1.1 不等关系(含答案)
2021-2022版老教材数学人教A版必修5学案:3.1.1不等关系与比较大小含答案

第三章不等式3.1 不等关系与不等式第1课时不等关系与比较大小学习目标1.了解现实世界和日常生活中的不等关系.(数学抽象、数学建模)2.能用不等式表示不等关系.(数学抽象、数学建模)3.理解实数大小与实数运算的关系,会用作差法比较两个实数的大小.(逻辑推理、数学运算、数学建模)【必备知识·自主学习】导思1.我们学过的不等号有哪些?什么是不等式?2.初中学过在数轴上表示大小,那两个实数比较大小还有别的方法吗?1.不等式的相关概念(1)不等号:<,≤,>,≥,≠;(2)不等式:由不等号表示的关系式.(1)“≤”的含义是什么?提示:<或=.(2)不等式a≥b和a≤b有怎样的含义?提示:①不等式a≥b应读作:“a大于或等于b”,其含义是a>b或a=b,等价于“a不小于b”,即若a>b或a=b中有一个正确,则a≥b正确.②不等式a≤b应读作:“a小于或等于b”,其含义是a<b或a=b,等价于“a不大于b”,即若a<b或a=b中有一个正确,则a≤b正确.2.实数a,b大小的比较如果a-b是正数,那么a>b a-b>0⇔a>b如果a-b等于零,那么a=b a-b=0⇔a=b如果a-b是负数,那么a<b a-b<0⇔a<b怎样证明a>b?提示:证明a-b是正数,即a-b>0.1.辨析记忆(对的打“√”,错的打“×”).(1)不等关系“不大于3”用不等式表示为x<3. ( )(2)不等式5≥5不成立. ( )(3)若>1,则a>b. ( )提示:(1)×.用不等式表示为x≤3.(2)×.不等式5≥5表示5=5或5>5,因为5=5成立,所以不等式5≥5成立.(3)×.如=2>1,但是-2<-1.2.(教材二次开发:习题改编)大桥桥头竖立的“限重60吨”的警示牌,是指示司机要安全通过该桥,应使车和货的总重量T满足关系为( ) A.T<60 B.T>60 C.T≤60 D.T≥60【解析】选C.“限重60吨”即为T≤60.3.已知x<1,则x2+2与3x的大小关系为.【解析】x2+2-3x=(x-2)(x-1),而x<1,所以x-2<0,x-1<0,所以x2+2-3x>0,所以x2+2>3x.答案:x2+2>3x【关键能力·合作学习】类型一利用不等式表示不等关系(数学抽象、数学建模)1.限速40 km/h的路标,指示司机在前方路段行驶时,使汽车速度v不超过40 km/h,用不等关系表示速度的限制为.2.某工厂8月份的产量比9月份的产量少;甲物体比乙物体重;A容器不小于B容器的容积,若前一个量用a表示,后一个量用b表示,则上述事实可表示为;;.3.有如图所示的两种广告牌,其中图(1)是由两个等腰直角三角形构成的,图(2)是一个矩形,从图形上确定这两个广告牌面积的大小关系,并将这种大小关系用含字母a,b的不等式表示出来.【解题指南】抓住题干中的关键词,如:不超过、不小于等写出不等式. 【解析】1.“不超过”即“小于或等于”,所以v≤40 km/h .答案:v≤40 km/h2.注意理解题目中的关键词语,并转化为不等关系,8月份的产量比9月份的产量少可表示为a<b;甲物体比乙物体重可表示为a>b;A容器不小于B容器的容积可表示a≥b.答案:a<ba>ba≥b3.图(1)广告牌面积大于图(2)广告牌面积.设图(1)面积为S1,则S1=+,图(2)面积为S2,则S2=ab,所以a2+b2>ab.1.将不等关系表示成不等式(组)的思路(1)读懂题意,找准不等式所联系的量.(2)用适当的不等号连接.(3)多个不等关系用不等式组表示.2.常见的文字语言与符号语言之间的转换文字语言大于,高于,超过小于,低于,少于大于等于,至少,不低于小于等于,至多,不超过符号语言> < ≥≤【补偿训练】1.b克糖水中有a克糖(b>a>0),若再加入m克糖(m>0),搅拌糖融化后,糖水更甜了,将这个事实用一个不等式表示为.【解析】因为b克糖水中含a克糖(0<a<b)时,糖水的“甜度”为,所以若在该糖水中加入m(m>0)克糖,则此时的“甜度”是,又因为糖水会更甜,所以<.答案:<2.一辆汽车原来每小时行驶x km,如果这辆汽车每小时行驶的路程比原来多20 km,那么在4天内它的行程就超过2 200 km,写成不等式为;如果它每小时行驶的路程比原来少12 km,那么它原来行驶8小时的路程现在就得花9小时多的时间,用不等式表示为.【解析】①原来每小时行驶x km,现在每小时行驶(x+20)km.则不等关系“在4天内它的行程就超过2 200 km”,写成不等式为4×24×(x+20)>2 200,即96(x+20)>2 200.②原来每小时行驶x km,现在每小时行驶(x-12)km,则不等关系“原来行驶8小时的路程现在就得花9小时多的时间”,写成不等式为8x>9(x-12).答案:96(x+20)>2 200 8x>9(x-12)类型二用不等式组表示不等关系(数学抽象、数学建模)【典例】某矿山车队有4辆载重为10 t的甲型卡车和7辆载重为6 t 的乙型卡车,有9名驾驶员.此车队每天至少要运360 t矿石至冶炼厂.已知甲型卡车每辆每天可往返6次,乙型卡车每辆每天可往返8次,写出满足上述所有不等关系的不等式.【思路导引】①甲型卡车和乙型卡车的总和不能超过驾驶员人数;②车队每天至少要运360 t矿石;③甲型卡车不能超过4辆,乙型卡车不能超过7辆.【解析】设每天派出甲型卡车x辆,乙型卡车y辆,则即用不等式组表示不等关系的三注意(1)适用条件:当问题中同时满足几个不等关系时,应用不等式组来表示它们之间的不等关系,另外若问题中有几个变量,则选用几个字母分别表示这些变量即可.(2)全:解决这类有多个不等关系的问题时,要注意根据题设将所有不等关系都找出来.(3)读:若有表格、图象等,读懂表格、图象对解决这类问题很关键.1.某校高一年级的213名同学去科技馆参观,租用了某公交公司的x辆公共汽车.如果每辆车坐30人,则最后一辆车不空也不满.则题目中所包含的不等关系为.【解析】根据题意得:答案:2.某家电生产企业计划在每周工时不超过40 h的情况下,生产空调、彩电、冰箱共120台,且冰箱至少生产20台.已知生产这些家电产品每台所需工时如表:家电名称空调彩电冰箱工时/h若每周生产空调x台、彩电y台,试写出满足题意的不等式组.【解析】由题意,知x≥0,y≥0,每周生产冰箱(120-x-y)台.因为每周所用工时不超过40 h,所以x+y+(120-x-y)≤40,即3x+y≤120.又每周至少生产冰箱20台,所以120-x-y≥20,即x+y≤100.所以满足题意的不等式组为【拓展延伸】列不等式组表示不等关系(1)关注限制条件:实际应用问题中往往有2到3个限制条件,应先分析这些限制条件,并用不等式表示;(2)关注变量范围:要根据实际问题的意义确定变量的范围,并在不等式组中表示出来.【拓展训练】有学生若干人,住若干宿舍,如果每间住4人,那么还余19人,如果每间住6人,那么只有一间不满但不空,求宿舍间数和学生人数.