古代诗歌张孝祥《六州歌头长淮望断》阅读练习及答案(浙江台州2021-2022学年高三下开学考)
六州歌头·长淮望断(张孝祥)原文
六州歌头·长淮望断(张孝祥)原文长淮望断，关塞莽然①平。
征尘②暗，霜劲，悄边声。
黯销凝。
追想当年事③，殆④天数，非人力；洙泗上，弦歌⑥地，亦膻腥⑦。
隔水毡乡，落日牛羊下，区脱纵横。
看名王⑧宵猎，骑火一川明，笳鼓悲鸣，遣人惊。
念腰间箭，匣中剑，空埃蠹，竟何成！时易失，心徒壮，岁将零。
渺神京。
干羽方怀远，静烽燧，且休兵。
冠盖使，纷驰骛，若为情！闻道中原遗老，常南望、翠葆霓旌。
使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。
【注释】①莽然：草木丛生貌。
②征尘：路上的尘土。
③当年事：指靖康间金兵南侵灭北宋事。
④殆：大概、也许。
⑤洙泗：古代鲁国的两条河，洙水和泗水，流经曲阜。
此处代指中原地区。
⑥弦歌：弹琴唱歌，此指礼乐教化。
⑦膻腥：牛羊的气味。
⑧名王：古代少数民族对贵族头领的称呼。
【】伫立漫长的淮河岸边极目望远，关塞上的野草丛茂是平阔的荒原。
北伐的征尘已暗淡，寒冷的秋风在劲吹，边塞上的静寂悄然。
我凝神伫望，心情黯淡。
追想当年的中原沧陷，恐怕是天意运数，并非人力可扭转；在孔门弟子求学的洙水和泗水边，在弦歌交秦的礼乐之邦，也已变成膻腥一片。
隔河相望是敌军的毡帐，黄昏落日进牛羊返回圈栏，纵横布置了敌军的前哨据点。
看金兵将令夜间出猎，骑兵手持火把照亮整片平川，胡笳鼓角发出悲壮的声音，令人胆战心寒。
想我腰间弓箭，匣中宝剑，空自遭了虫尘埃的侵蚀和污染，满怀壮志竟不得施展。
时机轻易流失，壮心徒自雄健，刚暮将残。
光复汴京的希望更加渺远。
朝廷正推行礼乐以怀柔靖远，边境烽烟宁静，敌我暂且休兵。
冠服乘车的使者，纷纷地奔驰，实在让人羞愧难以为情。
传说留下中原的父老，常常盼望朝廷，盼望皇帝仪仗，翠盖车队彩旗蔽空，使得行人来到此地，一腔忠愤，怒气填膺，热泪倾洒前胸。
【创作背】宋孝宗隆兴元年（1163），张浚领导的南宋北伐军在符离溃败，主和派得势，将淮河前线边防撤尽，向金国遣使乞和。
面对这种严峻的形势，作者义愤填膺，写下这首慷慨悲壮的篇什。
张孝祥浣溪沙阅读训练
张孝祥浣溪沙阅读训练 （一）阅读下面这首词，完成第 6-7 题。
（4 分） 浣溪沙（宋）张孝祥① 霜日明霄水蘸空，鸣鞘②声里绣旗红。
澹③烟衰草有无中。
万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。
酒阑挥泪向悲风。
【注】①张孝祥（1132-1169）：字安国，号于湖居士，著有《于湖居士文 集》、《于湖词》。
此词调名下，乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马 举先登城楼观塞”。
②鞘 （shāo） ： 鞭鞘， 拴在鞭子头上的细皮条等。
③澹 （dàn） ： 恬静安然的样子。
6．下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）（2 分） A．词的上阕写边塞平原辽阔之景，还表明了此人对收复中原的信心。
B．上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。
C．“澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景，还表明了词人对收复中 原的信心。
D．词的下阙抒写了北望中原之无限感慨感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心 绪。
7．下列对词的赏析不正确的一向是（ ）（2 分） A．词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，时节鲜明，色彩明丽。
B．“一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用。
C．词的下阙抒发感慨，俨然可见一位爱国志士的形象。
D．这首词气势雄健，意蕴深厚，体现了豪放之词风。
二、古诗 文阅读与积累（24 分） （一）6．【答案】C 7．【答案】A1/52/53/54/55/5。
