教务管理制度5篇
教育教学管理制度范文(5篇)
教育教学管理制度范文一、严格遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》。
1.热爱教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人。
2.不断提高自己的科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，事实求是，勇于创新。
3.面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。
4.热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派。
5.注意自己的衣着仪表，做到衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。
二、教师教育教学常规1.认真执行教学计划，严格按课表上课，不得私自调课，无故停课(包括个别学生停课)因特殊情况确需调课、停课时，必须报校长审批，教导处备案。
2.教师应提前做好课前准备，带全必须的教具，提前到达课堂，上课时精神饱满，教态自然，谈吐文雅。
口气亲切。
上课不接、打手机，不坐着讲课，无讽刺挖苦性语言，更不得体罚或变相体罚学生。
3.使用普通话讲课，并注意使用教具、投影、录音、录相、多媒体教学手段。
4.课堂教学要面向全体学生，培养学生良好的学习习惯，即：听课习惯、作业习惯、积极发言、小组合作交流的习惯。
随时注意信息的反馈，启发后进生积极参与学习活动。
精心设计练习，以课堂练习为主，力求课内完成。
控制家庭作业量，布置的家庭作业要认真批改。
5.在教学的同时，应随时关心学生的用眼卫生、坐立姿势，并适时进行思想教育和纪律教育，不拖堂。
6.教师在与家长进行沟通时，应尊重家长，真诚耐心地与家长交流。
向家长反映学生问题时，要实事求是，注意言行，举止规范。
7.教师批评学生时应注意方式、方法，多鼓励学生，使每个学生都充满信心地面对学习和生活。
8.教师要安全使用各专用教室的器材、设备，严格执行借还、使用的有关管理制度。
三、备课、听课，教研活动制度1.每月应确立两次教研活动时间，要求全体教师须按时参加，不得无故缺席。
教研组长做好组织工作，校领导分别深入教研组，参与教研或集体备课活动，并定期检查做好总结和记录。
大学教学管理(5篇)
大学教学管理(5篇)高校教学管理(5篇)高校教学管理范文第1篇在日常教学管理上，为了确保日常教学工作的制度化、规范化，开头制定教学周历，制定教学日常管理内容和流程工作方案，开学初修改制定《美术系同学考勤、请、销假的规定》，对同学纪律等问题严格要求，加强教学过程监控，在期初、期中、期末教学检查中对老师执行教学大纲状况，考勤、授课、作业布置批改、存档等进行监控管理，要求老师规范工作流程，制定颁布《美术系教学工作规范化程序》等一系列教学管理文件。
问题点：落实、强化日常教学管理巡察制度，健全巡察制度中对老师教学和同学管理的监控方法与制度;加强对老师课程监控与同学学风的教育。
二、教学质量监控新举措迎评促建的核心内容之一是对教学质量监控问题的评估。
本学期开头尝试建立多维的同学评教和教学质量评估考核方法与制度。
提出将制度化的工作要求，纳入年终量化考核，以制度促进教学管理质量的提升。
4月底在系部支持下成立教学管理委员会，制定《美术系教学管理委员会工作条例》，把教学管理委员会的工作主要落实在制定和执行教学管理监掌握度与实施方法上，随之配套建立了教学信息反馈制度和教学信息员制度，通过对《苏州科技学院美术系同学教学信息员制度实施方法》从同学中建立长期的教学信息反馈机制，同时，与院配套的系同学老师课堂教学质量评分制度建立，出台《xx科技学院美术系同学评教实施细则》用多种形式进行评教活动(同学评价、教研室评价、老师评价、督导评价)，用更加公正合理的方式进行对同学评教的评估。
目前都以实施，成效显着。
为了建立有效公正的评估监掌握度，在制度上把评教、日常教学工作和各级考核作为共同的、整体的评价指标，把包括考勤、批改作业、存档及执行教学大纲等多种教学活动和教学过程状况与老师教学质量相挂钩，避开过去简洁武断地以单一评价结果考核老师业绩的状况，同时留意评教过程的分析讨论，详细问题详细分析，并将评价看法准时反馈，真正做到促进教学，提高教学质量的作用。
教育教学常规工作管理制度(5篇)
教育教学常规工作管理制度1、上课是整个教学工作的中心环节。
