读者共享图书馆策划书
读书分享会活动策划(精选10篇)
读书分享会活动策划一、活动背景及意义在当今社会，读书已经成为了一种生活方式和消遣方式。
虽然有很多人热爱阅读，但大多数人往往只会在个人时间里自己看书，或者在朋友圈里晒一下自己看过的好书，而没有更深入的交流和分享。
这种阅读模式不仅不能让读者收获更多的知识和思考，也没有充分发挥书籍与人的互动性。
因此，为了鼓励和推广阅读，让更多的人受益于书籍，我们计划组织一场读书分享会活动，邀请爱好阅读的人一起参与，共同分享自己读过的好书，互相交流心得体会。
二、活动目标1、引导更多人热爱阅读，提高他们的专业素质、文化素质和人文素质。
2、培养参与者的思考能力和表达能力，加深参与者对书籍的理解和感悟，更好地掌握和应用书籍中的知识。
3、搭建一个读书交流平台，让参与者建立朋友圈、拓展人脉，扩展人际关系，增加社交资源。
三、活动时间和地点活动时间：预计为每月一次，每次活动持续1～2小时，具体时间根据参与者的时间确定。
活动地点：选用咖啡馆、酒吧或公共图书馆等场地，最好选取环境安静、设施完善、交通便利的场所。
四、活动流程1、开场介绍介绍本次活动的主题、时间和地点，并进行一些基本规则的说明（如不准晚到、不准喧哗等），引导参与者进入活动状态。
2、分享环节由主持人邀请参与者陆续分享自己读过的好书，每位分享者不超过5分钟，分享书名、作者、读后感等相关内容，其他参与者可根据自己的兴趣选择听取不同分享者的内容。
3、互动交流分享环节结束后，可以进行互动交流环节，让参与者就自己感兴趣的书籍进行深入的探讨与交流，发表自己的见解和看法，增加自己的阅读深度和广度，同时也可以加深大家之间的交流和了解。
4、结束语活动结束时，主持人宣布活动结束，对参与者的支持和配合表示感谢，同时也表达对下一次活动的期待，带动参与者对读书分享会活动的期待和参与热情。
五、宣传推广方式1、小组分享可以邀请已经关注组织的人或者感兴趣的人组成一个小组，分享自己的想法，同时也可以向朋友圈等社交平台发布分享会活动，增加活动的曝光度和参与度。
书香会活动策划书3篇
书香会活动策划书3篇篇一《书香会活动策划书》一、活动主题品味书香，共享阅读之乐二、活动目的1. 营造浓厚的读书氛围，激发参与者的阅读兴趣，提升文化素养。
2. 提供一个交流分享阅读心得的平台，促进读者之间的思想碰撞与沟通。
3. 推广优秀书籍，丰富读者的精神世界。
三、活动主体全体师生及广大阅读爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆或室内多功能厅六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、传单，张贴或发放至校园各处，宣传活动内容和意义。
在学校网站、社交媒体平台等发布活动信息，吸引更多人参与。
2. 书籍准备：提前征集各类优秀书籍，包括文学、历史、哲学、科学等不同领域的经典著作和畅销书籍。
对征集到的书籍进行分类、整理和登记。
3. 嘉宾邀请：邀请知名作家、学者或阅读达人作为嘉宾，进行讲座或分享阅读经验。
提前与嘉宾沟通，确定讲座主题和时间。
4. 场地布置：根据活动场地的大小和布局，进行合理的场地布置，设置阅读区域、交流区域等。
准备音响设备、投影仪等必要的多媒体设备。
5. 物资准备：购买活动纪念品，如书签、笔记本等。
准备饮品、小吃等供参与者享用。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调阅读的重要性。
嘉宾代表发言，分享阅读感悟。
2. 书籍展览与推荐在活动现场设置书籍展示区，展示征集到的优秀书籍。
安排志愿者为参与者介绍书籍的特点和推荐理由，引导读者选择感兴趣的书籍。
3. 阅读分享会邀请嘉宾进行主题讲座，分享他们的阅读心得和创作经验。
设立互动环节，让参与者提问、交流，加深对讲座内容的理解。
