幼儿园大班自由创新游戏 趣味玩绳范文
幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》
幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》（通用5篇）幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》篇1活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、发展幼儿发散思维的能力。
3、进一步锻炼幼儿身体的平衡、协调能力。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、体验模仿的乐趣。
活动准备：跳绳人手一根、音乐光盘、塑料玩具若干，篮子三个，小旗一面，小兔一只活动过程：1、活动准备：事先让幼儿拿好绳两队站好。
随着欢快的音乐，幼儿和教师一起做绳操。
2、教师引发幼儿玩绳的兴趣：小朋友，绳除了可以做操,还可以怎么玩,请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多。
3、幼儿自由玩绳：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。
并提醒幼儿注意安全，绳不要打到别的小朋友。
4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
5、游戏：捉尾巴教师交待玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。
游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。
抓到对方尾巴者为胜。
（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出要求后，与幼儿共同游戏。
游戏结束后教师针对情况，及时表扬鼓励。
6、竞赛游戏：帮兔妈妈运食物师：游戏的名字叫《帮兔妈妈运东西》，秋天到了，兔妈妈地里的萝卜、蔬菜都熟了，我们一起帮它运回家好吗？通往田地的路上，困难重重，你们有没有信心克服困难完成任务？将幼儿分成三组，教师交待玩法，提出要求，（首先要走过一座独木桥，然后跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河，运上东西后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小朋友的手，游戏以此进行，在规定的时间内运回最多的胜利）7、教师小结：表扬肯动脑筋，想出各种玩绳的方法。
今天小朋友真棒，都动脑想出了绳的好多玩法，希望你们以后继续探索关于绳的其他玩法，想出后再告诉老师和小朋友。
8、结束：随着音乐领幼儿做放松运动。
幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》篇2【活动目标】1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
和绳子一起游戏(大班)
和绳子一起游戏(大班)
今天，我们要一起做一个有趣的游戏，叫做“和绳子一起游戏”。
这是一个适合大班的游戏，我们都可以参与其中。
我们需要准备一根长长的绳子。
这根绳子可以是彩色的，这样更加好看。
我们将把绳子绕在地上，形成一个大圆形。
大家都围绕着绳子站好，每个人都握住绳子的一部分。
现在，游戏开始了。
我们要按照老师的指令来进行活动。
老师说“继续走”，这时，大家都要顺着绳子往前走。
大家要一起协作，保持绳子的张力，这样绳子才不会变松。
接下来，老师说“停下来”，这时，大家要立即停下来，并保持绳子的张力。
然后，老师会说一些指令，比如“转个圈”、“跳一跳”、“蹲一蹲”等等。
我们都要按照指令来进行动作，但是要保持手握绳子的位置不变，绳子的张力也不能变。
这样，我们就可以在绳子上进行各种各样的活动了。
可以尝试跳绳，一个个地踩过绳子；或者大家一起把绳子扔到空中，再抓住；还可以尝试两个人一组，依靠手上的绳子进行互动，练习团队合作。
在游戏中，我们可以锻炼我们的协调能力、团队合作能力和反应能力。
大家都要注意保持绳子的张力，千万不能松懈。
也要小心不要拉得太紧，以免伤到别人。
除了上述的游戏方式，大家还可以根据自己的想法和创意进行更多的游戏。
