公务员录用制度PPT课件

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05考试与录用 国家公务员制度 教学课件

05考试与录用  国家公务员制度 教学课件
② 为国家选拔人才开辟了广阔的视野(变“相 马”为“赛马”);
③ 可以抵制用人上的不正之风; ④ 有助于激励和引导人们努力学习科学文化知
识,提高全民族的文化素质。
3. 公务员录用制度的原则
公开录用机关和录用人数;公开 录用条件;公开考试程序;公开 考试结果;公开录用名单。
(1)公开原则
(2)平等原则
一、 考试录用制度的产生和发展
1. 中国考试录用制度的产生
➢ 考试录用制度最早起源于中国古代的科举制度。 ➢ 从夏商周到魏晋南北朝--官吏的选拔任用经历了分封制、
世袭制、军功爵制、察举征辟制、九品中正制等阶段。 ➢ 隋朝 --创立了科举制度。 ➢ 唐朝--科举制更完善,分为常科和制科。 ➢ 宋代--科举制度进一步得到发展,扩大了应试者的范围
5. 公务员招录改革发展趋势:
➢ 进一步强调公正平等,以人为本(少限制反歧视, 大字号试卷,延长时间);
➢ 强化对应考者实际能力的考察(文化知识——素 质能力);
➢ 抓大放小,加强监督,提高效率,以满足用人单 位的实际需求(分权、灵活性);
➢ 先进信息技术的应用日益广泛(电子招录、模拟 情景观察室)。
和取士的数量,考试的规则也更加严密,并且开创了“殿 试制度”,实行糊名和誉录,还建立了防止徇私的新制度。 ➢ 明清--科举考试大体分为童试、乡试、会试、殿试四级。 明清的考试规则更为严密,八股文,内容限于四书五经。
二、 公务员录用制度的含义和原则
1. 公务员录用制度的含义
① 公务员的录用的范围限于机关补充担任主任科员以下及其它相当职务 层次的非领导职务的公务员。
➢任用:候补制。考试通过率约60%,按7:1推荐给用人单位,经实习 和试用。
3. 日本公务员的考试录用

第三章 公务员的录用制度PPT课件

第三章 公务员的录用制度PPT课件
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束,希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
A,女,25岁,大专毕业。某事业单位办公 室主任,工作能力强,区模范党员。这次公 务员录用考试得了76分。
B,男,26岁,大学本科毕业。四年前在区 团委工作时因缺乏经验,造成工作失误,受 团内警告处分,后调区街道社区服务部门工 作。由于他思维敏捷,善于创造性工作,两 年后被评为区先进工作者,一年前被吸收入 党。这次公务员考试得了82分。
3.实行考试录用制度是提高公共行政效 率和质量的重要前提。
4.实行考试录用制度是落实依法行政、 确保公平的重要措施。
三、考试录用的基本原则
1、公开原则 2、平等原则 3、竞争原则 4、择优原则
四、报考公务员必须同时符合哪些资格条件
具有中华人民共和国国籍。 年满十八周岁。 拥护中华人民共和国宪法。 具有良好的品行。 具有正常履行职责的身体条件。 具有符合职位要求的文化程度和工作能力。 法律确定的其他条件。
担任本市审计局副局长的大哥宋大明出国三个多月
已经回来了,就把通过疏通各种关系终于报考了市
审计局某职位的消息兴奋地打电话告之大哥,并说
正在抓紧准备,“我有把握考好!”宋副局长还没
有等其弟说完高兴的话,就不客气的说:“你这次
既不要准备,也不要去考试了,就是考了也白考!”
宋会计师听了这几句话,简直像泄了气的皮球。
第三章 公务员的录用制度