要正确理解、全面贯彻教学原则，积极探索先进的教学理论以及教法学法，不断提高课堂教学效率。
2、教师必须在上课前两分钟到达教室，做好课前各项准备，调控师生情绪，用以营造良好的教学气氛。
上课开始和结束，师生应该互相致礼。
3、为了提高学生课堂学习中的有意注意，保证教学活动紧扣教学目标，应该将课堂教学目标向学生交待清楚。
教学目标一般宜于学习新课前交待。
4、在教学过程中，各学校要渗透法制教育内容，教学内容应紧扣教学目标。
必要时，可以根据学生的接受情况对教学目标、内容、方式或进度作必要的调整，以适应学生的学习实际。
5、课堂教学要做到“精讲精练”。
要充分体现教师的主导作用，确保学生的主体地位，引导学生动脑、动手、动口，积极主动地参与教学活动；要加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯。
6、教学活动要面向全体学生，尤其要关心学习困难的学生。
对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求，采用不同的教学方法，达到因材施教，以适应他们的学习要求。
7、对学生的学习活动要注意及时反馈，及时补偿，尽力使绝大多数学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目标并获得成功感，以尽可能减少学生在知识与技能上的缺漏，尽可能减少学习上的分化。
复习课尤其要注重讲练结合，当堂反馈，补缺堵漏，提高效率。
8、课堂教学不仅要重视对教学内容的系统归纳，明确重点，帮助学生掌握知识脉络，建立知识体系，更要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。
9、教师必须用普通话上课，语言应规范、清晰；教师的仪表要大方，教态要自然、亲切。
10、要熟练掌握并能充分利用现代教育技术辅助课堂教学。
教师的实验操作、教具和多媒体教学手段的使用要正确、熟练、规范，时机要恰当，有助于突出教学重点，解决难点和关键，不能喧宾夺主，分散学生的注意力，影响正常的课堂教学。
小学教学管理制度(五篇)
小学教学管理制度为了贯彻以教学为主的原则，完成教书育人的重任，建立正常的教学秩序，特制订本制度。
1、学校严格按教学计划开课，按上级规定使用统一的教学课本，应特别注意思想品德、语文、数学等学科的教学，同时要认真教好科技、健教、自然和艺体等科，既注重第一课堂的教学，又要开展第二课堂活动，把全面发展和发挥个性特长很好地结合起来。
2、任何老师不得任意停课，如遇特殊情况必须停课，一天以内由学校行政决定，一天以上由上级教育行政部门批准。
3、各科教学既要加强基础知识教育和基本技能的训练，又要培养学生的能力，同时还要结合各科教学，有机地进行思想教育，全面完成各科教学大纲规定的任务。
4、课堂是教学的基本形式，教师必须钻研教材，了解学生的学习情况，改进教学方法，认真备课，提高教学质量。
5、教师讲课，要力求用明白、准确、生动的语言，用普通话教学。
注意使用直观教具，认真指导学生课外阅读和科技等活动，扩大学生的知识领域。
6、教学必须根据少年儿童的年龄特点和接受能力，严格训练。
启发学生的学习自觉性和积极性，不要不适当地放慢教学进度、降低教学要求或使学生的学习负担过重。
7、作业份量要适当，不要偏多或偏少，高年级课外作业的总时量以____小时左右为宜，中年级以半小时为宜，低年级不布置课外书面作业，对作业要认真检查和批改。
8、要培养学生勤奋学习的习惯，对学生既要有统一的要求，又要承认有差别，教育学生专心听讲、认真学习，按时完成作业，对优生要加强培养，对差生要耐心辅导。
9、要充分发挥教研组在教改和教学中的作用，各教研组期初要制订教研计划，并积极开展教研活动，期末要认真总结经验。
10、教师要积极参加教改和教学研究活动，选定自己的研究专题，认真总结自己的教学经验。
11、学校的图书、仪器、电教设备要积极为教学服务。
12、考试主要是了解学生学习情况，督促学生复习功课，巩固所学知识，同时便于研究和改进教学工作，要努力改革考试内容和方法，考试不出偏题、难题、不搞突然袭击，每学期学校只期末组织一次语、数的统一测试，任何教师不得以任何借口组织学生购买统一的复习资料或其它书籍。
教务管理制度十篇
教务管理制度十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教学常规管理制度（五篇）
小学教学常规管理制度教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。
