大学生在线课程学习情况调查问卷
线上学习在线调查问卷

线上学习在线调查问卷Title: Online Learning SurveyIntroduction:Thank you for participating in this online learning survey. The purpose of this survey is to gather opinions and feedback about online learning experiences. Your input will help us understand the effectiveness of online learning and identify areas of improvement. Please take a few minutes to complete this survey.1. Personal Information:a. Age:b. Gender:c. Occupation:2. Online Learning Experience:a. Have you ever participated in an online learning program?- Yes- Nob. If you answered yes to the above question, which platform(s) have you used for online learning? (Multiple choices allowed)- Online courses- Webinars- Video tutorials- Virtual classrooms- Other (please specify)3. Motivation:a. What motivated you to participate in online learning?- Enhancing knowledge and skills- Career advancement- Personal interest- Flexibility of learning schedule- Other (please specify)4. Accessibility and User Interface:a. How would you rate the accessibility and user-friendliness of the online learning platform you have used?- Excellent- Good- Average- Poor- Very poorb. If you have faced any accessibility or user interface issues, please provide a brief explanation.5. Interaction and Engagement:a. Did you feel engaged and actively involved during online learning sessions?- Yes, always- Yes, most of the time- Sometimes- Rarely- Neverb. What features or tools do you think could enhance interaction and engagement in online learning sessions?6. Support and Assistance:a. Did you receive sufficient technical support and assistance during your online learning experience?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.7. Effectiveness of Online Learning:a. How effective do you think online learning is in comparison to traditional face-to-face learning?- More effective- Equally effective- Less effective- Not sureb. Please explain your choice from the previous question.8. Challenges and Limitations:a. What challenges or limitations have you encountered while participating in online learning?9. Improvement Suggestions:a. How do you think online learning can be improved to better meet your educational needs?b. Any other suggestions or comments regarding online learning? Thank you for taking the time to complete this survey. Yourfeedback is greatly appreciated, and it will contribute to enhancing the quality of online learning experiences for all learners.