07 中国公务员的录用制度

07 中国公务员的录用制度

一、公务员录用考试
公务员录用考试的原则: 1、公开考试: (1)招考政策公开 (2)报名时间、招考条件、招考对象公开; (3)用人部门、招考职位、任职资格条件公开; (4)考试时间、方法和程序公开; (5)考试成绩、拟录用人员名单公示、录用结果公开; 2、严格考察、平等竞争、择优录取: 公民在参加公务员考试时享有平等的机关和权利,并且考试成绩靠前者应当 有优先被录取的机会。
国家公务员员与地方公务员区分的由来
三、公务员的报考资格条件
公务员法第二十三条 报考公务员,除应当具备本法第十一条规定的 条件外,还应当具备省级以上公务员主管部门规定的拟任职位所要求 的资格条件。 第十一条 公务员应当具备下列条件:(一)具有中华人民共和国国 籍;(二)年满十八周岁;(三)拥护中华人民共和国宪法;(四) 具有良好的品行;(五)具有正常履行职责的身体条件;(六)具有 符合职位要求的文化程度和工作能力;(七)法律规定的其他条件。 第二十四条 下列人员不得录用为公务员:(一)曾因犯罪受过刑事 处罚的;(二)曾被开除公职的;(三)有法律规定不得录用为公务 员的其他情形的。
面试则主要测查适应职位要求的基本素质和实际工作能力,包括口头表达能 力、反应能力、仪表等。 “国家公务员录用面试暂行办法” 第八条 面试主要测评应试人员适应职位要求的基本素质和实际工作能力,包括 与拟任职位有关的知识、经验、能力、性格和价值观等基本情况。 第九条 面试内容分为若干测评要素,主要包括综合分析能力、言语表达能力、 应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识与技巧、自我情绪控制、求职动 机与拟任职位的匹配性、举止仪表和专业能力。必要时,根据职位要求,面试内 容可以增加其它测评要素。
已经办理录用审批或者备案手续的人员,非因不可抗力因素未按规 定时间报到的,取消录用。

公务员考试录用制度ppt课件

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第七章公务员考试录用制度
西方公务员考试录用的基本原则
1)公开原则
各种录用考试都必须事先通过电视、广播和其他公告通知,公告写明录用 公务员的条件(职务、责任、待遇、报考资格)和考试程序(时间、地点
、2)科目平)等,原考则试名次张榜公布,考试成绩通报报考者个人,个人对考试评
分如有疑问,有权提出申诉,要求复核。 所有公民在担任公职方面都具有平等的权利和机会。报考公务员不收年
龄备3)、任择民职优族所原、需则种要族的、知性识别和、能出力身。、住所、宗教条件的限制,仅注重是否具
由主考机关根据考试成绩(包括笔试、面试等成绩)确定考试名次,并参
考(4)应se考法nio者制rit的y原)个则,人择品优行录、取爱。好专长、身体素质、学历等条件,同时考虑资历
公务员的考任及关系到公共行政组织的职能履行,又关系到公民权利实现 ,因而,录用的公正性为社会广泛关注。为了提高公务员录用的公正性, 各国都制定了相关的法律、法规,规定了公务员录用的标准、方法和程序 等。
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第七章公务员考试录用制度
第二节 国外公务员考试的内容及类型
一般来说,国外大多采用的是基于功绩(Merit-based)的公务员录用制度,即 明确界定能达到组织目标所需的资格、经历和能力等的客观标准,以此作为公 务员序列或晋升的基础。因此,这种制度有两大特点: 一是透明(transparency), 二是竞争(contestability)。 在此基础上,具体录用形式主要有四种:选任制、考任制、委任制和聘任制。 其中采用最为广泛的事考任制,考试录用已发展成了主流的用人制度。
时参考。
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第七章公务员考试录用制度
国外公务员考试的方法
(1)笔试 用以测验应考者的知识结构、理论修养、文字表达等方面的素质 和能力,其特点国为代表的选择式

