“最美汉字书法”综合性学习活动试题及答案
“我爱汉字”综合性学习活动试题及答案
“我爱汉字”综合性学习活动试题及答案导读：汉字是中华民族的文化瑰宝，是每个华夏儿女的精神家园。
为此，某班的同学开展了“我爱汉字”的综合性学习活动，请你完成下面的任务：1.【新闻热点】请用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。
《汉字英雄》于上周结束了两个多月的激烈角逐，“字典姐”陈怡曦不负众望摘得“汉字状元”。
在观众大呼“节目结束太快还不过瘾”的同时，参加节目的小选手也无不暗下决心明年重返赛场，并呼吁更多的学生朋友加入到《汉字英雄》的行列中来。
由此可见，《汉字英雄》的成功不仅仅是体现在收视率上，更是赢在观众的口碑与他们对于下一季节目的期许上。
2.【深度探究】“汉字英雄”“中国汉字听写大会”等暴露出“汉字书写危机”，阅读下列材料，探究出现汉字书写危机的三个原因。
材料一：最近一项在北京、上海和广州等12座城市进行的调查显示，94．1%的人曾有过提笔忘字的经历，其中26．8%的人经常会提笔忘字。
人们更多将此归因于“键盘时代”对汉字书写的冲击。
人们天天敲击键盘，不习惯于手写，那要记住字形肯定是有难度的。
材料二：过去语文老师教识字，都是从“字理的层面”教孩子这个字为什么会这么写，多以孩子日后写到这个字，往往就会联想起与这个字有关的历史和传统，这对于汉子属于“深层记忆”。
可是现在，老师教识字一般是将汉字作为一个符号，竖横撇捺让孩子死记硬背。
这样的“浅层记忆”显然是不牢靠的。
材料三：中国过去素有“一字师”的传统，如果写错了字，总会有人指出，人们对汉字怀着敬畏。
然而可怕的是，现在这种对汉字的敬畏之心已荡然无存。
网上那么多错别字，人们似乎已经习惯，不会再有人指出。
还有一些名人故事写错字。
在浮躁心态之下，人们对于汉字书写已相当草率。
原因一：原因二：原因三：3.【劝写汉字】活动举行完后，请你为班级的《我爱汉字》刊物写一段寄语（寄托希望的话语），希望同学们正确对待汉字、规范书写汉字。
（要求运用至少一种以上的修辞手法）4.【汉字推广】针对“汉字书写危机”，请你写一则宣传标语向全社会倡导书写汉字、保护汉字。
(初中语文基础知识)关于汉字书写的综合性学习活动试题及答案
关于汉字书写的综合性学习活动试
题及答案
初中语文基础知识
综合实践
（1）汉字的演变经历了甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书→草书→行书，下面是一幅篆书书法作品，请用正楷字将它们书写在下面的格子里。
（2）请用正楷字将下列句子工整地书写在田字格里。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
28. 请仿照例句仿写句子。
（2分）
例句：他的武器是什么？这武器轻如和风，猛如雷电――一枝笔。
仿句：___________
参考答案：
27.（1）凫雁满回塘。
28. 要求：用上设问和比喻的修辞手法，主题鲜明正确，语句通顺，句式相近。
“中国汉字听写大会”综合性学习活动试题及参考答案
“中国汉字听写大会”综合性学习活动试题及参考答案“中国汉字听写大会”综合性学习活动试题及参考答案汉字是维系华夏文明的重要载体。
2014年3―4月，成都市举办了“中国汉字听写大会”。
请根据要求完成相关题目。
（12分）（1）结合下面三则材料，写出你的结论。
（4分）材料一：成都市有300多所学校，30多万中小学生积极热情地参与此活动，经校、区（县）精心组织和层层选拔，六所学校进入了全市总决赛。
比赛促进了各学校积极开展形式多样的学习传统文化的活动。
材料二：本此活动受到成都多家媒体、各大高校及相关部门的关注，教师和家长也非常支持这个活动。
总决赛裁判长、著名诗人流沙河先生认为，赛前的准备复习，加深了学生对汉字的.认识和了解，再一次解读了中华上下五千年的文化经典与历史传承，给学生更多的机会去喜爱中国语言文字，喜欢中国的传统文化。
材料三：某获奖选手说，自开赛以来，学校积极组织了许多相关活动，同学们从国学经典诵读活动中学到了不少成语典故，这对本次参赛很有帮助。
另一获奖选手表示，这次比赛使她更亲近我们的传统文化，“最近在看《文化苦旅》，里面讲了很多历史文化的东西，这对我积累汉字也帮助不小。
”答：___。
（2）下面是三位语文老师就汉字听写大会与学生语文能力之间的关系进行的一番对话。
请根据语境，补出张老师说话的内容。
（4分）李老师：我看，我们不能夸大汉字听写大会的功能。
一个活动，怎么能提升靠长期培养才能形成的语文能力和素养呢？况且，认字识词只是语文能力的一个方面，想靠它来提高语文能力，恐怕也不行。