组织读者分组进行阅读分享，每个小组推选一名代表上台发言，分享自己的阅读体会和感悟。
4. 读者互动游戏设计一些与阅读相关的互动游戏，如知识问答、猜书名等，增加活动的趣味性和参与度。
设立奖品，鼓励读者积极参与游戏。
5. 闭幕式颁发活动纪念品，对表现优秀的参与者进行表彰。
邀请嘉宾再次致辞，对活动进行评价和展望。
读者活动的策划书3篇
读者活动的策划书3篇篇一《读者活动策划书》一、活动主题“阅读与分享，共筑书香世界”二、活动目的本次活动旨在为读者提供一个交流和分享阅读体验的平台，促进读者之间的互动与合作，激发读者的阅读兴趣，提高读者的阅读能力和文化素养。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员广大读者六、活动内容1. 阅读分享会邀请知名作家、学者或读者代表进行阅读分享，分享他们的阅读心得、阅读方法和阅读体验，激发读者的阅读兴趣和思考。
2. 书籍展览展示各类优秀书籍，包括文学、历史、科学、艺术等领域，为读者提供一个了解和接触优秀书籍的机会。
3. 互动游戏设置一些与阅读相关的互动游戏，如猜书名、知识问答等，增加活动的趣味性和参与度。
4. 读者交流组织读者之间的交流活动，让读者们分享自己的阅读心得、推荐好书，促进读者之间的互动和友谊。
5. 优惠购书提供一定的购书优惠，鼓励读者购买自己喜欢的书籍。
七、活动宣传1. 在图书馆、书店、学校等场所张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用社交媒体、网站等渠道发布活动信息，吸引更多读者参与。
3. 邀请知名作家、学者或读者代表进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 书籍展览费用：[X]元4. 互动游戏奖品费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、活动效果评估1. 通过参与人数、读者反馈等方式对活动效果进行评估。
十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保读者的安全。
2. 活动宣传要及时、准确，吸引更多读者参与。
3. 活动内容要丰富、有趣，满足读者的需求和期望。
4. 活动预算要合理、节约，确保活动的顺利进行。
篇二《读者活动策划书》一、活动主题“阅读，让生活更美好”二、活动目的1. 提升读者的阅读兴趣和阅读能力。
2. 增进读者之间的交流与互动。
3. 推广图书馆的资源和服务。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员所有读者六、活动内容1. 阅读分享会：邀请读者分享自己最近读过的一本好书，介绍书籍的内容和自己的阅读心得。
书籍分享会策划书3篇
书籍分享会策划书3篇篇一书籍分享会策划书一、活动主题“分享阅读，分享智慧”二、活动目的通过书籍分享会，促进读者之间的交流与分享，提高读者的阅读兴趣和文化素养，营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员所有热爱阅读的朋友五、活动内容1. 书籍展示与介绍：参与者可以携带自己喜欢的书籍到现场进行展示和介绍，分享书籍的内容、亮点和个人感悟。
2. 主题分享：邀请一位或多位嘉宾进行主题分享，介绍一本对自己影响深远的书籍，并与观众进行互动交流。
3. 小组讨论：将参与者分成小组，围绕某个主题或书籍进行讨论，分享各自的观点和见解。
4. 互动游戏：设计一些与书籍相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
5. 自由交流：参与者可以自由交流，互相借阅书籍，拓展阅读视野。
六、活动流程1. 签到入场：参与者在活动开始前签到入场，领取活动资料。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的和流程。