2024届高考专题复习：诗歌专题训练------对某观点的理解(含答案)
诗歌专题训练------对某观点的理解一、阅读下面这首宋词，完成小题。
西江月·问讯湖边春色张孝祥①问讯湖边春色，重来又是三年。
东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。
寒光亭下水如天，飞起沙鸥②一片。
【注】①张孝祥：南宋人，本词大约写于绍兴二十三年，是词人自建康还宣城途经溧阳时所作。
三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢。
不久知抚州，一年后又罢归。
词人三年内，两次遭罢官。
②沙鸥：有“鸥鸟忘机”典故，比喻以诚相见，不以世事为怀。
1．有人认为词人的“悠然”是口是心非，你是否赞成这一观点？二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送韦秀才赴举①顾况鄱阳中酒②地，楚老③独醒年。
芳桂君应折，沉灰我不然④。
洛桥⑤浮逆水，关树接非烟⑥。
唯有残生梦，犹能到日边⑦。
[注]①此诗作于贞元五年至九年诗人任饶州司户时。
②中酒：醉酒。
③楚老：屈原。
④然：同“燃”。
⑤洛桥：洛阳之天津桥。
⑥关树：潼关一带（古之桃林塞）的树木。
非烟：此以“非烟”代指“卿云”，谓帝京祥云缭绕。
⑦日边：都城长安。
2．有人说本诗尾联与“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”（曹操《龟虽寿》）表达的情感内涵相似。
你同意这种观点吗？请结合本诗内容简要分析。
三、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
柏学士①茅屋杜甫碧山学士焚银鱼，白马②却走身岩居。
古人③已用三冬足，年少今开万卷余。
晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。
富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
【注】①柏学士：其人不详，因安史之乱而丢失官职。
②白马：代指柏学士。
《后汉书·卷二十七》载：“张湛常骑白马。
帝每见湛，辄言‘白马生且复谏矣’。
”③古人：指西汉的东方朔。
《后汉书·东方朔传》载：“年十三学书，三冬，文史足用。
”3．仇兆鳌《杜诗详注》写道：“此章若移晴云、秋水二句，上接首联；移古人、年少二句，下接尾联，亦可。
”即认为可将颔联与颈联对调。
你是否同意这一观点？请说明理由。
统编版高考语文诗歌鉴赏专项训练及详细答案(精选)
统编版高考语文诗歌鉴赏专项训练及详细答案(精选)一、高中诗词鉴赏1．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
湖上即事陈起波光山色两盈盈，短策青鞋信意行。
葑草烟开遥认鹭，柳条春早未藏莺。
谁家艳饮歌初歇，有客孤舟笛再横。
风景无穷吟莫尽，且将酩酊乐浮生。
（1）请赏析颔联与颈联的表达效果。
（2）请结合整首诗分析诗人形象。
【答案】（1）选取早春湖边的典型景物；写景有层次，由远及近而后又到远；视听结合，白鹭水草、柳树黄莺，色彩鲜明，宴饮之歌与孤客笛鸣遥相呼应；呈现出早春特有的湖上风光；作者寓情于景，在对湖光山色的描摹中表达自己醉心山水的愉悦之情。
（2）热爱自然、随性自由、任情洒脱的诗人形象。
穿青鞋、携短杖，写出诗人的从容随性自由；“吟莫尽”，“酩酊”“乐浮生”写出其任情纵性畅游自然的旷达洒脱。
【解析】【分析】（1）本题诗的颔联选取早春湖边的典型景物，写景有层次，由远及近而后又到远。
从视觉角度描写了“草”、“鹭”、“柳条”、“莺”等动物和植物。
颈联则从听觉角度写，描写了作者在湖边听到的初歇的歌声和刚刚奏起的笛声。
视听结合，白鹭水草、柳树黄莺，色彩鲜明，宴饮之歌与孤客笛鸣遥相呼应。
这两联主要采用了拟人的表现手法，使事物更加生动形象，自然活泼，富有情趣。
（2）“波光山色两盈盈”面对美丽的春天景色，“短策青鞋信意行”诗人穿青鞋、携短杖，随意行走，写出诗人的从容随性与自由。
“风景无穷吟莫尽，且将酩酊乐浮生。