公务员PPT模板

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选拔录用中常见问题及解决方案
问题一 选拔标准不明确,导致选拔结果不公平。
01
02
解决方案
制定明确的选拔标准,确保选拔过程公开透 明,接受社会监督。
问题二
面试过程中存在主观性,影响选拔公 正性。
03
问题三
考察环节存在走过场现象,未能真实反映应 试者情况。
05
04
解决方案
加强面试考官培训,提高考官素质; 采用多种面试形式,减少主观性影响。
住房公积金制度改革
调整公积金缴存比例和上限,加大对公务员住房保障力度。
其他福利待遇改革
如带薪休假制度、医疗保障制度、子女教育等方面的改革措施,旨在 提高公务员的生活质量和幸福感。
感谢您的观看
THANKS
选拔原则及方法
01
注重实绩、群众公认
02
选拔方法
03
笔试:主要考察应试者的基本素质和行政职业能力。
选拔原则及方法
面试
通过考官与应试者面对面的交流,考察应试者的综合素质和应 变能力。
考察
对笔试、面试合格的应试者进行德、能、勤、绩、廉等方面的 全面考察。
录用条件及程序
01
录用条件
02
具有中华人民共和国国籍。
根据职务性质和工作内容,公务员 可分为综合管理类、专业技术类和 行政执法类等类别。
公务员职责与权力
职责 遵守宪法和法律,认真履行职责。
维护国家的安全、荣誉和利益。
公务员职责与权力
服从和执行上级依法作出的决定和命令。 保守国家秘密和工作秘密。 恪守职业道德,遵守社会公德。
公务员职责与权力
01
权力
03
年满18周岁,具有完全民事行为能力。

公务员考试录取制度.pptx

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如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风

16、
。2022年3月22日星期二11时45分14秒23:45:1422 March 2022

T H E E 一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣
17、
。下午11时45分14秒下午11时45分23:45:1422.3.22
历史牵引:
科举考试录用制度
产于隋朝的科举制度,可以说是现代 选官制度的模板。通过科举录取可 以为社会各阶层的有志之士提供一 个相对“公平”的竞争平台使他们 有机会脱颖而出,为国效力。
5
Please insert Title
公务员录用制度发展状况:
制度建立起始于1980年
正式建立于1989年
到2010年止经过了21年的 发展已经形成了比较的稳 定的人才录用选拔体系
N
D
谢谢观看
志不立,天下无可成之事

13、
。22.3.2222.3.2223:45:1423:45:14March 22, 2022
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志

14、
。2022年3月22日星期二下午11时45分14秒23:45:1422.3.22
会当凌绝顶,一览众山小

15、
。2022 年3月 下午11 时45分2 2.3.222 3:45Ma rch 22, 2022
➢坚持和完善“凡进必考”的制度 ➢合理设置考试科目和内容 ➢建立分级分类考试机 ➢引入第三方主考机关 ➢深入了解考生的思想政治素质 ➢严格面试考试形式及考官资格 ➢完善公务员考试录用监督制度
谢谢
青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。

公务员制度第四章电子教案_PPT课件

公务员制度第四章电子教案_PPT课件
出考试录用,1993年正式确立考试录用制度。
(四)录用的管理
中央机关及直属机构录用由中央公务 员主管部门负责。地方录用由省级公 务员主管部门负责,必要时可授权设 区的市级公务员主管部门组织。
考试录用工作的保障 ➢ 法律保障 ➢ 便民保障 ➢ 技术保障 ➢ 经费保障
二、考核制度
(一)公务员考核的涵义和内容 (二)考核的原则、范围与类型 (三)年度考核的程序和方法 (四)年度考核的结果
也是培训的方法。 ➢ ③按需施教原则。即根据需要来定培训内容。 ➢ ④讲求实效原则。必须着眼于取得实际效果来
实施培训计划。 ➢ ⑤注重能力建设原则。
(二)培训的种类、内容与机构
公务员培训的种类: ➢ ①初任培训。试用期间进行,不少于10天,培
训方式包括工作实习、专门的培训教育。 ➢ ②任职培训。③专门业务培训。④在职培训。 培训内容包括:⑴政治理论学习⑵专业知识的
年度考核不称职的,应按程序予以降职。连 续两年确定为不称职的,予以辞退。
三、公务员培训制度
(一)培训的涵义、目的与原则 (二)培训的种类、内容与形式
(一)培训的涵义、目的与原则
公务员培训是各机关根据需要及职位要求,对 其所任用的公务员有计划、有组织地通过各种 形式进行政治和业务等方面的培养和训练。公 务员培训是一种继续教育。
误定为不称职,其它原因则不确定等次。 ➢ 3.撤销党内职务:确定为不称职。 ➢ 4.留党察看:确定为不称职。 ➢ 5.开除党籍:确定为不称职。 ➢ 6.被立案审查:不确定等次。
(三)年度考核的程序和方法
对非领导成员的定期考核程序是个人总结、主 管领导提出等次建议、由本机关负责人确定等 次。对领导成员的定期考核,由主管机关按有 关规定办理。考核方法有:

