中考科学一轮复习——其他生物的新陈代谢 浙教版

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生命科学总复习新陈代谢--浙教版

生命科学总复习新陈代谢--浙教版
二、植物的新陈代谢
植物的同化作用: 从外界环境中吸收二氧化碳、水 和无机盐,通 过 光合作用 制造有机物,建造自身组织,储存 能量
植物的异化作用:
不断分解自身的有机物,释放能量,供给生 命活动所需
思考:该实验装置里可以说明什么?
光合作用强度的影响因素: 光照强度、温度、二氧化碳等 如何增强光合作用的强度? 适当增强光照强度和二氧化碳浓度,适当 提高温度
有机物

氧气
二氧 水 能量 化碳
人在剧烈运动时肌肉细胞的无氧呼吸:

葡萄糖
乳酸 能量(少量)
a.高等植物在水淹的情况下,可以进行短时间
的无氧呼吸,产生酒精

葡萄糖
酒精 二氧化碳 能量
(少量)
呼吸作用强度的影响因素:温度、氧气浓度、水分
【例题1】贮藏水果和粮食时,充加 CO2或抽取空气,能延长贮藏时间, 主要作用是:
光合作用产生氧气 光合作用必须有叶绿素
呼吸作 用
一、概念:活细胞在酶的参与下,吸入氧气将有
机物氧化分解成水和二氧化碳,释放能量
的过程
二、表达式:
有机物
氧气

二氧化碳 水 能量
三、实质: 把有机物制成无机物
把化学能转变成其他能量(主要是热能)
为生命活动提供能量
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关系,推动着植物光的合生作命用氧气 有机物 能量
呼出
吸进
制造
分解
吸收(储存) 释放
是否需要 叶绿素


是否需要光


植物的光合作用和呼吸作用的关系?
【例3】 示意图是验证水生绿色植物进行光合作

浙江省中考科学一轮复习:第6课时《人体和其他生物的新陈代谢》练习 浙教版

浙江省中考科学一轮复习:第6课时《人体和其他生物的新陈代谢》练习 浙教版

第6课时人体和其他生物的新陈代谢考点1 食物的消化与吸收①消化与吸收的主要场所是________。

②蛋白质的最终消化产物主要是________。

(2)酶的催化特点:,,。

(3)酶需要一定的催化条件:如,等。

【针对训练5】酶是生物催化剂,生物体内都含有各种各样的催化酶。

如图36-4所示为人体内某种酶在不同pH条件下,其催化效率与温度之间的关系。

下列有关分析正确的是 ( )A.当pH从5升高到7,酶的催化效率逐渐升高B.t1的温度大概在37 ℃左右C.人体内各种酶在中性环境下的催化效率最高D.在温度从0→t2的变化中,酶的催化效率逐渐降低综合突破例图36-5为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图,请据图回答下列问题:(1)食物中的淀粉,在消化道内最终被分解成__________,该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做______,完成该过程的主要器官是______。

(2)外界气体进出肺泡是通过_________实现的;肺泡与血液之间的气体交换过程是通过____________实现的。

(3)血液流经组织细胞后,[ ] ______的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物为生命活动提供能量。

(4)血液流经肾脏时,首先通过过程[B] _________________________________形成原尿,再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。

考点3 人体的呼吸1.人的呼吸系统包括______和______两部分。

2.肺与外界气体交换由呼吸运动完成,包括吸气和呼气两个过程。

呼吸运动主要依靠______和________收缩和舒张而产生的。

3.肺泡内的气体交换是通过______的方式进行的。

即从浓度______的地方扩散到浓度____的地方。

【针对训练3】我叫氧气,一天,我随同二氧化碳、氮气等,利用主人吸气的机会,来到主人的鼻腔丛林,开始了不平凡的旅行。

我闯过几道“关卡”后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了主人的需要,我发挥了最大作用,但我也就此消失了。

