第10章 新闻媒体的性质
新闻采访写作课后习题解析
刘海贵《当代新闻采访》（第 2 版）课后习题详解目录上编第 1 章绪论第 2 章新闻采访需要的基本修养第 3 章新闻采访报道必须坚持的基本要求第 4 章敏锐感知与判别新闻中编第 5 章采访活动的第一阶段第 6 章采访活动的第二阶段第 7 章采访活动的第三阶段下编第 8 章时事与政治类新闻的采访第 9 章经济与科技类新闻的采访第 10 章人物与事件类新闻的采访第 11 章教卫与文体类新闻的采访第 12 章社会与生活类新闻的采访第 13 章其他类新闻的采访上编第 1 章绪论思考题1．什么叫新闻采访？答:新闻采访是指新闻工作者为搜集新闻素材,而对客体进行的访问、观察、思索和记录等调查研究活动。
它是记者的主要工作内容,也是新闻传播过程的开端和整个传播活动的基础.新闻采访主要着眼于迅速及时的采集、传播具有新闻价值的事实，它主要通过观察和访问获得新闻事实。
新闻采访可以分为个别采访、现场观察采访、蹲点采访、交叉采访、巡回采访。
2．怎样全面、正确认识采访与写作的关系？答：从新闻实践的角度看，采访与写作的关系是既紧密相连，又有先后、主次之分的。
具体反映在四个方面：（1）反映在活动的程序上从活动的程序上看，先有新闻采访，后有新闻写作。
这一程序不能颠倒，否则，就违反了新闻工作规律，就不叫新闻活动，变成闭门造车了.（2）反映在活动的内在联系上从新闻报道的材料来源和形成过程看，事实是第一性的，反映事实的新闻报道是第二性的。
先有事实，后有新闻，两者之间的媒介是采访.离开采访，写作就成了无米之炊、无源之水.（3）反映在活动的性质上新闻采访和写作，其活动性质，一个是认识实际，一个是反映实际。
只有正确认识实际，才能正确反映实际。
从这个意义上说，采访决定写作,采访是写作的基础，写作则是采访的归宿。
（4）反映在写作对采访的反作用上实践证明，新闻写作常常反作用于新闻采访。
记者从事新闻工作的年代长了，经验教训多了，常常在采访之前，就能凭借掌握的写作能力和丰富经验，清晰地知道采访如何才能更加有的放矢，如何才能有效地判别材料的真伪优劣和访问的深浅，可以避免不必要的失误和少走弯路。
第十章行政监督
2、国家审判机关监督（人民法院监 督）
是适用法律的判断机关，主要是通过行政审 判实现对行政机关及工作人员的监督。 审理行政案件。 审理与国家公务员的行政行为有关的刑事 案件。 审理与国家公务员有关的民事案件。 通过司法建议通知书、司法建议书等形式， 向有关机关及其主管部门提出改进工作的 意见和建议。
6、新闻媒体监督（舆论监督）
新闻媒体包括：报刊、广播、电视、电影、 音像和网络等。
大力宣传党和国家的政策、法律、法规，反映 人民呼声； 通过采访、调查、发表评论、跟踪报道、群众 信访受理等途径，采用批评、建议、谴责、曝 光等方法，督促行政机关及其公务员改进工作 作风和方法，保证行政管理活动正确、顺利地 开展。
3．行政“经济人”假设理论
对人性的假设，特别是由对人的缺陷性 的考虑而设立的政治监督或行政监督制 度，古今中外都不乏理论与实践。
第二节
行政监督体系
一、 内部监督体系
上下级监督：上级对下级的监督，下级对 上级的监督； 职能监督：业务监督； 监察监督：检查督促行政机关及工作人员 遵纪守法、履行职责并对违法实施惩处； 审计监督：财政收支审计监督、以严肃国 家财经纪律、减少公共财政领域的弊端。
第三节 行政监督制度的完善
一、我国行政监督制度的历史沿革
1.御史纠察制度：以督百官 2. 言官谏诤制度：以正君主 3. 地方监察制度：以维护中央集权和国家 统一。
新中国行政监督制度发展历程
1 、 1949 － 1954 年。政务院就设立了人民监察委 员会，负责监督政府机关及其工作人员是否履行 职责。在县以上地方各级人民政府内设立人民监 察委员会。 2 、 1954 － 1959 年，国务院改设监察部，对国务 院各部门、地方各级行政机关、国营企业等实行 监督。各省市设立了监督厅、局、处。 3、1959－1982年。1959年4月18日，第二届人大 第一次会议根据国务院的议案决定撤销监察部。 4、1982年至今，行政监督逐渐恢复阶段。
