《母亲节的礼物》教案
《母亲节的礼物》教案
《母亲节的礼物》教案教案标题：母亲节的礼物教案内容：一、教学目标：1.理解母亲节的意义和起源；2.学会制作母亲节的礼物；3.提高学生的创意和想象力；4.培养学生关爱家庭、感恩父母的情感。
二、教学重点：1.掌握母亲节的历史背景和意义；2.学会制作手工礼物。
三、教学难点：1.提高学生的想象力和创造力；2.让学生深入了解母亲节的重要性。
四、教学准备：1.母亲节的相关资料；2.制作手工礼物的材料：彩纸、剪刀、胶水、线等。
五、教学过程：Step 1：导入（15分钟）1.让学生回答问题：你们知道什么是母亲节吗？为什么要过母亲节？（可以用图片或视频引导学生回答）2.出示母亲节的相关资料，简要介绍母亲节的起源和意义。
Step 2：学习（30分钟）1.分组讨论：学生自由分组，讨论在母亲节这一天给妈妈买什么礼物比较好？2.各组选一位代表，向全班汇报并展示自己的想法。
3.导入制作手工礼物的环节，提供一些手工礼物的示例（可以是卡片、小饰品等），让学生学会简单的手工制作方法。
Step 3：实践（30分钟）1.学生根据自己的想法和教师的指导，选择一种手工礼物进行制作。
2.教师提供必要的材料和工具，指导学生进行制作。
3.学生可以根据自己的情况，为自己的母亲或者其他亲人制作礼物。
Step 4：展示与分享（15分钟）1.学生展示自己制作的礼物，分享制作的过程和心得体会。
2.学生可互相赠送礼物，并表达对对方的祝福和感谢。
3.教师提醒学生礼物的表达方式要真诚、温暖和体贴。
六、教学延伸：1.学生可以选择其他方式为母亲送上祝福，比如写一封感谢信或制作一段视频。
2.教师可以组织学生参观当地的母亲节相关活动或亲子活动。
七、教学反思：通过这节课，学生不仅了解了母亲节的起源和意义，还学会了制作手工礼物。
通过自己的创造力和想象力，让学生亲手制作礼物表达对母亲的感谢和祝福，培养了他们对家庭的关爱和感恩的情感。
同时也锻炼了学生的动手能力和团队合作能力。
母亲节的礼物教案
母亲节的礼物教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，认识到母亲的重要性和伟大。
2. 培养学生热爱母亲、尊敬母亲的情感。
3. 培养学生动手操作能力和创新能力。
4. 培养学生学会表达对母亲的感激之情。
二、教学重点：1. 母亲节的来历和意义。
2. 培养学生表达对母亲的感激之情。
三、教学难点：1. 培养学生动手操作能力和创新能力。
2. 引导学生理解母亲的重要性。
四、教学准备：1. 教师准备相关资料和图片。
2. 学生准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师出示母亲节的图片，引导学生关注母亲节。
1.2 教师简要介绍母亲节的来历和意义。
1.3 学生分享自己对母亲的认识和感受。
2. 新课内容（10分钟）2.1 教师讲解母亲的重要性，引导学生理解母亲的付出和伟大。
2.2 学生阅读相关资料，加深对母亲的认识。
3. 动手制作（10分钟）3.1 教师出示制作母亲节礼物的示例，引导学生动手制作。
3.2 学生按照示例，发挥创新意识，制作独特的母亲节礼物。
3.3 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示和交流（5分钟）4.1 学生展示自己制作的母亲节礼物。
4.2 学生分享制作过程中的感受和收获。
4.3 教师点评，给予鼓励和指导。
5. 总结和反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结母亲节的意义和表达对母亲的爱。
5.2 学生分享自己对母亲的爱和感激之情。
5.3 教师给予鼓励，强调要学会表达对母亲的感激。
注意事项：1. 教师在教学过程中要注意激发学生的兴趣，引导学生积极参与。
2. 注重培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 关注学生的情感体验，引导学生理解母亲的重要性。
4. 教师要给予每个学生充分的关注和鼓励，培养学生的自信心。
六、教学拓展：1. 教师出示其他节日的图片，如父亲节、教师节等，引导学生了解这些节日的意义。
2. 学生分享自己对这些节日的认识和感受。
七、课堂小结：1. 教师引导学生回顾本节课所学的内容，总结母亲节的来历、意义以及表达对母亲的爱。