浙江省绍兴市中考科学一轮复习第7课时《人体和其他生物的新陈代谢》课件浙教版

浙江省绍兴市中考科学一轮复习第7课时《人体和其他生物的新陈代谢》课件浙教版
第7课时
人体和其他生物的新陈代谢
·浙江教育版
考点1 血液循环 红细胞 、 血浆 和 血 细 胞 , 血 细 胞 包 含 ______ (1) 血 液 : ______ 白细胞 、________ 血小板 。 ________ 细胞核 ,所含 ____________ 血红蛋白 红细胞:没有 ________ 能运输氧 和部分二氧化碳。 细胞核 ,保护人体免受病患。 白细胞:有________ 血小板:没有 ________ 细胞核 ,是最小的血细胞,有加速 血液凝固 细菌 ________ 、 阻 止 ________ 入侵作用。具有造血功能的 红骨髓 担负着血细胞再生任务。 ________
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考点3 能量的获得 (1) 呼 吸 作 用 为 人 体 内 能 量 的 利 用 提 供 了 必 要 条 件 : 有氧呼吸供能的反应式是: 酶 二氧化碳+水+能量 糖类+氧――→ _________________________________________________ 无氧呼吸供能的反应式是: 酶 乳酸+能量(少量) 葡萄糖――→ _________________________________________________ (2)营养方式 自养 和 不同生物的营养方式不同,营养方式分为: ________ 异养 。植物通过光合作用合成有机物并贮存能量属于 ________ 自养 方式,而人和动物通过摄取食物来获取营养的方式 ________ 异养 。 属于________ 同化作用 (3) 新陈代谢:包括 ________ 和异化作用 ________ 两个方面,新陈 基本特征。 代谢是生物生存的基本条件,是生命的________
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变式题 [2010·台州] 图36-6中的甲图是人体内三种血 管的关系示意图,其中箭头表示血液流动方向,乙图表示①、 ③血管血液中的气体含量。则下列判断正确的是 ( B ) A.①血管为体静脉 B.①血管内流的是动脉血 C.③血管为肺动脉 D.②表示肺部毛细血管 图36-6 [点拨] 由图乙知①中血液氧气含量高,因此血液属于 动脉血,③中血液二氧化碳含量高,属于静脉血。

浙江省瑞安市中考科学 第5讲 人体和其他生物的新陈代谢(一)复习课件 浙教

浙江省瑞安市中考科学 第5讲 人体和其他生物的新陈代谢(一)复习课件 浙教

对接点六:呼吸作用为人体提供能量
【例6】 呼吸作用是生物体的一项重要生理活动,其意
义是
()
A.将无机物合成有机物 B.将有机物分解为无机物 C.为生命活动提供能量 D.吸收氧气放出二氧化碳 解析 呼吸作用是一切细胞生物所具有的生命活动,是 生物体获得生命活动所需能量的重要生理作用。 答案 C
呼吸作用反应式:有机物+氧―→二氧化 碳+水+能量,它是生物体获得生命活动所需能量的 重要生理作用。
1. 熟练识记人体消化道是由口腔、咽、食 道、胃、小肠、大肠、肛门组成的。 2.几种常见的消化腺的作用,其中,不含酶的消化 液是胆汁。
【中考预测】 2.下列有关食物的消化和吸收的叙述中,错误的是( )
A.口腔能对淀粉起初步消化作用 B.胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化的作用 C.小肠是消化和吸收的主要场所 D.无机盐和维生素只有在大肠内才能被吸收 解析 小肠和大肠都有吸收功能,大肠只吸收少量水、 无机盐和部分维生素,因此,无机盐和维生素只有在 大肠内被吸收是错误的。 答案 D
人体呼吸时气体交换的场所和过程
1. 人体与外界进行气体交换 吸气过程:肋间外肌和膈肌⑮__收__缩_,使肺内气压 低 ⑯___于外界大气压,气体进入肺。 舒张 呼气过程:肋间外肌和膈肌⑰ _____ ,使肺内气压 高 ⑱ ___于外界大气压,气体呼出肺。
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 ❖14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 ❖18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/182022/1/18

浙教版科学中考一轮复习-人体的新陈代谢

浙教版科学中考一轮复习-人体的新陈代谢

第五章人体的新陈代谢【考纲导读】1.描述消化系统的结构和食物消化吸收的过程2.列举消化酶在消化过程中的作用,通过酶的催化反应实验,体验酶在生命活动中的重要作用3.描述人体呼吸系统的结构和气体交换过程,知道呼吸作用为人体内的能量利用提供了必要的条件4.说出血液循环的主要成分及其功能,知道骨髓的造血功能。

