给小动物们喂食物

合集下载

去动物园喂小动物吃东西的作文

去动物园喂小动物吃东西的作文进了动物园，我们先去看了猴子。

那些猴子上蹿下跳的，可调皮啦！我拿
出准备好的香蕉，刚想递给它们，爸爸就拦住我说：“宝贝，得先看看旁边的
提示牌，可不能随便喂哦。

”我一看，还真是，有些食物猴子不能吃，不然会
生病的。

接着我们又去了长颈鹿区。

哇，长颈鹿的脖子可真长！我把手里的树叶举
得高高的，长颈鹿一下子就看到了，它慢悠悠地走过来，低下头，用它那长长
的舌头一卷，树叶就进嘴啦，那动作可熟练了。

然后我们还看到了小兔子，它们毛茸茸的，太可爱了！我把胡萝卜切成小块，放在手心，小兔子就一蹦一跳地过来吃，小嘴巴一动一动的，吃得可香了。

在喂小动物的时候，也发生了一点小意外。

我喂小羊的时候，它吃得太急了，差点咬到我的手指头，吓得我赶紧把手缩了回来。

妈妈在旁边笑着说：“小羊太饿啦，把你的手当成美食啦！”
这一天在动物园里，我看到了好多可爱的小动物，还和它们来了一次亲密
接触，真是太开心啦！下次我还要来！。

中班科学教案给小动物喂食

中班科学教案给小动物喂食中班科学教案：给小动物喂食一、教学目标：1. 让学生了解动物的基本需求，尤其是食物方面；2. 培养学生的观察力、动手能力和合作精神；3. 培养学生关爱小动物的意识和责任感。

二、教学准备：1. 各种小动物的图片或玩具模型；2. 不同种类的食物，例如鱼食、鼠食、草莓、胡萝卜等；3. 小动物饲养箱和饲养器具；4. 课件或黑板等。

三、教学过程：步骤一：导入活动（约10分钟）1. 教师出示各种小动物的图片或玩具模型，向学生介绍这些小动物；2. 引导学生讨论小动物的喜好食物，并为他们的观察提供线索；3. 学生积极回答，教师适当引导，以确保学生能够提到不同动物的喜好食物。

步骤二：实地观察（约15分钟）1. 将课室内的饲养箱或饲养器具移至合适的观察位置；2. 教师带领学生一起来观察小动物的饲养环境，并观察小动物们平时生活的状态；3. 学生可自由提问和讨论，教师在旁给予适当引导。

步骤三：小组合作（约20分钟）1. 将学生分成小组，并为每个小组配备一种小动物和相应的食物；2. 每个小组负责观察和研究给定的小动物，以及了解它们的食物需求；3. 学生可以自行使用课堂上提供的食物或其他合适的食物，为小动物准备食物；4. 学生在小组内合作，共同完成给小动物喂食的任务。

步骤四：展示和总结（约10分钟）1. 教师邀请学生分别介绍自己所负责的小动物和食物；2. 学生对自己所观察到的小动物喜好食物进行总结，并和其他小组进行分享；3. 教师引导学生总结小动物的食物需求，强调不同动物的食物是不同的，需要我们细心观察。

四、课后延伸活动：1. 学生可以在家中饲养小动物，观察和记录它们的食物喜好，并与同学分享；2. 利用多媒体工具或手工制作展示板，展示不同动物的食物需要和食物来源；3. 借助音乐和舞蹈等形式，表演小动物进食的场景，加深对课堂内容的理解和记忆；4. 制作小动物饲养手册，包括各类小动物的食物需求和饲养方法，与家长共同参与。

给小动物喂食教案6篇

给小动物喂食教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!给小动物喂食教案6篇教案要遵循教学大纲和课程标准，确保教学的质量和一致性，编写良好的教案可以帮助教师更好地组织教学资源，本店铺今天就为您带来了给小动物喂食教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

