最新图形语言
图形语言ppt课件
反构图形
68
反构图形
69
反构图形
70
反构图形
71
反构图形
72
反构图形
73
反构图形
74
反构图形
75
反构图形
76
反构图形
77
错构图形
• 指故意将原来正确的物象结构加以错位处理， 故意以错误的连接关系搭配成真实空间中不可 能有的形态出来。有意违背通常的透视原理而 创造的反常态的空间画面，但往往正是这种反 常态的空间画面能够引起受众的注意和细究的 兴趣，给受众留下深刻的印象。因而它常常被 应用到广告艺术设计中。
64
异构图形
65
异构图形
66
反构图形
• 正形是画面中实在的形，负形是画面中虚空的 形，当一组或一组以上的正负形相反相成，组 构成一幅作品时，我们就称这幅作品为反构图 形，或正负图形。正形与负形可相互借用，相 互依存，可共用一条轮廓线，产生共生正负图 形，还可相互反转，所以有时也把它称为反转 图形。它们之间的巧妙结合，可构成你中有我， 我中有你的正负互衬的趣味效果。
独特、新颖的意念表达方式和表现形式，以独特而清 晰的阐释方式说明信息内容，以独具匠心而新异的形 象画面引人关注、发生兴趣、产生感染，并留下深刻 的印象，从而使观众不得不接受信息。
5
图形传播的时代变迁
• 图形在远古时期是洞穴壁画或陶片符号，之后是文 字的源头。在漫长的历史河流中，图形传播方式的 发展依赖于人类文明的不断进步。从古人对生产技 术发明和改进，到现代科学技术的突飞猛进，图形 也逐渐改变了自身。
• 如火车与铁路；大海与船；圣诞节与圣诞礼物、 圣诞树、圣诞老人等等。
31
相关联想
32
几何语言的表示方法
几何语言是一种描述几何图形的数学工具，它可以帮助我们更好地理解和描述图形的形状和特征。
本文将介绍几何语言的表示方法，并通过实例来讨论它的用处。
首先，几何语言可以用来表示几何图形的形状。
例如，一个三角形可以用“三条线段构成的三
角形”来表示，一个正方形可以用“四条等长线段构成的正方形”来表示，一个圆可以用“一
个完整的曲线”来表示。
这些表示法可以帮助我们更容易理解和描述图形的形状。
其次，几何语言可以用来表示图形的特征。
例如，一个三角形可以用“一个有三条边的三角形”来表示，一个正方形可以用“一个有四条边的正方形”来表示，一个圆可以用“一个有无数条边的圆”来表示。
这些表示法可以帮助我们更容易理解和描述图形的特征。
最后，几何语言可以用来表示图形的位置关系。
例如，一个三角形可以用“一个在坐标原点的
三角形”来表示，一个正方形可以用“一个在坐标原点的正方形”来表示，一个圆可以用“一
个在坐标原点的圆”来表示。
这些表示法可以帮助我们更容易理解和描述图形的位置关系。
从上面的讨论可以看出，几何语言是一种非常有用的工具，它可以帮助我们更好地理解和描述
图形的形状、特征和位置关系。
几何语言的表示方法可以让我们更快地掌握几何知识，并帮助
我们更好地理解和应用几何知识。
视觉传达设计中的图形语言与传播
视觉传达设计中的图形语言与传播在当今信息爆炸的时代，视觉传达设计作为一种有效的传播手段，正发挥着越来越重要的作用。
其中，图形语言以其独特的魅力和强大的表现力，成为了视觉传达设计的核心要素之一。
图形语言能够跨越语言和文化的障碍，迅速吸引人们的注意力，并准确传达信息。
那么，它究竟是如何在视觉传达设计中发挥作用，又是如何实现有效传播的呢？首先，我们需要了解什么是图形语言。
简单来说，图形语言是通过图形、图像、符号等视觉元素来传达信息和表达思想的一种语言形式。
与文字语言相比，图形语言更加直观、形象，能够在瞬间引起人们的视觉反应。
例如，一个红色的禁止标志，无需任何文字说明，我们就能立刻明白它所代表的含义。
这种直观性和瞬间传达信息的能力，使得图形语言在视觉传达设计中具有不可替代的地位。
图形语言在视觉传达设计中的应用非常广泛。
在广告设计中，一个富有创意和吸引力的图形能够迅速抓住消费者的眼球，激发他们的购买欲望。
比如，可口可乐的标志，那独特的曲线瓶身和醒目的红色，已经成为了全球消费者都能识别的品牌符号。
在包装设计中，精美的图形能够提升产品的档次和吸引力，增强消费者对产品的好感度。
比如，高档化妆品的包装通常会采用精致的图形和装饰，以体现产品的高品质和奢华感。