描述人体血液循环系统的结构和血液循环过程5.知道血型、输血应注意的事项,知道献血是公民应尽的义务6.描述人体泌尿系统的结构及尿的生成和排除过程【知识精讲】一、消化系统的组成和功能图3-5-1 消化系统结构图1.消化系统的组成及功能消化道:口腔、咽、食道胃、小肠、大肠、肛门;组成消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺。

主要功能:消化食物、吸收营养,并把食物残渣排出体外。

2.各消化道的功能口腔:牙齿切割、磨碎食物,佘搅拌食物并使食物与唾液混合。

咽:食物的通道。

食道:食物的通道。

胃:通过蠕动搅磨食物,使食物与胃液充分混合并进行初步消化。

小肠:是消化和吸收的主要场所。

小肠表面的皱壁和小肠绒毛大大地增加了小肠的吸收面积。

大肠:通过蠕动,将食物残渣推向肛门。

肛门:粪便通过肛门排出体外。

消化腺唾液腺胃腺胰腺肝脏肠腺流入的部位口腔胃十二指肠胆囊小肠消化液唾液胃液胰液胆汁肠液所含消化酶淀粉酶胃蛋白酶多种消化酶无消化酶多种消化酶4.食物的消化和吸收(1)消化:物理性消化:牙齿—切、撕、磨(咀嚼)舌—搅拌胃、小肠—蠕动。

化学性消化:各种消化液中的消化酶的作用。

(2)蛋白质、糖类、脂肪的消化过程淀粉→麦芽糖→葡萄糖;脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸;蛋白质→氨基酸。

(3)七大营养素在消化道被吸收的情况胃:少量的水、酒精、无机盐;小肠:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐、维生素;大肠:少量的水、无机盐、部分维生素。

5.酶:是生物催化剂。

特点是:多样性、高效性、专一性。

酶的活性受温度、pH等条件的影响。

二、呼吸系统1.呼吸系统的组成和功能鼻腔:清洁、温暖、湿润空气;咽:空气和食物的共同通道;呼呼吸道喉:由软骨作支架,保持气体畅通;吸气管:由C形软骨环支架的环状结构;系支气管:管壁覆盖着有纤毛的粘膜,能分泌黏液,粘住灰尘和细菌。

中考科学总复习 第6讲 人体和其他生物的新陈代谢课件 浙教版

中考科学总复习 第6讲 人体和其他生物的新陈代谢课件 浙教版

B
C.右心房→左心室→主动脉
D.右心室→右心房→肺动脉
第十四页,共37页。
知道血液的主要组成(zǔ chénɡ)及其功能)
【考点梳理】
1.血浆(xuèj淡iān黄g):______色的半透明液体,其中含量最水多
的是___,还含有血浆(xuèjiāng)蛋白、葡萄糖、氨基酸、尿
素等。
血细胞
2.维血持浆生(命xu(sèhjiēānngmg)ìn的g)主活动要所作需用营是养体运内产载生_的__代_谢__废,物运输
D
第十九页,共37页。
分类四
尿的生成(shēnɡ chénɡ)和排出)
描述(miáo shù)人体内尿的生成和排出的过程)
【考点梳理】
1.泌尿系统的组成:_____肾_、脏输尿管、______、尿膀道胱。
2肾3.. 小_肾_肾囊_小_脏、肾_球是_小_的形_球过_成_滤_尿组作液成用的。:主当要血器液官肾流,小经它管_的__基__本_和组肾成小单位囊是壁_时_,__除_______,__该肾_和单单大位位分由子___________、_
A.大量输血时应输同型血
C
B.一次献血200~300毫升不影响健康
C.O型血的人能输入任何血型的血
D.18~55岁的健康公民有无偿献血的义务
18.(2014·台州)现代医学已经发展出成分输血,即有针对性地为患者补
充血液中缺少的成分。一旦受伤就血流不止者应该输入( )
A.血浆 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板
氧合血红蛋白
第十页,共37页。
【活学活用】
7.(2013·衢州)2013年2月,全国多地、多日出现雾霾天气(tiānqì),
致使空气中PM2.5严重超标。部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进

2021浙教版科学中考第一轮复习--生物模块(八):人体的新陈代谢【word,含答案】

2021 浙教版科学中考第一轮复习--生物模块(八)人体的新陈代谢一、食物与营养1. 食物中的营养素:主要有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂肪、维生素和膳食纤维七大类。

