人教部编版五年级语文下册14.《刷子李》课内外阅读训练(有答案)
人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练
14.刷子李
课内阅读
（一）
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷,蘸了( )粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶,立时( )一道白,白得透亮,白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接得( ),刷过去的墙面,真好比( )打开一面雪白的屏障。
可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1.选词填空。
(只填序号)
A.天衣无缝
B.稀溜溜
C.匀匀实实
D.平平整整
2.从文中找出下面词语的近义词。
悠闲——( ) 特别——( ) 洁白——( )
3.这段文字主要写了刷墙,包括他刷墙的和 ,反映了“刷子李”。
4.从刷子李说出了徒弟的心理,可以看出刷子李是个什么样的人?( )
A.刷子李不仅技艺高超,而且心细如发。
B.刷子李说了徒弟的心理,是要让徒弟好好佩服自己。
C.刷子李这样做,明显是要压服一下徒弟。
（二）
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。
可刷子李一（）刷子，就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，自得清爽。
有人说这蘸．（zh ān zhàn）浆的手法有高招，有人说这调．（diào tiáo）浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同（）着鼓点，（）着琴音，每一道刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔．（xiān xián）接得天衣无缝．（fèng féng），刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏．（píng bǐng）障。
曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1.选择恰当的字填在文中的括号里。
（举和伴）
2.选择括号中的正确读音。
3.照样子，写词语。
（1）稀溜溜
（2）匀匀实实
4.这段话作者主要抓住刷子李的进行细致描写，表现了他。
5.用“——”画出描写刷子李技艺高超的句子。
6.这段话主要写了
7.作者是通过两方面来表现他技艺高超的：一是直接描写；二是通过
间接地突出他的技艺高超。
8.思考：你认为刷子李的高超技艺来自哪里？
类文阅读
（一）木匠张三
张三是个小木匠儿，他的本名叫什么我不知道，人们都这样叫他，我也跟着叫。
初次见面，我对他就颇有好感——午休时分，别人都横七竖八地躺着休息，只有这小伙子实在，干活不惜力。
去的次数多了我才发现，重要的技术活儿总是少不了他，装推拉门时一个四十来岁的师傅摆弄了半天装不上，张三一上手，不到半个小时就完事了。
在这支装修队里，他拿的是小工的钱，干的却是技工加小工的活儿。
原来，年仅19岁的张三，已经有了四年的“工龄”。
15岁时，父亲让他学裁缝。
家里老少七口，只靠二亩薄田根本不行。
可是张三觉得，一个小伙子学裁缝。
浑身的力气使不出，便自己作主干起了木匠。
他心灵手巧，又肯卖力，技艺日见长进，每月下来，也有千儿八百元的收入寄回家里。
半年以后，一天晚上，我正在新居里伏案赶写一篇文章，忽然门铃响了，打开房门，一眼让出是张三。
“啊，是你，请进。
”张三依然那么强健，那么充满青春的活力，只不过衣着比在我家时“新潮”了许我：上身穿一件白色T恤衫，下身穿一条深蓝色牛仔裤。
一晃，近二百个日日夜夜如水逝去，这中间张三遭受的坎坷与艰辛，以及获得的成功与喜悦，一切尽在不言中，全部融在了他递给我的名片上。
那名片的头衔是：华普家居装饰公司施工队长。
“张三，不错呀，进步了！”
张三略带羞涩地望我一眼，自语道：“进步了吗？”随即又自我否定说：“这不算进步，还是在为人打工。
”我愕然了：“怎么？你也想当老板？”他反问我：“您不是
说过吗，不想当将军的士兵不是好士兵。
现在，我还只有当老板的打算，没有当老板的实力，不过，再过几年，资金和经验积累得差不多了，我倒真想回家乡拉起一支装修队，努力干出一番事业呢！”
——好个张三，我真为你高兴！
1．理解和体会带点词的意思，并用这些词再各写一句话。
（1）衣着比在我家时“新潮
．．”了许多。
（2）张三略带羞涩
．．地望我一眼。
2．作者为什么通过张三之口，引用“不想当将军的士兵不是好士兵”的话？