张老师：_____。
王老师：你们都有道理，不必争了。
对同一个问题可以从多个角度来认识。
作为语文老师，我们应充分发挥汉字听写大会的作用。
答：___________。
（3）根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。
（4分）汉字是维系华夏文明的载体。
字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛”，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅；_____。
关于写字的综合性学习活动试题及答案
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关于写字的综合性学习活动试题及答案本文是关于关于写字的综合性学习活动试题及答案，感谢您的阅读！
6、观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题
（1）火眼金睛纠错字图1、图2、图3各有一个错别字，请找出来并改正。
（3分）
改为；改为；改为。
（2）幽默风趣拟短信图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。
（2分）
答：
（3）有感而发补对联请为给出的上联补写一个恰当的下联。
（2分）
上联：规规矩矩写字
下联：
答案：6、（1）质制位味幕募
（2）示例一您的专卖店是否买错了东西
示例二糖尿病可不能专卖啊
（3）示例一认认真真作文示例二堂堂正正做人示例三明明白白说话
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中考语文——综合性学习传统文化类(有答案)
中考语文——综合性学习传统文化类1.[2019·扬州]汉字是世界上最具诗情画意的文字。
某学校开展“珍爱汉字,传承文化”语文综合实践活动,请你参加。
(1)[说文解字]请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化,参照解说,填写表格。
金文见形辨义止单个脚趾的造型,表示停留的意思走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思奔(2)[看图赏字]在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三幅书法作品。
请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞方法,谈谈其书法特点。
(3)[文字应用]学校将于5月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。
下面是小强拟写的通知,在内容和格式上各有一处错误,请你修改。
①内容上:②格式上:2.[2019·扬州联考]中国的戏曲是民族文化的瑰宝,是生活的浓缩。
为了引导学生了解戏曲,校文学社组织同学们参与以“走近戏曲”为主题的综合性学习活动。
[走近直播]“不到园林,怎知春色如许!”4月28日,青春版昆曲《牡丹亭·游园》在瘦西湖上演。
众多观众一起邂逅了这场青春情深的牡丹梦。
伴随着琵琶丝竹之声,盛装的“柳梦梅”和“杜丽娘”缓缓走向舞台,昆曲特有的吴侬软语将观众带入那个悠远的世界。
情不知所起,一往而情深。
随着蹁跹的水袖,大家的思绪流连在《牡丹亭》至真至情的世界里。
3小时的演出,浓缩了青春版《牡丹亭》的精华,演员们倾其真情的演绎,留给观众的是撼动人心的美,惊艳了最美的人间四月天。
(1)请为这则新闻拟写一个标题。
(不超过20字,不含标点)[推介讲座](2)为了让同学们了解昆曲与扬州的渊源,校文学社拟邀请语文组王老师5月16日下午2:00在学校报告厅为七、八年级师生做昆曲知识讲座,小李同学拟写了通知,请指出其中的两处错误,并加以改正。
错误一:,修改意见:错误二:,修改意见:[分享体验](3)小李同学想分享走近戏曲的快乐,推荐爸爸妈妈去大剧院观看青春版昆曲《牡丹亭·游园》,但爸爸妈妈认为看戏没意思,不如看书。
新部编人教版七年级 下册语文综合性学习含答案
新部编人教版七年级下册语文综合性学习含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1．阅读下面的文字，完成下列小题。
年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。