2. 营养素的作用 (1)供能物质 ①糖类:人体所需能量的主要来源,大米、小麦中含量较高。

②蛋白质:构成人体细胞的基本物质,细胞生长及组织修复的主要原料,瘦肉、蛋、奶中含 量较高。

③脂肪:生物体内贮藏能量的主要物质,动物在冬眠前需要大量积累的物质,在肥肉、大豆、 花生中含量较高。

(2)非供能物质 ①水:构成细胞的主要成分。

②无机盐:人体维持正常生理活动所必需的营养物质,包括钙、铁、碘、钠和磷等元素。

③维生素:参与人体内许多重要的生理活动,水果、蔬菜中含量较高。

④膳食纤维:既不能被消化,也不能被吸收。

能促进肠道的蠕动,有利于及时排便,可以减 少大肠癌的发病率;有助于减少肠道对脂肪的吸收,能预防心血管疾病的发生。

在植物性食 物中含量较高。

3. 平衡膳食 健康的饮食要求食物种类尽量多、数量适当、营养物质之间的比例合理,并且与身体消耗的 营养物质保持相对平衡。

二、食物的消化与吸收1. 消化系统的结构 (1)消化道:口腔→咽→食管→胃→小肠 →大肠→肛门。

(2)消化腺:消化道外:唾液腺、肝脏、 胰腺;消化道壁:胃腺、肠腺。

12. 食物的消化和吸收 (1)消化的类型 ①物理消化:主要通过牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动。

②化学消化:主要是利用消化液,使食物中的营养成分通过化学变化变成可吸收的物质。

(2)食物中各种成分的消化 ①必须经过消化才能吸收的物质②参与消化的消化液消化液 产生部位 作用部位作用唾液唾液腺口腔内含唾液淀粉酶,能分解淀粉胃液 胆汁 胰液 肠液胃腺 肝脏 胰腺 肠腺胃 小肠 小肠 小肠内含胃蛋白酶,分解大分子蛋白质 内含胆汁(不含消化酶),能乳化脂肪 内含多种消化酶,能分解多种营养素 内含多种消化酶,能分解多种营养素③无须消化可直接吸收的物质:水、无机盐、维生素。

中考生物第一轮复习课件绿色植物的新陈代谢 浙教版


的 4)举例说出新陈代谢原理在农业生产上的应用
新 (如合理灌溉、合理施肥、种子处理技术等)。
陈 5)比较植物新陈代谢过程中物质和能量变化的特
代 点,概述新陈代谢过程.

在规定的时间内完成基础知识填
空,可以二人小组共同完成.看哪 一组最快!
1.植物吸收水分和无机盐的器官是_根___,主要部位是 _根_尖___的根__毛_区_.水分和无机盐沿茎中的_导__管_自下而上 地运输. 2.根毛细胞有利于吸水的特点是细胞壁很_薄_,细胞质 很少,_液__泡_很大.当细__胞_液_浓度大于土_壤__溶_液浓度时,根毛细 胞就从外界吸水. 3.根吸收的水分约有1%被利用起来,如进行植物的光__合_ 作用.而99%则是由植物的_叶__(填器官)通过_蒸__腾_作用 散失的.蒸腾作用的意义是:⑴根系_被_动__吸_水__的原动力. ⑵促进水__分_和__无_机__盐_的运输.⑶降低_叶__片_的__温__度__.
3 属于___同__化_作__用___
属于异化作用.
4 有光条件下进行.
___有__无_光__均_可__进__行_______
5 只在有叶绿体的细胞中 ___在__活_细__胞_中__进__行________ 进行.
3. 如图,是一个关于植物光合作用的实验, 步骤如下:
1.将叶片一部分遮光处理.2暗处放置24小时. 3强光下照射24小时.4在水中浸一下.5.滴上 碘酒.6.取下叶片放在沸酒精中煮.
(1)光照强度在a—b段时,光合 作用随光照强度的增强而__, 如光照强度为a,则植物能否正 常生长? (2)在测定夏天的某一天中光合 作用强度时,发现中午光合作 用强度要下降,其原因是__ _____________ __。
5.下表是几种植物部分器官灰分的成分请根据表格回答下 列问题:⑴从表中可以看出,植物的__含磷最多,含__ 次之.这说明这两种元素对__的形成是非常重要的.⑵还 可以看出,植物的茎和叶中含_较多;地下贮藏器官含__ 最多,这证明该元素在贮藏__的过程中起很大的作用.⑶ 因此,对于收获籽粒的农作物应该多施__肥,收获块茎的 农作物应该多施__肥.

