10 老王(2017) (4)
2023年社会工作者之中级社会综合能力模考预测题库(夺冠系列)
2023年社会工作者之中级社会综合能力模考预测题库(夺冠系列)单选题（共30题）1、在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该()。
A.逐渐退至边缘地带B.回到中心地带C.退缩至副中心D.逐渐接近中心【答案】 B2、“慈善、博爱、众生平等”属于()思想，它对中国社会工作价值观有深远的影响。
A.儒家B.道家C.墨家D.佛家【答案】 D3、小组工作的目标是形成一个民主互助的体系，允许小组成员利用小组寻求他人的发展。
这属于()。
A.行为主义B.增能理念C.系统理念D.人本主义【答案】 D4、社会工作者小李向督导者老张反应，街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文，且给的时间十分有限，虽然自己很努力地完成了工作，但街道领导仍不太满意，他感到很挫败，针对这一情况，从“教育学督导”的角度出发，老张适宜的做法是（ ）。
A.与小李讨论公文写作的规律B.为小李示范婉拒领导的方法C.协助小李宣泄负面情绪并反思自我D.将小李的工作职责反馈给街道领导【答案】 A5、社会工作者在某村以发展社区经济为切入点，组织村民成立合作社，种植有机农作物，在工作过程中，社会工作者注重提升村民的自信心，鼓励其分享经验，提高居民协商议事能力，从地区发展的模式看，社会工作者扮演的角色是()。
A.中介者B.领导者C.使能者D.协调者【答案】 C6、人们必须在行动或实践过程中决定哪一种行为是好的或正确的，必须判断行动或实践本身对受助者的影响，以符合专业行为的道德要求，这指的是( )。
A.伦理难题B.社会专业价值观C.伦理决定D.道德实践【答案】 C7、(2015年)社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作，动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。
小魏的做法体现出的社区工作具体目标是（ ）。
A.培养民主精神B.尊重社区自决C.善用社区资源D.提高居民能力【答案】 C8、社会工作者小林是社会环保志愿服务队的督导，在他的引领和鼓励下，志愿者积极投入垃圾分类工作，为了激发志愿者持续参与的动力，小林每个月都会组织他们开座谈会，交流分享服务经验和助人体会，从志愿者督导的功能看，上述工作发挥的是（ ）。
2017年初一语文10.老王完美版
讲授新课
一 检查预习
走近作者
杨绛，生于1911年，钱钟书 夫人，本名杨季康，著名的作家、 评论家、翻译家、学者。祖籍江 苏无锡，生于北京。著有散文集 《干校六记》《将饮茶》等，译 有《堂吉诃德》，著名作品有 《我们仨》，《澡堂》。
讲授新课
“画”说老王
观察插图，速读课文1-4 段，作者给了我们介绍 了老王的哪些情况？从 这些信息你读到什么？ (从职业、家人、外貌、 居住条件等方面来看）
讲授新课
姓名： 职业：
老王
蹬三轮车
家庭成员： 有个哥哥，死了，两个侄儿，“没
出息”，便就没了
外貌特征： 只有一只眼睛，另一只是“田螺
眼”，瞎的。
学练优七年级语文下（RJ） 教学课件
10 老 王
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
导入新课
学习目标
1.知识与技能：整体感知课文内容，了解文 章如何刻画人物的形象。 2.过程与方法：学习自主、合作、探究的学 习方式。 3.情感态度与价值观：从课文中的人物身上， 学会善待他人，关注生活中的弱势群体。
导入新课
家庭住址：
荒僻小胡同里的破落大 院里的塌败小屋
讲授新课
老王的生活很苦，表现在哪些方面？
靠一辆破旧的三轮车活命。
穷
“文革”期间载客的三轮车被取缔， 他的生计就更加窘迫，只能凑合着 打发日子。
苦 卑 微 、
打了一辈子光棍，孤苦伶仃。
凄
凉
眼睛不好，瞎了一只眼。
艰
难
住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。
苦
讲授新课
2023年社会工作者之中级社会综合能力模考模拟试题(全优)
