基础教育质量监测工作平台使用说明 学校版
初中基础教育管理平台学校端用户使用手册
初中基础教育管理平台学校端用户使用手册 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】目录1系统介绍本系统是基于学校端B/S(Browser/Server)结构与局端C/S(Client/Server)结构的一套三级系统结构的教育管理标准示范软件。
学校只需具备普通的PC机与能够连接互联网的环境，直接通过IE浏览器即可访问本系统。
局端安装客户端软件，通过桌面安装快捷图标登录进入系统。
2系统登录2.1如何登录系统打开IE浏览器，在地址栏中输入系统访问地址，点击按钮或者按下键盘上的【Enter】键，系统的登录界面出现在您眼前。
如下图：在【用户登录】区域，【阶段】栏选择“初中”，【教育局】和【学校】栏分别选择您所在的教育局和学校，【用户名】和【密码】栏中分别输入您的用户名及密码，【验证码】栏中输入所显示的验证码数字，点击【登录】按钮后，就可以登录系统了。
3系统主页3.1系统主页内有哪些内容登录进入【系统主页】。
我们把【系统主页】分为了系统标志区、导航菜单栏、快捷菜单区和信息显示区。
如下图：3.1.1如何使用快捷菜单区【系统主页】右上方有五个按钮，“”、“”、“”、“”、“”，分别是五个功能操作模块，包括【主页】、【用户中心】、【通知】、【帮助】和【退出】。
点击进入，可进行不同功能操作。
【主页】点击“”，即可返回【系统主页】。
【用户中心】点击“”，弹出“用户中心”页面，可设置个性用户名、修改密码及设置密码保护。
【通知】点击“”，查看各级下发的通知详细内容。
【帮助】点击“”，弹出“帮助”页面，查看各项功能的简要操作帮助文档。
【退出】点击“”，即可退出【系统主页】，返回系统登录页面。
3.1.2如何操作导航菜单栏【系统主页】的左侧及页面右上方是我们日常需操作使用的【导航菜单栏】，系统的每个功能都能在这里找到。
【导航菜单栏】共有教务与学生管理、考务管理、教师管理、个人办公、公共信息、系统管理6个大功能模块的菜单。
学校级全国平台操作流程
学校级全国平台操作流程登录到全国平台后，首先看到这个界面：此处默认的是手机号要改正选地方教育一、先做基本信息表，点击“基本信息”会出现一个表，点击右上角的“修改”就可以修改表中的内容了。
仔细检查表中的内容，信息不对的要进行修改。
带*的为必填项，属于文字表述的可以填“无”，属于数据的可以填“0”。
做完基础信息表后要先“保存”，保存时如果有未填写信息保存不上，根据提示填写完整。
然后“审核”，审核的时候系统会自动校验。
提示错误，如果有错误要根据提示进行修改。
直到审核通过。
注：表内校验表内校验是指在单个信息表中对录入数据的合理性所进行的判断。
包括如下类型：一、输入类型校验整数类型：学生、教师人数、面积等数据录入整数。
小数类型：须输入一位小数的数据项包括：资金、建筑物总高度、服务半径、绿化覆盖率、征地面积等；须输入3-7位小数的数据项包括：经度、纬度。
日期类型：填写日期时需选择时间控件上的日期或按日期格式手动输入。
二、非空校验带有红色星号的标识项为必录项，无数据时输入“0”，无内容时输入“无”，输入框中不能为空。
三、强制性校验页面提示信息显示为红色，必须修正无误后才能保存。
四、非强制性校验页面提示信息显示为蓝色，仅做警示。
如果信息确认属实无误，当出现蓝色提示时，是可以保存的。
二、做完基本信息表后，然后再点击上图中的“校舍信息管理”按扭，会出现如下图所示界面：这个表就是校舍基础信息表，点击修改，就可以修改里面的内容了，在这个界面上可以逐幢将学校的所有校舍的基础信息修改完，每修改完成一幢就要保存、审核，注意事项与上面的要求是一样的。