2月中考科学一轮复习 6人体和其它生物的新陈代谢考点跟踪训练 浙教版

2月中考科学一轮复习 6人体和其它生物的新陈代谢考点跟踪训练浙教版(A组)1.为了了解火星上是否有生命存在,科学家设计了一个实验方案:假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球,我们可将火星土壤放入一个密闭的箱子内,然后向箱内通入混配气体(彻底除去微生物),并添加无机盐和有机营养物质,接着我们可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来得出判断。

这一实验基于的假设是( )A.具有生命的物体都能进行繁殖B.具有生命的物体都能进行新陈代谢C.火星上的生命一定是植物D.火星上的生命一定是单细胞的生物解析新陈代谢是生物体的基本特征,新陈代谢停止,生命即告终结。

答案 B2.(2011湖州)给病人输液时,常用橡皮带扎紧病人的前臂,发现手上的“青筋”隆起。

这些“青筋”是( )A.动脉 B.静脉C.毛细血管 D.动脉与静脉解析静脉血管在人体内分布较浅,人体静脉中流动的是静脉血,颜色并不是鲜红色的,因此呈青色。

答案 B3.(2011金华、丽水)正常的人体血液成分中不含有的是( )A.红细胞 B.卵细胞C.血小板 D.白细胞解析卵细胞由卵巢产生,在输卵管中受精,形成受精卵后,在子宫中发育,因此正常的人体血液成分中不含有卵细胞。

答案 B4.(2010巢湖)右图表示人在吸气时,膈肌的运动情况。

此时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是( )A.收缩、缩小、下降B.舒张、扩大、下降C.舒张、扩大、升高D.收缩、扩大、下降解析吸气时,膈肌收缩,胸廓容积扩大,肺内气压变小,外界大气压比肺内气压大,空气进入肺内。

答案 D5.下列器官中,不属于人体呼吸道的器官是( )①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A.①② B.③④C.⑤⑥ D.①⑦解析口腔属于消化系统,肺属于呼吸器官,不是呼吸道。

答案 D6.(2009泉港)人体血液只能按照一个方向流动,不能倒流。

下述血液流动方向正确的是( )A.左心室→右心房→主动脉B.右心室→右心房→肺动脉C.右心房→右心室→肺动脉D.右心房→左心室→主动脉答案 C7.(2010巢湖)某同学不小心划破手指并少量出血,在伤口自动止血中起主要作用的血细胞是( )A.红细胞 B.白细胞C.血小板 D.吞噬细胞解析血小板具有凝血功能。

生物的新陈代谢浙教版

生物的新陈代谢浙教版标题:生物的新陈代谢 -浙教版一、引言生物的新陈代谢是生命活动的基础,它包括一系列复杂的生物化学反应,使得生物体能够生长、发育、运动、繁殖以及进行其他生命活动。

浙教版的生物教材对于新陈代谢有着独特的理解和阐述。

二、浙教版生物教材中的新陈代谢在浙教版的生物教材中,新陈代谢被视为生物体内部进行的复杂生物化学过程,是生物体为了维持生命活动而不断进行能量转换和物质循环的过程。

这个过程包括三个主要阶段:分解代谢、合成代谢和物质循环。

1、分解代谢:这是生物体获取能量的主要方式。

在分解代谢过程中,大分子如蛋白质、脂肪、碳水化合物被分解成小分子,这些小分子如氨基酸、单糖、脂肪酸等可以被细胞进一步利用。

2、合成代谢:这是生物体构建组织和器官的主要方式。

在合成代谢过程中,细胞利用从分解代谢中释放出来的能量和小分子,构建新的大分子,如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。

