2019-2020学年高中历史人民版选修4习题：专题二 二 古希腊的先哲 Word版含解析
高二历史人民版选修4学案：知识导航专题二二 古希腊的先哲含解析
二古希腊的先哲思维激活观察下图，古代的雅典出现了一批杰出的剧作家，他们的戏剧经常在图中的剧场中演出。
你知道古代时期雅典戏剧繁荣的原因有哪些吗？雅典古代剧场提示：雅典经济的发展为戏剧的繁荣奠定了物质基础；雅典民主政治的发展促进了文化的繁荣；伯里克利采取“观剧津贴"的措施也刺激了戏剧的发展。
自主整理一、产生的背景1。
雅典文化的繁荣为先哲们的诞生奠定了丰厚的文化底蕴（1）在_______________中，雅典发挥了主要作用，在战后它取得了希腊各城邦的领导权,雅典由此进入黄金时代，文化中心由殖民城邦转移到雅典。
(2）民主制度的发展为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境。
_______________对雅典的民主制度进行了进一步的完善，使其发展到了顶峰.2。
雅典民主制度的衰落和振兴希腊城邦的需求呼唤先哲的诞生（1)在伯里克利时代之后,雅典民主制开始走向衰落。
（2）在_______________帝国统治希腊城邦期间，希腊以自己的文化同化统治者.二、主要代表人物1。
柏拉图（1)思想主张-—理想国：①理想国由三个等级的公民构成:第一等级是少数统治者，具有_______________之德,具有治理国家的知识，拥有国家权力,理想的统治者应该是哲学家王；第二等级是武士，具有_______________之德,对外御敌，对内保民；第三等级是劳动者，具有_______________之德,为整个社会提供必要的物质资料。
②实现理想国应采取两种办法,一是对统治者从小就开始提供严格的完善的教育，直到他们掌握哲学知识。
二是废除统治者的_______________与家庭，使统治者一心为公；被统治者可以拥有适当的私有财产,但不能拥有权力。
（2）回到雅典后，柏拉图创办_______________,培养政治家、立法者，以间接地实现自己的政治理想。
(3）历史影响：柏拉图的哲学著作是_______________的奠基性文献，对世界的影响是巨大的。
2019-2020学年高中历史人民版选修四文档：专题二 东西方的先哲2-2 Word版含答案
第2课古希腊的先哲预习导引学习目标重点难点1.简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹。
2.了解柏拉图和亚里士多德追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。
1.重点：掌握柏拉图和亚里士多德的主要思想主张和贡献。
2.难点：对古希腊哲学家形成客观公正的评价。
知识点一古典文化的辉煌时代1．雅典文化繁荣的条件(1)军事胜利：希波战争的胜利使雅典赢得了盟主地位，并为之带来经济上的繁荣。
(2)民主政治：伯里克利对雅典民主制度进一步完善，使雅典的民主制度发展到顶峰，为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境。
(3)伯罗奔尼撒战争后，希腊城邦被马其顿帝国所统治，但希腊哲学却在这期间达到顶峰。
2．雅典文化繁荣的表现(1)雅典成为希腊各城邦的文化中心。
(2)希腊哲学达到顶峰，出现了苏格拉底、柏拉图和亚里士多德三大思想家，他们对欧洲思想文化的发展产生了深远影响。
知识点二柏拉图与《理想国》1．生平(1)出身于贵族，自幼受到良好教育，青年时师从苏格拉底研究哲学。
(2)长达12年游历期间曾到麦加拉、埃及、意大利，后来回雅典创办学园，收徒授课。
2．理想国(1)内容⎩⎨⎧①一个理想的正义国家应由各司其职的统治者、武士、劳动者三个等级的公民构成。
②理想的统治者——哲学家王应具备各方面的知识，也是最有智慧的人。
(2)实现途径①为统治者提供掌握哲学知识的严格教育。
②过集体生活，使权力和财产、家庭分离，从而一心为公。
3．影响：其设想的理想国被称为最早的乌托邦，哲学著作成为西方文化的奠基性文献。
