关于汉字的主题阅读答案
《专题--汉字》专项练习答案版
单荣兵收集整理《专题汉字》专项练习1、【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。
许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。
“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：砍杀、攻打2、汉字作为民族文化的承载工具？横竖撇搽都有着浓厚的文化底蕴。
让我们一起走近汉字，完成以下任务。
【汉字起源】“采”在《现代汉语词典》中有以下义项：①摘②开采③搜集④选取⑤精神；神色结合字形和义项，你认为“采”的本意是，理由是【汉字风采】请任选一句，说说下列诗句中的“采”包含着怎样的情味。
（1）参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
——《诗经·关雎》（2）采菊东篱下，悠然见南山。
——陶渊明《饮酒（其五）》我选句，“采”包含的情味是【汉字传承】 5 月 31 日，首届中国汉字文化节盛大开幕。
下面是小记者的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。
小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，单荣兵收集整理请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：好的。
总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失，由汉字传承的中图文化有衰败倾向。
小记者：闻教授：也不能完全迭么说。
汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的汉语热也不断升温。
本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。
小记者：哦！我明白了。
建议本次活动增设一条宣传标语：。
闻教授：拟得不错，很切合本次活动的主题。
【汉字起源】本意：摘理由：用手在树上采摘果实或叶子。
【汉字风采】（1）自由愉悦；天真美好；轻松悠闲（2）悠闲自在；回归自然；向往自由（写出其中 1 点即可。
）【汉字传承】那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失，中华文化会由此走向衰败？示例：弘扬汉字文化，传承华夏文明。
（意思对即可）单荣兵收集整理3、近日，班级开展“重温笔顺，写好汉字”语文活动。
河南省鹤壁市校联考2023-2024学年八年级下学期期中语文试题(含答案)
2023—2024学年下学期期中学业水平调研八年级语文注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共22分）请你参加以“普及汉字知识，品味汉字文化”为主题的综合性学习活动。
【活动一领略汉字意蕴】1.小豫在美文报刊上找到一段文字，摘抄时出现了一些字词上的问题，请你帮他解决。
（4分）海风卷起的浪涛，从天际滚滚而来，由远而近，越近越高，______（热烈猛烈）拍打着岩石，发出松涛般的轰响。
大海真是奇怪，有时微澜不兴，平静得像一面镜子，有时又气势磅礴，犹如置身于万马奔腾的战场。
渐渐地，风小了，浪小了，涛声也小了，黑夜消失了；一轮火红的太阳从海面冉冉升起，金光四射，万里熔金，倍觉奇伟壮观。
此时的海水像天色一样wèi（）蓝、明净，煞是好看。
在金色的阳光下，我一个人默默地走，脱掉鞋子，赤脚______（感受感悟）脚底与细沙的mó（）擦。
（1）请你结合所学知识，给下列加点的字注音。
（1分）微澜不兴（）磅（）礴（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（1分）wèi（）蓝mó（）擦（3）请从括号内选择合适的词语填入文中横线处，使句子完整、连贯。
（2分）【活动二体会汉字魅力】2.活动组整理了下面表格，要在活动中与大家一同感悟古诗文中的意蕴，体会汉字的魅力，请你将下面的古诗文补充完整。
（8分）主题古诗文名句批注怡人美景①______，②______。
（《望洞庭湖赠张丞相》）描绘了洞庭湖水天合一的神奇景象。
中无杂树，③______，④______。
（《桃花源记》）描绘了桃花林的美丽景色。
爱慕之情青青子衿，⑤______。
（《子衿》）写出女子对“恋人”的无限爱慕之情。
溯洄从之，⑥______。
（《蒹葭》）表现了男子追求之路的高而陡。
离别之意⑦______，⑧______。
