【2015社工师培训中级综合能力】定量研究与定性研究的特点和适用范围比较
心理学学士论文中的定量研究与定性研究比较
心理学学士论文中的定量研究与定性研究比较心理学作为一门综合性学科，研究对象广泛，研究方法也多种多样。
在心理学学士论文中，定量研究与定性研究是两种常见的研究方法。
本文将对定量研究与定性研究进行比较，探讨它们在心理学学士论文中的应用、优点和局限性。
一、定量研究的特点及应用定量研究是一种以数据和统计分析为基础的研究方法，通过量化的方式收集和分析数据，以得出客观的结论。
在心理学学士论文中，定量研究常用于探究某一特定变量的数量关系、预测与解释问题。
定量研究通常采用问卷调查、实验研究和统计分析等方法。
在问卷调查中，研究者设计并发放问卷，通过对回收的问卷数据进行统计分析，得出结论。
实验研究中，研究者通过对实验组和对照组进行比较，观察和记录实验结果，并进行数据分析。
统计分析方法可通过利用统计软件对数据进行处理和计算，可得出一系列客观的数据分析结果。
定量研究的优点在于数据量化，结果可量化比较，方便与其他研究结果进行对比。
由于数据的客观性，学术界对定量研究结果更为认可。
此外，定量研究具有较高的可重复性和统计效力，可以对整体群体进行较为准确地预测。
然而，定量研究也存在一定的局限性。
首先，定量研究的数据较为抽象，难以深入了解个体的细节。
其次，在问卷调查中，问卷的设计和回收可能存在信息偏差。
最后，由于忽略了背后的个体经验和情境，定量研究结果可能缺乏对研究对象的整体认知。
二、定性研究的特点及应用定性研究是一种以文字、图片、录音等非数值化的材料为基础的研究方法，通过对人们的言谈、行为和观察等进行深入的描述和解释。
在心理学学士论文中，定性研究常用于深入了解研究对象的主观感受、观点和意义等。
定性研究通常采用访谈、观察和文件分析等方法。
在访谈中，研究者与研究对象进行面对面的交流，通过记录和分析谈话内容，获得研究对象的主观意见和体验。
观察研究中，研究者亲自参与或观察研究对象的日常生活、活动场景，对其行为进行详细观察和记录。
文件分析是指对书面材料、图片、录音等进行详细的内容分析和解释。
定性与定量研究的比较与应用
定性与定量研究的比较与应用在研究方法学中，定性研究和定量研究是两种常见的研究方法。
它们在研究问题、数据收集和数据分析等方面有着不同的特点和应用。
本文将对定性研究和定量研究进行比较和分析，以便更好地理解和应用它们。
一、定性研究概述定性研究是通过描述、观察和解释社会现象来获得深入理解的研究方法。
它关注的是研究对象的特征、行为和背后的意义，以及个体和群体之间的关系。
定性研究常使用的方法包括个案研究、参与观察、深度访谈和文本分析等。
这些方法通常以非结构化或半结构化的方式收集和分析数据。
定性研究的目标是通过深入的数据解释来揭示问题的本质和复杂性。
研究者通常采用独立的、主观的方式来收集和分析数据，以便捕捉到更多的细节和内涵。
定性研究的结果通常是以描述和解释为主，强调对现象背后的意义和理解的呈现。
定性研究的应用范围广泛，特别适合于理解社会现象、人类行为和观点等主观性较强的问题。
它在社会科学、教育研究、人文学科以及市场调研等领域中得到广泛应用。
二、定量研究概述定量研究是通过收集和分析数值型数据来研究现象之间的关系、模式和规律的研究方法。
它强调量化和统计分析，通过问卷调查、实验设计、统计分析等手段来收集和处理数据。
定量研究的目标是通过定量的数据来评估和预测现象，并建立一般性的结论和规律。
研究者通常采用结构化的问卷或实验设计来收集数据，并使用统计软件进行数据分析和解释。
定量研究的结果通常以数值和统计指标为主，注重对现象的客观描述和量化。
定量研究在实证科学和应用科学中具有重要地位和广泛应用。
它适合于研究大规模样本和普遍性规律，对于研究问题的广度和普遍性提供了较为全面的分析。
三、定性研究与定量研究的比较定性研究和定量研究在研究方法、数据收集和数据分析等方面存在一定的差别。
下面将对它们进行比较，以便更好地理解它们的异同和应用。
1. 研究方法与数据收集：定性研究的方法通常是非结构化或半结构化的，研究者可以根据实际情况进行灵活的调整和深入挖掘。
定性研究与定量研究的联系与区别
