2011-9班拒绝不文明行为,做一个有道德的人主题班会
《做一个有道德的人》主题班会详案[修改版]
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第一篇：《做一个有道德的人》主题班会详案《做一个有道德的人》主题班会详案为贯彻落实省教育局有关文件精神，根据高职生身心特点和成长规律，结合我校实际情况，组织开展以“做一个有道德的人”为主题的系列实践教育活动，特制定本实施方案。
一、指导思想通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，践行道德规范，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。
二、活动宗旨青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。
青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。
从未成年人思想道德建设工作实际出发，以培养青少年爱国主义情操、基本道德观念、养成良好生活习惯和树立良好社会责任感为宗旨，以理想信念和社会主义荣辱观为核心，遵循未成年人的身心特点和成长规律，坚持重在过程，注重实效的原则，故开展“做一个有道德的人”主题实践活动。
三、活动目的1、提高同学们的整体素质。
2、让同学认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。
3、提高自身的道德修养爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
4、清除文化垃圾如享乐主义、个人主义等。
争做道德品质高尚的好青年。
四、活动形式1、学生发言2、小品表演3、道德名言4、道德小故事5、道德问题互动6、全体宣誓五、活动准备1、内容准备2、道具准备不道德故事资料3、会场布置桌呈圆形排开椅围桌一圈其余置于后方4、其他人员全体同学互动六、活动步骤1、开场主持词（附录一）甲：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；乙：道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
甲：现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
乙：诗人但丁说过“一个知识不全的人可以用道德去弥补而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。
”甲：我们播下一个动作，便会收获一个习惯，播下一个习惯，便会收获一个品格。
主题班会做一个有道德人
主题班会：做一个有道德的人班会目标：1、学生经过学习认识道德的含义，进而懂得为什么要做一个有道德的人。
2、学生感悟，进而懂得怎样去做一个有道德的人。
班会过程：一、导入班会主题。
（出示幻灯片）道德——是一种文明的表现。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人能够用道德去填充，而一个道德不全的人却难以用知识去填充。
”崇尚道德我们中华民族素来的传统美德。
从古到此刻，百花绽放，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已众望所归。
一个有道德的人，必然是一个有文化的人。
只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。
古往今来，“德”是一个永远不变的质量，任何时代，只要具备了崇敬的道德，就会获取别人的尊敬，就会令人产生无尽的力量，能够创办无尽的财富！其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都专心仔细想一想，多为别人考虑一点，道德就会陪同在你的身边。
在校讲文明，在家孝父亲母亲。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！初二（4）班做一个有道德的人主题班会此刻开始二、谈论：自己怎样认识道德的？（出示幻灯片）道德——是一种文明的表现。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人能够用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去填充。
”崇尚道德我们中华民族素来的传统美德。
从古到此刻，百花绽放，道德为大，皇家百姓，道德为首。
可见，道德早已众望所归。
一个有道德的人，必然是一个有文化的人。
只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。
古往今来，“德”是一个永远不变的质量，任何时代，只要具备了崇敬的道德，就会获取别人的尊敬，就会令人产生无尽的力量，能够创办无尽的财富！其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都专心仔细想一想，多为别人考虑一点，道德就会陪同在你的身边。
拒绝不文明行为主题班会
“拒绝不文明行为，做一个有道德的人”主题班会班会目标：1、学生通过学习了解道德的含义，从而懂得为什么要做一个有道德的人。
2、学生感悟，从而懂得怎样去做一个有道德的人。
班会过程：一、导入班会主题道德——是一种文明的体现。
一个有道德的人，必定是一个有文化的人。
只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。
古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
在校讲文明，在家孝父母。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！拒绝不文明行为，做一个有道德的人主题班会现在开始。
二、关于道德的得失1、我想先问大家一个问题，大家都知道身边的那些不文明现象，知道的同学请举手。
（请同学们结合这些不文明现象，展开讨论，举手发言）。
（1）课间的一些不良行为等严重破坏了他人和谐的学习和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。
（2）不爱惜粮食、不节约用水、用电、纸张等。
（3）早借口不完成力所能及的小事。
（4）不爱护环境等。
（5）痴迷于网络。
2、如果我们没有道德，会失去什么？道德能让我们得到别人的认可，受到尊重和信任。
会使更多的人愿意接近、关心爱护你。
而来自老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。