3、物质循环:这是保证新陈代谢持续进行的关键环节。

在物质循环过程中,构成生物体的元素,如碳、氢、氧、氮等,在生物体内部和外部之间不断循环。

三、浙教版生物教材中新陈代谢的意义浙教版的生物教材强调新陈代谢的意义在于它为生物体提供了生命所需的能量和物质。

这个过程不仅保证了生物体的生存和繁殖,也为生物体的生长发育提供了必要的物质和能量。

同时,新陈代谢过程中的物质循环保证了地球上生物圈的稳定和繁荣。

四、结论浙教版生物教材对新陈代谢的阐述深入而全面,它让我们理解到新陈代谢是生命活动的基础,是生物体为了维持生命而不断进行能量转换和物质循环的过程。

这个过程的意义在于它为生物体的生存和繁殖提供了必要的能量和物质,同时也保证了生物圈的稳定和繁荣。

通过对新陈代谢的学习和理解,我们可以更好地理解和保护我们的生命。

生物的适应性浙教版标题:生物的适应性 -浙教版生物的适应性是生物学中的一个核心概念,它描述了生物体如何应对环境变化并继续生存和繁衍。

这一主题在浙教版的生物学课程中占据了重要的地位。

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第六章其它生物的新陈代谢
【考纲导读】
1.知道藻类、苔藓、蕨类的主要特点
2.知道细菌、真菌的主要特点
3.了解一些有代表性的无脊椎动物和脊椎动物以及这些动物的主要特点
4.知道新陈代谢中物质与能量的变化
【知识精讲】
一、藻类、苔藓和蕨类
主要特征例子藻类没有根、茎、叶的分化水绵、海带、紫菜等
苔藓类有茎和叶的分化,没有真正的根,只
有假根
葫芦藓、地线等
蕨类有根、茎、叶的分化蕨菜、地线蕨、肾蕨等
二、细菌和真菌
1.真核细胞和原核细胞的根本区别在于细胞内有无细胞核。

2.细菌和真菌:细菌是原核生物,细胞内没有核膜包围的细胞核,根据形态分为球菌、杆菌、螺旋菌三种。

真菌有细胞核,是真核生物,包括:酵母菌、霉菌、食用菌等。

真菌、动物、植物统属于真核生物。

3.滋生微生物的条件:水分、适宜的温度、营养物质、氧气(某些种类不需要氧气)。

三、常见的无脊椎动物
主要特征代表动物
原生动物生活在水中,只有一个细胞构成草履虫
腔肠动物多细胞生物,成辐射对称水螅、海蜇、珊瑚、水母
扁形动物身体扁平涡虫、血吸虫
线形动物身体呈圆柱形蛔虫
环节动物身体分节,有两个开口蚯蚓
软体动物身体柔软,有外套膜,有贝壳蜗牛、蚌、乌贼
节肢动物身体分节虾蜇、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶
棘皮动物海星、海盘车(昆虫属节肢动物,它是动物中成员最多的大家族,目前已知大约有100多万种。

昆虫的特征是:体表有体节,身体分为头、胸、腹三部分,3对足,2对翅。


四、常见的脊椎动物
1.从低等到高等,脊椎动物可以分为鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲等。

2.鱼类的特征:终生生活在水中,用腮呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。

3.两栖动物的特征:幼体生活在水中,用腮呼吸;成体生活在水中和陆地,主要用肺呼吸。

(两栖动物的肺不发达,需要用湿润的皮肤辅助呼吸)。

代表动物:蛙、蟾蜍、大鲵。

4.爬行动物的特征:体表覆盖着鳞片或甲,用肺呼吸。

代表动物:蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、恐龙等。

5.鸟类的特征:前肢特化为翼,体表有羽毛,体温恒定,胸肌发达,骨骼愈合、薄、中
空,脑比较发达。

6.哺乳动物的特征:全身被毛,体温恒定,胎生,哺乳。

五、新陈代谢中物质和能量的变化
1.新陈代谢是生物体内全部有序化学变化的总称。

新陈代谢是生物生存的基本条件,也是生命的基本特征。

它包括物质代谢和能量代谢两个方面。

(1)物质代谢:是指生物体与外界环境之间物质的交换和生物体内物质的转变过程。

(2)能量代谢:是指生物体与外界环境之间能量的交换和生物体内能量的转变过程。

2.新陈代谢的基本类型:
(1)同化作用的三种类型:根据生物体在同化作用过程中能不能利用无机物制造有机物,新陈代谢可以分为自养型、异养型和兼性营养型三种。

(2)异化作用的三种类型根据生物体在异化作用过程中对氧的需求情况,新陈代谢的基本类型可以分为需氧型、厌氧型和兼性厌氧型三种。

【真题讲练】
例1.(07湘潭)在千姿百态的绿色植物中,没有根、茎、叶等器官分化的类群是() A.藻类植物 B.种子植物 C.苔藓植物 D.蕨类植物
【解析】植物界中,藻类植物没有根、茎、叶的分化,因此本题选A项。