【注意:以下内容由AI完成,仅供参考】10. Overall Satisfaction:a. On a scale of 1 to 10, how satisfied are you with your overall online learning experience? (1 being very dissatisfied and 10 being very satisfied)b. Please provide a brief explanation for your rating.11. Effectiveness of Assessments:a. Did you feel that the assessments and assignments in the online learning program adequately evaluated your understanding and progress?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.12. Networking Opportunities:a. Did the online learning program provide opportunities for networking and collaboration with fellow learners?- Yes- Nob. If you answered yes to the above question, how did these networking opportunities enhance your learning experience? If you answered no, would you have liked to have these opportunities?13. Flexibility and Convenience:a. How would you rate the flexibility and convenience of online learning in terms of scheduling and accessibility?- Excellent- Good- Average- Poor- Very poorb. If you have faced any challenges with scheduling or accessibility, please provide a brief explanation.14. Course Material and Resources:a. Did you find the course material and resources provided in the online learning program to be comprehensive and helpful?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.15. Personal Growth and Development:a. Has online learning contributed to your personal growth and development?- Yes, significantly- Yes, to some extent- No, not at allb. If you answered yes to the above question, please brieflydescribe how online learning has contributed to your personal growth and development.16. Future Online Learning:a. Would you consider participating in another online learning program in the future?- Yes- Nob. If you answered no to the above question, please provide a brief explanation.17. Recommendations:a. Would you recommend online learning to others?