同行专家鉴定意见表-中国人民大学人事处
同行专家鉴定意见表-人事处-西安建筑科技大学
同行专家鉴定意见表(试用)单位名称西安建筑科技大学姓名从事专业现任职务任职时间申报资格中华人民共和国人事部制填表说明及鉴定要求1．《同行专家鉴定意见表》第1～2页由本人如实认真填写。
2．代表作品要求：①论文、著作应是公开发表的，即具有国内外统一书号、统一刊号或内部准印号；②音像作品须经省市电台、电视台正式播放，并持有省市级电台、电视台播出证书或出版号；③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的(内容包括鉴定报告及本人所起的作用)或提交用户报告(由用户单位出具表明经济效益的证明，并盖财务章)；④专利材料要提供专利证明书，或专利受理证明与较详细的专利说明书；⑤合作完成的论著、科研成果等，申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、字数等)，若不是第一作者，应由第一作者或有关出版单位出具介绍申报人员所起作用的证明。
3．各位鉴定专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据申报人员本人选择的认为能代表其水平，并经单位人事(职改)部门送审的论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价。
4．专家收到材料后，可从表第1～2项中了解申报人员的个人情况。
然后请认真如实完成表第3～5页的全部鉴定工作。
5．专家鉴定时，无论申报人员与您熟悉是否，希望均限对申报人员的材料作出评价，不涉及申报人员的其它方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象，专家应根据其实际学术水平一视同仁，力免褒贬不一。
倘若您是申报人员的直接指导教师或论著、科研成果的合作者，希望能及时提请回避。
6．专家鉴定时，可对送审的代表作品从创造与先进性，合理与科学性，价值与应用性和其它方面提出单篇评价，也可按评审单位的要求对两篇或两篇以上材料进行分析后，再给出综合评价。
7．专家鉴定结束后，将材料返回单位人事或职改部门，鉴定结论请予以保密，不应转告本人。
8．本表作为同行专家对申报晋职人员代表作品进行鉴定的专用表格，由人事部统一印制提供。
同行专家鉴定意见（三）-5-同行专家鉴定意见（二）个人成果一览表-4-同行专家鉴定意见（一）个人成果一览表-3-。
专家鉴定意见表
一 般
欠 缺
立 论 正 确
观点不明确
无依据评价
应用范围
理论意义重大
理论意义较高
理论意义一般
实用价值明显性
具有一定新意
缺 乏 新 意
国 内 先 进
水 平 较 高
水 平 一 般
研究方法
科 学 性 强
科学性一般
科 学 性 差
综 合 鉴 定 意 见
鉴 定 人
所 在 单 位
（单位人事或
职改部门签章）
年 月 日
专业技术职务
签 名
专 家 鉴 定 意 见 表
（对现任职五年来有代表性的论（译）着、
教科书；教学研究、实验技术及其他成果的鉴定）
申 报 人
姓 名
申 报
学 科
申 报
专业技术
职 务
代表作两篇
题 目
何时在何刊物发
表或出版社出版
本人承担
部分
对代表作的总体评价（请在每行选择一项划√，
每项后的两个空格分别标示第一和第二篇代表作）
理论水平
表5：代表作同行专家鉴定表(A4纸正反打印-正高三份-副高两份-鉴定意见B用单独一张纸打印)
编号：＿＿＿＿＿＿江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员代表作同行专家鉴定表学校：申报人姓名：所在学科：现任专业技术职务：拟评专业技术职务：江苏省教育厅制填表说明一、本表供高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、实验技术人员等申报高级职务人员同行专家鉴定使用。
二、填表要求：第1—3项由申报人填写，学校人事部门审核盖章；第4、5项中“代表作题目”及学校、姓名、拟评职务由本人填写，学校审核；封面编号和第5项编号由学校统一编写，二者须一致，编号为五位数字，前两位为学校代码（须与申报人员软盘中学校代码一致），后三位为学校本年度高级职务人员序号；封面“所在学科”按省教育厅规定的申报学科目录填写。
代表作鉴定要求一、代表作鉴定是一项严肃的工作，是确保评审质量的重要环节。
鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务，作出恰如其分的公正评价。