2023-2024学年浙江省杭州市西湖区九年级上学期期末考试语文试卷 含答案
浙江省杭州市西湖区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷一、班级举行“诗颂汉字”主题研学活动，请你一起完成学习任务。
（26分）任务一：汉字探秘1．阅读回答问题。
（6分）人生活于自然之中，日月雨雪这些自然景物是汉字造字的基础，比如“需”字，它的本义是人遇到雨，需要停下等待，它与不同的部首组合，就能构成不同的字，表达不同的意思。
例如成语“妇①皆知”中的这个字，是指还需要被照顾的小孩；遇困难止步不前、一心等待别人帮助的人，被叫作②夫；有知识有文化的读书人则是被需要的人，被尊为③者，他们的人格魅力，犹如清泉，使后人得到精神的④养。
当然，也不是所有的读书人都是这样，吴敬梓笔下的范进就是一个（）的读书人。
（1）请根据画线句，结合语境，在横线处填入相应的汉字。
（4分）（2）请在括号中填入范进这一类读书人的共性特点。
（2分）任务二：意象解析2．请结合诗文语句对意象与抒情的关系进行探究。
（15分）意象与抒情的关系探究——以“日”与“月”为例意象诗文摘录意象分析小结日①，②。
（许浑《咸阳城东楼》）秋草独寻人去后，③。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）两首诗中太阳的特点是即将落山，意味着黑夜就要降临，因此可以借西斜的落日营造萧条的氛围，烘托伤感的心情。
（4）它以难掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去（艾青《太阳》）（2）月而或长烟一空，④，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹《岳阳楼记》）这一句中的月亮圆如玉璧，光照千里，渲染出一种美好的氛围，因此可以借皎洁的明月烘托愉悦的心情。
⑤，⑥。
（温庭筠《商山早行》）这首诗中的月亮是鸡鸣声中凌晨所见，暗示着诗人出行之早与旅途的艰辛，因此可以借未落的残月来表达思乡之苦。
（3）A.这一意象还让你想到了哪两句连续的古诗句？注意，所表达的情感要与④⑤⑥句不相同。
，。
B.月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。
（泰戈尔《飞鸟集》）这首诗中的月亮能发光又有黑影，象征着把光明带给他人而自己默默忍受黑暗的人，因此可以借月亮这一独特的特点来表达对无私奉献精神的赞美之情。
2024届安徽省江淮十校高三下学期第三次联考语文试题(解析版)
绝密★启用前江淮十校2024届高三第三次联考语文本试卷共8页，23题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：豫园灯会里看“一夜鱼龙舞”，商场里随处可见龙主题装饰，上海图书馆、上海少年儿童图书馆纷纷推出寻“龙”活动……甲辰龙年将至，人们身边的“龙”含量达到了顶峰。
虽然每年生肖都是农历新年的重头戏，但在中国，民众对“龙”的热情远远超出其他生肖，这是为什么呢？“在十二生肖中，只有龙是神物，其他都是普通的生物。
中华民族自称‘龙的传人’，龙是民族的图腾，是我们的精神象征。
”华东师范大学博士生导师田兆元教授表示，中国人对龙的喜爱包含着崇拜之情，有悠久的历史文化传统。
十二生肖中的动物，绝大多数都是现实中存在的生物，只有龙是想象出来的神灵。
如果进一步细究，龙是多种动物的“融合体”。
在众多说法中，绝大多数学者都认同龙起源于原始人类的图腾崇拜形成于图腾合并。
最早提出龙图腾说的是著名学者闻一多，他在1940年代便探讨了龙的原形，他认为，龙的主干部分和基本形态是蛇，“所谓龙者，只是一种大蛇，这大蛇的名字便叫作‘龙’，后来有一个以这种大蛇为图腾的团族，兼并了、吸收了许多别的形形色色的图腾团族，大蛇这才接受了兽类的脚，马的头，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须……于是便成为我们现在所知道的龙了。
”龙这一神圣的形象蕴涵着中华民族发展，各民族相互融合、团结等含义，成为中华民族始祖的标志性图案。
2023_2024学年广东省广州市九年级上册期中语文模拟测试卷(附答案)
2023_2024学年广东省广州市九年级上册期中语文模拟测试卷一、积累与运用（共22分）班级拟召开“感受汉字之美”主题班会，以下是班长小华准备的部分材料，请你帮他完善。
1.下面是开场白，其中有些字词小华拿不准，请帮他判断。
（4分）中华几千年的汉字文化，汉字有着悠久的历史，有着丰厚的_________（蕴韵）味、神奇的魅力。
汉字不仅承载着中国人的文化，还体现出了中国人的思想。
它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。