年画画面线条单纯，色彩鲜明，传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨柳青、①苏州桃花坞和山东潍坊等；②现代年画则多为机器印制。
年画喜闻乐见的题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等……③也有以神话传说和历史故事为题材的，多孕育吉祥喜庆的意义。
年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；④清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。
（1）文段中的词语，运用不正确的一项是（）A.鲜明B.喜闻乐见C.孕育D.盛行（2）文段中划线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④【答案】（1）C（2）C【解析】【分析】（1）喜闻乐见：喜欢听，喜欢看。
形容很受大众欢迎。
把“喜闻乐见”改为“丰富多彩”。
故答案为C。
（2）③处，省略号和“等”在表达列举未完时，是不能同时使用的。
故答案为C。
故答案为：⑴C；⑵C。
【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
⑵本题考查标点符号的用法。
本题要结合标点符号的知识来分析。
在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。
注意标点符号的特殊用法。
2．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
歌声如飘风，如一lǚ摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可（）了。
咿呀的桨声，夹着jī荡的水声，缓慢地为歌声击节。
然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。
(摘自柯灵《枕畔歌声》)（1）根据拼音写出相应的汉字。
（2）填入文中括号处正确的一项是( )A.辨B.辩（3）加下划线字“模”在文中读音正确的一项是( )A.múB.mó【答案】（1）缕；激（2）A（3）B【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形的积累答题，注意“缕”不要写成“屡”或“搂”等形近字，“激”不要写成“缴”或“邀”等形近字。
“练书法,赏书品”综合性学习活动试题及答案-初中语文基础知识归纳-初中.doc
“练书法，赏书品”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-班级进行“练书法，赏书品”的语文综合性学习活动，你搜集了两则材料，做了几件事。
材料一：图片一图片二材料二：欧阳询的书法虽已炉火纯青，但他并不满足于已经取得的成就，依然读碑临帖，精益求精。
有一次，欧阳询外出游览，见到西晋书法家索靖的章草石碑，看了几眼，觉得一般。
但转念一想，索靖既然是一代书匠，那么他的书法定有自己的特色。
于是伫立碑前，反覆观看了几遍，才发现其中精深之处。
欧阳询坐卧于石碑旁摸索比划竟达三天三夜之久，终于领悟到索靖书法用笔的精神所在，因而书法亦更臻完美。
5.为了帮助同学们了解书体的不同，你用正楷字书写了“图片二”中的文字。
（3分）6.你根据“材料二”内容解答了同桌的疑惑。
（4分）同桌：打扰了！我喜欢书法，但不知如何提高书写水平，你能告诉我几种练字的方法么？你：同桌：谢谢你的鼓励！7.为了更好地展示书品，你为“图片一”配上鉴赏文字。
下面不正确的一项是（）（2分）A.书品中笔画的起止、转换、顿挫圆润，各得其宜，各显神采。
笔画显得遒劲、稳健。
B.字的笔画或疏或密，字形或大或小，结构上自然流畅，与隶书的严整、规矩相统一。
C.章法上顺势而下，没有刻意追求工巧，字列之间大小较为合适，显出书法自然之美。
D.书风骨气劲峭，法度谨严，于平正中见险绝，于规矩中见灵动。
连笔穿插，安排妥贴。
参考答案：5．（3分）略（笔锋1分，结构1分，整体美观1分）6.（4分）没关系。
只要你细于观帖，勤于临摹，就一定会有很大进步，加油！7.（3分）B“良知”综合性学习活动试题及答案|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-下面是《眉山日报》组织的以“良知”为主题的活动，请积极参与。
（1）阅读下面三则材料，根据材料所折射出的思想内涵，用排比句分别从三个角度对“良知”做不同的诠释。