新闻学概论(笔记)
《新闻学概论》笔记一、中国特色社会主义新闻理论的内容：1、新闻媒体是党、政府和人民的喉舌，是党和国家重要的思想文化阵地和舆论阵地,具有鲜明阶级性和意识形态属性。
2、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则，是马克思主义新闻观的精髓。
3、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家的工作大局服务.4、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众。
5、坚持实事求是，维护新闻的真实性。
6、坚持正确的舆论导向，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，畅想主旋律、打好主动仗。
7、坚持把提高舆论引导能力放在突出位置，增强舆论引导的针对性和实效性,提高舆论引导的权威性、公信力、影响力。
8、坚持把社会效益放在首位，努力使经济效益同社会效益相统一。
9、坚持解放思想、改革创新、增强生机和活力。
10、切实加强新闻工作队伍的建设。
【一章新闻的本源】1、新闻起源于人类的信息需求2、新闻的本源是事实3、新闻的定义：新闻是新近发生的事实的报道。
4、新闻的特征：真实准确、内容新鲜、报道及时、传播公开。
【二章新闻真实】一、真实是新闻的生命1、真实是新闻存在的根本条件2、真实是新闻报道的基本要求二、坚持真实性原则：1、对事实的报道必须准确无误2、从总体上、本质上和发展趋势上反映事实.3、对事实的报道必须全面、客观、公正。
4、坚持新闻报道客观性和倾向性的统一。
三、杜绝虚假新闻1、要经常进行马克思主义新闻观和党的实事求是思想路线的学习和教育，使新闻媒体和广大新闻工作者不断提高思想认识，不断增强杜绝虚假新闻、抵制虚假新闻的自觉性.2、要强化新闻职业道德意识,努力提高新闻职业道德水准，不断增强社会责任感。
自觉抵制金钱诱惑和各种之风的影响3、要针对新形势下媒体发展环境的变化,不断完善新闻媒体内部的管理制度,健全监督机制,提高有效制约的能力。
【三章新闻价值】一、新闻价值：是事实所具有的、能满足社会与公众对新闻需要的要素的总和。
二、新闻价值的一般要素：新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性.三、影响新闻价值取向的因素：阶级立场、社会核心价值体系、新闻政策、新闻宣传价值、新闻媒体定位【四章新闻事业】一、新闻事业是一切新闻机构及其全部业务活动的总称。
《新闻学概论》第10章 社会主义新闻工作规范
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2、事实标准 3、道德标准
例1：
课本用黑白的，被公开称为“民工班”家长上 书曝教育歧视民工子弟。
例2：主题：别捞了
副题：都市渔民雨中扫荡，车筐竹筐一起上场
4、政策标准
例：宁陵县石桥乡：不缴特产税让你蹲班房。
5、法律标准
例：虾米为什么这样红 鱼干为什么不招虫
敌百虫喷出“美味”海产品。
例：“被毒死的狗流向长虹路等市场”
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2、贴近生活
就是新闻工作者要深入到火热的现实生 活中去，深入到社会经济、政治、文化生活 和人民群众的日常生活中去，把新闻报道的 视点对准火热的生活，关注朴素平凡的生活 细节，聚集丰富多彩的生活图景，从现实生 活中挖掘生动事例、提炼新鲜题材，展示美 好生活前景，把握社会主流，反映生活现实， 使新闻工作更好地融入生活、服务生活、引 导生活，更加富于生活气息。