在网页设计中，简洁明了的图形能够引导用户的视线，提高用户的浏览体验。
例如，各大电商网站的导航栏和商品分类图标，都经过精心设计，方便用户快速找到自己需要的信息。
那么，图形语言是如何实现有效传播的呢？一方面，图形语言的传播依赖于其独特的视觉吸引力。
一个引人注目的图形能够在众多信息中脱颖而出，吸引人们的注意力。
这就要求设计师具备敏锐的观察力和创新能力，能够从生活中汲取灵感，创造出独特而富有魅力的图形。
另一方面，图形语言的传播还依赖于其准确的信息传达。
一个好的图形不仅要好看，还要能够清晰地表达出所要传达的信息。
这就需要设计师深入了解目标受众的需求和心理，运用恰当的图形元素和表现手法，将信息准确无误地传达给受众。
小酷和小玛 这是什么形状 语言 小班
活动名称：小酷和小玛——这是什么形状语言活动要求：1、尝试从单一的几何图形联想出简单的物体。
2、知道用图形组合表现物体特征，萌发对物体的观察意识。
活动准备：1、 PPT2、幼儿已认识简单、常见的图形。
过程与指导：一、出示小酷和小玛，引起幼儿兴趣。
1、播放PPT1提问：还记得这两个是谁吗？上次小酷和小玛玩了什么？今天他们又要玩什么呢？2、播放PPT2导入：妈妈给小酷和小玛准备了一张好大好大的纸，他们要干什么呢？3、播放PPT3，幼儿看图猜想。
小结：玩什么东西好呢？真是好奇。
二、讲故事，引导幼儿从单一的几何图形联想出各种物体。
1、认识基本图形，进行联想。
提问：圆是什么呢？（进行圆形的联想。
）（PPT4）小结：原来小酷变得是圆形的太阳。
提问：三角形是什么呢？（进行三角形的联想）（PPT５）小结：原来小玛变得是三角形的树。
提问：方形是什么呢？（进行方形的联想）（PPT６）小结：原来方添上三角的屋顶变得了房子。
三、观看PPT，能从简单的图形组合联想出各种物体。
１、导入：小朋友们猜得很开心，小酷和小玛画得很开心，他们听到小朋友们这么多的好创意，说：我们要用圆形、三角形、方形变出更多的更好玩的东西来。
我们一起跟着小酷和小玛玩变变变的游戏，好吗？2、观看PPT——能从简单的图形组合联想出各种物体。
提问：你发现小酷和小玛用什么图形变出了什么东西？鼓励幼儿说出什么图形和什么图形变成了什么东西。
小结：小酷和小玛真是太有想象力了，简简单单的图形到了他们的手里就变幻出这么多东西来。
老师把这本书《这是什么形状》借给大家，再找找你还没发现的东西好吗？四、活动延伸。
提供给孩子们白纸、浆糊、各色各种形状的纸，让孩子自己变出自己的作品来。
visual basic语言的发展历史
visual basic语言的发展历史Visual Basic 1.0（1991年）： Microsoft于1991年发布了第一个版本的Visual Basic，也被称为Visual Basic 1.0。
它是一种图形用户界面（GUI）编程语言，旨在简化Windows应用程序的开发。
Visual Basic 1.0是Windows 3.0和3.1时代的主要开发工具之一。
Visual Basic 2.0（1992年）： Visual Basic 2.0于1992年发布，引入了更多的控件和新的开发环境功能，提高了开发者的生产力。
Visual Basic 3.0（1993年）：发布于1993年，Visual Basic 3.0引入了对32位Windows平台的支持，同时加入了数据库访问工具。
这使得Visual Basic成为Windows应用程序开发的首选语言之一。
Visual Basic 4.0（1995年）： Visual Basic 4.0于1995年发布，引入了类模块（Class Modules）的概念，增强了对象导向编程（OOP）的支持。
这个版本还提供了对ActiveX控件的支持。
Visual Basic 5.0（1997年）：发布于1997年，Visual Basic 5.0引入了更多的Internet开发支持，包括使用HTML和HTTP的应用程序开发。
Visual Basic 6.0（1998年）： Visual Basic 6.0是VB的一个重要版本，发布于1998年。
