六年级上册语文期末复习句子专项训练及答案 (1)
人教版六年级上册语文期末句子专项复习题一、按要求改写句子。
1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）2.这是天地给我的恩泽。
（改为反问句）3.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（改变语序，句意不变）4.我听见了火山爆发的声浪。
我听见了时间隆隆的回声。
（用关联词合成一句话）5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
”（改转述）6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
（改为反问句）7.一想到母亲，我就泪流不止。
（改为反问句）8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
（改为肯定句）9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。
（改为“被”字句）10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。
”（改为转述句）11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）12.天还在下雨。
你别想出去玩。
（用关联词合成一句话）13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。
（改为反问句）14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。
（改为双重否定句）15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。
（加合适的关联词）16.他是真正与山川共存、与日月同会了。
（改为反问句）17.保住了这黄土，我们有这绿树。
（加恰当的关联词）18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
（改为“被”字句）19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。
（改为双重否定句）21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。
（改为反问句）23.那天临走的时候，伯父送我两本书。
（改成“把”字句）24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）25.闰土见人很害怕。
闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。
（用关联词合成一句话）26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。
”（改为转述句）27.它天性这样。
跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。
（用关联词连成一句话）28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（用自己的话写出句子的意思）30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。
（改为反问句）32.《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）33.对那位喂海鸥的老人，我肃然起敬。
（改为反问句）34.爸爸对小明说：“我下午有可能晚一点回来，不要等我吃饭。
”（改为转述句）二、仿写改写比喻句、拟人句。
1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）2.雨悄悄地来了。
（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4.小树随风摇晃。
（改拟人句）5.浪花拍击着海岸。
（改拟人句）6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
（仿写句子）8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。
（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
（照样子仿写句子）10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
（改比喻句）11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
（照样子仿写句子）12.月亮穿过微云。
（改写比喻句）13.星星在天空中一闪一闪的。
（改写拟人句）14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
（照样子仿写句子）15.书是明灯，能照亮道路。
（照样子仿写）16.枯黄的树叶从树上飘落下来。
（改为比喻句）三、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。
（缩写句子）2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子）3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
（缩写句子）4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。
（缩写句子）5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。
（缩写句子）6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
（缩写句子）7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
（缩写句子）8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。
（缩写句子）9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
（缩写句子）10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩写句子）11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
（缩写句子）12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
（缩写句子）13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
（缩写句子）14.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。
（缩写句子）15.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。
（缩写句子）16.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩写句子）17.天空中挂着明月。
（扩写句子）18.《蒙娜丽莎》是肖像画。
（扩写句子）19.学校开展了活动。
（扩句，至少扩充两处）20月光照在姑娘的脸上。
（扩句，至少扩充两处）四、修改病句。
1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