3．文章中的张三有什么地方值得我们学习？
（二）剃头周的平庸人生
剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。
笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。
三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，慢慢地流淌。
剃头周没有一般手艺人的愁苦气。
首先他不瘦，圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽，壮实的身材，微腆的肚子，头发也梳得整齐。
他还善谈，对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。
谈笑归谈笑，他剃起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人，必须不时点着各人名号，安抚大家。
到这里来剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备——讲究的女人不来这里，小孩愿意来，是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调，有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。
虽说男人们的发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺，像我弟，一个时髦青年，凡事注重品质，也时常光顾他的小店。
人活一世，不如意事十之八九。
有的人喜欢哼哼唧唧地抱怨，有的人天生精气神十足，剃头周便是后一类人。
他从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹
过一声苦。
1.第一自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉（）。
A.有暖气
B.温馨 D.光线亮
2.第一自然段环境描写的作用，分析不合理的一项是（）。
A.描写简陋的工作条件，呈现画一样的美感。
B.交代人物生活环境，让读者眼前呈现画面。
C.简陋但整洁的环境，衬托出主人公的性格。
D.告知读者，剃头周的小店破旧但理发便宜。
3.剃头周的手艺怎样？你是从哪里看出来的？
4.下列选项中，（）一词最能概括剃头周的人生态度。
A.知足常乐
B.无可奈何
C.乐观向上
D.甘于平淡
参考答案
课内阅读：
（一）1. B C A D
2. 悠然尤其雪白
3. “刷子李”刷墙动作、声音墙面刷后的效果技艺的高超
4. A
（二）1. 举伴和
2.zhàn tiáo xián fèng píng
3.（1）绿油油白茫茫亮晶晶
（2）缝缝补补明明白白干干净净
4. 动作刷墙时的动作和刷后墙的效果及高超的技艺。
5. 啪啪声里，一道道浆，衔．接得天衣无缝．，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏．障。
6. 刷子李刷墙的过程和效果。
7. 他的衣着、刷浆时的动作；曹小三的心理活动
8. 来自他刻苦勤奋的练习。
类文阅读：
（一）1．（1）跟上社会流行的风气。
我表姐去我家时穿着一身很新潮的衣服，可漂亮了。
（2）不好意思。
小女孩羞涩地低下了头。
2．因为第一，在于说明胸无大志，不想大有作为的人永远也不可能有大作为；第二，表明张三不满足现状，不仅只是当个施工队长，而是要当老板；第三，揭示张三内心世界在于不断奋发进取。
3．①勤劳能干，不顾惜自己的力量。
②刻苦钻研业务，精益求精。
③不满足于现状，不断奋发进
（二）1.B 2.D
3.剃头周的手艺很好，从第三自然段剃头的顾客很多，连时髦青年都经常光顾他的店可以看出来。
4.C。
最新部编版语文五年级下册：14 刷子李 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：14 刷子李课课练（含答案）14 刷子李课时练第一课时一、比一比，组词语。
浆（）缚（）蘸（）馅（）诈（）怔（）桨（）傅（）瞧（）陷（）作（）证（）二、在括号里填上恰当的关联词。
1. ( )身上有白点， ( )白刷不要钱。
2.他( )给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，( )如同升天一般美。
3. ( )刷子李技艺高超， ( )曹小三很佩服他。
三、把下列句中画线的部分换成词语。
1.班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。
