2.5用计算器探索规律练习题及答案
五年级数学用计算器探索规律试题
五年级数学用计算器探索规律试题一、自主学习、合作探究1、用计算器计算下面各题。
1÷11=2÷11=3÷11=4÷11=5÷11=6÷11=观察上面6道算式，说出你发现的规律。
3、不计算，用发现的规律写出下面几题的商，再交流。
7÷11=8÷11=9÷11=4、及时练习：(1)用计算器计算下面各题，并找出规律1÷9=2÷9=3÷9=4÷9=5÷9=6÷9=7÷9=8÷9=(2)课本35页的‘做一做’。
用计算器计算前4道，试着写出后两道的积。
3×7=()3.3×6.7=()3.33×66.7=()3.333×666.7=()3.3333×6666.7=()3.33333×66666.7=()二、达标检测〈一〉、用计算器计算下面各题，哪些商是循环小数，就在后面的括号里打上“√”1÷6()3÷8()10÷56()3.8÷5.4()5.5÷9()6.6÷1.8()〈二〉、解决问题1、南京长江大桥建成以前，火车用轮渡过江要1.25小时，大桥建成通车后，过江只要0.28小时。
过去过江用的时间是现在过江用的时间的多少倍?(得数保留两位小数)2、修一条水渠，原计划每天修4.5千米，30天完成，实际每天的工作效率是原计划的1.2倍，。
完成这项任务，实际需要多少天?3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出，4小时相遇，已知客车每小时行90千米，是货车速度的1.5倍。
甲乙两城之间的路程是多少千米?*4、小明在做练习题是，不小心把一个数除以3.2计算成乘3.2，结果是204.8，这道题的正确答案是多少?看了"五年级数学用计算器探索规律试题"的人还看：。
2.5用计算器探索规律练习题及答案
2不夯实基础，难建成高楼。
1. 填表。
2. 在括号里填上适当的数。
()×7＝11.55()×25＝810124×()＝460.0436×()＝4035.63. 用运算器，运算前四题，直截了当写出后三题的得数。
(1)3×4＝3.3×3.4＝3.33×33.4＝3.333×333.4＝3.3333×3333.4＝3.33333×33333.4＝3.333333×333333.4＝(2)81÷9＝88.2÷9＝88.83÷9＝88.884÷9＝88.8885÷9＝88.88886÷9＝88.888887÷9＝4. 先找出规律，再填数。
(1)1,1.1,1.3,1.6，( )，( )，3.1(2)0.81,0.64,0.49,0.36，( )，( )(3)3,1.5,0.75,0.375，( )(4)40,10,2.5,0.625，( )重点难点，一网打尽。
5. 试一试，你会用运算器运算多步运算题吗？ 5.5――→÷11 ――→×6.2 ――→×0.5 ――→×0.1 12.4――→×0.25 ――→÷0.31 ――→÷0.5 ――→×0.46. 按照333667×3＝1001001填空，再用运算器检验。
333667×6＝________333667×9＝________333667×12＝________333667×18＝________333667×24＝________333667×27＝________举一反三，应用创新，方能一显身手！7. 用运算器探究规律。
(1)先用运算器算出前四个算式，再按照规律直截了当写出其他算式的得数。
用计算器探索规律练习题
1. 芳芳同学在用计算器计算385+298时，先按上385，在按298时，不小心按成了297，这时只需按______键，然后再按上______，就可接着操作了，比较简便．
2. 用计算器从70704中连续减7856，一直减到得数为0，要减几次？
3. 假设有一种计算器，它由A、B、C、D四种装置组成，将一个数输入一种装置后会自动输出另一个数．各装置的运算程序如下：
装置A：将输入的数加上6之后输出；
装置B：将输入的数除以2之后输出；
装置C：将输入的数减去5之后输出；
装置D：将输入的数乘以3之后输出．
这些装置可以连接，如在装置A后连接装置B，就记作：A→B．例如：输人1后，经过A→B，输出3.5．
（1）若经过A→B→C→D，输出120，则输入的数是多少？
（2）若经过B→D→A→C，输出13，则输入的数是多少？
4. 判断对错:
在算盘上，一个下珠表示l，一个上珠同样也表示1
在计算器中有一个带字母“C”的键，它是开/关机键
算盘拨珠靠梁表示0
在计算器上只需按键，就能显示出0.95
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五年级数学用计算器探索规律试题
五年级数学用计算器探索规律试题在五年级这一阶段要怎样有针对性的做数学练习呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份五年级数学用计算器探索规律试题，希望对各位有帮助!五年级数学用计算器探索规律试题一、自主学习、合作探究1、用计算器计算下面各题。