3. 书籍展示与介绍：参与者依次展示和介绍自己的书籍。
4. 主题分享：嘉宾进行主题分享。
5. 小组讨论：参与者分组进行讨论。
6. 互动游戏：进行互动游戏环节。
7. 自由交流：参与者自由交流，交换书籍。
七、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多的读者参与。
2. 在图书馆、书店等场所张贴活动海报。
3. 邀请一些知名博主或读书人参与活动，扩大活动的影响力。
八、活动准备1. 确定活动场地，确保场地的容纳量和设施符合活动需求。
2. 准备活动所需的物资，如书籍、资料、音响设备等。
3. 邀请嘉宾，并与嘉宾沟通活动细节。
4. 组织志愿者团队，负责活动的现场组织和协调工作。
5. 提前宣传活动，吸引更多的读者参与。
九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参与者要尊重他人的观点和意见，不得进行人身攻击或恶意评价。
3. 活动结束后，参与者要自觉清理垃圾，保持环境整洁。
十、活动评估篇二书籍分享会策划书一、活动主题“分享阅读，分享智慧”二、活动目的通过书籍分享会，为读者提供一个交流和分享的平台，促进读者之间的思想碰撞和知识共享，同时也可以提高读者的阅读兴趣和文化素养。
书吧策划书
书吧策划书一、活动主题，阅读分享，书香飘飘。
二、活动目的，通过举办书吧活动，营造良好的阅读氛围，增强读者之间的交流和互动，推动阅读文化的传播和发展。
三、活动时间，每周六下午2点至4点。
四、活动地点，图书馆或书店内设立专门的书吧区域。
五、活动内容：1. 专题阅读讨论，每周选定一本畅销书籍或经典名著，由指定的主持人带领读者们进行深入讨论，分享自己的阅读体会和感悟。
2. 读书分享会，鼓励读者们带着自己喜爱的书籍前来分享，与他人交流阅读心得，推荐好书。
3. 书籍交换，读者们可以携带自己已经阅读完毕的书籍前来交换，促进资源共享，扩大阅读范围。
4. 专题讲座，邀请知名作家、学者或文学评论家进行主题讲座，引导读者深入了解书籍背后的文化内涵和历史背景。
六、活动宣传：1. 利用图书馆、书店的官方网站和社交媒体平台进行宣传，发布活动海报和宣传视频。
2. 邀请当地媒体进行报道，增加活动的曝光度。
3. 利用口碑传播，鼓励读者们邀请朋友一起参与书吧活动。
七、活动预期效果：1. 提高读者的阅读兴趣和阅读能力，促进阅读文化的传播和发展。
2. 增进读者之间的交流和互动，形成良好的阅读氛围。
3. 增加图书馆和书店的人气，吸引更多读者前来借阅和购买书籍。
八、活动评估：1. 定期对书吧活动进行评估，收集读者的反馈意见和建议，不断改进和完善活动内容和形式。
2. 统计活动参与人数和影响范围，评估活动的效果和影响力。
通过举办书吧活动，我们希望能够为读者们提供一个交流和分享阅读体验的平台，推动阅读文化的传播和发展，营造书香飘飘的阅读氛围。
希望得到您的支持和关注，共同打造一个充满书香的阅读社区。
公共图书馆读者活动的策划和组织探讨
公共图书馆读者活动的策划和组织探讨公共图书馆是城市中重要的文化设施，不仅是提供图书借阅服务的场所，更是文化交流、知识分享的平台。
为了吸引更多读者前来图书馆，参与各种阅读活动，提高阅读者的阅读兴趣和提升文化素养，我们需要对公共图书馆的读者活动进行策划和组织。
本文将探讨公共图书馆读者活动的策划和组织，以期能够为公共图书馆的读者活动提供一些建议和指导。
一、策划公共图书馆读者活动的重要性公共图书馆读者活动的策划至关重要，它可以有效地吸引读者的注意，提高图书馆的知名度和美誉度。
读者活动的策划也是为了满足读者的需求，让读者在图书馆中享受到更多的文化、教育和娱乐的内容。
通过精心策划的读者活动，公共图书馆可以更好地与读者互动，增强读者对图书馆的归属感和参与感，从而提高读者的忠诚度和图书馆的影响力。