汉字使我们中国的文化更上一层楼。
今天让我们走进这_________（绚询）丽文字里面，一起去见识汉字的魅力。
（1）语段中三个加线字怎么读？请帮他作出选择（）（2分）A.zài yù mèiB.zài yì mòC.zǎi yù mèiD.zǎi yù mò（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请选出正确的书写。
（）（2分）A.蕴询B.蕴绚C.韵询D.韵绚2.小华想在主题班会中引用一些古诗文名句，请帮他补写出来。
（8分）汉字之美，美在情怀。
苏轼看透聚散离合，对月高歌，发出了“①，②”（《水调歌头.明月几时有》）的美好祝愿；李商隐巧借双关，“③，④”《无题》）表达对爱情的至死不渝，何其感人！刘禹锡抛开个人悲苦，用“⑤，⑥”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）展现积极进取的人生态度，尽显慷慨激昂的气概。
欧阳修放情林木，纵意山水，醉是表象，乐是根本，以“⑦，⑧”表现他的游乐情怀。
（《醉翁亭记》）。
3.小华查找到两张书法图片，他不知哪张图片中的字形更好，请你帮他选一选，点明你选择的图片是哪种书体，并说说选择的理由。
（3分）（A）（B）4.小华打算写一副对联，以激励同学们热爱中华文字，请你补齐下联。
（3分）上联：读经史弘扬炎黄传统下联：__________________________。
我爱你中国的汉字阅读理解
我爱你中国的汉字阅读理解【原创版】目录一、引言：介绍《我爱你中国的汉字阅读理解》二、汉字的概述：汉字的起源、发展与特点三、我爱你中国的汉字阅读理解：分析文章的主题、结构与意义四、总结：汉字的重要性与学习意义正文一、引言《我爱你中国的汉字阅读理解》是一篇关于汉字的文章，通过这篇文章，我们可以了解到汉字的历史、特点以及其在中国文化中的重要地位。
这篇文章旨在提高我们对汉字的认识和理解，激发我们热爱祖国，珍视传统文化的情感。
二、汉字的概述1.起源：汉字的起源可以追溯到新石器时代晚期的陶器、骨骼等器物上的原始记号，例如仰韶文化、龙山文化时期的陶器纹样等。
汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、行书、草书等阶段。
2.发展：汉字是表意文字，其发展与中华文明同步。
从最早的甲骨文开始，汉字逐渐演变成今天的形态。
汉字不仅是记录语言的工具，还是中华文化的重要载体。
3.特点：汉字具有象形、指事、会意、形声等多种造字方法，具有较强的表意功能。
同时，汉字还具有独特的审美价值，书法艺术就是汉字艺术的一种表现形式。
三、我爱你中国的汉字阅读理解《我爱你中国的汉字阅读理解》这篇文章以汉字为主题，通过阅读理解题的形式，帮助我们深入了解汉字的结构、意义和文化内涵。
文章以“我爱你中国”这句简单的话语为例，分析了每个汉字的意义以及它们在句子中的作用。
通过这篇文章的阅读理解，我们可以更好地理解汉字的内涵，体会到汉字所传达的文化信息，从而加深我们对祖国的热爱，激发我们学习、传承中华优秀传统文化的动力。
四、总结汉字是中华文明的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。
学习汉字，不仅仅是学习一门语言，更是了解、传承中华民族优秀传统文化的过程。
新编 《经典常谈》习题及答案
第一章《说文解字》第一主题透视：作者写这部书，是为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典籍不至于茫然无措。
一．填空。
1.中国文字相传是皇帝的史官______（人名）造的。
2.秦始皇统一了文字；______成了国书。
3.到了_____（朝代），考试史、尚书史等官儿，都只凭识字的程度；识字教育更注重了。
4.始皇为了统一文字，让_____（人名）作了《仓颉篇》七章，赵高作了《爰历篇》六章，胡母敬作了《博学篇》七章。
5.《_______》所收的都是名姓、器物、官名等日常用字，没有说解。
这些一面供教授学童用，一面供民众检阅用，所收约三千三百字，是通俗的字书。
6.______（朝代）和帝时，______（人名）作了一部《________》。
这是一部划时代的字书。
这部书有九千字。
而且______之外，兼收籀文“古文”。
7.《______》书中每字都有说解，用晚周人作的《______》，______（人名）的《方言》，以及经典的注文的体例。
8. “六书”，即“______”“指事”“_____”“______”“转注”“______”。
其中______字最多。
9.象形字本于______。
后世用四声分别，古代却用偏旁分别，这便是形声字。