【答案】 A
例2.今年入夏以来,盐城地区出现大量菜粉蝶,菜粉蝶属于()
A.软体动物
B.鸟类
C.昆虫
D.哺乳动物
【解析】菜粉蝶属于昆虫纲。

【答案】 C
【中考演练】
一、选择题
1.动物的生活环境不同,其运动方式也不尽相同。

家鸽的运动方式是()
A.飞行
B.蠕动
C.游泳
D.攀援
2.我国是生物种类最丰富的国家之一,拥有种类众多的珍稀动植物。

下列四种动物中,哪种
是我国特有的珍稀动物()
A.袋鼠
B.扬子鳄
C.北极熊
D.企鹅
3.科学家根据生物之间的相似程度,将生物分成若干个界,每个界又被分为六个更小的等级:
门、纲、目、科、属、种。

其中最基本的分类单位是()
A.界
B.门
C.属
D.种
4.艾滋病的中文全称是“获得性免疫缺乏综合病”,那么这种病是由什么引起的()
A.细菌
B.真菌
C.霉菌
D.病毒
5.酸奶的口味老少皆宜,是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的()
A.白萝卜
B.病毒
C.乳酸菌
D.香菇
6.下列哪项人类活动对生态环境没有破坏作用()
A.生活中的污水不经过处理就排到湖泊、河流中
B.有的人用自制的工具,捕捉野外的麻雀、野鸡等鸟
C.把森林、草原等开垦成粮田
D.在森林里,砍伐高大树木的同时种上一些幼小的树苗
7.建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施。

如果你在保护区内遇到一只受伤而无法飞行的丹顶鹤时,你认为最好应当()
A.立即把它放归到大自然中
B.把它带回到家中养着观赏
C.把它抓回去卖钱
D.给它治疗、养伤,伤好后放归大自然
二、实验探究题
生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常,甚至呕吐……酗酒对人体有危害吗?小锋同学希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。

(提示:心率是心脏每分钟跳动的次数。

因水蚤心跳太快,为减少误差,实验中只计算10秒的水蚤心跳次数)。

在15℃的室温条件下,小锋同学选用10只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验,观察水蚤10秒心跳次数。

方法是:①A组:每只水蚤先放在清水中计数,重复3次。

②B组:将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中计数,同样重复3次。

③处理数据:分别计算出A、B两组实验数据的平均值。

请回答以下问题:
(1)你认为小锋同学在实验中所提出的问题是:对水蚤的心率有影响吗?(2)A组和B组是对照实验,你认为实验的变量是。

(3)小锋同学在实验中,用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值。

他这样做的目的是为了减少数据的,使实验结果更准确。

(4)为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,小锋同学用同样的方法,又依次观察了体积分数为10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次数,将得到的数据(含先前做的A组和B组数据)列表如下:
实验组别 A B C D E 酒精体积分数清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精10秒的水蚤心跳次数平均值33 24 21 17 死亡
将上面表格中的数据转换成曲线图,要求以心率为纵坐标,酒精体积分数为横坐标作图。

(5)根据表格和曲线可知,随着酒精体积分数的增加,水蚤心率逐渐,直至死亡。

(6)结合这个探究实验,请你谈谈酗酒对健康有什么影响?
第六章其它生物的新陈代谢
一、选择题1-7:ABDDC DD
提示:
1.A.提示:家鸽的运动方式主要是飞行。

2.B.提示:扬子鳄是我国特有的珍稀动物。

3.D.提示:种是最基本的分类单位。

4.D.提示:艾滋病由艾滋病病毒引起。

5.C.提示:牛奶经过乳酸菌的发酵作用可以形成酸奶。

6.D.提示:在森林里,砍伐高大树木的同时种上一些幼小的树苗有利于维持生态环境的平衡,
不会破坏生态环境。

7.D.
二、实验探究题
⑴酒精⑵水蚤生活的水体(酒精、5%酒精)⑶误差

⑸下降(减少、减慢等)
⑹略(提到酗酒对健康的任意一点危害即可)。

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