2.他把想法毫无保留的全部讲了出来。
3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。
4.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。
5.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。
6.公路两旁，种植着茂密的苹果园。
7.一轮明亮的圆月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。
8.马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！9.六年级（1）班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。
10.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
11.公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。
12.秋天的北京是美丽的季节。
13.造纸术是我国四大发明。
14.他冒着风雪和泥泞艰难地前进。
15.新年联欢会上，同学们表演的美好节目，把大家吸引住了。
16.欢乐的歌声在眼前回荡。
17.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。
18.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的。
19.通过学习，使我有很大的收获。
20.这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
人教版六年级上册语文期末句子专项复习题及答案一、按要求改写句子。
1.这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，都是我的朋友。
2这是天地给我的恩泽。
（改为反问句）谁能说这不是天地给我的恩泽？3跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（改变语序，句意不变）雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。
4我听见了火山爆发的声浪。
我听见了时间隆隆的回声。
（用关联词合成一句话）我不仅听见了火山爆发的声浪，而且听见时间隆隆的回声。
5.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
”（改转述）詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
（改为反问句）难道说这件事没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗？7.一想到母亲，我就泪流不止。
（改为反问句）一想到母亲，我怎么能不泪流不止呢？8.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。
（改为肯定句）我相信，这些小精灵肯定会爱我们祖国的海岛，会愿在这里安居乐业。
9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。
（改为“被”字句）大西瓜被站长切成薄薄的小片。
10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。
”（改为转述句）黄继光对指导员说，请把任务交给他。
11.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）都像你这样白看书，人家没法过日子。
12.天还在下雨。
你别想出去玩。
（用关联词合成一句话）如果天还在下雨，那么你别想出去玩。
13.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。
（改为反问句）目睹这触目惊心的一幕幕，怎能不令人心寒，感受最深刻的悲哀？14.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。
（改为双重否定句）人与山的关系密切，不能不让我感到亲切，舒服。
15.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。
（加合适的关联词）尽管是一位耳聋的老人夸我，我还是很兴奋。
16.他是真正与山川共存、与日月同会了。
（改为反问句）难道他不是与山川共存与日月同辉了吗？17.保住了这黄土，我们有这绿树。
（加恰当的关联词）只有保住了这黄土，我们才有这绿树。
18.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
（改为“被”字句）在我的请求下，一片洁白的雪地总算被留住了。
19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是她们专门准备的残疾人椅，叫我快坐下。
20.闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。
（改为双重否定句）闰土心里的稀奇事，不能不让我很羡慕。
21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）这么冷的天，那个拉车的根本不能光着脚拉着车在路上跑。
22.伯父就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人。
（改为反问句）.难道伯父不是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？（或：伯父不就是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？）23.那天临走的时候，伯父送我两本书。
（改成“把”字句）那天临走的时候，伯父把两本书送给我。
24.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的。
25.闰土见人很害怕。
闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。
（用关联词合成一句话）虽然闰土见人很害怕，但是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。
26.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。
”（改为转述句）鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。
27.它天性这样。
跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。
（用关联词连成一句话）它天性这样。
即使跟它说住在我们的房子里不会冷，也是没有用的。
28.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）伯牙弹琴的时候，心里想着高山，并且将心里所想注入到琴声中。
钟子期听了他的琴声后说：“好啊！你的琴声有一种巍峨高耸的气势，就像泰山一样。
”29.子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（用自己的话写出句子的意思）钟子期去世后，伯牙认为世上再也没有能听懂他琴声的人了，于是将琴身摔破琴弦扯断，从此以后再也不弹琴了。
30.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）贝多芬说，他是来谈一首曲子给那位姑娘听的。