它引入了Windows Common Controls，Data Environment等新特性，使得VB成为当时最流行的企业级应用程序开发语言之一。
Visual Basic .NET（2001年）：在2001年，Microsoft发布了Visual Basic .NET，这是一个基于.NET平台的全新版本。
引入了许多新的特性，如强类型、CLR（Common Language Runtime）支持、继承和多态性等，使VB更加现代化。
图形处理语言的名词解释
图形处理语言的名词解释图形处理语言（Graphics Processing Language）是一种用于描述和呈现图形元素的编程语言。
它为设计师、工程师和程序员提供了创建、编辑和操作图形的强大工具。
在计算机图形学和计算机辅助设计领域，图形处理语言被广泛应用于图像渲染、动画制作、虚拟现实等方面。
图形处理语言通过一系列的指令和语法规则来描述和定义图形元素。
这些元素可以是线段、曲线、面、颜色等。
通过对这些元素进行参数化、变换和组合，可以创建出各种形状和效果。
图形处理语言具有丰富的图形库和功能，能够满足不同应用场景的需求。
在图形处理语言中，最基本的元素是点。
点有位置坐标和颜色属性，可以用来绘制线段和曲线。
线段由两个点组成，可以用直线或曲线的方式连接这两个点。
曲线可以是贝塞尔曲线、样条曲线等，通过调节控制点和控制向量，可以创造出各种曲线效果。
除了线段和曲线，图形处理语言还支持绘制面。
面由多个点或线段连接而成，可以填充或纹理映射以实现不同的效果。
绘制面的过程需要考虑顶点的顺序、法线方向和光照效果等因素，以保证生成的图形看起来逼真和立体。
在图形处理语言中，颜色是一个重要的概念。
通过调整颜色的属性和数值，可以给图形元素赋予不同的外观效果。
颜色可以用RGB（红绿蓝）模型表示，也可以用HSB（色调饱和度亮度）模型表示。
此外，还可以通过纹理映射和渐变填充来实现更加丰富的颜色效果。
图形处理语言不仅仅用于创建和编辑静态图形，也可以用于实现动画效果。
通过控制元素的位置、形状和颜色等属性，可以实现元素的平移、旋转、缩放等变换，并结合时间控制和插值算法，可以实现平滑流畅的动画效果。
在计算机图形学和计算机辅助设计领域，图形处理语言得到了广泛应用。
它不仅可以用于游戏开发、电影制作、广告设计等方面，也可以用于工程设计、产品模拟、医学影像处理等领域。
图形处理语言的发展和创新，为人们提供了更加高效、快速和直观的图形设计工具。
总结来说，图形处理语言是一种用于描述和呈现图形元素的编程语言。
常用几何语言-大学数学
常用几何语言-大学数学几何学是数学的重要分支之一，研究空间中的形状、大小、位置关系以及变化等问题。
在大学数学中，学生会接触到一些常用的几何语言，用来描述几何图形、定理和性质等内容。
本文将介绍一些常用的几何语言，以帮助学生更好地理解和运用几何学中的概念和知识。
1. 点、线、面在几何学中，点、线和面是最基本的几何图形。
点表示空间中的一个位置，用大写字母标记，如点A、点B等。
线由两点确定，表示连接这两点的一条直线段，用小写的字母表示，如线段AB、线段CD等。
面是由三个或更多个点确定的平面区域，用大写字母表示，如平面ABC、平面PQR等。
2. 图形的性质几何学中的图形具有许多特定的性质，学生在研究几何时常常需要了解和运用这些性质。
- 直线的性质：直线由无限多个点组成，直线上的任意两点可以确定一条直线段。
- 角的性质：角是由两条射线共享一个端点形成的，常用字母表示，如∠ABC、∠PQR等。
角的度数用度来度量，常用的度量单位是度。
- 三角形的性质：三角形是由三条线段组成的图形，满足任意两边之和大于第三边的条件。
常见的三角形有等边三角形、等腰三角形和直角三角形等。
- 圆的性质：圆是由一条封闭的曲线组成的图形，圆心是圆的中心点，半径是圆心到圆上任意一点的距离。
3. 几何定理几何学中的定理是通过逻辑推理得出的几何图形之间的关系和性质。
学生在研究几何时需要熟悉和掌握一些常见的几何定理。
- 垂直定理：两条直线互相垂直的条件是它们的斜率的乘积为-1。
- 平行定理：如果两条直线与第三条直线交叉，且对应角相等，则这两条直线平行。
- 同位角定理：当一条直线与两条平行线相交时，对应角、内错角和同位角之和均为180度。