- Yes- Nob. If you answered yes to the above question, why would you recommend online learning? If you answered no, please provide a brief explanation.18. Additional Information:a. Is there any additional information or feedback you would like to provide regarding your online learning experience?Thank you once again for taking the time to complete this survey. Your feedback is invaluable in helping us understand the strengths and weaknesses of online learning. We appreciate your input, and it will contribute to improving the quality and effectiveness of online learning programs for learners like yourself.。
大学生网络课程学习的调查问卷分析

大学生网络课程学习的调查问卷分析随着科技的不断进步和互联网的普及,网络课程学习已经成为大学生们获取知识的重要途径之一。
为了了解大学生对网络课程学习的态度和体验,我们设计了一份调查问卷,并对收集到的数据进行了分析。
以下是对这些数据的详细分析和总结。
一、调查问卷设计本次调查问卷主要包括以下几个方面的内容:个人信息、网络课程学习情况、网络课程学习体验、网络课程学习的优缺点等。
共计包括20个问题,旨在了解大学生们在网络课程学习方面的实际情况和看法。
问卷通过线上形式进行填写,共收集了300份有效问卷。
二、样本人群分布情况在300份有效问卷中,男性和女性的比例大致相当,男性占48%,女性占52%。
年级方面,大一的学生占比最多,占比30%,大二和大三的学生占比相当,分别为25%和23%,大四的学生占比最少,为22%。
三、网络课程学习情况在问卷中,我们对大学生进行了网络课程学习情况的调查。
结果显示,有近80%的学生表示曾经或正在学习网络课程,仅有20%的学生表示没有接触过网络课程。
在学习网络课程的方式上,大多数学生(约70%)选择通过专业的学习平台进行学习,也有一部分学生(约30%)通过自学的形式进行网络课程学习。
在网络课程学习体验方面,我们对学生进行了相关的调查。
结果显示,多数学生(约65%)对网络课程学习感到比较满意,认为它是一种有效的学习方式。
也有大约35%的学生对网络课程学习体验不是很满意,主要原因包括网络课程的质量参差不齐、互动性不足等。
针对网络课程学习的优缺点,我们也进行了相关的调查。
大多数学生认为网络课程学习的优点包括灵活性强、适应个人学习节奏、节约时间成本等;而其缺点则主要表现为互动性差、学习效果难以衡量、缺乏监督等。
六、问题分析与解决方案从问卷调查结果分析,可以发现网络课程学习在大学生中已经得到了广泛的应用,但也面临一些问题。
学生对网络课程学习的满意度不高,主要原因是因为网络课程的质量问题,建议学校和教师在制定网络课程时加强质量把控与评估。
大学生学习情况问卷调查表(最终版)

华中农业大学楚天学院学生学习情况问卷调查亲爱的同学,您好:我们是华农楚天学院市场营销专业的学生,为了详细了解我校学生学习情况,以及同学们在学习中的困惑和期待,特此进行调查。
本次调查纯属学术研究,请您放心,并认真如实的填写。
您的配合将对我校学习工作的开展有很大的帮助,希望您能提出指导性建议,谢谢!性别:女院系:商学院专业:市场营销年级:大四1、【单选】您对所学专业的兴趣( C )A、很感兴趣B、感兴趣C、不太感兴趣 C、不感兴趣2、【单选】您认为促使你努力学习的最大动力是什么?( A )A、自己的前途和未来B、来自家庭的压力C、获得各种荣誉和奖学金D、其它3、【单选】您上课时是否有记笔记的习惯?( B )A、必须记B、有时记C、偶尔记D、根本不记4、【单选】您有没有课前预习和课后复习的习惯?( B )A、都有B、有课前预习的习惯没有课后复习的习惯C、没有课前预习的习惯有课后复习的习惯D、都没有5、【多选】您每天的课余时间用在了( ACE )A、学习B、运动C、逛街D、上网玩游戏E、其它6、【单选】您每天课余自学时间为( C )A、3小时以上B、2-3小时C、1-2小时D、1小时以内E、0小时7、【单选】您现在获取知识的主要途径是( A )A、老师授课B、网上学习C、图书馆学习D、其它8、【单选】您平均每周去图书馆的次数?(B )A、7次以上B、4——7次C、1——3次D、从不9、【多选】你经常阅读什么种类的课外书籍?( BCDE )A、教材资料书和考研辅导书B、文学类(散文、小说等)C、外语类书刊D、娱乐体育杂志E、哲学类和成功学书籍F、求职就业相关书籍G、其他10、【单选】您是否参加过我校组织的的文体竞赛?(B )A、经常参加B、偶尔参加C、没参加过11、【单选】逃课是学生中普遍存在的问题,您上周有逃过课吗?