避免偏严或偏宽评价不实的情况。
二、“代表作评价”，是对申报人提供的每篇（部）代表作评价。
专家须按提交的论文、著作逐篇填写。
“代表作综合鉴定意见”，是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。
“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。
意见分为三等：①学术水平已达到任职要求；②学术水平基本达到任职要求；⑧学术水平尚未达到任职要求。
请专家在相应选项上打“√”。
专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见（B）”上签名。
三、专家将“同行专家鉴定表”连同代表作一并送交本校人事部门，不要直接交给申报人本人或所在学校。
四、专家所在学校人事部门在第5项中相应栏目上签署意见并加盖公章后，将材料退还送审学校人事部门。
感谢专家及所在学校对江苏省高校教师职务评聘工作的大力支持!江苏省教育厅一、申报人基本情况— 1 —三、任现职以来发表、出版的论文、论著、教材、科研成果目录学校审核意见：学校盖章年月日— 2 —注：请专家在相应栏内打“√”。
XX大学申报高级专业技术职务人员代表作同行专家鉴定意见表
XX大学
申报高级专业技术职务人员
代表作同行专家鉴定意见表
单位：XX大学
姓名：
申报学科（一级）：
研究方向：
申报何专业技术职务：
人事处制
代表作鉴定要求
一、申报正高级和破格晋升高级职务人员的代表作，请具有正高级职务的同行专家鉴定；申报副高级职务人员的代表作，请具有高级职务同行专家鉴定。
专家审阅代表作后，请在“专家鉴定结论意见”页上填写相关信息并签名。
二、同行专家根据提交的代表性论著对申请人的学术水平和治学态度进行客观公正的评价，并对申请人是否具备担任拟聘职务的水平做出明确说明
三、请专家所在学校人事（师资、职改）部门审核后，在专家鉴定结论意见相应栏目上加盖公章，并将代表作同行专家鉴定意见表寄回XX大学。
衷心感谢各位专家及所在学校对XX大学专业技术职务评审工作的大力支持!。
人力资源管理专家论证审查意见表
人力资源管理专家论证审查意见表
根据您的要求，我对人力资源管理专家论证进行了审查，并结合我的专业知识和经验，提出以下意见：
1. 简介和背景信息简介和背景信息
- 论证中的简介和背景信息准确无误，能够为读者提供必要的背景知识。
2. 论证目标和问题论证目标和问题
- 论证目标明确，能够引导读者对人力资源管理进行深入的思考和研究。
- 议题问题明确，具有探索性和引导性。
3. 论证方法和数据分析论证方法和数据分析
- 论证方法恰当，能够有效地回答议题问题。
- 数据分析充分，运用了适当的统计和分析工具。
- 数据来源可信，能够为论证提供可靠的支持。
- 数据解读清晰明了，能够帮助读者理解研究结果。
4. 结论和建议结论和建议
- 结论明确，基于论证结果得出合理且具有实践意义的结论。
- 建议具体可行，能够为实施人力资源管理提供指导和借鉴。
5. 论证合理性和漏洞论证合理性和漏洞
- 论证过程合理，能够紧密联系论证目标和问题。
- 论证中未发现明显的逻辑漏洞或偏差。
- 论证中使用的数据和信息可信，未发现潜在的数据或信息错误。
6. 论证内容的创新性和实用性论证内容的创新性和实用性
- 论证内容具有一定的创新性，能够带给读者新的思考和认识。
- 论证结果对实际人力资源管理工作具有一定的实用性和指导
意义。
综上所述，该人力资源管理专家论证内容经过审查，整体质量
较高，符合学术要求和实际应用的需要。
建议在发布前进行适当的
修改和润色，以提升论证的表达清晰度和可读性。
如需进一步讨论或有任何问题，请随时与我联系。
中国人民大学单位推荐意见表_2015-03-30_09-19-36
中国人民大学单位推荐意见表
单位名称： 联 系 人： 被推荐人姓名： 1.申请表内容是否属实: 电话： 专业技术职务/级别： 是 否 传真： 行政职务： 电子信箱： 已在本单位工作/学习 年
如有不属实之处，请予说明：
2.单位推荐意见，包括被推荐人近五年教学、科研(学习)、工作情况；学术、业务水平和发展潜力；综合素质与健康状况；外语水平； 出国研修的必要性和可行性；回国后对被推荐人的使用计划。 （不超过 500 字）
3.所在单位对被推荐人出国留学申请的具体意见是:
优先推荐
:
单位负责人签名:
日期:
年
月
日
单位公章:
单位负责人签名:
日期:
年