【解析】设宿舍x间,则学生(4x+19)人,依题意解得<x<.因为x∈N*,所以x=10,11或12,学生人数为:59,63,67.故宿舍间数和学生人数分别为10间59人,11间63人或12间67人. 【补偿训练】1.某校对高一美术生划定录取分数线,专业成绩x不低于95分,文化课总分y高于380分,体育成绩z超过45分,用不等式组表示为.【解析】“不低于”即“≥”,“高于”即“>”,“超过”即“>”,所以答案:2.用锤子以均匀的力敲击铁钉钉入木板,随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力会越来越大,使得每次钉入木板的钉子长度后一次为前一次的(k∈N*),已知一个铁钉受击3次后全部进入木板,且第一次受击后进入木板部分的铁钉长度是钉长的,请从这个实例中提炼出一个不等式组为.【解析】依题意得第二次钉子没有全部进入木板第三次全部进入木板所以(k∈N*).答案:(k∈N*)类型三比较大小(逻辑推理、数学运算、数学建模) 角度1 作差法比较大小【典例】若f(x)=3x2-x+1,g(x)=2x2+x-1,则f(x)与g(x)的大小关系是( ) A.f(x)<g(x) B.f(x)=g(x)C.f(x)>g(x)D.随x值变化而变化【思路导引】作差,根据差的正负判断.【解析】选C.f(x)-g(x)=(3x2-x+1)-(2x2+x-1)=x2-2x+2=(x-1)2+1>0,所以f(x)>g(x).本例中若g(x)=3x2+x,试比较f(x)与g(x)的大小关系.【解析】f(x)-g(x)=(3x2-x+1)-(3x2+x)=-2x+1,当-2x+1>0,x<时,f(x)>g(x) ;当-2x+1=0,x=时,f(x)=g(x);当-2x+1<0,x>时,f(x)<g(x).角度2 作商法比较大小【典例】已知a>0,b>0且a≠b,比较a a b b与(ab的大小.【思路导引】作商,利用指数运算的性质变形,判断商与1的关系.【解析】因为a>0,b>0且a≠b,所以==,当a>b>0时,>1,>0,>1,此时a a b b>(ab;当b>a>0时,<1,<0,>1,此时a a b b>(ab,综上所述a a b b>(ab.1.关于作差法比较大小对差式的变形是判断差式正负的关键,常用的变形有配方、通分、因式分解、分母有理化等.2.关于作商法比较大小多用于指数式的比较,对商式一般利用指数的运算性质,通过约分、化同次等方法,比较与1的大小.1.已知a>0,b>0,且a≠b,比较+与a+b的大小.【解析】因为-(a+b)=-b+-a=+=(a2-b2)=(a2-b2)=,又因为a>0,b>0,a≠b,所以(a-b)2>0,a+b>0,ab>0.所以-(a+b)>0,所以+>a+b.2.设a>0,b>0,且a≠b,试比较a a b b,a b b a的大小.【解析】因为=a a-b·b b-a=,(1)若0<a<b,则0<<1,a-b<0;故>1,(2)若0<b<a,则>1,a-b>0;故>1.综上,a a b b>a b b a.【拓展延伸】作差法比较大小的一般步骤第一步:作差;第二步:变形,常采用配方、因式分解等恒等变形手段,将“差”化成“和”或“积”;第三步:定号,就是确定是大于0,等于0,还是小于0(不确定的要分情况讨论);最后得结论.概括为“三步一结论”,这里的“定号”是目的,“变形”是关键. 【拓展训练】已知a,b为正实数,试比较+与+的大小. 【解题指南】注意结构特征,尝试用作差法或者作商法比较大小.【解析】方法一:(作差法)-(+)=+=+= =.因为a,b为正实数,所以+>0,>0,(-)2≥0,所以≥0,当且仅当a=b时等号成立.所以+≥+(当且仅当a=b时取等号).方法二:(作商法)======1+≥1,当且仅当a=b时取等号.因为+>0,+>0,所以+≥+(当且仅当a=b时取等号).方法三:(平方后作差)因为=++2,(+)2=a+b+2,所以-(+)2=.因为a>0,b>0,所以≥0,当且仅当a=b时取等号.又+>0,+>0,故+≥+(当且仅当a=b时取等号). 【补偿训练】(1)已知a>b>c>0,试比较与的大小;(2)比较2x2+5x+3与x2+4x+2的大小.【解析】(1)-====.因为a>b>c>0,所以a-b>0,ab>0,a+b-c>0.所以>0,即>.(2)(2x2+5x+3)-(x2+4x+2)=x2+x+1=+.因为≥0,所以+≥>0,所以(2x2+5x+3)-(x2+4x+2)>0,所以2x2+5x+3>x2+4x+2.【课堂检测·素养达标】1.(教材二次开发:习题改编)已知a,b分别对应数轴上的A,B两点坐标,且A在原点右侧,B在原点的左侧,则下列不等式成立的是( ) A.a-b≤0 B.a+b<0C.|a|>|b|D.a-b>0【解析】选D.a>0,b<0,所以a-b>0.2.已知a∈R,p=a2-4a+5,q=(a-2)2,则p与q的大小关系为( )A.p≤qB.p≥qC.p<qD.p>q【解析】选D.p-q=a2-4a+5-(a-2)2=1>0,所以p>q.3.某地规定本地最低生活保障金x元不低于1 000元,则这种不等关系写成不等式为.【解析】因为最低生活保障金x元不低于1 000元,所以x≥1 000.答案:x≥1 0004.某杂志原来以每本2.5元的价格销售,可以售出8万本.根据市场调查,若单价每提高0.1元,销售量就相应减少2 000本,若把提价后杂志的单价设为x元,表示销售的总收入不低于20万元的不等式为.【解析】由题意,销售的总收入为x万元,所以“销售的总收入不低于20万元”用不等式可以表示为x≥20.答案:x≥20【新情境·新思维】已知函数f(x)=x2+4x+c,则f(1),f(2),c三者之间的大小关系为. 【解析】f(1)=5+c,f(2)=12+c,则c<f(1)<f(2).答案:c<f(1)<f(2)。
不等关系综合应用(高次不等式、方程与不等式的关系)(北师版)(含答案)

学生做题前请先回答以下问题问题1:遇到高次不等式求解集的处理方法是什么?问题2:如何把一元二次不等式转化成一元一次不等式(组)?问题3:方程与不等式组合的题目的处理方法是什么?不等关系综合应用(高次不等式、方程与不等式的关系)(北师版)一、单选题(共7道,每道12分)1.若,且,则的取值范围是( ),有最( )值.A. B.C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:方程与不等式2.已知,且,,则y的取值范围是( )A. B.C. D.答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:方程与不等式3.已知,且,,则的取值范围是( )A. B.C. D.答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:方程与不等式4.已知,,则的取值范围是( )A. B.C. D.答案:D解题思路:试题难度:三颗星知识点:方程与不等式5.王老师给学生示范了一道题的过程,让学生按照这个思路解决同类型的问题.请你也来参与一下.按照上述解法,则的解集是( ) A. B.无解C. D.答案:A解题思路:试题难度:三颗星知识点:高次不等式6.解一元二次不等式的思路是把一元二次不等式转化为一元一次不等式来解决,那么的解集是( )A.或B.无解C.或D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:高次不等式7.(上接第6题)那么的解集是( )A. B.无解C. D.答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:高次不等式二、填空题(共1道,每道16分)8.若,,则的取值范围是:________.答案:1, 3解题思路:试题难度:知识点:方程与不等式。