[疑难辨析]柏拉图与孔子思想的比较知识点三探索求知的亚里士多德1．生平(1)青年时曾在柏拉图学园学习，中年时曾任马其顿王子亚历山大的老师。
(2)老年时回雅典讲学，创立“逍遥学派”，后客死他乡。
(3)被公认为是历史上最博学的科学天才之一，曾完成百科全书式的著述。
2．哲学观(1)认为求知是人的本性、“我爱我师，我更爱真理”，敢于挑战权威。
高中历史专题二东西方的先哲二古希腊的先哲课后练习人民版选修4
二古希腊的先哲一、选择题1．“想参加陪审团的公民按先后次序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。
”古雅典的这一制度（）。
A．体现了其民主的运作方式 B．表明公民只享有形式上的平等C．保证了案件判决的公平公正 D．为后世提供了完备的司法程序2．古希腊思想家柏拉图曾在阿卡德米建立学园，英语“科学院”或“研究院”（academy）一词就来自古希腊语阿卡德米，这突出地说明（）。
A．英语中的许多词来自希腊语B．柏拉图学园对后世影响深远C．“科学院”和“研究院”的本意相同D．古希腊语的许多词语在逐渐消失3．公元前399年，柏拉图离开了自己的故乡雅典，先后到麦加拉、埃及和南意大利等地游历。
导致他离开雅典的直接原因是（）。
A．对雅典的民主政治极度失望B．热衷于传播雅典的民主思想C．受城邦派遣去传播希腊文明D．进行政治考察以便完善自我4．公元前387年，柏拉图受邀到达西里西岛的叙拉古，这是他第一次到达该地。
他此行的主要目的最有可能是（）。
A．传播其学术思想B．实现造就“哲学家王”的理想C．进行僭主政治实践D．建立哲学研究的稳固基地5．在《理想国》中，柏拉图认为不同的人是神分别用黄金、白银、铜铁造成的。
用铜铁造成的人在其理想国中应是（）。
A．国王B．统治者C．武士D．劳动者6．人称亚里士多德及其弟子为逍遥学派，主要源于亚里士多德（）。
A．创立吕克昂学园B．采用边散步边讲学的教学方法C．涉猎的学科众多D．授课时以对话的形式为主7．亚里士多德曾提出了自己的“中庸之道”，他认为任何事物都有三种状态，即过度、不及和中间。
由此我们可以推断出他在政治上是（）。
A．反对民主制的激进派B．反对奴隶制的激进派C．温和的民主派D．激进的民主派二、非选择题8．阅读下列材料：除非哲学家就是王，或者这个世界上的王和君主都具有哲学的精神和力量，使政治的伟大和智慧合而为一，并把那些只追求两者之一而不顾另一的平庸的人们驱逐到一旁去，否则城邦就绝不会免于灾难而得到安宁——而且，我相信就连全人类也不会得到安宁，——唯有到了那时候，我们的这个国家才有获得生命并见到天日的可能。
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二古希腊的先哲课时过关·能力提升一、基础牢固1. 公元前 492 年 , 希波战争爆发。
这场战争产生的重要影响是()A.削弱了希腊城邦的防守能力B.造成了雅典社会的凌乱状态C.加剧了雅典城邦的内部矛盾D.使雅典获取了对各城邦的领导权解析 : 希波战争不但给雅典带来一个平定的环境, 而且由于它在战争中发挥了主要作用, 雅典所以赢得了盟主地位。
答案:D2. 柏拉图在其《理想国》中谈论的中心议题是()A. 一个国家如何才能达到正义B. 法治与人治的关系C.理想国中的居民分为三部分, 各自恪守职责D.统治者成为哲学家才能治国解析 : 柏拉图的《理想国》重新至尾都贯穿着“正义”这条主线。
围绕着国家正义和个人正义, 柏拉图为我们描绘了一幅美好、友善的社会画卷。
在柏拉图看来, 国家正义就是各个等级各安其位,各司其职 , 正义本质上就是一种序次与友善。
答案:A3. 依照古代思想家柏拉图的论断, 要成为政治家、立法者, 最好先去学习()A. 政治学B. 狡辩学C.哲学D. 逻辑学解析 : 柏拉图认为 , 政治家、立法者应该是拥有智慧的人, 而哲学家是最拥有智慧的人。
所以, 要成为立法者、政治家, 最好先去学习哲学。
答案:C4.孔子说 : “己所不欲 , 勿施于人。
”亚里士多德倡议“中庸之道”。
这反响出二者的共同社会追求是()A.成立友善的人际关系B.创办优美的自然环境C.成立优异的国际关系D.追求崇敬的人格修养解析 : 二者都能起到协调人际关系, 促进道德自我塑造和培养的作用,B 、C 两项与资料没关,D 项不属于社会追求 , 故本题选 A 项。