1. 定位目标读者群体在进行读者活动的策划时，首先需要明确目标读者群体是谁。
不同年龄段、不同文化背景的读者有着不同的需求和兴趣爱好，公共图书馆需要根据不同的读者群体进行有针对性的活动策划。
可以针对青少年读者策划青少年文学分享会，针对父母群体策划亲子阅读活动，针对老年读者策划传统文化讲座等。
2. 确定读者活动的主题和内容在明确目标读者群体之后，就需要确定读者活动的主题和内容。
主题和内容要符合读者的阅读兴趣，同时也要符合公共图书馆的文化定位。
可以根据不同的节日、纪念日、文化传统等进行主题策划，比如世界读书日、国际儿童图书节、文学节等，也可以结合当下热门的话题进行内容设计。
3. 选择合适的活动形式读者活动的形式多种多样，可以是讲座、分享会、展览、沙龙、竞赛、戏剧表演、电影放映等。
在选择活动形式时，需要考虑到读者的接受能力和参与程度，同时也要考虑到图书馆的场地、设施和人员的配备。
活动形式要与主题内容相匹配，能够吸引读者的兴趣并让其参与其中。
4. 确定活动的时间和地点活动的时间和地点是读者活动策划的重要环节，要根据目标读者群体的作息时间和活动习惯来确定。
图书馆活动策划
图书馆活动策划图书馆作为一个文化和知识的殿堂，除了提供读者借阅图书的服务外，还应该通过举办各种活动来吸引更多的读者，丰富读者的文化生活。
因此，图书馆活动策划显得尤为重要。
首先，图书馆可以定期举办读书分享会。
通过邀请知名作家或学者来图书馆进行讲座，与读者分享他们的阅读体验和心得，激发读者的阅读兴趣。
同时，读者也可以在分享会上互相交流自己的阅读感悟，增进彼此之间的交流和理解。
其次，图书馆可以组织读书俱乐部活动。
通过设立不同主题的读书俱乐部，如文学、历史、科技等，吸引不同兴趣爱好的读者参与。
俱乐部成员可以定期聚在一起讨论指定的书目，分享彼此的阅读体验，共同探讨书中的内容和思想，从而提高阅读的深度和广度。
此外，图书馆还可以举办专题展览和讲座活动。
通过展示特定主题的图书和资料，引导读者深入了解某一领域的知识和文化，激发他们的学习兴趣。
同时，邀请相关领域的专家学者来图书馆进行讲座，向读者介绍最新的研究成果和学术进展，帮助读者拓展视野，增长知识。
最后，图书馆还可以举办文化活动和艺术表演。
通过邀请音乐家、舞蹈家、戏剧演员等艺术家来图书馆进行表演，为读者带来精彩的文化享受。
同时，举办文化节、书法展、摄影展等活动，让读者在欣赏艺术作品的同时，也能感受到文化的魅力。
总的来说，图书馆活动策划应该以读者的需求和兴趣为出发点，通过多样化的活动形式和内容，吸引更多的读者参与，丰富他们的文化生活，提高他们的阅读素养。
希望各个图书馆能够认真思考活动策划的重要性，不断创新活动形式，为读者提供更丰富多彩的文化体验。
图书馆主题活动方案策划案
图书馆主题活动方案策划案主题活动方案：图书馆之旅一、活动目标：1. 提升读者对图书馆的认知和兴趣。
2. 增加图书借阅量，促进读者阅读。
3. 创建良好的图书馆氛围，鼓励读者交流和分享阅读体验。
二、活动计划：1. 活动形式：主题展览、书籍分享会、阅读推广活动。
2. 活动时间：连续三天（周末）。
3. 活动地点：图书馆一楼大厅、多功能厅。
4. 活动内容：第一天：主题展览- 设置展览宣传栏，在栏目上展示丰富多样的图书馆资源、服务和活动。
- 设立展览专区，展示各类图书、期刊和报纸，突出主题。
- 提供展览指南，让读者了解展览内容和展品的意义。
第二天：书籍分享会- 邀请图书馆的知名读者或作家进行书籍分享会，分享自己的阅读体验和推荐图书。
- 给读者提供独特的互动机会，鼓励他们分享自己对图书的观点和感受。
- 设立图书赠阅区，让读者可以免费获得作者签名的图书。
第三天：阅读推广活动- 开展“随身携带书籍”活动，鼓励读者在每天外出时携带一本书，可以交流和分享在公共场所的阅读体验。
- 开展“阅读大赛”，鼓励读者挑战自己的阅读量，并通过抽奖活动奖励高阅读量的读者。
