数据库开发与实现情境四(5)

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高校图书馆本科生毕业论文数据库的开发与实现

高校图书馆本科生毕业论文数据库的开发与实现

高校图书馆本科生毕业论文数据库的开发与实现本科优秀毕业论文是学校教育成果的重要体现,本科生毕业论文数量大,不乏优秀之作,对其有效开发和利用具有重要意义,数字化工作也应提上日程。

北京理工大学珠海学院图书馆自行开发建设的《北京理工大学珠海学院优秀毕业生论文数据库》,论文数据录入严谨、规范、完整,真实记录本科教学水平和学术成果,成为图书馆数字化建设成果的亮点之一。

标签:高校图书馆;电子版本科学位论文;全文数据库;特色资源目前各个高校为满足教师教学和科研的需求,不同程度的建设具有本校特色的文献资源数据库。

其中本校优秀毕业生数据库就是非常重要的文献信息资源,优秀的毕业论文选题新颖,具有一定的现实意义和理论意义,立论正确,观点新颖,有创新意识,不仅是教师教学和科研成果的体现,还为以后学生的毕业论文起到重要的参考和借鉴作用。

各高校目前在建设硕博士论文进行大量的数字化处理,但并未重视高校文献资源信息中基础最广泛的本科毕业论文(设计)数据库的设计和建设,本科毕业论文不同于硕博士论文,有知网、万方等数据库进行收集和整理,可以得到有效利用,本科毕业论文一般不进行公开发行和出版,通常只是各个院系和教务处收藏纸质和电子版文件,老师和学生获取起来较为困难,不便利用。

建设和开发优秀毕业论文数据库,将文献标识、分类,进行有序的组织和管理,方便文献的获取和利用,是我们研发北京理工大学珠海学院优秀毕业生论文数据库的主要目的。

1 建立本科学位论文的文献价值和意义本科生毕业论文大学教学科研一种重要的成果,是本校教学质量和教学水平的重要体现,反映着整个学校的教学科研和创新能力。

本数据库的建设丰富了我校数字化教育文献资源,是我校教育教学成果的重要组成部分。

因此,对本科优秀毕业论文资源进行收集、整合、存储、开发和利用具有重要的意义:第一,促进科研成果的转化与升华。

毕业论文是科研成果重要形式,科研成果作为潜在的教育生产力,是一种促进教育改革和发展的重要力量。

数据库应用系统开发

数据库应用系统开发

第9章数据库应用系统开发本章将介绍开发数据库应用系统的基本步骤,然后以一个比较简单的学生管理系统为例,较为详细地介绍设计一个Visual FoxPro应用系统的开发过程,通过对数据库系统的开发实践来达到对所学知识的综合应用。