31.在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。
六年级语文上册期末句子专项测试卷及答案
六年级语文上册期末句子专项测试卷及答案班级姓名分数一、句子明判断，难不倒你哦!(3分)A 祈使句B感叹句 C 疑问句1.连一只小纸船都漂得这么久，这么远! ( )2.亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧! ( )3.没有忘记带笔记本吗? ( )二、修辞手法真丰富，是什么写出来吧!(⊙_⊙)嗯嗯!(5分)1.祖父怕我咳坏了喉咙，常劝戒我：“房盖被你抬走了。
”()2.桃树一-开了花不就结桃吗?( )3.花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着。
( )4.可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。
( )5.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
( )三、句子训练营，智慧大舞台。
!(13分)A.照样子，写句子.看!后花园真是色彩丰富!瞧! .听!B.把名句补充完整，有括号的写出作者哦!1.失之东隅，( )2. ，白了少年头，( )3.精鹜八极，。
4.笼天地于形内，5.世事洞明皆学问，C.句型变一变。
1.改成陈述句在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝?2.悠扬的笛声将他的恐惧驱赶得无影无踪。
改成“把”字句：改成“被”字句：3.把下列句子换个说法，意思不变。
①多得些知识难道是坏事吗?②不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
③既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
四、先连线，再写一句怎么样?没问题吧!嗯嗯!(10分)搏击长空老师的心愿春华秋实农民的心愿五谷丰登树木的心愿桃李满天下雄鹰的心愿黑发不知勤学早书山有路勤为径学海无涯苦作舟白首方悔读书迟鸡声茅店月千山鸟飞绝少壮不努力人迹板桥霜万径人踪灭老大徒伤悲五、比喻句真是妙，细体会，乐无穷。
!(4分)1.天上的星星映在海水里，如千万点营火闪闪烁烁。
“闪闪烁烁”一词写出了星星( )，海水( )2.这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有可能被海水吞没的危险。
这句话既写出了小屋的( )，又写出了海浪的( )。
六、难句含深情，你能品味吗?当然能啊!啧啧!(9分)1.世界上所有重大的发明与发现，都不是那么顺利的。
部编六年级上册语文期末复习句子句式专项练习(附参考答案)
六年级语文期末复习按要求完成下面的句子。
1.远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们走来。
(改成比喻句)_______________________________________________________________________________ 2.甲虫在振着翅膀。
（改成拟人句）_____________________________________________________________________________ 3.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？（换个说法意思不变）_______________________________________________________________________________ 4. 直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵叫回。
（改为“被”字句）_______________________________________________________________________________ 5.可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。
（改为“把”字句）_______________________________________________________________________________ 6.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
（改成比喻句）_______________________________________________________________________________ 7. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（1）改为肯定句：___________________________________________________________ （2）改为感叹句：___________________________________________________________ （3）改为反问句___________________________________________________________8. “没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。
六年级上册语文试题-期末专项训练 句子综合训练 人教新课标( 含答案)
六年级语文上期末专项训练句子综合训练题（1）改写句子。
①我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
改为反问句：___________________________________②在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。
改为双重否定句：_______________________________（2）下列句子分别使用了哪些修辞手法？把答案写在句子后面的括号里。
①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
（）②这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）③这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。
（）④飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
（）（）(3)这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？(改为陈述句)__________________________________________________________ (4)先驱者的热血复苏了昏睡千年的冻土。
(缩句)___________________________________________________________ (5)为了革命，无数先烈献出了自己昂贵的生命。
(修改病句)___________________________________________________________ (6)这样一来，火车上山就容易多了。
(改成含有否定词的句子，不改变句意)___________________________________________________________ （7）加词扩句，至少两处：蝴蝶扇动着它的翅膀。