- 为不同年龄段的读者提供各类阅读推广活动，如儿童绘本阅读活动、青少年文学讲座等。
5. 活动宣传：- 制作海报和宣传册，宣传活动时间、地点及内容，并在图书馆、学校、社区等地点进行张贴和发放。
- 在图书馆官方网站、微信公众号等平台中发布活动信息，并鼓励读者分享活动内容。
三、活动预算：- 展览宣传栏、展览专区：200元。
- 书籍分享会：2000元（包括嘉宾酬劳、场地租赁等费用）。
- 图书赠阅区：500元。
- 随身携带书籍活动：100元（制作宣传品等费用）。
- 阅读大赛奖品：200元。
合计：3000元。
四、活动效果评估：1. 统计活动期间的图书借阅量，与平时借阅量进行对比，评估活动对读者借阅行为的影响。
2. 邀请参与活动的读者填写调查问卷，评估活动对其图书馆认知和兴趣的影响。
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读者共建共享图书馆公益项目七、……………………活动说明八、……………………经费预算九、……………………附件十、……………………共享图书馆-管理模式细则一、活动背景1，社会背景现有图书馆可以大致三种。
一种是政府或某些团体出资建设的。
这类图书馆大都在人口密集区，投入资金是最大的。
因此难以模仿与推广。
第二种是捐建的。
书籍由社会人士捐赠，由特殊人群送达组建的图书馆。
这一般属于贫困山区或乡镇。
此类图书馆涉及面广，公益性强。
但也有组织复杂的缺点。
第三组则类似“鸟巢图书馆”、“社工图书馆”。
通过附近居民自由捐书捐建。
因为直接受益人群是自己，因此备受欢迎。
本次活动也是采用类似的模式。
2，乡村背景大多数乡村小镇是没有图书馆的，甚至初中普高也没有图书馆，即使有也不开放。
所在地也没有像样的书店。
因为无书，所以不读书。
这已经形成了恶性循环。
但也不能否认，部分家庭还是有藏书的，特别是教师家庭。
然而，这些书只存在于自己家。
一读完其价值就几乎跌为零。
对于孩子来说，课外读物的重要性不言而喻。
期望在农村推广。
3，农大背景农大坐拥最有湖南最有名的图书馆，因此学生们没有缺乏书籍的感觉。
在图书馆之外，每一名学生几乎都有至少一本图书，共计约三万本。
但大都属于个人私藏品。
俗称“吃灰”。
二、活动目的、意义交换一个苹果，各得一个苹果；交换一种思想，各得两种思想；交换一本书，各得无尽知识。
于读者来说，书，怎样才最有价值？有人读才有价值！无人读的书，即使再值钱，也不过几张纸。
此活动就是通过大家共同捐出自己的书，来达到书籍共享，发挥书籍应有的价值。
通过社区内居民的共同参与，积小成多，共建社区图书馆，来丰富社区生活。
在学校，各个学生捐出不同的书，配上不同读后感或者推荐学习方法，为书的下一个读者提供高效的阅读方式。
也因为此类书籍的更新快、个性化十分强，所以对图书馆来说是个很好的补充。
在乡村社区，因为资源的共享，使得原本无价值了的藏书变得有价值了；使得原本无图书馆的地方变得有图书馆了；使得原本缺乏图书渴求图书的孩子就能阅读世界了。
而我们要做的，仅仅只是提供一种可行的方法，一种模式。
农大的试行成功不仅仅是农大成功，也将会是广大乡村社区的成功。
三、活动主题捐一本书，读万本书。
待议四、活动时间、地点即日开始待议湖南农业大学图书馆或者各个宿舍区五、活动对象全校师生六、活动步骤待议1，策划案讨论--可行性分析，大众需要什么，我们提供什么，管理模式2，策划案修改3，全民大调查目的：1、私有图书保有量2、对图书馆的看法，即重视什么与不足3、对私有图书的处理方式4，希望平台提供什么4、分工合作5、协调图书馆---房间，做法6、布置房间--设计购置赞助7、推广---宣传单设计、发放8、辅助与特色（参考）人物肖像画原创作文集兴趣墙老师交流小会WIFI QQ群微信个性书签与阅读指引电子书下载器损坏与遗失自助赔偿公共所有可读可借区与私人所有可读不可借区9、高校间、社区推广辅助同学推广到家乡七、活动说明能够合理利用资源，提供需要的交流平台，大胆拥抱世界，有益于社会……这些好处是不用多说的，此活动是时代趋势，其意义是深远的。