9.1数据库应用系统开发步骤一个完整的数据库应用系统的设计开发应该包括两个方面:一是结构设计,即设计数据库框架和数据库结构;二是行为设计,即设计具体的应用程序。

为了完成上述的设计目标,需要规范的设计方法和步骤。

一般来说,数据库应用系统的开发包括以下几个步骤:需求分析、数据库设计、应用程序设计、软件测试、应用程序发布以及系统的运行和维护。

9.1.1需求分析数据库应用系统的开发从系统的需求分析开始,它是整个开发过程的起点和基础。

需求分析的目标是明确用户的具体要求,包括应用系统的功能结构、信息要求、处理要求、安全性与完整性的要求等具体的指标,并以需求分析报告的形式表达出来。

一般来说,需求分析需要从以下两个方面着手:数据分析和功能分析。

数据分析是指通过合适的数据模型来描述系统所要处理的各种对象,建立关于对象的概念模型,再将概念模型转换为关系数据模型。

功能分析是指确定系统边界,了解系统功能,确定哪些功能由计算机完成,哪些活动由人工完成。

由计算机完成的功能就是系统应该实现的功能。

进行需求分析时应该注意以下一些问题:首先,需求分析必须建立在调查研究的基础上,包括访问用户,了解人工系统模型,采集相关资料等。

为确保调查的客观性和正确性,系统调查工作应该严格按照自顶向下的系统化观点全面展开,逐层分析和了解。

其次,在需求分析阶段就要建立基于用户需求的观念,主动和用户进行沟通,了解他们的需求和偏好,在系统实施的过程中也要及时接受用户的反馈信息,对系统进行适当的修正。

9.1.2数据库设计数据库设计的任务主要包括概念结构的设计、逻辑结构的设计和物理结构设计。

数据库的概念结构是现实世界与机器世界的中介,它一方面能够充分地反映现实世界,包括实体和实体之间的联系,同时又易于向关系数据模型转换。

高职院校软件技术专业课程学习情境设计

高职院校软件技术专业课程学习情境设计
四、 建 立客 观 全面 的考核 制 度 , 激 发 学 习积 极性
以检测学生记住 了多少知识 , 而且还能了解其对知识的理 解和应用能力 , 以及学习习惯等综合素质 , 杜绝了“ 上课记 笔记 , 下课看笔记 , 考试背笔记 , 考后全忘记” 不 良现象 的
发生 , 达到全面测评个人素质激发学生学 习兴趣 的目的。


品、 开发 活动 、 劳动组织等 工作要 素 为载体划 分成若 干 个 学习情境 ,每一 个学 习情境都 是一个 完 整的工作 过
程。
每一个学习领域 中的工作任务也都来 自相 同的丁作岗位 , 划分学 习情境的载体大多选择单一的工作任务或工作对 象, 学习情境之 间主要呈现并列和递进关系。表 1 列 出了 技能积累阶段的学习领域中所有的学习情境。
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导 学 生 进行 地方 鸟类 种 群 调查 和地 方 候 鸟 的迁 徙 习性 研
究, 在教学 中培养学生勇于创新的科学精神和善于开拓的 科 学研 究 能 力 。
网 页 制 作