( A )A、有B、没有12、【单选】您对自己平时及期末成绩的态度是( B )A、争取高分B、能过就行C、担忧D、无所谓13、【单选】您是否有过考试作弊的行为?( B )A、没有B、偶尔有C、经常有14、【单选】您的补考记录是( A )A、0次B、1—3C、4—6D、6次以上15、【单选】影响学习效果的因素诸多,主要影响您的是(BD )A、学习环境B、学习态度C、教学设施D、教师授课方式E、其它16、【单选】你认为老师在上课时点名或学生会学科部查课有必要吗?(B )A、很有必要B、能起到一定作用C、没有必要D、无所谓17、【单选】您觉得本专业的课程设置如何?(C )A、非常合理B、合理C、一般D、不合理E、无所谓18、【单选】您对本专业任课老师的教学方法是否满意?( B )A、非常满意B、满意C、一般D、不满意19、【单选】您对我校的教学设施是否满意(如不满意的请在下划线上列明原因)?( B )A、满意B、不满意,投影仪效果不佳,自习室不够20、【单选】您觉得学校奖学金的制定能否对学生的学习起到激励作用?( A )A、能B、不能21、【单选】您目前对英语的掌握的程度( B )A、三级B、四级C、六级D、专业四级E、专业六级F、专业八级22、【单选】您目前是否获得行业颁发的职业技能证书或其他专业资格证书(英语相关的除外)( C )A、计算机二级B、教师从业资格证C、普通话D、机动车驾驶证E、其他,并说明23、【单选】您对自己未来就业方面有什么规划?(D )A、考研B、公务员C、自主创业D、企事业单位就业E、没有什么规划,很迷茫F、其它24、【自由作答】您对我校的教学管理模式是否满意,若不满意请提出您的宝贵意见和建议:不满意。
大学生学习状况调查问卷

大学生学习状况调查问卷亲爱的同学:你(们)好!为了掌握在校大学生的学风状况,了解同学们在学习中的困惑和期待,探讨我校学风建设的特点与规律,以便更好地推动我校的学风建设,学校决定进行本科生学习状况问卷调查。
本次调查活动以无记名形式进行,请务必表达真实的观点和看法。
衷心感谢同学们的大力支持!1. 性别:()A.男 B.女2. 所在学院:()3. 所在年级:()A.大一 B.大二 C.大三 D.大四4. 所学专业学科归属:()A.工学类B.理学类C.建筑学D.医学类E.管理学类F.经济学类G.文学类H.法学类I.农学类J.艺术类5. 政治面貌:()A.党员 B.团员 C.群众6. 任职情况 (可多选): ()A.无B.班干部C.院级学生干部D.校级学生干部7. 生源所在地:()A. 农村 B.城镇8. 是否家庭经济困难:()A.特困生B.贫困生C.困难生D.非经济困难生9. 你目前的学习成绩:()A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下E.很差10. 你觉得目前的学习达到父母对你的期望值了吗? ()A.完全达到B.有些欠缺,还需要继续努力C.令他们非常失望D.说不清11. 目前你的状态如何?()A.有理想抱负,积极为自己的目标努力着B.有目标,不知道该如何努力C.无追求,随遇而安D.对自己的前途很悲观12. 你对自己的发展前景把握有多大?()A.充满光明,很有信心B.没有把握,尽力而为C.前景暗淡,前途堪忧13. 你如何面对激烈的就业竞争?()A.积极面对,提升自身就业竞争力B.尽力而为C.不知所措D.听其自然14. 你毕业后的打算是:()A.参加公务员、事业单位考试B.到企业工作C.自主创业D.继续深造E.还没想过15. 你对考试成绩的期望: ()A.一定要达到优秀B.中游水平就可以C.及格就行D.无所谓16. 你学习的主要动力是什么?()A.实现个人理想和抱负B.为找到一份好工作C.获得各种荣誉和奖学金D.改善家庭经济状况E.没想过F.其他___________________17. 以下哪个因素对你的学习积极性影响较大?()A.社会(如就业形势等)B.学校C.家庭D.自身(目标、兴趣与人际关系)18. 学校的哪些因素对你学习积极性影响较大?()(限选三项)A.学习资源和教学设施B.课堂教学氛围与效果C.教学、学籍管理等约束机制D.荣誉和奖学金等激励机制E.思想教育与引导F.日常学习纪律与管理G.师德师风19. 你认为影响自身学习效果的因素有哪些?()(限选三项)A.教师的学术水平B.教师的授课艺术C.教师的学态度D.班级学习风气E.宿舍学习氛围20. 你对所学专业是否感兴趣?()A.感兴趣B.一般C.不感兴趣D.说不清楚21. 影响你对专业兴趣的主要原因是:()A.专业发展前景B.个人兴趣、特长C.工作性质D.经济收入E.职业的社会地位22. 大学期间你的学习态度是:()A.主动 B.被动 C.放任23. 你周围有多少同学学习积极主动? ()A.绝大多数B.一半左右C.少部分D.基本没有24. 你对考试作弊行为持何态度?()A.应坚决杜绝B.我不作弊,但不管别人C. 自己偶尔也作弊25. 你对大学生上课迟到、早退旷持何态度?()A.不应该,应当遵守学习纪律B.可以理解,大学生应有学习自主权C.无所谓26. 你的上课出勤情况如何?()A.从不旷课B.偶尔或极少旷课C.每周旷1/3左右D.每周旷课一半左右E.每周旷课一半以上27. 