此表共同导入错误有“建筑物用途代码”为其他用房，“结构类型”、“建筑物设计抗震设防烈度”9度，楼房的构造柱、圈梁、供暖方式等，注意建筑面积数与详细的功能室面积数。
此表信息要逐项检查核对。
做完校舍基础信息后，可以顺手捎带检查照片情况，如果照片都合适的话就不要再动了。
三、下一步再点击学校信息管理：出现下图：点击修改出现下图：点击读取建筑物面积，“校舍面积”数据就完全读取了，其他的数据需要手工填，填完后，保存，保存时系统会自动校验，如果有错误再根据提示进行修改。
2018年基础教育质量监测工作平台使用培训(学校级)(最新版)
考生信息显 示区，注意 批次代码是 否正确。
点击此处可以 修改或删除某 个考生的个人 信息（若有必 要）。
05பைடு நூலகம்
添加用户（校长、教师等）信息
1、下载用户（校长、教师等）信息导入模版：
1、点击此处。
2、在次选项卡 界面下操作。
3、点击此处。 注意阅读此处的提示。
4、点击此处下载excel格式 的“用户数据导入模版”。
昆明阳宗海 2018年基础教育质量监测工作平台 使用培训
适用于校级管理员
昆明阳宗海风景名胜区管理委员会教育局 时间：2018年5月13日
陈伟
01
系统登陆
输入网址: :60080/XX
注意：最后的XX为大写字母。
02
修改单位信息、个人信息、登录密码
注意：校管理员要把登录名告诉每个用户，此种方式添加的用户，密码默认为“123456”。
若用户人数少，或不想使用excel表导入用户信息的方式，也可以采取逐个 用户进行添加的方式录入用户信息，具体操作如下：
2、点击此处
1、点击此处
3、逐项填写。 密码填写时要记牢， 通常填写“123456” ，并注意告诉用户。
直至所有班级、科目 全部指定完成即可
若有错误，可以点 击此处重新指定。
2、所有科目批量进行指定的方法：
1、点击此处，出现此界面。
2、点击此处，下载excel格式的“任课信息表”，逐 项填写后导入，具体方法参考学生信息和教师信息填 写及导入的操作方法。
注：由于我区各校点班级数不多，不建议用此方法。
谢谢支持 一路有你
可以不填
注：1、此表可以添加进全校教师，但建议仅添加校长、四个科的任课教师，以及班主任即可。并且必须添加而无遗漏。 2、一人有多个角色的仅添加一人，后续还要关联教师的任教科目。若校管理员同时为任课教师，也不必再添加。
学校版软件安装使用说明
【广东省中小学生健康体检管理系统】学校网络版安装与使用说明广东省教育厅体育卫生与艺术教育处广东教育学会体育卫生专业委员会济南圣力科技有限公司目录一、系统安装说明二、系统使用说明1、基本信息1.1 设置体检学期 (5)1.2学校基本信息 (5)1.3学生信息查询 (7)1.4体检信息查询 (7)2、报表管理2.1个体评价报表 (8)2.2常见疾病患病学生查询 (11)2.3学生健康档案 (12)2.4学校统计报表 (13)2.5综合统计报表 (16)2.6体检动态分析 (18)2.7学校卫生年报表 (19)2.8学校突发事件 (21)2.9广东省健康体检年报表 (22)2.10抽样统计 (23)3、数据管理3.1数据下载 (24)3.2数据备份 (24)3.3数据恢复 (25)3.4数据初始化 (25)3.5密码设置 (26)4、专业统计4.1两样本指标检验 (26)4.2体检指标统计运算 (27)4.3派生指标统计报表 (28)4.4专业统计工具 (29)一、系统安装说明1、光盘放入光驱，在弹出安装界面后双击“软件安装”。
2、对于设置未弹出安装界面的计算机，则进入我的电脑→驱动器→安装界面。
3、安装过程中直接点击“下一步”和“是”，软件默认安装在C盘。
4、软件安装成功后将自动进行数据库的安装，按照默认安装。
