2019年 第十课--培养担当民族复兴大任的时代新人
高中政治必修三文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人优秀教学案例
一、案例背景
在高中政治必修三文化第十课“培养担当民族复兴大任的时代新人”的教学中，为了使学生更好地理解时代新人的内涵与担当民族复兴的责任感，我设计了一份优秀教学案例。本案例以我国近年来的科技创新成就为背景，结合学科和课程主要内容，旨在提升学生的知识深度，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
4.教学策略得当：在教学过程中，我注重情景创设、问题导向、小组合作等教学策略的运用，使学生在思考和探究中不断提高自己的综合素质。这些教学策略不仅有助于学生对课程内容的理解和掌握，还能够培养他们的团队合作意识和沟通能力。
5.教学评价合理：本节课的评价方式包括反思与评价、作业小结等，使学生能够及时发现自己的不足，总结收获。这种合理的教学评价有助于学生对自身学习过程的把握，能够更好地指导他们的学习。
案例中，我选择了“嫦娥四号”探测器成功登陆月球背面的相关素材。这一历史性的成就不仅彰显了我国科技实力的提升，更是体现了我国在面对世界科技前沿时的勇气和担当。通过分析这一案例，学生可以深刻理解时代新人在科技创新、国家发展中的重要作用。
在教学过程中，我引导学生从以下几个方面进行思考：首先，了解“嫦娥四号”探测器的研发过程，体会科研人员不懈奋斗、敢于创新的精神；其次，分析这一成就对我国科技事业、国际地位的影响，使学生认识到科技创新在国家发展中的重要性；最后，引导学生思考如何成为担当民族复兴大任的时代新人，激发他们的责任感和使命感。
2.教学方法多样化：在教学过程中，我采用了情景创设、问题导向、小组合作等多种教学方法，使学生能够从不同角度、不同层面理解和掌握课程内容。这些教学方法不仅提高了学生的学习效果，还培养了他们的实践能力和创新精神。
3.教学目标明确：本节课的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个部分，使学生在掌握课程内容的同时，能够树立正确的价值观，培养爱国情怀和社会责任感。
第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人 自测卷参考答案
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人自测卷参考答案1.解析：选A 推广实施“道德信贷”，体现社会主义核心价值体系建设，是对道德教育形式的创新，利于激励人们向上向善，故选①②。
人民群众既是道德教育的对象也是道德教育的主体，④不选。
道德教育能否取得成效取决于多种因素，物质条件是必要条件，故舍去③。
2.解析：选C 中国特色社会主义文化引领先进文化前进方向，舍去①。
开展“微公益”活动属于精神文明创建活动，利于核心价值观的培育，故选②③。
多元化的文化是指不同性质的文化，开展“微公益”活动，利于奏响主旋律，发展先进文化，满足群众精神文化需求，舍去④。
3.解析：选C ①不符合题意，材料强调的是道德素养。
③错误，全面提高公民道德素养是社会主义道德建设的基本任务。
故选②④。
4.解析：选A ②是从国家角度而言的，故不选。
④不符合践行社会主义核心价值观的要求。
①③观点正确且符合题意。
5.解析：选D 全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务，不是根本任务，A项不选；思想道德建设并不是社会主义核心价值体系建设的基本内容（即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；），B项不选；抓好青少年思想道德建设与学习宣传思想道德模范常态化没有直接关联（非原因），C项不选；社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质，所以要抓好青少年思想道德建设，D项正确。
6.解析：选 D 材料强调既要坚持梦想，又要有实干精神，这启示我们要把理想目标和实践活动结合起来，D 项符合题意；理想信念对实现人生梦想并不具有决定性作用，A项观点错误；人生梦想的实现并不在于自我满足，而在于贡献社会，B项观点错误；实现人生价值是价值转换的目的和归宿，C项观点错误。
7解析：选D 通过材料中对“公益众筹”的描述可以看出，公益众筹丰富了精神文明建设的途径，有利于提高人们的思想道德素养，弘扬和培育社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚共识，①③符合题意；②④错误，排除。
努力培养担当民族复兴大任的时代新人
努力培养担当民族复兴大任的时代新人近年来，中国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期，这一伟大目标需要一代又一代的时代新人来承担起担当。
而要培养出这样的时代新人，就需要我们从教育、家庭、社会等方方面面共同努力，让每一个孩子都成为有担当的人，能够为民族复兴贡献自己的力量。
一、教育的担当教育是培养时代新人的重要渠道，因此教育体系需要对学生进行全面的素质教育，让他们不仅具备扎实的学术知识，更要培养他们的担当意识和责任感。
教育应该注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，让他们在学习中逐渐树立自信、自强的信念，懂得承担，敢于担当。
学校也需要注重对学生进行爱国主义、民族精神的教育，让他们对国家和民族充满热爱和责任感，将个人的奋斗目标与国家的发展目标相结合，激发他们为民族复兴贡献力量的使命感。
在教育中，还需要注重对学生进行思想政治教育，引导他们正确树立社会主义核心价值观，培养他们热爱祖国、崇尚科学、尊重人才、守法守纪、诚实守信的道德品质，让他们成为时代楷模、社会栋梁、国家栋梁。
只有通过教育的不断改革和提升，我们才能培养出更多拥有担当精神的时代新人。
二、家庭的担当家庭是孩子性格养成的第一所学校，家庭对孩子担当精神的培养至关重要。
家长要注重培养孩子的自主性和责任感，让他们从小学会承担家务、照顾弟弟妹妹、关心父母和长辈，让他们懂得从小事做起，懂得为他人着想。
家长要树立正确的人生观和价值观，让孩子明白做人要懂得感恩、知恩图报，以及面对困难要勇敢承担，不可轻言放弃。
只有在这样的家庭环境下，孩子才能健康成长，成为有担当的时代新人。
家庭教育也需要注重对孩子进行爱国主义教育，让他们从小就热爱祖国，关心国家大事，懂得国家的繁荣富强与自己的利益息息相关。
家长要从小教育孩子热爱民族文化，热爱中华传统文化，培养他们对中华优秀传统文化的骄傲和自信，这样的家庭教育对孩子成为有担当的时代新人具有重要的意义。
三、社会的担当除了教育和家庭，社会也需要发挥重要作用，让孩子在社会环境中获得更多的锻炼和磨砺。
致力培养担当民族复兴重任的时代新人
传承文化
时代新人承载着传承优秀 文化的责任，通过传承和 发扬民族精神，保持社会 文化的连续性和稳定性。
促进和谐
时代新人具有担当民族复 兴重任的责任感和使命感 ，能够积极投身社会建设 ，促进社会和谐与稳定。
时代新人应具备的素质和能力
VS
地方政府应注重树立优秀青少年榜样 ，通过评选表彰优秀青少年，激励更 多的青少年向他们学习。同时，地方 政府还应注重宣传和教育相结合，扩 大活动影响力，引导青少年树立正确 的价值观和思想道德观念。
06
结论与展望
研究结论
当前我国人才培养工作取得显著 成就，为民族复兴提供了有力的
人才保障。
在新时代背景下，人才培养面临 新的挑战和机遇，需要不断加强
致力培养担当民族复兴 重任的时代新人
