关于校企合作工作实施意见
关于校企合作实施方案
关于校企合作实施方案近年来，校企合作已经成为了许多高校注重发展的方向，它可以有效地为学生提供更多的实践机会，同时提高校企之间的技术交流和人才选拔效率。
本文将探讨校企合作的实施方案。
一、制定合理的合作计划在校企合作实施方案中，首先要制定一个合理的合作计划，计划中应包括以下几点：1.合作的具体内容及目的。
例如：校企合作的目的是为了促进校企之间的技术交流和人才引进，具体的合作内容可以包括：学生实习、科技合作、人才培训等方面。
2. 合作的时间和周期。
确定合作的时间和周期，以便校企能够合理地安排资源并达到预期效果。
3.合作的方式。
可以选择线上或线下合作，确定合作的模式和实施方式，例如：以实验室共建、产品研发等为主要合作方式。
4.合作的投入与回报。
确定双方的经济责任和经费安排，以确保合作能够投入充足的经费，并在合作结束后得到良好的回报。
同时，要根据投入与回报的比例确保项目的可持续性。
5.合作的评估与改进。
建立合作效果的评估指标体系，以便更有效地评估合作项目的效益，并及时调整方案。
二、建立健全的组织机构与管理体系在校企合作实施中，建立健全的组织机构和管理体系非常重要。
通过建立专门的合作管理机构，能够更好地协调双方的工作，及时解决合作中出现的问题。
1.建立专门的校企合作管理机构。
该机构由学校和企业的相关部门人员组成，负责统筹安排合作的实施、管理和评估等工作。
2.建立专门的实施小组。
该小组由具有相关技术和管理能力的人员组成，负责具体项目的实施和管理工作。
3.建立信息交流平台。
通过建立信息交流平台，能够提高校企之间信息共享的效率，并更好地促进合作的开展。
三、优化学生实习方案学生实习是校企合作中的一项重要内容。
通过学生实习，使学生接触实际的工作环境和企业文化，对学生的职业规划和自我认知有着重要的影响。
1.合理安排实习时间和周期。
通过合理安排实习时间和周期，能够让学生获得更充足的实习经验，并在实践中更好地吸收学校的知识。
校企合作实施方案(五篇)
校企合作实施方案一、指导思想为深入贯彻落实全省职业教育工作会议精神和《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育____》，深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作____》(教职成〔____〕____号)和《安徽省开展现代学徒制试点工作实施方案》(皖教职成〔____〕____号)有关要求，特制定本方案。
二、合作原则1、提升技能原则，积极响应《教育部关于开展现代学徒制试点工作____》(教职成〔____〕____号)文件精神，培养高技能人才为主要原则。
2.服务企业原则，为企业服务是学校的指导思想，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和成功率的高低。
学校主动深入企业调研，了解企业人才需要状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。
3.校企同步原则，校企合作双方互利是校企合作的基础。
学校企业共同遵循招生及招徒原则，学校企业共同招生，共同培养，企业留用毕业生，有权根据学生能力对学生就业进行岗位定位。
4.统一管理原则校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。
4.校企互动原则，打通学校教师与企业技师互通体制，共同提高教师、技师业务能力。
通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。
三、领导组织机构成立以校长、总经理为组长，科室一把手为组员原则。
领导小组主要职责：1.研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；2.领导、组织校企合作的实施工作；3.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度；4.及时总结经验，加以改进，保证持续提高。
