命的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、模型、挂图。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放婴儿出生的视频，引发学生对生命的思考，引入新课。
2. 生命起源：讲解生命的起源，展示相关课件和模型，让学生了解生命的奇迹。
3. 胚胎发育：讲解胚胎发育的过程，展示相关课件和模型，让学生了解生命的成长。
4. 生命活动机理：讲解营养、呼吸、排泄等生命活动的机理，展示相关课件和模型，让学生了解生命的运作。
5. 珍爱生命：引导学生思考生命的宝贵性，培养尊重生命的意识。
6. 随堂练习：给出相关练习题目，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 生命的起源2. 胚胎发育的过程3. 生命活动的机理4. 珍爱生命，尊重生命七、作业设计1. 描述生命的起源和胚胎发育的过程。
2. 解释营养、呼吸、排泄等生命活动的机理。
3. 写一篇关于珍爱生命的感悟。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生命的可持续发展，思考如何保护环境，尊重生命。
生命最宝贵，让我们一起珍爱生命，尊重生命，了解生命的起源和成长过程，提高科学素养，为生命的可持续发展贡献力量。
重点和难点解析一、生命的起源和胚胎发育的过程生命的起源和胚胎发育的过程是本节课的两个重点内容。
生命的起源涉及到生物学的许多领域，如进化论、遗传学、生态学等，是一个复杂而深奥的问题。
胚胎发育的过程也是一个复杂的过程，涉及到胚胎学的许多方面，如胚胎干细胞、胚胎分化、胚胎植入等。
生命最宝贵PPT课件 道德与法治课件1
生命宝贵， 珍爱别人， 也是珍爱自己！
珍爱生命
壁虎的尾巴断了,隔一段时间,又长出新的尾巴。 树枝被砍断,还能长出新绿枝条,萌发新芽。 可是我们的身体,不可再生; 我们的生命,不可重来。 生命是一切希望的基础, 然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。 请学会保护自己, 好好珍爱自己的生命吧! 活着,好好活着, 然后才有机会,焕发更夺目的光华。
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（二）小组交流
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同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
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（三）汇报交流
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学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。（请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）
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预设内容：
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1.我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我激动得不敢多看，脸都红了。Fra bibliotek珍惜生命
珍惜生命
全国每年意外死亡约190万人。 其中因溺水死亡约6万人。 因道路交通事故死亡约10万人。
珍惜生命
珍惜生命
2018年重庆万州公交车坠江事件
处理
涉事 方式 我们看到的
人员
我们想要
肇事女乘客 蛮横 无理 理解 宽
公交司机 冲动 不理智 冷静 忍
其他乘客 麻木 冷漠 劝阻 报
珍爱生命
生命最宝贵
爱护身体
这些行为有可能对 身体造成哪些伤害？
爱护身体
小组交流： 还有哪些行为有可能会对 己或他人造成伤害？会有 么样的后果？
爱护身体
体验：
1.单臂拉拉链 2.盲人、哑巴
爱护身体
运动使我更健康
爱护身体