母亲节的礼物教案
母亲节的礼物教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，学会尊重和关爱母亲。
2. 培养学生动手能力，学会制作一份特别的母亲节礼物。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。
2. 制作母亲节礼物的创意和方法。
3. 感恩家人，表达爱意。
三、教学重点：1. 母亲节的来历和意义。
2. 制作特别母亲节礼物的方法。
四、教学难点：1. 培养学生对家人的感恩之情。
2. 动手制作礼物的技巧。
五、教学准备：1. PPT课件。
2. 制作母亲节礼物的材料。
3. 彩纸、剪刀、胶水等手工工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放母亲节的歌曲，引导学生进入情境。
2. 教师简要介绍母亲节的来历和意义。
二、新课内容（10分钟）1. 讲解母亲节的来历和意义，让学生了解母亲节的背景。
2. 引导学生思考如何制作一份特别的母亲节礼物，展示一些制作母亲节礼物的创意和方法。
3. 示范制作一份简单的母亲节礼物，如手工卡片、花朵等。
三、动手制作（10分钟）1. 学生分组进行动手制作，教师巡回指导。
2. 鼓励学生发挥创意，制作独特的母亲节礼物。
3. 提醒学生注意制作过程中的安全事项。
四、表达爱意（5分钟）1. 学生用自己的作品表达爱意，可以写一封信、制作一张卡片等方式。
2. 邀请学生分享自己的作品和感受，让大家感受到家庭的温暖和亲情的重要性。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的学习内容，让学生明白母亲节的意义。
2. 学生分享自己在制作礼物过程中的收获和感悟。
3. 教师对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥潜能。
教学延伸：1. 学生可以继续制作其他家庭成员的礼物，如父亲节、教师节等。
2. 组织一次家庭亲子活动，让家长和孩子一起参与制作礼物，增进亲子关系。
3. 开展一次主题班会，让学生分享自己家庭成员的故事，培养学生的家庭情感。
六、教学活动设计：1. 观看母亲节相关的视频或图片，让学生了解母亲节的来历和意义。
2. 分组讨论，每个小组想出几种制作母亲节礼物的创意和方法。
大班社会母亲节的礼物教案（精选17篇）
大班社会母亲节的礼物教案大班社会母亲节的礼物教案母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。
在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐，母亲节快乐！以下是小编收集整理的大班社会母亲节的礼物教案（精选17篇），欢迎大家前来阅读。
大班社会母亲节的礼物教案1活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。
2.幼儿观察，老师示范制作。
3.教师分发材料。
4.教师和幼儿一起制作康乃馨5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。
教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。
引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。
大班社会母亲节的礼物教案2活动目标：1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。
2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。
3、体验互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：PPT；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。
活动过程：一、母亲节到了——妈妈真高兴目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。
1、（出示一张照片）这是谁？（妈妈）2、（不断变化的妈妈照片）看看她们又是谁？鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。