定性研究与定量研究的联系与区别标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]定性研究与定量研究的联系与区别一、定性研究与定量研究的区别1、概念不同（1）定性研究是指研究者运用历史回顾、文献分析、访问、观察、参与经验等方法获得教育研究的资料，并用非量化的手段对其进行分析、获得研究结论的方法。
（2）定量研究的结果通常是由大量的数据来表示的，研究设计是为了是使研究者通过对这些数据的比较和分析作出有效的解释。
2、理论基础不同（1）定性研究主要是一种价值判断，它建立在解释学、现象学和建构主义理论等人文主义的方法论基础上。
其主要观点是：社会现象不像自然现象那样受因果关系的支配，社会现象与自然现象有着本质的不同。
（2）定量研究是一种事实判断，它是建立在实证主义的方法论基础上的。
实证主义源于经验主义哲学，其主要观点是：社会现象是独立存在的客观现实，不以人的主观意志为转移。
在评价过程中，主体与客体是相互孤立的实体，事物内部和事物之间必定存在内在的逻辑因果关系。
量的评价就是要找到、确定和验证这些数量关系。
3、特性不同4、在研究设计上的不同①研究环境：定性研究主要是在自然地环境下进行；定量研究多在实验室条件下进行。
②研究工具和方法：定性研究主要是将研究者本身作为研究工具，运用观察、访谈等方法，（或运用录音、录像设备）获得描述性的资料；而定量研究则是用量表、调查表等工具进行测量，得到的资料可测量和统计。
5，研究分析6，研究方法定量研究主要用观察、实验、调查、统计等方法研究社会现象，对研究的严密性、客观性、价值中立都提出了严格的要求，以求得到客观事实。
定量研究通常采用数据的形式，对社会现象进行说明，通过演绎的方法来预见理论，然后通过收集资料和证据来评估或验证在研究之前预想的模型、假设或理论。
定量研究是基于一种称为“先在理论”的基础研究，这种理论以研究者的先验想法为开端，这是一个自上而下的过程。
毕业论文中的定量研究与定性研究方法
毕业论文中的定量研究与定性研究方法在毕业论文中，研究方法的选择十分重要。
其中，定量研究和定性研究方法是两种常见的研究方法。
本文将就定量研究和定性研究方法进行详细的探讨，分析其特点、应用领域和优缺点等方面。
一、定量研究方法定量研究方法是以定量数据为基础，通过统计分析来描述和解释研究对象的方法。
它通常采用量化数据的收集方式，例如问卷调查、实验等，然后通过统计分析工具对收集到的数据进行处理和解释。
定量研究方法的特点有以下几点：1.客观性强：定量研究方法通过量化的数据和统计分析方法，能够客观地描述和解释研究对象。
研究结果的客观性较高，便于进行比较和验证。
2.数据量大：定量研究方法通常需要大量的数据样本，以提高研究结果的可靠性和代表性。
因此，定量研究需要投入较多的时间和资源。
3.结果一般化：由于定量研究方法采用了大量的数据样本，研究结果通常具有一定的普遍性和一般化特征。
这使得定量研究方法在推断和预测方面具有一定的优势。
定量研究方法主要应用于以下领域：1.市场调研与分析：定量研究方法能够大规模收集和分析市场数据，为企业决策提供科学依据。
2.社会调查与统计：定量研究方法可以对社会问题进行量化分析，从而更好地了解社会现象和规律。
3.实证研究：在经济学、管理学等学科中，定量研究方法能够对理论模型进行检验和验证，为理论的建构和发展提供支持。
定量研究方法的优缺点：优点：定量研究方法具有较高的客观性和准确性，能够进行大规模数据处理和分析，具备推断性和预测性，结果一般化。
缺点：定量研究方法忽略了研究对象背后的个体差异和复杂性，对于某些主观性较强的研究对象效果不佳。
此外，定量研究方法也容易受到样本选择、调查问卷设计等因素的影响。
二、定性研究方法定性研究方法是以定性数据为基础，通过描述和解释研究对象的特征、行为和意义来进行研究的方法。
它通常采用深入访谈、观察、文本分析等方式来收集和分析数据。
定性研究方法的特点有以下几点：1.主观性强：定性研究方法注重研究对象的个体经验和观点，强调研究者对研究对象的主观理解和描述。
如何选择合适的研究方法定性与定量研究的比较与选择
如何选择合适的研究方法定性与定量研究的比较与选择研究方法是科学研究中至关重要的一环，它决定了研究的有效性和可靠性。
在研究设计过程中，我们需要选择一种或多种适合的研究方法来获得所需的数据和信息。
定性研究和定量研究是最常用的两种研究方法，本文将比较和探讨两种方法的优势和劣势，以及如何选择合适的研究方法。