3
第一节 坚持党性原则 第二节 坚持正确舆论指导 第三节 坚持贴近实际、贴近生活、 贴近群众 第四节 坚持新闻批评和舆论监督
4
第一节 坚持党性原则
一、新闻工作具有阶级性和党性是一种普遍现象 二、坚持党性原则是社会主义新闻事业健康发展
的重要保证 三、历届党和国家领导人对新闻工作中坚持党
性原则的指示 四、新闻工作党性原则的基本要求
1
白岩松，央视主持人， 1968年8月20日出生于内蒙 古自治区呼伦贝尔市，中国 内地节目主持人、记者， 1989年毕业于中国传媒大学 新闻系，主持《新闻周刊》 、《感动中国》、《新闻 1+1》等节目，以其“轻松 、快乐、富有趣味”的主持 风格，深受观众喜欢。
2
党性是阶级斗
争高度发展的伴随 现象和产物。反过 来说，为了进行公 开而广泛的阶级斗 争，必须发展严格 的党性。
《中国新闻事业史》课程教案
《中国新闻事业史》课程教案第一章：中国新闻事业的起源与发展1.1 教学目标了解中国新闻事业的起源和发展历程。
理解不同历史时期新闻事业的特点和影响。
掌握新闻事业与社会发展的关系。
1.2 教学内容介绍中国古代的新闻传播方式，如官方邸报、民间报纸等。
阐述近代中国新闻事业的起步，如申报、大公报等。
分析新文化运动对新闻事业的影响，以及五四运动后的新闻事业发展。
讨论新中国成立后新闻事业的改革与发展。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解不同历史时期的新闻事业特点。
利用多媒体展示相关历史文献和新闻报道。
开展小组讨论，分析新闻事业与社会发展的关系。
1.4 教学评估课堂互动，提问学生关于中国新闻事业的起源和发展。
第二章：新闻媒体类型与功能2.1 教学目标了解中国主要的新闻媒体类型，如报纸、电视、网络等。
理解不同媒体类型的特点和功能。
掌握媒体融合的发展趋势。
2.2 教学内容介绍中国报纸的发展历程和现状，如人民日报、南方周末等。
阐述电视媒体的发展和影响，如中央电视台、地方卫视等。
分析网络新闻媒体的崛起和影响力，如新浪新闻、腾讯新闻等。
探讨媒体融合的趋势和挑战。
2.3 教学方法采用案例分析法，讲解不同新闻媒体的特点和功能。
利用多媒体展示相关新闻报道和媒体素材。
开展小组讨论，分析媒体融合的发展趋势。
2.4 教学评估课堂互动，提问学生关于不同新闻媒体的特点和功能。
第三章：新闻伦理与职业道德3.1 教学目标了解新闻伦理和职业道德的基本原则。
理解新闻从业人员的责任和义务。
掌握新闻报道的公正性和客观性。
3.2 教学内容介绍新闻伦理和职业道德的基本原则，如真实、公正、客观等。
阐述新闻从业人员的责任和义务，如保护sources、避免利益冲突等。
分析新闻报道的公正性和客观性，如避免偏见、确保信息准确性等。
讨论新闻职业道德的挑战和应对策略。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解新闻伦理和职业道德的基本原则。
利用案例分析，分析新闻报道中的伦理和道德问题。
第10章新闻出版自由
二、新闻出版自由的发展过程
(一) 从观念的提出到制度的确立
新闻出版自由经历了从提出观念到形成制 度的发展过程。最早提出新闻出版自由思 想的是资产阶级启蒙思想家。
1644年，英国资产阶级启蒙思想家约翰•弥 尔顿（John Milton，1608—1674）为了反 对英国带有浓厚封建色彩的《出版管制 法》，在英国国会发表了“论出版自由” 的演说，第一次旗帜鲜明地提出了“出版 自由”的口号。
争取知情权和获知自由——20世纪爆发的 两次世界大战，使人们争取新闻出版自由 的斗争发展到这一阶段。1948年，联合国 大会通过的《世界人权宣言》指出，人人 有权通过任何媒介寻求和接受信息。这一 文件的通过，标志着新闻出版自由发展到 获知自由的阶段。
《世界人权宣言》是联合国大会于1948年 12月10日通过的一份旨在维护人类基本权利的 文献。