3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢？猜猜说说让妈妈高兴的事情。
4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴？PPt的录音（最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节？）引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。
《母亲节的礼物》教案
《母亲节的礼物》教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，认识到母爱的伟大。
2. 培养学生动手操作的能力，学会制作一份特别的母亲节礼物。
3. 引导学生学会表达对母亲的感激之情，增进亲子关系。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 制作母亲节礼物的方法3. 表达对母亲的感激之情三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解母亲节的来历和意义，学会制作母亲节礼物，表达对母亲的感激之情。
2. 教学难点：培养学生动手操作的能力，选择合适的材料和方式制作礼物。
四、教学准备：1. 教师准备：母亲节的相关资料、制作母亲节礼物的材料和工具。
2. 学生准备：好奇心、动手能力、对母亲的感激之情。
五、教学过程：1. 导入：教师出示母亲节的图片，引导学生说出母亲节的来历和意义。
2. 新课内容：教师讲解母亲节的来历和意义，让学生认识到母爱的伟大。
3. 制作礼物：教师示范制作母亲节礼物的方法，学生动手操作，制作一份特别的礼物。
4. 表达感激：学生思考如何表达对母亲的感激之情，可以是用言语、动作或写一封信等方式。
5. 展示礼物：学生将制作的礼物送给母亲，并向母亲表达自己的感激之情。
6. 总结：教师引导学生总结本次活动的收获，培养学生的感恩之心。
六、教学评价：1. 观察学生在制作礼物过程中的动手能力和创造力。
2. 评价学生在表达对母亲感激之情时的语言表达和情感传递。
3. 搜集学生对母亲礼物的反馈，了解学生的学习效果。
七、教学反思：1. 反思教学过程中学生的参与度和兴趣。
2. 思考如何改进教学方法，以提高学生的动手能力和创造力。
3. 探索更多表达感激之情的方式，让学生在母亲节活动中更加深刻地体会母爱。
八、教学延伸：1. 邀请家长参与母亲节活动，增进亲子关系。
2. 组织学生参观母亲节特别展览，了解不同文化背景下的母亲节习俗。
3. 开展课后作业，让学生用文字记录下对母亲的感激之情。
九、教学资源：1. 母亲节相关资料：母亲节的起源、意义、各国庆祝方式等。
幼儿园中班《母亲节礼物》活动教案
幼儿园中班《母亲节礼物》活动教案幼儿园中班《母亲节礼物》活动教案（通用12篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园中班《母亲节礼物》活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班《母亲节礼物》活动教案 1活动目标：1、引导幼儿学习印画的技能。
2、培养幼儿的想象力、创造力。
活动准备：有形状的玩具、蔬菜(刻有图案或形状)、各种形状的`海棉、硬币、牙签、树叶、软木塞(刻有各种形状或花纹)、彩色水粉、墨水、印泥、毛笔、抹布、各种质地的纸、卡板纸(上有镂空的图案)等。
活动过程：一、引出课题，激发兴趣母亲节就要到了，工厂的叔叔要为所有的妈妈们准备了一件礼物，有是手绢也也有围巾，可是工厂的机器发生了故障，没有办法为手绢和围巾进行上花和上色了，于是想请小朋友们帮忙设计图案和上色，你们愿意吗?二、引导幼儿探索印画的方法：1、试一试：出示印泥和各种材料，幼儿动手尝试印画，先在印泥上蘸上颜色，在往纸上印。
注意不要弄到桌子或衣服上，会使用抹布。
2、说一说：小组之间讨论，如何印出漂亮的图案。
3、做一做：自己设计制作自己喜爱的手绢或围巾。
三、作品展四、送给好妈妈的礼物，把自己制做的手绢或围巾当做母亲节的礼物送给自己的妈妈。
幼儿园中班《母亲节礼物》活动教案 2教学目标1、通过教学活动，让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。