在绳子上进行跳跃比赛，看谁跳得最高、最远；或者可以尝试一些团队搬运物品的游戏，看谁能最快地将物品搬运到指定的地点。
“和绳子一起游戏”是一种简单、有趣又能锻炼身体和团队合作能力的活动。
希望大家都能积极参与，并在游戏中得到快乐和成长。
让我们一起来玩这个游戏吧！。
大班绳游戏方案范文
大班绳游戏方案范文游戏名称：绳上走马灯游戏目标：促进团队合作、增加互信、提高团队沟通和协作能力。
游戏规则：1.参与人数：至少10人以上，最好是30人以上。
2.游戏材料：一根长绳（至少20米），眼罩（数量根据参与人数决定）。
3.游戏准备：选择一块相对平坦和安全的场地，用柱子、绳子等方式设置一个闭合的区域。
4.游戏步骤：步骤一：将绳子固定于场地边缘的两个柱子上，形成一个水平的横杆。
步骤二：参与者分成几个小组，每个小组由3-5人组成。
步骤三：每个小组的成员依次戴上眼罩，并在绳上摸索到自己小组的位置。
步骤四：指定一个队员在起点开始，他需要摸索着继续往前走，直到碰到下一个队员，然后传递眼罩给下一个人。
这个过程需要保持队员之间的沟通和协作。
步骤五：当整个队伍完成了一圈的绳子后，所有人摘下眼罩，游戏结束。
游戏注意事项：1.游戏过程中，必须保证参与者的安全，特别是在盲目摸索的情况下。
2.游戏中的队伍要始终保持团队沟通和协作，以便控制好速度和方向。
3.游戏结束后，可以进行团队反思，让每个小组分享他们遇到的困难和如何解决问题。
4.对于较大的班级，可以将游戏分成几轮进行，以便每个小组都有机会参与。
游戏的讨论和反思：1.游戏中的沟通和协作是否有效？参与者感受到了什么？2.在摸索的过程中，遇到了哪些困难？如何解决？3.是否遵守了游戏的规则？如何改进？4.游戏中是否存在领导者或团队合作的核心人物？这对于整个团队有何影响？5.游戏中的沟通方式是否有效？参与者有什么反馈和建议？绳上走马灯是一款有趣且富有挑战的团队游戏，可以帮助班级或团队增进合作、培养互信和团队精神。
通过这个游戏，参与者可以体验到团队合作的重要性，并在游戏中学到相应的沟通技巧和解决问题的能力。
希望以上方案对于组织大班绳游戏有所帮助。
大班体育游戏玩绳教案范文(18篇)
大班体育游戏玩绳教案范文（18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班体育游戏玩绳教案范文（18篇）大班教案需要根据幼儿的认知水平、兴趣爱好等因素进行个性化调整。
幼儿园大班体育活动教案《玩绳》及教学反思（五篇范文）
幼儿园大班体育活动教案《玩绳》及教学反思（五篇范文）第一篇：幼儿园大班体育活动教案《玩绳》及教学反思《大班体育活动教案《玩绳》含反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案《玩绳》含反思！活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
（5）走钢丝：把绳子拉成——或S形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
教学反思：本节体育游戏目标定位适宜，激起了幼儿的探索欲望，课堂气氛活跃，幼儿参与性很高。
美中不足的是：没有对表现好的幼儿给以评价，需以后注意。
幼儿园大班体育课教案《玩绳》3篇
幼儿园大班体育课教案《玩绳》幼儿园大班体育课教案《玩绳》精选3篇（一）教学目标：1.培养幼儿对绳子操纵的兴趣和热爱，并能基本掌握绳子的使用方法。
2. 提高幼儿的动作协调能力和肌肉发展。
3.增强幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1.准备一根长绳。
2.场地上设定好活动区域。
教学步骤：引入活动：1.师让幼儿围成一个圈，一起蹲下休息。
2.师问：“谁想玩绳子？”引发幼儿兴趣。
本次活动目标：1.学习使用绳子，练习操纵的基本方法。
2.练习绳子运动对于身体的帮助。
活动过程：1.在场地中心放置一根长绳。
师持绳的一端给幼儿示范。
拉绳、转绳、晃绳等。
2.引导幼儿分成小组，每个小组有一根绳子。
3.绳子一个人组，每个人捏住绳子一小段。
4.师示范绳子的拉伸、甩绳等动作。
5.让幼儿跟着示范学习练习。
6.绳子两人组，玩扯绳子的游戏。
7.绳子大家一起拉的游戏。
结束活动：1.师带领幼儿再次围成一个圈。
2.师与幼儿一起回顾本次活动内容。
3.师夸奖幼儿的表现，并给予鼓励。
评价方法：1.观察幼儿参与活动的积极性和专注度。