给小动物投喂的作文

给小动物投喂的作文
小朋友们,大家好啊!今天我想和你们分享一个超级有趣的小故事。

还记得上周我们一起去动物园玩的那天吗?那可真是一个难忘的经历呢!我们一家人来到了可爱的小动物区,只见里面有毛绒绒的小兔子,还有肥嘟嘟的小松鼠。

小家伙们简直就是萌翻了!看着它们可怜巴巴地用黑溜溜的大眼睛望着我们,我俩爸妈就被萌化了,赶紧买了些新鲜的胡萝卜和松子给它们吃。

你们一定也很想亲自喂养这些小可爱吧?没错,工作人员就让我们试试手喂小动物!我先拿着一根胡萝卜,小心翼翼地递到兔子跟前。

谁知道那小馋猫根本不把我当回事,扑哧一口就把整根胡萝卜吞进了肚子里!真是个小馋嘴啊!
接着轮到松鼠宝宝了。

我们把松子撒在地上,那小家伙蹭蹭蹭就窜了过来,用爪子一把抓起来往嘴里塞。

我们都被它的小馋样给逗乐了!
喂养小动物真是太有意思了,它们那天真烂漫的模样让我们大大小小的都被萌翻啦!下次你们有机会的话,也一定要亲自试一试哦!。

幼儿园大班社会领域教案《给小动物喂食》含反思

幼儿园大班社会领域教案《给小动物喂食》含反思教学目标：1. 认得小动物的基本特征和习性。

2. 培育幼儿的爱心和责任感。

3. 学习团结合作，共同完成喂养小动物的任务。

教学重点：认得小动物的基本特征和习性，喂养小动物的方法。

教学难点：培育幼儿的爱心和责任感，学习团结合作，共同完成喂养小动物的任务。

教学内容：一、引入活动老师将一些小动物放在课桌前，让幼儿自由看、触摸、感受。

老师引导幼儿谈论小动物的特征和习性，让幼儿明白小动物需要人类的保护和照料。

二、情境演示老师带领幼儿去室外游乐场，让幼儿亲自察看小鸟、松鼠、兔子等小动物，了解它们的习性和所需食物。

老师会自备喂食小动物的食物、器具等。

三、实践操作老师引导幼儿与小组合作，依据小动物所需要的食物，准备相应的食物，然后前往小动物园参观。

在园内，老师给每个小组调配一种小动物。

小组首先要了解所调配小动物的生存环境和所需要的食物，然后前往专门喂食小动物的设施喂养小动物。

每个小组都需完成喂养小动物的任务，并进行交流和共享。

四、讲解总结老师引导幼儿在完成任务后，围绕“保护小动物”这一主题进行总结，让幼儿共享本身在喂养小动物过程中的感受。

同时，引导幼儿初步认得到小动物需要我们的帮忙，让幼儿了解到保护生物多样性，构建生态平衡是每个人责任，需要我们共同付出努力。

反思：此次活动中，幼儿积极地学习小动物的特征和习性，懂得保护生物，具有丰富的社会意义。

老师在活动中，充分地运用游戏和实践操作相结合的方式，以直接体验和实践为实际依据，使幼儿对生物多样性有了一个初步的认得。

但是，在活动的安全性上，需要更注意幼儿园师生与小动物的距离，以免幼儿被小动物误伤。

同时，遵奉并服从环保原则，清理幼儿喂食程序中产生的环保垃圾，更有利于幼儿保护环境，学会珍惜地球。

幼儿园小班教案《给小动物喂食》含反思

幼儿园小班教案《给小动物喂食》含反思一、教学内容给小动物喂食二、教学目标1.认得小动物及它们的习性和喜好。

2.培育幼儿对小动物的珍惜意识。

3.了解给小动物喂食的方法和注意事项。

4.培育幼儿的察看、探究、动手操作的本领。

三、教学重点1.认得小动物及它们的习性和喜好。

2.给小动物喂食的方法和注意事项。

三、教学难点1.辨认小动物及它们的习性和喜好。

2.培育幼儿的察看、探究、动手操作的本领。

四、教学过程一、激发爱好小动物可以在家里养，它们是我们的好伙伴，我们应当好好地珍惜它们。

今日我们就来给小动物喂食。

你们知道小动物都喜爱吃什么吗？我们一起来看看。

二、导入新知1.认得小动物（1）熊猫：竹子是熊猫最爱吃的食物。

（2）仓鼠：仓鼠喜爱吃谷物、果实、蔬菜等。

（3）金鱼：金鱼以虫子、水草为食。

（4）兔子：兔子重要以草、蔬菜果实为食。

（5）鸟儿：鸟儿喜爱吃米粒、水果等。

2.给小动物喂食的方法和注意事项（1）当心轻放，喂食的手要干净，不要喂太多。

（2）喂食适量，喂到动物吃完为止。

（3）动物拒食时，不要逼迫。

（4）定时定量，注意每次喂食的时间和量。

三、示范操作幼儿园师傅会把熊猫、仓鼠、金鱼、兔子和鸟带到学校，给幼儿看看它们喜爱吃什么，怎样给它们喂食。