2、让学生在学习中感受到母亲的爱，学会关心和感恩母亲，形成回报母亲的价值和情感。
3、培养学生团结合作的精神并锻炼他们的动手能力。
教学重点能够在团结协作中制作出母亲节的礼物。
教学难点如何制作花。
教具准备多媒体展台、彩色卡纸，手工剪刀，胶水或双面胶、吸管或小木棍、废瓶子或纸盒。
教学过程(师生问好)1、导入师：今天在上课的一开始，我想请同学观赏一段影片，请同学们认真观赏。
(播放《妈妈再爱我一次》中小主人公为妈妈唱歌的那一段) 影片结束后，师提问：同学们看过这部电影吗?刚才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么?这段影片以及这首歌曲表现出什么情感呢?(电影《妈妈再爱我一次》、歌曲《世上只有妈妈好》、表达了小主人公对妈妈的爱)师：我想，在场每位同学的妈妈一定很爱各位，每位同学也一定很爱自己的妈妈，老师也是一样。
《母亲节的礼物》教案
小学美术辽海版四年级下册第6课《母亲节的礼物》教案一、教材分析本课是辽海版小学美术四年级下册第二单元“爱在当下”的第6课。
以“母亲节的礼物”为题设计作品，旨在培养学生的动手操作能力以及团队协作能力。
通过学习，让学生了解到母亲的不易，懂得感恩。
二、学情分析四年级学生由于接触美术作品和阅历的增加,有了空间深度的感觉,逐渐摆脱了儿童画的大胆、泼辣的作画风格,绘画讲究“象”,在表现对象时,绘画风格倾向拘谨、工细、对于色彩的配置仍然比较大胆、总的来说处于眼高手低阶段。
教师注意对学生进行扬长避短,适时点拨,点滴渗透,学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。
学生想象力丰富。
本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣,愿意学。
还有部分同学特别爱好,在这方面也有特长。
针对这些优势和不足,只要扬长避短,适时点拨,点滴渗透,学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。
学生想象力丰富。
三、教学目标1、知道康乃馨代表的寓意,认识贺卡是人们用来传递爱的使者,了解贺卡的种类，运用美术知识设计制作出一张新颖美观的母亲节贺卡或其他作品。
2、通过动手制作,培养学生的创作能力。
养成自己动手动脑习惯以及团队协作精神的培养。
3、学会感恩,培养学生对母亲的关爱,教育学生不仅要感受爱,更要学会去爱别人。
三、重点难点1、教学重点:制作纸艺康乃馨并且利用它创作贺卡2、教学难点:康乃馨的制作方法。
四、学习资料准备教学准备：教学资料准备、示范视频、剪刀等。
学具准备：皱纹、彩纸、包装纸、彩笔、剪刀、固体胶等。
五、教学过程1、激情导入师生共同聆听并吟唱歌曲《世上只有妈妈好》感受母爱伟大。
随后询问母亲节日期，设下悬念为妈妈准备什么礼物呢引入课题，并板书。
设计意图：创设情境，激发学生的兴趣，学生通过听觉和视觉的双重体验感受母爱的伟大。
2、感受交流（1）教师引导学生打算为妈妈准备什么礼物生:买礼物，做贺卡，做顿饭，考试100分，做家务等。
师：送给妈妈最好的礼物是做一些力所能及的家务，默默的为妈妈分担一些家务，减轻她们的劳累。
《母亲节的礼物》教案
《母亲节的礼物》教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，唤起学生对母亲的感激之情。
2. 培养学生动手能力，学会制作一份特别的母亲节礼物。
3. 引导学生表达对母亲的祝福和爱意，培养学生的感恩之心。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 制作母亲节礼物的技巧3. 表达感恩之情的语言和方式三、教学重点与难点：重点：母亲节的来历和意义，制作母亲节礼物的技巧。
难点：表达对母亲的祝福和爱意。
四、教学准备：1. 课件或视频资料：介绍母亲节的来历和意义。
2. 制作母亲节礼物的材料：如手工纸、彩笔、贴纸等。
3. 感恩卡片模板。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）播放课件或视频资料，介绍母亲节的来历和意义。
引导学生分享对母亲的感激之情。
2. 制作母亲节礼物（10分钟）分发制作母亲节礼物的材料，指导学生动手制作一份特别的礼物。