2.观察幼儿练习绳子操纵的动作是否正确、标准。
3.考察幼儿是否能与他人合作，尊重他人。
课后延伸：1.让幼儿在家和家人一起玩绳，提高技巧。
2.通过制作简单的绳子游戏道具，让幼儿在家中自己设计游戏玩耍。
3.鼓励幼儿在户外运动中使用绳子进行各种游戏，例如踢毽子、跳绳等。
幼儿园大班体育课教案《玩绳》精选3篇（二）教案名称：《老鹰捉小鸡》体育课教案教学目标：1.培养幼儿的协作能力和团队精神。
2.提高幼儿的跑动速度和爆发力。
3.锻炼幼儿的敏捷性和反应能力。
教学准备：1.教具：标志物（绳子、布条或者圆盘等）。
2.场地：室内或室外平坦场地。
教学过程：引入活动：1.教师向幼儿介绍游戏名称和规则，让幼儿知道本次体育活动的目的及规则。
2.教师示范《老鹰捉小鸡》的游戏过程，根据幼儿的年龄能力有选择地展示比赛过程，激发幼儿的兴趣。
游戏规则：1.教师将幼儿分为两组，一组为“小鸡”，一组为“老鹰”。
跳大绳游戏300字作文
作文一<<有趣的跳大绳游戏>>“加油！加油！”操场上传来了阵阵欢呼声，原来是我们班在玩跳大绳游戏。
两个同学用力地甩着绳子，绳子在空中划出一道道优美的弧线。
同学们排着队，一个接一个地跳过去。
有的同学像轻盈的小燕子，轻松地跳过；有的同学则有些紧张，在绳子前犹豫了一下，但最终还是鼓起勇气跳了过去。
轮到我了，我的心砰砰直跳。
看着那飞舞的绳子，我深吸一口气，冲了进去，然后一跃而起。
成功跳过的那一刻，我心里别提多高兴了！跳大绳游戏不仅让我们锻炼了身体，还培养了我们的团队合作精神，真是太有趣啦！作文二<<欢乐的跳大绳时光>>“一、二、三，跳！”大家齐声喊着口号，这是我们在玩跳大绳呢。
长长的绳子甩起来，发出“呼呼”的声音。
同学们依次跳进跳出，脸上洋溢着开心的笑容。
小明跳的时候不小心被绳子绊了一下，但他没有气馁，很快又排到了队伍后面。
我在队伍里焦急地等待着，心里默默数着节拍。
终于轮到我了，我看准时机，猛地一跳，顺利通过。
大家都为我鼓掌，我心里美滋滋的。
跳大绳游戏，让我们的课间充满了欢声笑语，成为了我们最快乐的时光之一。
作文三<<快乐的跳大绳>>“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场上玩跳大绳的游戏。
两个同学负责摇绳，他们把绳子摇得“呼呼”作响。
跳绳的同学一个接一个地跑进去，有的像灵活的小兔子，轻松地跳了过去；有的像笨拙的小熊，差点被绳子绊倒。
大家一边跳一边笑，热闹极了！我也迫不及待地加入了进去。
轮到我时，我心里像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。
我看准时机，猛地冲了进去，然后跟着绳子的节奏跳了起来。
“太好了，我成功了！”我高兴得手舞足蹈。
跳大绳真是一项有趣的游戏，它不仅让我们锻炼了身体，还让我们收获了快乐。
作文四<<难忘的跳大绳时光>>在学校的操场上，常常能看到我们玩跳大绳的身影。
跳大绳需要大家齐心协力。
幼儿园大班体育教案：快乐跳绳(通用6篇)
幼儿园大班体育教案：快乐跳绳(通用6篇) 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是我整理的幼儿园大班体育教案：快乐跳绳(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇一幼儿园大班体育教案：快乐跳绳根据大班孩子的动作发展情况,我们选择了"跳绳"活动,并制定了不同阶段的目标,希望在本次活动中,孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。
一、由易到难不同程度的进行跳绳活动我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个孩子的体能来进行活动的安排.二、不同阶段的教学安排1.连续不间断跳绳我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早接待时间进行练习,对于个别的孩子老师应该进行个别辅导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行跟踪,让每个孩子都能掌握跳绳的技能,多练习,多锻炼,其次以小组为单位进行展示活动,老师会拿出一节课的时间请小朋友们自己来展示跳绳活动,通过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也可以激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同程度上有提高的,所以为了增加跳绳的兴趣我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先选出小组中的佼佼者,然后进行小组的比赛,这样层层选拔,也能增强幼儿的集体意识及集体荣誉感.2.