2024版《国家公务员制度》PPT课件

2024版《国家公务员制度》PPT课件

学员对国家公务员制度的认识 和看法
学员在学习过程中的收获和感 悟
学员对未来职业发展的规划和 展望
对未来国家公务员制度的展望
01
深化制度改革,完善国 家公务员制度体系
02
加强公务员队伍建设, 提高公务员素质和能力
03
推进公务员分类管理, 优化公务员队伍结构
04
加强公务员制度建设与 信息化建设的融合,提 高管理效率和服务水平
02
国家公务员制度概述
国家公务员制度定义与特点
定义
国家公务员制度是指通过制定法律 和规章,对国家公务员进行科学管 理的一种人事制度。
特点
包括公开、平等、竞争、择优的原 则,实行分类管理,建立新陈代谢 机制,强化激励竞争机制,健全监 督约束机制等。
国家公务员制度历史沿革
创立阶段
1987年,党的十三大提出建设国家公 务员制度的目标。
福利待遇保障
国家公务员按照国家规定享受 各种福利待遇,如医疗保险、
养老保险、住房公积金等。
培训和发展保障
国家公务员有接受培训和继续 教育的权利,以提高其政治素
质和业务能力。
申诉控告保障
国家公务员对于涉及本人权益 的人事处理决定不服时,有权 向有关机关提出申诉或控告。
国家公务员义务履行要求
遵守法律法规
命令。
07
国家公务员制度改革与发展趋势
国家公务员制度改革背景及目标
改革背景
适应经济社会发展需要,解决公务员管理中存在的问题,提高公务员队伍素质和能力。
改革目标
建立科学、规范、高效的公务员管理制度,形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、能进 能出的用人机制。
国家公务员制度改革主要内容
职位分类管理
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➢明清
--科举考试大体分为童试、乡试、会试、殿试四 级。明清的考试规则更为严密,八股文,内容限于 四书五经。
• 八股文是明朝考试制度所规定的一种特殊文体。八
股文专讲形式、没有内容,文章的每个段落死守在 固定的格式里面,连字数都有一定的限制,人们只 是按照题目的字义敷衍成文。
• 八股文是指:破题、承题、起讲、入手、起股、中
确立公开考试竞争制度,择优录用公务员。
将政府公务员区分为高级和低级两大类,两类公务员所要求 的文化程度和晋升基础各不相同。
对各部人员实行统一管理,相互之间可以转调和提升。
.
12
➢1855年发布文官制度改革的第一道枢密院令,
对贯彻“公开考试,择优录用”原则做了具体 的规定,成立三人文官事务委员会。
➢1870年第二个枢密院令规定凡未经考试未持有
制科即制举,是皇帝为选拔“非常之人”而设置的 特科,随时设科,名目繁多。最常见的有贤良方正
科、直言极谏科、博学宏辞科等。
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5
➢宋代
--科举制度进一步得到发展,扩大了应试者的范 围和取士的数量,考试的规则也更加严密,并且开 创了“殿试制度”,实行糊名和誉录,还建立了防 止徇私的新制度。“冗官”制横行,“冗费”沉重, 致宋衰落。
➢在第二次世界大战前,录用考试由用人单位分散举
行。
➢战后,1945年设立国立行政学院,统一举办中央各
部高级公务员的考试,其他各职类仍由各部组织临 时考试委员会举行录用考试。地方政府公务员的录 用考试由地方公务员管理中心统一举行。
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4.德国
德国是西方最早实行考试录用官员制度的国家。
➢ 1731年普鲁士国王威廉一世制定了任用法官必须经过竞争考试
文官事务委员会及格证书者,一律不准担任任 何事务官职。从此以后,一切文官职位的任命, 都必须根据文官事务委员会的规定,通过公开 竞争考试录用。
➢英国的文官制度就此形成。
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2.美国
➢美国联邦建立早期,政党制尚未完全形
成,任用官员的标准在很大程度上取决 于个人的品格,当时主要要求个人的政 治信念同总统保持一致。
十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了 1300多年。
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唐朝
科举制度趋于完善,分为常科和制科。
常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明 字、明算等五十多种。
明经、进士两科最为重要。
秀才:最常见、最基本
明经:通晓经学
进士:科举中通过最后一级考试者,称为进士。是 古代科举殿试及第者之称。意为可以进授爵位之人。
• 殿试只用来定出名次,能参加的贡士通常都能成
为进士,不会再有落第的情况。
• 能中进士便是功名的尽头,不能重考以求获得更
高的名次。能够一身兼解元、会元、状元的,就 是“连中三元”。
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2.考试录用制度在西方国家的发展
1.英国
➢“恩赐官职制”