4. 几何分析方法在解决几何问题时，常常需要运用一些几何分析方法来推导和证明结论。
- 相似性分析：通过对图形的相似性进行分析，找出共有的性质和关系，从而推导出结论。
- 合同性分析：通过对图形的合同性进行分析，找出共有的性质和关系，从而推导出结论。
图形语言
图形语言图形语言，也称为图像语言，是一种通用的、用图形表示概念、观点和信息的沟通方式。
与文字相比，图形语言更接近于人类的感知方式，更能直观地表达信息，因此在各个领域得到广泛应用。
本文将从图形语言的定义、发展历程、应用领域等方面进行介绍。
一、图形语言的定义图形语言是一种通过图形、符号、图表等方式表达信息、传达观点的语言形式。
它能够借助于形状、颜色、位置等图形特征来传递信息，并通过简洁、直观的表达方式使得接收者更易于理解和记忆。
图形语言通常不依赖于特定的语言文字，因此具有更广泛的适用性和通用性。
二、图形语言的发展历程图形语言的历史可以追溯到古代的象形文字，比如埃及的象形文字、中国的甲骨文等。
随着人类文明的发展，图形在交流中的作用愈发重要。
在现代，图形语言的发展呈现出以下几个重要的阶段：1. 图形图像的出现早期的图形语言主要是通过绘画和雕刻等形式来表达信息，比如岩石壁画、陶器上的图纹等。
这种形式的图形语言具有一定的象征性和记录性，但由于制作和传播的限制，使用范围较窄。
2. 现代雕刻技术的出现随着印刷技术的发展，人们可以通过雕刻和印刷的方式批量复制图形信息，大大提高了图形语言的传播效率。
这也为图形语言的广泛应用奠定了基础。
3. 缩略图形语言的出现为了进一步提高图形语言的表达效率，人们开始开发一些简化的图形符号，用于表示特定的概念或信息。
比如交通标志、生活指示图等，这些缩略图形语言具有极高的易懂性和传达效果。
4. 电脑图像的普及随着计算机技术的飞速发展，图形在计算机上的应用得到了极大的推广。
计算机图形学的出现使得人们可以通过计算机生成、编辑和传输图形信息，大大拓宽了图形语言的应用范围。
三、图形语言的应用领域图形语言在各个领域中都有着重要的应用，下面将介绍几个典型的应用领域。
1. 广告传媒广告是一种常见的图形语言应用形式。
通过图形、色彩、字体的搭配，广告可以以简短明了的方式传达特定的信息和情感，达到宣传营销的效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
______________________________ ____________________
文化招贴
公益海报
______________________________ ____________________
书籍装帧
包装设计
产品设计
______________________________ ____________________
点线面的构成
______________________________ ____________________
点线面的构成
______________________________ ____________________
现以“和平”为例作图形 创意
______________________________ ____________________
• 图形创意，就是寻求视觉传达的独创性意念、构想。 • 以传播信息为根本原则，以创造性思维为先导，寻求
独特、新颖的意念表达方式和表现形式，以独特而清 晰的阐释方式说明信息内容，以独具匠心而新异的形 象画面引人关注、发生兴趣、产生感染，并留下深刻 的印象，从而使观众不得不接受信息。
______________________________ ____________________
______________________________ ________________________________ ____________________
______________________________ ____________________
变更性和独创性
______________________________ ____________________
创意图形在社会文化领域中应用非常广泛