四、合作模式校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。
1.“订单”合作模式招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。
校企合作具体实施方案
校企合作具体实施方案一、前言随着社会经济的发展和教育理念的更新，校企合作已经成为教育领域中不可或缺的一部分。
校企合作不仅可以为学校提供更多的实践机会和资源支持，也可以为企业提供更多的人才和技术支持。
因此，制定一套具体的校企合作实施方案对于促进教育与产业的深度融合具有重要意义。
二、校企合作具体实施方案1. 建立校企合作联席会议制度在学校和企业之间建立校企合作联席会议制度，由学校和企业的相关负责人共同组成，定期召开会议，就校企合作的具体事宜进行沟通和协商。
通过联席会议，可以及时解决双方在合作过程中遇到的问题，推动合作项目的顺利进行。
2. 制定校企合作项目计划学校和企业可以共同制定校企合作项目计划，明确合作的具体内容、时间安排、人员配备、经费预算等。
通过项目计划的制定，可以确保校企合作项目有条不紊地进行，达到预期的合作目标。
3. 开展校企合作项目评估对于已经开展的校企合作项目，学校和企业可以进行定期的评估，对项目的进展情况、效果和问题进行全面的分析和总结。
通过评估，可以及时发现问题并加以解决，同时也可以总结出成功的经验，为今后的校企合作提供借鉴。
4. 建立校企合作项目档案学校和企业可以建立校企合作项目档案，对每一个合作项目进行详细的记录和整理。
档案中可以包括项目的立项依据、实施方案、实施过程中的资料和数据、成果展示等内容，为项目的后续推广和复制提供参考依据。
5. 加强校企合作项目宣传学校和企业可以通过各种渠道加强校企合作项目的宣传，包括校园宣传、媒体宣传、网络宣传等。
通过宣传，可以提高师生和企业员工对校企合作项目的认识和参与度，促进校企合作的深入发展。
三、结语校企合作是教育与产业融合发展的重要途径，只有通过双方的共同努力和合作，才能实现优势互补、资源共享、互利共赢的局面。
希望通过以上具体实施方案的制定和落实，可以推动校企合作事业不断向前发展，为培养更多优秀人才和推动产业创新发展做出更大的贡献。
2024年学年校企合作工作实施方案
2024年学年校企合作工作实施方案一、引言学校与企业之间的合作关系对于提升教学质量、培养高素质人才具有重要意义。
为了进一步加强学校与企业之间的合作，促进校企资源共享、优势互补，特制定本实施方案，以期达到更好的校企合作效果。
二、目标本实施方案的主要目标是：1. 深化学校与企业之间的战略合作，建立以共同发展为导向的长期合作机制；2. 提高校企合作的质量和效益，实现优势互补，共同推动技术创新和社会经济发展；3. 推动学生的实践能力培养，提升就业竞争力。
三、重点任务1. 建立校企合作联席会议制度，定期召开校企合作联席会议，推动校企合作的战略规划和具体合作项目的推进。
2. 搭建校企合作平台，建立校企合作平台，共享各方资源，促进信息流通和项目对接。
3. 深化产学研合作，重点推动学校、企业和科研院所的合作，共同开展前沿科研，推动技术创新和转化。
4. 加强师资力量建设，鼓励学校教师到企业进行实践交流，增强教师的实践经验和专业素养，提高教学质量。
5. 推动学生实习实训，建立校企合作实习实训基地，为学生提供更多实践机会，加强对学生的实践能力培养。
6. 开展技术创新竞赛，组织校企合作的技术创新竞赛，激发学生的创新热情，提升创新能力。
7. 进一步优化校企合作成果转化机制，加强专利申请和商业化运作，促进科研成果的产业化和市场化。
四、工作计划1. 2024年第一季度：召开校企合作联席会议，明确校企合作目标和任务，制定合作计划。
2. 2024年第二季度：建立校企合作平台，搭建信息交流和项目对接平台。
3. 2024年第三季度：组织师资实践交流，推动教师实践能力的提升。
4. 2024年第四季度：建立校企合作实习实训基地，为学生提供实践机会。
5. 2024年全年：举办校企合作的技术创新竞赛，推动技术创新和成果转化。
五、工作保障1. 加大资金支持，增加校企合作经费，保证合作项目的顺利开展。
2. 加强组织领导，成立校企合作工作领导小组，明确责任分工和工作进度，保证合作任务的完成。