8实际问题与一元一次不等式(基础)知识讲解及其练习 含答案

实际问题与一元一次不等式(基础)知识讲解【学习目标】1.会从实际问题中抽象出不等的数量关系,会用一元一次不等式解决实际问题;2. 熟悉常见一些应用题中的数量关系.【要点梳理】要点一、常见的一些等量关系1.行程问题:路程=速度×时间2.工程问题:工作量=工作效率×工作时间,各部分劳动量之和=总量3.利润问题:商品利润=商品售价-商品进价,=100%⨯利润利润率进价4.和差倍分问题:增长量=原有量×增长率5.银行存贷款问题:本息和=本金+利息,利息=本金×利率6.数字问题:多位数的表示方法:例如:32101010abcd a b c d =⨯+⨯+⨯+. 要点二、列不等式解决实际问题列一元一次不等式解应用题与列一元一次方程解应用题类似,通常也需要经过以下几个步骤:(1)审:认真审题,分清已知量、未知量及其关系,找出题中不等关系要抓住题中的关键字眼,如“大于”、“小于”、“不大于”、“至少”、“不超过”、“超过”等;(2)设:设出适当的未知数;(3)列:根据题中的不等关系,列出不等式;(4)解:解所列的不等式;(5)答:写出答案,并检验是否符合题意.要点诠释:(1)列不等式的关键在于确定不等关系;(2)求得不等关系的解集后,应根据题意,把实际问题的解求出来;(3)构建不等关系解应用题的流程如图所示.(4)用不等式解决应用问题,有一点要特别注意:在设未知数时,表示不等关系的文字如“至少”不能出现,即应给出肯定的未知数的设法,然后在最后写答案时,应把表示不等关系的文字补上.如:若“设还需要B 型车x 辆 ”,而在答中应为“至少需要11辆 B 型车 ”.这一点应十分注意.【典型例题】类型一、行程问题1.爆破施工时,导火索燃烧的速度是0.8cm/s ,人跑开的速度是5m/s ,为了使点火的战士在施工时能跑到100m 以外(包括100m )的安全地区,导火索至少需要多长?【思路点拨】设导火索要xcm 长,根据导火索燃烧的速度为0.8cm/s ,人跑开的速度是5m/s ,为了使点导火索的战士在爆破时能跑到离爆破点100m 的安全地区,可列不等式求解. 【答案与解析】 解:设导火索要xcm 长,根据题意得:1000.85x ≥ 解得:16x ≥答:导火索至少要16cm 长.【总结升华】本题考查一元一次不等式在实际问题中的应用,关键是以100m 的安全距离作为不等量关系列不等式求解.类型二、工程问题2.一个工程队规定要在6天内完成300土方的工程,第一天完成了60土方,现在要比原计划至少提前两天完成,则以后平均每天至少要完成多少土方?【思路点拨】假设以后几天平均每天完成x 土方,一个工程队规定要在6天内完成300土方的工程,第一天完成了60土方,那么该土方工程还剩300-60=240土方,现在要比原计划至少提前两天完成任务,说明至多4天完成任务,用去一天,还剩4-1=3(天)则列不等式2403x≤ 解得x 即可知以后平均每天至少完成多少土方.解:设以后几天平均每天完成x 土方.由题意得: 30060621x---≤ 解得: x≥80答:现在要比原计划至少提前两天完成任务,以后几天平均每天至少要完成80土方.【总结升华】解本类工程问题,主要是找准正确的工程不等式,如本题,以天数作为基准列不等式.举一反三:【变式】某人计划20天内至少加工400个零件,前5天平均每天加工了33个零件,此后,该工人平均每天至少需加工多少个零件,才能在规定的时间内完成任务?【答案】解:设以后平均每天加工x 个零件,由题意的:5×33+(20﹣5)x≥400,解得:x≥2153. ∵x 为正整数,∴x 取16.答:该工人以后平均每天至少加工16个零件.类型三、利润问题3.水果店进了某种水果1t ,进价是7元/kg .售价定为10元/kg ,销售一半以后,为了尽快售完,准备打折出售.如果要使总利润不低于2000元,那么余下的水果至少可以按原定价的几折出售?【答案与解析】解:设余下的水果可以按原定价的x 折出售,根据题意得:1t =1000kg 10001000(107)(107)20001022x ⨯-⨯+-⨯≥ 解得:8x ≥ 答:余下的水果至少可以按原定价的8折出售.【总结升华】本题考查一元一次不等式的应用,关键以利润作为不等量关系列不等式. 举一反三:【变式】某商品的进价为1000元,售价为2000元,由于销售状况不好,商店决定打折出售,但又要保证利润不低于20%,则商店最多打 折.【答案】六.类型四、方案选择4.(•资阳)某大型企业为了保护环境,准备购买A 、B 两种型号的污水处理设备共8台,用于同时治理不同成分的污水,若购买A 型2台、B 型3台需54万,购买A 型4台、B 型2台需68万元.(1)求出A 型、B 型污水处理设备的单价;(2)经核实,一台A 型设备一个月可处理污水220吨,一台B 型设备一个月可处理污水190吨,如果该企业每月的污水处理量不低于1565吨,请你为该企业设计一种最省钱的购买方案.【思路点拨】(1)根据题意结合购买A 型2台、B 型3台需54万,购买A 型4台、B 型2台需68万元分别得出等式求出答案;(2)利用该企业每月的污水处理量不低于1565吨,得出不等式求出答案.【答案与解析】解:(1)设A 型污水处理设备的单价为x 万元,B 型污水处理设备的单价为y 万元,根据题意可得:,解得:.答:A 型污水处理设备的单价为12万元,B 型污水处理设备的单价为10万元;(2)设购进a 台A 型污水处理器,根据题意可得:220a+190(8﹣a )≥1565,解得:a ≥1.5,∵A型污水处理设备单价比B型污水处理设备单价高,∴A型污水处理设备买越少,越省钱,∴购进2台A型污水处理设备,购进6台B型污水处理设备最省钱.【总结升华】本题考查了一元一次不等式的应用,二元一次方程组的应用,找准数量关系是解题的关键.实际问题与一元一次不等式(基础)巩固练习【巩固练习】一、选择题1.某采石场爆破时,点燃导火线的甲工人要在爆破前转移到400米以外的安全区域.甲工人在转移过程中,前40米只能步行,之后骑自行车.已知导火线燃烧的速度为0.01米/秒,步行的速度为1米/秒,骑车的速度为4米/秒.