上课时,你通常是何种状态?()A.精力集中,积极思考B.基本能跟上授课节奏C.经常心不在焉D.做其它事情___________________28. 遇到自己不感兴趣或认为不太重要的课,你会:()A.不去上B.应付点名,中途逃课C.到课但做别的事情D.坚持认真听讲29. 你完成作业的情况如何?()A.独立完成B.偶尔抄袭C.经常抄袭D.基本不做作业30. 你对待大学英语四、六级考试以及计算机等的态度是:()A.为了掌握更多的知识技能B.为了找份好工作C.升学需要D.没多想,随大流31. 有人说大学平常不努力学习完全可以,只要考前复一下就行,你认为:()A.不行,学习不只为了考试B.不行,唯有基础扎实才会取得好成绩C.可以,考前突击一样高分D.可以,及格就行32. 你认为制约学习成绩提高的自身因素有哪些?()(限选四项)A.基础较差B.方法不对C.毅力不强D.重视不够E.兴趣不高F.认知能力G.时间精力过多用于校园活动、兼职特长爱好上H.时间精力过多花在网游、情感社交上33. 我校图书馆或资料室,你去的情况如何?()A.经常 B.偶尔 C.从不34. 你目前最想学的技能或考取证书是()(限选三项)A.计算机类B.外语类C.职业资格证书D.驾照E.体育类F.艺术类G.家政类H.其他___________________35. 你经常阅读何种课外书籍?()(限选两项)A.专业辅导书B.社科类读物C.外语类书刊D.小说、娱乐体育杂志E.其他36. 你平时最关注哪些方面的信息?()(限选三项)A.学科发展前沿B.留学考研信息C.就业创业信息D.军事、政治、经济等新闻E.文学艺术鉴赏F.音乐、体育等娱乐信息G.其他___________________37. 你平均每天课余学习时间为几小?()A. 4小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内E.从不38. 你课余时间经常做些什么? ()(限选三项)A.自习或上图书馆B.校园活动或学生工作C.打工,兼职D.做体育运动E.看小说,听音乐F.谈恋爱G.睡觉H.上网玩游戏I.逛街,闲聊39. 你晚上回宿舍后通常做些什么?()(限选三项)A.宿舍“卧谈会”B.玩电脑手机C.阅读课外书籍D.学习专业知识E.筹备团学活动F.上床睡觉G.打电话H.其他__________________40. 你平常上自习吗?()A.从来不上B.考试前会上C.断续地上D.经常上41. 你认为哪些方法有助于提升的学习效果?()(限选三项)A.上课认真听讲,下课及时复习B.多与老师和同学交流学习内容C.几个人相互督促,结伴上自习D.培养自己的学习兴趣,自主学习E. 学以致用,把所学内容与实践相结合42. 你有自己的学习计划吗?()A.有明确的学习计划B.偶尔会有,比如考试前C.没有43. 学习中遇到问题时,你一般会:()A.请教老师B.自己看书、上网查资料解决C.与同学讨论交流D.不理会44. 你觉得所学课程任课教师的课前准备是否充分?()A.准备充分,上课条理清晰,内容组织合理B.准备不够充分,上课思路不够清晰C.完全没准备,照本宣科45. 你认为老师是否应该严格课堂纪律? ()A.有必要 B.没有必要 C.无所谓46. 如果你对某位老师的授课方式有意见,你会怎么办? ()A.直接向老师说B.向教学管理部门反映C.向班长求助D.只在同学间议论E.不会说,说了也没用47. 你对所选课程的课堂教学满意度如何?()A.很满意B. 满意C.不太满意D.不满意48. 对于我校现行的诸如选课、上课、实验、实习、毕业设计、考试等教学管理制度,你认为是否合理?() A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清49. 对于我校现行的教学、学籍管理制度,你认为哪一项急需调整和改进?()(限选两项) A.选课 B.上课 C.考试 D.实习 E.实验F.毕业设计G.学籍H.其他___________________50. 对于我校现行的诸如学生素质综合测评、各类奖学金比及学生纪律处分等奖惩制度,你认为是否合理?() A.合理 B.一般 C.不合理 D.说不清51. 对于我校现行的奖惩制度,你认为哪一项急需调整和改进?(A C )(限选两项)A.学生素质综合测评B.各类奖学金评定C.各类助学金评定D.各项评优制度E.学生纪律处分F.其他___________________52. 你是否经常参加校园文化活动?()A.积极参加 B.被动参加 C.不参加53. 校园文化活动为同学们提供了锻炼和展示自我的平台,你对参加持何态度?()A.很有兴趣,积极参加 B.感兴趣就参加,没兴趣就不参加C.浪费时间,影响学习不参加54. 你认为以下那种现象应优先解决?()A.考试作弊B.旷课、迟到和早退C.课堂纪律D.作业抄袭55. 你认为影响学风的最主要因素是()(限选三项)A.学校管理B.教风C.校园环境D.学生自身E.校园文化氛围F.考风纪非常感谢大家参与此次问卷调查!。
(完整版)学生网络学习情况调查问卷

学生网络学习情况调查问卷亲爱的同学:你好,我是教务处的老师,很感谢你能拿出宝贵的时间来填写这份问卷!本问卷是为了调查我校学生网络学习情况的情况。