数据库开发过程范文

数据库开发过程范文

数据库开发过程范文1.需求分析:在数据库开发的第一步中,开发团队与客户一起讨论和理解需求。

这个阶段的目标是确定数据库的主要功能和目的。

开发团队将与客户一起分析业务需求,了解系统的业务流程,明确数据的种类和存储要求。

2.数据建模:在这个阶段,开发团队将根据需求分析的结果设计数据模型。

数据模型是描述数据库结构的图形化表示。

最常用的数据模型是关系模型,它使用表来表示实体和关系。

开发团队可以使用建模工具如ER 图或UML来设计数据模型。

在设计过程中,团队需要确定实体、属性和关系,并确保数据模型具有良好的规范性、正确性和完整性。

3.数据库设计:在数据库设计阶段,开发团队将根据数据模型来设计数据库的结构。

这个阶段的目标是定义表、字段、键和关系。

开发团队将根据业务需求和性能要求来选择适当的数据类型、约束和索引。

4. 数据库实现:在这个阶段,开发团队将基于数据库设计创建数据库。

他们将使用数据库管理系统(如MySQL、Oracle等)来创建表、字段和索引。

开发团队还将编写存储过程、触发器和视图等数据库对象。

在创建数据库的过程中,团队需要关注数据库的性能、安全性和可扩展性。

5.数据库测试:在数据库开发的最后一步中,开发团队将对数据库进行测试。

他们将验证数据库是否满足需求,并测试数据库的功能、性能和安全性。

开发团队将执行各种测试,如单元测试、集成测试和性能测试。

如果测试发现了问题,开发团队将做出相应的修改。

在整个数据库开发过程中,团队需要进行沟通和协作,并按照计划执行每个步骤。

同时,他们还需要关注数据库的可用性、可维护性和数据质量。

总之,数据库开发是一个综合性的过程,它涉及到从需求分析到数据库实现和测试的一系列步骤。

通过合理的规划和设计,可以帮助开发团队创建高质量和高性能的数据库。

SQL Server 2005数据库应用项目教程--学习情景4

SQL Server 2005数据库应用项目教程--学习情景4
【例4.7】使用Transact-SQL语句修改SCDB数据库中的表 Course,添加列CouAddress,数据类型为varchar,长度为 40;将CourseID的数据类型改为char,并将该字段设置为 主键。
USE SCDB Go --添加列 ALTER TABLE Course ADD CouAddress varchar(40) Go --修改CourseID列的数据类型 ALTER TABLE Course ALTER COLUMN CourseID char(10) not null GO --设置主键 ALTER TABLE Course ADD CONSTRAINT PK_Course PRIMARY KEY CLUSTERED (CourseID) Go
SQL Server 2005数据库应用项目教程
任务1: 在【对象资源管理器】中删除表
【例4.8】在【对象资源管理器】中删除 SCDB数据库中的表Student。
(1)启动SQL Server Management Studio,在 【对象资源管理器】的树型目录中,找到SCDB, 展开该数据库。 (2)选择【Student】表,右击,在弹出的快捷 菜单中选择【删除】命令,出现【删除对象】 对话框。 (3)单击【确定】按钮,删除完成。
SQL Server 2005数据库应用项目教程
任务2: SCDB各表的结构
Class(班级表)
SQL Server 2005数据库应用项目教程
任务2: SCDB各表的结构
SC(学生选课表)
SQL Server 2005数据库应用项目教程
项目2 :创建SCDB数据表
【任务描述】 建立数据库最重要的一步就是创建表。表 是SQL Server 2005中一种重要的数据库对象, 它存储数据库中的所有数据。本任务将详细介绍 SCDB中各表的创建。 【任务目标】 掌握SQL Server 2005提供的两种数据表的 创建方法:一种是在【对象资源管理器】中创建 表,一种是使用Transact-SQL语句创建表。

数据库管理系统的设计与实现

数据库管理系统的设计与实现

数据库管理系统的设计与实现数据库管理系统是一个非常重要的软件系统,它为用户提供了对数据库的管理和访问功能。

在今天的信息时代,越来越多的企业、机构和个人需要使用数据库系统管理自己的数据。

因此,设计和实现一个高效稳定的数据库管理系统成为了当今软件开发领域的热门话题之一。

一、数据库管理系统的定义和特点数据库管理系统(Database Management System,DBMS)是一种用来管理数据库的计算机软件系统。

其主要功能是创建、维护和操纵数据库,同时提供了对数据库中数据的检索、更新、删除和添加等操作。

数据库管理系统广泛应用于各种领域,包括企业管理、科研、医疗健康等。

数据库管理系统的主要特点包括数据共享、数据安全、数据一致性、数据完整性、数据可靠性等。

数据共享指多个用户可以同时访问同一份数据而不会相互干扰,数据安全指数据库系统可以防止未经许可的访问和非法修改,数据一致性指数据在整个数据库系统中始终保持一致,数据完整性指数据库系统保证数据的正确性和完整性,数据可靠性指数据库系统可以通过备份和恢复等措施保证数据的可靠性。

二、数据库管理系统的设计和实现流程在设计和实现数据库管理系统时,需要遵循以下流程:1.需求分析需求分析是设计和实现任何软件系统的必要步骤之一。

在数据库管理系统的设计和实现过程中,需要对用户需求进行全面详细的了解,包括用户对数据库的存储、检索、修改、删除、增加等操作的需求,用户需要使用的查询方式以及用户对数据安全和可靠性的要求等。