（几乎在所有视觉传播领域都有应用）
标志
商业广告
______________________________ ____________________
图形语言的特性
直观性和快捷性
______________________________ ____________________
准确性与模糊性
漫画《对非语言交流的怀疑》
______________________________ ____________________
语
______________________________ ____________________
言
图形语言
• 关于图形的发展 • 图形的价值 • 图形概念的定位 • 图形传播的时代变迁 • 图形语言的特性
直观性和快捷性 准确性与模糊性 变更性和独创性
______________________________ ____________________
原始壁画
______________________________ ____________________
图形概念的定位
• 在平面设计中，图形是指画面中的视觉图象，与艺术 领域中的其他视觉形象相比，图形最大的特征是以传 播信息为目的
• 图形与绘画中的形象差别 ：绘画形象与图形同属视觉 形象，它同样遵循艺术表现上的基本法则，如视觉原 理、美学原理。但二者的功能不同
线的构成
冈特.兰堡的戏剧招贴
______________________________ ____________________
点线面的构成
______________________________ ____________________
点线面的构成
______________________________ ____________________
创造图形
创造图形的基本要素（图形，意义）
• 关于形态（点，线，面）
•点 •线 •面
• 关于图形的意义 • 一图多意
• 一意多图
______________________________ ____________________
• 我们不能孤立地以某种形状的具体大小尺寸来 界定该形状是不是点，而要将这种形状与周围 其它形状作比较，与背景空间作比较，用感觉 去体验它到底是点还是面（点）
图形传播的时代变迁
• 图形在远古时期是洞穴壁画或陶片符号，之后是文 字的源头。在漫长的历史河流中，图形传播方式的 发展依赖于人类文明的不断进步。从古人对生产技 术发明和改进，到现代科学技术的突飞猛进，图形 也逐渐改变了自身。
• 图形概念从“绘、写、刻、印”等手段所产生的 “图画记号”拓展到包括运用摄影、摄像、电脑等 手段产生的图像。随着传播活动的日趋重要，信息 载体也越来越多，图形设计的范围从昔日的招贴、 报纸、书刊扩展到包括电视图形、电影图形、环境 图形等在内的图形设计。图形呈现的形式也从平面 走向了三维立体
• 从理论上说，当点沿着一个方向连续不断地运 动就形成了线。另外，面和面的转折处也可以 形成线。（线）
• 面是点在面积上的扩大，是无数点在量上的聚 集 （面）
______________________________ ____________________
线的构成
洛杉矶奥运会标志
______________________________ ____________________
______________________________ ____________________
______________________________ ____________________
______________________________ ____________________
关于图形的发展，价值
• 英文图形一词“Graphic”源于拉丁文 “Graphicus”
• 其词意是：由绘、写、刻、印等手段图画记号， 是说明性的图画形象。有别于词语、文字、语言 的视觉形式，可通过各种手段进行大量复制，是 传播信息的视觉形式。
______________________________ ____________________