第九章 新闻出版自由
第一节 新闻出版自由的提出及其历史发展
新闻出版自由从提出口号到形成制度，经 历了一个漫长的发展过程，体现着社会上 不同阶级争取政治权利的斗争。
欧仁·德拉克罗瓦作品 《自由引导人民》
一、新闻出版自由的基本含义
新闻出版自由是公民政治权利的重要组成 部分，是公民言论、出版自由权利在新闻 传播活动中的具体表现和运用。
马克思和恩格斯为实现工人阶级的新闻出版自 由权利奋斗了一生，他们把工人阶级争取新闻 出版自由、言论和结社自由的斗争，看作是争 取“火和水”的斗争，看作是争取自己生存条 件的斗争。
列宁在领导俄国革命的过程中，既肯定早期的 新闻出版自由口号的进步性，又深刻、尖锐地 揭露和批判资产阶级新闻出版自由的欺骗性和 虚伪性。
（二）新闻出版自由内涵的不断丰富
新闻出版自由从观念的提出到制度的确立， 经历了将近一百五十年的时间。在此期间， 新闻出版自由权利不断丰富，内涵也从单 一向综合的方向发展。
第十章新闻敏感和新闻线索
洪战辉
洪战辉，河南省西华县人。湖南怀化学 院03级学生，中南大学研究生。因带着 捡来的妹妹艰难求学12年，2005年， 被评为感动中国十大人物之一，成为时 代偶像。
第一节 什么是新闻敏感
新闻敏感，西方又叫新闻眼、新闻 鼻、第六感官。
经典案例
《纽约时报》记者泰勒接受编辑部采 访一名演员的任务，到剧场才发现挂牌 取消了演出，便回家睡觉了。谁知深更 半夜，编辑气冲冲地把他叫醒，告诉他 说：‚其他报纸的头条新闻是这位女演 员自杀，你却空手而回，须知，取消演 出本身就是新闻，它的背后可能还有新 闻。‛这位编辑告诉他说：‚记住，以 后你的鼻子不要再堵塞。‛
“谢谢朱总理，我要说的是，你也是我 的偶像。”
第一个问题：“中央政府对遭受金融危 机的香港有何支持措施。 1997年底起，股灾给香港百姓带来巨大 恐慌，香港股市指数曾一夜之间暴跌 2000多点。 朱总理：“如果在特定条件下，万一特 区需要中央帮助，只要特区政府向中央 提出要求，中央将不惜一切代价维护香 港的繁荣稳定，保持它的联系汇率制 度！”
二、增强政治敏感和社会责任感
政治敏感，是对党的路线、方针、政策的 理解和把握，它是新闻敏感的核心。
当年的郑少东十分强势。
不断加强政治理论、方针政策学习，不 断了解、摸清变化中的情况。
李普曼曾说：“一条新闻的价值往往不 在于文字上有多么优美，写作上有多么 高明，而在于谁首先发现它，报道它。” 获得第九届中国新闻奖二等奖的消息 《克林顿公开重申对台湾“三不”原 则》，是记者对新闻事实的及时发现和 成功传播的范例。
9、黄色背景图的那个女士是罗彩霞。有人
冒她的名上大学。颠覆了高考神圣的光环， 也引发腐败无所不能的社会焦虑。 10、那个盗用胡总头像是逯军，他的名言 是“你是替GOV说话还是替老百姓说话。 将两者对立开来，勇敢地说出了心里话。 11、下面的那个模糊不清是淫官邓贵大。 已被烈女邓玉娇刺死。 12、接下来是70码的肇事者胡斌。
新闻理论知识点
新闻理论知识点1.什么叫新闻理论？什么叫新闻学？新闻理论与新闻学是什么关系？新闻理论是关于新闻现象深层本质和新闻活动内在规律的成系统的概念、原理、观点。
新闻学是研究新闻现象的本质和探索新闻活动的规律的一门独立的社会科学。
关系：新闻理论是新闻学的重要组成部分。
2.为什么说新闻理论（新闻学）具有很强的政治性或意识形态属性？因为新闻媒体是党、政府和人民的喉舌，是党和国家重要的思想文化阵地和舆论阵地。
新闻舆论对社会精神生活和人们的思想行为有着重大影响。
（做好新闻工作，关系党和国家工作的全局，关系人民的根本利益，关系改革开放和社会经济的发展，关系国家的长治久安。
）新闻是对事实的报道，对社会存在的真实反映，同时也是观念的产物。
新闻在报道事实时必然会包含对事实的评价，反映报道者的价值观、世界观和政治立场。
新闻把报道者的倾向寓于客观事实的报道之中，表达一种“无形的意见”，对受众发挥着潜移默化的作用。