高校关于推进校企合作的实施方案
高校关于推进校企合作的实施方案一、引言近年来，高校与企业之间的合作关系日益紧密，校企合作已成为高校发展的重要战略。
为了提升高校与企业之间的合作水平，推动校企合作的深入发展，本文将就高校关于推进校企合作的实施方案进行探讨。
二、加强合作机制建设1.建立校企合作联络机制。
成立专门的合作办公室，负责高校与企业之间的沟通与协调，建立起长期稳定的合作伙伴关系。
2.制定合作协议和合同。
明确双方的权责和利益分配，确保合作项目的顺利实施。
3.建立信息共享平台。
搭建校企合作的信息交流平台，方便双方及时了解对方的需求和资源，促进合作的深入开展。
三、优化合作资源配置1.整合高校资源。
充分利用高校的科研、人才和教育资源，为企业提供技术支持和人才培养。
2.共享企业资源。
鼓励企业向高校提供科研项目和实践基地，为高校师生提供实践机会和就业岗位。
四、提升合作成果转化能力1.加强科研成果转化。
建立科研成果转化的制度和机制，鼓励高校教师和学生积极参与科研项目，促进科研成果的商业化应用。
2.推动人才培养与用人需求对接。
与企业共同制定人才培养方案，加强实践教学和实习实训，培养适应企业需求的高素质人才。
五、加强评估与监督1.建立校企合作绩效评估体系。
制定科学的评估指标，定期对校企合作项目进行评估，及时发现问题并加以解决。
2.加强合作过程监督。
确保合作过程的透明和公正，防止出现利益输送和腐败问题。
六、营造良好合作氛围1.加强宣传与交流。
通过举办校企合作交流会议、论坛等活动，增进双方的了解和信任，拓展合作领域。
2.激励鼓励合作。
建立奖励机制，对于在校企合作中做出突出贡献的个人和团队给予表彰和奖励，激励更多人参与校企合作。
七、总结高校关于推进校企合作的实施方案，是为了促进高校与企业之间更紧密的合作关系，推动校企合作的深入发展。
通过加强合作机制建设、优化合作资源配置、提升合作成果转化能力、加强评估与监督、营造良好合作氛围等措施，将实现高校与企业的优势互补，共同推动经济社会的发展。
校企合作实施意见
校企合作实施意见一、校企合作原则与目标坚持以教育规划纲要为指导，本着校企双方“优势互补，资源共享，互惠互利，合作共赢”的原则，以提高人才培养质量为目标，推进办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革，适应广西石油化工行业和北部湾经济区发展需要，提高学生岗位适应能力和就业能力；为企业开展技术咨询和培训服务，提高学校面向企业的服务能力；密切校企之间的联系，形成合作共赢的伙伴关系。
二、校企合作内容及形式各系应不断探索校企合作新模式，不断总结经验，开展全方位、深层次、多形式的合作。
1．校企合作共育人才。
学校和企业共同制定专业人才培养方案，共同培养技能人才；聘请企业专家作为兼职教师到校兼课；学校教师定期到企业顶岗进修，了解新技术、新工艺，改进教学；双方共同评价教学效果。
学校受企业委托招收在职职工开展学历进修或短期培训，利用业余时间授课，通过学分制管理模式完成学历教育或进修学习的内容，学员毕业（或结业）时取得学历证书或职业资格证书。
2．校企合作共研项目。
共同开展企业新产品开发、技术改造和技术攻关；共同开展教科研项目研究。
根据企业生产和技术改造及设备维护维修的需要，派出专业教师参与企业的技改和设备维修工作，增强教师的实践能力和技术研发能力；企业派出技术技能人才和管理人才参与学校教研课题研究；实训基地建设项目的设计和论证、学生德育教育（德育导师制）、技能比赛、职业技能鉴定、校企文化融合、技师工作室等其他教育教学项目的活动。
3．共建校内外实习基地。
企业向学校提供实习设备和原材料，改善学校实训条件；学校与企业共同投入建设校外生产性实训基地，达到“边教、边做、边学”的产教学结合的目的。
学校利用自身的设备，组织教师指导学生为企业加工产品，实行工学结合产教一体。
选择设备先进、技术力量较强的企业作为学生进行生产实践的实习基地，使学生就业前了解企业文化、熟悉企业的生产环境和管理制度，提高岗位适应能力。
4．订单培养模式。
与企业签订订单培养协议，按照企业发展和人力资源配置计划及生产岗位职业技术要求，对学生实施量身定制培养。
淮北市人民政府办公室关于深化市校合作的实施意见