答案:A5.阅读图文资料 :孔子·道之以政 , 齐之以刑 , 民免而无耻 ; 道之以德 , 齐之以礼 , 有耻且格·子为政 , 焉用杀 ! 子欲善而民善矣·中庸之为德也, 其至矣乎 ! 民鲜久矣·君子之德风, 小人之德草 , 草上之风 , 必偃·正义恰正是成立社会序次的基础·美德乃是波及到选择时的一种性格情况它乃是两种恶行——即由亚里士多德于过多和由于不足而引起的两种恶行——之间的中道研究 :(1)依照上述资料 , 概括两人思想的相同之处。
2019-2020年高中历史专题二东西方的先哲2古希腊的先哲课后训练人民版选修
2019-2020年高中历史专题二东西方的先哲2古希腊的先哲课后训练人民版选修一、选择题1．古希腊文化辉煌灿烂，名家辈出。
推动其哲学思想活跃的因素有（）①小农经济发达②工商业繁荣③民主政治发展④古希腊先哲们勇于探索，善于思辨，注重传承和发展A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④2．古希腊思想家柏拉图曾在阿卡德米建立学园，英语“科学院”或“研究院”（academy）一词就来自古希腊语阿卡德米，这突出地说明（）A．英语中的许多词来自希腊语B．柏拉图学园对后世影响深远C．“科学院”和“研究院”的本意相同D．古希腊语的许多词语在逐渐消失3．下图著作中所设想的理想国家是一个（）A．高度集权的专制国家B．高度民主的国家C．典型的法治国家D．哲学家王统治的和谐社会4．柏拉图主张让国家政权掌握在少数明智、富有才干、具有道德的人手中，这实际上是（）A．对雅典的民主制提出了不同的看法B．雅典在伯罗奔尼撒战争中失败的必然结果C．坚定地支持雅典的民主制D．为自己进入仕途制造舆论5．在《理想国》中，柏拉图认为不同的人是神分别用黄金、白银、铜铁造成的。
用铜铁造成的人在其理想国中应是（）A．国王 B．统治者 C．武士 D．劳动者6．亚里士多德之所以能成为百科全书式的学者、古希腊文化的集大成者，决定性的因素是（）A．御医之家的出身B．阿卡德米学园的熏陶C．追求真理、不倦探索的个性D．超群的天才、过人的智慧二、非选择题7．阅读下列材料：材料一除非哲学家成为我们这些国家的国王，或者那些我们现在称之为国王和统治者的人能够用严肃认真的态度去研究哲学，把政治权力和哲学理智结合起来，而把那些现在只搞政治而不研究哲学或者只研究哲学而不搞政治的碌碌无为之辈排斥出去，否则……我们的国家就永远得不到安宁，全人类也不能免于灾难。
只有当你能为你们未来的统治者找到一种比统治国家更善的生活时，你才可能有一个管理得好的国家。
因为，只有在这种国家才能有真正的富人来统治。
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二古希腊的先哲西方哲学的奠基者苏格拉底以传授知识为生，30多岁时做了一名不取报酬也不设馆的社会道德教师.许多有钱人家和穷人家的子弟常常聚集在他周围,跟他学习，向他请教.有一天他给学生上课时说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动10下，然后再往后摆动10下,看看谁能每天坚持。
过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手,结果90％以上的人举起了手,过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70％多的人举手，过了一年,他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成了大哲学家的柏拉图。
苏格拉底与柏拉图思考：上面这个故事对你有何启示？提示：一个人的成才除了好的方法、明确的目标之外，更需要坚持不懈、执著追求的恒心和毅力.课标要求：简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。