问卷不计名,请同学们根据自己的实际情况填写,问题无对错之分,仅用于学术研究。
你的问卷将对我们有重要的参考价值。
谢谢你的支持!所在学院:年级:性别:1.你有使用网络学习的经历吗()A.没有 B有如果选B请继续;选A请直接回答第18题2.在进行学习时,你对网络学习的态度是()A.愉快 B.畏惧 C.枯燥 D.紧张 E.其他3.促使你使用网络学习的原因有哪些()A.专业需要B.个人需要C.教师要求4.你个人是否愿意使用网络进行学习()A.愿意 B.不愿意如果选A请解请跳过第6题;选B请跳过第5题5.你不愿意使用网络学习的原因是:()[可多选]A.情感因素缺失,缺乏情境性教学B.不知道怎么使用网络来学习C.经济原因D.没有网络学习的习惯E.其他6.你愿意使用网络学习的原因是:()[可多选]A.资源非常丰富,有利于扩大知识量B.网络学习方便,足不出户就可以获得资源C.很多学习资源只能通过网络获得,别无选择D.网络资源更新迅速,有助于获取最新知识E.网络学习可以应用多媒体,有助于提高学习效率F.其他7.你通常使用以下哪些通讯工具与同学、朋友和老师讨论学习中的问题()[可多选]A.电子邮件 B.QQ C. MSN D.博客 E.其他8.网络学习中,你觉得你个人的学习自主性如何()A.能努力完成学习任务,并争取拓宽学习B.能主动完成学习任务C.基本能够完成学习任务D.应付学习,不得不完成学习任务9.与传统的面授学习相比,你认为网络学习()A.从形式到内容都很适合B.形式自由,学习资源丰富C.形式自由,但学习内容还不够丰富D.太过自由,不实用,并不适合学习10. 在进行学习时,你认为网络对学习效果的影响()A.非常满意 B.较满意 C.满意D.一般 E.很差11. 你认为网络对你达到学习目标的帮助是()A.获取信息快捷、全面 B.可以获取知识,但不全面C.只能获得小部分信息 D.完全没帮助12.学校提供的学习支持平台有()[可多选]A.虚拟教室系统 B.internet网上教学 C.移动学习系统D.卫星直播教学 E.视频教程 F.其他13.你最喜欢哪一个14.你在网络学习中与教师的交流情况是()A. 经常主动通过email、QQ、微信等方式与教师进行双向交流B.更喜欢现实中与教师进行交流C.关注教师的教学计划或教学日志等,并做出一定的回复D.除了咨询与考试相关的问题外,基本上不作任何交流E. 不做任何交流15.你在网络学习过程中遇到的问题有()A.缺乏正确的方法指导,遇到问题不能得到及时的解决B.网络学习资源不全面,形式呆板 C.网络操作技术不熟练D.自控能力差 E.不能得到教师的及时反馈F.其他16.从个人来说,你认为提高网络学习效率的途径有哪些()[可多选]A.加强自控能力,排除外加干扰B.提高个人网络技术C.加强网络学习方法的学习D.提高信息素养E.其他(请列出)17.从学校及社会方面来说,你认为提高网络学习效率的途径有()[可多选]A.提供先进的设备 B.建设完善的网络学习平台C.认真筛选网络上有用的学习信息资源 D.教师及时答疑,参与学习讨论E.其他(请列出)18.对于网络课程未来的发展,你的看法是什么?()A.不看好,传统教育占优势B.保持中立,旁观态度C.看好,随着社会发展,将会受到越来越多的人的喜爱谢谢你的合作!。
大学生学习调查问卷完整版

大学生学习调查问卷 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】大学生学习调查问卷同学您好!为了了解大学生学习安排,我们特地组织了此次问卷调查独立。
该问卷采用不记名的调查式,您只需圈上认为最正确、最准确的答案(可以多选)。
谢谢您的合作1 你的性别?A男 B 女2 你学习的目的是什么?A 为了更深的学习B 为了顺利获得文凭C全面提高自身素养 D 没想过3 你认为学习有意义吗?A 意义深远B 意义不大C 没意义D 没想过E 无所谓4 有人说学习不是为了考试,考试是为了更好地学习,你同意吗?A 完全赞同B 不同意 C无所谓D不完全赞同5 在学习上你会坚持自己的观点吗?A 从不B 偶然会C经常会 D很少会6 你觉得大学里学习重要吗?A 非常重要B重要C一般D不重要7 你现在是否有学习压力A很大B有 C有一点 D没有8 你现在学习效率怎样?A 很高B一般 C 稍低 D 很低9 你对自己所学的专业有信心吗?A 充满信心 B有一点信心 C 还好 D 非常失望 E 不知道10 在你上自习时自习室学习气氛如何”A、很好B、较好C、一般D、不好,11 你经常去图书馆吗?A有时去 B 经常去 C 经常不去 D查资料时去12 图书馆是否能满足自己学习的需要吗?A 能B还可以 C 只有一点 D 不能13 如果在学习上遇到问题你会怎么办?A问同学 B 置之不理 C 求助于网络,图书馆 D 问老师 E自己单独解决14 你会在一个阶段的学习进行总结吗?A 经常会B偶然会 C 很少会 D 从来不去15 如果在学习总结时,你的努力和所得成绩发差很大,你会怎样呢?A 继续努力B 寻找原因C 置之不理D 不再努力16 如果一个阶段后,学习效果不怎么理想,你会怎样改变自己的学习方法或策略吗?A 经常会B偶然会 C 很少会 D 从来不去大学生学习调查问卷同学您好!为了了解大学生学习安排,我们特地组织了此次问卷调查独立。