一、定性研究定性研究主要通过观察、访谈、文献分析等方式收集非数量化的数据，旨在了解和解释研究对象的特征、行为和背后的原因。
定性研究的主要特点包括：1. 主观性：研究者的主观判断和解释在定性研究中具有较高的重要性，因为研究对象的特征和行为往往是多样的，难以用客观的数据进行衡量。
2. 深入理解：定性研究能够深入挖掘研究对象的细节和背后的含义，通过描述和解释来展示问题的复杂性和多样性。
3. 灵活性：定性研究方法相对灵活，研究者可以根据研究对象和研究目的进行适当的调整和改进。
4. 质量与信度：定性研究的质量和信度依赖于研究者的专业知识、经验和分析能力。
研究者需要通过对数据的深入分析和解释来确保研究结论的可靠性和可信度。
尽管定性研究有许多优势，但也存在一些限制。
首先，由于研究数据的主观性，定性研究的结果可能受到研究者的主观偏好和个人背景的影响。
其次，定性研究的样本通常较小，无法对整体进行广泛的概括和推断。
最后，定性研究的数据分析过程较为复杂，需要研究者具备较高的分析技能。
二、定量研究定量研究主要通过问卷调查、实验、统计分析等方式收集数量化的数据，旨在了解和解释研究对象之间的关系和趋势。
定量研究的主要特点包括：1.客观性：定量研究利用客观的数据来描述和解释研究对象之间的关系，减少了研究者主观判断的影响。
2.广泛性：定量研究对大规模的样本进行调查和统计分析，可以通过数值化的结果对整体进行广泛的概括和推断。
3.可重复性：定量研究的结果较为稳定和可重复，研究者可以通过复制研究设计和数据收集过程来验证研究结论的可靠性。
4.简洁性：定量研究使用简单、直观的数据分析方法，研究者无需进行复杂的主观分析和解释。
定量研究和定性研究的区别
定量研究和定性研究的区别
定量研究和定性研究是两种常见的研究方法，它们在研究设计、数据收集和分析等方面存在明显的区别。
定量研究：
1.研究目的：主要通过数值化的数据，量化研究对象，验证或推断关系、差异和趋势。
2.数据类型：使用统计学方法，收集的数据通常是量化的，以数字表示，可进行数学和统计分析。
3.样本规模：通常采用较大的样本规模，以确保研究的统计显著性和普遍性。
4.调查工具：使用结构化问卷、实验、测验等量化的调查工具。
5.结果表达：结果以统计数字、图表和数量化的方式呈现。
6.通用性：结果更容易泛化到整体人群或现象。
定性研究：
1.研究目的：主要通过描述、解释和理解社会现象，深入研究对象的背后原因和意义。
2.数据类型：收集的数据是质性的，通常是文字、图像、声音等非量化形式。
3.样本规模：样本规模相对较小，重点在于深入了解研究对象的特质和情境。
4.调查工具：使用开放式访谈、观察、文本分析等质性的调查工具。
5.结果表达：结果以文字、描述和主题呈现，更注重对于现象的深刻理解。
6.通用性：结果在特定情境中的适用性较强，泛化能力相对较弱。
总的来说，定量研究侧重于量化数据、验证关系，通常采用大样本；而定性研究则注重深度理解，使用小样本，强调在特定背景下的深层次分析。
在实际研究中，研究者可以根据研究问题的性质和目标选择使用定量、定性或混合研究方法。
浅议社会研究中定量研究与定性研究的主要差别
浅议社会研究中定量研究与定性研究的主要差别摘要：在社会科学研究领域中，通常所采用的主要的两种研究方法就是定量研究与定性研究。
定量研究与定性研究是在社会实践的发展，以及社会实践的需要推动下的产物。
正确认识定量研究与定性研究，掌握科学的方法并加以灵活的运用，会为实际的社会研究工作起到良好的推动效果。
本文在介绍定量研究与定性研究的基础上，将主要介绍两者的差异。
关键字：社会研究定量研究定性研究正文：两种研究方法：定量研究也叫做量化研究。
它通过对某一具体的事物的可量化部分的测量与分析，通俗来讲，定量研究就是对事物的量化与研究,将问题与现象抽象成数学模型，得出相应结论，以此来检验研究者自身关于此事物的相关假设的正确性的方法。
定性研究是与定量研究相对的概念，也称质化研究，通过解决所研究事物“是什么”以及现象“为什么会发生”等本质性的问题，对所研究的事物作出质的方面的分析和研究。
再通过语言文字的描述，达到反映研究对象特征和本质的目的的研究方法。
两种研究方法的差别：1．理论基础不同：定量研究的理论基础源于实证主义哲学。
实证主义认为：主体和客体是两个截然分离的实体，社会现象是客观存在的，不受主观价值因素的影响，但主体可以通过对一套工具的操作来获得对客体的认识。