（）2.他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。
（）【答案】一、浆（泥浆）缚（缚住）蘸（）馅（露馅）诈（诈骗）怔（发怔）桨（船桨）傅（师傅）瞧（瞧见）陷（陷阱）作（作业）证（）二、1. (只要)身上有白点， (就)白刷不要钱。
2.他(要是)给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，( 就)如同升天一般美。
3. (因为)刷子李技艺高超， (所以)曹小三很佩服他。
六、1.班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。
(半信半疑)2.他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。
(天衣无缝)第二课时一、给加点字选择合适的字音，标上“√”。
行(xíng háng)外的未见过的不信，行(xíng háng)内的生气愣(léng lèng )说不信。
这个人行不行(xíng háng ),还得(de dé děi)眼见为实。
二、给下面加点字选择合适的意思。
绝：A、断绝 B、完全没有穷尽 C、走不通的，没有退路 D、死亡，消失 E、独一无二的F、极、最G、绝对H、独特的，少有的，没有人能赶上的。
1.刷子李有一手绝( )活。
2.最让人叫绝( )的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝( )没有一个白点。
3.现在这门手艺已经绝( )迹了。
三、根据课文内容和自己的了解完成填空。
课文《刷子李》出自著名作家冯骥才的《俗世奇人》。
人教版部编本五年级下册语文《14.刷子李》课文原文、知识点、同步练习题含答案
人教版部编本五年级下册语文14《刷子李》课文原文、知识点、同步练习题含答案课文原文14.刷子李刷子李专干粉刷这一行。
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
这是传说。
人信也不会全信。
行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。
当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。
到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。
照他的规矩一天只刷一间屋子。
这楼房大小九间屋，得刷九天。
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
『ｐUｘueｗaｎg.ｃom』刷子李干活还有一个规矩。
每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。
每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
部编版语文五年级下册：14 刷子李 课课练(含答案)【新教材】
部编版语文五年级下册：14 刷子李课课练（含答案）14 刷子李课时练第一课时一、比一比，组词语。
浆（）缚（）蘸（）馅（）诈（）怔（）桨（）傅（）瞧（）陷（）作（）证（）二、在括号里填上恰当的关联词。
1. ( )身上有白点， ( )白刷不要钱。
2.他( )给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，( )如同升天一般美。
3. ( )刷子李技艺高超， ( )曹小三很佩服他。
三、把下列句中画线的部分换成词语。
1.班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。
（）2.他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。
（）【答案】一、浆（泥浆）缚（缚住）蘸（）馅（露馅）诈（诈骗）怔（发怔）桨（船桨）傅（师傅）瞧（瞧见）陷（陷阱）作（作业）证（）二、1. (只要)身上有白点， (就)白刷不要钱。
2.他(要是)给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放,单坐着，( 就)如同升天一般美。
3. (因为)刷子李技艺高超， (所以)曹小三很佩服他。
六、1.班长说我的作文获奖了,我有些相信，又有些怀疑。
(半信半疑)2.他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。
(天衣无缝)第二课时一、给加点字选择合适的字音，标上“√”。
行(xíng háng)外的未见过的不信，行(xíng háng)内的生气愣(léng lèng )说不信。
这个人行不行(xíng háng ),还得(de dé děi)眼见为实。