没有道德我们有可能会失去什么？失去良好的同学关系和朋友，失去别人的尊重和信任，有可能失去尊严，有可能失去很多机会，有可能失去成功感和幸福感。
3、我们怎么办？怎样做一个有道德的中学生？学生讨论并发言。
首先要理解道德的内涵，培养自己高尚的情操，同时要学习表达道德的种种形式，要使有道德的行为变成一种自觉的习惯，否则道德只是一句空话。
小学主题班会教案-《告别不良行为,争做文明学生》 全国通用
小学主题班会教案-《告别不良行为，争做文明学生》教学目标1. 认知目标：使学生了解不良行为的种类、影响及改正方法。
2. 技能目标：培养学生自我监督、自我控制的能力，学会用文明的方式解决冲突。
3. 情感目标：激发学生对文明行为的认同感，培养良好的集体荣誉感和责任感。
教学内容1. 不良行为的认识：介绍常见的不良行为，如上课说话、推搡同学等。
2. 文明行为的意义：强调文明行为对个人和集体的积极影响。
3. 自我监督与改正：引导学生学会自我监督，及时改正不良行为。
4. 角色扮演与讨论：通过情景模拟，让学生体验文明行为的重要性。
教学重点与难点- 重点：使学生认识到不良行为对个人和集体的负面影响，掌握改正的方法。
- 难点：如何引导学生将文明行为内化为自觉行动，形成良好的行为习惯。
教具与学具准备- 教具：PPT、黑板、教学视频。
- 学具：笔记本、彩笔。
教学过程1. 导入：通过短视频展示不良行为和文明行为的对比，引发学生思考。
2. 新课内容：讲解不良行为的具体表现和文明行为的重要性。
3. 互动活动：进行角色扮演，让学生在模拟场景中练习文明行为。
4. 小组讨论：分组讨论如何改正不良行为，每组选代表分享。
5. 总结与反思：总结课程要点，引导学生进行自我反思。
板书设计- 《告别不良行为，争做文明学生》- 提纲：- 不良行为的认识- 文明行为的意义- 自我监督与改正- 角色扮演与讨论作业设计- 个人作业：学生绘制关于文明行为的宣传海报。
- 小组作业：每组编写一个关于文明行为的情景剧，下节课表演。
课后反思通过本次班会，观察学生在日常学习生活中的行为变化，评估教学效果，并根据实际情况调整教学方法，以更好地促进学生的全面发展。
---本教案设计旨在通过多元化的教学方法，帮助学生认识到不良行为的危害，并学会用文明的方式行事，培养其良好的社会行为习惯。
重点细节：教学过程教学过程是整个教案中最为关键的部分，因为它直接关系到学生能否有效地理解和吸收教学内容，以及是否能够将理论知识转化为实际行动。
做一个有道德的人主题班会教案范文（通用5篇）
做一个有道德的人主题班会教案做一个有道德的人主题班会教案范文（通用5篇）作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的做一个有道德的人主题班会教案范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
做一个有道德的人主题班会教案1教学目的：培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起。
努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。
教学过程：一、谈话导入：今天又到了一周一次的主题班会了，有请我们的主持人（发言）。
二、情景表演《两人三足走》1、分组，安排成两小组进行两人三足走比赛。
2、一个小组闹翻了，玩不成了。
这时，适时引导。
为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。
（学生自由发言）3、面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。
4、是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。
（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。
）小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师。
这是一个有道德的学生的基本原则。
但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。
三、创设情景1、多媒体播放不文明的漫画。
2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4、多媒体出示公益广告视屏。
5、通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
6、相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
7、说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的.好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
做一个有道德的人主题班会[五篇材料][修改版]
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第一篇：做一个有道德的人主题班会“做一个有道德的人”—主题班会策划方案活动目的1、让小朋友知道在平时的生活与学习中，要以德律己。
生活在78人的大家庭中要和睦相处，团结友好，争做一个有道德的好孩子。
2、让孩子知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。
活动准备1、场地准备布置教室。
2、课前准备：1、瓶子一个，小球6个，并用线捆上。
2、每人准备一张纸。
3、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
参加人员：四年级四班全体学生主要过程：主持人男：敬爱老师, 主持人女: 亲爱同学们, 男女合：大家好!主持人男：今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:4、4班主题班会------《做个有道德的人》,现在开始!（鼓掌）主持人女: 道德是一双手，推开封锁在心里的窗；主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；主持人女:道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
主持人男：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。