2023年社会工作者之中级社会综合能力模考模拟试题(全优)单选题（共50题）1、根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是()。
A.勤奋还是自卑B.亲密还是孤独C.繁殖还是停滞D.主动还是内疚【答案】 C2、下列关于流体的叙述,正确的是（）。
A.流体具有黏滞性固体壁面B.在同一过流断面的流速是不均匀的C.紧贴管壁的流体质点,其流速接近于零,在管道中央的流体质点的流速最大D.流体因为具有黏滞性,在同一过流断面的流速是均匀的E.在管壁的流体质点的流速最大【答案】 A3、社区中一位有严重行为偏差的青少年需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个青少年去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。
社会工作者小王采取的策略是（）。
A.促进居民之间的交流B.提供服务和发展资源C.社区教育D.社区参与【答案】 B4、关于定量研究和定性研究的说法，正确的是( )。
A.定量研究重在理解回答者所经历事实的含义、隐喻和象征，探索社会关系B.定量研究中研究者被研究对象视为自己人，这样获得的资料比较真实C.定性研究不一定事先建立研究假设，其假设可在研究过程中逐步形成和完善D.定性研究由于重在领悟事实的本质，因此其所得结论具有很好的可推论性【答案】 C5、王女士是一名乳腺癌早期患者，她觉得是因为自己“上辈子作了孽”，才被如此惩罚，性格变得越来越自卑和孤僻，不肯继续接受化疗，身体状况进一步恶化。
她的主治医生请医务社会工作者小乔协助解决王女士的问题。
小乔在与王女士几次沟通后，决定运用认知行为理论帮助她。
下列介入措施中，体现小乔扮演教育者角色的是（）。
A.与王女士探讨其思维方式，并讨论其认知错误B.帮助王女士运用科学知识进行反思、修正行为C.与王女士一起讨论确定行为修正的目标及策略D.协助王女士养成良好的习惯，调整自己的生活【答案】 B6、(2016年)关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。
2023年社会工作者之中级社会工作法规与政策自测模拟预测题库(名校卷)
2023年社会工作者之中级社会工作法规与政策自测模拟预测题库(名校卷)单选题（共40题）1、根据《民办非企业单位登记管理暂行条例》，下列组织和个人向某市民政部门申请登记成立民办非企业单位，可以被批准的是()。
A.某国企申请利用国有资产举办的银龄服务中心B.张某申请利用自有资金成立营利性律师事务所C.李某申请利用自有资金成立法律援助中心D.某民办非企业单位申请利用自有资金设立一个分支机构【答案】 C2、根据我国相关法律规定，国务院部门规章的效力低于()A.单行条例B.行政法规C.地方性法规D.地方性规章【答案】 B3、根据《村民委员会组织法》，全村1/5以上有选举权的村民联名，可以要求罢免村民委员会成员。
而正式罢免村民委员会成员的条件是()。
A.全村有选举权的村民过半数通过B.全村有选举权的村民过半数参加投票，参加投票的村民过半数通过C.全村18岁以上村民过半数通过D.全体村民委员会成员过半数通过【答案】 B4、为防止有关机关推脱责任，保护信访人的合理要求，我国规定有关行政机关收到信访事项后，能够当场答复是否受理的，应当当场书面答复；不能当场答复的，应当自收到信访事项之日起（）内书面告知信访人。
A.7日B.30日C.15日D.60日【答案】 C5、小王与某工厂签订劳动合同，合同约定小王工资为每月800元，当地政府规定的月最低工资标准是900元，后该工厂工会代表全体职体职工与工厂签订了集体合同，其中约定职工工资每月不低于1000元，当地统计部门公布职工月平均工资为1200元，下列关于小王工资的说法中，正确的是()。
A.应按合同约定的800元发放B.应按月最低工资标准900元发放C.应按集体合同约定的不低于1000元发放D.应按当地平均工资1200元发放【答案】 C6、根据《城市居民委员会组织法》，社区居民委员会每届任期( )年，其成员可以连选连任。
A.2B.3C.4【答案】 B7、（2020年真题）某社会服务机构开展农村留守老人关爱服务，需要招募几名志愿者为患有白内障的老人进行义诊。