为了确保甲工人的安全,则导火线的长要大于( )米.A .1B .1.2C .1.3D .1.52.(•西宁)某经销商销售一批电话手表,第一个月以550元/块的价格售出60块,第二个月起降价,以500元/块的价格将这批电话手表全部售出,销售总额超过了5.5万元.这批电话手表至少有( )A .103块B .104块C .105块D .106块3.小红和爸爸、妈妈三人玩跷跷板,三人的体重一共为150kg ,爸爸坐在跷跷板的一端,体重只有妈妈一半的小红和妈妈坐在跷跷板的另一端,这时爸爸那一端仍然着地,小红的体重应小于( )A .49kgB .50kgC .24kgD .25kg4.某商品进价为800元,售价为1200元,由于受市场供求关系的影响,现准备打折销售,但要求利润率100%-⎛⎫=⨯ ⎪⎝⎭售价进价利润率进价不低于5%,则至少可打( ) A .六折 B .七折 C .八折 D .九折5.设“●”“▲”“■”表示三种不同的物体,现用天平称了两次,结果如图所示,那么这三种物体的质量按从大到小的顺序排列应为( )A . ■、●、▲B . ■、▲、●C . ▲、●、■D . ▲、■、●6.现有若干本连环画册分给小朋友,如果每人分8本,那么不够分,现在每人分7本,还多10本,则小朋友人数最少有 ( )A.7人B. 8人C. 10人D.11人二、填空题7.当x_______时,代数式-3x+5的值是正数;当x_______时,它的值不大于4;当x______时,它的值不小于2.8.一家商店计划出售60件衬衫,要使销售总额不低于5100元,则每件衬衫的售价至少应为_______元.9.有10名菜农,每名可种茄子3亩或辣椒2亩,已知茄子每亩的收入是0.5万元,辣椒每亩的收入是0.8万元,要使总收入不低于15.6万元,则最多只能安排________名菜农种茄子.10.用一根长不足160 cm的铁丝围成一个宽是x cm,长是宽的2倍的长方形,则可列不等式_______.11.(春•德州期末)某次数学测验中有16道选择题,评分办法:答对一道得6分,答错一道扣2分,不答得0分.某学生有一道题未答,那么这个同学至少要答对道题,成绩才能在60分以上.12.一个工程队规定在6天内完成300千米的修路工程,第一天完成了60千米,现在接到任务要比原计划至少提前2填完成任务,以后几天平均每天至少完成千米.三、解答题13.某工人计划在15天里加工408个零件,前三天每天加工24个,问以后每天至少加工多少个零件才能在规定时间内超额完成任务?14.某种飞机进行飞行训练,飞出去的速度为1200km/h,飞回机场的速度为1500km/h,飞机油箱中的燃油只能保持2.5h的飞行,则飞机最多飞出多少千米就应返回?(结果精确到10km)15.某商店在一次促销活动中规定:消费者消费满200元或超过200元就可享受打折优惠.一名同学为班级买奖品,准备买6本影集和若干支钢笔.已知影集每本15元,钢笔每支8元,问他至少买多少支钢笔才能打折?16.沃尔玛超市销售每台进价为320元和250元的A、B两种型号的电器,下表是两天的销售情况:(进价、售价均保持不变,利润=销售收入﹣进货成本)(1)求A、B两种型号的电器的销售单价;(2)若超市准备用不多于8200元的金额再采购这两种型号的电器共30台,求A种型号的电器最多能采购多少台?(3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电器能否实现利润至少为2100元的目标?请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.一、选择题1. 【答案】C ;【解析】解:设导火线的长度为x 米, 由题意得,>+,解得:x >1.3.故选C .2.【答案】C ;【解析】设这批手表有x 块,550×60+(x ﹣60)×500>55000解得x >104∴这批电话手表至少有105块,故选C .3. 【答案】D ;【解析】解:设小红的体重为xkg ,由题意可得: 2150(2)x x x x +<-+,解得:25x <.4. 【答案】B ;【解析】解:设打x 折,由题意得:1200800105%800x ⨯-≥,解得x ≥7,所以至少应打7折.5. 【答案】B ; 【解析】由图可得: 2■>■+▲ ①,●+▲=3● ②,由①②得■>▲,2●=▲, 所以可得:■>▲>●.6. 【答案】D ;【解析】设小朋友人数为x 人,可得:8710x x >+,解得:10x >,所以小朋友至少为11人.二、填空题7.【答案】53<,≥13,≤1; 【解析】 由5350,3x x -+><得;由35x -+≤4得x ≥13;由35x -+≥2得x ≤1. 8.【答案】85;【解析】设售价为x 元,则60x ≥5100得x ≥85.9.【答案】4;【解析】设最多只能安排x 名菜农种茄子,则有(10-x)人种辣椒,那么种茄子的收入为3×0.5x 万元,种辣椒的收入为2×0.8×(10-x)万元,那么总收入为3×0.5x+2×0.8(10-x)万元.根据题意:3×0.5x+2×0.8(10-x)≥15.6,解得x ≤4,故最多安排4名菜农种茄子10.【答案】x+2x <80;11.【答案】x >.【解析】设答对x 道.故6x ﹣2(15﹣x )>60解得:x >所以至少要答对12道题,成绩才能在60分以上.【解析】解:设以后几天平均每天完成x 千米,由题意得:60+(6﹣1﹣2)x≥300,解得:x≥80,故以后几天平均每天至少完成80千米,故答案为:80.三、解答题13.【解析】解:设三天后每天加工x 个零件,根据题意得:24×3+(15-3)x >408,解得 x >28.因为x 为正整数,所以以后每天加工的零件数至少为29个.14.【解析】解:设飞机最多飞出x 千米就应返回,则:2.512001500x x +<. 解得x <216663. ∴x 取1660.∴飞机最多飞出1660千米就应返回.15.【解析】解:设该同学买x 支钢笔,根据题题意,得:15×6+8x ≥200,解得 x ≥3134. 故该同学至少要买14支钢笔才能打折.16.【解析】解:(1)设A 、B 两种型号电器的销售单价分别为x 元和y 元,由题意,得:2x+3y=1700,3x+y=1500,解得x=400元,y=300元,∴A、B 两种型号电器的销售单价分别为400元和300元;(2)设采购A 种型号电器a 台,则采购B 种型号电器(30﹣a )台,依题意,得320a+250(30﹣a )≤8200,解得a≤10,a 取最大值为10,∴超市最多采购A 种型号电器10台时,采购金额不多于8200元;(3)依题意,得(400﹣320)a+(300﹣250)(30﹣a )≥2100,解得 a≥20,∵a 的最大值为10,∴在(2)的条件下超市不能实现利润至少为2100元的目标.。
人教版高中数学选修4-5课件:1.1不等式.1

【解析】(1)因为a>b>0,所以a>b两边同乘以1
ab
得 a
1
>b得1
> ,
,1故正1 确.