一、希腊先哲诞生的背景1．雅典经济文化的繁荣为先哲们的诞生奠定了丰厚的文化底蕴（1）________的胜利使雅典赢得了希腊各城邦的盟主地位，并为之带来经济上的繁荣,雅典从此进入黄金时代，文化中心由______城邦转移到雅典.(2)________对雅典的民主制度进一步加以完善，使其发展到了顶峰，为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境。
2．雅典民主制度的衰落和振兴希腊城邦的需求呼唤先哲的诞生（1）在伯里克利时代之后，雅典民主制开始走向衰落。
雅典与斯巴达之间的____________________以雅典的失败而告终。
（2）________帝国统治希腊城邦期间,希腊以自己的文化同化了统治者.二、主要代表人物1．柏拉图(1）主要生平①公元前427年出生于________，幼年时受到良好的教育。
②20岁时，师从________研究哲学.③公元前______年，离开雅典，开始了长达12年的游历生活。
④40岁时，返回雅典，创办了自己的______，收徒授课。
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课堂旦动学案2古希腊的先哲［课标要求］简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不 懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。
学习•探究区一、 古典文化的辉煌时代(希腊先哲诞生的环境)1. 雅典经济文化的繁荣为先哲们的诞生奠定了丰厚的文化底蕴(1)希波战争的胜利使雅典赢得了希腊各城邦的盟主地位，并为之带来经济上的繁荣，雅典 从此进入黄金时代。
⑵伯里克利对雅典的民主制度进行了进一步的完善，使其发展到了顶峰，为雅典文化的繁 荣创造了理想的政治环境。
2. 雅典民主制度的衰落和振兴希腊城邦的需求呼唤先哲的诞生(1) 在伯里克利时代之后，雅典的民主制开始走向衰落。
雅典与斯巴达之间的伯罗奔尼撒战 争以雅典的失败而告终。
(2) 马其顿帝国统治希腊城邦期间，希腊却以自己的文化同化了统治者。
二、 希腊先哲1.柏拉图及其《理想国》 (1) 生平出身于雅典城邦一个贵族家庭，曾师从苏格拉底研究哲学，后长达 12年游历麦加拉、 和南意大利，40岁时在雅典创办学园，其著作中《理想国》影响最大。
(2) 主张① 一个理想的正义国家应由各司其职的统治者』士、劳动者三个等级的公民构成。
② 理想的统治者一一哲学家王应具备各方面的知识，应是最具有智慧的人。
③ 实现理想国的办法： 一是为统治者从小就提供严格的教育， 让其掌握哲学的知识；除统治者的私有财产与家庭，过一种集体生活。
(3) 评价① 柏拉图设想的理想国被称做是最早的乌托邦。
② 其思想对世界影响巨大，其哲学著作成为西方文化的奠基性文献。
［重点精讲］ 柏拉图的主要贡献课前自学 埃及.是废领域(1) 生平出生于希腊北方的色雷斯，曾在柏拉图学园长期学习，他被认为是历史上最博学多才的科学 天才之一，曾完成百科全书式的著述。
(2) 主要贡献①教育方面：建立自己的讲坛，经常与学生边散步边讲学，被称为“逍遥学派”。
② 科研方面：根据对象和目的的不同，对知识进行归类，划分为不同的学科；追求真理，挑 战权威，提出“我爱我师，我更爱真理”的思想。
2019-2020年人教版历史选修4阶段测试二 东西方的先哲
阶段测试二时间：45分钟满分：100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．在中国历史上，孔子一再被“神化”，而在“文化大革命”时期，孔子又被抓住保守的一面，进而被“鬼化”。
孔子政治思想的保守性主要体现在()A．仁者爱人B．要求统治者为政以德C．克己复礼D．在以礼治国的同时，逐步改良政治解析：选C孔子“克己复礼”的思想要求做人要克制自己，使自己的行为符合“礼”的要求，实质是承认等级制度和阶级剥削，压制人民的斗争，带有保守性。
2．“名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所措手足”。