2023年社会工作者之初级社会工作实务通关提分题库(考点梳理)
2023年社会工作者之初级社会工作实务通关提分题库(考点梳理)单选题（共50题）1、社工大李深入了解救助对象家庭的时候，他发现老人脸色憔悴，满脸愁容，说话的时候不停地叹气，摇头，很明显能感受到老人对于家庭生活困窘的无奈，便以此获取了评估的信息。
这里，社工大李获得评估信息的具体方法属于（）。
A.使用量表B.直接询问C.家庭探访D.观察身体语言【答案】 D2、家庭社会工作者在服务介入阶段，在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员的能力，并在此基础上与受助家庭成员建立积极、信任的合作关系，推动受助家庭成员发生积极的改变。
在这个过程中，社会工作者承担着（）的角色。
A.支持者B.教育者C.咨询者D.使能者【答案】 A3、（）是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
A.亲职辅导B.亲职教育C.母婴保健指导D.幼儿早教指导【答案】 B4、社会工作者运用家庭系统的概念、家庭周期和增能的观点等特有的理论知识和方法帮助有需要的家庭，在服务活动中体现出社会工作的专业特性。
体现了（）。
A.家庭社会工作的目的是帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能B.家庭社会工作是运用社会工作的专业理论和方法而开展的专业服务活动C.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要D.家庭社会工作提升整个家庭的社会功能【答案】 B5、倡导指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。
下列选项中，对倡导的说法有误的是（）。
A.前提可能是妇女个人存在着困难B.前提可能是政策和法律完善C.前提可能是社会保障制度的缺乏D.目的是改变政策、法律和制度【答案】 B6、社会工作者小李为一个矛盾的家庭提供专业服务，小李通过家访了解到小红家婆媳关系紧张，这对婆媳在家务分工、子女培养、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾，经过分析，小李认为，婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源，小李的上述分析反映了( )对家庭的影响。
2022-2023年社会工作者之中级社会工作法规与政策题库附答案(基础题)
2022-2023年社会工作者之中级社会工作法规与政策题库附答案（基础题）单选题（共50题）1、高某，北京某高校毕业后应征入伍，在驻拉萨某部服役。
在校期间，高某参加志愿服务累计230小时，到拉萨又参加志愿服务80小时。
根据《志愿服务记录办法》，下列关于高某志愿服务的说法，正确的是()。
A.拉萨的志愿者组织可以认定高某为二星级志愿者B.拉萨的志愿者组织应当向北京志愿者组织提供高某志愿服务记录C.高某志愿服务记录应当记录其服务技能、兴趣爱好、婚姻状况D.北京的志愿者组织应当及时将高某志愿服务记录转移至拉萨志愿者组织【答案】 A2、经营劳务派遣业务的单位其注册资本不得少于人民币（）。
A.100万B.200万C.500万D.1000万【答案】 B3、根据《收养法》，监护人送养未成年孤儿的，须征得有抚养义务的人同意。
有抚养义务的人不同意送养，监护人不愿意继续履行监护职责的，应当依法（）A.变更监护人B.由社会福利机构抚养C.由有抚养义务的人抚养D.由有抚养义务的人收养【答案】 A4、某国有企业的仓库半夜突发大火，价值千万计的国家财产眼看着被熊熊烈火吞没。
仓库管理员李军及时报警，并抢在消防队员赶到现场前奋力救火，为企业和国家挽回很大经济损失，但他本人却因体力透支在救火过程中不幸牺牲。
根据相关规定，李军可以被评定为( )。
A.见义勇为B.烈士C.因公牺牲D.病故【答案】 B5、调解协议的履行必须出自当事人的( )。
A.接受B.自愿C.理解D.认同【答案】 B6、发挥政府、社区居民委员会、民间组织、驻社区单位、企业及个人在社区服务中的作用，是坚持社区服务( )原则的体现。