淮北市人民政府办公室关于深化市校合作的实施意见文章属性•【制定机关】淮北市人民政府办公室•【公布日期】2023.06.07•【字号】淮政办〔2023〕10号•【施行日期】2023.06.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文淮北市人民政府办公室关于深化市校合作的实施意见淮政办〔2023〕10号濉溪县、各区人民政府，市政府各部门、各直属机构：为深化科教融汇、产教融合、校企合作，推动淮北市与在淮高校同频共振、共同发展、共赢发展，打造校地融合发展共同体，经市政府同意，提出以下实施意见。
一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，一体推动实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，紧紧围绕高质量转型发展需求，深化市校合作，推动协同发展，实现互利共赢。
充分发挥在淮高校教学、科研、人才、平台优势，加快创新人才培养，促进科技成果转化，推动学校高质量内涵式发展，打造市校合作样板，助推现代化美好淮北建设。
二、主要内容（一）共建政产学研用合作基地。
推动在淮高校面向淮北“五群十链”重点产业核心技术等，加强双一流学科和博士立项单位建设。
支持在淮高校申报组建安徽省特色资源植物利用工程实验室、安徽省认知行为智能计算与应用工程研究中心、安徽省西瓜甜瓜生物育种工程技术中心等省级研发机构，促进科技成果转化。
对获得省级财政奖补的，市级财政按照省奖补资金的50%配套支持。
自2023年起，实施省属高校省市共建政策，市级财政对在淮高校给予资金扶持。
（责任单位：市发展改革委、市财政局、市教育局、市科技局、市农业农村局、淮北师范大学）（二）共建科研创新平台。
在淮高校立足淮北产业发展需要，积极争取建设高校科研平台分平台，针对企业技术难题长期稳定开展研究，指导企业提升研发能力，推进高校与企业协同创新。
在淮高校围绕“五群十链”产业集群，落实本科高校、科研院所、新型研发机构全面建立由单位分管负责人牵头的技术转移机构。
校企合作实施方案
校企合作实施方案一、背景与意义随着经济的不断发展，传统的教育体系与市场需求之间产生了较大的脱节。
为了解决这一问题，校企合作成为一种有效的教育模式。
通过校企合作，学校可以充分利用企业的资源，提升学生的实践能力，同时企业也能够借助学校的科研力量和人才培养，实现双赢局面。
为此，本实施方案将详细阐述校企合作的具体措施和实施步骤。
二、目标本方案的主要目标为： 1. 加强学校与企业之间的联系与沟通，建立稳定的合作关系。
2. 开展适合市场需求的课程，提升学生的专业技能与实践能力。
3. 为企业提供实习与就业机会，完善其人才培养体系。
4. 共同开展科研项目，推动科技创新与应用。
三、合作内容1.课程开发与优化根据企业的需求，学校与企业共同开发与优化课程，使其更贴近企业实际需求。
- 企业参与课程设计，包括__。
- 定期更新课程内容，确保与相符。
2.实习与就业基地建设建设校外实习基地，让学生可以在真实的工作环境中进行实习。
- 选择合适的企业作为实习基地，例如__。
- 制定实习计划，确保学生在实习中。
3.师资交流通过合作，企业可以派遣优秀员工到学校任教，提升教学质量。
- 鼓励企业专家参与课堂教学，分享__。
- 定期组织师生与企业人员的交流活动，增进。
4.联合科研项目学校与企业共同申请科研项目，推动科技成果的转化。
- 围绕市场需求确定研究方向，形成__。
- 将研究成果应用于企业生产，提升。
四、实施步骤1.建立合作机制•确定校企合作的框架协议，明确双方的权利与义务。
•设立校企合作专门委员会，负责协调与管理合作事宜。
2.开展需求调研•调查企业对人才的需求，包括技能、素质等方面。
•在学期初进行定期的需求分析，为课程开发提供依据。
3.协商制定方案•学校与企业共同讨论并制定详细的合作方案。
•确定各项措施的实施细则和时间节点，确保方案的有效落实。
4.评估与反馈•定期对合作效果进行评估，包括学生实习反馈、企业评价等。
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关于校企合作工作实施意见