为规范和加强对教学工作的管理，促进教学质量的提高，特制定本制度。
一、学科计划制定要求1、计划项目齐全，包括：学情分析、教学要求、教学措施、教学进度等四项。
所写内容认真规范。
2、对教材分析要透彻，教学目标和教学重难点把握要准确、全面。
3、学情分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具有科学性和针对性。
4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。
5、学科计划在开学一周内完成。
二、教师备课制度备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重要的工作之一。
写好教案才能上课，不打无准备之仗，不信口开河，为把好这一关，学校特制定以下制度：(一)备课要求1、所任教学科都要备课，每节课，每种课型均应有完整教案。
备课要求至少提前两课时，规范，字迹工整、符合要求。
2、备课既要钻研教材教法、了解教材单元、章节之间的衔接、联系，又要充分考虑、分析学生的基础，教学过程的设计要合理，突出学生的主体作用。
3、教案设计环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。
4、备课时要设计好板书，在备课时要提前对板书设计进行构思。
5、作业布置：语文学科要写明具体内容，数学学科要写清“练习几”“第几题”，其他学科根据需要布置合适的作业。
6、每节课上完后要进行教学反思，认真总结课堂教学的得与失，作为备课的一个重要环节。
7、不准少备、漏备，抄袭教案，教师按照备课的要求自主设计教学活动程序。
在这个过程中，教师可结合本班实际情况借鉴教参、教案、报刊、杂志、网络中以及身边优秀教师的典型教学案例。
8、教案要求语文原则上是讲读课文两课时，略读课文一课时，也可创新性的进行整合备课，但要符合语文特点及学生实际情况。
数学结合实际教学需要进行备课(新课必须一课一案)。
英语备课按要求进行备课。
(二)备课检查学校对备课情况按教案的数量、教案的设计是否得当，是否有教后反思，是否提前备课等内容进行检查，对各科教案每学期普查____次。
小学教导处工作制度（5篇）
小学教导处工作制度1.制订并实施教学工作计划，制定教学管理相关工作制度。
2.按照课程标准开齐开全课程，编制学年、学期教学进程计划，负责校历、课表、时间表的编排，下达教学任务，负责调课，保证全校教学秩序的稳定。
3.负责任课教师的调配、教学用房的运行调控、教学事务及教学中突发事件的处理与协调；负责各类考试的组织与管理，完善考试档案管理工作。
4.严格学生的学籍管理，组织学生入学、报名注册、编班，按规定办理学生的转、休学手续。
5.坚持过程管理，狠抓教学质量，检查、督促教学工作，负责教学常规的检查落实、评比汇总。
统计核实教师工作量，为学校提供科学管理依据。
负责全校性教学检查、质量评价的方案制定及组织，开展日常教学检查、抽查。
指导教师日常教学工作及教学质量评估工作的开展。
6.定期召开学科组长会议，组织开展教研活动，引导老师上好过关课、示范课、公开课，组织教师参各类学习培训活动，负责建立教师培训的组织与管理工作，落实好各类校本培训。
____组织好教材、教参、试卷及校本部教学用品的征订分发工作8.负责建立教学、师训、教研等相关专项档案。
小学教导处工作制度（2）小学教导处的工作制度包括以下几个方面：通常为早上8点到下午5点。
但是在需要处理突发事件或举办特殊活动时，可能需要加班。
2. 岗位职责：教导处的主要职责是教育管理和学生事务处理。
教导处的职工需要负责学生纪律管理、辅导和指导学生的行为演变，协助教师解决学生问题，组织和管理学校的各类活动等。
3. 工作流程：教导处的工作流程通常是根据学校的教育大纲和教育规则，对学生进行纪律管理和行为指导。
教导处需要制定计划和策略，与教师和家长合作，处理学生的纪律问题和行为问题，并追踪学生的学习情况和行为改变。
4. 协作与沟通：教导处通常需要与教师、学生、家长和学校管理层进行沟通和协作。
教导处的职工需要及时与相关人员沟通，合作解决学生问题，并向学校管理层报告工作进展。
5. 绩效考核和培训：教导处的职工通常会进行定期的绩效考核，根据考核结果确定奖励和惩罚措施。
学校教育教学常规管理制度（精选5篇）
学校教育教学常规管理制度学校教育教学常规管理制度（精选5篇）在社会发展不断提速的今天，各种制度频频出现，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编精心整理的学校教育教学常规管理制度（精选5篇），希望能够帮助到大家。