新闻工作的党性原则要求新闻工作者在从事新闻活动时必须遵守所属阶级或政党所规定的各项行为准则，坚持为人民服务的根本立场和为社会主义服务的政治方向。
认识主体（世界观、价值观、政治立场等）及其所受到的约束（国家利益、纪律、法律）认识结果（为谁说话对社会存在的反映）3.学习新闻理论有何意义？•认识新闻现象的深层本质•把握新闻事业的发展规律•明确新闻媒体的性质功能•理解新闻工作的方针原则•提高新闻队伍的素养修养•确立新闻改革的正确方向4.学习新闻理论的目标何在？确立马克思主义新闻观。
明确马克思主义新闻观的根本原则是党性原则，坚持为人民服务、为社会主义服务的原则和真实性原则（拓展）5.什么叫马克思主义新闻观？马克思主义新闻观是马克思主义关于新闻现象和新闻活动的总的看法和根本观点。
其核心是马克思主义关于工人阶级及其政党新闻事业的工作性质、工作原则和工作规律的一系列基本观点。
6.什么叫新闻起源？马克思主义新闻起源观的内容是什么？理解和掌握马克思主义新闻起源观有何意义？新闻起源是新闻活动产生的最初原因和根本原因。
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体现。
但这不等于所有新闻媒体表现出的 阶级性是同等程度；也并不等于任 何新闻都有阶级性。
新闻媒体的社会性
～，指的是面向整个社 会，为各个阶级的社会
公众提供无差别服务的
性质和功能。
属于某一阶级和集团的 新闻传媒，都会追求社
会公众更广泛的认同。
第一节 新闻媒体的共性、特性、个性
新闻媒体的共性 新闻媒体的特性 新闻媒体的个性
一、新闻媒体的共性
• 新闻传媒业在社会结构当中不处于生产 力层次，也不处于生产关系即经济基础层
次，而处于上层建筑层次。
• 新闻媒体属于思想上层建筑，是精神
武器，不是物质手段，对社会公众只有劝 服功能，不起强制作用。
认识媒体产品的商品性的意义
考虑读者的需要。 报业间的竞争促进新闻
工作不断改进。 面对价值规律的作用，
必须加强对报纸生产的 经营管理。
新闻媒体的阶级性
～，指媒体在反映客观世界过程 中所表现出来的立场、思想和观 点，它们客观上有利于某个阶级 的利益。
对新闻媒体阶级性的认识
新闻媒体具有阶级性，这是不以人的 意志为转移的客观事实。
开源节流，发展壮大。
出现一些新问题：为争取受众不惜降
低品位，甚至搞有偿新闻等。
第三节 新闻媒体产品的商品性
新闻媒体产品的商品性:在整个社会 主义时期，报纸、广播电视节目是 商品，这一属性是不以人们意志为 转移的客观存在。
报纸的行销方式具有特殊性。 报纸赢利的秘密在于它有两次买卖
：发行收入；广告收入。
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。3/23/2
022 11:22:57 PM23:22:572022/3/23
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。3/23/2
谢 谢 大 家 022 11:22 PM3/23/2022 11:22 PM22.3.2322.3.23
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。23-Mar-2223 March 202222.3.23
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 22.3.23 22.3.23 23:22:5 723:22: 57Mar ch 23, 2022
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2022年 3月23 日星期 三下午1 1时22 分57秒2 3:22:57 22.3.23