下列对孔子这段话理解不正确的是()A．孔子认为应该建立“君君、臣臣、父父、子子”的社会秩序，否则人民无所适从B．孔子认为周“礼”非常重要，是实现“仁”的前提C．孔子认为“仁”和“礼”是相辅相成、不可分割的D．孔子认为“礼”和刑罚是相对立的解析：选D从材料中看不出孔子认为“礼”和刑罚是相对立的。
故选D项。
3．“孔子聚徒讲学，弟子三千。
其中不少学子贫且贱，没有社会地位。
”材料反映出孔子的教育主张是()A．因材施教B．有教无类C．不耻下问D．当仁不让解析：选B“不少学子贫且贱，没有社会地位”说明孔子的教育对象广泛，体现了孔子有教无类的思想主张，从而扩大受教育者的范围，推动了“学在官府”到“学在民间”的发展，B正确；依据所学知识可知，“因材施教”是针对不同学生采取不同的教育方法，材料没有涉及这一点，排除A；“不耻下问”意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻，材料没有涉及这一点，排除C；“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让，材料没有体现这一意思，排除D。
4．济宁是伟大思想家孔子的故乡，其思想历经两千多年，直到今天还对世界产生着广泛深远的影响。
2007年12月30日，日本首相福田到曲阜参观，并欣然题词“温故创新”。
下面对孔子思想的认识，准确的是() A．孔子思想代表新兴地主阶级的利益B．“仁”与“礼”是孔子思想的核心与精华C．孔子思想适应当时争霸战争的需要D．孔子思想在战国时被确立为正统思想解析：选B孔子思想代表的是奴隶主贵族的利益，故A错误；孔子的思想不能适应当时争霸战争的需要，没有受到统治者的重视，因而也不可能被确立为正统思想，故C、D错误；“仁”和“礼”是孔子思想的核心与精华，故B正确。
2019-2020学年高中历史人民版选修四文档：专题二 东西方的先哲专题总结2 Word版含答案
专题总结(二)一、孔子的贡献与影响1．思想贡献(1)创立儒家思想，他认为只有礼与仁结合的社会，才是人类的理想社会。
仁、礼、中庸思想是儒家学说的核心内容。
(2)主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税。
(3)兴办私学，打破了贵族垄断教育的传统；认为教学的目的是使学生“成人”，甚至成为“君子”；注重因材施教。
(4)整理编撰古代文化典籍，使中国古典文化传统绵绵不绝。
2．历史影响(1)孔子的思想学说奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。
孔子奠定了中国古代的教育传统。
(2)孔子的学说对亚洲甚至世界都产生了深远影响。
二、孔子与柏拉图的比较1．相同点(1)所处时代：都处于奴隶制时代。
(2)个人活动：从政；游历；从教。
(3)政治思想：孔子主张“仁”和“仁政”，反对暴政；柏拉图主张哲人统治的理想国，对民主政体不满；都体现“人治”的特点，都偏于理想化。
(4)教育贡献：都创办学校，重视教育，均主张因材施教，进行启发式教学。
(5)著作风格：都属于对话集，是集体智慧的结晶。
(6)历史影响：影响东西方文化的走向，在东西方文化的发生发展中的地位举足轻重。
其思想主张均处于文化源头的地位。
2．不同点(1)柏拉图的研究主要在哲学领域，侧重于理性，主张建立理想国，追求真。
孔子主要侧重于伦理道德，偏重于感性，追求善。
(2)柏拉图相信灵魂不死，孔子对殷周以来的鬼神观念持怀疑态度。
三、亚里士多德思想的深远影响1．亚里士多德对后来的整个西方思想有巨大的影响。
在许多世纪中，他的作品一直统治着欧洲思想，成为中世纪基督教思想和伊斯兰经院派哲学的支柱。
2．亚里士多德在自然科学方面的观点，在中世纪一直被奉为真理。
在今天，虽然其中大部分结论已经被推翻，但是，他探索自然的方法和角度、他所提出的问题仍然具有现实意义。
3．亚里士多德倡导法治，反对人治，在西方法律史上第一次系统地提出了法治学说。
4．亚里士多德在著作中表述了大量理性思维的观点，这些反传统、反对迷信与神秘主义的主张，对西方文化产生了深远影响。
2019-2020学年历史 人民版选修4学案：专题二 二 古希腊的先哲 Word版含解析