1÷11= 2÷11= 3÷11=4÷11= 5÷11= 6÷11=观察上面6道算式，说出你发现的规律。
3、不计算，用发现的规律写出下面几题的商，再交流。
7÷11= 8÷11= 9÷11=4、及时练习：(1)用计算器计算下面各题，并找出规律1÷9= 2÷9= 3÷9= 4÷9=5÷9= 6÷9= 7÷9= 8÷9=(2)课本35页的‘做一做’。
用计算器计算前4道，试着写出后两道的积。
3 × 7 =( )3.3 × 6.7 =( )3.33 × 66.7 =( )3.333 × 666.7 =( )3.3333 × 6666.7 =( )3.33333 × 66666.7 =( )二、达标检测〈一〉、用计算器计算下面各题，哪些商是循环小数，就在后面的括号里打上“√”1÷6( ) 3÷8( ) 10÷56( )3.8÷5.4( ) 5.5÷9( ) 6.6÷1.8( )〈二〉、解决问题1、南京长江大桥建成以前，火车用轮渡过江要1.25小时，大桥建成通车后，过江只要0.28小时。
过去过江用的时间是现在过江用的时间的多少倍?(得数保留两位小数)2、修一条水渠，原计划每天修4.5千米，30天完成，实际每天的工作效率是原计划的1.2倍，。
完成这项任务，实际需要多少天?3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出，4小时相遇，已知客车每小时行90千米，是货车速度的1.5倍。
人教版小学数学五年级上用计算器探索规律同步练习(含答案)
人教版小学数学五年级上用计算器探索规律同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A —定大于B 一定小于C 一定不小于D 可能大于、小于或等于2与÷的商相等的式子是（）A 483÷7B ÷7C ÷7是一个大于0的数时，下面各式的计算结果最大的是（）。
A m×49B m ÷49C m ÷139D m ×1394被除数是三位小数，除数是两位小数，同时去掉它们的小数点。
商（）A 不变 B 扩大到原来的10倍 C 缩小到原来的十分之一5下面算式中与620216的积相等的算式是（）。
A 310 ×32B 62021×8C 602×16×40=360，则A×4=（）。
A 3600B 36C 3607与×15结果相同的算式是（）。
A ×B ×C ×7150、b、c都大于0，且a×89=b÷14=c，下面排列正确的是。
A a＞b＞cB c＞b＞aC a＞c＞bD c＞a＞b ，b一定（）A 大于1B 等于1C 小于1＞0，那么a ÷ 15 （ ）a × 45 。
A 大于B 等于C 小于二、填空题、b 、c 都大于0，且a ×2 13 =b ÷ 27 =c ÷ 89，把a 、b 、c 从大到小排列是________。
12÷= ÷37÷= ÷2513两个数相除的商是 15，无余数，如果被除数乘 6，除数也乘 6，那么商是 1 。
14圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，体积扩大到原来的 1 倍．15在横线里填上>、<或=。
45 × 79 ________ 45 89 ÷ 38 ________ 8934 ÷3________ 34 ×3 27 ×2________ 27 2三、计算题16看看谁填得又快又对。
《用计算器探索规律》达标检测(1)
《用计算器探索规律》达标检测（1）一、用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
1×1＝111×11＝121111×111＝123211111×1111＝11111×11111＝……111111111×111111111＝二、用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
81÷9＝88.2÷9＝88.83÷9＝88.884÷9＝88.8885÷9＝88.88886÷9＝88.888887÷9＝21世纪教育网版权所有三、用计算器计算，写出规律，找出结果。
111111111÷9＝222222222÷18＝333333333÷27＝444444444÷36＝555555555÷45＝888888888÷72＝四、用计算器计算前四题，写出规律，找出结果。
11×11 ＝12×11＝ 23×11＝35×11＝124×11 ＝2633×11 ＝3054×11＝五、把所有的奇数依次一项，二项，三项，四项循环为：（3），（5，7），（9，11，13），（15，17，19，21），（23），（25，27），（29，31，33），……，则第100个括号内的各数之和为多少？参考答案：一、用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