定性研究的理论基础主要是源于解释主义科学方法论。
解释主义的主要观点是：主体和客体并不是两个截然分离的实体，社会现象也不是客观存在的，会受主观价值因素的影响。
2．研究方法的不同：定量研究者强调客观事实，故而定量研究过程中的量往往来源于研究者通过专门的测量和数学分析得来的资料。
具有很大的精确性和说服力。
定量研究的主要研究方法有：调查法、实验法、统计法等等。
定性研究重视现象和行为的背景，因此定性研究则会搜集描述性的资料。
其所得结论在很大程度上具有模糊性和不确定性。
定性研究的主要研究方法有深度访谈法、行动研究法以及个案研究法。
3．研究目的的不同：定量研究主要是想通过对社会事实的测量,通过实验验证、数学统计、各种运算以及统计分析来揭示研究对象的数量关系,以达到把握事物“量”的目的。
【2015社工师培训中级综合能力】第十章 社会工作研究(中级)
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（二）报告的结构
研究报告的一般结构
◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 1.标题 2.引论 3.研究问题 4.文献回顾 5.研究方法 6.研究发现 7.讨论和建议 8.附录 9.参考文献
社会工作实务研究报 告的基本结构
◦ 1.需求评估报告 ◦ 2.项目计划书 ◦ 3.项目总结报告
2015-5-12
2015-5-12
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三、观察法
（一）概念与类型 （二）观察准备 （三）观察内容 （四）观察记录 （五）评价
◦ 1.优点
简便易行
◦ 2.缺点
费时费力 情境难控 观察者偏差
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四、访谈法
（一）概念与类型
◦ 直接、间接； ◦ 个别、集体； ◦ 结构式、非结构式。
◦ 3.问题和答案的要求
（1）关注问题特性：开放式问题应注意空间大小，封闭式问题应注 意答案的穷尽性和互斥性； （2）注意语言表达：问题语言应简短明了，避免“双重含义”与含 混不清，不带倾向性，对敏感问题注意提问方式； （3）问题数量时间适当 （4）问题按序排列
22
（五）问卷资料收集
◦ 1. 治疗社会问题的后果 ◦ 2. 预防社会问题的原因
（二）改善社会工作实践
1. 探索、描述和解释社会议题 2. 协助方案的形成 3. 指导计划的推行 4. 评估项目的效果
（三）提升社会理论
1. 推进策略模式的修订和建立 2. 发展社会工作的理论
（四）推进福利正义
1. 提高民众的整体福利 2. 促进社会的公平正义
◦ ◦ ◦ ◦
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资料特性
主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据
主要获取描述性的信息
结果范围
注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义
注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角。
适用范围
适用于研究问题已有大量资料、资料收集相对容易、需要探讨变量关系、宏观层面的大规模的调查与预测等场合。
适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景，同时需要低度的观念概化和学术建构，适用于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析。
定量人对研究对象的影响
要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思和调适，尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人
研究和理论的关系
从假设出发，通过分析数据来验证架设
不一定要事先设定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设
研究策略
事先形成研究设计，追求研究资料、研究结论的精确性