10.______、______、形声字，是文字发展的逻辑的程序。
11.秦以后只是书体演变的时代。
演变的主因是_____，演变的方向是_____。
12.最古的文字应该是_____，又称为_______，是盘庚以后的______代文字。
1. 仓颉2. 小篆3. 汉代4. 李斯5.《急就篇》6.东汉许慎《说文解字》小篆7.《说文解字》《尔雅》，扬雄8. 象形会意形声假借形声9. 图画10.象形字、假借字11.应用简易12.甲骨文卜辞商二、选择13.下列说法中和《说文解字》不符的一项是（）。
A.文字不断在演变着，说是一人独创，是不可能的。
B.秦以前是文字发生与演化的时代，字体因世、因国而不同，官书虽是系统相承，民间书却极为庞杂。
河南省信阳市平桥区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(原卷版+解析版)
七年级语文期末质量调研试卷注意事项：1.本试卷共五个大题，20个小题，满分120分，答题时间120分钟。
2.本试卷上不要答题。
请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累运用（共5小题，24分）1. 阅读下面语段，回答问题。
打开初中的语文课本，我们接触到了更多的文字。
文字是文明的基础，是人类走向文明的重要标志，而汉字是记录和传承中华文化最重要的载体，是zhù牢中华民族共同体意识的文化纽带，它在无形中影响、塑造着中华民族的思想观念。
“一笔一画皆学问”，静态地观察每一个汉字，其字形本身就积淀着中华文化的深幽ào秘。
（1）依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（）A. zǎi diànB. zài diànC. zài dìngD. zǎi dìng（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①zhù_______________牢②ào_______________秘【答案】1. B 2. ①. 铸②. 奥【解析】【小问1详解】本题考查字音辨析。
载体：zài tǐ，指能传递能量或运载其他物质的物体。
积淀：jī diàn，积累沉淀。
故选B。
【小问2详解】本题考查根据拼音写汉字。
铸牢：zhù láo，修铸牢固。
奥秘：ào mì，隐藏的或未被认识的事物、道理等。
2. 小牟同学整理了教材中的部分文学文化常识，不恰当的一项是（）A. 上文中提到的“至圣先师”是古代先哲孔子，他是儒家学说的创始人，春秋末期思想家、政治家、教育家。
B. 老舍和朱自清都是现代文学大家，老舍先生以散文名世，朱先生擅用小说戏剧洞悉社会人生。
C. 《金色花》是诺贝尔文学奖获得者，印度作家泰戈尔所写的一首散文诗，以儿童的视角表达对母亲的依恋之情。
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关于汉字的主题阅读答案【篇一：“最美汉字书法”主题阅读答案(2014年甘肃省白银市中考语文)】实用价值之外，更具有艺术欣赏价值。
班级开展了“最美汉字书法”主题活动，请你一起参加。
(1)活动一：我会赏析右面三幅作品各有特点，请你从选项中选择最能体现其特点的一项，将其序号写在对应的括号中。
（3分）a．行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，如行云流水。
唐太宗赞之日：“飘若浮云，矫若惊龙”。
被书法界誉为“天下第一行书”。
b．用笔方整，且能于方整中见险绝，字画的安排紧凑、匀称，间架开阔稳健。
明代赵崡《石墨镌华》称此碑为“正书第一”。
c．用笔放纵，笔势连绵环绕，字形奇变百出，不计一笔一字的工拙，力求气势畅达豪放，大起大落，放任不羁。
(2)活动二：我来介绍请你选择可用材料，写一段文字，向班上同学介绍练习书法的方法。
（限80字以内）（3分）材料一临摹声两个意思，一是临，一是摹。
临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹是在范字上直接摹写，如描红。
材料二东汉书法家张芝是甘肃酒泉人，有“草圣”之称。
材料三练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。
材料四甘肃成县的《西狭颂》被国务院列为全国重点保护文物。
材料五临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。
(3)活动三：我能表达李明同学写不好汉字：同学劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上书写了，写不好没关系。