主持人女:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单主持人男：只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
主持人女:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对的地方? 小品一：行人甲：边吃香蕉边走路，顺手丢掉香蕉皮在地上，走了。
路人乙：走着走着，踩在香蕉皮上，被滑倒。
主持人男：同学们，刚才是谁乱丢的香蕉皮，他做的对吗？生：不对。
主持人女：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。
主持人男：仔细想想，在我们的日常生活中还存在着许多与道德不合拍的现象。
我们一定要在生活中注意这些小的细节问题，不然，就会成为不道德的人。
主持人女：下面请****、****为我们表演小品《水》。
“告别不文明行为做个有修养的人”主题讲义班会课件1
这种行为文明吗？ 打架，不文明。
这种行为文明吗？ 随地吐痰，不文明。
这种行为文明吗？
乱扔垃圾，不文明。
文明。
这种行为文明吗？
乱扔垃圾，不文明。
文明。
这种行为文明吗？ 向老师问好，文明。
这种行为文明吗？ 帮助他人，文明。
小小诀窍！
文明礼貌要记住： “好”字开头，“请”字优先，“谢谢”和 “再见”结尾。
（2012年11月5日——2012年11月8日）
争当班级“文明之 星”
统计表（第十一周）
班级：
单位：次
文明的行为
打招呼 帮助他人
你好 再见 帮助 帮助
……
ห้องสมุดไป่ตู้
老师 同学
姓名：
不文明的行为
干扰他人
违反纪律
早 上 自 吵架 打架 乱扔 随地 乱用
读课习
垃圾 吐痰 电脑
争当班级“文明之 星”
同学们，都知道，文明用语记得牢。 见到老师同学问声好。 分离时候别忘把手招 。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好孩子。
The end
观感 看谢
一天，小吴在教室里写作业。小文在教室里跑来 跑去，撞到小吴的桌子。小吴很生气，两个人打 起来了。如果你看见了，你会怎么做？
统计表
单位：次
班级：
文明的行为
打招呼 帮助他人
你好 再见 帮助 帮助
……
老师 同学
姓名：
不文明的行为
干扰他人
违反纪律
早 上 自 吵架 打架 乱扔 随地 乱用
读课习
垃圾 吐痰 电脑
精品
“告别不文明行为做个有修养 的人”主题班会课件1
做一个有道德的人主题班会教案三篇
做一个有道德的人主题班会教案三篇在家庭荣誉他们的父母，不要遗忘教，做感恩人在学校团结和友情，诚恳守信，做一个重的道德人;在社区的文明和文明行为，乐于助人，做一个爱的人。
下面是我带来的三篇做一个有道德的人主题班会教案,盼望对大家有所关心!做一个有道德的人主题班会教案1课堂目的：让课堂在讨论中，争论增加他们的道德品行，成为一个高尚的人。
课堂预备：舞蹈=乐器=歌曲=愿望卡=父母小礼物=教室布局课程议程：领导(班主任)：同学，你想成为一个高尚的人吗?你知道道德吗? (几个同学回答)。
道德是春天的花，植物的肥料。
道德，是一种美德，是一种财宝，它是一种才智。
道德，这么宝贵，我们应当一起去跟随，去行动!掌声请今日主办课程!第一章：开场白：戚：友爱的家长，友爱的老师，友爱的同学，大家下午好!熊：意大利诗人丹特说：一个缺乏学问的人可以用来弥补道德，而不道德的人很难使用学问来弥补感谢，在今日的课堂上，我们不争论道德和学问，谁更重要，但我信任我们的国家和国家最需要的是一个道德和高尚的学问。
杨：无论是以孔子为代表的儒家，还是以老子为代表的道教全部与高尚的道德作为他们的最高境界。
沉：有人说道德是石头，敲出盼望之火;道德是火，轻的盼望的光;道德是灯，照亮生活的方式，如何做一个道德的人?熊：让我们来到下一堂课回答!齐：六【6】10级主题课现在就做一个良性的人吧!沉：优雅而精彩的古筝总是给人一种不同的心情，有时欢乐，有时候感伤，所以今日陈科欣会给我们带什么样的音乐?让我们听它，悄悄地品尝吧!其次章：学问文章：感谢(幻灯片放映)我们看幻灯片小故事，这些触摸也是从漂亮的线积累，这些同学情愿给我们一个具体的描述这些人物的故事吗? (点3同学)第三章：争论文章：沉：有许多细节的生活需要留意我们的六个班始终都是一个乐观的气氛，深厚的友情班，那么你觉得四周的人是值得学习吗?谈谈你的理由! (点3-4同学)。
年轻：(见幻灯片这些东西的图片，我们已经司空见惯，盲目，甚至可以说是麻木，但这些东西必需造成我们的文明，道德思想。
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2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人
下课了
9
拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
学生发言
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3、浪费粮食、水资源
11
以身作则 加强意识
12
保护环境 你我做起
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垃 4、乱扔垃圾、倒污水 圾
• 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的 地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒… • 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家 带来了危险，同时也会破坏周围的环境， 长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变 臭，使其中的致病菌滋生。
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
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（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ A.能 B.有时 C.不能
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但 有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人 际关系一般，是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人， 人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