A.分类指导B.以人为本C.社会参与D.个性化【答案】 C7、(2015年)小丁夫妇结婚15年，不能生育，欲收养一名子女。
根据《收养法》，小丁夫妻可以收养的是（）。
A.小明，3岁，被遗弃，查找不到父母B.小军，19岁，父母双方均去世C.小西，11岁，父母离异，父亲不愿独自抚养D.小兰，6岁，父亲去世，母亲改嫁【答案】 A8、某食品厂在成品包装工招聘广告中要求：求职者应年满18周岁，为非传染病病原携带者，男性求职者优先，录用时签订3年以上劳动合同。
2023年社会工作者之初级社会工作实务题库练习试卷A卷附答案
2023年社会工作者之初级社会工作实务题库练习试卷A卷附答案单选题（共30题）1、小丁患有较严重的肾病，犯病时需要住院做透析，近来小丁病情不稳定经常入院治疗。
小丁的父母以前也因为照顾小丁和医疗费等问题经常争吵，最近两人要么互不理睬，要么开口就吵架，甚至还提到了离婚。
小丁非常害怕，晚上睡不着觉。
于是向医院的社会工作者老李求助。
老李接案后为小丁的家庭提供服务。
综合考虑，老李此时介入的主要目标应是()。
A.了解家庭的沟通状况，促进家庭的沟通B.讨论小丁的病情及家庭的压力，协助家庭适应C.了解小丁父母的夫妻关系，进行夫妻辅导D.对小丁的家庭进行全面评估，继而进行家庭治疗【答案】 D2、小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道自私指导其学习，考试常常不及格。
针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是()。
A.定期上门辅导小强B.加强小强与同学的学习交流C.改进小强与父母的沟通方式D.提高父母指导小强学习的能力【答案】 D3、某村遭受泥石流灾害，部分房屋损毁，受灾的村民被安置到了邻县的几个村。
面对陌生的社会环境，受灾村民不知从何处入手开展生产自救，感到非常无助。
社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民“互帮互助结对子”活动，由老村民向新村民传授当地的生产经验。
此活动的目的是为了帮助受灾村民（）。
A.重构社区生活秩序B.重塑社区发展信心C.重建社区支持系统D.恢复社区生活功能【答案】 C4、( )是指主动或者被动的让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。
A.虐待老人B.忽视老人C.疏于照顾老人D.恶意对待老人【答案】 C5、优待是指按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇。
狭义的优待是指国家发给（）和抚恤补助对象的优待金。
A.义务兵B.义务兵家属C.复员退伍军人D.烈士【答案】 B6、(2017年)社会工作者小王来到贫困山村参加精准扶贫工作，小王发现，建档立卡的贫困户中，有一部分是妇女，她们大多50岁左右，文化程度低，也没有一技之长，小王计划链接资源帮助这些妇女脱贫。
2017(新)人教版七年级语文下册第10课《老王》习题(含答案)
老王10积累运用01。
给下列加点的字注音．1笨滞 )nqià)(xiāng(镶嵌) uló)(kū(骷髅 ) yì(阴翳 ) zhì(．．．．．．) lǚ)(yǔ(伛偻) nzuà(着攥) zuò(愧怍) ɡnhuá(恐惶．．．．．指出下列每组词中的错别字并改正．2 。
藉改为籍慰籍默许肿胀惶恐(1)糊改为湖抱歉湖涂凑合塌败(2)缔改为谛闲聊取谛善良荒僻(3)凑合诲辱包裹(4) 侮改为诲僵直 ) D(下列句子中引号作用不同类的一项是．3 。
让老王运送，幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”．A 。
瞎的，另一只是“田螺眼”，老王只有一只眼．B。
条腿走不得路了—默存不知怎么的，“文化大革命”开始．C 。
就“进不去了”，“晚了一步”，“没绕过来”，那时候他“脑袋慢”．D选出下面句子中句意明确．4) D(没有语病的一项、。
迄今在有些部门仍未得到制止，虚掷钱财的行为、对于这种盲目投资．A 。
筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着，在滴水成冰的冬季．B。
多个职工的子女今年要考大学或升高中20我们．C 广播等传统信、电话、电报、与文字，通信技术为核心的现代信息技术、以计算机．D 。
具有独特性，息手段相比项“滴水成冰”与“料峭”矛盾；B去掉“对于”；，项主语残缺A解析：(20项“C ) 。
多个职工的子女”有歧义。
说说下列语句在刻画人物方面所运用的描写方法．5 ) 语言描写(他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”，我一定要给他钱(1)。
哪一只不瞎，分不清哪一只瞎，两只眼上都结着一层翳，他面如死灰(2)) 肖像描写( ) 动作描写(。
滞笨地转过身子，一手攥着钱，他一手拿着布(3) ) A(正确的一项是，将下列选项填入文段的空缺处．6________爱心是使饥寒交迫的人感到温暖；，________爱心是使濒临绝境的人重新看，，使孤________爱心是，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；________爱心是到生活的希望；苦无依的人获得心灵的慰藉。
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10老王01积累运用1．给下列加点的字注音。
镶嵌．．(kū)(lóu) ．．(xiāng)(qiàn)滞．笨(zhì) 阴翳．(yì) 骷髅攥．着(zuàn) 伛偻．．(yǔ)(lǚ) 惶．恐(huánɡ) 愧怍．(zuò) 2．指出下列每组词中的错别字并改正。
(1)惶恐肿胀默许慰籍籍改为藉(2)塌败凑合湖涂抱歉湖改为糊(3)荒僻善良取谛闲聊谛改为缔(4)包裹诲辱凑合僵直诲改为侮3．下列句子中引号作用不同类的一项是(D)A．幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。
B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。
C．“文化大革命”开始，默存不知怎么的—条腿走不得路了。
D．那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。
4．选出下面句子中句意明确、没有语病的一项(D)A．对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。
B．在滴水成冰的冬季，筑路大军冒着料峭的北风在工地上紧张地劳动着。
C．我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。
D．以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。
(解析：A项主语残缺，去掉“对于”；B项“滴水成冰”与“料峭”矛盾；C项“20多个职工的子女”有歧义。
)5．说说下列语句在刻画人物方面所运用的描写方法。
(1)我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”(语言描写)(2)他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
(肖像描写)(3)他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
(动作描写)6．将下列选项填入文段的空缺处，正确的一项是(A)爱心是________，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
①飘荡在夜空里的一首歌谣②沙漠中的一泓清泉③洒在久旱大地上的一场甘霖④冬日里的一片阳光A．④②③①B．③①④②C．①④②③D．②④①③7．在街头巷尾，我们常会见到这样的乞讨者：手足完好，但神志木然，双手向前，不知羞耻——“给一点，给一点”。
他们与老王一样同属“不幸者”吗？面对这样的人，我们应施以援手，奉献爱心吗？你对“不幸者”有怎样的认识？正方陈述：对于这样的人我们依然应该怀有一颗爱心，他们也应当是个“不幸者”，他们的不幸不在于物质的多少，而在于失掉了做人的尊严、人格、骨气、节操，这是一种精神上的不幸，这种不幸更令人同情，也更需要帮助。