二、给下面加点字选择合适的意思。
绝：A、断绝 B、完全没有穷尽 C、走不通的，没有退路 D、死亡，消失 E、独一无二的F、极、最G、绝对H、独特的，少有的，没有人能赶上的。
1.刷子李有一手绝( )活。
2.最让人叫绝( )的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝( )没有一个白点。
3.现在这门手艺已经绝( )迹了。
三、根据课文内容和自己的了解完成填空。
课文《刷子李》出自著名作家冯骥才的《俗世奇人》。
部编版五年级语文下册第五单元《14刷 子 李 》课后同步作业 附答案
部编版五年级语文下册14.刷 子 李一、看拼音,写词语。
bāo fu( ) shī fu( ) píng zhàng( ) fā zhèng( ) hōng rán( )shèng rén( ) nán kān( )二、比一比,组词语。
{陷( )馅( ){傅( )博( ) {尼( )屁( )三、词语搭配。
( )的模样 ( )的衣服( )的屏障 ( )的板刷四、选词填空。
居然 果然 竟然1.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,( )一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
2.每一面墙刷完,他搜索一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。
3.曹小三给他点烟时,( )瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
五、巧填成语。
天花乱( ) 天崩地( )天昏地( ) 天翻地( )天罗地( ) 天衣无( )天诛地( ) 天荒地( )六、课内阅读。
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1.这段文字选自课文《》,作者是。
2.刷子李的职业是,他的绝活是。
3.找出文中的一个比喻句,画“”。
4.曹小三哪里看得出来?(将这句话改成陈述句)5.从这段文字中你体会到了什么?14.刷子李一、包袱师傅屏障发怔轰然圣人难堪二、陷阱豆馅师傅博大尼姑屁股三、发怔黑色雪白神奇四、1.果然 2.居然 3.竟然五、坠裂暗覆网缝灭老六、1.《刷子李》冯骥才 2.粉刷匠刷出的墙跟雪白的屏障一样,刷完墙身上没有一个白点。
14 刷子李阅读训练带答案解析
14 刷子李阅读训练带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
__________________公元前353年，魏国出兵攻打赵国。
精通兵法的魏国大将军庞涓率领军队一直打到赵国的都城邯郸城下。
赵国将有亡国危险，连连向齐国求救。
这一天，齐威王召来军师孙膑，准备拜他为将。
孙膑辞谢说：“我受过酷刑，是个身体残缺不全的人，不适宜担任主帅。
”原来，孙膑曾和庞涓一起学兵法。
后来庞涓当了魏惠王的将军，自知才能不如孙膑，就把他骗到魏国，在魏惠王面前诬陷他，削去了他的膝盖骨，还在他脸上刺字，好叫他永远不能出来做官。
不久他被救到齐国，齐威王拜他为军师。
现在，齐威王见孙膑这样谦让，就改派田忌为将，仍让孙膑作为军师。
大队人马到达齐国国境线上时，田忌准备挥师直往赵国，以解邯郸之围。
孙膑劝阻道：“且慢，将军先听我打两个比方——凡是要解开杂乱打结的绳索，切不可心急地使劲去扯，而要冷静地找出它的结头，然后慢慢地解；假如去排解互相凶狠地斗殴的人，千万不可卷进去打成一团，而要避开双方的拳脚，只消找个空当猛击其中一方空虚无备的腹部，待挨揍的那个对手捧着肚子跪了下来，那么原来互相殴斗的局面，也就会改变了。
”田忌问：“您的意思是说我们现在先不去赵国，是吗？”孙膑慢条斯理地说：“是的。
现在魏国主力正在猛攻赵都邯郸，国内相当空虚。
我们只要直捣魏都大梁，占据他们的交通要道，袭击他们守备空虚的地方，那么魏军主力必然会从赵国撤兵，赶回去抢救。
这样，我们既可解邯郸之围，又能狠狠打击魏军，不是比赶到邯郸去厮杀要便利得多吗？”田忌采纳了孙膑“围魏救赵”的计策，率军直奔大梁。
魏军主帅庞涓得到这个消息，只得丢下邯郸，慌忙回国解大梁之围。
可是，当魏军赶到桂陵，田忌、孙膑却在这里设下了伏兵。
疲惫不堪的魏军刚一交手，就被打得溃不成军。
这一仗，庞涓损失了两万人马，自己也险些当了孙膑的俘虏。
（1）将这个故事的名字写在文前的横线上。
（2）孙膑采取这种办法营救赵国有哪些好处？根据下面的提示来分析。
人教部编版五年级语文下册14.《刷子李》课内外阅读训练(有答案)
人教部编版五年级语文下册14.《刷子李》课内外阅读训练(有
答案)
一、课文导读
本课故事讲述了一个独特的小伙子刷子李的事迹。