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。23:2 2:5723: 22:5723 :223/2 3/2022 11:22:57 PM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 22.3.23 23:22:5 723:22 Mar-22 23-Mar-22
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 23:22:5 723:22: 5723:2 2Wednesday, March 23, 2022
第四节 中国新闻传媒业的 基本性质和特点
中国新闻媒体的基本性质：
新闻媒体既是党和政府的 耳目喉舌，也是人民的耳 目喉舌。
中国特色的社会主义新闻体系
宗旨：全心全意服务于人民群众。
自觉接受共产党领导，无条件宣传党的 方针政策、国家的法律法令。
工作路线：“全党办报、群众办报”。 格局：以党报为核心多品种、多层次媒
二、新闻媒介的特性
所有制：私营，公营，国营。 与政府或执政党的关系：独立的新闻媒体，
官方新闻媒体，半官方新闻媒体。 阶级性：无产阶级新闻媒体，资产阶级新
闻媒体。 方针：商业性、政治性、政企合一型。 媒体内容：严肃的高级媒体，大众化的通
俗媒体
三、新闻媒体的个性
媒体在内容选择、 编排方式、行文风格 上与众不同之处。
• 新闻传播不能直接介入政府的决策 程序，新闻机构不能代替行政部门直 接处理社会问题。新闻媒介在引导舆 论的过程中，要以平等的态度，采用 劝服的方式，影响和改变受众的态度 ，而不能居高临下，用命令和教训的 口吻对公众说话。
▪ 新闻媒体的共性：真实地、及 时地反映世界新近变动的大众 传播工具。
▪ 新闻媒介的机构性质：是以采 集和公开向社会提供新闻为主 的传播机构。
第二节 新闻媒体的双重属性
新闻媒体具有上层建筑属 性和信息产业属性。
双重属性在我国新闻媒
体中的外在表现:事业性质、
企业管理。（政治上恪守党
性原则，经济上按社会主义
市场经济规律运行。）
确立新闻媒体双重属性的意义
给新闻媒体带来的积极变化
形成积极竞争的态势； 更加注重人才的培养和设备更新； 更加注重受众的反馈； 更加重视自身管理，重视投入产出的效益，
介并存。
所有制：属国有资产，全民所有。 运行方式：“事业性质，企业管理”。
思考题:
认识新闻事业的共性、特性与个性。 新闻界对“新闻事业具有双重属性”
这一问题达成共识具有什么时代意义？ 怎样认识媒介产品商品性的意义？ 怎样认识新闻事业的阶级性？ 中国新闻事业的基本性质和特点。
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。22.3. 2322.3. 23Wed nesday, March 23, 2022
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 22年3 月下午1 1时22 分22.3.2 323:22 March 23, 2022
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 22年3 月23日 星期三1 1时22 分57秒2 3:22:57 23 March 2022
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。下午 11时22 分57秒 下午11 时22分 23:22:5 722.3.2 3
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Wednesday, March 23, 2022
23-Mar-2222.3.23
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。22.3.2323:22:5723 March 202223:22