”你要反驳他，你说：。
（2分）（1）（3分）①b ②a ③c（学到间架结构。
练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。
（3）（2分）示例：李明，你这样的认识是不对的（2）（3分）练习书法有临、摹二法。
临是看着帖上的字在另外的纸上临写，摹是在范字上直接摹写，如描红。
临容易学到笔画，摹容易电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。
再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。
【篇二：阅读下面的一段文字,请根据上下文,补写横线处的内容。
要求：紧扣主题,语】紧扣教材和测试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调使用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在测试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是测试说明中的大部分知识点均有涉及，其中使用题和抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度和区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想和方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、分析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
【篇三：2015年中考语文真题精选汇编：综合性学习(含分析)】5月31曰是“世界无烟日”，某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。
请你参加，并完成相关任务。
（1）活动一：拟写宣传标语。
经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的宣传标语。
请你拟写一条这样的宣传标语。
（２分）（2）活动二：分析数据材料。
为了开展好这次活动，活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据，请你分析这组数据材料，得出结论（2分）（3）活动三：现场劝阻活动。
5月31日，学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。
候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。
请你上前对老大爷说几句劝阻的话。
（3分）4．（1）示例一：有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。
为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。
示例二：现在吞云吐雾，以后病痛缠身。
示例三：提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦？示例四：让你的肺清亮一点。
（2分，写出一条即可）（2）近年来，在被动吸烟人数逐年递减的同时，（1分）青少年的被动吸烟人数却逐年递增。
（1分）（3）示例：“大爷，您都咳嗽成这样了，还是别吸烟了吧，何况这里是公共场所呢？”（3分）分析：（1）此题考查标语的拟写。
注意拟写的标语要符合要求，即体现人情味和启发性。
（2）此题考査图文转换。
解答时先要读懂表格，将相关数据进行比较，注意不要出现具体的数字。
（3）此题考査口语交际。
要注意说话的对象、说话的语气，还要符合说话时的情境。
综合性学习（1）假如你当时是一名小志愿者，请你为此次运动会拟写一条标语。
______________________________________________________ _________________________（2）在运动会期间，假如你发现一名观众正要随手丢弃一个食品包装袋，你便急忙走过去进行劝阻，这时你会说：________________________________________________。
2．⑴对联言简意深、对仗工整、平仄协调，是中国传统文化中重要的内容。
小明的妈妈和小华的妈妈分别想开一间裁缝店和书店，你能帮她们从下列行业联中分别挑选出一幅对联供开业时使用吗？①酌来竹叶凝杯绿，饮罢桃花上脸红。
②剪彩为歌油，裁云作舞衣。
③石池春暖人宜浴，水阁冬温客更多。
④虽然毫末技艺，却是顶上功夫。
⑤藏古今学术，聚天地精华。