”面对无穷的美景，诗人尽情放歌，尽情饮酒，享受余生。
写出其任情纵性畅游自然的旷达洒脱。
故答案为：⑴选取早春湖边的典型景物；写景有层次，由远及近而后又到远；视听结合，白鹭水草、柳树黄莺，色彩鲜明，宴饮之歌与孤客笛鸣遥相呼应；呈现出早春特有的湖上风光；作者寓情于景，在对湖光山色的描摹中表达自己醉心山水的愉悦之情。
⑵热爱自然、随性自由、任情洒脱的诗人形象。
穿青鞋、携短杖，写出诗人的从容随性自由；“吟莫尽”，“酩酊”“乐浮生”写出其任情纵性畅游自然的旷达洒脱。
张孝祥《六州歌头》试题阅读答案及原文翻译
张孝祥《六州歌头》试题阅读答案及原文翻译【阅读理解题目】:阅读张孝祥的《六州歌头》，完成（4）—（7）题长淮望断，关塞莽然平。
征尘暗，霜风劲，悄边声。
黯销凝。
追想当年事，殆天数，非人力，洙泗上，弦歌地，亦膻腥。
隔水毡乡，落日牛羊下，区脱纵横。
看名王宵猎，骑火一川明。
笳鼓悲鸣，遣人惊。
念腰间箭，匣中剑，空埃蠹，竟何成。
时易失，心徒壮，岁将零。
渺神京。
干羽方怀远，静烽燧，且休兵。
冠盖使，纷驰骛，若为情。
闻道中原遗老，常南望、翠葆霓旌。
使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。
（4）“关塞莽然平”“悄边声”，句中加点的词是什么意思？揭示了怎样的时局？（5）上阕写宋金隔江对峙的形势。
根据词意，简要说明金人在对峙中的情形。
（6）在下阕中，词人是怎样抒发自己空怀报国之情的？请简要分析。
（7）江淮以北被金人占领，南宋朝廷对此是什么态度？请结合有关句子进行说明。
【参考答案】:及简析：2.（4）“平”：江淮以南平野莽莽；“悄”：江淮边防静寂无声。
揭示了南宋在与金人隔江对峙中只剩下半壁江山，且无险可守、边防荒凉、岌岌可危的艰险时局。
（5）金人与南宋仅一水之隔，昔日南宋耕稼之地已沦为金人游牧之乡；金兵哨所纵横，防备严密，猎火照耀原野，笳鼓凄厉惊心；金人南下之心未死，对南宋半壁江山虎视眈眈。
（6）下阕由“念”字领起，词人首先感慨空有杀敌利器，却被尘封虫蛀、无用武之地；其次感慨岁月流逝而徒具雄心，使志士空老；最后感慨京城渺远，收复失地希望渺茫。
（7）朝廷放弃失地，苟且偷安。
“渺神京”，不仅指空间距离之遥远，更指光复时间之渺茫；“干羽方怀远”，借用舜大修礼乐、使远方的有苗族来归顺的典故，讽刺朝廷懦弱无能。
高考古代诗歌鉴赏分类训练：鉴赏诗歌的艺术技巧(附答案解析)
高考古代诗歌鉴赏分类训练：鉴赏诗歌的艺术技巧(附答案解析)一、、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
南柯子·怅望梅花驿范成大怅望梅花驿，凝情杜若①洲。
香云低处有高楼，可惜高楼不近木兰舟。
缄素双鱼②远，题红片叶③秋。
欲凭江水寄离愁，江已东流那肯更西流④。
【注】①杜若，一种香草。
②缄素，古人用帛写信，因称书信为缄素；双鱼，汉乐府《饮马长城窟行》：“客从远方来，遗我双鲤鱼。
呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。
”后用双鱼指代书信。
③题红片叶，唐宣宗时，卢渥赴京应试，偶得一片红叶，上有诗云：“殷勤谢红叶，好去到人间。
”后卢渥娶得一宫女，恰是当年题红叶之人。
此以“题红叶”表示书信。
④“欲寄”二句见白居易“欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。
”15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 词的上、下阕分别从男、女主人公的角度起笔，两阕遥相呼应，如叹如诉，抒发离情别绪。
B. “怅望梅花驿，凝情杜若洲”二句描摹男主人公遥望远方的情态，表现了他的惆怅之情。
C. 下阕前两句中“远”“秋”二字点出女主人公与男主人公音讯断绝的愁绪，平添悲凉意味。
D. 全词未用“思”字，却充满思念之情，既凸显了离愁主旨，又保持了词作朴实自然的特点。
16. 请结合文本内容，简要分析下阕运用的艺术手法及其表达效果。
【答案】15. D16. ①多处运用典故、化用名句，如“双鱼”“题红叶”的典故。
最后两句化用白居易的诗句，表现了女主人公无奈的心情。