二古希腊的先哲课程标准学习目标简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。
了解古希腊文化辉煌与衰落的简要概况；知道柏拉图主要的生平经历；分析并认识柏拉图《理想国》的主要内容和历史影响。
掌握亚里士多德的主要思想并认识其在世界哲学发展史上的重要地位；比较亚里士多德与柏拉图在思想主张上的异同之处。
一、古典文化的辉煌时代1．雅典的黄金时代(1)军事上：希波战争中战胜波斯帝国，为雅典赢得盟主地位。
(2)经济上：希波战争后，雅典经济繁荣，步入黄金时代。
(3)政治上：伯里克利时代，雅典民主制度发展到顶峰，它为文化的繁荣创造了理想的政治环境。
2．雅典走向衰落(1)军事：伯罗奔尼撒战争中雅典失败，之后希腊被马其顿帝国所统治。
(2)文化：希腊哲学达到顶峰，出现苏格拉底、柏拉图与亚里士多德三大思想家，他们对欧洲思想文化的发展产生了深远影响。
二、柏拉图与《理想国》1．主要生平(1)公元前427年，出生于古希腊雅典城邦，20岁时师从苏格拉底研究哲学。
公元前399年离开雅典，先到麦加拉，后到埃及和南意大利游历，丰富了知识，增长了阅历。
(2)40岁返回雅典，创办自己的学园，收徒授课。
公元前347年，以80岁高龄逝世。
2．主要思想：柏拉图的思想主要体现在《理想国》中。
(1)一个理想的国家应由少数的统治者、武士和劳动者三个等级构成。
(2)认为最理想的统治者是哲学家王。
(3)实现理想国的办法：一是为统治者从小提供严格的教育，让其掌握哲学知识；二是废除统治者的私有财产和家庭，过一种集体生活，使统治者一心为公。
3．评价(1)柏拉图设想的理想国被称做是最早的乌托邦。
(2)其思想对世界影响巨大，其哲学著作成为西方文化的奠基性文献。
[特别提醒]柏拉图所提出的“哲学家王”的主张，体现了他关于理性应当在国家组织中居于绝对的统治地位的基本原则，是一种理性的统治。
三、探求真知的亚里士多德1．主要生平(1)公元前384年出生于希腊北方的色雷斯。
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二古希腊的先哲
1.阅读材料,完成下列要求。
材料一城邦的公民显然彼此是兄弟,但他们的构成和能力各不相同。
因此他们在城邦中的职责和地位也不同。
神用金子创造了具有统治能力的统治者,用银子创造了武士,即统治者的辅助者,用铜和铁创造了农夫和匠人。
——柏拉图《理想国》材料二假如公正是少数人的意愿,就会出现暴君。
假如公正是以数目取胜的多数人的意愿,他们就会行施不公,没收少数富人的财产……人们应该选取中庸,既不过度,也不无及。
——摘编自亚里士多德《政治学》
(1)根据材料一、材料二,概述柏拉图、亚里士多德的政治思想。
(2)他们传播思想的共同方式是什么,请结合史实加以说明。
如何评价他们的思想?
参考答案(1)政治思想:柏拉图主张公民按构成和能力的不同进行分工,各司其职。
亚里士多德主张在多数人和少数人的意愿之间实现中庸。
(2)共同方式:兴办学校,传播思想。
柏拉图建立阿卡德米学园;亚里士多德兴建吕克昂学园。
评价:是一定历史的产物,有其合理的成分,对后世产生重大影响。
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一亚里士多德在《尼各马科伦理学》中讨论普遍的“善”时说:“最好先讨论普遍的善,看看争论到底在哪里。
尽管这种讨论有点使人为难,因为‘型(eidos)’的学说是我们尊敬的人提出来的。
不过作为一个哲学家,较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情,二者都是我们所珍爱的,但人的责任却要我们更尊重真理。
”
材料二亚里士多德(前384—前322)在他的哲学名著《形而上学》中认为自然界是客观的、真实的存在,人们的认识来自对客观世界的感觉,没有感觉就没有认知。
他在《政治学》一书中又批评理想国家的设想,认为这种设想不符合社会实际。
(1)材料一中亚里士多德所说的“尊敬的人”指的是谁?
(2)根据材料二,亚里士多德更尊重真理体现在哪些地方?
(3)从材料一和材料二来看,亚里士多德对其“尊敬的人”是什么态度?体现了什么精神?