大学生学习调查问卷

同学(tóng xué)您好!为了(wèi le)了解大学生学习安排(ānpái),我们特地组织了此次问卷调查独立(dúlì)。
该问卷采用不记名的调查式,您只需圈上认为最正确、最准确的答案(可以多选)。
谢谢您的合作1 你的性别?A男 B 女2 你学习的目的是什么?A 为了更深的学习B 为了顺利获得文凭C全面提高自身素养 D 没想过3 你认为学习有意义吗?A 意义深远B 意义不大C 没意义D 没想过E 无所谓4 有人说学习不是为了考试,考试是为了更好地学习,你同意吗?A 完全赞同B 不同意 C无所谓D不完全赞同5 在学习上你会坚持自己的观点吗?A 从不B 偶然会C经常会 D很少会6 你觉得大学里学习重要吗?A 非常重要B重要C一般D不重要7 你现在是否有学习压力A很大B有 C有一点 D没有8 你现在学习效率怎样?A 很高B一般 C 稍低 D 很低9 你对自己所学的专业有信心吗?A 充满信心 B有一点信心 C 还好 D 非常失望 E 不知道10 在你上自习时自习室学习气氛如何?”A、很好B、较好C、一般D、不好,11 你经常去图书馆吗?A有时去 B 经常去 C 经常不去 D查资料时去12 图书馆是否能满足自己学习的需要吗?A 能B还可以 C 只有一点 D 不能13 如果在学习上遇到问题你会怎么办?A问同学 B 置之不理 C 求助于网络,图书馆 D 问老师 E自己单独解决14 你会在一个阶段的学习进行总结吗?A 经常会B偶然会 C 很少会 D 从来不去15 如果在学习总结时,你的努力和所得成绩发差很大,你会怎样呢?A 继续努力B 寻找原因C 置之不理D 不再努力16 如果一个阶段后,学习效果不怎么理想,你会怎样改变自己的学习方法或策略吗?A 经常会B偶然会 C 很少会 D 从来不去同学(tóng xué)您好!为了(wèi le)了解大学生学习安排,我们特地(tèdì)组织了此次问卷调查独立(dúlì)。
线上课程调查问卷模板

尊敬的参与者:您好!为了更好地了解线上课程的学习效果和您的学习体验,我们特设计此问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进线上课程的教学质量和内容。
本问卷采用匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您所在的年级:A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 其他3. 您所在的专业:_________________二、线上课程学习体验4. 您在疫情期间是否接触过线上课程?A. 是B. 否5. 您目前主要通过以下哪种方式学习线上课程?A. 手机APPB. 网页平台C. 微信群D. 其他6. 您平均每周投入线上课程学习的时间是多少?A. 1-3小时B. 4-6小时C. 7-10小时D. 10小时以上7. 您认为线上课程的学习效果如何?A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差8. 您对线上课程的哪些方面比较满意?(可多选)A. 教学内容B. 教学方式C. 教师水平D. 课程安排E. 学习资源9. 您对线上课程的哪些方面不太满意?(可多选)A. 教学内容B. 教学方式C. 教师水平D. 课程安排E. 学习资源10. 您认为线上课程与线下课程相比,有哪些优势和劣势?(可多选)优势:A. 学习时间地点灵活B. 可以反复回放,便于复习巩固C. 学习资源丰富D. 名师名课共享劣势:A. 缺乏互动,学习氛围较差B. 自主学习能力要求较高C. 教师无法及时了解学习状态D. 网络环境影响学习效果三、线上课程改进建议11. 您认为线上课程需要改进哪些方面?_________________12. 您希望线上课程增加哪些特色内容?_________________13. 您对线上课程的教师有什么建议?_________________14. 您对线上课程的学习平台有什么建议?_________________再次感谢您参与本次问卷调查!祝您学习愉快![问卷结束]。
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大学生在线课程学习情况调查问
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大学生在线课程学习情况调查问卷
随着计算机互联网技术的飞速发展,传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求,网络课程及在线学习应运而生,如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台,如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习,我们特拟定了以下调查内容,了解当代大学生的在线学习现状,调查结果不会对被调查者造成任何影响,请放心填写,谢谢合作。
您所在的年级
○大一
○大二
○大三
○大四
○研究生及以上
您的专业是