月
日
1.本推荐意见表由申请人所在单位填写(申请人本人不得填写)，由学院（系）主管领导签字并加盖单位公章。 2.各单位在通知规定的提交材料截止日期前将本表提交至人才办（明德主楼 1133），并同时发送电子版至 rcfzb@
同行专家鉴定意见表
编号：代表作同行专家鉴定意见表从事专业现任专业技术职务申报任职资格安徽省教育厅制填表说明及要求一、代表作送审根据省教育厅皖教人〔2016〕1号文件有关规定进行送审。
二、专家鉴定须知为确保代表作鉴定的质量，提请专家注意以下几个问题：1、代表作鉴定是职评中一项十分严肃的基础工作，鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员、教师队伍、学校和高教发展负责，各位鉴定专家要恪守科学求是的理念，以强烈的责任感和使命感做好鉴定工作；要根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平，对其作出恰如其分、客观公正的评价，避免宽严失当或评价不实的情况。
2、专家鉴定时，无论申报人员与您熟悉与否，希望仅限于对申报人员的材料作出评价，不涉及申报人员其它方面的情况。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者，希望按照规定及时提请回避。
无论学术观点相同或不同，专家应秉持科学的态度和学术自由的精神，做到一视同仁，根据申报人实际学术水平作出适当结论。
3、送审材料均由申报人员自己选择，并认为能代表其学术水平。
为使专家能全面了解申报人员的整体情况，在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果、专利、奖励等情况，以备参考。
4、专家鉴定时，请从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性等方面对送审材料作出单篇评价，划定A、B、C、D、E评价等级，并对所有代表作进行综合分析，在“专家鉴定结论意见”表中明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的总体结论。
5、鉴定结束后，请将材料返回单位人事或职改部门，鉴定结论请予以保密，不得告诉本人。
三、申报人员须知：1、《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写，从事专业填写二级学科（外语类填写具体语种）所在单位人事或职改部门审核。
2、“申报任职资格”栏填写拟评资格，如教授、副教授、高级实验师等。
3、关于对代表作的要求：①论文、著作应是公开发表的，即具有国内外统一刊号或统一书号；②合作完成的论文、著作等，申报人员应注明本人实际承担部分（如章节、字数等）。
代表作同行专家鉴定意见表填表说明及要求【模板】
代表作同行专家鉴定意见表编号从事专业现任专业技术职务申报任职资格填表说明及要求一、各位专家每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了，希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助，为确保代表作鉴定的质量，以下几个问题提请专家注意：1、代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作，鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。
为了对申报人员负责，各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价，避免偏严、偏宽或评价不实的情况。
2、专家收到材料后，可从本表第1页中了解申报人员的个人成果情况。
专家鉴定时，无论申报人员与您熟悉与否，希望仅限对申报人员的材料作出评价，不涉及申报人员的其它方面的情况。
对于学术观点相同或不同的对象，专家应根据其实际学术水平一视同仁，力免褒贬不一。
如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者，希望能及时提请回避。
3、送审材料均为申报人员本人选择，并认为能代表其学术水平。
为了使专家能全面了解申报人员的情况，在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果目录，以备参考。