学校教育教学常规管理制度1为了维护正常的教学秩序，督导教学常规的执行情况，全面提升教师对教学常规的重视程度，提高工作效率，强化责任心，规范教师的教学行为，把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特制订如下管理制度：一、备课1、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。
2、严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。
内容详尽，重点突出，难点准确，设计合理。
3、应备周前课，特殊情况不得少于3节。
4、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。
5、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。
二、教学1、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。
课堂管理得当，纪律良好。
2、注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。
教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。
3、任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。
上、下课要起立，相互问候。
严格遵守课堂常规。
4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。
5、重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正。
回答问题积极，注意力集中。
6、未经教导处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作它用。
7、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。
8、分单元按月对学生学业进行质量检测。
对学生的学业质量评估要客观公正，要从中发现教学中存在的问题，提出改进的措施与方法。
同时要详细记录每次考试的数据。
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教务管理制度5篇【第1篇】教务处工具低值耐用品管理制度教务处工具、低值耐用品管理制度工具、低值耐用品是设备管理的一个重要环节。
对低值耐用品的管理应该遵从保证教学需要、防止积压铺张的原则。
低值耐用品规定使用期限一年以上,单价在500元以下,其中100元~500元之间的必需由学院设备管理部门统一建帐、建卡、贴标牌,且标牌色彩不同于500元以上的仪器设备的标牌,100元以下的必需由各试验室自己建明细帐。
一.购置时,需事先拟订申请方案,报系审核批准。
二.选购人员按照申请方案购回的物品,使用人员验收后,100元以下的由使用人员按设备管理部门指定的统一格式作好记下。
100元以上的由设备管理部门记下建卡、编号,做到帐、卡、物相符。
三.各部门每年度末应向试验设备处交低值耐用品的年度统计表。
四.低值耐用品的维护工作由试验室支配专职技术人员负责,防止积压。
五.试验室间低值耐用品的暂时借用由试验室主任批准,借用须办理借用手续并定期归还,任何人不得私自将任何物品带出试验室。
因为责任事故造成物品损坏或走失按有关规定举行赔偿,低值耐用品的损坏和走失赔偿参照《试验室仪器设备走失损坏赔偿制度》执行,六.为了充分通过教学资源,试验室中长久闲置的低值耐用品应每年度清理一次,在办理相关手续后转入库房或其他试验室。
七.低值耐用品的报废由系打算,报设备管理部门批准并办理销帐手续。
【第2篇】某教务处试验室工作档案管理制度教务处试验室工作档案管理制度为加强我院试验室建设,规范管理,提升试验室功能和效率,更好地评估投资效益,特制定本制度。
一、试验室工作档案内容1.试验室概况学院和业务主管部门下发的试验室建设与管理的有关文件和资料,试验室建设与进展规划,试验室占用的房间数、面积及改造等资料。
2.试验室任务试验教学大纲、试验课程及项目、每学期试验教学任务及试验开出记录、试验教学课表及试验项目统计、试验教学的考核方法及历年试题、试验报告、预习报告等有关记录,担当的科研和社会服务项目及工作量。