○文科
○理工科
○艺术类
○其他
3、您认为在线学习重要吗
○毫无意义
○还可以
○一般
○很不错
4、您是否接触过网络课程
○是
○否
5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】
□师长推荐
□同学介绍
□互联网站
□电视、书报杂志
□现实中直接看到他人使用后尝试使用
□社交软件平台以及其中的各类推送
□其他(请注明)
6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习
○是
○否
7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的【多选】□社交联络
□查找专业课程相关资料,辅助大学专业课程学习或学术研究□电子游戏,影音播放等休闲娱乐
□查阅专业课以外其他课程相关资料,辅助其课程学习
□网上购物
□查找其他资料,提高综合知识水平
□参与网络在线学习
□其他
8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于
○辅助大学专业课程学习或学术研究
○辅助专业课以外其他课程学习
○学习兴趣使然,希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具
○消磨时间
○跟从其他人
○其他(请注明)
9、您根据什么来选择适合自己的线上课程
○本专业的内容
○自己感兴趣的内容
○对人生成长或职业发展有帮助
○对名校或明星教师的崇拜
○时尚潮流,简单易懂,增加自己的谈资
10、您在线上课程学习中是否中途放弃过
○是
○否)
11、您放弃线上课程学习的原因是什么
○选课不慎,错选自己不感兴趣的课
○中途事情太忙,没有时间继续上课
○课程太难,跟不上老师的节奏
○课程时间太长,没有耐心全部听完
○价格
12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频○1至2门
○3至5门
○6至10门
○10门以上
13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适
○5至10分钟
○10至20分钟
○20至30分钟
○30至60分钟
○60分钟以上
14、您每周愿在网络在线课堂上投入多少时间
○30分钟以内
○30分钟至1小时
○1小时到2小时
○2小时至3小时
○3小时以上
15、对于在线学习后仍不会的问题,您会怎么办
○放着不管
○求助老师
○与同学讨论
○网上搜索解决
16、您最经常或最有意向参与以下何种类型的网络在线课程○社会类
○理工科技类
○文史哲学类
○医学类
○艺术类
○生活实用技能培训
○体育锻炼指导
○情感心理类
○其他(请注明)
17、您更看重在线教育的哪方面【多选题】
□品牌
□课程质量
□创新的教学方式
□价格
□通过率
18、您在在线学习过程中采取的学习策略是【多选题】
□阅读材料后做测试题
□对学习方法进行反思
□网上讨论学习问题
□上网前制定学习计划
□学习完成时做小结
□背诵网络课程内容
□没有想过采取学习策略
19、您比较喜欢的知识的呈现形式是【多选题】
□PPT配语音
□视频
□文本、表格等网页形式
□卡通动画等素材构成的多媒体课件
20、哪些因素促使您参与在线学习和话题讨论【多选题】□课程设置要求
□及时获得课程信息
□共享资源、获得新知识、提高学习率
□教师积极引导参与
□喜欢这种学习方式
□对讨论话题感兴趣
21、在您看来,在线教育平台有哪方面的不足
○信息量大、查阅不便
○知识生硬、有时难以理解
○没有课堂气氛、缺乏交流
○资源更新慢、质量较低
○其它(请注明)
22、您参与在线课程学习时是否曾经参加过在线互动讨论、完成课程要求的作业,参与在线测试,考试等听课以外的学习环节
○是,以上环节都参与过
○是,但只参加过其中一部分环节
○否,只听课程本身
23、您认为参与在线课程的在线互动讨论、完成课程要求的作业、参与在线测试、考试等课外的学习环节是否有意义
○是
○否
24、目前,您认为通过在线课程学习获得课程结课证书重要吗
○重要,证书有一定的实际作用
○还算重要,但只是学习过某一课程的象征而已
○不重要,因为参与课程只是为了获取知识本身
○不重要,因为没有实际价值
25、如果有部分本校课程学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得学分和相应的结课资格证书,这是否会促使您选择参与网络在线课程
○是
○否
○因课程内容而异
26、如果对于部分外校课程乃至于国际课程,学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得相应学分和相应的结业证书,这是否会促使您选择参与网络在线课程
○是
○否
○因课程内容而异
27、您认为参与在线课程学习是否会在一定程度上影响您对学校课堂课程的兴趣
○会
○不会
○依课程而定
28、您认为,您在在线课程平台进行学习能够达到您预期的效果吗
○完全可以
○基本可以
○能理解一部分内容,但绝大多数内容接受不了
○完全不能理解
29、您对在线课程学习有什么建议。