(2)因ab为c-aab>0,c-bb>0a ,且c-a<c-b
所以
>0,
又a>bc 1>a0>,所c 1以b
,正确.
a>b ca cb
(3)由 a >,所b 以 >a0,b
cd
cd
即即aaddcd>bcb>c0且,c所d以>0ac或dd>a0bd,c><0b,或c且accddd<<0b.c0<, 0,
超级记忆法-记忆 规律
TIP1:我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后! TIP2:可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识,由于不受后摄抑制的 影 响,更容易储存记忆信息,由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢?
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TIP3:另外,还有研究表明,记忆在我们的睡眠过程中也并未停止,我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以,睡前的这段时间可是 非常 宝贵的,不要全部用来玩手机哦~
3.不等式的单向性和双向性 性质(1)和(3)是双向的,其余的在一般情况下是不可逆 的.
4.注意不等式成立的前提条件 不可强化或弱化成立的条件.要克服“想当然”“显然 成立”的思维定式.如传递性是有条件的;可乘性中c的 正负,乘方、开方性质中的“正数”及“n∈N,且n≥2” 都需要注意.
类型一 作差法比较大小 【典例】设m≠n,x=m4-m3n,y=n3m-n4,比较x与y的大小. 【解题探究】比较两个多项式的大小常用的方法是什 么? 提示:常用作差比较法.
高中不等式基本知识点和练习题(含答案)

不等式的基本知识(一)不等式与不等关系1、应用不等式(组)表示不等关系;不等式的主要性质:(1)对称性: (2)传递性:a b b a <⇔>ca cb b a >⇒>>,(3)加法法则:;(同向可加)c b c a b a +>+⇒>d b c a d c b a +>+⇒>>,(4)乘法法则:; bc ac c b a >⇒>>0,bcac c b a <⇒<>0,(同向同正可乘)bd ac d c b a >⇒>>>>0,0(5)倒数法则: (6)乘方法则:b a ab b a 110,<⇒>>)1*(0>∈>⇒>>n N n b a b a n n 且(7)开方法则:)1*(0>∈>⇒>>n N n b a b a n n 且2、应用不等式的性质比较两个实数的大小:作差法(作差——变形——判断符号——结论)3、应用不等式性质证明不等式(二)解不等式1、一元二次不等式的解法一元二次不等式的解集:()00022≠<++>++a c bx ax c bx ax 或设相应的一元二次方程的两根为,,则不等式的解的各种情()002≠=++a c bx ax 2121x x x x ≤且、ac b 42-=∆况如下表:2、简单的一元高次不等式的解法:标根法:其步骤是:(1)分解成若干个一次因式的积,并使每一个因式中最高次项的系数为正;(2)将每一个一次因式的根标在数轴上,从最大根的右上方依次通过每一点画曲线;并注意奇穿偶不穿;(3)根据曲线显现()f x 的符号变化规律,写出不等式的解集。
()()()如:x x x +--<1120233、分式不等式的解法:分式不等式的一般解题思路是先移项使右边为0,再通分并将分子分母分解因式,并使每一个因式中最高次项的系数为正,最后用标根法求解。
1.1.1不等式的基本性质课件人教新课标4

堂 双
主
基
导 学
所以xx-2yx2+x+1y>0.
达 标
所以A2>B2,又A>0,B>0,故有A>B.
课
堂
互 动 探 究
课 时 作 业
菜单
不等式的基本性质
新课标 ·数学 选修4-5
判断下列命题是否正确,并说明理由.
课
当
前 自
(1)若a>b,则ac2>bc2;
堂 双
主
基
导 学
(2)若ca2>cb2,则a>b;
自 主
A.3a>2a
B.a2<2a
双 基
导
达
学
1
C.a<a
标
D.3-2a>1-2a
课
堂 互
【答案】 D
动
探
究
课 时 作 业
菜单
新课标 ·数学 选修4-5
2.已知m,n∈R,则m1 >1n成立的一个充要条件是
课 前
A.m>0>n
自
主 导
C.m<n<0
学
B.n>m>0 D.mn(m-n)<0
()
当 堂 双 基 达 标
课
堂 方面,严格依据不等式的性质和运算法则进行运算,是解答
互 动
探 此类问题的基础.
究
课 时 作 业
菜单
新课标 ·数学 选修4-5
课 前 自
已知-6<a<8,2<b<3,分别求a-b,ab的取值范围.
当 堂 双
主
基
导
达
学
【解】 ∵-6<a<8,2<b<3.
标
∴-3<-b<-2,∴-9<a-b<6,
广东省佛山市顺德区文田中学八年级数学下册 1.1不等关系导学案(无答案) 北师大版

1.1不等关系(导学案)【学习目标】理解不等式的意义;能根据条件列出不等式。
【学习重点】通过探寻实际问题中的不等式关系,认识不等式。
【学习难点】实际问题中怎样建立量与量之间的不等关系。
【课前自学】 (方法提示: 带着以下问题——什么是不等式?列出不等式的关键是什么?自学P1-6,然后完成以下填空。
)1.已知正方形的边长为a ,则该正方形的面积为 。
2.已知圆的半径为r ,则该圆的面积为 。
3.已知正方形的周长为l ,则该正方形的边长为_______;面积为 。
4.已知圆的周长为l ,则该圆的半径为_______;面积为 。
【新课学习与探究】1.(先独立完成,再小组合作交流)如图,用两根长度均为l cm 的绳子,分别围成一个正方形和圆 ○1如果要使正方形的面积不大于252cm , 那么绳长l 应满足怎样的关系式? 解: 绳长l 是正方形的周长,∴正方形的边长为__________,∴面积为__________∴要使正方形的面积不大于252cm ,则有关系式__________________________。
○2如果要使圆的面积不小于100 2cm ,那么绳长l 应满足怎样的关系式? 解:则有关系式__________________________。
○4通过完成上表,你能得到什么猜想? 解:我猜想,用长度均为l cm 的两根绳子分别围成一个正方形和圆,则有圆正方形S S ___。
2.做一做:通过测量一棵树的树围(树干的周长)可以计算出它的树龄.通常规定以树干离地面1.5 m 的地方作为测量部位,某树栽种时的树围为5 cm ,以后树围每年增加约为 3 cm.,这棵树至少生长多少年其树围才能超过2.4 m ?解:设这棵树至少生长x 年其树围才能超过2.4 m ,则有关系式____________________。
☆3.观察以上所列的关系式有什么特点?一般地,用符号________________________________________连接的关系式叫做不等式。
高中数学新人教A版选修4-5课件:第一讲不等式和绝对值不等式1.1.1不等式的基本性质

探究四
探究一不等式的基本性质
对于考查不等式的基本性质的选择题,解答时,一是利用不等式的相关
性质,其中,特别要注意不等号变号的影响因素,如数乘、取倒数、开方、平
方等;二是对所含字母取特殊值,结合排除法去选正确的选项,这种方法一般
要注意选取的值应具有某个方面的代表性,如选取 0、正数、负数等.