5、软件全部安装完成将在桌面显示《广东省中小学生健康体检管理系统》（学校网络版）的快捷方式。
A、软件安装过程图解——软件安装B、软件安装过程图解——数据库安装二、系统使用说明系统登入A:软件登入：双击桌面快捷方式，打开软件登入界面。
初次使用需设置用户名和密码！再次进入软件时需要输入已经设定了的用户名和密码！B:网上登入登入广东省学生体质健康网（），点击“学校卫生”进入广东省中小学生健康体检服务网，输入用户名和密码，即可登入网上系统。
1、基本信息1.1 设置体检学期数据下载前，请确定正确的体检学期及体检日期，以保证下载数据正确，操作如下：如果体检学期不是当前体检学期，点击“设置“系统将自动与数据中心同步体检学期。
学校网上教育平台操作指南
学校网上教育平台操作指南在当今数字化时代，网络已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
教育领域也不例外，学校网上教育平台的出现，为学生和教师提供了一个方便、高效的学习和教学环境。
然而，对于初次接触这样的平台的人们来说，可能会遇到一些困惑和不熟悉的地方。
因此，本文将以详细的操作指南形式，为大家介绍如何使用学校网上教育平台。
一、登录平台首先，打开电脑或手机的浏览器，在地址栏中输入学校网上教育平台的网址。
然后，点击登录按钮，在弹出的登录页面中输入自己的用户名和密码，完成登录。
二、个人信息设置登录成功后，点击页面右上角的个人中心按钮，进入个人信息设置页面。
在这里，可以编辑和更新个人信息，包括头像、昵称、个人简介等。
同时，还可以设置账号、修改密码等安全设置，确保账号的安全。
三、课程资源浏览在平台的首页上，会显示已经开设的课程以及各类学习资源。
点击所感兴趣的课程，即可进入课程详情页面，查看该课程的具体说明、教学大纲以及相关资料。
还可以通过搜索栏快速找到所需的课程资源。
四、在线学习进入课程详情页面后，会看到课程内容的分类、章节和学习进度等信息。
点击具体的章节，即可进入该章节的学习页面。
在学习页面上，可以查看教师所上传的教学视频、文档或其他学习资料。
同时，还可以参与在线讨论、提交作业以及完成在线测试等学习活动。
五、作业提交与批改在每个章节学习完毕后，教师通常会布置相应的作业。
学生可以在作业页面中查看作业要求，并将作业按要求提交。
教师在收到作业后，会进行批改，并给出评价和建议。
学生可以在作业页面中查看批改结果，并进行相应的复习和改进。
六、在线答疑如果在学习过程中遇到问题，可以进入课程论坛或在线咨询系统，向教师或其他学生提问。
教师会在论坛或咨询系统中回答问题，并分享相关的学习资源和解决方案。
学生也可以与其他同学一起讨论，共同解决学习中的疑难问题。
七、考试与评估在学期末或课程结束时，通常会进行考试或评估。
学生可以在平台上进行在线考试，平台会自动批改并生成成绩报告。
基础教育管理监测平台操作手册--市级
政策法规栏目中列出了教育部印发的各类规定通知，点击其中任意一条，可以打开对应的政策文件，查看详情。
若用户需要查看更多的政策法规，可以点击右上角的“更多”按钮。如下图所示：
2
地方进展栏目中列出了地方行政机构或学校近期的好的举措或经验，点击其中任意一条，可以打开对应的文件，查看详情。
若用户需要查看更多的进展详情，可以点击右上角的“更多”按钮。如下图所示：
2.4
典型经验栏目为用户提供全国各地落实国家相关政策方面的经验分享，点击其中任意一条，可以打开对应的文件，查看详情。
若用户需要查看更多的经验，可以点击右上角的“更多”按钮。如下图所示：
第3章
为加强经验交流，地方各级教育行政部门、各中小学校可自行选择上报典型经验案例和地方工作进展（新闻稿）页展示交流，同时择优推荐给教育部官网展示和主流新闻媒体宣传报道。