刷子李以他独特的绘画技艺，让人们认识了他，最后在比赛中胜出，展示了他的才华和意志。
这篇文章旁征博引，描绘了一个乡村少年独特的艺术之路，同时也让我们认识到每个人都有自己的特长和独特之处。
二、课文讲解
1.阅读理解
–刷子李是怎么成为画家的？为什么？
–刷子李为什么选择了自己的名字为“刷子李”？
–比赛的画作有哪些特点？为什么？
2.课文延伸
–结合课文内容，尝试用自己的语言讲述一下刷子李的成长历程。
–你有什么特长或特别喜欢的事情吗？和刷子李有什么相似之处？
三、阅读训练
1.选择填空
1.刷子李通过什么方式展示了自己的绘画技艺？ A. 画图 B. 用刷
子绘画 C. 展示作品
2.刷子李参加的比赛是？ A. 书法比赛 B. 绘画比赛 C. 数学比赛
2.判断对错
1.刷子李选择了自己名字的原因是喜欢刷子。
•对✔️ / 错❌
2.比赛的画作风格简洁而生动。
•对✔️ / 错❌
四、写作训练
请按照下面的提示写一篇100字以上的作文：主题：我喜欢的特长内容：描
述你所喜欢的特长是什么，包括如何培养的，为什么喜欢，特长给你带来了什么。
五、答案
1. 1.A
2.B
2.对、对
本文讲述了《刷子李》这篇课文的故事和主要内容，并提供了阅读、写作训练以及答案。
通过学习本文，我们可以了解到刷子李这个独特的少年，体会他的坚持和努力，同时也可以反思自己的特长和发展方向。
愿大家通过这篇文档的阅读，得到启发和收获。
部编版小学五年级语文下册《刷子李》课内阅读试题
《刷子李》课内阅读集锦一、读拼音，写词语。
shuā jiānɡ（） bāo fu（） nán kān（）xián jiē（） niē zhe（） shén shènɡ（）二、用“”画出加点字的正确读音。
蘸．水（zàn zhàn）有诈．（zà zhà）轰．然（hōnɡ hònɡ）发怔．（zhèn zhènɡ）扎．眼（zā zhā）外行．（hánɡ xínɡ）露．馅儿（lù lòu）模．样（mó mú）和．着琴音（hé hè）屏．障（pínɡ bǐnɡ）三、给句中加点的字选择正确的解释。
（填序号）绝：①独一无二的；②绝对（用在否定词前面）；③断绝。
1. 他一说起话来就滔滔不绝．。
（）2. 最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。
（）（）3. 曹小三当然早就听说过师傅那手绝．活，一直半信半疑。
（）白：①像霜或雪的颜色，跟“黑”相对；②无代价，无报偿；③清楚，明白，弄明白。
4. 我到现在还没明白．这道题错在哪。
（）5. 只要身上有白点，白．刷不要钱。
（）6. 墙面白．得透亮，白得清爽。
（）四、根据课文内容，选词填空。
居然果然当然竟然1. 干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2. 曹小三（）早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
3. 当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，（）看见刷子李裤子上出现一个白点。
4. 每一面墙刷完，他搜索一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没发现。
五、读句子，回答问题。
①曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
②他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
部编版小学语文五年级下册14《刷子李》课堂作业试题及答案
14刷子李课时测评方案字词模块一、加点字的读音全部正确的一项是( )。
A．蘸．水(zhān)芝．麻(zhī)屏障．(zhàng)B．刷．子(shuā)有诈．(zhà)神圣．(sèng)C．侵犯．(fàn)捏．着(niē)轰．然(hōng)二、根据语境，看拼音，写字词。
1．小徒弟背着bāo fu( )，拎着装粉jiāng()的xiǎo tǒng()，跟着shīfu( )去干活儿。
2．小徒弟觉得lòu xiàn()儿了，感到很nán kān()，站在那里发zhèng()发shǎ()。
句子模块三、读句子，完成练习。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
1．这段话对刷子李进行了__________描写，通过描写刷子李刷墙时的______________和刷墙后______________，反映了刷子李的__________。
2．第二句话使用了__________的修辞方法。
用句中的比喻词写一句话：_____________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 读写模块四、课内阅读。