3.试验室仪器设备、低值耐用品及材料仪器设备的固定资产帐、卡、分户统计帐、低值耐用品分户帐、领用单、使用修理记录、技术资料等,大型精密仪器设备的论证报告、订货合同、安装验收报告、损坏修理记录、使用记录、说明书等,材料领用记录等。
4.试验室管理制度和工作记录试验老师岗位责任制、分工细则及管理制度,试验老师工作日志,试验室讨论活动记录、人员考核记录、培训方案及实施状况,试验室工作方案、讨论论文、成绩鉴定证书、自制或改造的试验仪器设备装置的验收报告等。
5.试验室经费使用试验室年度仪器设备购置、试验材料消耗、仪器设备修理、条件建设等经费支出状况统计,试验室年度科研项目、对外培训、测试、技术配合、劳务等收入状况统计。
6.试验室每年上报的各种统计报表。
二、试验室工作档案管理1.本制度适用我院各级各类试验中心、试验室。
2.试验设备处为学院试验室工作档案的业务主管部门,档案管理应在学院档案室的指导下举行,各部门要有专人负责此项工作,部门主要领导要仔细负责档案管理及监督检查工作。
3.试验室工作档案,从试验室建立之日起开头建档,并逐年堆积,严加保管。
4.各单位按照试验室工作档案的内容举行统计收拾、编目、立卷,定期归档。
5.严格试验室档案借阅手续,试验室主任及详细管理人员工作变动时,必需准时办理移交手续。
本制度由教务处负责解释。
【第3篇】学校教务管理制度学校教务管理制度一、明确小学的中心工作是教学工作,仔细贯彻国家的教导方针。
二、仔细制订每学年教学工作方案,包括小学的、教研组的、各班级学科的。
三、备课坚持“五要素”:备大纲、备教材、备同学、备教法、备作业;教案内容要教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学步骤、问题设计、板书设计、课堂习题和作业题。
四、课堂教学力争科学、规范,做到教学目的明确,教学内容充实,教学办法灵便,教学环节严谨。
五、老师上课要讲授正确,语言形象、精确、生动,要使用标准的一般话组织教学。
在组织上不迟到、不拖堂;注意师表,考究教态仪容;对同学要考究教学卫生:站、坐、读、写、听要常常训练培养,规范课堂纪律,要求引领同学在课上使用一般话。
树立良好的求知学风。
六、布置作业要本着加强基础、培养能力、进展智力的原则,支配好基础题、巩固题、综合题、必作题、选作题;审阅作业要有记载,要有审阅日期,作文写有眉批和总批。
七、辅导同学要面对全体,承认差别,形式多样,仔细准时,多表扬少批判抓两头带中间,整体推动。
八、成果考核要真切精确,期中期末写出试卷分析。
九、老师要严格执行考勤制度,不能故调课和停课,保证作息时光。
十、教研组、试验室、图书室要制订出各处的活动支配和管理方法。
【第4篇】教务处试验教学材料易耗品管理制度教务处试验教学材料、易耗品管理制度易耗品普通指的是单价偏低、简单消耗或一次性使用的物品。
对易耗品的管理应该遵从保证教学需要、防止积压铺张的原则。
一.购置时,需要事先拟订经费方案,报各系主管领导审核批准。
二.选购人员按照申请方案购回的物品,经使用管理人员一同验收合格后,方能入库保管。
入库后,应该建易耗品帐目。
三.对不同种类的物品应该分门别类保管,特殊是对易燃、易爆、剧毒物品,更要严格管理。
四.使用人员应按设备管理部门制定的统一格式做好记下,做到进、出帐相符每学年度设备管理人员应向设备管理部门报明细帐。
五.凡不能回收的耗材必需注明使用去向,并上报库房。
任何人不能将耗材用于私人目的,或带出试验室。
六.对易耗品应做好具体的记下并在年底盘库填写报表。
【第5篇】教务处平安管理制度以下是为大家收集的制度,仅供参考!教室平安管理制度1.教室的门窗必需常年保持完好,任何人不得有意损坏。
2.门窗发觉损坏,班主任有责任准时报修,同时实行相应的防范措施。
3.教室门的钥匙年级应指定专人保管,门窗天天落实值日生随时关锁好。
4.同学课桌内除放书籍课本、学习用品外,不准存放其他任何贵重物品5.同学不准在教室内追赶打闹,任凭搬动课桌、椅。
6.同学不准在课桌上乱写乱画,更不得用刀具刻划痕迹。
7.教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。
8.不准同学在无庇护措施状况下擅自登高擦洗户外窗玻璃,防止发生意外事故。
试验室平安管理制度1、化学危急品应设专用平安柜存放,柜外应有显然的危急品标志,并加双锁保险,由两人负责,领用危急品必需按规定执行,以免酿成事故。