J 基础知识 Z 重点难点
几乎都有类似的前提条件,但结论会根据不同的要求有所不同,因而这需要
根据本题的四个选项来进行判断.选项 A,还需有 ab>0 这个前提条件;选项
B,当 a,b 都为负数时不成立,或一正一负时可能也不成立,如 2>-3,但 22>(-3)2
1
a
b
不正确;选项 C,c2+1>0,由 a>b 就可知c2+1 > c2 +1,故正确;选项 D,当 c=0 时不
A.P≥Q
B.P>Q
C.P≤Q
1
−
a+1+ a
解析:P-Q=( a + 1 − a)-( a − a-1)=
a-1- a+1
=
D.P<Q
.
( a+1+ a)( a+ a-1)
∵a≥1,∴ a-1 < a + 1,即 a-1 − a + 1<0.
又∵ a + 1 + a>0, a + a-1>0,
a-1- a+1
格依据不等式的性质和运算法则进行运算,是解答此类问题的基础.在使用
不等式的性质中,如果是由两个变量的范围求其差的范围,一定不能直接作
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1.1 不等关系一、选择题1.如果a<-1,则a与-a的关系为()A.a>-a B.a<-a C.a=-a D.不能确定2.实数m,n在数轴上的位置如图所示,则下列不等关系正确的是()A.n<m B.n2<m2C.n0<m0D.│n│<│m│3.下列表达式:①-m2≤0;②x+y>0;③a2+2ab+b2;④(a-b)2≥0;⑤-(y+1)2<0.•其中不等式有()A.1个B.2个C.3个D.4个4.x与3的和的一半是负数,用不等式表示为()A.12x+3>0 B.12x+3<0 C.12(x+3)>0 D.12(x+3)<05.若0<x<1,则x,x2,x3的大小关系是()A.x<x2<x3B.x<x3<x2C.x3<x2<x D.x2<x3<x4.(科内交叉题)一个木工有两根长为40cm和60cm的木条,要另外找一根木条,钉成一个三角形木架,问第三根木条的长x的值应满足的不等式是_______.5.滨海市出租汽车起步价为10元(即行驶距离在5千米以内的都需付10元车费).达到或超过5千米后,每增加1千米加价1.2元(不足1千米部分按1千米计),小华乘这种出租车从家到单位,支付车费多于15元,设小华从家到单位距离为x千米(x为整数),列关系式为_______.6.(2007,吉林,3分)小华拿24元钱购买火腿场和方便面,已知一盒方便面3元,一根火腿肠2元,他买了4盒方便面,x根火腿肠,则关于x的不等式表示正确的是()A.3×4+2x<24 B.3×4+2x≤24 C.3x+2×4≤24 D.3x+2×4≥247.(2008,广州,3分)有两个小朋友在公园玩跷跷板,他们的体重分别为P,Q,R,S,由下图可知,这四个小朋友体重的大小关系是().A.P>R>S>Q B.Q>S>P>R C.S>P>Q>R D.S>P>R>Q1.2 不等式的基本性质一、选择题1.若-a>-2a,则a的取值范围是()A.a>0 B.a<0 C.a≤0 C.a≥02.已知实数a,b,c在数轴上对应的点如图所示,则下列关系中,正确的是(•)A.ab>bc B.ac>ab C.ab<bc D.c+b>a+b3.中央电视台2套“开心辞典”栏目中,有一期的题目如图所示,两个天平都平衡,则三个球体的重量等于()个正方体的重量.A.2B.3C.4D.54.下列四个判断:①若ac2>bc2,则a>b;②若a>b,则a│c│>b│c│;③若a>b,则ba<•1;④若a>0,则b-a<b.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个5.已知一次函数y=(a-1)x+b的图象如图所示,那么a的取值范围是()A.a>1 B.a<1 C.a>0 D.a<06.若a<b ,c≠0,则ac 2_____bc 2. 7.若-3x>-2,则x_____6. 8.由(a -5)x<a -5,得x>1,则a 的取值范围是______. 三、解答题9.根据不等式的性质,把下列不等式化为x>a 或x<a 的形式.(1)13<14(8-x ); (2)-5x+6<4x -12.1.(一题多解)把不等式12x +-3x <56改写成“x>a”或“x<a”的形式.2.(巧题妙解题)若x ,y ,z 满足x+y<7,y+z<8,x+z<9,求x+y+z 的范围. 3.(科内交叉题)当a 在什么范围内取值时,关于x 的方程(a+2)x -5=1-a (3-x )的解不大于2.5.李博从一个文具店买了3只笔,每支m 元,又从另一文具店买了2只笔,每只n 元,后来他以平均每只2m n+元的价格把笔全部卖给了胜昔,结果他赔了钱,原因是( )A .m>nB .m<nC .m=nD .与m 和n 的大小无关 四、经典中考题 6.(2006,梅州,3分)如果a>b ,那么下列结论中,错误的是( ) A .a -3>b -3 B .3a>3b C .33a b> D .-a>-b 7.(2007,贵阳,3分)比较大小:-2_____3.(填“>”、“<”或“=”) 3.设a<b ,用“<”或“>”填空.(1)a+6_____b+6; (2)4a____4b ; (3)-8a _____-8b . 1.3 不等式的解集一、选择题1.下面说法正确的是( )A .x=3是不等式2x>3的一个解B .x=3是不等式2x>3的解集C .x=3是不等式2x>3的唯一解D .x=3不是不等式2x>3的解 2.在数轴上表示x<-3的解集,下图中表示正确的是( )3.如图,数轴上表示的数的范围是( )A .-2<x<4B .-2<x≤4C .-2≤x<4D .-2≤x≤44.如图,在数轴上表示不等式2x -6≥0的解集,正确的是( )A B C D5.a≥1的最小值是m ,b≤8的最大值是n ,则m+n=_____.6.班级组织有奖知识竞赛,小明用100元班费购买笔记本和钢笔共30件,•已知笔记本每本2元,钢笔每支5元,那么小明最多能买钢笔_____支.7.一个三角形的两边长分别为3和7,且第三边长为整数,这样的三角形的周长最小值是______. 8.不等式2x+3>9的解集是_____. 三、解答题10.三个连续奇数之和不大于70,那么这三个奇数中最大奇数可能取的最大值是多少?11.如果方程组523,52m n a m n a +=+⎧⎨+=-⎩的解满足m+n≤6,求a 的取值范围.12.已知不等式3(x+5)-6>5与不等式5x+6a>4的解集相同,求a 的值.一、七彩题1.