4、专家鉴定时，请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价，并给出A、B、C、D、E评价等级，并请对送审材料进行综合分析，并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。
5、鉴定结束后，请将材料返回单位人事或职改部门，鉴定结论请予以保密，不应转告本人。
各位申报人员1、《同行专家鉴定意见表》的封面（除编号外）、第3页以及代表作题目和代表作类型由本人如实填写，所在单位人事或职改部门审核。
2、“申报任职资格”栏填写拟评资格，如教授、副教授、高级实验师。
3、关于代表作的要求：①论文、著作应是公开发表的，即具有国内外统一书号或统一刊号；②音像作品须经省市电台、电视台正式播放，并持有省市级电台、电视台播出证书或版号；③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的（内容包括鉴定报告及本人所起的作用），或提交用户报告（由用户单位出具表明经济效益的证明，并盖财务章）；④专利材料要提供专利证明书，或专利受理证明与较详细的专利说明书；⑤、合作完成的论著、科研成果等，申报人员应注明本人实际承担部分（如章节、数字等）。
同行专家鉴定意见
人事部门盖章
年月日
专业技术职务
签名
—2—
同行专家鉴定意见
（对任现职以来有代表性的论文（专著）及教学科研成果的鉴定）
申报人三篇代表作
序号
论文（专著）名称
发表刊物（出版社）
名称及时间
收录情况
备注
1
2
3
对代表作的总体评价
（请在每行选择一项划√，每项后的三个空格分别标示第较高
一般
欠缺
立论正确
观点不正确
无依据评价
应用
范围
理论意义重大
理论意义较高
理论意义一般
实用价值明显
实用价值较高
实用价值一般
学术
价值
具有创造性
具有一定新意
缺乏新意
国内先进
水平较高
水平一般
研究方法
科学性强
科学性一般
科学性差
—1—
综合鉴定意见
专家鉴定结论意见
学术水平□已达到；□基本达到；□尚未达到任职要求。
（专家请在相应栏目前的□内打“√”）
鉴
定
人
所在单位
XX大学申报高级职称人员代表作同行专家鉴定意见表
说明
《专家鉴定意见表》分为2类：
1.不需评价专著/译著影响力的：填写《XX大学申报高级职称人员代表作同行专家鉴定意见表（格式1）》
2.需评价专著/译著影响力的：填写《XX大学申报高级职称人员代表作同行专家鉴定意见表（格式2）》
3.正高职申报人员材料报人事处师资科，由学校统一送审，副高申报人员材料由学院/单独系列统一送审。
正高职表格提交要求：填写完表中红色部分（申报人姓名、代表作一、代表作二）后，双面打印在一张A4纸上（请注意打印质量），正常申报人员提交3份、破格申报人员提交6份，分别装进送审材料的信封袋中。
XX大学申报高级职称人员代表作同行专家鉴定意见表（格式1）
XX大学申报高级职称人员代表作同行专家鉴定意见表（格式2）。
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请您对申请人的学术研究水平进行综合评价（可另附页） ：
综合评价结论：申请人学术水平是否达到申报职务要求？
□ 已达到 鉴 定 人 签 名 □ 基本达到 所 在 单 位 专业技术职务 （是否博导/院士） （单位人事部门盖章） □ 未达到
年
月
日
注：请用 A4 纸双面打印。
2、申请人研究成果处于： 代表作 1 3、申请人代表作 的创新性： 代表作 2 代表作 3 代表作 1 4、申请人代表作 的学术贡献： 代表作 2 代表作 3 5、申请人的研究工作是否有 不符合学术规范的情况存在？ 6、申请人在本学科领域 的研究潜力：
□国际领先 □国内领先 □一般 □很高 □很高 □很高 □很高 □很高 □很高 □没有 □很有 潜力 □较高 □较高 □较高 □较高 □较高 □较高 □很少 □一般 □一般 □一般 □一般 □一般 □一般 □有
中国人民大学同行专家鉴定意见表
（2015 年教学科研人员用表）
申请人编号 现聘教师职务 申报职务 申请人代表作 题目 最后学历及学位 本级职务晋升时间 拟聘二级学科 何时在何刊物发表 或出版社出版 本人承担 部分
1. 2. 3.
根据申请人提供的材料和有关情况，请在相应的□内打“√” 。 1、您对申请人研究状况了解程度： □很了解 □了解 □一般 □不太了解 □不了解 □低 □较差 □较差 □较差 □较差 □较差 □较差 □较多 □潜力 较差 □不便评价 □差 □差 □差 □差 □差 □差 □很多 □没有 潜力