参考答案(1)柏拉图。
(2)亚里士多德认为自然界是真实的,没有感觉就没有认知,批驳了柏拉图理念先于物质的
唯心论。
他还认为柏拉图关于理想国的设想不符合实际。
(3)态度:尊敬但不盲从。
体现了他追求真理的精神。
3.阅读材料,完成下列要求。
材料他(苏格拉底)主张财产公有,甚至妻子、孩子也公有。
我们认为这样做有许多弊病。
首先,苏格拉底这些主张的前提是城邦的一切,共同性越大就越好,这是错误的……其次,苏格拉底提
出的达到同一的手段也是不足取的。
先说孩子、妻子公有问题。
若如此,凡是真正公共的事,势必最少有人过问。
人们只关心自己有关的事。
对孩子亦如此,任何父亲都不关心任何一个孩子,而且传统的亲缘和人伦关系也遭破坏……再说财产公有问题,要农民的财产归公,势必引起纠纷,劳多得少的人会埋怨少劳多得之人……此外,统治者永远是统治者,不轮换、不更替,这也是危险的。
——亚里士多德《政治学》根据材料,分析亚里士多德对苏格拉底的公有理论有何看法,并从政治、经济、家庭观念等方面概括亚里士多德提出的思想观点。
参考答案苏格拉底的公有制主张有许多弊端。
观点:政治上,统治者永远是统治者,是危险的,实施公有制的范围并非越大越好。
经济上,财产公有制会引起纠纷。
家庭观念上,孩子和妻子公有会助长人的私欲,破坏传统的亲缘和人伦关系。
4.阅读材料,完成下列要求。
材料柏拉图认为各个阶层对待财富的态度应该不同。
在理想国中,统治阶级即国王和护卫者“除了绝对的必需品之外”不得有任何财产,而对被统治阶级来说,却并不要求其放弃私人财产。
他的理由是“统治阶级如果嗜好金钱与财产,他们必将腐败。
而生产阶级成员就其本性而言必然有此嗜好,将不会急于篡夺统治者的位置,因为这会妨碍他们积累财富”。
被统治阶级的责任和价值就在于供应统治阶级以生活资料,使这些人专心治国,这样才能达致城邦的最大善。
与柏拉图类似,孔子对各个阶层财富观的具体要求是不同的。
就国君而言,孔子认为应该只“言义而不言利,为人君,止于仁”。
国君乃天下财富的最高所有者,“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”。
所以“国不以利为利,以义为利”。
国君的利就是义。
就各级官吏而言,孔子主张不仅言义,而且言利。
因为,“士之仕也,犹农夫之耕也”。
官吏需要依靠俸禄来养家糊口。
然而,官吏求“利”必须合乎道义,即君子“仕则不稼”“不尽利以遗民”。
就一般的平民而言,孔子主张求利、致富,但同时又要为他人着想,“富而好礼,富而好仁”。
根据材料,概括柏拉图和孔子财富分配观的异同。
依据所学知识说明其成因。
参考答案相同点:不同阶层对待财富的态度不同;统治者应以维护国家秩序而不是积累财富为
目的;承认被统治者追求财富的正当性。
不同点:柏拉图从理想政治秩序构建角度勾画不同阶层对财富的态度。
孔子从道德伦理角度要求不同阶层在财富态度上遵守礼的规定。
成因:柏拉图不满于城邦政治,构建理性的理想国。
孔子意图恢复西周的社会制度。
5.导学号22174010阅读材料,完成下列要求。
材料一王守仁,别号阳明,浙江绍兴府余姚县(今属宁波余姚)人,因曾筑室于会稽山阳明洞,自
号阳明子,学者称之为阳明先生,亦称王阳明。
他集立功、立德、立言于一身,成就冠绝有明一代。
嘉靖七年,卒于南安,谥号文成,故后人又称王文成公。
材料二明武宗正德十四年,宁王朱宸濠发动叛乱,王阳明在丰城得到消息,立即赶往吉安,募集义兵,发出檄文,出兵征讨,由于他足智多谋,指挥果断,宁王的叛乱被迅速平定了。
(1)依据材料并结合所学知识,对王阳明一生的主要活动作简要评价。
(2)简要说明评价历史人物的基本原则。
参考答案(1)评价:提出知行合一和致良知,对后世产生深远影响;平定封建王朝内部的叛乱,维护了国家统一;镇压农民起义,维护封建统治;王阳明是我国古代著名的军事家、心学的集大成者。
(2)坚持全面、客观、公正的原则,将历史人物放到当时的历史环境中,多角度评价。