我们需要做的就是把一切变为现实。
八、经费预算共享图书馆-管理模式细则交流公益目的：整合大众图书资源，建读者图书馆。
用交流与公益作为重点完善现有图书馆功能。
农大试行成功，将作为案例推广开来。
大纲一、………………图书从何来二、………………入库登记与加工三、………………馆内存放与分类四、………………房间布局设计五、………………硬件辅助六、………………交流七、………………人员安排与职责细则---按书的流程写一、图书从何来------宣传得来1、宣传重点：与现有图书馆的不同与特色，公益的价值，放心可行的管理方式，书籍的类型，读者的利益，书籍所有权与书评。
2、来源：图书由广大师生的捐赠。
也就是大家的愿意捐赠的私有藏书。
3、范围：课外书，辅导资料，读书笔记（价值筛选）4、步骤：首先将在图书馆这一区域进行试点宣传，总结经验，再进行全校推广。
5、方式：【线下】宣传单摆放在图书馆大厅，读者自助取阅。
相应在大厅摆点人与人交流宣传与答疑。
并设置引导路标与海报。
朋友圈宣传。
学霸沙龙活动中宣传。
【线上】网络工具也同步使用：QQ 微信微博微电影后期推广：宣传对象：校园内主要针对的是入馆次数少或喜欢交流的人群。
社会上主要针对有一定经济基础的社区与农村小镇。
宣传重点：在农大突出自由个性交流的特色，增加多样性，降低图书馆心理上的准入门槛。
社会上主要是提供可模仿的模式以及培养有兴趣同学回家乡建设。
宣传步骤：各个宿舍区--附近社区--湖南--全国因地制宜建立图书馆，并利用大众媒体宣传。
二、入库登记与标签1、书评：在登记前先由读者写下书评（自愿）。
做法：设计一种三页纸的小册子。
它用于黏在书本最后一页，用于捐书者写下：微书评（社科类），用于交流；或学习方法（自然科学类)，用于经验指导。
按书籍类型在小册子的右下角推荐交流平台。
2、登记：所有权问题。
读者决定，完全捐出的为公共所有的可读可借类；暂存于此的为读者所有的只可读不可借类。
按登记表记录信息。
附件：捐书信息登记表3、贴特色标签：设计一款贴纸类的图标，贴在书籍封面。
标签设计原则：公益名字农大4、礼品：视赞助而定。
赞助商限定为公益组织、书报组织、科技类学习产品制造商。
三、馆内存放与分类大体分为可读可借区与可读不可借区物品包含书籍、资料、笔记、艺术品权利与义务【可读不可借区】1、本组织负有为此类物品保管的责任，所属者可在任何时候登记后取走。
2、物品的损坏与遗失由本组织照价赔偿。
3、读者只能在房间内阅读此类书籍，不能借走。
【可读可借区】1、此类物品为本组织所有，本组织在保证当地大众利益下，有权转让、交换、处理其。
处理即为将无价值的变卖、遗弃。
2、读者可以在遵循现有图书馆的制度下借阅此类书籍，但也负有保管爱惜其，及时归还其的义务。
数字化管理1、按照图书馆的模式，将两类物品的信息输入到图书馆数据库中。
2、此类书籍遵循图书馆的借阅规则与赔偿制度。
分类考虑前期量少，因此采用人的意愿分类。
即集中分类存放。
后期采用以下分类方式：除考试相关外，其他采用《中图法》：A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想哲学B 哲学社会科学C 社会科学总论D 政治、法律自然科学N 自然科学总论O 数理科学和化学S 农业科学T 工业技术U 交通运输V 航空、航天X 环境科学、劳动保护科学综合性图书Z 综合性图书P 天文学、地球科学Q 生物科学R 医药、卫生**除模仿图书馆设置引导标识与排列规则外，还将设立较大的悬挂标识，以及贴于书柜上的小型标识。
使得标签引导到更小的数据。
四、房间布局设计此步骤具体细节在确定存放地点后开展。
原则：可读不可借区与其他明显分开。
此区域为安静阅读区，环境布置以艺术品为主。