(一题多解)当x 取哪些整数时,不等式x+2<12(x+5)与不等式3(x -2)+9>2x 同时成立?3.(科内交叉题)已知x=3是方程x=2x a --1的解,求不等式(10-a )x<53的解集.1.(结论开放题)写出四个满足不等式3x -2≤5x+8的负整数解. 2.(说理题)在一次“人与自然”知识竞赛中,竞赛试题共有25道,•每道题都给出4个选项,其中只有一个选项是对的,要求学生把正确选项写出来,每题选对得4分,不选或错选扣2分,如果一个学生在本次竞赛中,得分不低于60分,•那么他至少选对多少道题?1.4 一元一次不等式一、选择题1.下列不等式中:①x>-3;②xy≥1;③x 2<3;④2x -3x ≤1;⑤1x x+>1.一元一次不等式的个数是( ) A .1 B .2 C .3 D .4 2.解不等式22135x x +->的下列过程中错误的是( ) A .去分母得5(2+x )>3(2x -1) B .去括号得10+5x>6x -3C .移项,合并同类项得-x>-13D .系数化为1,得x>13 3.不等式2(x -2)≤x -2的非负整数解的个数为( )A .1B .2C .3D .44.某车间工人刘伟,接到一项任务,要求10天里加工完190个零件,最初2天,每天加工15个,以后平均每天至少加工( )个零件,才能在规定的时间内完成任务.A .18B .19C .20D .215.若不等式(k -1)x2k +2>13是一元一次不等式,则k=______. 6.若不等式3x -m≤0的正整数解是1,2,3,则m 的取值范围是_____.7.不等式2x -7<5-2x 的正整数解有______个. 8.不等式x -2≤3(x+1)的解集为______. 三、解答题9.解下列不等式:(1)2-5x≥8-2x ; (2)532122x x ++-<;(3)1+3x ≥5-; (4)1-x≤3x -16(x+1),并把解集在数轴上表示出来.10.已知关于x 的方程3224x m m -=-13的解为非负数,求m 的取值范围.11.某射击运动员在一次比赛中,前6次射击已经得到52环,该项目的纪录是89环.(10次射击,每次射击环数只取1~10中的正整数)(1)如果他要打破纪录,第7次射击不能少于多少环?(2)如果他第7次射击成绩为8环,那么最后3次射击中要有几次命中10•环才能打破纪录?(3)如果他第7次射击成绩为10环,那么最后3次射击中是否必须至少有一次命中10环才可能打破纪录?一、七彩题 1.(一题多解)求不等式3(x -1)≥-18的负整数解及最小负整数解是多少? 2.(一题多变题)关于x 的一元一次方程4x+m+1=3x -1的解为负数,求m 的取值范围. (1)一变:关于x 的一元一次方程4x+m+1=3x -1的解为非负数,求m 的取值范围;(2)二变:关于x 的一元一次主程4x+m+1=3x -1中实数m 的取值范围是m>-2,求x•的取值范围.二、知识交叉题 3.(科内交叉题)一次普法知识竞赛共有30道题,规定答对一道题得4分,•答错一道题或不答得-1分,在这次竞赛中,小明获得优秀(90分或90分以上),•则小明至少答对了_____道题. 4.(科外交叉题)某电信公司的A 类手机收费标准:不管通话时间多长,•每部手机必须缴月租费50元,另外每通话1分钟交费0.4元;B 类手机收费标准:没有月租费,•但每通话1分钟收费0.6元,请根据以上情况说明,你如何选择手机? 1.(规律探究题)已知:112⨯=1-12;123⨯=12-13;134⨯=13-14;145⨯=14-15;…;111(1)1n n n n =---. 请你根据上式中包含的规律,求不等式261220(1)x x x x xn n+++++->n -1的解集.2.(结论开放题)某车间有20名工人,每人每天可加工甲种零件5•个或乙种零件4个,在这20名工人中,派x 人加工甲种零件,其余的人加工乙种零件,•已知每加工一个甲种零件获利16元,每加工一个乙种零件获利24元. (1)写出此车间每天所获利润y (元)与加工甲种零件的人数x (人)之间的关系式.(2)自己设计一个问题,用上题中的条件列出不等式,并解答.3.(方案设计题)双蓉服装店老板到厂家选购A,B两种型号的服装,若购进A•种型号服装9件,B种型号服装10件,需要1810元;若购进A种型号服装12件,B•种型号服装8件,需要1880元.(1)求A,B两种型号的服装每件分别为多少元?(2)若销售1件A型服装可获利18元,销售1件B型服装可获利30元,根据市场需求,服装店老板决定,购进A 型服装的数量要比购进B型服装数量的2倍还多4件,但A型服装最多可购进28件,这样服装全部售出后,可使总的获利不少于699元,问有几种进货方案?如何进货?3.有人问一位老师他所教的班有多少学生,老师说:“一半学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七分之一的学生在念外语,还剩不足六位同学在操场上踢足球”.试问这个班共有多少学生?1.5 一元一次不等式与一次函数一、选择题1.在一次函数y=-2x+8中,若y>0,则()A.x>4 B.x<4 C.x>0 D.x<02.如下左图是一次函数y=kx+b的图象,当y<2时,x的取值范围是()A.x<1 B.x>1 C.x<3 D.x>33.一次函数y=3x+m-2的图象不经过第二象限,则m的取值范围是()A.m≤2 B.m≤-2 C.m>2 D.m<24.已知函数y=mx+2x-2,要使函数值y随自变量x的增大而增大,则m的取值范围是()A.m≥-2 B.m>-2 C.m≤-2 D.m<-25.直线L1:y=k1x+b与直线L2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k1x+b>k2x的解为()A.x>-1 B.x<-1 C.x<-2 D.无法确定6.已知y1=3x+2,y2=-x-5,如果y1>y2,则x的取值范围是_____.7.当a取_____时,一次函数y=3x+a+6与y轴的交点在x轴下方.(•在横线上填上一个你认为恰当的数即可)8.已知一次函数y=(a+5)x+3经过第一,二,三象限,则a的取值范围是____.9.一次函数y=kx+2中,当x≥12时,y≤0,则y随x的增大而_____.三、解答题10.一次函数y=2x-a与x轴的交点是点(-2,0)关于y轴的对称点,求一元一次不等式2x-a≤0的解集.12.小华准备将平时的零用钱节约一些储存起来,他已存有62元,•从现在起每个月存12元,小华的同学小丽以前没有存过零用钱,听到小华在存零用钱,•表示从现在起每个月存20元,争取超过小华.