2.数据库设计在需求分析的基础上,需要对数据库进行设计。

数据库设计是一个非常复杂的过程,需要考虑到数据的组织结构、存储方式、数据类型、索引和关系等方面。

在设计数据库时还需要根据数据库使用场景进行优化,提高系统的性能和效率。

3.编码实现在需求分析和数据库设计的基础上,需要进行编码实现。

编码实现是开发数据库管理系统的关键环节之一。

需要使用合适的开发语言和开发工具进行编码,实现对数据库的访问、操作等功能。

高职《数据库的开发》课学习情境设计

高职《数据库的开发》课学习情境设计
习领 域 的分 析 和 设计 , 在 此基 础 上 设行动 领 域 描 述
数 据 库 的开 发
学 习领 域
学 习情 数据 库 设计 管 理 人 员 可 以 根据 客 户 需 求 设计 规范 的数 据 库 模 型 ,根 据 数 据 库 模 型 编 写数 据 库 设计 说 明 书 , 用 S 使 QL语 言 编 写 数据 库 脚 本 文 件 , 数 据 库 服 务 在
高职《 数据库的开发》 课学 习情境设计
陈悦 ( 信息 北京 职业技术学院 )
摘要 : 合《 结 数据 库的开发》 课程 性质与 高职 院校 表1 《 数据库的开发》 习领域分析表 学 课 程改革实 际, 对现 有的《 据库 的开发》 数 课程进 行学 学 习领 域 / 型工 作 任 务名 称 : 单 数据 库 开 发 典 简 时 间安 排 :2学 时 7
基 本 维护 。本 课 程主 要 学 习的 内容 包括 : 据 数 页面 的方法 , 用 J v 使 a a连 接 数据 库 的 方法 , 对
工作 与学 习内 容 工具 : 计 算机 工 作 要 求 文 档 符 合 规 工作 对 象 库 模 型设计 方法 , 使用 J P设计开 发 系统前 台 S 数据 库 模 型
可 并 《 数据 库 的开 发 》 一 门核 心技 术课 程 , 是 在 器 中 生成 数据 库 : 以编 写简 单 的数 据 库 访 问表 单 页 面 , 可 以使 用 代 码 进 行 数 据库 访 问 : 以 对 数据 库 文 件 进 行 维 护和 备 份 等 操 作 。 可 学习本门课程之前 , 学生已经学习了{A A模 JV 各学 习场 所 的 学 习 目标 : 块 开 发 》 课 程和 J P网页 设计 等 课 程 ,对 于 S

《Java项目开发实训教程》教学课件 第5阶段 数据库设计与实现

《Java项目开发实训教程》教学课件 第5阶段  数据库设计与实现


执 行
立 系 统
New Model








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第5阶段 数据库设计与实现
二、数据表设计与实现 步骤3 使用Toolbox工具面板,绘制“图书管理系统〞物理数据模型。
创立表图形:单击“Toolbox〞
工具面板Physical Diagram中的
“ Table〞按钮,在中间的
Java工程开发 实训
教程
Chapter
第5阶段 数据库设计与实现
第5阶段 数据库设计与实现
one 知识目标
了解数据库概念设计 理解数据表逻辑结构设计 理解创建物理数据模型的意义
第 3 页 共 29 页
能力目标 two
掌握PowerDesigner软件的安 装和启动方法 能够利用PowerDesigner软件 创建物理数据模型 能够使用物理数据模型生成 SQL命令文件 能够使用SQL命令文件创建 数据表
“图书管理系统〞的读者维护、读者查询、借阅等 模块都会用到读者实体,读者实体包括读者编号、 读者姓名、读者类别、读者性别、最大借书数量、 最大借书天数等属性,其E-R图如下方右图所示。
E-R编号Biblioteka 姓名用户密码
是否管理员
用户实体E-R图
编号
姓名
类别
性别