座位分散。
可读可借区的主题是交流，因此以三三两两的座位加小桌样式为主，有集中几个的，也有单独一旁的。
环境布置以轻松为主：盆摘、装饰物。
五、硬件辅助WIFI 插座休闲座椅装饰物六、交流1、书评的文字交流。
即读者在阅读后，在书籍后面写一些评语。
也可以搜集一些好的书评推送到相应的平台。
2、大众点评读者将自己写的文章交给值班者，并说明期待的指导与评点，值班者审核后将文章贴到大众点评区。
这可以做成一周一个小册子的形势，读者是学生，大众是老师。
3、惊喜大问答以是小册子形势。
提问者将问题书写到一页的开头，问题可以是大众之问，也可以是无负面色彩的奇葩问答。
至于惊喜，则由问答者自行设定。
4、找朋友可以是一面墙。
读者自行编辑求友的文字内容，以及排版设计，主要是表达寻求什么类型的朋友。
5、交流社群推荐一个大海报用来推荐学校主流社群的信息，再配合读者推荐的社群信息组成社群黄页。
方便大家找到合适的交流圈。
6、展览活动主要用于图书馆与本组织的消息发布，以及为一些相关的社团做宣传。
七、人员安排与职责由沙龙协调安排。
八、其他书评小册子设计共享图书馆标志书评总结老师交流会聊天与网络平台值班安排铁粉辅助管理建设值班附件资料：厦门同安区“鸟巢图书馆”落户社区居民纷纷捐书献爱心□刘刚最近，25个外形酷似巢穴的木质“鸟巢图书馆”，成为厦门同安区美人山社区禹洲大学城24栋居民楼和社区幼儿园里的一道美丽风景线。
该社区“鸟巢图书馆”自4月20日正式开放以来，图书数量从最初的20多本增加到2000多本，1000多名热心居民踊跃加入到“筑巢者”行列，其中30名居民还自愿担任“鸟巢图书馆”义务管理员。
美人山社区成立于2012年10月12日，现有常住人口3000多人，流动人口6000多人。
“像做梦一样，没料到‘鸟巢图书馆’会这么火！居民的热情会这么高！”该社区“鸟巢图书馆”发起人之一的林春霖难掩激动心情。
他说，萌生建立“鸟巢图书馆”的想法缘于平日借阅图书不方便，本想先设立两个示范点，没想到一呼百应，得到社区居委会的大力支持，数以千计的居民自发地加入筹建中。
家住14号楼的网友“Sophia”捐赠图书4箱，家住20号楼的洪小英捐赠1个鸟巢书屋及书籍，康辉煌等5名党员干部捐赠80本图书……林春霖有一本笔记本，密密麻麻地记录着每个捐赠者的名字。
他说：“这些热心人都表示做好事不留名，但我还是悄悄地把名字记下来，因为这些美好的记忆值得铭记一辈子。
”据美人山社区书记林春金介绍，在为“鸟巢图书馆”捐书的热潮中，社区里的20多名党员干部带头捐赠图书四五百本，党员与普通居民共建和谐文明小区，打造书香楼宇。
“我的孩子年纪小，平时要买幼儿读本不太方便。
现在好了，在家门口就能借阅到益智类幼儿读物。
”说起“鸟巢图书馆”的好处，居民宋姣姣满面笑容。
“现在，在我们社区，‘今天捐书了吗？’成了大伙碰面打招呼的口头禅。
许多居民因此养成了读书的好习惯，文明素质也得到了提升。
”如今，宋姣姣也成为了义务管理“鸟巢图书馆”的志愿者。
家庭读物、幼儿读物、经典名着等各类图书，被志愿者们分类并整齐地摆放在一个个“鸟巢图书馆”里。
这些微型图书馆上方都温馨地写着一行字：无需任何手续，24小时免费开放借阅，一次一本，自借自还。
“把自己看过的书放在里面，然后从里面挑一本自己喜欢看的书，和所有社区居民分享爱心、知识、智慧是一件非常快乐的事情，也体现出了一种社会主义文明和谐的正能量。
”居民陈小慧高兴地说。
据美人山社区“鸟巢图书馆”另一名发起人郑建华介绍，在许多热心居民的支持下，该馆的规模在全国社区“鸟巢图书馆”中已位居前列，目前捐赠的图书还在不断增加，参与居民也越来越多，“鸟巢图书馆”正逐步覆盖全社区。
同安区文明办相关负责人表示，美人山社区是同安区第一个建立“鸟巢图书馆”的社区，他们将以此为先进典型，将社区“鸟巢图书馆”在全区范围内推广，引导群众共同打造书香楼宇，共建诚信、文明、和谐的社会大家庭。