“政党分肥制” 考录
➢1854年《关于建立英国常任文官制度的报告》
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➢第二次世界大战前法国的公务员制度虽然已具
雏形,但发展相当缓慢。
➢第二次世界大战后,法国的公务员制度有了长
足的发展。
1946年10月法国颁布了第一部《公务员总章程》。 1959年2月法国制定了新的《法国公务员总章程》。 1983年和1984年法国又制定了新的公务员法。
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➢法国公务员的录用也实行竞争考试制度。
7.公务员录用制度
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1
一、考试录用制度的产生和发展
1.我国考试录用制度的历史沿革
➢考试录用制度最早起源于中国古代的科举制度。
➢从夏商周到魏晋南北朝:官吏的选拔任用经历了分封制、
世袭制、军功爵制、察举征辟制、九品中正制等阶段。
➢隋朝--创立了科举制度。
➢ 科举——由于采用分科取士的办法,所以叫科举。 ➢ 科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三
叫“秋试”。按四书五经、策问和诗赋分三场进
行考试,每场考三天。举人一词,在元代以前,
是指各地举荐进京参加会试的秀才;到明代,成
了乡试合格秀才的专称。乡试第一名称“解元”,
读书人成了举人才有资格进入更高层次的会试。
• 贡生:科举时代,挑选府、州、县生员(秀才)
中成绩或资格优异者,升入京师的国子监读书,
的制度。
➢ 1737年这一制度扩大到其他官员的挑选上,规定凡与司法行政
有关的各种官员都必须考试录用。
➢ 1743年腓特烈大帝颁布命令,规定所有到政府部门工作的大学
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3.法国
➢法国公务员制度的发展以第二次世界大战为界分前
后两个阶段。
➢法国大革命以后,拿破仑改革旧官吏制度,初步确
立了公务员制度。
(1)建立行政等级制,等级和收入相联系; (2)实行严格的纪律; (3)颁布了某些适用于所有公务人员的规章制度; (4)公务员的录用与教育制度紧密结合,具有不同 教育程度的人,通过不同等次的任用考试,录用为不同等 级的官员。
称为贡生。
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8
• 会试和殿试 • 通过乡试的举人,可于次年三月参加在京师的会
试和殿试。会试由礼部在贡院举行,亦称“春 闱”,同样是连考三场,每场三天,由翰林或内 阁大学士主考。会试发的榜称为“杏榜”,取中 者称为“贡士”,贡士首名称“会元”。
• 得到贡士资格者可以参加同年四月的殿试。殿试
由皇帝主持和出题,亦由皇帝钦定前十名的次序。 殿试只考一题,考的是对策,为期一天。录取名 单称为“甲榜”,又称“金榜”;分为三甲:一 甲只有三人,第一名状元、第二名榜眼、第三名 探花,赐“进士及第”。
股、后股、束股
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6
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7
• 童试即童生试,是明清两代取得生员的入学考试,
是读书士子的进身之始。应试者不论年龄大小统
称童生。
• 乡试是明、清时在各省省城和京城举行。照例每
三年举行一次,逢子午卯酉年为正科,遇皇家有
喜庆之事加科称为恩科,由皇帝钦命正副主考官
主持,凡获秀才身份的府、州、县学生员、监生、
贡生均可参加。考试通常安排在八月举行,因此
➢随着两党制的形成和发展,“政党分赃”
成了政府任用官吏的原则。
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➢1853年和1855年,美国国会仿效英国,先后通
过了两个法案规定公职人员的任用必须经过考 试。
➢1871年美国总统格兰特仿效英国成立了文官事
务委员会,负责改革事宜。
➢1883年美国国会通过了《文官制度法》(史称
《彭德尔顿法》) ,美国现代公务员制度正 式建立起来,并一直延续至今。
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