反方陈述：示例：这种手足健全，完全可以自食其力的人并非不幸者，而是丧失了做人的尊严，他们的毫无廉耻只会让我们怒其不争，我们的奉献、援助也只会促使他们更加没有骨气。
8.某校七年级（1）班正在开展以“追忆杨绛先生”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
（1）阅读下面的新闻，为其拟写一个恰当的标题。
（不超过10字）示例：杨绛先生走了新华社北京5月25日电（记者姜潇施雨岑）记者25日从中国社会科学院获悉，著名作家、翻译家、中国社会科学院荣誉学部委员、外国文学研究所研究员杨季康（笔名：杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5岳月25日1时10分在北京逝世。
（2）阅读下面的语段，在横线上补写几句议论性的文字。
人们熟知杨绛先生，直接来源于其在文学界的地位，作为著名作家、翻译家、外国文学研究家，用几近百年的时间，演绎着“腹有诗书气自华”的文化涵养，用一部部作品、一篇篇文章，把国事、家事娓娓道来。
示例：平平淡淡的文字，传递着熊熊燃烧的生命之火，温暖着越来越多的心灵。
02 课内精读阅读课文选段“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里……我不能想象他是怎么回家的”，完成下面的题目。
9．请用一句话概括选段的主要内容。
老王带病给“我”送香油、鸡蛋。
10．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？为什么？不能。
文中通过使用这个词语，夸张地描绘出老王因病身体极差，行动不灵活，身体僵直的状态。
而“站立”一词则没有这种表达效果。
11．找出选段中描写老王肖像的语句，说说这样描写的作用。
语句：“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
”作用：这句话运用比喻的修辞手法，形象、生动地写出了老王病情的严重和他身体极差的情状，为下文写老王的死做了铺垫。
12．“十个还是二十个”说明鸡蛋的数并不难数，但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”？因为老王在病重的情况下，仍然拿鸡蛋来看“我”，报答“我”对他的关照，令“我”非常感动，这份真情是无法用数目来衡量的。
03拓展阅读（南宁中考）人生没有永远杨绛自从迁居三里河寓所，我们好像跋涉长途之后，终于有了一个家，我们可以安顿下来了。
我们仨，却不止三人。
每个人摇身一变，可变成好几个人。
例如阿瑗小时才五六岁的时候，我三姐就说：“你们一家呀，圆圆头最大，钟书最小。
”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。
阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。
阿瑗常说：“我和爸爸最‘哥们’，我们两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。
”我又变为最大的。
钟书是我们的老师。
我和阿瑗都是好学生，虽然近在咫尺，我们如有问题，问一声就能解决，可是我们决不打扰他，我们都勤查字典，到无法自己解决才发问。
他可高大了。
但是他穿衣吃饭，都需我们母女把他当孩子般照顾，他又很弱小。
他们两个会联成一帮向我造反，例如我出国期间，他们连床都不铺，预知我将回来，赶忙整理。
我回家后，阿瑗轻声嘀咕：“狗窠真舒服。
”有时他们引经据典的淘气话，我一时拐不过弯，他们得意说：“妈妈有点笨哦！”我的确是最笨的一个。
我和女儿也会联成一帮，笑爸爸是色盲，只识得红、绿、黑、白四种颜色。
其实钟书的审美感远比我强，但他不会正确地说出什么颜色。
我们会取笑钟书的种种笨拙。
也有时我们夫妇联成一帮，说女儿是学究，是笨蛋，是傻瓜。
我们对女儿，实在很佩服。
我说：“她像谁呀？”钟书说：“爱教书，像爷爷；刚正，像外公。
”她在大会上发言，敢说自己的话，她刚做助教，因参与编《英汉小词典》，当了代表，到外地开一个极左的全国性语言学大会。