材料一：孟佩杰五岁那年，父母先后身亡，在养母家没能过上幸福的生活，养母就瘫痪在床，从此，生活的重担全压在小佩杰身上。
书法测试题及答案
书法测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 书法中“永字八法”指的是？A. 八种不同的书法字体B. 八种基本笔画C. 八种书法技巧D. 八个书法流派答案：B2. 下列哪位书法家被誉为“书圣”？A. 王羲之B. 颜真卿C. 柳公权D. 赵孟頫答案：A3. 楷书四大家指的是？A. 王羲之、颜真卿、柳公权、赵孟頫B. 欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫C. 王羲之、欧阳询、柳公权、赵孟頫D. 颜真卿、柳公权、赵孟頫、苏轼答案：B4. 草书的特点是什么？A. 字形规整，笔画清晰B. 笔画简练，结构紧凑C. 笔画连绵，形态自由D. 字形方正，结构严谨答案：C5. 篆书的主要特点是？A. 笔画圆润，结构对称B. 笔画平直，结构方正C. 笔画简练，结构紧凑D. 笔画连绵，形态自由答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 书法中的“飞白”是指______。
答案：笔画中故意留白的部分2. “颜筋柳骨”是指颜真卿和______的书法风格。
答案：柳公权3. 书法中“悬针竖”是指______。
答案：竖画的末端像针一样尖锐4. “二王”指的是王羲之和______。
答案：王献之5. 书法中“提按”是指______。
答案：笔尖在纸上的上下运动三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述书法中“中锋”和“侧锋”的区别。
答案：中锋是指笔尖垂直于纸面，笔尖在笔画的中间，线条圆润饱满；侧锋是指笔尖倾斜，笔尖在笔画的一侧，线条扁平。
2. 请解释“墨分五色”的含义。
答案：墨分五色是指墨色的变化，包括焦、浓、重、淡、清五种不同的墨色层次。
3. 请简述书法中“藏锋”和“露锋”的区别。
答案：藏锋是指笔尖在笔画内部，不外露；露锋是指笔尖在笔画外部，线条的起笔和收笔处笔尖明显可见。
4. 请解释“章法”在书法中的意义。
答案：章法是指书法作品中字与字、行与行之间的布局和排列，包括字的大小、疏密、高低、平衡等，是书法整体美感的重要组成部分。
结束语：通过本次书法测试题及答案的学习，希望大家能够对书法的基本知识和技巧有更深入的了解和掌握。
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“最美汉字书法”综合性学习活动试题及答案
导读：汉字书法是中华民族优秀传统文化之一，除了具有语言文字的实用价值之外，更具有艺术欣赏价值。
班级开展了“最美汉字书法”主题活动，请你一起参加。
(1)活动一：我会赏析
右面三幅作品各有特点，请你从选项中选择最能体现其特点的一项，将其序号写在对应的括号中。
A．行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，如行云流水。
唐太宗赞之日：“飘若浮云，矫若惊龙”。
被书法界誉为“天下第一行书”。
墨镌华》称此碑为“正书第一”。
C．用笔放纵，笔势连绵环绕，字形奇变百出，不计一笔一字的工拙，力求气势畅达豪放，大起大落，放任不羁。
(2)活动二：我来介绍
请你选择可用材料，写一段文字，向班上同学介绍练习书法的方法。
（限80字以内）
材料一临摹声两个意思，一是临，一是摹。
临是看着帖上的字在另外的纸上临写，
摹是在范字上直接摹写，如描红。
材料二东汉书法家张芝是甘肃酒泉人，有“草圣”之称。
材料三练习书法最好是临和摹结合起来，各扬其长。
材料四甘肃成县的《西狭颂》被国务院列为全国重点保护文物。
材料五临容易学到笔画，摹容易学到间架结构。
(3)活动三：我能表达
李明同学写不好汉字：同学劝他认真练习，可他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上书写了，写不好没关系。
”你要反驳他，你说：_________。
【答案】（1）（3分）①B②A③C
（2）...综合性学习活动试题答案（此题在答案的第三页） (3)
（2分）示例：李明，你这样的认识是不对的。
虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。
再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。
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