2、试验室供电线路的安装必需符合试验教学的需要和平安用电的有关规定,定期检查,准时修理。
3、试验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒、防创伤等工作,要配备灭火机、砂箱等消防器材及化学试验急救器材等防护用品。
4、试验室要实行防盗措施,加强平安守卫工作,非试验室工作人员不得进入仪器保管室内。
5、试验室工作人员作为试验室平安防护的固然责任者,应随时随地根据本制度举行检查,做好平安防护工作,小学领导要常常催促检查。
6、任何人不得私自将有毒物品带出试验室,违者造成后果应负一切经济法律责任。
试验室危急品平安管理制度1、严格选购审批制度,未经单位主管批准,任何部门、个人不得擅自购买剧毒、易燃、易爆物品。
2、严格进出库记下制度,并有专人、专箱保存,采取两人同时加锁开、关的制3、领用危急品须经部门负责人批准,试验多余的应准时退还给保管人员入库。
4、使用危急品时要按规范操作使用,同学必需在指导教师指导下举行试验实习。
5、任何个人不准私自保藏、保存危急品,违者由此发生的事故则负所有经济、法律责任。
网络中心平安管理制度1、计算机机房是小学重点要害部位,管理人员应高度重视平安工作,相关人员平安守卫责任落实。
2、微机房必需安装防盗门窗和报警装置,报警装置须与当地派出所或小学值班室联网,现有些报警设施应常常检查,下班、节假日要准时接通报警设施电源,发觉失灵,准时报修。
重要软件的存放保险箱。
机房应按照实际状况配备适用的灭火器具,微机工作人员熟知使用办法。
3、任何部门或个人,不得通过联网计算机从事危害小学网及本地局域网服务器、工作站的活动,不得危害或侵入未授权的服务器、工作站。
4、严禁任何人在小学网上使用来历不明或有毒软件。
5、禁止通过校内网制作、复制、查阅和传扬违背国家法律规矩、不利国家平安稳定的信息以及黄色等有害师生身心健康的信息。
6、网管中心的服务器、工作站未经主管部门领导同意,不得借用到校外。
7、主干服务系统发生案件,必需准时报告小学守卫处或公安机关查处。
8、严禁火种进入室内,人离关窗锁门。
多媒体教室平安管理制度1、多媒体教室列入小学平安要害部位,必需安装防盗门窗和报警装置,报警装置须与当地派出所或小学值班室联网,2、多媒体教室原则上只能开展教学活动,不能在教室内举办晚会、嬉戏等活动。
任何单位、个人不得借用教室举行非法活动或任何盈利性的活动。
除正常上课外,其它时光使用多媒体教室的必需有教务处的批条。
3.专人管理,方案支配使用,未经领导批准,闲人不得入内。
人离教室要顺手关窗锁门,并注重切断电源,做好平安防范工作。
4、使用计算机应采取记下制度,购入硬、软件严格审批制度、专人负责审查、记下、保存、账册齐全;不得将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。
5、多媒体教室计算机价值贵重,使用人员必需严格按操作规程操作,使用设备需根据正常挨次依次打开相关的使用设备。
未经管理人员同意不能任意安装、更改、删除程序。
使用结束后要关好计算机及外接设备并切断一切电源。
同学应听从教师或辅导人员的指挥。
6、多媒体教室内的设备要做到定期检查、保养和杀毒,确保设备平安和正常使用。
7. 管理员要常常检查电源线布线是否规范,是否有老化、破损的地方。
空调是否有漏水,电源插座处及电源开关处有显然标志且周围不得堆放物品,尤其易燃易爆物品,要放置灭火器。
8、禁止火种带入室内,做好消防平安工作。
老师办公计算机平安管理制度1、各办公室教老师用计算机为本人使用,未经管理人员许可,其他人员不得擅自动用。
2、任何老师不准在教学、办公时光上玩嬉戏、谈天和登录黄色网站。
3、禁止在计算机网络上发表违法或有害国家的谈论。
4、做好各微机室防范工作,门窗要有防盗设施并准时关锁。
5、办公室内不准吸烟,更不得使用明火。
操作人员用尽计算机注重准时切断电源。
资料室平安管理制度1、资料室是教务处保存档案、资料使用的场所,工作人员应特殊做好平安工作。
2、资料室是机密场所,非老师未经批准,不得任凭进入室内。
3、各类资料进入资料室,必需严防走失、严防泄密大事的发生。
4、资料室应通风、透气、干燥,做好防湿、防虫蛀的工作。
5、室内消防器材、报警设备常年完好,性能良好有效。
6、严禁将任何火种带入室内,任何人不准在档案室内吸烟。
7、门窗结实防盗,工作人员顺手关窗锁门,假期、节日要特殊加强看护,确保平安。
8、印刷间原料均是可燃物质, 全体职工必需严格遵守防火平安规定,不得玩忽职守。