开展校企合作，是学院建设国家示范性高职院校的有力保障，是学院持续、快速发展，提高综合实力的重要举措，也是学院加强师资队伍建设，培养高素质技能型专门人才的重要途径。
近年来，在学院领导的高度重视和各系（院）的共同努力下，学院在专业建设、校外实训基地建设、人才培养模式改革、技术服务和毕业生就业等方面取得了一定成效。
为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，大力推行工学结合、订单培养等人才培养模式改革，提高学院办学水平，提高人才培养质量，为行业和地方经济发展作出更大的贡献。
根据教育部《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》、《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等相关文件要求和学院《国家示范性高职院校建设方案》，现就学院加强校企合作工作提出如下实施意见：
一、指导思想
贯彻高等职业教育“以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的教育方针；坚持“立足信息产业，服务信息社会，培养信息人才”的办学理念，本着校企双方“互惠互利，合作共赢”的合作原则，找准学院与企业的利益共同点，通过共同建立实习就业基地、共同参与职教办学、共同培养技能人才、共同建设实训基地、共同开展技术服务的合作途径，密切与行业、企业的联系，建立与企业长期稳定的组织联系制度，加快推进学院人才培养模式的改革，培养社会需要的复合型、技能型和综合性发展人才，努力为地方经济发展服务。
二、组织保障
学院在设置校企合作处的基础上，建立学院校企合作工作委员会，由学院领导担任主任、副主任，委员由校企合作处、教务处、科技处、人事处、质控部、各系（院）负责人及行业、企事业相关人员组成。
各系（院）成立校企合作领导小组。
校企合作处主要负责拟定学院校企合作工作政策、管理制度、实施方案和计划，管理、协调院系校企合作工作，收集、发布合作信息，评估、总结合作情况；学院校企合作工作委员会负责研究校企合作工作的机制和方向，从不同角度对学院校企合作工作提出指导意见，审定学院校企合作工作政策、有关制度、实施方案和计划；各系（院）校企合作领导小组具体负责本部门的校企合作项目的开拓、实施和总结。
三、主要内容
根据学院的要求，每一专业方向要至少建立三至五家紧密联系、有实质性合作、专业对口、相对稳定的校外合作基地。
校外合作基地应是该行业有一定规模和影响力的企事业单位，技术、生产、经营、管理等方面处于同行业领先的地位。
学院与校外合作基地合作的主要内容为：
1、企业接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节；
2、企业接受教师参观、调研及双师型教师的培养；
3、校企实现资源共享，互派专业人员讲学、培训；
4、共同制订人才培养方案，参与人才的培养；
5、共同进行技术研究、开发、试验及推广等工作；
6、共建实验、实训室和生产车间；
7、学院优先满足合作企业的用人需求；
8、其它方面的合作。
四、合作模式
校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发
展。
合作模式可以灵活多样，合作效果以是否促进了双方共同发展、是否双方满意作为检验标准。
院校和企业可通过协商，签定订单、合同或协议，开展以下模式的校企合作：（一）校企合作办学
企业或行业以资金、设备、场地等方式资助学校办学。
1、建立校外实训基地：企业为学校提供校外实训基地，为学校专业课教师和学生提供实践场所，加快“双师型”教师培养，提高学生的职业技能和就业能力，同时也为基地企业优先培养技能型人才创造条件。
2、共建校内实训基地：学院提供场地，合作单位提供相关设备或资金共建学校的实验实训室，增强学校的实验实训实力，强化学生的技能培训，共同培养技术应用型人才。
3、共建培训中心：利用学院相关资源，与企业集团、知名企业、行业龙头企业在校内建立校企合作培训中心（基地）。
4、共建研究所：与企业集团、知名企业、行业龙头企业、行业协会、行业、中心共建研究所。