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 培养担当民族复兴重任的时代新人 • 担当民族复兴重任的时代新人在社会中的作用 • 培养担当民族复兴重任的时代新人的挑战与对策 • 案例分析与应用 • 结论与展望
01
引言
主题的背景和意义
背景
随着中国经济的快速发展和国际地位的提高，越来越多的年 轻人肩负着民族复兴的重任。培养担当民族复兴重任的时代 新人，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
加强社会各界对人才培养的关注和支持，形成全社会共 同参与人才培养的局面。
THANKS
感谢观看
04
培养担当民族复兴重任的时代新人的挑 战与对策
面临的挑战
多元价值观的冲击
在当今社会，各种价值观和思 想观念相互交融，这对培养担 当民族复兴重任的时代新人提
发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
2023发展中国特色社会主义文化第十课培养担当民族复兴大任的时代新人•引言•时代新人的历史和内涵•时代新人应该坚持的原则•具体措施和方法目•实践案例分析•结论与展望录01引言1目的和意义23适应改革开放和现代化建设需要，提高国家文化软实力，为民族复兴提供有力支撑。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人，为民族复兴提供人才保障。
推动文化创新，促进文化多样性，增强全民族文化创造活力，提高文化综合实力。
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行社会主义核心价值观。
加强中国优秀传统文化教育，深化爱国主义、集体主义和社会主义教育。
推进公民道德建设，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化。
深化文化体制改革，完善文化管理体制和文化产业体制。
主要内容和课程安排02时代新人的历史和内涵时代新人的定义和特点具备社会主义核心价值观时代新人应积极践行社会主义核心价值观，推动社会进步。
具备高度的国家意识时代新人应具备高度的国家意识，关注国家发展，为国家的繁荣和稳定作出贡献。
具备创新精神和实践能力时代新人应具备创新精神和实践能力，勇于探索和创新，推动科技进步和社会发展。
03文化素质时代新人应具备较高的文化素质，了解中外优秀文化成果，具备人文关怀和社会责任感。
时代新人应具备的素质和能力01政治素质时代新人应具备坚定的政治素质，了解国情、民情、社情，有较高的政治敏感性和政治参与意识。
02道德素质时代新人应具备高尚的道德素质，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，树立正确的世界观、人生观和价值观。
实现民族复兴的必然要求时代新人的培养是实现中华民族伟大复兴的必然要求，只有培养一大批具备担当民族复兴大任的时代新人，才能推动国家和社会的发展。
时代新人培养的重要性和必要性适应时代发展的需要随着时代的不断发展，社会对人才的需求也在不断变化，时代新人应具备适应时代发展所需的素质和能力。
以社会主义核心价值观为引领培养担当民族复兴大任的时代新人
以社会主义核心价值观为引领培养担当民族复兴大任的时代新人党的十九大强调，培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，鲜明提出了培养时代新人的重大理论和实践课题。
党中央、国务院相继印发的《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》和《加强和改进新时代思想政治工作的意见》（以下简称两个《纲要》和一个《意见》），既一脉相承、紧密联系，又各有侧重、有机统一，是党中央关于新时代中国特色社会主义核心价值观建设的战略谋划、顶层设计、崭新部署。
要深入学习贯彻两个《纲要》和一个《意见》，推进思想道德建设和思想政治工作,积极培养担当民族复兴大任的时代新人。
两个《纲要》和一个《意见》出台的时代背景及重大意义一代人有一代人的责任使命，一代人有一代人的道德风范。
担当民族复兴大任的时代新人，应当在有自信、尊道德、讲奉献、重实干、求进取等方面，有新的风貌、新的姿态。
针对世情、国情、党情发生深刻变化，宣传思想工作的任务、环境、对象、渠道、载体等发生深刻变化的实际，聚焦培养时代新人的战略任务，对思想道德建设和思想政治工作作出新的部署安排，十分必要。
这是凝聚实现中华民族伟大复兴中国梦磅礴伟力的迫切要求。
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
经过全党全国各族人民持续奋斗，我们全面建成了小康社会，又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。
现在，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。
但中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的，必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
必须加强新时代思想道德建设和思想政治工作，引导人们把个人的前途命运与国家和民族的命运紧密联系起来，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中。
这是打牢全体人民团结奋斗共同思想道德基础的迫切要求。
在新时代建设社会主义现代化强国，团结带领人民不断创造美好生活，为人类发展进步作出更大贡献，都对思想道德建设和思想政治工作提出了新任务新要求。
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人(知识清单)
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人一、培育和践行社会主义核心价值观（一）社会主义核心价值观的基本内容（是什么）1、核心价值观的作用和要求（1）作用：核心价值观是一个国家最持久、最深层的力量，承载一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
（2）要求：核心价值观必须同一个民族、国家的历史文化相契合；同一个民族、国家的人民正在进行的奋斗相结合；同一个民族、国家需要解决的时代问题相适应。
2、社会主义核心价值观的基本内容①富强、民主、文明、和谐——国家层面的价值目标②自由、平等、公正、法治——社会层面的价值取向③爱国、敬业、诚信、友善——公民个人层面的价值准则社会主义核心价值观回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
（二）培育和践行社会主义核心价值观的地位和作用（为什么）（1）我国宪法规定：国家倡导社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现。
（2）社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文化有益成果，体现了时代精神。
（3）社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”，培育和践行社会主义核心价值观是我国文化建设凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
知识拓展：中华文化与社会主义核心价值观的关系：①一个国家的核心价值观要同这个国家的历史文化相契合，社会主义核心价值观根植于中华文化的沃土，继承了中华优秀传统文化。
②社会主义核心价值观是当代中华文化的“魂”，中华文化是社会主义核心价值观的“体”。