⑥瓦壶水沸邀清客，茗碗香腾遣睡魔。
裁缝店：书店：（填序号）（2）用线条将下列民俗节日的相关内容连接起来。
春节赏月清明赛龙舟端午舞狮中秋踏青(2)小题考查口语交际的能力。
要根据题目设置的情景，语言得体地劝说丢弃食品包装袋的观众。
【答案】1.示例：（1）文化育人，体育强身。
（2）叔叔（阿姨）：食品包装袋丢在这里不好，请您等会方便的时候丢在垃圾桶里。
2.【分析】第（1）小题考查语言运用能力。
“剪彩为歌油，裁云作舞衣”这一对联中的“剪彩”“裁云”“舞衣”等和和裁缝有关，可用作裁缝店的对联；“藏古今学术，聚天地精华。
”这一对联中的“古今学术”“天地精华”和书籍、知识有关，可用作书店的对联。
第（2）小题考查对民俗节日知识的积累。
根据活动出现在某一节日来连线，如“赛龙舟”是端午节举行的活动，人们往往有中秋“赏月”的习惯，清明节又名“踏青节”，春节常举行“舞狮”活动。
【答案】2．⑴②书店：⑤（2）春节——舞狮；清明——踏青；端午——赛龙舟；中秋——赏月中国“汉字”源远流长、博大精深。
“汉字听写大赛”也在全国上下如火如茶的进行着。
现在，就让我们一起走进汉字的宫殿。
去感受汉字的独特魅力。
活动一：拆汉字，析内涵。
请仿照示例，从备选汉字中任选1个进行分析。
示例：您——心上有你。
表示尊敬他人是中华民族的传统美德。
贪——今天的宝贝。
表示如果把眼前的利益看得高于一切。
就会走向贪婪的深渊。
备选汉字：腐。
从。
相。
闷。
______________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________活动二：辨汉字，知故事。
下列汉字都曾和一个故事有关，你知道吗，请选择其中之一，把和之相关的故事简要概述一下。
字例：阔、绿、敲活动一：【分析】本题考查理解汉字内涵的能力。
可仿照“示例”将上下结构或左右结构的汉字拆开来，再组合分析其内涵。
如“从”字可拆分为一前一后的两个“人”，就想到两人相随，然后由“相随”的意思说开去。
【答案】腐——府内藏肉。
表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。
从——两人相随。
表示如果我们只知道盲目的跟从，那么久会缺乏个性，从而丧失创新精神。
相——用眼睛看树。
表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林。
闷——心被关在门里。
表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐。
活动二：【分析】本题考查对汉字故事的积累。
题目所列举的汉字，都有个相关的故事，课文《杨修之死》中“改造花园门”的故事就和“阔”字有关；“春风又绿江南岸”的名句的创作过程和“绿”字有关；“鸟宿池边树，僧敲月下门”的名句创作过程就和“敲”字有关。
【答案】综合性学习。
随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。
请你阅读下面的材料，完成后面的题目。
请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的?活化石?。
材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
1.根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。
（1）（2）2.中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。
图（1）图（2）图（3）图（4）（1）（2）（3）（4）3.根据划线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。
它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；，。
三、1.【分析】本题考查对材料探究的能力。
能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。
【答案】示例：（1）成语是中国独有的语言资源，极具文化价值，值得我们去学习和推广。
（2）成语在人们的生活中逐渐被忽视，应引起我们的重视。
2.【分析】本题综合考查读图能力和成语的积累。
要根据组图的各部分及相互关系来推断相关成语。
如：图（1）中“恩”和“重”和中间的人形共同构成了一个“山”字，自然让人想到“恩重如山”的成语；图（2）中的“才”和右边的八个“斗”等高，自然让人想到“才高八斗”。
【答案】(1)恩重如山（2）才高八斗（3）气壮山河（4）隔岸观火3.【分析】本题考查仿写句子的能力。