3.1
如果市级用户需要上报典型经验案例和地方工作进展（新闻稿）等材料，可以通过“新建”按钮新建行，上传相关信息。
点击新建按钮，弹出材料上报的详细填写事项。逐项据实填写后，如果用户不想上传了，点击下方的“取消”按钮，就可以取消填写的上传信息，返回到材料上报的首页；逐项据实填写后，确定上传信息点击下方的“保存”按钮即可。
账号锁定后，可以等30分钟后自动解锁重新登录系统，也可以找上级教育主管部门重置密码，重置后的密码和账号相同，例如;账号是wg9135,重置后的密码也是wg9135。
1.5
用户首次登录时，系统会自动跳转到重置初始密码的页面，重置后的密码不少于8位，应同时包含大小写字母和数字，同时需要填写个人联系方式，比如姓名、移动电话、电子邮箱。如下图所示：
注意：带红色*的项为必填项，不可为空，否则保存时提示“XX不能为空”。
初中基础教育管理平台学校端用户使用手册
名目1系统介绍本系统是基于学校端B/S(Browser/Server)结构与局端C/S(Client/Server)结构的一套三级系统结构的教育治理标准示范软件。
学校只需具备一般的PC机与能够连接互联网的环境，直截了当通过IE扫瞄器即可访咨询本系统。
局端安装客户端软件，通过桌面安装快捷图标登录进进系统。
2系统登录2.1如何登录系统翻开IE扫瞄器，在地址栏中输进系统访咨询地址，点击按钮或者按下键盘上的【Enter】键，系统的登录界面出现在您眼前。
如以如下面图：在【用户登录】区域，【时期】栏选择“初中〞，【教育局】和【学校】栏分不选择您所在的教育局和学校，【用户名】和【密码】栏中分不输进您的用户名及密码，【验证码】栏中输进所显示的验证码数字，点击【登录】按钮后，就能够登录系统了。
3系统主页3.1系统主页内有哪些内容登录进进【系统主页】。
我们把【系统主页】分为了系统标志区、导航菜单栏、快捷菜单区和信息显示区。
如以如下面图：3.1.1如何使用快捷菜单区【系统主页】右上方有五个按钮，“〞、“〞、“〞、“〞、“〞，分不是五个功能操作模块，包括【主页】、【用户中心】、【通知】、【关怀】和【退出】。
点击进进，可进行不同功能操作。
●【主页】点击“〞，即可返回【系统主页】。
●【用户中心】点击“〞，弹出“用户中心〞页面，可设置个性用户名、修改密码及设置密码保卫。
●【通知】点击“〞，查瞧各级下发的通知具体内容。
●【关怀】点击“〞，弹出“关怀〞页面，查瞧各项功能的简要操作关怀文档。
●【退出】点击“〞，即可退出【系统主页】，返回系统登录页面。
3.1.2如何操作导航菜单栏【系统主页】的左侧及页面右上方是我们日常需操作使用的【导航菜单栏】，系统的每个功能都能在那个地点寻到。
【导航菜单栏】共有教务与学生治理、考务治理、教师治理、个人办公、公共信息、系统治理6个大功能模块的菜单。
点击【导航菜单栏】中的每个模块标题或点击每个模块标题左方的“〞，即可瞧到每个模块内包含的子功能模块。
安徽基础教育资源公共服务平台学校信息管理员和班级管理员操作流程
基础教育资源应用平台学校信息管理员与班级管理员操作手册省教育科学研究院2014年4月一、学校管理员操作入口在浏览器地址栏中输入/进入基础教育资源应用平台，点击右上角登陆按钮，在弹出页面输入下发的学校信息管理员用户名及密码登录平台。
进入个人空间，在页面左侧找到“信息管理”功能模块，可以在此处进行学校、班级、教师和学生管理。
二、学校信息管理员操作流程1、学校管理1-1、基本信息点击学校管理，可以对学校的名称和区域等基本信息进行修改。
1-2学校风采点击学校风采，可以对已经上传的学校风采图片进行查看、编辑和删除，或者上传最新的学校风采照片。