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
黑中白，比白中黑更扎眼。
完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。
部编版五年级下册语文14刷子李(类文阅读,含答案)
------------------------- 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤劳------------------------------类文阅读 -14*刷子李泥人张（节选）冯骥才只见人家泥人张听赛没听，左手（）到桌子下面，打鞋底（）下一块泥巴。
右手依旧（）杯喝酒，眼睛也只（）着桌上的酒席，这左手便（）起这团泥巴来，几个手指飞速（），比变戏法的刘秃子还灵便。
海张五那处还在不断地找乐子，泥人张这边一定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。
随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。
瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。
不过只有核桃大小。
海张五在那处，隔着两丈远就看出捏的是他。
他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。
”泥人张头都没回，撑开伞走了。
但天津卫的事没有这样完的——次日，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥塑，还加了个身子，大模大样坐在那边。
并且是翻模型扣的，成批生产，足有一二百个。
摊上还都贴着个白纸条，上面使墨笔写着：贱卖海张五。
估衣街上来来常常的人，谁看谁乐。
乐完找熟人来看，再一块乐。
三天后，海张五派人花了大价格，才把这些泥人全买走，听说连泥模型也买走了。
泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今个儿。
（选自《花的勇气》中国青年第一版社）1. 文中“赛”字的意思是（）A. 竞赛高低、强弱。
B.比得上；胜似。
C.为酬谢神明的赏赐而举行祭祀。
2.选择适合的动词填在文中的括号里。
瞅抠伸端捏弄摆弄3.从泥人张捏泥人的动作中，你领会到了什么？4.后边的“贱卖海张五”与上文哪句话相照顾？用“”在文中画出。
5.读了这篇文章，你感觉泥人张是一个如何的人呢？【参照答案】2.伸抠端瞅摆弄捏弄3.从泥人张捏泥人的动作中，我领会到泥人张捏泥人的动作不单快，并且熟练正确，是拥有高明技艺的。
部编版五年级下册语文第14课《刷子李》练习题及答案
部编版五年级下册语文第14课《刷子李》练习题及答案《刷子李》选自作家冯骥才创作的小说集《俗世奇人》，后选入统编版五年级下册第14课。
讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手艺人，可他又是“俗世”中的“奇人”，刷墙的技艺高超的故事。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版五年级下册语文第14课《刷子李》练习题及答案1.用“√”选出正确的读音。
行（xíng háng）外的未见过的不信，行（xíng háng）内的生气愣（léng lèng）说不信。
这个人行不行（xíng háng）,还得（de déděi）眼见为实。
2.看拼音写词语。
ní jiān馈shī fu bāo fu sōu suǒfàn cuò（）（）（）（）（）lòu xiàn hōn dòn馈kān chēn馈zhà piàn zhèn zhù（）（）（）（）（）3.选字义。
“绝”有如下释义，请选择合适的选项填入括号里（只填序号）：A.断绝；B.完全没有,穷尽；C.走不通的，没有退路；D.死亡，消失；E.独一无二的，没有人赶得上的；F.极、最；G.绝对刷子李有一手绝活（），最让人叫绝（）的是他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝（）没有一个白点。
现在这门手艺已经绝迹（）了。
4.拓展练习。
《刷子李》出自______________（填作者）的______________（填作品名称）。
刷子李之所以能把刷墙的技术练得出神入化，与他的勤于练习，肯于钻研分不开。
我们可以用“只要功夫深，铁杵磨成针”这样的俗语去夸夸他，你能试着再写几条这样的俗语吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________5.课外阅读。