单脚跳在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行改动变换花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.本次活动以2周为期限来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖励、比赛等方法激励孩子们学习.3.两脚行进跳本次活动难度较大,我们以3周的时间来完成,双脚行进跳绳需要体能也需要技巧,所以老师应掌握技巧技能交给孩子们,特别提醒小朋友要注意安全,我们会利用户外活动时间在跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样可以增加跳绳的趣味性,让小朋友能喜欢上跳绳活动.4.双人跳小绳通过大人跳绳活动,孩子们对跳绳有了进一步的了解而且他们还能探索出双人跳绳的花样,在此活动中,我们应该注意提醒孩子合作意识,而且掌握跳绳的节奏,这样孩子们才能顺利地进行双人跳,双人跳绳最主要的就是两个人的配合,所以我们会根据小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,更掌握了技能技巧时,可以自由结对,进行双人跳绳活动.5.跳大绳在花样跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳活动,两个人轮绳,3个人跳绳,这应该是一项团体活动,需要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学会轮绳我们再来学习跳大绳的技能方法,老师应该对孩子们严格要求,多与幼儿交流沟通,针对不同孩子的问题进行指导.跳绳运动可以丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿终生健身的运动之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园大班自由创新游戏趣味玩绳范文
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动名称:趣味玩绳
教学内容及学情分析:
幼儿喜欢跳绳，年龄的关系，大班幼儿更喜欢富于创意和冒险，
因此花样跳绳正是兼有这两项，在跳绳的过程中，幼儿能够更加有自信。
活动目标:
1、让幼儿从单调的玩绳中走出来，自由创新游戏，感受绳子带来
的乐趣。
2、发展幼儿的跳跃能力、身体协调性，提高幼儿的动作灵活性。
3、培养鼓励幼儿积极创新，培养幼儿与同伴合作的意识。
重点:让幼儿从单调的玩绳中走出来，自由创新游戏，感受绳子带
来的乐趣。
难点:培养鼓励幼儿积极创新，培养幼儿与同伴合作的意识。
活动准备: 幼儿人手一根跳绳，优美的音乐
活动过程:
一、教师带领幼儿随音乐跳绳入场，找到合适的距离，四散站好。
与幼儿谈话：引出活动主题：小朋友，刚才我们用绳子跳着玩，
那绳子还可以怎样玩呢?(提示幼儿将绳子想象成其他物体进行游戏)。
二、让幼儿自由想象，并将想出的新玩法向大家进行推荐：
1、抓住绳子一头不动，另一幼儿抓住绳子另一头顺一个方向将不
动的幼儿螺旋式卷入，散开。
2、两幼儿分别拿绳子一头跳去围其他幼儿。
3、两幼儿一组将两根绳交叉成十字，跳十字，(此玩法也可三人
一组，循环跳十字)。
4、将绳子摆成几何图形，用单脚跳的方法跳跃。
5、将绳子一头打结，一幼儿拿绳子另一头抖动，让另一幼儿踩绳
子的结。
三、幼儿互相介绍游戏的玩法和乐趣，初步感受花样玩绳的乐趣，并培养幼儿互相合作、创新的精神。
四、分组进行游戏，对有创新想法的小组进行表扬鼓励，并演示
给大家，与大家一起分享。
五、活动延伸：
通过游戏的体验和感受，请幼儿选择一种自己最喜欢的玩法伴着
音乐进行游戏，活动在轻松自在的气氛中自然结束。
活动反思:
花样跳绳活动，能够让更多的孩子参与到游戏活动中来，不管是
能力强，还是能力稍弱，他们都能在不同的玩法找到自己的乐趣。