四、小组活动老师把幼儿分成小组，让每个小组到不同的角落给小动物喂食，察看小动物对食物的反应，并交流不同的阅历和感受。

五、大集体活动幼儿和老师一起来给小动物喂食，合作完成任务，培育孩子们的团队合作精神。

六、总结1.小动物都有本身喜爱的食物和习性，我们要认真察看，并按时按量给它们喂食。

2.我们要珍惜小动物，不要逼迫它们吃太多食物。

七、反思教学时间：1个小时。

教学结果：经过老师的讲解和示范，同学们更加认得到小动物的习性和珍惜小动物的紧要性。

教学过程：老师在教学过程中，通过让幼儿本身动手喂食小动物，很好的培育了幼儿的动手本领和察看本领。

教学方法：本次教学采纳了讲解、示范、小组活动和大集体活动互动的方法，使幼儿在活动中学习、感受、交流，提高了教学的实效性。

托班游戏教案：喂小动物

托班游戏教案：喂小动物托班游戏教案：喂小动物（通用5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那要怎么写好教案呢？下面是本店铺为大家整理的托班游戏教案：喂小动物，希望对大家有所帮助。

托班游戏教案：喂小动物 1【活动目标】1、能给小动物找出相应的食物，并一一对应摆放。

2、鼓励幼儿参与活动，体验喂小动物吃东需的乐趣。

3、学习简单的礼仪句子：XX请吃XX。

【活动准备】1、自制小猫、小狗、小兔大嘴玩具。

2、自制鱼、胡萝卜、骨头立体食物。

3、课件幻灯片。

【活动过程】导入：师戴小猴子头饰入场：小宝宝们你们好，我是小猴子，今天是我的生日，我请来几位好朋友来和我一起庆祝生日，瞧他们都来了。

出示大嘴玩具。

提问：1、你们都认识这些小动物叫什么名字吗？2、我小猴子最喜欢吃的东西是香蕉，大家知道我的好朋友们都喜欢吃什么呢？请幼儿讨论回答，师：我认识一个非常聪明的大象博士，他知道小动物最喜欢吃什么，播放课件来验证对错。

出示立体食物，今天我准备了很多好吃的东西，我们来看一看，都是什么，是哪个小动物喜欢吃的东西。

游戏：师示范操作：小猫说它饿了，我来喂一喂小猫：小猫请吃鱼。

师：呀，小动物们都饿了，大家来帮忙喂一喂他们吧。

请幼儿分组上台操作，并加以引导喂小动物的同时说：小猫请吃鱼，小狗请吃骨头，小兔请吃胡萝卜。

结束：师：小动物们都吃饱了，它们说：谢谢小宝贝们！我们要回家了，下次再见！大家帮助了我的好朋友们吃的饱饱的，你们真棒！我今天带来了小宝贝们喜欢吃的糖果，分发给幼儿，师：小朋友请吃糖果。

【活动延伸】将大嘴玩具及立体食物投放在区角，让幼儿自由操作。

【活动反思】1、本次活动准备的食物教具都是立体性，接近实物，适合托班幼儿的年龄特点，在活动中激发了幼儿的操作欲。

2、幼儿在游戏中掌握了简单的礼仪用语。

3、教具套数准备不足。

4、可以准备一些其他的动物教具，增加活动的难度和趣味性。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

给小动物们喂食物
小一班师亚枝
活动目标：
1 练习幼儿用沙包击准目标，发展幼儿投掷能力。

2 培养幼儿大胆参与游戏，体验投掷的快乐
活动过程
一、热身勇敢小小兵
二、谈话导入；
1、今天老师要带小朋友们去动物园看动物，然后还
要让小朋友来给小动物喂食物，小朋友在动物园里
要怎么样给小动物喂食物呢？
幼儿积极讨论，教师引导幼儿把食物扔给小动物送食物
2、介绍玩法和游戏规则。

师：小朋友们说得真好。

现在老师来教小朋友们怎样扔食物，两脚前后分开，小手举高放耳边，小胳膊架起来，侧转身使劲仍，
教师示范，幼儿模仿练习。

3、给小动物送食物。

师：我们一起来帮助它们，去给它们送食物。

前门的小箱子里有好多面包，小动物们最喜欢吃面包了，可
是我们要取食物的路上有很多障碍，我们要勇敢地绕
过障碍，才能拿到小动物爱吃的食物，。

我们拿到面包
一定要把面包扔进小动物的食物框里，他们才能吃到
哦
（1）请个别幼儿试一试。

{幼儿走过独木桥，爬过山洞，然后将面包扔进食物框里}}
（2）幼儿排队练习，看谁送的又快又好（提醒幼儿注意安全。

）
三、结束活动。

师：今天我们帮助了那么多小动物，给他们送去了爱吃的食物，小动物们可感谢我们了，还邀请我们下次去做客呢！幼儿热身整理运动。