______________________________________________________ （8）缩句：我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
______________________________________________________（9）仿写：为什么．．．瓜秧开了花不结瓜？是．水浇得不够，是．肥施得不足，还是．．土壤根本不行？________________________________________________________ ______________________________________________________ （10）修改病句：《彩色的翅膀》这篇课文给我留下了深刻的印象和教育。
六年级上册语文试题-句子专项训练(含答案)人教(部编版)
句子专项训练一、我来精挑细选。
1.绿树村边合，青山郭外斜。
——（）A.唐孟浩然B. 宋苏轼C. 唐王维2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
——（）A.唐杜甫B. 宋朱熹C. 唐杜牧3.鞠躬尽瘁，死而后已。
——（）A.三国诸葛亮B. 宋李纲C. 宋陆游4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
——（）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难，视死忽如归。
——（）A.三国曹植B. 宋陆游C. 三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。
——（）A.宋李纲B. 宋陆游C. 三国诸葛亮7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
——（）A.唐贺知章B. 唐李白C. 唐孟浩然8.五行、五谷，分别指（）A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩，分别指的是（）A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
（）A. 诸葛亮B. 文天祥C. 曹操D. 鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
是排比句。
（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
六年级语文上册期末复习之句子专项测试卷
六年级语文上册期末复习之句子专项测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择题。
( 6 分)1.下列句子不是比喻句的一项是( )A. 随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
B.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
C. 马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
2.把下面的句子缩句到最简单不改变原意的一项是( )广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
A. 灯照耀着建筑。
B.广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C. 广场上灯照耀着建筑。
3. 下列句子没有语病的一项是( )A. 我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
B. 丁字形的广场上汇集了来自四面八方的群众队伍。
C. 我不禁忍不住笑了起来。
二、按要求写句子。
(20分)1.改为反问句。
(1)宇宙空间非常大。
(2)人生中的问题是解不完的，不然，就太平淡无味了。
2.改为陈述句。
(1)这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(2)太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?3.改为转述句。
(1)黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。
”(2)贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”(2)锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
5. 改为双重否定句。
(1)在共产党面前，什么困难都能克服。
(2)如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。
三、修改病句。
(12分)1.到了正午，天安门广场已成了人山人海的海洋。
2.两个小战士精神高度集中地全神贯注地瞄准敌人射击。
3. 草原的空气是那么清鲜，天空是那么明朗，总想高歌一曲，表示满心的愉快。
4.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。
四、写出下列句子运用的修辞手法。
(6分)1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
( )2.我素不知道西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
人教部编版六年级上册语文期末按要求写句子专项训练(一)(含答案)
六年级上册期末按要求写句子专项训练（一）一、“被”字句改为“把”字句。
“把”字句改为“被”字句。
1.我把《水浒传》囫囵吞枣地看了一遍。
2.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上。
3.村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾。
二、缩句。
1.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲。
2.它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
3.许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
4.我对这两位母亲怀着同样崇高的敬意。
三、改为陈述句。
1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？2.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？3.我们不得不收起遗像。
四、变换句式，意思不变。
1.我多么得意啊！2.这是了不起的奇迹。
五、改为反问句。
1.这是中国人自己修建的第一条铁路，一定要把它修好。
2.一想到母亲，我就泪流不止。
3.不能让两个孩子和死人待在一起。
4.我忘不了那个卖书的残疾青年。
5.海鸥们不愿意让老人离去。
6.大象是一种很有灵性的动物。
反问句：双重否定句：六、改转述句。
1.渔夫说：“我们总能熬过去的！”2.他笑着对我说：“让我看看你的马草。
”七、改为直接引述句1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
2.父亲说，这是他对我们的希望。
（改为直接引用句）八、修改病句。
1.詹天佑是杰出的我国的爱国工程师。
2.对这两位母亲的怀恋，一直伴随我经过了在欧洲的十一年。
3.通过他们这些话，使我感到十分沮丧。
九、按一定顺序排列下面的词语1.诗经元曲唐诗宋词2.诗歌《静夜思》古诗文学作品3.儿童节、元旦、教师节、国庆节、妇女节4.植物、小麦、生物、粮食作物、农作物5.头部身体上身牙齿嘴答案一、1.《水浒传》被我囫囵吞枣地看了一遍。
2.饼干丁被老人小心地放在湖边的围栏上。