(1)试写出小华的存款总数y1与从现在开始的月数x•之间的函数关系式以及小丽存款数y2与与月数x之间的函数关系式;(2)从第几个月开始小丽的存款数可以超过小华?11.我边防局接到情报,在离海岸5海里处有一可疑船只A正向公海方向行驶,•边防局迅速派出快艇B追赶.图1-5-3中,L A,L B分别表示两船相对于海岸的距离s(海里)与追赶时间t(分)之间的关系.(1)A,B哪个速度快?(2)B能否追上A?2.(一题多变题)x为何值时,一次函数y=-2x+3的值小于一次函数y=3x-5的值?(1)一变:x为何值时,一次函数y=-2x+3的值等于一次函数y=3x-5的值;(2)二变:x为何值时,一次函数y=-2x+3的图象在一次函数y=3x-5的图象的上方?(3)三变:已知一次函数y1=-2x+a,y2=3x-5a,当x=3时,y1>y2,求a的取值范围.3.(科内交叉题)已知│3a+6│+(a+b+2m)=0,则:(1)当b>0时,求m的取值范围;(2)当b<0时,求m的取值范围;(3)当b=0时,求m的值.4.(科外交叉题)两个物体A,B所受压强分别为P A(帕)与P B(帕)(P A,P B为常数),• 它们所受压力F(牛)与受力面积S(平方米)的函数关系图象分别是射线L A,L B,如图所示,则()A.P A<P B B.P A=P B C.P A>P B D.P A≤P B三、实际应用题5.光华农机租赁公司共有50台联合收割机,其中甲型20台,乙型30台.•现将这50台联合收割机派往A,B两地区收割小麦,其中30台派往A地区,20台派往B地区.每台甲型收割机的租金每台乙型收割机的租金A地区1800元1600元B地区1600元1200元(1)设派往A地区x台乙型联合收割机,农机租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金为y(元),求y与x 之间的函数关系式,并写出x的取值范围;(2)若使农机租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金总额不低于79600元,•说明有多少种分派方案,并将各种方案设计出来;(3)如果要使这50台联合收割机每天获得的租金最高,请你为光华农机租赁公司提出一条合理建议.四、经典中考题6.(2008,沈阳,3分)一次函数y=kx+b的图象如图所示,当y<0时,x的取值范围是()A.x>0 B.x<0 C.x>2 D.x<27.(2007,福州,10分)李晖到“宁泉牌”服装专卖店做社会调查.了解到商店为了激励营业员的工作积极性,实行“营业员小俐小花月销售件数(件)200 150月总收入(元)1400 1250假设月销售件数为x件,月总收入为y元,销售1件奖励a元,营业员月基本工资为b元.(1)求a,b的值;(2)若营业员小俐某月总收入不低于1800元,则小俐当月至少要卖服装多少件?1.(条件开放题)当x取______时,一次函数y=-2x+7的函数值为负数.(•在横线上填上一个你认为恰当的数即可)2.(图象信息题)如图,某面粉加工企业急需汽车,但因资金问题无力购买,公司经理想租一辆汽车.一国有公司的条件是每百千米租费110元;•一个体出租车公司的条件是每月付工资1000元,油钱600元,另外每百千米付10元,请问公司经理该根据自己的情况怎样租汽车?3.(最佳方案设计题)某工厂生产某种产品,每件产品的出厂价为1万元,•其原材料成本价(含设备损耗)为0.55万元,同时在生产过程中平均每生产一件产品有1吨废渣产生,为达到国家环保要求,需要对废渣进行脱硫,脱氯等处理,现有两种方案可供选择.方案一:由工厂对废渣直接进行处理,每处理1吨废渣所用的原料费为0.05万元,并且每月设备维护及损耗费为20万元;方案二:工厂将废渣集中到废渣处理厂统一处理,每处理一吨废渣需付0.1•万元的处理费.问:(1)设工厂每月生产x件产品,每月利润为y万元,分别求出方案一和方案二处理废渣时,y与x之间的关系式(利润=总收入-总支出);(2)若你作为该厂负责人,如何根据月产量选择处理方案,•既可达到环保要求又最合算?3.某学校需刻录一批光盘,若在电脑公司刻录每张需8元(包括空白光盘费);•若学校自制,除租用刻录机需120元外,每张还需成本4元(包括空白光盘费).•问刻录这批电脑光盘到电脑公司刻录费用省,还是自制费用省?请你说明理由.一、选择:1.下列函数,y随x的增大而减小的是()A.y=8+2x B.y=3x-2 C.12xy-= D.y=-5(x+2)2.正比例函数y=(k-3)x的图像经过一三象限,那么k的取值范围是() A.k>0 B. k>3 C.k<O D.k<33.在一次函数y=bx+b中,kb<O,那么函数图像可能经过()A.一三象限 B.二四象限 C.一三四象限 D.一二三象限4.一次函数y=-x+3中,当x取值为正数时,y的取值范围是()A.y>0 B. y<O C.y>3 D.y<35.已知y1=-x+3;y2=3x-4.要使y1>y2,那么x满足()A.47x>; B.47x<; C.74x>; D.74x<6.关于x的方程:4x-a=0的解是负数,则a的取值范围是()A.a>0 B.a>O C.a>4 D.a<4二、填空题:1.一次函数y=kx+b的图像经过二三四象限,那么k____0,b____0.2.一次函数y=(m-2)x+4的图像经过一二四象限,那么m的取值范围是__________. 3.关于x的方程:a-2x=3的解是负数,那么a的取值范围是_______________. 4.对于函数y=5x-3,y>0时x应满足条件:________________________.5.对于一次函数163y x=+,x满足条件_______________时,y>4.6.y1=x+ 3,y2=-x+1.当y1>2y2时,x满足条件:______________.三、计算题:1.x与y之间满足关系式:2-x=4-y,请求出满足下列条件的x的范围:(1)y>0; (2)y<42.华华和丽丽同时植了两株树苗,华华植的杨树苗原来高度为40cm,估计每月可长高8cm;丽丽植的柳树苗原来高度为70cm,估计每月可长高5cm.请你估算一下,几个月后华华的杨树苗会越过丽丽的柳树苗的高度?3.已知:y1=x+3,y2=-x+2,求满足下列条件时x的取值范围:(1)y1<y2; (2)2y1-y2≤4四、某校组织学生参加“周末郊游”.甲旅行社说:“只要一名同学买全票,则其余学生可享受半价优惠.”乙旅行社说:“全体同学都可按6折优惠.”已知全票价为240元.1.设学生数为x,甲旅行社收费为y甲,乙旅行社收费为y乙。