②想象，想象之中描写女主人公盼望与情人通信，把思念寄托于江水，但江水却往东流，表达了女主人公思念到近乎绝望的心情。
【解析】15.本题考查学生理解诗歌内容和赏析诗歌艺术特色的能力。
D.“朴实自然的特点”错误，从创作风格看，此词抒写游子思归的相思之情，虽未用“思”字，却道出了思念的真切，情韵悠长，具有清远空灵的特点。
故选D。
16.本题考查学生赏析诗歌表达技巧的能力。
“双鱼”“题红”两句用的是书信往来的典故，原意都形容书信传情，平安抵达对方手中，而作者却以“远”、“秋”二字平添了悲剧的韵味，颇有新意。
古代诗歌张孝祥《浣溪沙》阅读练习及答案(安徽滁州2022学年高一下期末)
安徽定远育才学校2021-2022学年度高一下学期期末考试（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成15～16题。
浣溪沙①【南宋】张孝祥霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。
万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。
[注]①此词调名下另有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。
15．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A．词的前两句作者从视觉、听觉切入，勾勒出一幅边塞特有的萧瑟悲凉的秋景图。
B．“澹烟衰草有无中”既是边塞莽莽无垠景色的再现，也是词人内心思绪的投射。
C．“万里中原”与“一尊浊酒”对举，将词人北望中原心生感慨借酒消愁之情尽显其中。
D．“烽火北”与“戍楼东”点明了作者眺望处和立足点，也承载了词人复杂的情感。
16．“挥泪向悲风”采用了什么描写方法？有何妙处？请结合全词简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）白居易的《琵琶行》中“_______，_______ ”两句写昔日的琵琶女身价很高引来了众多纨绔子弟的追捧。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“_______，_______ ”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。
（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“_______，_______ ”。
14．上面的举措会对下面的人造成影响，害怕提拔了啬夫，天下人都会纷纷效仿，只学习能言善辩而不讲求实在内容。
15．A16．动作描写。
“挥泪”即以手抹泪向空中挥洒，作者通过这一动作宣泄胸中块垒，表现了作者难以言说，无处排遣，徒有收复中原、杀敌报国的雄心壮志而又无处施展的急切悲愤的情态。
17．五陵年少争缠头一曲红绡不知数佛狸祠下一片神鸦社鼓月出于东山之上徘徊于斗牛之间。
2024届高考语文备考专题复习：古代诗歌阅读专练(附答案解析)
2024届高考语文备考专题复习：古代诗歌阅读专练（附答案解析）题组一阅读下面这首宋词，完成下列小题。
鹧鸪天①陆游懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。
双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。
歌缥缈，橹②呕哑，酒如清露鲊如花。
逢人问道归何处，笑指船儿此是家。
【注】①1166年春，词人以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家。
这首词就是这一年词人归家不久闲居镜湖时所作。
汉初邵平不愿为官，在长安青门外种瓜。
②橹：另作舻。
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A．上片首句用典，并着一“懒”字，词人借以表达不想学古人种瓜都城门外的心境。
B．上片三四句，紧承“渔钓”，动静结合，状写了镜湖新燕翩飞、沙鸥憩晚的美丽春色。
C．下片一二句，歌声与橹声并作，“缥缈”“呕哑”相映，以动衬静，极写山水的宁静。