3.一条洁白的纱巾被村长系在嘎羧脖子上了。
二、1.雨丝是手指，弹奏出小曲。
2.村子在小丘上。
3.外宾赞叹不已。
4.我怀着敬意。
三、1.我站立之处成了看雨的好地方，这不是天地给我的恩泽。
六年级上册语文试题-专项习题：句子 人教(部编版)(含解析)
六年级上册语文期末专项习题句子一、单选题1.下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B. 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C. 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D. 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
2.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）。
不是所有的笑容都表达喜悦，_____________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____________；不是所有的顺从都表达虔敬_____________；不是所有的顺利都表达成功，_____________。
①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A. ③②①④B. ④③②①C. ②③①④D. ④③①②3.对“以为世无足复为鼓琴者”理解正确的一项是（）A. 认为世上有值得自己为之弹琴的人。
B. 认为世上的人都听不懂自己的琴外之音。
C. 认为世上的人都能听懂自己弹琴。
D. 认为世上再没有值得自己为之弹琴的人了。
4.下列句子没有语病．．．．的一句是（）A. 学习成绩好不好，是勤奋努力的结果。
B. 这篇小说对人物的刻画很细腻，真是入木三分。
C. 听了抗震英雄的事迹报告，感动得热泪盈眶。
D. 同学们高举五颜六色的彩旗参加国庆游行活动。
5.给下列句子排序，顺序正确的一项是（）。
①夏日常有雨，暴雨如注时，我偏爱久久站在窗前看我的洋槐。
②夏日的洋槐，郁郁葱葱，一派生机勃发的景象。
③闪电照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿（kuī）然不动。
④它任凭狂风将树冠刮得东倒西歪，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮。
⑤曾有好几次我以为它会被风暴折断。
⑥骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。
A. ①④③⑤②⑥B. ②①④⑤③⑥C. ②⑥①④⑤③D. ②⑥①③④⑤6.下列句子中，有语病的一项是（）。
六年级语文句子专项训练(含答案)
六年级句子专项训练答案改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
” 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》（6）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
” 蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（7）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。
(部编版六年级上册)《句子专项训练》含答案
句子归类训练（部编版六年级上册）一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）。
A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B.雨一来，便放假了。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）。
A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B.走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河！C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）。
A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
B.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。
C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。
D.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）。
A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？B.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
D..再说，又有多少人能够去居住呢？你明天去公园玩吗？6.下面的省略号与其他用法不同的是（）。
A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C.桑娜脸色苍白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
六年级上册语文期末复习句子专项训练及答案
六年级上册语⽂期末复习句⼦专项训练及答案⼈教版六年级上册语⽂期末句⼦专项复习题⼀、按要求改写句⼦。
1.这⼭中的⼀切，那个不是我的朋友？（改为陈述句）2.这是天地给我的恩泽。
（改为反问句）3.跟着⼀缕缕轻盈的云雾，⾬，悄悄地来了。
（改变语序，句意不变）4.我听见了⽕⼭爆发的声浪。
我听见了时间隆隆的回声。
（⽤关联词合成⼀句话）5.詹天佑经常勉励⼯作⼈员，说：“我们的⼯作⾸先要精密，不能有⼀点⼉马虎。
”（改转述）6.这件事给了藐视中国的帝国主义者⼀个有⼒的回击。
（改为反问句）7.⼀想到母亲，我就泪流不⽌。
（改为反问句）8.我就不相信，这些⼩精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这⾥安居乐业。
（改为肯定句）9.站长把⼤西⽠切成薄薄的⼩⽚。
（改为“被”字句）10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。
”（改为转述句）11.都像你这样⽩看书，⼈家怎么过⽇⼦？（改为陈述句）12.天还在下⾬。
你别想出去玩。
（⽤关联词合成⼀句话）13.⽬睹这触⽬惊⼼的⼀幕幕，不能不令⼈⼼寒，感受最深刻的悲哀。
（改为反问句）14.⼈与⼭的关系密切，让我感到亲切，舒服。
（改为双重否定句）15.是⼀位⽿聋的⽼⼈夸我，我很兴奋。
（加合适的关联词）16.他是真正与⼭川共存、与⽇⽉同会了。
（改为反问句）17.保住了这黄⼟，我们有这绿树。
（加恰当的关联词）18.在我的请求下，总算留住了⼀⽚洁⽩的雪地。
（改为“被”字句）19.⼀个妇⼥搬了把椅⼦放在我⾯前说：“这是我们专门准备的残疾⼈椅，你快坐吧！”（改为转述句）20.闰⼟⼼⾥的稀奇事，让我很羡慕。
（改为双重否定句）21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）22.伯⽗就是这样⼀个为⾃⼰想得少，为别⼈想得多的⼈。
（改为反问句）23.那天临⾛的时候，伯⽗送我两本书。
（改成“把”字句）24.你想，四周⿊洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）25.闰⼟见⼈很害怕。
闰⼟不怕我，没有旁⼈的时候，便和我说话。