5、企业设置奖教和奖学基金。
（二）校企合作育人
合作育人内涵：企业参与专业设置、人才培养方案的制定与实施，如论证专业的设置、制定专业教学计划、制定和修改课程教学大纲；企业作为学院校外实践教学基地，为学生提供课程实习、毕业设计、顶岗实习的条件等。
1、工学交替模式：即采用理论学习与技能训练交替进行的方式，理论学习在学院完成，技能训练在有关企业完成。
可采用M+N模式，根据工学交替的学习内容确定学生在企业参加生产实践和在学院参加理论学习及实训的时间。
2、校企联合办班：招生时与企业签订联办协议，企业参与学院教学计划的制定，并指派专业人员指导学院的专业教学。
企业为学生提供实习基地和设备，学生在校期间可到企业参观和实训，毕业时到企业实习就业。
从而实现“实现招生与招工同步，教学与生产同步，实习与就业联动”。
3、举办“企业杯”专业技能竞赛
学校可举办由企业冠名的专业技能竞赛，由企业发放技能证书和奖学金。
通过技能竞赛，既可以调动学生苦练技能的积极性，提高相关技能，又可以提高学校和企业的社会知名度，真正实现学校和企业的双赢。
（三）校企合作就业
校企合作就业：校企双方用契约或其它方式确定的按照企业对人才的要求，为企业培养或向企业推荐毕业生。
1、订单式培养
通过契约方式，学院按照用人方的要求制定并履行人才培养方案，直接为用人方培养所需人才。
有长期、中期、短期等不同的订单方式。
2、顶岗实习就业
学校组织学生毕业前到企业顶岗实习，并聘请企业专业技术人员作为学生实习指导教师，由学校颁发聘书。
实习结束后企业择优录用、学生双向选择。
3、优先推荐优先就业
学校优先将优秀毕业生向合作企业推荐，企业优先接收合作学校的毕业生。
（四）合作培训与服务
1、攻克技术难关：组建由企业技术人员和专业教师共同组成的技术攻关组，合作攻克行业、企业发展中急需解决的技术应用难题。
2、研制开发产品：产品是企业占领市场的主体，以市场为导向，不断研发新产品，是
企业在竞争中求发展的重要战略。
学院可充分利用教学设施和教师的科研实力，与企业共同研制产品。
3、培训企业员工。
学院根据企业需要对企业的管理人员、技术人员和一线工人进行技术管理知识和专业理论培训，提高企业员工的业务素质和文化素质。
五、管理与协调
为能规范、有序、持续开展校企合作工作，必须建立校企合作管理与协调机制。
1、充分发挥各院系的积极性，挖掘院系的社会资源，大力支持、鼓励各院系动员一切有利因素，主动走出去，与企事业单位联系与互动，建立合作网络，寻找合作项目。
校企合作处通过多种渠道积极为各院系联系落实合作单位。
2、对已达成合作共识的企事业单位，应与其签订合作协议书。
协议书的格式由校企合作处提供，具体合作的形式、内容由联系的院系填写，经校企合作处审核（必要时要经学院法律顾问审核）后，由双方代表签名并盖双方公章（一式三份）。
3、对已签订合作协议书的单位，可由学院制作统一的牌匾，并采用一定的方式举行挂牌仪式。
4、各院系与合作企业实施合作项目前应填写“校企合作项目审批表”，并附项目实施计划，经校企合作处审核同意后实施，重大项目需经院领导批准。
5、对与企业实施订单培养、员工培训等合作项目中，企业提供的经费实行“专款专用”，由校企合作处扎口管理，制订经费使用管理办法，并严格按规定执行。
6、院系完成与企业的合作项目后，应及时整理“校企合作项目审批表”、合作项目实施计划、项目实施进程记录和项目实施情况总结等文档资料。
7、各院系与企业共建的校内生产性实训基地以及信息产业园由校企合作处统一管理。
8、对已签订合作协议的单位，要建立定期联系和走访制度。
定期联系与走访制度原则采用“院系联系、院系负责”的办法，每年一般不少于两次，并将联系情况记入“校企合作联系情况记录本”。
必要时，学院校企合作处会同院系共同走访合作企业。
六、考核与总结
为及时总结、交流各院系在校企合作中的经验和做法，排查校企合作中存在的问题，寻找校企合作的对策。
学院每年底对各院系校企合作工作进行一次评估考核（评估考核办法详见《校企合作工作考核办法》）。
评估考核结果与各院系的年度目标考核相挂钩。
学院每年召开一次校企合作工作总结表彰会议，表彰先进部门和先进个人。
附表1：
校企合作项目审批表
附表2：
校企合作联系情况记录表。