有人提出凡“女”字旁的字都不能用，大群左派都响应赞成。
钱瑗是最小的小鬼，她说：“那么，毛主席词‘寂寞嫦娥舒广袖’怎么说呢？”这个会上被贬得一文不值的大学者如丁声树、郑易里等老先生都喜欢钱瑗。
钱瑗曾是教材评审委员会的审稿者。
一次某校要找个认真的审稿者，校方把任务交给钱瑗。
她像猎狗般嗅出这篇论文是抄袭。
她两个指头，和钟书一模一样地摘着书页，稀里哗啦地翻书，也和钟书翻得一样快，一下子找出了抄袭的原文。
一九八七年师大外语系与英国文化委员会合作建立中英英语教学项目，钱瑗是建立这个项目的人，也是负责人。
在一般学校里，外国专家往往是权威。
一次师大英语系新聘的英国专家对钱瑗说，某门课他打算如此这般教。
钱瑗说不行，她指示该怎么教。
那位专家不服。
据阿瑗形容：“他一双碧蓝的眼睛骨碌碌地看着我，像猫。
”钱瑗带他到图书室去，把他该参考的书一一拿给他看。
这位专家想不到师大图书馆竟有这些高深的专著。
学期终了，他到我们家来，对钱瑗说：“Yuan，you worked me hard”，但是他承认“得益不浅”。
师大外国专家的成绩是钱瑗评定的。
阿瑗是我生平杰作，钟书认为“可造之材”，我公公心目中的“读书种子”。
她上高中学背粪桶，大学下乡下厂，毕业后又下放四清，九蒸九焙，却始终只是一粒种子，只发了一点芽芽。
做父母的，心上不能舒坦。
人世间不会有小说或童话故事那样的结局：“从此，他们永远快快活活地一起过日子。
”人间没有单纯的快乐。
快乐总夹带着烦恼和忧虑。
人间也没有永远。
一九九七年早春，阿瑗去世。
一九九八年岁末，钟书去世。
我们三人就此失散了。
就这么轻易地失散了。
“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”。
现在，只剩下了我一人。
我清醒地看到以前当做“我们家”的寓所，只是旅途上的客栈而已。
家在哪里，我不知道，我还在寻觅归途。
13．结合语境，分析文中的划线句子里加点词的妙处。
（1）他可．高大了。
“可”是儿童口吻，表强调，表达了杨绛对钱钟书高深学问的钦佩和自豪。
（2）她像猎狗般嗅．出这篇论文是抄袭。
“嗅”的意思是闻（用鼻子辨别气味），取喻于猎狗嗅觉的灵敏，（或借助于比喻）传神地表现出钱媛审稿的认真和敏锐。
14．钱钟书、杨绛夫妇学贯中西，却对女儿钱媛”实在很佩服“，第四段到第六段详细回忆了钱媛的三件事情，仿照示例概括钱媛令父母佩服之处，填写在下列横线上。
④为人刚正_----⑤审稿认真----⑥学问高深15．根据你的理解，从内容上或结构上任选一个角度，具体说说第十二自然段在文中的作用。
在内容上：点明主旨，表达了作者因亲人离世内心漂泊无依的悲伤。
在结构上：与文章开篇形成对照，首尾呼应，总结全文，三里河寓所从“家”到“客栈”，“我”从“终于有了一个家”到“家在哪里，我不知道”，心境转变的强烈反差增加了文章的艺术感染力，令读者唏嘘。
16．《人生没有永远》一文中，杨绛先生在耄耋之年回忆了一家三口往日的生活，我们在学过的课文《老王》里也能看到他们家的生活点滴。
请分别结合两篇文章的内容，说说杨绛一家给你留下了怎样的印象。
《老王》示例：杨绛一家尊重老王，关照老王的生意，关心老王的生活，是善良的一家人。
《人生没有永远》示例一：杨绛一家三口在生活上互相照顾，两代人没有隔阂，是和睦的一家人。
示例二：杨绛一家三口在学习和工作上认真严谨，引经据典，出口成章，是儒雅的一家人。
（每篇文章答出一点，分别联系文章内容，言之有理即可）04 写作创新17．本文作者对老王临终前的肖像描写细致入微，让人如见其人。
请发挥你的想象，运用肖像描写刻画一个人物形象。
【课文片段在线】有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
【写法分析】这段文字中的肖像描写采用拟物、夸张的修辞手法，形象生动地写出了老王步履维艰、身体僵直的形态，强调了老王已经病入膏肓。
肖像描写是对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
肖像描写的要求是：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。