1111×1111＝123432111111×11111＝123454321……111111111×111111111＝12345678987654321解析：通过观察，本题积的规律是：乘数和被乘数有n个1，乘积就以1为增量由1开始依次递增到n，再依次递减到1，所以1111×1111＝1234321，11111×11111＝123454321……111111111×111111111＝12345678987654321。
【精品】第三单元第5课时《用计算器探索规律》五年级数学上册同步提优常考题专项训练(解析)人教版
人教版五年级数学上册同步提优常考题专项训练第三单元《小数除法》第5课时《用计算器探索规律》一、单选题1.（2020四下·英山期末）在乘法里，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积（）。
A. 缩小2倍B. 扩大2倍C. 不变【答案】C【解析】【解答】在乘法里，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积不变。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，积不变；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍；一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小b 倍，积扩大或缩小ab倍，据此解答。
2.（2020四下·龙华期末）下列算式中与2.02×73的结果相等的是（）A. 202×7.3B. 2020×0.73C. 20.2×0.73D. 20.2×7.3【答案】D【解析】【解答】解：2.02×73的积有两位小数；选项A，202×7.3的积有一位小数，即错误；选项B，2020×0.73的积有一位小数，即错误；选项C，20.2×0.73的积有三位小数，即错误；选项D，20.2×7.3的积有两位小数，即正确。
故答案为：D。
【分析】先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
从小数从右开始数，去掉第一个不是0后面的0，小数大小不变。
3.（2020·遵义）数a（a≠0）乘一个小数，积与数a比较（）。
A. 不一定B. 积大于数aC. 积小于数aD. 积等于数a【答案】A【解析】【解答】解：由于没有确定这个小数的大小，所以积与数a无法比较大小。
故答案为：A。
【分析】一个非0数乘一个大于1的数，积大于这个数；乘一个等于1的数，积等于这个数；乘一个小于1的数，积小于这个数。
数学五年级上册《用计算器探索规律》同步练习题(含答案)
3.5用计算器探索规律一、填空题（共5题）1.两个数相除商是16，若被除数乘5，要想商不变，除数应该________.2.24×12=288，“288”缩小2倍，“12”不变，那么“24”变吗？________，变为________．3.不计算，直接在横线上填上“＞”“＜”或“=”．6.9×0.98________6.9 1.02×4.8________4.84.如果45×37=1665，那么45×3.7=________，45×0.37=________，0.45×37=________，4.5×0.37=________.5.一个乘法算式的积是300，一个因数乘5，另一个因数不变，积是________，一个除法算式的商是36，被除数与除数同时乘5，商是________.二、单选题（共5题）6.在除法算式中，被除数、除数同时缩小相同的倍数，商（）A . 不变B . 扩大相同倍数C . 缩小相同倍数7.一个长方体的长、宽、高都扩大为原来的2倍，它的体积就扩大到原来的（）倍.A . 4B . 6C . 88.与0.37×15结果相同的算式是（）A . 0.37×1.5B . 3.7×1.5C . 0.37×15009.与34×27的积不相等的算式是（）.A . 17×54B . 36×35C . 102×910.已知 >0，要使，那么一定要（）.A . 小于B . 大于C . 小于1D . 大于1三、判断题（共5题）11.一个数乘小数的积一定比这个数小.（）12.被除数和除数同时扩大相同的倍数，商也扩大相同的倍数.（）13.判断对错一个数除以假分数，商一定小于被除数.（）14.两个非零数A 和B 都小于1，它们的积一定小于A 也小于B ．（）15.两个数相乘，积一定比每一个因数大. （）四、计算题（共2题）16.根据120×3=360，直接写出下列算式的结果.12×30=________ 120×30=________1200×3=________ 12×300=________17.用简便方法计算：①125×（7×8）②13×74+27×13﹣13 ③4500÷125④97×101 ⑤8×（125+70）⑥125×16×50五、解决问题（共1题）18.