可以是手工制品、绘画或感恩卡片等。
3. 表达感恩之情（5分钟）让学生在感恩卡片上写下对母亲的话语，表达对母亲的爱和感激。
也可以让学生分享自己制作的礼物和感恩之情。
4. 总结与反思（5分钟）引导学生回顾母亲节的来历和意义，总结自己在制作礼物和表达感恩之情方面的收获。
5. 作业布置让学生将制作的母亲节礼物和感恩卡片带回家，送给自己的母亲，并记录下母亲的反应和感受。
六、教学延伸：1. 组织一次母亲节主题活动，让学生展示自己制作的礼物，并分享母亲的反应和感受。
2. 开展一次感恩主题的作文或绘画比赛，鼓励学生用文字或画面表达自己对母亲的爱和感激。
七、教学评价：1. 观察学生在制作礼物过程中的动手能力和创造力。
2. 评价学生在表达感恩之情时的语言和情感表达。
3. 收集学生母亲的反馈意见，了解学生对母亲的爱和感激是否真正传达给母亲。
八、教学建议：1. 在制作礼物过程中，教师应给予学生足够的指导和支持，鼓励他们发挥自己的创意。
2. 在表达感恩之情时，教师应引导学生用真挚的语言和情感表达对母亲的爱和感激。
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《母亲节的礼物》教案
教材分析：母亲的关爱是无微不至的，母亲节每年五月的第二个周日来临的时候，我们应该亲手制作一件礼物来表达我们对母亲的爱。
本课以母亲节礼物为题来设计制作花篮或贺卡，培养学生的设计能力和利用纸材进行立体造型的能力。
第一课时教学目标：培养学生的爱心，运用学过的美术知识设计制作花篮，写上自己最想说的话。
教学重点：学习制作花篮。
教学难点：制作有创新。
教学方法：示范、练习、讨论教具：卡纸教学过程：一、导入1、师：同学们，你们知道母亲节是哪天吗？2、学生讨论。
3、交流、分享师：每年5月的第二个星期天是母亲节，母亲的关爱是无微不至的，母亲的胸怀是宽广无限的，母亲的无私是无比崇高的。
有一首唱给母亲的歌，你们会唱吗？“世上只有妈妈好……”“母亲的呵护好、母亲的关爱，让我们感到无比温暖，母亲节到了，你会送妈妈什么礼物？”学生讨论，师相机引导：“今天，我们亲手制作一份小礼物送给妈妈吧！”
*设计意图：通过母亲节的导入，让学生在节日的氛围中感受到浓浓的母爱，激发学生的兴趣，让学生乐于动手。
二、新授
1、探索学习大屏幕出示花篮图片
（1）、这个花篮是由哪些组成部分组成的？
（2）、用什么材料做的？
（3）、学学书中的步骤。
*设计意图：让学生对本节课的重难点有大概的了解，从整体上把握学习内容。
2、教师示范（1）、将纸剪成若干条状。
（2）、交叠成米字形。
用其它颜色剪花心，用吸管或小棒做杆子，并剪出绿叶。
师：花还有什么样子的？我们可不可以做得漂亮一点？
*设计意图：学生通过观察课件知道了做花篮的基本步骤，教师的示范可以更直观的让学生看到花篮的制作过程。
教师的引导，可以激发学生的想象，在制作花篮的过程中加入自己的想法，可以创作出个性的、有创意的花篮。
3、学生动手制作
4、、讲评作业
三、小结：今天你由什么收获？把你做的礼物送给妈妈，她一定很高兴。
*设计意图：总结收获，突出主题，深化学生对妈妈的爱，有利于下节课的进行。
第二课时
教学目标：通过制作，培养学生的造型能力。
教学重点：制作贺卡的方法。
教学难点：制作由创新。
教学方法：讨论、练习教具：图片等教学过程：一、导入师：今天你还想在母亲节送给妈妈什么礼物？我们来做张贺卡吧。
*设计意图：通过上节课的学习，用简单明了的导入，让学生尽快投入到本节课的学习制作当中去。
二、新授1、欣赏出示不同形状的贺卡，师：“仔细观察，这些贺卡由哪些不同？”，学生讨论。
*设计意图：通过发问，激发学生的探索欲望，让学生对贺卡样式有自己的理解和喜好。
2、探索学习（1）、贺卡的款式不同折叠式平面式叠加式剪折立体式（2）、贺卡的色彩不同
*设计意图：让学生对贺卡有基本的了解，并选择自己喜欢的款式、色彩制作。
2、老师示范立体贺卡的做法：（1）把纸对折，设计好图案；（2）在需要立体的地方，小刀划开；（3）添加装饰；（4）写上贺词。
*设计意图：教师的示范，让学生对贺卡的制作过程更加一目了然，便于学生掌握、学习。
4、学生制作，老师指导。
5、展评
*设计意图：展示学生作品，激发学生的学习热情，鼓励学生取长补短。
三、小结
母亲是伟大的，我们要用实际行动来报答母亲。
*设计意图：深化主题，教育学生要学会感恩，学会报答。