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拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
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倡议书
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拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
学生宣誓
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让文明之花长驻校园
我们团结一致， 我们勤奋学习， 我们是11-9班的成员， 在这里，我们庄严宣誓： 不断增强自己的文明意识， 不断完善自己的道德修养， 不断提高自身的综合能力， 严于律己，宽以待人， 从身边的小事做起， 拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
学生发言
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5、迷恋网络、吸烟、 酗酒、
• 网络是把双刃剑 • 部分同学把大部分的课余时间用于游戏和 网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。
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吞云吐雾——推杯换盏
• 抽烟酗酒问题很明显是任何学校规章制度 所不容许的,但仍然有些同学常常会以抽烟 酗酒为乐.为了学校的整体形象和全体同学 的健康考虑，创造一个没有烟酒的健康环 境是十分有必要的。
高碑店一中
高一（9）班主题班会 班会结束，谢谢大家！
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行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的 基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起， 增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文 明的中学生，做一个有道德的人。
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拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
班主任、领导总结
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拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
高碑店一中
高一（9）班主题班会
1
让文明之花长驻校园
讲文明，树新风吃东西
• 课堂是我们学习的主阵地， • 是我们成就梦想的地方，然而有些人…
4
早课第一堂
这学生一定在梦中思考！
5
机上 课 玩 手
6
7
上 课 吃 零 食
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？
A.能
B.有时
C.不能
33 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言 谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好， 是个受欢迎的人！
一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？ 还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！
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6、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴
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拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
学生发言
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7、其他不文明行为
随 地 吐 痰
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取外号
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乱涂乱画
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乱涂乱画
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“祖国的花朵”
翻越护栏
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拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
让文明之花长驻校园
学生发言
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请大家
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“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 A.是 B.有时 C.常说 C.不
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
谁能比我快、比我准、 比我狠。
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凉 快！
• 我们在宿舍顺便将 污水倒进下水道本 来也不是很麻烦的 事。但这种从楼上 倒水行为时有发生 ，说明同学中却实 存在这样的不文明 行为.倒水并没有方 便到个人,却污染了 大家所共有的良好 环境,为维护校园整 洁舒适请不要再破 坏公共环境了. 16
拒绝不文明行为，做一个有道德的人。