十一国庆节超市搞促销活动，同一种饮料有三种卖法：1瓶2.7元、12瓶32元、20瓶53元，你认为买哪一种最便宜?参考答案一、填空题1. 乘52. 变；123. ＜；＞4. 166.5；16.65；16.65；1.6655. 1500；36二、单选题6. A7. C8. B9. B10. C三、判断题11. 错误12. 错误13. 错误14. 正确15. 错误四、计算题16. 360；3600；3600；360017. 解：①125×（7×8）=125×8×7=1000×7=7000②13×74+27×13﹣13=13×（74+27﹣1）=13×100=1300③4500÷125=（4500×8）÷（125×8）=36000÷1000=36④97×101=97×（100+1）=97×100+97×1=9700+97=9797⑤8×（125+70）=8×125+8×70=1000+560=1560⑥125×16×50=125×8×2×50=（125×8）×（2×50）=1000×100=100000五、解决问题18.解：20瓶53元最便宜32÷12≈2.67（元）53÷20=2.65（元）2.65元＜2.67元＜2.7元，买20瓶53元最便宜. 答：买20瓶53元最便宜.。
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3.33×33.4＝
3.333×333.4＝
3.3333×3333.4＝
3.33333×33333.4＝
3.333333×333333.4＝
(2)81÷9＝
88.2÷9＝
88.83÷9＝
88.884÷9＝
88.8885÷9＝
88.88886÷9＝
88.888887÷9＝
4.先找出规律，再填数。
(1)1,1.1,1.3,1.6，()，()，3.1
(2)0.81,0.64,0.49,0.36，()，()
(3)3,1.5,0.75,0.375，()
(4)40,10,2.5,0.625，()
重点难点，一网打尽。
5.试一试，你会用计算器计算多步计算题吗？
6.根据333667×3＝1001001填空，再用计算器检验。
333667×6＝________
333667×9＝________
333667×12＝________
333667×18＝________
333667×24＝________
333667×27＝________
举一反三，应用创新，方能一显身手！
7.用计算器探索规律。
(1)先用计算器算出前四个算式，再根据规律直接写出其他算式的得数。
1×8＋1＝
12×8＋2＝
123×8＋3＝
1234×8＋4＝
12345×8＋5＝
123456×8＋6＝
1234567×8＋7＝
(2)用计算器算出下面算式的得数。
532532＋7＝496496＋7＝
532532＋11＝496496＋11＝
532532＋13＝496496＋13＝
532532＋77＝496496＋77＝
(2)略
8. 10220333044440
(500000－5)÷0.9＝555550
(600ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ000－6)÷0.9＝6666660
(70000000－7)÷0.9＝77777770
(2)99.89.879.8769.87659.876549.876543
4. (1)22.5(2)0.250.16(3)0.1875(4)0.15625
5. 0.53.11.550.1553.110208
6. 200200230030034004004600600680080089009009
7. (1)9989879876987659876549876543
第6课时 用计算器探索规律
不夯实基础，难建成高楼。
1.填表。
单价(元)
数量
总价(元)
牙膏
3支
28.5
毛巾
8.25
4块
牙刷
5把
9.95
2.在括号里填上适当的数。
()×7＝11.55
()×25＝810
124×()＝460.04
36×()＝4035.6
3.用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
(1)3×4＝
(4000－4)÷0.9＝________
______＝________
______＝________
_____＝________
第6课时
1. 9.5331.99
2. 1.6532.43.71112.1
3. (1)1211.22111.2221111.222211111.22222111111.2222221111111.2222222
532532＋91＝496496＋91＝
532532＋143＝496496＋143＝
532532＋1001＝496496＋1001＝
8.用计算器计算下面各题，并照样子再编三道题，直接写出结果。
(10－1)÷0.9＝________
(200－2)÷0.9＝________
(3000－3)÷0.9＝________