③“魂”与“体”相互依存、相辅相成，统一于文化建设的实践中。
（三）怎样培育和践行社会主义核心价值观（怎么办）（1）要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观转化为人们的情感认同和行为习惯（2）使核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫，要使之内化为精神追求，外化为自觉行动。
第10课--培养担当民族复兴大任的时代新人
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第一框培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的内涵及重要性1．内涵社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
2．重要性(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
(2)发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
二、如何培育和践行社会主义核心价值观1．培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
2．培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
3．培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
一、判断题1．社会主义核心价值观建设决定社会道德水平的高低。
(×)提示：社会主义核心价值观是思想道德建设的重要环节，社会主义核心价值观建设可以提升社会道德水平，但是对社会道德水平不起决定作用。
2．培育和践行社会主义核心价值观要与人们日常生活紧密联系起来，在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。
(×)提示：培育和践行社会主义核心价值观要与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
一、培育和践行社会主义核心价值观
1、内涵：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
2、原因
①对一个民族，一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
（核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准；一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。
）②社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。
（一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应；社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
）
④发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
3、措施（内化于心外化于行）
①培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
②培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
③培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
二、加强思想道德建设
1、筑牢理想信念之基
（1）思想道德建设与理想信念的关系：思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。
（2）理想信念的重要性
①人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
②一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。
③青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（3）如何开展理想信念教育
①开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
②开展理想信念教育，必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。
2、加强思想道德建设
（1）社会主义思想道德建设的内容：以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以增强诚
信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家族美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）如何加强思想道德建设
①要筑牢理想信念之基。
（一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜；思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。
）
②加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。
（要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。
）
③加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。
（通过开展精神文明创建活动，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
）④加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化的侵蚀。
（要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
）
⑤加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
⑥我们要成为担当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
三、如何发展中国特色社会主义文化（如何建设社会主义的文化强国/如何加强社会主义精神文明建设/如何发展先进文化）
①发展中国特色社会主义文化，要以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
②发展中国特色社会主义文化，要坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
③发展中国特色社会主义文化，就要推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
④发展中国特色社会主义文化，要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。
⑤发展中国特色社会主义文化，要坚持以人民为中心的创作导向，充分发挥广大人民群众参与社会主义文化建设的积极性、主动性和创造性。
⑥发展中国特色社会主义文化，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。