2、班级管理点击班级管理，可以查看目前学校已有的班级名称、所在年级和该班级已注册的学生数量，同时可以新增、修改、删除班级信息，批量导入和导出学生账号，添加学生。
2-1、查看班级信息点击查看，可以查看班级名称、学段、入学年份和备注信息。
2-2、修改班级信息点击修改，可以修改班级名称、学段、入学年份和备注信息。
2-3、批量导入学生账号点击“批量导入学生账号”，下载学生信息收集模板，填入需要填写的如、学籍号等信息后，重新将模板导入学生所在的班级，即可完成导入工作。
2-4、新增班级学校信息管理员在发现班级缺失的情况可以在班级管理页面新增班级。
新增班级需要填写班级名称、学段、入学年份和完善班级备注，点击确定可以创建成功。
2-5、添加学生点击添加学生，可以将班级已有的学生移出目前所在班级，也可以将目前不在班级的学生移入到本班级。
3、教师管理在教师管理页面，可以通过、、年级和学科等搜索项，精准搜索本校已注册的老师，查看其账号、、学科、年级、是否为班主任等基本信息，同时可以对老师账号进行编辑、冻结、重置密码、删除等操作。
3-1、查看教师信息点击“查看”可以查看教师注册时填写的账号、性别、电子、手机、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。
3-2、修改教师信息点击“编辑”可以修改教师注册时填写的性别、电子、手机、所属学校、学科班级、是否是班主任和班级管理员等信息。
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昆明市基础教育质量监测工作平台
使用说明（学校）
一、准备工作
所有的数据请用文本格式表示，对于学籍号、手机号、教师编号、班级号、考场号、座位号等，左上角存在一个绿角才表示是文本。
问题一：如果没有绿角怎么办？
处理方式：打开excel文件，选中所处理列，然后点击数据-》分列
然后点击完成按钮即可。
二、平台登录
平台网址：登录界面如图所示：
三、订卷流程
所有参测学校一律以学校为单位进行订卷。
1.参测学校在登录界面输入账号密码进入平台主界面，在主界面选择相应的考试。
2.在“考试管理”->“订卷管理”->“订卷操作”相应类别的输入框中输入参加
考试人数并保存，示例如图。
四、学生数据导入
1.点击“考前管理”中的“考生管理”进入学生数据管理界面。
2.选择对应批次，点击学生信息导入中的下载模版下载excel模版表。
3.在下载的Excel模板表中填入相应的数据。
数据填报说明如下：学生类型填“正式生”、“随读生”或“其他”；考号由系统自动生成不填，英语口语可为空；学籍号、班级、考场、座位号纯数字列请改为
文本格式。
班级为两位文本，考场号为三位文本，座位号为两位文本
4.本校参测学生Excel表编辑完毕保存文件后，即可通过点击“考生信息导入”
中的“选择文件”按钮，选择相应的Excel文件后“导入考生数据”。
五、任课教师、班主任信息导入
步骤一增加用户，实现系统内唯一绑定
1.在“系统设置”的“用户管理”下，点击“用户管理”按钮可进入
2.点击导入中的下载模版
3.在模版中填入相应数据，电话手机备注等可不填，拥有角色填单位领导、校管
理员等，不同角色统计不同。
保存并导入
备注：
建议在教师编号列用手机号
拥有角色为（以最大权限表示，最低权限为任课教师）：单位领导、校管理员、教研组长、年级组长、备课组长、任课教师
步骤二、实现教师与班级之间的关联
4.点击考前准备中的教务管理中的任课设置进入任课设置界面。
点击导入中的下载模版。
5.在模版中填入相应数据，注意纯数字的文本格式，学科填下图中的科目。
导入时注意所选考试批次年级分类。
备注：
教师编号以步骤一导入的教师编号（建议手机号）一致
班级：以前面导入的学生信息班级编号一致
学科：科学、英语、品德与社会、美术。