读者


最大借书数量
最大借书天数

第 5 页 共 29 页
操作步骤 步骤1 下载、安装软件PowerDesigner。
下载PowerDesigner。 安装PowerDesigner:双击下载文件,按照向导进行安 装即可。
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(3)独立性(Isolated)。指并行事务的修改必须与其他并行事 务的修改相互独立。一个事务看到的数据要么是另外一个事务修 改的这些事务之前的状态,要么是第二个事务已经修改完成的数 据,这个事务不能看到正在修改的数据。
顺序结构常用的有赋值、输入、设置和各种处理等语句。
1.SET语句
SET语句有两种用法,除了用于给局部变量赋值,还可以设定用户执行T-SQL命令时SQL
Server的处理选项,一般有以下几种设定方式:
SET选项 ON:选项开关打开
SET选项 OFF:选项开关关闭
SET选项=值:设定选项的具体值
例:SET NOCOUNT { ON | OFF }
注意:GO命令本身并不是一个T-SQL语句。 如果批处理在编译过程中出现错误提示信息(如语法错误),则
编译失败,这时批处理中的语句均无法执行。在执行过程中,如 果出现运行错误,如算术溢出或违反约束,则大多数运行错误将 停止执行批处理中的当前语句和它之后的语句,少数运行错误 (如违反约束)仅停止执行当前语句,而继续执行批处理中其他 语句。但是在遇到运行错误之前执行的语句将不受任何影响。
VALUES('s2','a','11/12/08')
结果:插入学生的出生日期为2011-12-08/2008-11-12
4.8.1 顺序语句
2.SELECT输出语句 SELECT作为输出的语法如下: SELECT 表达式 3.PRINT输出语句 PRINT 字符串类型的表示式 注意:PRINT命令向客户端返回一个字符类型表达式的值,最长为255个
此语句阻止在结果中返回可显示受T-SQL语句影响的行数的消息。当SET NOCOUNT 为ON时,不 返回计数(表示受T-SQL语句影响的行数)。默认为OFF。
SET NOCOUNT ON(语句成功执行) | OFF (*行受影响)
例:设置日期格式为日/月/年。
SET DATEFORMAT dmy
4.10.1 事务的概念
事务是指一个单元的工作,这些工作要么全做,要么全不做。作 为一个逻辑单元,必须具备以下4个属性。
(1)原子性(Atomic)。指事务必须执行一个完整的工作,要么 执行全部数据的修改,要么全部数据的修改都不执行。
(2)一致性(Consistent)。指事务完成时,必须使所有数据都 具有一致的状态。事务执行的结果必须是使数据库从一个一致性 状态变成另一个一致性状态。所谓数据库的一致性状态是指数据 库中的数据满足完整性约束条件。
GO
DECLARE @datevar datetime
SET @datevar ='31/12/2008 09:01:01.123'
SELECT @datevar
GO
结果:2008-12-31 09:01:01.123
SET DATEFORMAT YMD/MDY
INSERT INTO t_student(s_number,s_name,birthday)
字符。如果表达式中的局部变量、全局变量或函数的值不是字符串的话, 必须先用数据类型转换函数CONVERT将其转换为字符串。 例:通过设置整数型变量,显示“我今年*岁了”。 DECLARE @age int SET @age=100 PRINT '我今年'+@age+'岁了' 结果:在将varchar 值'我今年' 转换成数据类型int 时失败。 PRINT '我今年'+CONVERT(VARCHAR(3),@age)+'岁了'
4.8.5 CASE函数
使用CASE函数可以很方便地实现多种选择情 况,从而避免编写多重IF…ELSE嵌套。
CASE 具有两种格式: 简单 CASE 函数:将某个表达式与一组简单
表达式进行比较以确定结果。 CASE 搜索函数:计算一组布尔表达式以确定
结果。 语法:
4.9 批处理
批处理是由一个或多个T-SQL语句组成的,应用程序将这些语句 作为一个单元提交给SQL Server,并由SQL Server编译成一个执 行计划,然后作为一个整体来执行。批处理的大小有一定的限制, 批处理结束的符号或标志是GO。批处理可以交互地运行或在一个 文件中运行。提交给T-SQL的文件可以包含多个批处理,每个批 处理间以GO命令结束。
段程序,条件不成立时执行另一段程序。
4.8.3 WHILE语句
WHILE语句根据指定的条件重复执行一个T-SQL语句 或语句块,只要条件成立,WHILE语句就会重复执行 下去。WHILE语句还可以与BREAK、CONTINUE语 句一起使用。其语法如下:
WHILE <逻辑表达式>
BEGIN
<命令行或程序块>
4.8.2 IF…ELSE语句
使用IF…ELSE语句可以对一个条件(逻辑表达式) 进行测试,并根据测试的结果执行相应的操作,其语 法如下:
IF <逻辑表达式> <命令行或程序块> /*逻辑表达式为真时执行*/ [ELSE [逻辑表达式] <命令行或程序块>] /*逻辑表达式为假时执行*/ 功能:IF…ELSE用来判断当某一条件成立时执行某
[BREAK] /*终止整个语句的执行*/
[CONTINUE] /*结束一次循环体的执行*/
END
4.8.4 其他控制语句
1.GOTO语句 GOTO语句将执行语句无条件跳转到标签,并从标签位置继续
处理。GOTO语句和标签可在过程、批处理或语句块中的任何位 置使用。其语法格式为: GOTO label 2.WAITFOR语句 WAITFOR语句,称为延迟语句,设定在达到指定时间或时间间隔 之前,或者指定语句至少修改或返回一行之前,阻止执行批处理、 存储过程或事务。其语法格式为: WAITFOR DELAY <延时时间> /* 设定等待时间 */ |TIME <到达时间> /* 设定等待带某一时刻 */ }
第8章 T-SQL编程与应用
4.8 流程控制语句
T-SQL 语言支持基本的流控制逻辑,它允许 按照给定的某种条件执行程序流和分支,TSQL 提供的控制流有:
IF…ELSE 分支 CASE 多重分支 WHILE 循环结构 GOTO 语句 WAITFOR 语句 RETURN 语句
4.8.1 顺序语句
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