D．下片第三句，以清露喻杯中酒，以花喻盘中菜，状物传情，想象丰富而自然。
2．这首词移情于景，含而不吐，举重若轻，耐人寻味。
请结合“只将渔钓送年华”一句，分析其“举重若轻”之妙。
题组二阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
闲居自述陆游寒沙四面平，飞雪千里惊。
风断阴山②树，雾失交河城。
朝驱左贤阵，夜薄休屠营③。
昔事前军④幕，今逐嫖姚兵。
失道刑既重，迟留法未轻⑤。
所赖今天子⑥，汉道日休明。
1.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项A．诗人以山翁自称，懒于世事，认为外物不关自身，表达了远离世俗的心志。
B．第五句写诗人的居室窗户打扫得洁净明亮，几案不加雕饰，清净而又素朴。
C．第六句写诗人穿过茂密的竹林，行走在河岸边，头上戴着乌巾，悠闲自得。
D．末句运用典故，即使没有立足之地也不觉得贫困，表明了诗人的人生态度。
2．诗歌的颔联历来为人称道，请结合全诗赏析其精妙之处。
题组三阅读下面这两首唐诗，完成问题。
(甲)商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（乙）咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
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浙江省台州市外国语学校2021-2022学年高三下学期开学检测语文试题
七、古代诗歌阅读
阅读下面这首词，完成下面小题。
六州歌头·长淮望断
[南宋]张孝祥①
长淮望断，关塞莽然平。
征尘暗，霜风劲，悄边声。
黯销凝。
追想当年事②，殆天数，非人力，洙泗③上，弦歌地，亦膻腥。
隔水毡乡，落日牛羊下，区脱纵横④。
看名王宵猎，骑火一川明。
茄鼓悲鸣。
遣人惊。
念腰间箭，匣中剑，空埃蠹⑤，竟何成。
时易失，心徒壮，岁将零。
渺神京。
干羽⑥方怀远，静烽燧，且休兵。
冠盖使，纷驰骛，若为情。
闻道中原遗老，常南望、翠葆霓旌。
使行人到此，忠愤气填膺。
有泪如倾。
[注]①张孝祥：南宋著名词人，时任建康留守，当时张浚领导的南宋北伐军在符离（今安徽宿县北）溃败，主和派得势，将淮河前线边防撤尽，向金国遣使乞和。
在一次宴会上，写下了这首著名的词作。
②当年事：指靖康二年中原沦陷的靖康之变。
③洙泗：鲁国二水名，流经曲阜，孔子曾在此讲学。
④区脱纵横：土堡很多。
⑤埃蠹：尘掩虫蛀。
⑥干羽：舞蹈乐具。
19．取典自《论语》“子之武城，闻弦歌之声”的“弦歌地”一词的意思是
_________________。
下阕“冠盖”一词，用借代手法，代指
_________________。
20．词作饱含爱国激情，声情激壮。
结合全诗，分析作者是如何表达出这样的情感的。
19．礼乐文化之邦冠服求和的使者
20．借景抒情，写边塞之景，江准区域宋金对峙时的荒凉景象与隔岸金兵的活动，揭示出词人对山河破碎的壮怀与黯然神伤。
对比，把百姓的愤恨与统治者的苟安进行对比，直接表达对现状的愤恨不满，词情更加悲壮。
多用三四言短句，构成激越紧张的促节，声情激壮，抒发词人的满腔爱国激情。
九、句子默写
23．补写出下列名篇名句的空缺部分。
（只选3小题）
（1）志士仁人，_________________，_________________。
（《论语》）
（2）渔舟唱晚，_________________；雁阵惊寒，_________________。
（王勃《滕王阁序》）
（3）谨庠序之教，_________________，_________________。
（《寡人之于国也》）
（4）寻寻觅觅，冷冷清清，_________________。
_________________，最难将息。
（李清照《声声慢》）
（5）细草微风岸，_________________。
_________________，月涌大江流。
（杜甫《旅夜书怀》）
23．无求生以害仁有杀身以成仁响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候危樯独
夜舟星垂平野阔。